生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 15篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 1
摘要：
實(shí)習(xí):顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。不停的根據(jù)實(shí)踐得到的經(jīng)驗(yàn)做出總結(jié)和計(jì)劃，制定適合于自己的辦事方法。
關(guān)鍵字：計(jì)劃學(xué)習(xí)總結(jié)
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年1月11號(hào)——20xx年4月1號(hào)
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
廣東佛山市南海區(qū)沙頭鎮(zhèn)水南莘深工業(yè)園內(nèi)金富雅家具有限公司二分廠亨利美家
三、實(shí)習(xí)任務(wù)：
接任飾品主管份內(nèi)工作，學(xué)習(xí)家居飾品配飾設(shè)計(jì)，了解產(chǎn)品，熟悉產(chǎn)品行情，將學(xué)到的設(shè)計(jì)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去！增強(qiáng)個(gè)人應(yīng)急事件的處理能力！
四、實(shí)習(xí)目的：
增加個(gè)人社會(huì)閱歷，增強(qiáng)個(gè)人在社會(huì)上面的競(jìng)爭(zhēng)力，了解擁有20xx多人的公司成功的因素，熟知一個(gè)大企業(yè)的主要管理理念及工作思路。
五、實(shí)習(xí)要求：
養(yǎng)成良好的辦事習(xí)慣！執(zhí)行公司的理念:＂目標(biāo)明、計(jì)劃細(xì)、責(zé)任強(qiáng)、執(zhí)行快、檢查勤、結(jié)果清、享受快樂(lè)工作＂了解每個(gè)企業(yè)都?xì)g迎員工的良好素養(yǎng)是如何養(yǎng)成的！
六、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
我實(shí)習(xí)的地方是佛山市南海區(qū)最大的家具有限公司——金富雅家具有限公司！
此公司是一家專(zhuān)業(yè)從事現(xiàn)代色彩板式家具研發(fā)、制造、銷(xiāo)售的企業(yè)。公司現(xiàn)擁有占地面積6萬(wàn)平米的花園式工業(yè)園，現(xiàn)有員工20xx多人，聚集大批高素質(zhì)的管理精英和技術(shù)人才，擁有多條國(guó)際最先進(jìn)的色彩家具全封閉式生產(chǎn)線，是目前國(guó)內(nèi)最大的能為全球提供最多種個(gè)性色彩家具的企業(yè)之一。
公司以：＂時(shí)尚、品味、健康、文化＂為設(shè)計(jì)宗旨。擁有《夢(mèng)幻年華》、《快樂(lè)驛站》、《木槿之戀》、《亨利美家》、《富域軒妮》五大家具品牌。產(chǎn)品、服務(wù)、文化決定了企業(yè)的品牌價(jià)值，目前公司銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍布世界各主要國(guó)家和地區(qū)，擁有《中國(guó)著名品牌》、《中國(guó)彩色家具市場(chǎng)用戶(hù)滿意第一品牌》、《綠色環(huán)保產(chǎn)品推介證書(shū)》、《廣東省家具行業(yè)誠(chéng)信聯(lián)盟榮譽(yù)證書(shū)》《IS09001:20xx標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量體系認(rèn)證》、《廣東產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心檢驗(yàn)合格》《中國(guó)太平洋保險(xiǎn)公司承保》等各類(lèi)榮譽(yù)和認(rèn)證。成為了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)最多的家具企業(yè)之一，并多次在中外家具展中獲獎(jiǎng)。
公司執(zhí)行早班：8——12點(diǎn)；下午班：2——6點(diǎn)，8小時(shí)工作制度。每一位員工在報(bào)道，填寫(xiě)工作簡(jiǎn)歷的時(shí)候就會(huì)收到公司印制的獎(jiǎng)懲手冊(cè)，為新進(jìn)員工在公司指明了方向。在這八周的實(shí)習(xí)中，我前六周是的任務(wù)是熟悉配飾設(shè)計(jì)該熟悉的每一個(gè)元素，包括跟著師哥擺工廠。
近千平米展廳的飾品，和東莞1個(gè)星期展會(huì)的展館。最后的工作就是開(kāi)始自己學(xué)習(xí)做飾品配飾方案，解決每一個(gè)遇到的問(wèn)題。學(xué)習(xí)與同事合作，與客戶(hù)溝通，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商的做事方法。深刻的體會(huì)到公司：＂結(jié)果第一，理由第二，用于承擔(dān)責(zé)任＂這理念的深刻含義。這不僅僅是出色完成工作的原則，更是成為一個(gè)成功人士應(yīng)該執(zhí)行的理念！
前五周：第一天，金富雅二分廠亨利美家的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理?xiàng)罱?jīng)理引見(jiàn)了我，他先給我未來(lái)的工作做了大致的介紹，然后向我介紹了同辦公室的幾位合作伙伴。然后將我交接給我的設(shè)計(jì)主管尹樟明老師，讓他給我的工作范圍確定了一個(gè)范疇！
人要在不停的總結(jié)，計(jì)劃中才能得到成長(zhǎng)，這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多很多東西，也發(fā)現(xiàn)了很多不足，以及個(gè)人做的一個(gè)解決方案。為此我做了一個(gè)總結(jié)：
首先，公司飾品的循環(huán)速度實(shí)在太慢太慢，08年8月的展廳飾品配飾一直沿用到20xx年3月。結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際情況，飾品流行動(dòng)態(tài)必然會(huì)有推陳出新的節(jié)奏，人對(duì)飾品的審美也會(huì)根據(jù)這種動(dòng)態(tài)而發(fā)生改變。而亨利卻很少考慮這種動(dòng)態(tài)發(fā)展。配飾如果沒(méi)有跟上市場(chǎng)飾品更替節(jié)奏，這很容易讓業(yè)內(nèi)人士對(duì)亨利產(chǎn)生審美疲乏！無(wú)論是古典家具還是后現(xiàn)代家具，配飾設(shè)計(jì)都需要不斷輸入新的飾品血液才能更完美的營(yíng)造合適的家居氛圍。這才能給給新、老經(jīng)銷(xiāo)商信心，才能更體現(xiàn)出亨利高檔家具的配飾水準(zhǔn)。
其次，公司在對(duì)飾品的認(rèn)知上犯了一些目標(biāo)不明確的錯(cuò)誤！深色家具的三維空間為什么看起來(lái)總比白色家具的三維空間更顯得高檔，首先取決于家具的本色，在色彩學(xué)中，金，銀，黑，白，灰是永恒的經(jīng)典顏色，這一定論是由歷史文化積淀下來(lái)的。深色能吞噬其他的顏色，它是使空間平穩(wěn)、和諧的重要顏色。色彩偏深的家具只要和飾品風(fēng)格相協(xié)調(diào)，就最不容易被配飾影響，就如人類(lèi)著裝，深色系的服裝最不容易沖突。而白色則相反，一個(gè)完整的白色家具空間，就如一張白紙，任何一種色彩都能影響這種家居的效果和氛圍。理論上白色店的氛圍營(yíng)造比深色店更難掌握，而公司的以往配飾方案卻是將深色系淘汰的飾品放置到白色店中。這一做法會(huì)導(dǎo)致白色店氛圍難以逃脫“俗”的命運(yùn)，個(gè)人建議：在白色店的配飾上多運(yùn)用飾品與家具的材質(zhì)對(duì)比來(lái)完善家居的高檔氛圍。現(xiàn)在A5仿古白系列被重視起來(lái)，它的配飾方案也該得到重視。
飾品在家居行業(yè)中存在的目的就是襯托家具，營(yíng)造合適的家居氛圍。然而這種高檔風(fēng)格的氛圍也是有時(shí)局性的。人的審美會(huì)受到家具時(shí)尚潮流的影響而提升對(duì)高檔家具的看法。就如家具，不同時(shí)期人的審美需求不同而市場(chǎng)不同。對(duì)高檔家具的氛圍詮釋也需要根據(jù)市場(chǎng)不斷調(diào)整。只有不斷調(diào)整才能發(fā)展的更好。
飾品配飾方案是多樣性的，是豐富的。亨利不僅要將自己家居氛圍營(yíng)造的非常高檔，也要將這種高檔氛圍豐富起來(lái)。如果能達(dá)到檔次高貴，風(fēng)格豐富不僅能讓亨利美家在同行中更加具備優(yōu)勢(shì)，還能提升發(fā)展空間。又能拓展亨利的高端消費(fèi)群體。
