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電氣控制實(shí)習(xí)報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？下面是小編精心整理的電氣控制實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
電氣控制實(shí)習(xí)報(bào)告1
【實(shí)習(xí)目的】
本次實(shí)習(xí)是在我們剛學(xué)完電氣控制工程后開(kāi)始的，目的在與鞏固與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并自己設(shè)計(jì)安裝簡(jiǎn)單的實(shí)際應(yīng)用控制電路，一增強(qiáng)自己對(duì)知識(shí)靈活運(yùn)用的能力和動(dòng)手操作能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我要達(dá)到以
下具體目的：
1、了解按鈕、接觸器、熱繼電器、和時(shí)間繼電器等基本電氣原件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理；
2、掌握設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單控制電路的思路和步驟；
3、熟悉從原理圖到工程操作的轉(zhuǎn)換，掌握基本的接線(xiàn)方法，進(jìn)一步了解控制電路在工程中的應(yīng)用；
4、鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作與配合能力。
【實(shí)習(xí)時(shí)間】
按照學(xué)校安排，本次實(shí)習(xí)從20xx年1月14日到1月26日共兩周時(shí)間。
【實(shí)習(xí)器材】
主要器材見(jiàn)下表：
器材DZ47小型斷路器CJX8交流接觸器行程開(kāi)關(guān)固定木板十字口螺絲刀個(gè)（件）數(shù)12211
【實(shí)習(xí)任務(wù)】
這次實(shí)習(xí)有兩大主要任務(wù)和一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
1、參觀(guān)威龍技校，在看到實(shí)物的同時(shí)了解鉗工的工作過(guò)程，車(chē)床的工作原理，數(shù)控車(chē)床的構(gòu)造，以及工程中一些常用的電氣控制電路的接線(xiàn)原理；2、分組我設(shè)計(jì)控制電路并實(shí)際動(dòng)手安裝調(diào)試，控制電路要求實(shí)現(xiàn)的功能如下：
�。�1）帶連鎖保護(hù)，行程開(kāi)關(guān)控制的電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)電路；
（2）電動(dòng)機(jī)降壓?jiǎn)?dòng)控制線(xiàn)路。
3、電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)電動(dòng)連動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)
【實(shí)習(xí)過(guò)程】
一、參觀(guān)威龍技校；器材控制按鈕JX7-A時(shí)間繼電器TB-2510L接線(xiàn)器紅黃綠三種電線(xiàn)剪線(xiàn)鉗個(gè)（件）數(shù)111若干從1月13日開(kāi)始，我們就進(jìn)入了實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備階段，由于實(shí)習(xí)第一周的主要任務(wù)是參觀(guān)威龍技校和準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，所以我們相對(duì)輕松，可以擠出較多的時(shí)間準(zhǔn)備非常重要的微機(jī)原理考試。1月14日老師召集班長(zhǎng)為我們的實(shí)習(xí)做了安排。
15日我們05級(jí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的所有同學(xué)參觀(guān)了桂林市內(nèi)的威龍技校，這是一所中專(zhuān)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校中的一些設(shè)備是我們將來(lái)走上工作崗位所要經(jīng)常運(yùn)用的。我們參觀(guān)了該校中鉗工實(shí)習(xí)基地，車(chē)床實(shí)習(xí)基地，數(shù)控車(chē)床實(shí)習(xí)基地，和電工實(shí)習(xí)基地四個(gè)地方，由于在大一的時(shí)候我們已經(jīng)做過(guò)兩周的鉗工和車(chē)工實(shí)習(xí)，所以我對(duì)鉗工設(shè)備和普通車(chē)床相對(duì)比較熟悉，這次參觀(guān)相當(dāng)于在次熟悉，加深印象。