實(shí)用的計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的實(shí)用的計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)用的計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文1
我是xx學(xué)院xx專業(yè)xx班的學(xué)生。學(xué)校的要求學(xué)生畢業(yè)，必須在最后一個(gè)學(xué)期出去參加實(shí)習(xí)，所以我在最后一個(gè)學(xué)期，通過(guò)學(xué)校組織的xx學(xué)院招聘會(huì)，面試進(jìn)了一家互聯(lián)網(wǎng)公司，從事IT技術(shù)實(shí)習(xí)。現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期整整xx個(gè)月的時(shí)間到了，我也要回學(xué)校參加畢業(yè)答辯了，所以我在這里也寫一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，向老師向?qū)W校總結(jié)我在公司實(shí)習(xí)時(shí)的一些心得。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
xx月xx日——xx月xx日
二、實(shí)習(xí)公司
xx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
三、指導(dǎo)老師
xx
四、實(shí)習(xí)基本介紹
xx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司是一家通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)從事線上教育的公司，主要經(jīng)營(yíng)范圍是：it教育培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)工程開發(fā)等。It教育方面主要是做PHP、Java、等語(yǔ)言的人才培養(yǎng)。
而我應(yīng)聘的是it教育培訓(xùn)方面的工作，簡(jiǎn)單點(diǎn)講，就是做講師，我因?yàn)樽约簩I(yè)語(yǔ)言的原因，是做php語(yǔ)言的授課。
五、實(shí)習(xí)過(guò)程
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，顯然剛剛進(jìn)去上班是不會(huì)直接讓我上手的.，哪怕我已經(jīng)通過(guò)他們公司的技術(shù)崗位的測(cè)試。在剛開始我主要是給一名教PHP語(yǔ)言的老師做助教，在旁邊學(xué)習(xí)具體的授課流程，和給講師收集線上學(xué)員的彈幕留言，并且及時(shí)講學(xué)員問(wèn)題反饋給講師，讓講師做好問(wèn)題的解答。并且在課后幫助講師收集作業(yè)，交給講師，協(xié)助講師做好作業(yè)的批改，后面及時(shí)講評(píng)分與批改反饋回去。
經(jīng)過(guò)將經(jīng)一個(gè)月的助教工作，我終于了解了所有的工作要走，公司也同意了我的上崗請(qǐng)求。
在講課之前，我要把我的講課會(huì)用到的各種工具、素材全都整理好，方便講課的時(shí)候使用——實(shí)習(xí)生是沒有助教的。我講PHP的開始并不是從直接上手項(xiàng)目開始的，而是先講基礎(chǔ)，標(biāo)記語(yǔ)言、for循環(huán)、數(shù)組等等。我在一邊上課的時(shí)候，還要時(shí)刻關(guān)注彈幕的學(xué)員留言，及時(shí)回答他們不懂的地方。直播講課的時(shí)候，我是犯了不少的錯(cuò)誤的，特別時(shí)開始的時(shí)候，因?yàn)榛A(chǔ)掌握的不適特別特別的扎實(shí)，所以講著講著就卡殼了，特別是有一次寫好代碼后出現(xiàn)了bug，我一下子還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，急的滿頭都是汗。后面經(jīng)彈幕提醒才知道是一個(gè)逗號(hào)是用的中文模式下的。其實(shí)扎實(shí)簡(jiǎn)單的一個(gè)錯(cuò)誤，可是緊張之下，愣是沒發(fā)現(xiàn)。
講久了，也就慢慢熟悉了，等到了正式做項(xiàng)目的時(shí)候，已經(jīng)是能夠一邊和彈幕開玩笑一邊敲代碼了。
六、收獲
之前在網(wǎng)上學(xué)習(xí)看別人講課敲代碼的時(shí)候，覺得特別簡(jiǎn)單，只要不出錯(cuò)，能夠回答問(wèn)題就行。等我做這個(gè)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)崗位的難度，因?yàn)槭菍?shí)時(shí)直播的，我在PHP上面的沒學(xué)好的地方全暴露出來(lái)了，直播的時(shí)候遇到了好幾次的問(wèn)題。所以這次實(shí)習(xí)的最大收獲是進(jìn)一步鞏固了我的語(yǔ)言基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)不足。
實(shí)用的計(jì)算機(jī)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文2
一、實(shí)習(xí)目的
1.掌握windows的基本操作：
a.明確資源管理器的使用
b.文件與文件夾的操作
2.學(xué)會(huì)使用WORD輸入文檔:
a.插入特殊符號(hào)，掌握字符格式化和段落格式化的方法，
b.熟練的掌握文檔的格式化.圖文混排技能
c.掌握頁(yè)面設(shè)置.頁(yè)眉.頁(yè)腳.邊框和底紋的設(shè)置方法，
d.掌握如何插入藝術(shù)字圖片及格式的設(shè)置
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)一windows操作
(1)在E盤上建立文件夾，結(jié)構(gòu)為E/班級(jí)/學(xué)號(hào)/姓名
