教育的實習(xí)報告

時間：2023-04-07 15:42:11 實習(xí)報告我要投稿

教育的實習(xí)報告模板

　　在當(dāng)下這個社會中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的教育的實習(xí)報告模板，希望能夠幫助到大家。

教育的實習(xí)報告模板

　　我?guī)ьI(lǐng)11級學(xué)前專業(yè)八名同學(xué)于4月x日離校前往春霞幼兒園，正式進(jìn)入實習(xí)。經(jīng)過歷時四周的實習(xí)鍛煉。對于我們幼師學(xué)前教育專

　　業(yè)的學(xué)生來說,教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)幼兒園的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，我們在春霞幼兒園的教學(xué)實習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

　　一、實習(xí)總體情況介紹

　　我?guī)ьI(lǐng)的八名同學(xué)。按照幼兒園的班容量，每班配備1名同學(xué)實習(xí)。春霞幼兒園是天津市示范園，在東麗區(qū)無暇街有一定名氣，師資力量雄厚，以蒙臺梭利教學(xué)法為主，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，入托幼兒整體素質(zhì)較高。實習(xí)中，幼兒園給予了大力的配合，提供了同學(xué)們鍛煉的機(jī)會，了解幼兒園一日常規(guī)，及常規(guī)課和活動課等相關(guān)內(nèi)容。

　　二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

　　這次實習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

　　1.工作能力。在實習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)心愛護(hù)幼兒，同時積極參加幼兒園的各項教育教學(xué)活動。實習(xí)幼兒園的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)幼兒園的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

　　2.實習(xí)方式。實習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常

　　實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評。

　　三、實習(xí)收獲

　　主要有三個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學(xué)會了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。

　　四、組織管理。

　　我作為帶隊教師，堅持每周兩天到實習(xí)幼兒園，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

　　五、實習(xí)生活的感悟

　　通過近兩個月的實習(xí)，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，同時也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習(xí)，感情也愈加深厚。實習(xí)結(jié)束時幼兒園送別的感人場景依然歷歷在目，幼兒們祝福的童言稚語更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮。

　　六、實習(xí)中存在的問題與不足

　　本次實習(xí)進(jìn)程基本順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、下園前，學(xué)校與幼兒園的協(xié)調(diào)溝通，保證下園實習(xí)的一致性（主要指下園的相關(guān)要求）。

　　2、學(xué)生在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。

　　3、部分同學(xué)對家長和幼兒交流時措詞不夠準(zhǔn)確，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。

　　總的來說,通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！

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