就現(xiàn)在飾品部實(shí)際情況而言，總結(jié)倉(cāng)庫(kù)滯留飾品情況，就是因?yàn)轱椘费h(huán)的節(jié)奏太快，實(shí)驗(yàn)性的配飾方案還沒(méi)有確定通過(guò)，就增大采購(gòu)量而導(dǎo)致被市場(chǎng)淘汰的飾品積壓，不僅增大了庫(kù)存壓力，而且這些飾品給新店配飾降低了檔次。應(yīng)該杜絕實(shí)驗(yàn)性的配飾方案，甚至配飾設(shè)計(jì)者采購(gòu)回來(lái)的飾品沒(méi)有事先實(shí)驗(yàn)就直接在新店中運(yùn)用，這種不講究結(jié)果的配飾方案必須杜絕！實(shí)驗(yàn)性配飾方案必須在開(kāi)新店前解決！要對(duì)每一個(gè)新店的店面形象負(fù)責(zé)！在新款家具采樣出來(lái)的同時(shí)，就必須跟隨有新的飾品配飾方案。
針對(duì)老店店面形象維修采取的相對(duì)解決方案：配飾設(shè)計(jì)者需要在相對(duì)固定的飾品種類(lèi)，數(shù)量中不僅將原有形象還原，還要能夠在維持檔次的基礎(chǔ)上調(diào)整飾品位置，整合風(fēng)格。不能讓老店的形象太過(guò)刻板，通過(guò)配飾設(shè)計(jì)方案再造，努力達(dá)到老店店面形象煥新。這樣既能節(jié)省經(jīng)銷(xiāo)商的物力，又能維持亨利美家品牌形象，還能讓高端消費(fèi)者有興趣繼續(xù)光臨，重新認(rèn)識(shí)亨利美家。
后兩周：努力去將自己總結(jié)的內(nèi)容做相應(yīng)的規(guī)劃去解決一些大家都知道，一直存在的問(wèn)題，努力去將這份工作完善，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的能力！我相信你，沒(méi)有做不好的，只有沒(méi)有去努力的！當(dāng)遇到一些自己沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題，身邊總會(huì)有老師教我如何處理，自己也根據(jù)這些處理方案不斷做出總結(jié)，定時(shí)期的做計(jì)劃！
七、實(shí)習(xí)感想：
我覺(jué)得滿足的是我學(xué)到了工作的一種方法！這種方法不僅僅是對(duì)現(xiàn)在，它對(duì)我的未來(lái)，我的人生都會(huì)產(chǎn)生一定的影響！不斷的總結(jié)，不斷將自己的工作細(xì)化，不斷的將自己的現(xiàn)狀歸零，做出總結(jié)和規(guī)劃！
荷馬史詩(shī)《奧德賽》中有一句至理名言："沒(méi)有比漫無(wú)目的地徘徊更令人無(wú)法忍受的了。"畢業(yè)后這5年里的迷茫，會(huì)造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。如果不能在畢業(yè)這5年盡快沖出困惑、走出迷霧，我們實(shí)在是無(wú)顏面對(duì)10年后、20年后的自己。畢業(yè)這5年里，我們既有很多的不確定，也有很多的可能性。所以我們要加油！
要學(xué)會(huì)如何沉淀自己，從這份工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)，厚積薄發(fā)。千里之行，始于足下，只要出發(fā)，就有希望到達(dá)終點(diǎn)。抱著一種不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷的做總結(jié)，不斷的規(guī)劃自己的未來(lái)！同時(shí)也要阻止自己對(duì)學(xué)習(xí)松懈下來(lái)，現(xiàn)在雖然說(shuō)有一份穩(wěn)定的工作，有了穩(wěn)定的薪資，但是不代表以后就一直能夠穩(wěn)定下來(lái)。還是要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的磨練自己，就像每顆珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌。年輕人要想讓自己得到重用，取得成功，就必須把自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠，兩個(gè)月的工作期以來(lái)，我不斷受到困難的考驗(yàn)！包括也會(huì)有些挫折，但是我不怕，我覺(jué)得，正是由于挫折的存在，才讓我成長(zhǎng)，才讓我現(xiàn)在學(xué)到了一種人生的態(tài)度！現(xiàn)在進(jìn)入社會(huì)大學(xué)，有很多很多需要自己去學(xué)習(xí)，這種考核將決定著自己人生的成功與否！
以后的時(shí)間里，我會(huì)不斷的充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，不斷做總結(jié)，不斷給自己新的計(jì)劃！努力完成自己的人生。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 2
實(shí)習(xí)目的：
實(shí)踐與理論相結(jié)合是高等工科院校實(shí)踐教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是在校大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的大課堂，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的很好辦法。結(jié)合大一的金工實(shí)習(xí)，再通過(guò)本次去工廠的參觀學(xué)習(xí)，我們更真切地感受到車(chē)間的氣氛，更深入、感性的了解到一些機(jī)床設(shè)備，零件加工的工藝流程，使我們獲得對(duì)機(jī)械加工工藝更加深層的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
1、xx彈簧有限公司——20xx年xx月xx日
2、xx汽車(chē)配件有限公司——20xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)過(guò)程：
1、xx彈簧有限公司
xx彈簧有限公司以“xx、xx”作為公司的宗旨。長(zhǎng)期榮獲xx公司的質(zhì)量認(rèn)證，具有xx年的彈簧生產(chǎn)和技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)。
（1）彈簧按功能分類(lèi)有很多：
1、壓簧，如TC—0011；
2、扭簧，如V22；
3、塔簧，如TC—004；
4、扣鉤組合，如V2；
5、電池彈簧，如TC—005；
6、鐘座彈簧，如TC—0012等。
（2）按照化學(xué)成分分類(lèi)根據(jù)GB/T13304標(biāo)準(zhǔn)，彈簧鋼按照其化學(xué)成分分為非合金彈簧鋼和合金彈簧鋼。
非合金彈簧鋼的碳含量一般在xx%~xx%。
合金彈簧鋼是在非合金彈簧鋼的基礎(chǔ)上，通過(guò)適當(dāng)加入一種或幾種合金元素來(lái)提高鋼的力學(xué)性能、淬透性和其他性能，以滿足制造各種彈簧所需性能的鋼。
（3）工廠有生產(chǎn)設(shè)備和檢測(cè)設(shè)備。彈簧制造技術(shù)及設(shè)備：電腦彈簧制造機(jī)、電腦壓簧機(jī)、彈簧機(jī)、彈簧研磨機(jī)、自動(dòng)送線機(jī)、卷簧機(jī)、磨機(jī)、板簧淬火機(jī)、卷耳機(jī)、板簧軋機(jī)、噴丸設(shè)備等各類(lèi)專(zhuān)用設(shè)備；各類(lèi)彈簧檢測(cè)儀器及設(shè)備：彈簧試驗(yàn)機(jī)、扭簧試驗(yàn)機(jī)、材料試驗(yàn)機(jī)、硬度計(jì)、彈簧拉壓試驗(yàn)機(jī)、氣彈簧特性試驗(yàn)機(jī)、冷熱試驗(yàn)設(shè)備、防腐性能試驗(yàn)設(shè)備、疲勞試驗(yàn)機(jī)、彈簧負(fù)荷分選機(jī)、拋光機(jī)、探傷設(shè)備等檢測(cè)專(zhuān)用儀器等。
2、xx汽車(chē)配件有限公司
xx汽車(chē)配件有限公司專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)各種汽車(chē)、摩托車(chē)、空壓機(jī)、柴油機(jī)、舷外機(jī)等各種鋁合金活塞和有色金屬鑄件，活塞產(chǎn)銷(xiāo)量居全國(guó)活塞制造業(yè)之首。
實(shí)習(xí)總結(jié)：
這次參觀實(shí)習(xí)，我們近距離地接觸到了平時(shí)只出現(xiàn)于書(shū)本上、圖片中的各種儀器設(shè)備，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn)。它讓我們更貼近技術(shù)工人的生活，了解了現(xiàn)代機(jī)械生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。而且讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足，更加明確今后努力的方向。
隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，我們將接觸到很多我們所不懂的領(lǐng)域，只有敢于去嘗試，勇于創(chuàng)新的人才能有所突破，有所創(chuàng)新。這兩天的實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了真正目的。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 3
生產(chǎn)實(shí)習(xí)目
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過(guò)程。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解機(jī)器從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并獲得本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)意義
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過(guò)渡，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。可以說(shuō)，沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)習(xí)，就沒(méi)有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 4
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與感受
終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了，很早以前就從老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)那里打聽(tīng)到了有畢業(yè)實(shí)習(xí)，那時(shí)候可以說(shuō)是急切地期盼著這一天的到來(lái)，因?yàn)榇蠹以僖矡o(wú)法滿足于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂(lè)的事情。
驀然回首，自20xx年11月4日來(lái)到北京橡膠工業(yè)研究設(shè)計(jì)院進(jìn)行實(shí)習(xí)到20xx年12月29日離開(kāi)，轉(zhuǎn)眼為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，一直在在院資料室進(jìn)行實(shí)習(xí)，并寫(xiě)下了實(shí)習(xí)報(bào)告。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)研院的情況有了一定的了解，對(duì)單位生產(chǎn)有了一定的了解。在這三個(gè)月里，看到研究院生產(chǎn)有序，感覺(jué)自己的選擇是沒(méi)錯(cuò)的，同時(shí)也準(zhǔn)備好了用自己的知識(shí)，為研究院的發(fā)展盡一份力量，希望我的這篇實(shí)習(xí)報(bào)告可以給大家提供參考范例。 眾所周知，畢業(yè)實(shí)習(xí)是為了給我們這樣即將大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)的大四學(xué)生奠定基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名機(jī)制專(zhuān)業(yè)學(xué)生所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵! 在剛剛到達(dá)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，我的心情是既興奮又激動(dòng)同時(shí)還有點(diǎn)擔(dān)心，興奮激動(dòng)是因?yàn)槲铱吹搅顺赊牧慵䦂D、裝配圖、電路圖等等，這是在學(xué)校見(jiàn)不到的，可以說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校見(jiàn)到的圖和這些圖比起來(lái)簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫。當(dāng)然，剛才說(shuō)了，我的心中同時(shí)還有些擔(dān)心，擔(dān)心是因?yàn)槲业膸煾凳鞘裁礃拥娜四?讓我干什么呢?我能干得好么?我要是干得不好會(huì)怎么樣呢?一系列的問(wèn)號(hào)一直不停的我的腦子中浮現(xiàn)著。于是，我推開(kāi)了我要去的辦公室的門(mén)，我的畢業(yè)實(shí)習(xí)之路也就此開(kāi)始!
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
在我推開(kāi)辦公室門(mén)的同時(shí)，我看到了我的師傅，我的實(shí)習(xí)老師。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我的老師居然是個(gè)女的。我一直都認(rèn)為，搞機(jī)械的
一般都會(huì)是男的，而且是那種上歲數(shù)的老師傅，沒(méi)想到我的`師傅是個(gè)四十來(lái)歲女的，頓時(shí)我的壓力就少了很多。剛到了單位，老師帶著我們這些實(shí)習(xí)生在單位到處逛了逛，哪里有什么，哪里是什么，都給我們認(rèn)真講解。同時(shí)也跟我們說(shuō)了很多生活上的事情，比如說(shuō)工作時(shí)間，午休時(shí)間等等，一點(diǎn)都沒(méi)有老師的架子，就像是家里人，家里的長(zhǎng)輩一樣，很親切。在我們都熟悉了解了我們的實(shí)習(xí)單位之后，老師對(duì)我們進(jìn)行了分組同時(shí)分配了個(gè)人的任務(wù)。當(dāng)老師分配了工作崗位之后，我很幸運(yùn)的被分到了院材料室，從事零件測(cè)繪以及文件的收集整理工作。自認(rèn)為自己的機(jī)械制圖學(xué)的還不錯(cuò)，本來(lái)以為會(huì)很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到跟自己想象的很不一樣。在學(xué)校的時(shí)候，作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，掌握機(jī)械的制圖與測(cè)繪的必要性可想而知。 測(cè)繪實(shí)訓(xùn)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)校也根據(jù)專(zhuān)業(yè)情況學(xué)校開(kāi)設(shè)了很多的測(cè)繪的實(shí)訓(xùn)課，上課期間我堅(jiān)持聽(tīng)從老師的安排，按計(jì)劃完成每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，從中也更加深刻的了解機(jī)械的設(shè)計(jì)，制造與研發(fā) ，認(rèn)真的完成好每一次實(shí)訓(xùn)，為學(xué)好更深層次的專(zhuān)業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)。然而在實(shí)際的工作崗位中，跟學(xué)校的學(xué)的還是不太一樣。當(dāng)我看到桌子上的很多零件圖，測(cè)繪圖的時(shí)候，還是很傻眼。因?yàn)閳D紙都很大很大，在學(xué)校我見(jiàn)過(guò)最大的圖紙是A0的，我們平時(shí)也很少會(huì)用到A0的圖紙，但是，實(shí)習(xí)單位的圖紙基本上都是A0的圖紙，甚至還有更大的。當(dāng)然不僅僅是機(jī)械制圖的圖紙，也有很多是電路圖，線路圖等等，讓我頓時(shí)就就得很凌亂，都不知道應(yīng)該干什么好。估計(jì)這時(shí)候老師有看出來(lái)了我的疑惑，給我講解之后給我安排了我的工作任務(wù)：
1、結(jié)合在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，了解測(cè)繪的一般方法和步驟，掌握測(cè)繪技能及繪圖能力，并為后以后的工作扎下初步基礎(chǔ);
2、通過(guò)零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養(yǎng)自己實(shí)際動(dòng)手能力和零部件測(cè)繪能力。使自己能恰當(dāng)選擇表達(dá)方案、合理布圖，正確繪圖，并在老師指導(dǎo)下完成尺寸標(biāo)注及各項(xiàng)技術(shù)要求注寫(xiě);
3、了解簡(jiǎn)單機(jī)器的裝配工藝。通過(guò)全面、系統(tǒng)的零部件測(cè)繪訓(xùn)練，培養(yǎng)自身初步的工程設(shè)計(jì)能力;