而數(shù)控車(chē)床以前我沒(méi)有近距離接觸過(guò)，這次通過(guò)參觀(guān)技校學(xué)生的操作，我體會(huì)到了數(shù)控車(chē)床的方便與精確，但前提是要編好程序，可見(jiàn)程序設(shè)計(jì)是一門(mén)很重要的課程。電工實(shí)習(xí)基地對(duì)我的吸引力最大，因?yàn)閯倢W(xué)完電氣控制這門(mén)課，所以我對(duì)一些如接觸器這類(lèi)的器件的用法比較熟悉，所以能夠獨(dú)立分析一些簡(jiǎn)單的控制電路。在那個(gè)實(shí)驗(yàn)室的許多控制電路中，我著重分析了搖臂鉆床的控制電路，分析了搖臂鉆床在放松上升（下降）
加緊時(shí)控制電路的動(dòng)作，以及行程開(kāi)關(guān)在控制電路中的作用（限位）。
雖然參觀(guān)時(shí)間不到4個(gè)小時(shí)，但是我學(xué)到的東西不少，在每個(gè)實(shí)驗(yàn)室，技校的老師對(duì)我們非常尊重，都能夠耐心地解答我們的疑問(wèn)，特別是在電工實(shí)驗(yàn)室和車(chē)床實(shí)驗(yàn)室，老師為我們講述了很多原理性的東西，通過(guò)這種講解，我更清楚了接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理，對(duì)電氣控制技術(shù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
二、電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)點(diǎn)動(dòng)連動(dòng)實(shí)驗(yàn)；
這次實(shí)驗(yàn)是電氣控制工程這門(mén)課中要求做的實(shí)驗(yàn)，很幸運(yùn)的是學(xué)校剛買(mǎi)回配套實(shí)驗(yàn)設(shè)施，我們這一屆是第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，所以我很珍惜這次機(jī)會(huì)。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)要?jiǎng)邮肿龅牟⒉浑y，只是將導(dǎo)線(xiàn)按照標(biāo)志接到相應(yīng)的位置，只要連接沒(méi)問(wèn)題，電動(dòng)機(jī)就可以按要求運(yùn)行。當(dāng)然，這次實(shí)驗(yàn)的目的并不是連線(xiàn)，最重要的目的是通過(guò)連線(xiàn)分析控制電路的`原理，以及控制電路與主電路的接法。我們組的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的很順利，通過(guò)老師的點(diǎn)撥，我們很快明白了控制原理，其實(shí)這些原理都是我們?cè)谡n堂上學(xué)到的，包括自鎖，互鎖，限位控制和點(diǎn)動(dòng)控制記部分，唯一不同的是在控制電路的點(diǎn)動(dòng)與連動(dòng)是通過(guò)一個(gè)旋鈕轉(zhuǎn)換的，旋鈕的在電路中的符號(hào)與按鈕相近但不同，在分析的時(shí)候應(yīng)注意區(qū)分。
這次實(shí)驗(yàn)是在我們參觀(guān)了威龍技校后做的，由于原理相對(duì)簡(jiǎn)單，而且我們?cè)谡n堂上剛剛學(xué)過(guò)，所以我們共用了不到3個(gè)小時(shí)完成。我覺(jué)的這次實(shí)驗(yàn)只是實(shí)習(xí)前的一次演習(xí)，相當(dāng)與通過(guò)動(dòng)手復(fù)習(xí)一下我們學(xué)過(guò)的非常重要的控制電路，為實(shí)習(xí)中設(shè)計(jì)、安裝更為復(fù)雜的控制電路做準(zhǔn)備。
三、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試控制電路。
這部分是本次實(shí)習(xí)的核心任務(wù)，實(shí)習(xí)要求：
�、賻нB鎖保護(hù)，行程開(kāi)關(guān)控制的電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)電路；
②電動(dòng)機(jī)降壓?jiǎn)?dòng)控制線(xiàn)路。
1、設(shè)計(jì)控制電路;
由于課本上有類(lèi)似的例子，所以設(shè)計(jì)問(wèn)題不大，在實(shí)習(xí)材料發(fā)放之前我們組已將控制電路圖設(shè)計(jì)出來(lái)，并經(jīng)過(guò)各成員的討論和檢查，確定了最終的設(shè)計(jì)方案。我們?cè)O(shè)計(jì)的控制接線(xiàn)原理圖如下:
2、安裝電路；
18日我們拿到了實(shí)習(xí)工具和原件，可以進(jìn)行安裝工作了，但由于20日有微機(jī)原理考試，所以18到20日這幾天我們的重心放到了準(zhǔn)備考試上。到了21日，我們?cè)谒奚衢_(kāi)始了安裝工作，本打算3-4個(gè)小時(shí)按接線(xiàn)圖完成這項(xiàng)工作，但真正呢個(gè)動(dòng)起手來(lái)才直到從理論到實(shí)際還是不那么容易的。
