關(guān)于經(jīng)緯儀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于經(jīng)緯儀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于經(jīng)緯儀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告1
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)本次實(shí)習(xí)，要求我們嫻熟把握經(jīng)緯儀的架設(shè)技能，能嫻熟把握經(jīng)緯儀對(duì)中整平的方法。
實(shí)習(xí)要求：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)老師的講解和示范，以及認(rèn)真操作儀器的規(guī)范使用，使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦叙B(yǎng)成良好的習(xí)慣。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
一、重點(diǎn)：經(jīng)緯儀的架設(shè)（對(duì)中與整平）、對(duì)光、瞄準(zhǔn)、精平及讀數(shù)。其中對(duì)中與整平為教學(xué)的重中之重。
二、難點(diǎn)：經(jīng)緯儀對(duì)中與整平的嫻熟把握與對(duì)中整平的精度。
三、內(nèi)容：
�。ㄒ唬┦褂媒�(jīng)緯儀的留意事項(xiàng)
1、在儀器出箱前要記清儀器原來(lái)是怎樣裝箱的，用后按原樣裝回箱內(nèi)；
2、儀器出箱時(shí)要用手托軸承或度盤(pán)，不能用手提望遠(yuǎn)鏡；
3、三腳架支穩(wěn)后，安上儀器，并立刻擰緊三腳架與儀器的連接螺栓；
4、儀器的各個(gè)制動(dòng)螺絲不能擰的太緊或太松，應(yīng)當(dāng)松緊適度；
5、轉(zhuǎn)動(dòng)儀器時(shí)，應(yīng)手扶支架或度盤(pán)，平穩(wěn)轉(zhuǎn)動(dòng)，不得用手持望遠(yuǎn)鏡左右旋轉(zhuǎn)；
6、嚴(yán)禁用手、粗布或硬紙擦拭儀器，應(yīng)用軟毛刷輕輕地?fù)廴セ覊m；
7、儀器避開(kāi)在猛烈日光下照射，以防水準(zhǔn)管裂開(kāi)及氣泡偏移；
8、儀器短距離移動(dòng)時(shí)，應(yīng)先旋緊各部螺絲，但不行太緊，長(zhǎng)距離搬運(yùn)須裝箱，坐汽車(chē)要把儀器抱在身上放震；
9、儀器使用確定階段要進(jìn)行擦拭、加油或進(jìn)行檢修；
10、儀器用完后要除去灰塵（如被雨雪淋濕等），要用軟布擦去水珠，晾干后裝箱；
11、儀器應(yīng)放在清潔干燥且溫度變化不大的地方保管。
�。ǘ┙�(jīng)緯儀的基本操作
經(jīng)緯儀的基本操作分為：儀器的架設(shè)、對(duì)光、瞄準(zhǔn)、精平及讀數(shù)。其中儀器的架設(shè)可分為對(duì)中和整平。
對(duì)中1、對(duì)中的目的：把經(jīng)緯儀中心點(diǎn)與測(cè)站的標(biāo)志點(diǎn)。處于同一鉛垂線上。
2、對(duì)中的方法：
（1）重垂對(duì)中：
①將三腳架安置在測(cè)站的四周，使其高度適合觀測(cè)者的.身材，使三腳架頂面基本水平，三腳架頂面中心對(duì)準(zhǔn)觀測(cè)點(diǎn)。
�、谠谌_架的連接螺栓上掛上小球，使小球初步對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)，然后將三腳架的各支腳均衡地依次踩入泥土中。
�、塾萌_架與經(jīng)緯儀的連接螺栓固定。
（2）利用光學(xué)設(shè)備對(duì)中：
�、賹⑷_架大致均勻地架設(shè)在測(cè)站點(diǎn)的四周，三腳架大致互成120°角左右，使三腳架頂面大致水平。
�、谛D(zhuǎn)光學(xué)對(duì)中器目鏡的對(duì)光旋鈕，使地面標(biāo)志點(diǎn)影像清晰。假如標(biāo)志點(diǎn)的影像沒(méi)在光學(xué)對(duì)中器的圓圈內(nèi)，應(yīng)輕輕抬起任意兩腳架，使標(biāo)志點(diǎn)的影像移到光學(xué)對(duì)中器的圓圈內(nèi)。
③用連接螺栓連接經(jīng)緯儀，調(diào)整經(jīng)緯儀任意兩根腳架的高度，使圓水準(zhǔn)管的氣泡居中。
整平1、整平的目的：是將水平度盤(pán)置于水平位置。
2、整平的方法：