4、熟悉運(yùn)用有關(guān)資料(如國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范及規(guī)定畫(huà)法等)。初步培養(yǎng)查閱標(biāo)準(zhǔn)資料的能力;
5、培養(yǎng)自己團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感。
看到了自己的工作任務(wù)，我也就開(kāi)始我的工作了。在開(kāi)始測(cè)繪之前，我看了看辦公室書(shū)架上面的書(shū)，基本上都是關(guān)于機(jī)械的東西，機(jī)械制圖，機(jī)械原理等等，同時(shí)還有很多關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)各項(xiàng)參數(shù)的書(shū)，也有很多是關(guān)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)。看完了書(shū)之后又看了看桌子上已經(jīng)畫(huà)好的圖發(fā)現(xiàn)，很多的手繪圖基本上都是草圖很少有表表準(zhǔn)準(zhǔn)的零件圖或者裝配圖。我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，基本上都是用手畫(huà)裝配圖或者零件圖啊。后來(lái)問(wèn)了老師才知道，原來(lái)現(xiàn)在的很多單位都是用手畫(huà)出草圖，標(biāo)出相應(yīng)的尺寸，裝配方式等相關(guān)參數(shù)，最后用電腦繪畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的零件圖裝配圖等等。而且像我們?cè)趯W(xué)校使用的測(cè)繪軟件是Auto-CAD、PRO-ENGINEER這兩個(gè)軟件，我在單位用的也是這個(gè)軟件，因?yàn)槲抑涝趺从肁uto-CAD以及PRO-ENGINEER繪圖，然而老師告訴我現(xiàn)在單位用電腦繪圖很少使用Auto-CAD、PRO-ENGINEER，大多用的都是SOLIDWORK、UG、CAXA等等。
作為一名機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我不光要進(jìn)行測(cè)繪也要去院車(chē)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，于是在實(shí)習(xí)最后幾天的時(shí)候，老師帶著我來(lái)到了院車(chē)間，學(xué)習(xí)銑工。我在車(chē)間實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂激動(dòng)的是，我終于可以親自動(dòng)手操作了，我想每一個(gè)工科的學(xué)生都想一試身手吧!其實(shí)，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)習(xí)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)習(xí)操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)習(xí)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)習(xí)綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。其實(shí)，現(xiàn)在的工廠加工車(chē)間都是大批量生產(chǎn)加工零件，換句話說(shuō)，很多的地方人工銑或者說(shuō)是手工銑逐漸被數(shù)控銑所代替，所以編程也就越來(lái)越重要了。也就是在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我自己要學(xué)的還有很多，單憑借學(xué)校學(xué)的知識(shí)肯本不夠用，要是想讓自己更優(yōu)秀只能用知識(shí)武裝自己了。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我想我在這段時(shí)間里學(xué)到了很多也懂得了很多。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、觀察，我知識(shí)面擴(kuò)大了。實(shí)習(xí)使我們獲得了基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，同時(shí)又鍛煉和培養(yǎng)了我們大學(xué)生吃苦耐勞的精神，也我們接觸社會(huì)、了解機(jī)械行業(yè)狀況、了解就業(yè)行情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，并且讓我們初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間也知道了學(xué)校和單位的差別，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，而單位則是工作的地方，任何單位都是以獲利為主，如果說(shuō)我們的設(shè)計(jì)成本昂貴或者不容易生產(chǎn)，任何單位都是不會(huì)生產(chǎn)的。當(dāng)然，我們同時(shí)也學(xué)到單位各位老師、各位師傅的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找工作中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。可能有的錯(cuò)誤對(duì)于老師來(lái)講十分的幼稚，但是老師還是能夠認(rèn)真的講解，直到我們真正搞清楚弄明白為止，因此在這里我要再次感謝我的實(shí)習(xí)老師陳宏，她的諄諄教誨讓我至今年難以忘記，我會(huì)拿她當(dāng)作標(biāo)尺，在今后的生活和工作中嚴(yán)格要求自己。
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)充分的讓我意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，我會(huì)在今后的時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己充電，用知識(shí)武裝自己，使自己變得更加優(yōu)秀。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 5
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在校大學(xué)生的一次接觸工廠大規(guī)模生產(chǎn)的機(jī)會(huì)，是一名大學(xué)生從學(xué)生的身份向一個(gè)職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個(gè)過(guò)渡過(guò)程，是一個(gè)人邁向社會(huì)的很重要一步。學(xué)生在較系統(tǒng)地完成了公共基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和部分專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)后，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和深化學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論。學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)積極探索和不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)目的
1、實(shí)習(xí)是學(xué)生從理論走向?qū)嵺`的重要一環(huán)，也是學(xué)生從學(xué)校走向生產(chǎn)崗位的第一步。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)將學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)靈活的用于指導(dǎo)實(shí)際生產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生針對(duì)實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程的思維、觀察能力。
2．通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解自動(dòng)化控制技術(shù)的應(yīng)用，提高對(duì)控制技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深各種自動(dòng)化控制技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型控制器件的應(yīng)用。