3、檢測(cè)與調(diào)試。24號(hào)早上老師開(kāi)始驗(yàn)收。
【實(shí)習(xí)成果】
經(jīng)過(guò)我們組四個(gè)人將近兩天的共同努力，不斷反復(fù)修改，我們終于安裝完成了控制電路，看著自己動(dòng)手后的勞動(dòng)成果，我頓時(shí)產(chǎn)生一種成就感，一種成功的喜悅涌上心頭。最后的接線(xiàn)實(shí)圖如下：
電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路實(shí)際接線(xiàn)圖
【實(shí)習(xí)總結(jié)】
這次實(shí)習(xí)在不到兩周的時(shí)間里我們參觀(guān)了威龍技校，設(shè)計(jì)、安裝并調(diào)試了電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)及Y-△啟動(dòng)電路，還穿插了兩門(mén)很重要的考試，我覺(jué)得每天都覺(jué)得緊張而充實(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在這兩周的實(shí)習(xí)與考試的壓力下做事效率非常高，很容易全身心投入所做的事中，而且在我們小組個(gè)成員的努力下提前完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
當(dāng)然，在這次實(shí)習(xí)中我們也有做的不太理想的地方，比如沒(méi)有很好地規(guī)劃布線(xiàn)，這給后來(lái)的從正反轉(zhuǎn)到Y(jié)-△啟動(dòng)的線(xiàn)路轉(zhuǎn)換帶來(lái)了很多不必要的麻煩。
【實(shí)習(xí)收獲】
雖然實(shí)習(xí)只有兩周時(shí)間，但客觀(guān)地說(shuō)只要電氣控制工程這門(mén)課學(xué)地很扎實(shí)，覺(jué)得這次實(shí)習(xí)還是比較簡(jiǎn)單的。我覺(jué)的本次實(shí)習(xí)中我完成實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，得到的最大收獲是真切感受到了從理論轉(zhuǎn)到實(shí)際操作的辛苦，也許在圖紙上只是寥寥幾筆，但在真接線(xiàn)的時(shí)候才能體會(huì)到技術(shù)的難度，如要將幾根線(xiàn)接到一個(gè)接口中。
電氣控制實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)，目的，意義
電氣控制技術(shù)實(shí)習(xí)時(shí)在學(xué)習(xí)常用低壓電器設(shè)備，電氣控制線(xiàn)路的基本控制環(huán)節(jié)。其目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他用過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生首席并掌握各種常用低壓電器設(shè)備的構(gòu)造，工作原理及使用按照方法，初步掌握電氣控制基本的控制的原理，連接規(guī)則，故障排除方法，學(xué)習(xí)常用機(jī)機(jī)床的電器控制的線(xiàn)路結(jié)構(gòu)，工作原理，故障分析和排除方法。通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)勞動(dòng)，吃苦耐勞，刻苦專(zhuān)研精神。
二、實(shí)習(xí)的要求
1，學(xué)習(xí)常用低壓電器的實(shí)際應(yīng)用，常用電器控制電路的實(shí)際應(yīng)用，各種電動(dòng)機(jī)控制電路的應(yīng)用；
2，對(duì)于交流接觸器，熱繼電器，時(shí)間繼電器，按鈕，熔斷器，行程開(kāi)關(guān)，低壓斷路器等常用低壓電器具有安裝，使用，維修和選擇的能力；
3，初步掌握常用電器控制電路的安裝工藝，接線(xiàn)方法，操作要領(lǐng)，試驗(yàn)規(guī)程和故障排除技能；
4，初步掌握常用機(jī)床電氣控制電路的控制要求，電器動(dòng)作原理，操作步驟，常見(jiàn)故障分析和排除技能。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1，拆裝交流接觸器，掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，動(dòng)作原理；短路環(huán)的位置，作用：觸電的作用和接線(xiàn)位置；測(cè)試吸合電壓，釋放電壓以及額定電壓；簡(jiǎn)單故障處理。
2，熟悉熱繼電器,按鈕,熔斷器,位置開(kāi)關(guān),低壓斷路器的結(jié)構(gòu),原理及安裝接線(xiàn)規(guī)則,了解其實(shí)用方法和技術(shù)參數(shù)的選擇.