�、儆眠B接螺栓連接經(jīng)緯儀，調(diào)整經(jīng)緯儀任意兩根腳架的高度，使圓水準(zhǔn)管的氣泡居中。
�、谑顾疁�(zhǔn)管平行于任意兩個(gè)整平螺栓，調(diào)整兩個(gè)整平螺栓使氣泡居中。
�、蹖⒔�(jīng)緯儀轉(zhuǎn)動(dòng)90°，使水準(zhǔn)管垂直于前兩個(gè)整平螺栓的連線，調(diào)整第三個(gè)整平螺栓使氣泡居中。
瞄準(zhǔn)用望遠(yuǎn)鏡的十字絲交點(diǎn)瞄準(zhǔn)觀測(cè)目標(biāo)叫做瞄準(zhǔn)。
對(duì)光1、目鏡對(duì)光：將望遠(yuǎn)鏡對(duì)向天空或某一光明的物體，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡使十字絲最清晰。
2、物鏡對(duì)光：將望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)焦螺栓使目標(biāo)的象落在十字絲的平面上，從目鏡中就可以清晰看到十字絲和目標(biāo)。
精平及讀數(shù)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)目標(biāo)后，必需在確保經(jīng)緯儀精平的狀況下才能讀數(shù)，否則將影響觀測(cè)的精度。
關(guān)于經(jīng)緯儀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告2
一．實(shí)習(xí)的目的和要求
1．了解DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀各主要部件的名稱和作用。
2．練習(xí)經(jīng)緯儀對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)的方法，把握基本操作要領(lǐng)。
3．要求對(duì)中誤差小于3mm，整平誤差小于一格。
4．把握測(cè)回法觀測(cè)水平角的觀測(cè)挨次、記錄和計(jì)算方法。上、下半測(cè)回角值互差不超過(guò)±40″。
5.把握豎直角的觀測(cè)挨次、記錄和計(jì)算方法。指標(biāo)差應(yīng)小于24″。
二．儀器和工具
DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀1臺(tái)，花桿2根，記錄板1塊
三．觀測(cè)方法
水平角測(cè)量：（測(cè)回法）
觀測(cè)挨次：
盤(pán)左：瞄準(zhǔn)J，讀數(shù)j左
瞄準(zhǔn)K，讀數(shù)k左β左=k左-j左
盤(pán)右：瞄準(zhǔn)K，讀數(shù)k右
瞄準(zhǔn)J，讀數(shù)j右β右=k右-j右
精度要求：β左-β右<±40″
�。害�=（β左+β右）/2
水平角β是從起始方向(即第1方向)順時(shí)針轉(zhuǎn)到第2方向所成的角度，觀測(cè)時(shí)必需首先確定起始方向，然后根據(jù)“測(cè)回法”的次序觀測(cè)。
水平角β總是右方向讀數(shù)減去左方向讀數(shù)而得。
測(cè)回法水平角觀測(cè)記錄
第一個(gè)方向讀數(shù)應(yīng)設(shè)置在0°、180°四周；分?jǐn)?shù)和秒數(shù)的整數(shù)應(yīng)寫(xiě)足二位，例如04′、06″等。
計(jì)算水平角，其次方向減第一方向，假如不夠減則加360°。一測(cè)回中,不得再調(diào)整水準(zhǔn)管氣泡或轉(zhuǎn)變度盤(pán)位置。
豎直角測(cè)量：
四．實(shí)習(xí)心得
我們都知道經(jīng)緯儀主要用于角度的測(cè)量。水平角、豎直角的測(cè)量均可以用經(jīng)緯儀來(lái)實(shí)現(xiàn)。為了讓我們更好的把握經(jīng)緯儀的使用方法，老師支配了兩次課的`時(shí)間讓我們進(jìn)行經(jīng)緯儀測(cè)量的實(shí)習(xí)。
第一次的實(shí)習(xí)課進(jìn)行的是水平角的測(cè)量。其次次的實(shí)習(xí)課我們進(jìn)行了豎直角的測(cè)量。
每次的實(shí)習(xí)課，總是能學(xué)到很多課堂上學(xué)習(xí)不到的東西，也能讓我們留意到很多平常生活中或者理論課上我們認(rèn)為不重要但實(shí)際上卻是很重要的東西。比如團(tuán)隊(duì)的合作，比如工作的仔細(xì)態(tài)度以及用心
致志的工作精神。還有就是很多在理論課上被我們忽視的測(cè)量細(xì)節(jié)。