3．通過(guò)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣，初步了解第一線的生產(chǎn)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
***年**月**日
三、實(shí)習(xí)單位、部門(mén)及其簡(jiǎn)介
實(shí)習(xí)單位：鞍鋼股份有限公司
部 門(mén)：冷軋廠、煉鐵廠、煉鋼廠、熱軋廠 簡(jiǎn) 介：鞍鋼股份有限公司總部坐落在遼寧省鞍山市，始建于 1916 年，前身是日偽時(shí)期的鞍山制鐵所和昭和制鋼所。 1948 年鞍山鋼鐵公司成立，翌年 7 月 9 日 在廢墟上開(kāi)工，迅速恢復(fù)了生產(chǎn)，并進(jìn)行了大規(guī)模技術(shù)改造和基本建設(shè)。鞍鋼是新中國(guó)第一個(gè)恢復(fù)建設(shè)的大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)和最早建成的鋼鐵生產(chǎn)基地，被喻為“中國(guó)鋼鐵工業(yè)的搖籃”、“共和國(guó)鋼鐵工業(yè)的長(zhǎng)子”。
經(jīng)過(guò)近六十年的建設(shè)和發(fā)展，目前鞍鋼己形成從采礦、選礦、煉鐵、煉鋼到軋鋼綜合配套，以及焦化、耐火、動(dòng)力、運(yùn)輸、冶金機(jī)械、建設(shè)、技術(shù)研發(fā)、設(shè)計(jì)、自動(dòng)化、綜合利用等輔助單位組成的大型鋼鐵企業(yè)集團(tuán)。能夠生產(chǎn) 700 多個(gè)品種、 25000 多個(gè)規(guī)格的鋼鐵產(chǎn)品。形成年生產(chǎn)鐵 1600 萬(wàn)噸，鋼 1600 萬(wàn)噸，鋼材 1500 萬(wàn)噸的綜合生產(chǎn)能力。
鞍鋼“建精品基地，創(chuàng)世界品牌”己取得巨大成效。在東部建成年產(chǎn) 1100 萬(wàn)噸鋼精品基地的基礎(chǔ)上，鞍鋼立足自己力量建設(shè)的大規(guī)模現(xiàn)代化鋼鐵廠西部 500 萬(wàn)噸板材精品基地已經(jīng)建成，其技術(shù)自主創(chuàng)新、設(shè)備國(guó)產(chǎn)化程度和先進(jìn)水平堪稱(chēng)國(guó)內(nèi)一流。
鞍鋼全面通過(guò) ISO9002 質(zhì)量體系認(rèn)證，船用鋼通過(guò) 9 國(guó)船級(jí)社認(rèn)證，石油管通過(guò) API 認(rèn)證，建筑材料獲英國(guó)勞氏公司 CE 標(biāo)志認(rèn)證書(shū)，鋼鐵主體通過(guò) ISO14000 環(huán)境管理體系認(rèn)證和 OSHMS 職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證．鋼材產(chǎn)品按國(guó)際先進(jìn)水平標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)有了可靠保證．鞍鋼堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，在加快改革和發(fā)展的過(guò)程中，通過(guò)采用新技術(shù)、新工藝和加強(qiáng)管理，不斷降低生產(chǎn)能耗，強(qiáng)化環(huán)境治理和保護(hù)，合理利用“三廢”，實(shí)施綠色生產(chǎn)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，打造了一個(gè)綠樹(shù)蔥蘢，草翠花香，天藍(lán)水美的新鞍鋼。鞍鋼己確定了今后一個(gè)時(shí)期“壯大鋼鐵主體、做強(qiáng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展”的總體發(fā)展戰(zhàn)略和到 20xx 年進(jìn)入世界 500 強(qiáng)，成為最具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的鋼鐵企業(yè)的奮斗目標(biāo)。鞍鋼正加快發(fā)展步伐，向新的宏偉目標(biāo)奮進(jìn)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
上學(xué)期期末考試結(jié)束后，老師給我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上說(shuō)明了實(shí)習(xí)地點(diǎn)、
時(shí)間，與要帶的生活用品防護(hù)設(shè)施及行動(dòng)要求。到了鞍山鋼鐵公司之后，我們依次進(jìn)行了以下幾個(gè)廠房的參觀。
1、冷軋廠
鞍鋼股份冷軋廠是中國(guó)冷軋板生產(chǎn)的搖籃和誕生地，于1960 年建成投產(chǎn)，為當(dāng)時(shí)中國(guó)第一家冷軋薄板生產(chǎn)廠。
1997 年鞍鋼股份有限公司成立后，經(jīng)過(guò)不斷的技術(shù)改造和管理升級(jí)，鞍鋼股份冷軋廠已經(jīng)能夠生產(chǎn)熱軋酸洗板、冷軋板、熱鍍鋅鋼板、彩色涂成板等多元化優(yōu)質(zhì)終端產(chǎn)品，以及代表冷軋工藝高水平的 05 級(jí)家電板和轎車(chē)板。
冷軋廠針對(duì)汽車(chē)行業(yè)、家電行業(yè)、門(mén)業(yè)、搪瓷業(yè)、建筑業(yè)、制造業(yè)等行業(yè)的特點(diǎn)，已經(jīng)成功地開(kāi)發(fā)了德國(guó)標(biāo)準(zhǔn) St 系列、日本標(biāo)準(zhǔn) SP 系列、超低碳、超深沖 IF 鋼系列、鏈條用鋼系列、低碳低硅冷板系列、搪瓷鋼系列、自行車(chē)用鋼板系列、烘烤硬化鋼系列、含磷鋼系列、客車(chē)車(chē)廂用鋼板系列、家用電器鋼板系列、低合金系列等具有高附加值的冷軋鋼板產(chǎn)品。
冷軋2號(hào)線是我國(guó)第一條立足國(guó)內(nèi)技術(shù)資源的生產(chǎn)線，擁有7條生產(chǎn)線和45座罩式爐，采用激光焊機(jī)、平整機(jī)組和包裝機(jī)組。
2、煉鐵廠
鞍鋼股份煉鐵總廠有著悠久的歷史，是由始建于 1917 年的原鞍鋼燒結(jié)總廠和煉鋼廠于 20xx 年 7 月組建而成，是鞍鋼股份下屬的主體生產(chǎn)廠之一，占地面積盡 240 萬(wàn)平方米，主體設(shè)備有燒結(jié)機(jī) 9 臺(tái)、總面積 1906 平方米，帶式焙燒機(jī)，面積為 321.6 平方米，大、中型高爐九座，高爐有效容積 20191 立方米 ; 在建一座 2580 立方米高爐。 主要產(chǎn)品是人造富礦和制鋼生鐵，人造富礦生產(chǎn)能力達(dá) 2100 萬(wàn)噸，生鐵生產(chǎn)能力達(dá) 1500 萬(wàn)噸。
新中國(guó)成立以來(lái)，煉鐵總廠不僅為國(guó)家生產(chǎn)合格生鐵3.8億多噸，而且還培養(yǎng)出了以煉鐵專(zhuān)家、原冶金部副部長(zhǎng)周傳典為代表的一大批領(lǐng)導(dǎo)干部、管理專(zhuān)家、技術(shù)人才和勞動(dòng)模范，并輸送到全國(guó)各各行業(yè)，被譽(yù)為鋼鐵人才的搖籃，為祖國(guó)鋼鐵事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。鐵廠是“孟泰精神”的發(fā)祥地，孟泰精神做為鐵廠的廠魂成為中國(guó)工人階級(jí)的一面光輝旗幟。
近年來(lái)，煉鐵總廠以加速實(shí)施“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，創(chuàng)建“四型企業(yè)”為重點(diǎn)，大力推進(jìn)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，弘揚(yáng)孟泰精神，打造一流團(tuán)隊(duì)，努力把煉鐵總廠由單廠產(chǎn)能規(guī)模最大的煉鐵企業(yè)，打造成為技術(shù)最精、指標(biāo)最優(yōu)、消耗最低、競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的世界一流煉鐵廠。
工藝流程：
煉鐵過(guò)程實(shí)質(zhì)上是將鐵從其自然形態(tài)——礦石等含鐵化合物中還原出來(lái)的過(guò)程。 煉鐵方法主要有高爐法、直接還原法、熔融還原法等，其原理是礦石在特定的氣氛中（還原物質(zhì)CO、H2、C；適宜溫度等）通過(guò)物化反應(yīng)獲取還原后的生鐵。生鐵除了少部分用于鑄造外，絕大部分是作為煉鋼原料。
<1>、 高爐煉鐵的冶煉原理（應(yīng)用最多的）
1）高爐冶煉用的原料
主要由鐵礦石、燃料（焦炭）和熔劑（石灰石）三部分組成。
通常，冶煉1噸生鐵需要1.5-2.0噸鐵礦石，0.4-0.6噸焦炭，0.2-0.4噸熔劑，總計(jì)需要2-3噸原料。為了保證高爐生產(chǎn)的連續(xù)性，要求有足夠數(shù)量的原料供應(yīng)。