3，練習(xí)各種基本電氣控制線(xiàn)路的接線(xiàn)盒操作,如三相異步電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)和連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn),順序控制,兩地控制,正反轉(zhuǎn)控制,形成控制,Y-降壓?jiǎn)?dòng)控制,能好自動(dòng)控制.。
4，現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān),熟悉常用機(jī)床的結(jié)構(gòu),組成,操作和動(dòng)作情況，了解電器設(shè)備的'位置和電氣控制線(xiàn)路的接線(xiàn)方法.5，完成典型機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的安裝,調(diào)試。
四、實(shí)習(xí)工具,儀表及器材
1，工具:測(cè)試筆,螺釘旋具,斜口鉗,尖嘴鉗,剝線(xiàn)鉗,電工刀等.
2，儀表:萬(wàn)用表,兆歐表.
3，器材:
(1)控制板一塊(包括所用的低壓電器件).
(2)導(dǎo)線(xiàn)及規(guī)格:主電路導(dǎo)線(xiàn)由電動(dòng)機(jī)容量確定:控制電路一般采用截面為1平方毫米的銅芯導(dǎo)線(xiàn)(BV):按鈕西安一般采用0.75平方毫米的銅芯線(xiàn)(RV);導(dǎo)線(xiàn)的原色要求主電路與控制電路必須明顯的區(qū)別.
(3)備好編碼套管.
五,安裝步驟及工藝要求
1，了解各類(lèi)典型機(jī)床的機(jī)械加工工藝過(guò)程,熟悉各類(lèi)典型機(jī)床電氣控制電路的工作原理,明確線(xiàn)路中所有的電器元件及其作用,特別注意主軸電動(dòng)機(jī)與其他電動(dòng)機(jī)選后啟動(dòng)運(yùn)行關(guān)系.2，根據(jù)各類(lèi)典型機(jī)床電器控制原理電路,繪出各元件位置圖和電氣接線(xiàn)圖.
3，按各類(lèi)典型機(jī)床電氣控制原理圖所思配齊所有電器元件,列出元件清單并進(jìn)行檢驗(yàn).
(1)電器元件的技術(shù)數(shù)據(jù)(如型號(hào),規(guī)格,額定電壓,額定電流)應(yīng)完整并符合要求,外觀(guān)無(wú)損傷.
(2)電器元件的電磁機(jī)構(gòu)動(dòng)作是否靈活,有無(wú)銜鐵卡阻等不正�，F(xiàn)象,用萬(wàn)用表檢測(cè)電磁線(xiàn)圈的通斷情況以及各觸頭的分合情況.
(3)接觸器的線(xiàn)圈電壓和電源電壓是否一致.
