電工實訓報告優秀

時間：2023-05-29 18:50:02 實習報告我要投稿

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電工實訓報告優秀

　　在當下這個社會中，越來越多人會去使用報告，報告根據用途的不同也有著不同的類型。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的電工實訓報告優秀，希望能夠幫助到大家。

電工實訓報告優秀

電工實訓報告優秀1

　　一、實訓目的：

　　為了使學生對《電工基礎》所學內容有一個全面的認識，提高對本專業的興趣，開拓學生的思路和眼界，明確學習該課程及后續課程的目的和內容，在學習過程中能密切聯系實際，特安排為期一周的實驗實訓，初步學習關于電工、電子儀表等方面的基本知識和應用，學會運用儀表檢測及信號測量，以達到考證的要求及后續課程的需要。

　　二、實訓內容和要求：

　　（一）基爾霍夫定律的驗證

　　1、驗證基爾霍夫定律的正確性，加深對基爾霍夫定律的理解；

　　2、學會用電流插頭、插座測量各支路電流的方法。

　　（二）疊加原理的驗證

　　1、驗證線性電路疊加原理的正確性；

　　2、加深對線性電路疊加性的認識和理解。

　　（三）戴維南定理——有源二端網絡等效參數的測定

　　1、驗證戴維南定理的正確性；

　　2、掌握測量有源二端網絡等效參數的一般方法。

　　（四）萬用表、兆歐表、電橋、鉗形電流表的使用

　　1、理解萬用表、兆歐表、電橋、鉗形電流表的原理及基本結構；

　　2、學會運用這些儀表去測量被測元件的電壓、電流、電阻；

　　3、讀值及誤差計算和判斷。

　　（五）日光燈功率因數的提高

　　1、研究正弦穩態交流電路中電壓、電流相量之間的關系；

　　2、掌握日光燈線路的`接線；

　　3、理解改善電路電路功率因數的意義并掌握其方法。

　　（六）；三相交流電路電壓、電流的測量

　　1、掌握三相負載作星形連接、三角形連接方法，驗證這兩種接法的線、相電壓，線、相電流之間的關系；

　　2、充分理解三相四線制供電系統中中線的作用。

　　(七)RC充放電電路的研究

　　1、觀測RC充放電電路的特點；

　　2、運用所學線性電路的過渡過程有關知識去解釋有關現象；

　　3、測得有關數值與理論計算進行對比，以加深對理論的認識。

　　三、實習考核：

　　1、實訓完成后由學生就實習內容寫出實訓報告，報告內容應反映出所要求的基本內容；

　　2、實訓筆記：實訓時必須做筆記，考核時將隨機抽查；

　　3、隨機抽出學生就實訓問題進行提問。

　　以上三方面結合實習紀律進行考核，由實訓老師共同協商，按優、良、及格、不及格四等評出每人實習成績。

　　四、實訓組織、紀律和安全：

　　（一）、組織：

　　由實訓老師和各班班長組成實訓領導小組。

　　（二）、紀律：

　　學生實訓期間，行為規范以學校規定的行為規范為準，一切行動聽指揮，按時休息，按時起床，實訓期間不得請假，休息時不得擅自行動，實訓時認真聽講，勤做筆記。

　　（三）、安全：

　　實訓期間安全第一，既要注意人身安全，又要注意設備安全，做到“不傷害自己，不傷害別人（設備），不被別人（設備）傷害。”