2）工藝流程
生鐵的冶煉雖原理相同，但由于方法不同、冶煉設(shè)備不同，所以工藝流程也不同。下面分別簡(jiǎn)單予以介紹。
高爐生產(chǎn)是連續(xù)進(jìn)行的。一代高爐（從開(kāi)爐到大修停爐為一代）能連續(xù)生產(chǎn)幾年到十幾年。生產(chǎn)時(shí)，從爐頂（一般爐頂是由料種與料斗組成，現(xiàn)代化高爐是鐘閥爐頂和無(wú)料鐘爐頂）不斷地裝入鐵礦石、焦炭、熔劑，從高爐下部的風(fēng)口吹進(jìn)熱風(fēng)（1000～1300攝氏度），噴入油、煤或天然氣等燃料。裝入高爐中的鐵礦石，主要是鐵和氧的化合物。在高溫下，焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來(lái)，得到鐵，這個(gè)過(guò)程叫做還原。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 6
1.大豆高產(chǎn)的土壤條件
土壤條件是大豆高產(chǎn)的基礎(chǔ)。土壤水分狀況、養(yǎng)分狀況及土壤的一些物理性狀是影響大豆產(chǎn)量的重要因子。
大豆種子萌發(fā)需要的水分較谷類(lèi)作物多。大豆的幼根較柔嫩，含水量大，適宜的土壤水分條件才能促進(jìn)幼根向縱深伸長(zhǎng)。植株主根可達(dá)1米左右，側(cè)根平行擴(kuò)展可達(dá)0.5米左右。土壤水分不足時(shí)，會(huì)影響其縱向和橫向擴(kuò)展生長(zhǎng)。
大豆根對(duì)土壤中氧氣變化很敏感。在缺氧條件下，根生長(zhǎng)量明顯減少。因此，土壤水分含量適度、耕層深厚、松緊適度，就可提供良好的水分含量和通氣條件，會(huì)促進(jìn)根系的生長(zhǎng)發(fā)育。在土壤學(xué)中，以土壤緊實(shí)度作為土壤耕作層水分、通氣的物理性狀指標(biāo)，一般以容重來(lái)表示 (每立方厘米干土的克數(shù))。大豆的適宜土壤容量為1.0～1.4。壤土對(duì)大豆生長(zhǎng)最為適宜，粘砂壤土、粘壤土和砂壤土也能正常生長(zhǎng)；砂土和粘土，持水力弱或通氣差，不利于生長(zhǎng)。
2.整地技術(shù)
種植大豆可采用平翻、壟作、耙茬、深松等整地技術(shù)。
（1）平翻
多在北方一年一熟的春大豆地區(qū)應(yīng)用。通過(guò)耕翻，土壤熟化加速，有利于養(yǎng)分的充分利用。創(chuàng)造一定深度的疏松耕層，翻埋農(nóng)肥、殘茬、病蟲(chóng)、雜草等，為提高播種質(zhì)量和出苗創(chuàng)造條件。
翻地時(shí)間因前作而不同，有時(shí)也因氣候條件限制有所變化。麥茬實(shí)行伏翻，應(yīng)在8月翻完，最遲不可超過(guò)9月上旬。黑土耕深25～35厘米；黃土、白漿土、輕堿土或土層薄或下層土壤含有害物質(zhì)翻深不宜超過(guò)肥土層。伏翻后，在秋季待土壤充分接納雨水后耙細(xì)耪平。玉米茬、谷子茬和高粱茬進(jìn)行秋翻。秋翻時(shí)間短促，一旦多雨，則無(wú)法進(jìn)行，只能待翌年春翻。秋翻應(yīng)在結(jié)冰前結(jié)束，深度可達(dá)20～25厘米。秋翻地應(yīng)在耕后立即耙耪，在次年春播前再次耙平并鎮(zhèn)壓，防止跑墑。春翻應(yīng)在土壤“返漿”前進(jìn)行，耕深15厘米為宜。
一般來(lái)講，伏翻好于秋翻，有利土壤積蓄雨水；秋翻好于春翻，防止春播前水分過(guò)多喪失。但如果秋翻不適時(shí)，水分過(guò)多，形成大土塊，效果反而不如春翻。
（2）壟作
是東北地區(qū)常用的傳統(tǒng)耕作方法；耕翻后作壟，能提高地溫，加深耕作層，增強(qiáng)排澇抗旱力。前作為玉米、高粱或谷子，以原壟越冬，早春解凍前，用重耪子耪碎茬管，然后壟翻扣種，壟翻后及時(shí)用木滾子鎮(zhèn)壓壟臺(tái)，防止跑墑。
（3）耙茬
東北春大豆區(qū)和黃淮流域夏大豆區(qū)均有采用。耙茬是平播大豆的淺耕方法。此法可防止過(guò)多耕翻破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成土壤板結(jié)，并可減少深耕機(jī)械作業(yè)費(fèi)用。
東北春大豆區(qū)，耙茬淺耕主要用于前作為小麥的地塊。小麥?zhǔn)蘸螅秒p列圓盤(pán)耙滅茬，對(duì)角耙兩遍，翌年播前再耪一遍，即可播種。
黃淮流域夏大豆區(qū)，前作冬小麥?zhǔn)蘸螅热鍪┑追剩S即用圓盤(pán)耙滅茬2～3遍，耙深15～20厘米，然后用畜力輕型釘齒耙淺耙一遍，耙細(xì)、耙平后播種。
（4）深松
深松耕法采用機(jī)械化作業(yè)，方法多樣，機(jī)動(dòng)靈活，是一種很有發(fā)展前途的耕法。黑龍江省機(jī)械化程度較高的農(nóng)場(chǎng)，大豆種植區(qū)80%以上已經(jīng)采用。利用深松鏟，耕松土壤而不翻轉(zhuǎn)土層，實(shí)行間隔深松，打破平翻耕法或壟作耕法的犁底層，形成虛實(shí)并存的耕層結(jié)構(gòu)。壟底深松深度一般15～20厘米，不宜過(guò)深，壟溝深松可稍深，一般可達(dá)30厘米。同時(shí)，以深松為手段還可同時(shí)完成追肥、除草、培土等作業(yè)。
1．對(duì)溫度的要求 大豆是個(gè)喜溫的作物，在溫暖的環(huán)境下生長(zhǎng)良好。發(fā)芽最低溫度在6—8℃，以10一12℃發(fā)芽正常；生育期間以15— 25℃最適宜；大豆進(jìn)入花芽分化以后溫度低于15℃發(fā)育受阻，影響受精結(jié)實(shí)；后期溫度降低到10—12℃時(shí)灌漿受影響。 全生育期要求1700—2900℃的有效積溫。 大豆的幼苗對(duì)低溫有一定的抵抗能力。一般溫度在不低于零下4℃時(shí)，大豆幼苗只受輕害，超過(guò)零下5℃時(shí)幼苗全部受凍害。幼苗的抗寒力與幼苗生長(zhǎng)狀況有關(guān)，在真葉出現(xiàn)前抗寒力較強(qiáng)，真葉出現(xiàn)后抗寒力顯著減弱。
2．對(duì)光照和光周期的要求 大豆是喜光作物，對(duì)光照條件好壞反應(yīng)較敏感。由于大豆 花莢分布在植株上下部，因此上下部各位置葉片都要求得到充足的陽(yáng)光，以利于葉片進(jìn)行光合作用，以便將有機(jī)養(yǎng)分輸送到各部位花莢。所以栽培過(guò)程中要保證大豆群體生長(zhǎng)植株透光良好，每層葉片都能得到較好的光照條件，進(jìn)行光合作用， 才能有效地提高產(chǎn)量。 大豆是個(gè)短日照作物，就是說(shuō)在一晝夜的光照與黑暗的交替中，大豆要求較長(zhǎng)的黑暗和較短的光照時(shí)間。具備這種條件就能提早開(kāi)花，否則生育期變長(zhǎng)。這種對(duì)長(zhǎng)黑暗、短日照條件的要求，只在大豆生長(zhǎng)發(fā)育的一定時(shí)期有此反映，即當(dāng)大豆的第一個(gè)復(fù)葉片出現(xiàn)時(shí)，就開(kāi)始光周期特性反應(yīng)。這種反應(yīng)達(dá)到滿足的標(biāo)志，是花萼原基開(kāi)始出現(xiàn)。從此之后即使放在長(zhǎng)光照條件下也能開(kāi)花結(jié)實(shí)，對(duì)光周期反應(yīng)結(jié)束。大豆光周期反應(yīng)的這一特性，在大豆引種時(shí)應(yīng)特別注意。品種所處的緯度不同，對(duì)日照反應(yīng)也不同。高緯度地區(qū)品種生長(zhǎng)在日照較長(zhǎng)的環(huán)境下，對(duì)日照反應(yīng)不很敏感，屬中晚熟品種。因此由北向南引種會(huì)加速成熟； 半蔓型的會(huì)變直立，植株變矮，結(jié)實(shí)減少。相反由南向北引種，會(huì)延長(zhǎng)生育期，植株變得高大，所以南北不宜大幅度調(diào)種。
3．大豆對(duì)水分的要求 大豆需水較多，每形成 l克干物質(zhì)，需耗水600一1000 克，比高梁、玉米還要多。大豆對(duì)水分的要求在不同生育期是不同的。種子萌發(fā)時(shí)要求土壤有較多的水分，滿足種子吸水膨脹萌芽之需，這時(shí)吸收的水分，相當(dāng)種子風(fēng)干重的120％一 140％。適宜的土壤最大持水量為50％一60％，土壤最大持水 量低于45％，種子雖然能發(fā)芽，但出苗很困難。 種子大小不同，需水多少也不同。一般大粒種子需水較多，適宜在雨量充沛、土壤濕潤(rùn)地區(qū)栽培；小粒種子需水較少， 多在干旱地區(qū)種植。 大豆幼苗時(shí)期地上部生長(zhǎng)緩慢，根系生長(zhǎng)較快，如果土壤 水分偏多根系人士則淺，根量也少，不利形成強(qiáng)大根系。這時(shí)以土壤增加溫度，通氣性好于根系生長(zhǎng)有利。 從初花到盛花期，大豆植株生長(zhǎng)最快，需水量增大。要求 土壤保持足夠的濕潤(rùn)，但又不要雨水過(guò)多，氣候不濕不燥，陽(yáng)光充足。 初花期受旱，營(yíng)養(yǎng)體生長(zhǎng)受影響，開(kāi)花結(jié)莢數(shù)減少，落花、 落莢數(shù)增多。 從結(jié)莢到鼓粒時(shí)仍需較多的水分，否則會(huì)造成幼莢脫落 和秕粒、秕莢。 大豆從初花期到鼓粒初期長(zhǎng)達(dá)50多天的時(shí)間內(nèi)，一直保持較高的吸水能力。農(nóng)諺有“大豆于花濕莢，畝收石八；干莢濕 花，有稈無(wú)瓜。”說(shuō)明水分在大豆花莢、鼓粒期是十分重要的環(huán) 境因素。 大豆成熟前要求水分稍少。而氣溫高，陽(yáng)光充足則能促進(jìn) 大豆子粒充實(shí)飽滿。