(4)對(duì)電動(dòng)機(jī)的質(zhì)量進(jìn)行常規(guī)檢查(沒(méi)相繞組的通斷,相間絕緣,相對(duì)地絕緣)。
4，在控制板上按元件位置圖安裝電器元件,工藝要求如下:
(1)組合開(kāi)關(guān),熔斷器的受電端子應(yīng)安裝在控制板的外側(cè)。
(2)每個(gè)元件的安裝位置應(yīng)整齊,勻稱(chēng),間距合理,便于布線(xiàn)及元件的更換.。
5，按接線(xiàn)提的走線(xiàn)方法進(jìn)行板后線(xiàn)槽布線(xiàn)和套編碼套管,注意布線(xiàn)的工藝要求.。
6.根據(jù)電氣接線(xiàn)圖檢查控制板布線(xiàn)是否正確。
7.安裝電動(dòng)機(jī)和按鈕金屬外殼的保護(hù)接地線(xiàn)（若按鈕為塑料外殼，則按鈕外殼不需接線(xiàn)）。
8、安裝電動(dòng)機(jī)（此次實(shí)習(xí)中每臺(tái)電動(dòng)機(jī)用三盞燈泡代替，接成星型連接）。
9、接電源、電動(dòng)機(jī)等控制板外部的導(dǎo)線(xiàn)。
10、自檢。
�。�1）按電路原理圖或電氣接線(xiàn)圖從電源開(kāi)始，逐段核對(duì)接線(xiàn)及接線(xiàn)端子處是否正確，有無(wú)漏接，錯(cuò)接之處。檢查導(dǎo)線(xiàn)接點(diǎn)是否符合要求，壓線(xiàn)是否牢固。接觸應(yīng)良好，以免帶負(fù)載運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生閃弧現(xiàn)象。
�。�2）用萬(wàn)用表檢查線(xiàn)路的通斷情況。檢查時(shí)，應(yīng)選用倍率適當(dāng)?shù)碾娮铏n，并進(jìn)行校零，以防短路故障的發(fā)生。對(duì)控制電路的檢查（可斷開(kāi)主電路），可將表筆分別搭在U11、V11線(xiàn)端上，讀書(shū)應(yīng)為“無(wú)窮大”。按下SB時(shí)，讀書(shū)應(yīng)為接線(xiàn)器線(xiàn)圈的電阻值，然后斷開(kāi)控制電路在檢查主電路有無(wú)開(kāi)路或短路現(xiàn)象，此時(shí)可用手動(dòng)來(lái)代替接線(xiàn)器通電進(jìn)行檢查。
�。�3）用兆歐表檢查線(xiàn)路的絕緣電阻應(yīng)不小于0.5兆歐。
六．注意事項(xiàng)。
1、電動(dòng)機(jī)及金屬外殼必須可靠接地（若按鈕為塑料外殼，則按鈕外殼不需要接地線(xiàn)）。
2、按鈕內(nèi)接線(xiàn)時(shí)，用力不可過(guò)猛，以防螺釘打滑。
3、按鈕內(nèi)部的界限不要錯(cuò)接，啟動(dòng)按鈕必須接長(zhǎng)開(kāi)按鈕（可用萬(wàn)用表的歐姆檔辨別）。
4、接線(xiàn)觸頭必須可靠、正確，否則會(huì)造成主電路中兩相電源短路事故。
5、接觸器的自鎖觸頭應(yīng)并接在啟動(dòng)按鈕的兩端；停止按鈕應(yīng)串接在控制電路中。
6、電路中兩組接觸器的主觸頭必須換相（出端反相），否則不能反轉(zhuǎn)。
7、熱繼電器的熱元件應(yīng)串接在主電路中，其常閉觸頭應(yīng)串接在控制電路中，兩者缺一不可，否則不能起到過(guò)載保護(hù)作用。
8、熱繼電器的整定電流應(yīng)按電動(dòng)機(jī)的額定電流自行整定。
9.熱繼電器因電動(dòng)機(jī)過(guò)載動(dòng)作后，若再次啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)，必須等熱元件冷卻后，才能使熱元件復(fù)位（自動(dòng)復(fù)位時(shí)應(yīng)在動(dòng)作后5分鐘內(nèi)自動(dòng)復(fù)位）；手動(dòng)復(fù)位時(shí)，在動(dòng)作2分鐘后按下手動(dòng)復(fù)位按鈕，熱繼電器應(yīng)復(fù)位）。
10、編碼套管套裝要正確。
電氣控制實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)目的：