(2)將本次實(shí)習(xí)的實(shí)驗(yàn)保存到姓名文件夾中實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)二 word圖文混排
在Word應(yīng)用程序中新建一個(gè)文檔，文件名為W2
(1)輸入文字，字體為宋體，五號(hào)字。
(2)將標(biāo)題秋日戀曲字體設(shè)置為黑體二、號(hào)，藍(lán)色，并居中。其他正文為首字縮進(jìn)2字符。
(3)將第一段設(shè)置為首字下沉，下沉行數(shù)2行，字體楷體。
(4)將第一段文字中的文字回溫幸福時(shí)光 的字體設(shè)置為藍(lán)色、加粗、帶重點(diǎn)號(hào)。
(5)將第一段所在段落設(shè)置淺紅色底紋。
(6)將第二、段，設(shè)置為分2欄加分隔線。
(7)將第三、段，行距設(shè)置為2倍行距。
(8)將第三、段前面的前世相許這幾個(gè)字設(shè)置為拼音標(biāo)注，拼音為10磅大小，并加藍(lán)色底紋
(9)在文中插入一個(gè)圖片，將圖片大小放縮為原圖的60%，并將圖片的版式設(shè)置為四、周型，將圖片放置在合適的位置上。
(10)在第三、段中插入足球類剪貼畫，作為沖蝕放在文字下方。
(11)編輯完，保存后關(guān)閉。
實(shí)驗(yàn)三文檔格式設(shè)置和排版
(1)在word應(yīng)用程序中新建一個(gè)文檔，文件名為W1
(2)設(shè)置頁(yè)面：紙張大小：B5，頁(yè)邊距：均為CM
(3)設(shè)置標(biāo)題：幼圓、三、號(hào)、字符間距5磅、居中對(duì)齊。
(4)設(shè)置正文：宋體、五號(hào)、行間距1.5倍、首字縮進(jìn)兩個(gè)字符。
(5)設(shè)置首字下沉：為第一段設(shè)置首字下沉，下沉行數(shù);兩行。下沉文字;隸書、距正文、0.5CM
(6)設(shè)置底紋和邊框：將第二、段設(shè)置為灰色底紋、雙波浪線邊框。
(7)設(shè)置分欄：將第三、段分為兩欄，不加分隔線。
(8)設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳：在頁(yè)眉輸入動(dòng)物世界，在頁(yè)腳插入頁(yè)號(hào)。
(9)編輯完，保存后關(guān)閉文檔W1
實(shí)驗(yàn)四、 excel
(1)建立一個(gè)學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，文件名為E1.
(2)工作表大標(biāo)題采用單元格合并居中方式，字體為黑體字號(hào)為24，顏色為藍(lán)色，并且加粗字體。
(3)工作表每列標(biāo)題采用字體為楷體，字號(hào)為16。整個(gè)工作表數(shù)據(jù)區(qū)邊框?yàn)殡p實(shí)線，顏色為藍(lán)色，表格內(nèi)線為單實(shí)線。
(4)利用函數(shù)公式的計(jì)算方法和填充總分、平均分、最高分和最低分。
(5)利用單元格設(shè)置方法將平均分保留到小數(shù)點(diǎn)后1位。
實(shí)驗(yàn)五利用WORO軟件，以新年為主題制作一張賀卡
三、實(shí)習(xí)感想
一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，回首最大的感受:收獲+喜悅.這短短的實(shí)習(xí)給我們留下的'不僅僅是回憶,因?yàn)樗刮覀兊淖陨韮r(jià)值得到了提高。
真的說(shuō)不出是什么感覺，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足。原以為實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)是很長(zhǎng)，但實(shí)際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，也許……
實(shí)習(xí)，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：不要半途而廢，做事情切忌三、分熱度。我信心十足的回答到：我一定會(huì)堅(jiān)持到底!。從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過(guò)Internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源。網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。指導(dǎo)老師們?cè)谡麄�(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。
實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生找事做，挖掘一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);檢查學(xué)生實(shí)習(xí)作業(yè)，掌握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。基本達(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)實(shí)踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實(shí)例，我學(xué)會(huì)了WINDOWS操作、文檔格式設(shè)置和排版、WORD圖文混排、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上課時(shí)要認(rèn)真聽課，及時(shí)解決問(wèn)題，多多操作練習(xí)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，勤于練習(xí)
2.提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3.彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
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