4．對(duì)土壤及養(yǎng)分的要求 大豆對(duì)土壤適應(yīng)能力較強(qiáng)，幾乎所有的土壤均可以生長(zhǎng)， 對(duì)土壤的堿度適應(yīng)范圍(pH值)在6—7．5之間，以排水良好、 富含有機(jī)質(zhì)、土層深厚、保水性強(qiáng)的壤土為最適宜。 大豆在田間生長(zhǎng)條件下，每生產(chǎn)50千克子粒，需吸收氮 素3．6千克；磷0．6—0．75千克；氧化鉀1．25千克。比生產(chǎn)等 量的小麥、玉米需肥都多。大豆不同階段吸肥速度和數(shù)量與干物質(zhì)積累相適應(yīng)。初花期一鼓粒期的50多天中，大豆一直保持較高的吸肥能力。從分枝期到鼓粒期吸收氮素占全生育期吸氮總量的95．1％，每日吸氮量以盛花到結(jié)莢期為最高。這個(gè)時(shí)期吸收磷也是最多，達(dá)全生育期吸收磷總量的 l／3，其次吸磷多的時(shí)期是苗期和分枝期，占總量的 l／4。因此在大豆栽培中除了播種前在土壤中增施磷肥外，在生育期間葉面噴磷肥，增產(chǎn)效果很明顯。對(duì)氮肥的供給則應(yīng)以有機(jī)肥作底肥，并在始花期(大豆吸氮高峰開(kāi)始時(shí)期)追施氮肥，增產(chǎn)效果顯著。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：
河北xxxx集團(tuán)有限公司是為汽車(chē)，內(nèi)燃機(jī)及工程機(jī)械生產(chǎn)以空氣濾清器進(jìn)氣系統(tǒng)板塊為主導(dǎo)產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)廠家。廠區(qū)占地60余畝，建筑面積24000平方米。總資產(chǎn)10800萬(wàn)元，固定資產(chǎn)6800萬(wàn)元。廠址坐落于全國(guó)十佳民營(yíng)科技園區(qū)——清河國(guó)際羊絨工業(yè)園。京九鐵路，青銀高速公路，308國(guó)道貫通于此，地理位置優(yōu)越，交通十分便利。 公司技術(shù)力量雄厚，現(xiàn)有研究員級(jí)高級(jí)工程師1人，高級(jí)工程師3人，，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員30多人，對(duì)空氣濾清器及預(yù)濾器的設(shè)計(jì)制造有豐富的經(jīng)驗(yàn)。公司長(zhǎng)期與長(zhǎng)春汽車(chē)研究所合作，聯(lián)合開(kāi)發(fā)研制新車(chē)型及換代卡車(chē)系列產(chǎn)品，是長(zhǎng)春汽車(chē)研究所進(jìn)氣系統(tǒng)試制定點(diǎn)單位。公司以長(zhǎng)春汽車(chē)研究所為技術(shù)依托，時(shí)刻瞄準(zhǔn)跟蹤世界先進(jìn)國(guó)家的空濾器技術(shù)發(fā)展，在設(shè)計(jì)思想上始終貫串先進(jìn)、優(yōu)化、時(shí)代、前沿的理念，使空氣濾清器產(chǎn)品始終處于當(dāng)代最先進(jìn)水平。公司的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)是塑料空氣濾清器及預(yù)濾器的設(shè)計(jì)和制造，20xx年5月，“中國(guó)汽車(chē)工業(yè)協(xié)會(huì)濾清器分會(huì)”秘書(shū)長(zhǎng)葛德義先生和副秘書(shū)長(zhǎng)楊春生先生到公司考察，評(píng)價(jià)是“濾清器行業(yè)塑料空氣濾清器第一家。” 為配合產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)，公司實(shí)驗(yàn)室購(gòu)進(jìn)世界先進(jìn)水平的AF3000全自動(dòng)空氣濾清器性能試驗(yàn)臺(tái)及濾紙孔徑測(cè)定儀，濾紙透氣度測(cè)定儀，熱變形、維卡軟化點(diǎn)溫度測(cè)定儀等十余臺(tái)專(zhuān)用檢測(cè)設(shè)備。 公司模具車(chē)間擁有數(shù)控加工中心，電火花加工機(jī)床及各類(lèi)機(jī)床20多臺(tái)。生產(chǎn)車(chē)間擁有500～10000g注塑機(jī)和大型吹塑機(jī)15臺(tái)，濾芯端蓋pU注膠生產(chǎn)線兩條，空氣濾清器總成裝配線兩條。已形成“新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原材料配比、模具開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品成型”的一條龍生產(chǎn)模式。現(xiàn)年空氣濾清器總成20萬(wàn)套，空氣濾芯60萬(wàn)套，預(yù)濾器總成15萬(wàn)套，變速操縱系統(tǒng)總成10萬(wàn)套。
二、實(shí)習(xí)單位產(chǎn)品及其設(shè)備介紹
模具車(chē)間實(shí)習(xí)設(shè)備：注塑機(jī)、數(shù)控加工中心、普通車(chē)床、普通銑床、磨床、鉆床、電火花機(jī)等，。產(chǎn)品主要有空氣濾芯器，汽車(chē)內(nèi)外飾件，汽車(chē)前后保險(xiǎn)杠，汽車(chē)燈具等
三、實(shí)習(xí)任務(wù)：
想通過(guò)親身實(shí)習(xí)體驗(yàn)，找出自己的不足，讓自己更了解這個(gè)社會(huì)。在實(shí)習(xí)中，通過(guò)鍛煉自己的韌性和才干，要檢驗(yàn)一下自己在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)是否在社會(huì)中會(huì)被利用，自己的能力是否可以被社會(huì)承認(rèn)，以及如何利用在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)，把它活學(xué)活用到實(shí)踐中。所以為了學(xué)生以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)。其目的有以下幾點(diǎn)：
1）熟悉工廠的工作環(huán)境，為將來(lái)更好地適應(yīng)工作做準(zhǔn)備。
2）掌握工作中的常用技巧與技能，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能。
3）發(fā)現(xiàn)自己的不足，為下一步完善自己明確方向。
為了在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到一些知識(shí)同時(shí)也給同學(xué)們一些約束，我們必須時(shí)刻要求自己，必須做到以下幾點(diǎn)：
1）要有認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
2）本著好學(xué)好問(wèn)的態(tài)度，盡最大努力多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西。
3）與指導(dǎo)老師定期保持聯(lián)系，回報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。
4）了解并掌握一些工作上的流程，處理辦法等相關(guān)信息。
5）實(shí)習(xí)結(jié)束，提交《實(shí)習(xí)報(bào)告》。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，三個(gè)月的實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè)，學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們是忙碌的，充實(shí)的，快樂(lè)的，幸福的。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們付出了很多同時(shí)也收獲了很多，這次實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著非同一般的價(jià)值，它給我的人生開(kāi)啟了一盞明燈。
我被分到了模具車(chē)間實(shí)習(xí)，這對(duì)于我們學(xué)模具的來(lái)說(shuō)是專(zhuān)業(yè)非常對(duì)口的，我們隊(duì)我們的實(shí)習(xí)充滿了希望，因?yàn)槲覀兌P(guān)于模具的基本知識(shí)，而且在學(xué)校里也學(xué)到了不好關(guān)于模具的東西，我覺(jué)得模具車(chē)間是我們學(xué)習(xí)的第二課堂，我們能夠我學(xué)到的東西學(xué)以致用，彌足我們的不足，還會(huì)增加模具學(xué)習(xí)方面的知識(shí)，我的班長(zhǎng)是鄒師傅，他為人嚴(yán)厲，是個(gè)南方人，但是還是很熱心的教我們東西。