經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我們都知道了經(jīng)緯儀的操作分為對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。其中，對(duì)中和整平是接下來(lái)操作的基礎(chǔ)。只有安置好了經(jīng)緯儀，才能夠正確的讀數(shù)。測(cè)量出來(lái)的結(jié)果才能更加精確。
對(duì)于經(jīng)緯儀測(cè)量水平角，有兩種方法：測(cè)回法和方向觀測(cè)法（全圓測(cè)回法），我們的實(shí)習(xí)課采納了測(cè)回法。在使用測(cè)回法進(jìn)行水平角觀測(cè)的實(shí)習(xí)中，我更深刻地明白了老師為什么要給我們進(jìn)行分組，并且特地給我們支配了正、副組長(zhǎng)。不正是為了讓我們小組的成員能夠更好地合作，更加有效率完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)么？
在測(cè)水平角的實(shí)習(xí)過(guò)程中，個(gè)人覺(jué)得我們組的時(shí)間利用的不大好。感覺(jué)同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)課前對(duì)實(shí)習(xí)的操作步驟和留意事項(xiàng)沒(méi)有一個(gè)預(yù)先清晰了解的過(guò)程。經(jīng)常在實(shí)習(xí)要開(kāi)頭的時(shí)候小組組員之間產(chǎn)生看法分歧，亦或是個(gè)別同學(xué)懷疑操作為何要如此進(jìn)行，然后始終追問(wèn)，而這一方面是老師在課前已經(jīng)講過(guò)了的，也由于這樣鋪張了很多原來(lái)能很好利用起來(lái)的時(shí)間。
所以我在想，能否在實(shí)習(xí)課之前，老師講過(guò)實(shí)習(xí)步驟要點(diǎn)之后，再爭(zhēng)對(duì)一些特殊重要的留意點(diǎn)，向我們提出問(wèn)題，讓我們大家都能夠去思索，并且能夠在實(shí)習(xí)課之前清晰明白我們所做的每一步。由于我們很難保證整一個(gè)課堂沒(méi)有幾分鐘或是沒(méi)有幾個(gè)人走神亦或是不仔細(xì)聽(tīng)課的。通過(guò)這個(gè)方法能夠讓大家準(zhǔn)時(shí)鞏固要點(diǎn)學(xué)問(wèn)。
在豎直角測(cè)量方面，特殊需要留意的是數(shù)據(jù)的處理，這方面很簡(jiǎn)單產(chǎn)生誤差。主要有如下幾個(gè)方面的誤差：儀器誤差、視準(zhǔn)軸誤差、橫軸誤差、豎軸誤差、讀數(shù)誤差。儀器誤差與幾個(gè)軸誤差主要是在安置儀器時(shí)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這就要求我們?cè)趯?duì)中和整平的時(shí)候更加有細(xì)心和急躁。讀數(shù)誤差則是由于個(gè)人讀數(shù)的主觀意識(shí)造成的，由于不同的人對(duì)于估讀都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。
此次的實(shí)習(xí)中，我們大致把握了儀器的操作，對(duì)儀器有了進(jìn)一步的把握和了解，也明確了儀器的使用在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。
實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我們學(xué)到了許多。不光有對(duì)經(jīng)緯儀的使用，還有數(shù)據(jù)的處理，對(duì)儀器誤差的檢驗(yàn)與校正，怎樣才能更好的使用儀器等等。
此次實(shí)習(xí)也讓我們發(fā)覺(jué)了我們的一些缺陷：基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，分工不夠合理，操作時(shí)配和不夠好等等。這些還需要我們?cè)谝院蟮膶?shí)習(xí)課程中逐步加以完善，爭(zhēng)取做到更好。
只有不斷地在實(shí)踐中提高自己，時(shí)時(shí)刻刻思索自己的不足之處，并準(zhǔn)時(shí)的加以解決加以改正，不斷地完善自己，才能夠讓自己得到更好的提升。盼望我們都能夠更上一層樓！盼望我們能夠在學(xué)習(xí)中享受到歡快，在歡快中更好地學(xué)習(xí)！
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