培養(yǎng)學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉并掌握各種常用低壓電器設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及使用方法，初步掌握電氣控制的原理、連接規(guī)則、故障排除法，學(xué)習(xí)常用機(jī)床的電氣控制的線(xiàn)路結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析和排除方法。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神。
二、搖臂鉆床的加工工藝：
搖臂鉆床的搖臂可繞立柱回轉(zhuǎn)和升降，它與立式鉆床的區(qū)別是主軸可方便地在水平面上調(diào)整位置，使刀具對(duì)準(zhǔn)被加工孔軸心，而工件則固定不動(dòng)。因此，對(duì)于加工大而重的工件上的孔帶來(lái)很大的方便。搖臂可繞立柱回轉(zhuǎn)和升降，主軸箱在搖臂上作水平移動(dòng)。外立柱用于安裝搖臂，可繞內(nèi)立柱回轉(zhuǎn)，內(nèi)立柱固定在底座上。外立住有圓形導(dǎo)軌、矩形導(dǎo)軌等形式。有標(biāo)準(zhǔn)型、加強(qiáng)型、輕型等結(jié)構(gòu)，搖臂鉆床適用于各種零件上鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋等加工，在有工藝裝備的條件下也可鏜孔。
三、各電氣控制環(huán)節(jié)介紹：
1、冷卻泵電動(dòng)機(jī)：直接由刀開(kāi)關(guān)QS2控制，與三相電相接。
2、主軸電動(dòng)機(jī)：由按鈕開(kāi)關(guān)SB1和SB2控制其停止和啟動(dòng)，當(dāng)按下SB2，KM1線(xiàn)圈得電，此時(shí)，KM1主觸點(diǎn)閉合，兩個(gè)KM1常開(kāi)輔助觸點(diǎn)也閉合，如此，指示燈HL3得電發(fā)光，表明主軸電動(dòng)機(jī)正在工作，與SB2并聯(lián)的KM1閉合，實(shí)現(xiàn)自鎖，即使放開(kāi)SB2,主軸電動(dòng)機(jī)仍然運(yùn)行，只有當(dāng)按下SB1時(shí)，電機(jī)才停下。FR1是熱繼電器，對(duì)主軸電動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)過(guò)載保護(hù)作用。
3、搖臂電動(dòng)機(jī)和液壓泵電動(dòng)機(jī)：搖臂電動(dòng)機(jī)要實(shí)現(xiàn)上升下降，液壓泵電動(dòng)機(jī)要實(shí)現(xiàn)搖臂的放松和夾緊，因此都要實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)。當(dāng)按下SB3時(shí)，時(shí)間繼電器得電，常開(kāi)觸點(diǎn)KT閉合，KT斷電延時(shí)斷開(kāi)閉合，KT延時(shí)閉合斷開(kāi)，則KM4線(xiàn)圈導(dǎo)通，液壓泵電動(dòng)機(jī)開(kāi)始放松，當(dāng)放松到一定程度，行程開(kāi)關(guān)SQ2常開(kāi)閉合長(zhǎng)閉斷開(kāi)，同時(shí)，SQ3閉合，故KM3導(dǎo)通，其主觸點(diǎn)閉合，長(zhǎng)閉觸電斷開(kāi)，搖臂電動(dòng)機(jī)工作，使搖臂上升。同理，按下按鈕開(kāi)關(guān)SB4，則放松到一定程度時(shí)KM2導(dǎo)通，搖臂在2M的作用下下降。KM2和KM3長(zhǎng)閉觸點(diǎn)的的作用一樣，都是為了不讓KM2和KM3同時(shí)導(dǎo)通。此過(guò)程，無(wú)論是按下SB3還是SB4，由于在時(shí)間繼電器的作用下，一定時(shí)間后，KT斷電延時(shí)斷開(kāi)閉合，KT延時(shí)閉合斷開(kāi)，此時(shí)，YA導(dǎo)通，而KM5依然保持原態(tài)，當(dāng)放松按鈕開(kāi)關(guān)時(shí)，KT斷電延時(shí)斷開(kāi)延時(shí)斷開(kāi)，KT延時(shí)閉合延時(shí)閉合，從而KM5導(dǎo)通，在3M的作用下處于夾緊狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)延時(shí)夾緊。當(dāng)按下SB5時(shí)，實(shí)現(xiàn)放松，同時(shí)SQ4常閉斷開(kāi)，常開(kāi)閉合，指示燈HL1熄滅，HL2發(fā)光，按下SB6則相反，HL1、HL2為放松夾緊指示燈。