　　五、實習方式

　　（一）成立實習指導教師小組

　　組長1名，成員2名，由電工電子技術等相關課程的帶課教師組成。

　　（二）指導教師職責

　　1、指導教師應按照實習進程安排，組織好所帶班級的學生，按時完成實習任務。

　　2、指導教師應按時到實習現場指導學生的實習。

　　3、指導教師應管理好指導班級學生的實習紀律，避免在實習期間不安全事故的發生。

電工實訓報告優秀2

　　一、實習意圖

　　在這次為期xx個月的電工實習，我從理性上學到了許多東西，使我更深入地了解到了實踐的重要性。只具有理論常識是不可的，更要有著手才干。經過實習我們愈加領會到了學以致用這句話中蘊涵的深入道理。本次實習的意圖首要是使我們對電工東西、電器元件及線路裝置有必定的理性和理性知道；了解一些線路原理以及經過線路圖裝置、調試、修理的辦法；對電工技能等方面的專業常識做開端的了解；培育和練習我們的實踐著手才干，使我們的理論常識與實踐充沛地結合，作到不只具有專業常識，而且還具有較強的實踐著手才干，能剖析問題和解決問題的高素質人才。

　　曾經我們學的都是一些理論常識，比較注重理論性，而較少注重我們的著手練習，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，一起有更多的是要我們去做，許多東西看起來十分簡略，但沒有親身去做，就不會懂理論與實踐是有很大差異的，許多簡略的東西在實踐操作中便是有許多要注意的當地，也與我們的幻想不一樣，這次的實訓便是要我們跨過這道實踐和理論之間的距離。理論說的在好，假如不付諸于實踐，那一切都是空談。只需運用與實踐中，我們才干了解到兩者之間的巨大差異。開端的'時分，教師對電路進行介紹，我還認為電工實習十分簡略，直至自己著手時才發現，看時簡略作時難，人不能小看任何事。連每一根電線，都得對機器，對作業，對人擔任。這也培育了我們的職責感。

　　這次實習很累，在裝置進程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大差異的，許多事情需求自己去想，只需支付了，才會得到，有考慮，就有收成，就意味著有進步，就增強了實踐才干和思維才干。

　　二、實習總結

　　經過這xx個月的電工技能實習，我得到了很大的收成，這些都是平常在講堂理論學習中無法學到的，我首要的收成有以下幾點：

　　1、把握了幾種底子的電工東西的運用，導線與導線的銜接辦法，導線與接線柱的銜接辦法，了解了電路裝置中走線、元件布局等底子常識。

　　2、了解了一般簡略照明電路的裝置辦法，把握了一般串聯、并聯電路，日光燈，電度表、插座的裝置。

　　3、了解了電動機傳動和點動安居樂業、次序安居樂業、逆回轉安居樂業的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線辦法。

　　4、本次實增強了我們的團隊協作精力，培育了我們的著手實踐才干和仔細謹慎的風格。

　　這半年多的時刻，我學到了許多東西，不只需學習方面的，更學到了許多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不明白，沒有任何社會閱歷。不過，在領導和師傅的協助下，我很快融入了這個新的環境，這對我往后踏入新的作業崗位是十分有利的。除此以外，我還學會了怎么更好地與他人溝通，怎么更好地去陳說自己的觀念，怎么壓服他人認同自己的觀念。信任這些名貴的閱歷會成為我往后成功的最重要的柱石。實習是每一個大學結業生有必要具有的一段閱歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在講堂上底子就學不到的常識，也打開了視界，增長了才智，為我們今后更好地服務社會打下了堅實的根底。

　　經過頂崗實習，深化了一些講義上的常識，獲得了許多實踐閱歷，別的也知道到了自己部分常識的缺少和粗淺，鼓勵自己今后更好的學習，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不行的，底子的著手才干是一切作業和發明的根底和必要條件。而且，現在嚴峻的作業局勢讓我知道到，只需不斷添加本身才干，具有十分豐厚的常識才干不會在將來的競賽中被篩選。總而言之，這次實習練習了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的生機！特別感謝在實習進程中一切協助過我的教師和同學！

電工實訓報告優秀3

　　實習目的：

　　通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能，培養了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

　　具體如下：

　　1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

　　2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。

　　3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實物，設計并制作控制電路板。

　　4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍。

　　5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數字萬用表。

　　6、了解電器元件的連接、調試與維修方法。

　　實習內容：

　　1、觀看關于實習的錄像，從總體把握實習，明確實習的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

　　2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理；

　　3、分發與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項；

　　4、組裝、連接、調試自動控制電路；試車、答辯及評分。

　　5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛生。

　　6、書寫實習報告。

　　實習心得與體會：

　　對交流接觸器的認識：

　　交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經常作為中間繼電器配合主電路使用。

　　交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定，鐵芯的吸合面，加上短路環。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