四、電氣控制元件測(cè)試：
�。薄⒔佑|器的檢測(cè)：用萬(wàn)用表檢測(cè)接觸器的線(xiàn)圈，如果電阻接近于零，則線(xiàn)圈完好。用萬(wàn)用表檢測(cè)接觸器的主觸點(diǎn)，按下銜鐵，如果電阻由無(wú)窮變?yōu)榱�，則完好。常開(kāi)輔助觸點(diǎn)的檢測(cè)和主觸點(diǎn)的一樣，常閉的相反。
２、斷電延時(shí)繼電器的檢測(cè)：用萬(wàn)用表檢測(cè)接觸器的線(xiàn)圈，如果電阻接近于零，則線(xiàn)圈完好。用萬(wàn)用表檢測(cè)斷點(diǎn)延時(shí)觸點(diǎn)時(shí)，先按下銜鐵再放開(kāi)，觀(guān)察放開(kāi)銜鐵后觸點(diǎn)的電阻變化情況，斷電延時(shí)斷開(kāi)的電阻變化為零到無(wú)窮；斷電延時(shí)閉合的電阻變化為無(wú)窮到零。
３、按鈕開(kāi)關(guān)的檢測(cè)：先用萬(wàn)用表檢測(cè)常態(tài)下觸點(diǎn)的情況，弄清哪一組是常開(kāi)觸點(diǎn)哪一組是常閉觸點(diǎn)（電阻為零的是常閉觸點(diǎn)，電阻為無(wú)窮的是常開(kāi)觸點(diǎn)），再按下按鈕，檢測(cè)按鈕開(kāi)關(guān)是否完好，若電阻與常態(tài)相反，則正常。
4、行程開(kāi)關(guān)的檢測(cè)：參照按鈕開(kāi)關(guān)。五、實(shí)習(xí)收獲、總結(jié)。
成品圖如下：
短短兩周的實(shí)習(xí)過(guò)去了，在我們組員的團(tuán)結(jié)合作下，我們按時(shí)完成鉆床電氣控制模擬電路的制作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們收獲了許多。
實(shí)習(xí)剛開(kāi)始，我們便遇到了難題，我們一時(shí)之間看不懂電路圖，尤其是不懂各個(gè)行程開(kāi)關(guān)是如何工作地，第一天的`整個(gè)早上，通過(guò)我們組員的不懈努力，終于把電路圖這一關(guān)過(guò)了。這天下午，我們便開(kāi)始接線(xiàn)。在快完成主電路的連接時(shí)，老師看了我們接的電路，發(fā)現(xiàn)我們安裝的時(shí)候沒(méi)有注意電線(xiàn)的走線(xiàn)。不注意走線(xiàn)，不僅不美觀(guān)，在檢查線(xiàn)路時(shí)也會(huì)帶來(lái)不好的影響。最終我們改過(guò)來(lái)了，效果還不錯(cuò)。遇到的第二個(gè)問(wèn)題是找不到斷電延時(shí)的時(shí)間繼電器了，于是在老師的指導(dǎo)下，我們把通電延時(shí)繼電器改裝成了斷電延時(shí)繼電器（將線(xiàn)圈拆開(kāi)，在旋轉(zhuǎn)180度）。我在用低壓電源檢測(cè)時(shí)間繼電器線(xiàn)圈時(shí)，由于沒(méi)有及時(shí)關(guān)電，使電源正負(fù)極碰了一下，雖然是小事，但是如果用的是電壓較高的呢？這讓我知道了檢測(cè)電路應(yīng)“欲動(dòng)線(xiàn)，先斷電”的基本規(guī)則。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我真正領(lǐng)悟到了“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真理，還有“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，孤陋而寡聞”的事實(shí)，假象如果沒(méi)有指導(dǎo)老師的幫助，沒(méi)有隊(duì)友的協(xié)作，我有怎么可以完成得如此輕松卻又收獲不少呢？
實(shí)習(xí)是過(guò)去了，但是，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，如果要取得更大的進(jìn)步，我還得更加努力呀。
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