　　對中間繼電器的認識：

　　中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

　　中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。

　　對連接自動控制電路實習的感受：

　　在一周的實習過程中，最挑戰我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰，也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸。總結這個實習，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環節中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

　　總結：

　　經過這次理論和實踐學習，讓我從這次實習中收獲很多。

　　（1）理論學習課中，讓我了解了在我們的日常生活當中所接觸的那些電器還有這么多的使用規則和原理，比如以前我知道人體所能承受的電壓是36V，現在我知道了為什么會是這樣，還有看見其他人中電后不可以用手去拉的.原理，以前只是知道，但是并不是很清楚為什么為是這樣，沒有好好去探索這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現的各種突發事件，還有如何正確的使用這些電器。

　　（2）正當我自己對這次實習所用電器件和所需操作步驟發愁時，這堂電工理論實習課讓我學到了如何在實習過程中正確的了解和使用這些電子器件，如何應對在實習過程中出發的各種常見突發事情，如何有學習過程中培養自己和同學之間的團隊精神，讓我們所有模的同學對這一次實習的目標在過程有一個了解，揭開電工實習神秘的面沙，讓我從懼怕和不了解電工實習變為很感興趣和很愿意自己親自來試試。

　　（3）對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。因此理論和實踐永遠是分不開的兩個大學生所必須具備的素質，縱觀很多大學生，甚至是本科大學生，重點大學畢業的大學生，畢業后卻找不上工作，即使找上了工作，大多數都會在試用期不合格，宵是因為在學生理論知識差，也不是大學生在校期間沒有學上東西，而是缺乏一定的實踐。大學生要有將理論融入實際的想法和目標，這次學習，正好給我們提供了一次將理論融入實踐的機會，讓我了解到學習理論知識很容易，但是在將理論融入實踐的過程當中，卻會碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題，這些問題都要自己去探索。

電工實訓報告優秀4

　　x個月的電工頂崗實習過去了，這短暫的x個月中，使我從理論到實習上的一個飛躍，這次電工實習，使我深刻地理解了實習的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實習的理論是行不通的，現在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。

　　一、實習目的

　　本次電工實習的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實習基礎，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實習充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實習動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

　　二、實習內容

　　通過這次實習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及基本測試方法。

　　在理論知識方面，同學們系統地學習了：

　　①元器件的焊接技術。

　　②元器件基本知識和測試。

　　③數字萬用表的使用。

　　④印刷板的制作。

　　⑤萬用表的實驗原理。

　　⑥Protel99SE的使用。

　　實習的第一天早上，我們了解了關于用電安全的常識，包括安全電壓、居民用電及其高壓電，避免發生意外，讓我們能更好的運用電了，下午我們就開始學習錫焊技術，并且做了大量的訓練，經過兩天的努力，我們深深體會到，焊接時，要保證每個焊點焊接牢固、接觸良好。錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應有虛焊和假焊。虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，容易斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實際上并沒有焊上，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出。

　　這兩種情況將給電子制作的調試和檢修帶來極大的困難。只有經過大量的、認真的焊接實踐，才能避免這兩種情。還學習了如何使用萬用表測量各種元器件，這是一個來耐心活，一個個測出元件的各種數據，綜合判斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個人做了一個屬于自己的充電器。

　　一個充實的星期過去了，接下來學習會了設計印制電路板，如何設計一個擺放合理又不影響功能的`電路板圖是關鍵。最后經過老師的細心指導，學會了Protel99SE的使用。

　　三、實習總結

　　第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的實踐能力、創新意識和創新能力。

　　第二，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

　　這次的實習使我對自己所學的知識有了進一步的認識，更提高了我的動手能力，使我受益匪淺，終生受用。

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