剛來(lái)到車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間主任給我們上了一節(jié)課，他告訴我們，在塑膠車(chē)間把自己高傲的心態(tài)放下，你什么都不是，我們只是來(lái)這學(xué)習(xí)的，一切從零開(kāi)始！在車(chē)間里要尊重每一位師傅，他比你早來(lái)一天也是你的師傅，一定要塌下心來(lái)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真肯干，不懂就要問(wèn)，沒(méi)什么！
開(kāi)始去的時(shí)候自己什么也不會(huì)，但相比其他同學(xué)來(lái)說(shuō)自己還算可以，因?yàn)槭罴俚臅r(shí)候再精銳模具廠當(dāng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)徒，對(duì)車(chē)銑铇磨鉆也有一定的了解，師傅教給的活也能完成。
因?yàn)槲覀兪莵?lái)實(shí)習(xí)的，因?yàn)槲覀兪裁炊疾粫?huì)，所以我們?cè)谲?chē)間里開(kāi)始只是做哪些沒(méi)有技術(shù)含量的活比如說(shuō)擦黃線，掃地，搬運(yùn)工件等讓人煩心的工作，這些工作對(duì)于我們還沒(méi)走向社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)真是無(wú)法接受，每個(gè)人都會(huì)這樣想的，但是反過(guò)來(lái)想，為什么你只是做這些工作呢，因?yàn)槟闶裁炊疾粫?huì)，誰(shuí)都是這樣過(guò)來(lái)的，所以我又重新調(diào)整心態(tài)，這也堅(jiān)定了我要努力學(xué)習(xí)真本領(lǐng)的決心！
在學(xué)習(xí)得過(guò)程中自己學(xué)到了很多東西。
1、攻絲，攻絲的時(shí)候絲錐要直，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候要用直角尺量一下，攻的時(shí)候要加潤(rùn)滑油，雙手用力均勻沒(méi)有擰斷的絲錐只有壓斷的絲錐。
2、看圖畫(huà)基準(zhǔn)角打鋼印，一般基準(zhǔn)角畫(huà)在底部，看清圖紙上是正面視圖是地面視圖，打鋼印的時(shí)候要選擇正確的位置避免后續(xù)加工掉。
3、學(xué)會(huì)了搖臂鉆的使用，主軸反轉(zhuǎn)對(duì)準(zhǔn)定位，主軸正轉(zhuǎn)往下進(jìn)給打孔鉆孔的原則為先鉆小孔，后鉆打孔，先鉆盲孔，后鉆通孔。
4、有效螺紋螺紋深度為螺紋直徑的1.2—2倍。
5、了解了電加工的積碳問(wèn)題，積碳 是火花機(jī)放電加工不正常的一種現(xiàn)象在電火花加工過(guò)程中，電極與工件放電間隙中的粉屑加工液燃燒生成的碳化物氣泡等電石產(chǎn)物需要及時(shí)排除，否則加工粉屑將容易導(dǎo)致短路現(xiàn)象。
6、模具常用的材料有718H，738H，9GrwMn，TF—1，NIMAx，p20熱處理方式有真空整體淬火，普通整體淬火
7、了解了機(jī)械行業(yè)的幾個(gè)名詞 8D質(zhì)量問(wèn)題響應(yīng)方法 pFMEA過(guò)程失效模式與后果分析 FEM有限元方法 DOM實(shí)驗(yàn)方法 QM質(zhì)量管理計(jì)劃 KVp 持續(xù)改進(jìn)過(guò)程
8、 通過(guò)和師傅的交流自己的總結(jié)還有看車(chē)間電腦上的課件自己總結(jié)了一些注塑件缺陷。
塑件翹曲變形注塑件缺陷的特征注塑件形狀與模腔相似但卻是模腔形狀的扭曲版本。 可能出現(xiàn)問(wèn)題的原因
（1）彎曲是因?yàn)樽⑺芗䞍?nèi)有過(guò)多內(nèi)部應(yīng)力
（2）模具填充速度慢。
（3）模腔內(nèi)塑料不足。
（4）塑料溫度太低或不一致。
（5）注塑件在頂出時(shí)太熱。
（6）冷卻不足或動(dòng)、定模的溫度不一致。
（7）注塑件結(jié)構(gòu)不合理（如加強(qiáng)筋集中在一面，但相距較遠(yuǎn)）。
補(bǔ)救方法為
（1）降低注塑壓力
（2）減少螺桿向前時(shí)間。
（3）增加周期時(shí)間（尤其是冷卻時(shí)間）。從模具內(nèi)（尤其是 較厚的注塑件）頂出后立即浸入溫水中（38oC）使注塑 件慢慢冷卻。
（4）增加注塑速度。
（5）增加塑料溫度
（6）用冷卻設(shè)備。
（7）適當(dāng)增加冷卻時(shí)間或改善冷卻條件，盡可能保證動(dòng)、定 模的模溫一致。
（8）根據(jù)實(shí)際情況在允許的情況下改善塑料件的結(jié)構(gòu)。
熔接痕可能出現(xiàn)問(wèn)題的原因
1）料溫太低，塑料的流動(dòng)性差；
2）注射壓力太小；
3）注射速度太慢；
4）模溫太低；
5）型腔排氣不良；
6）塑料受到污染。
側(cè)壁凹痕
“凹痕”是由于澆口封口后或者缺料注射引起的局部?jī)?nèi)收縮造成的。注塑制品表面產(chǎn)生的凹陷或者微陷是注塑成型過(guò)程中的一個(gè)老問(wèn)題。 凹痕一般是由于塑料制品壁厚增加引起制品收縮率局部增加而產(chǎn)生的，它可能出現(xiàn)在外部尖角附近或者壁厚突變處，如凸起、加強(qiáng)筋或者支座的背后，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在一些不常見(jiàn)的部位。產(chǎn)生凹痕的根本原因是材料的熱脹冷縮，因?yàn)闊崴苄运芰系臒崤蛎浵禂?shù)相當(dāng)高。膨脹和收縮的程度取決于許多因素，其中塑料的性能，最大、最小溫度范圍以及模腔保壓壓力是最重要的因素。還有注塑件的尺寸和形狀，以及冷卻速度和均勻性等也是影響因素。
9、磨鉆頭，磨鉆頭的時(shí)候手要端平，手上必須要有個(gè)支撐點(diǎn)，避免發(fā)生危險(xiǎn)，鉆頭上要開(kāi)排泄槽，兩邊的角度要同樣大，前角要大于后角，這樣才能鉆的動(dòng)，但不能太大，否則鉆的時(shí)候容易打顫。一定要注意磨鉆頭的時(shí)候要帶上防護(hù)眼鏡。避免傷到眼睛。
10、在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了鉆床的使用，了解到了鉆孔的原則直徑6mm一下的孔必須手動(dòng)進(jìn)給，避免自動(dòng)時(shí)折斷，直徑大于30mm以下的分兩次鉆，先用0.5—0.7倍的鉆頭鉆，再用所需的鉆頭鉆，鉆小孔時(shí)速度應(yīng)快些，進(jìn)給量小些，鉆大孔速度要慢些進(jìn)給量可適當(dāng)大些。鉆硬材料時(shí)速度應(yīng)慢些進(jìn)給應(yīng)小些鉆軟材料速度可快些進(jìn)給量適當(dāng)增大
11、無(wú)法直接裝卡的工件要安裝工藝板，在安裝工藝板前要用油石將工藝板推平，如果要精加工的時(shí)候加工精度要求比較高要用磨床磨平，否則在進(jìn)行數(shù)控加工后會(huì)造成一定的偏差，給以后的裝配帶來(lái)麻煩。
12、安裝工藝板后不要再去用力砸工件如打鋼印，防止工藝板變形影響加工后的精度。
13、塑料制件的生產(chǎn)工藝過(guò)程為：預(yù)處理→成型→機(jī)械加工→表面處理→裝配（連接）。通常將塑料成型后的機(jī)械加工、表面處理、裝配等工序成為塑料的二次加工。濾芯骨架的原材料一般是聚丙烯，我常用的聚丙烯是顆粒狀。塑料注塑成型時(shí)將粒狀塑料原料加進(jìn)注塑機(jī)料筒，塑料在熱和機(jī)械剪切力的作用下塑化成具有良好流動(dòng)性的熔體，隨后在柱塞或螺桿的推動(dòng)下熔體快速進(jìn)入溫度較低的模具內(nèi)，冷卻固化形成與模腔形狀一致的塑料制品，也就是骨架。注射成型塑料制品生產(chǎn)的特點(diǎn)：
①可以一次成型各種形狀比較復(fù)雜的塑料制品，如濾芯骨架。
②注射成型制品的結(jié)構(gòu)形狀尺寸精度較高，能有較好的裝配互換性。
③注射成型制品的結(jié)構(gòu)和相互位置尺寸能夠保證，制品表面質(zhì)量較好。
④注塑制件可以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)格化、系列化。
⑤注塑模具生產(chǎn)操作比較簡(jiǎn)單，成型制品用模具的調(diào)整、更新比較方便。
⑥注塑機(jī)能采用全自動(dòng)化生產(chǎn)塑料制品，生產(chǎn)效率高。
14、注塑制品的生產(chǎn)過(guò)程由物料準(zhǔn)備、注射成型和成型制品的熱處理與調(diào)濕處理等三個(gè)階段組成。其中注射成型包括兩個(gè)過(guò)程：物料熔融塑化和塑料熔體在模具內(nèi)的成型。所謂熔融塑化是將固化物料在料筒內(nèi)加熱熔融并混合均勻的過(guò)程，該過(guò)程是注射成型的一個(gè)準(zhǔn)備階段，塑化所得熔體的質(zhì)量對(duì)成型過(guò)程和制品的質(zhì)量都有不可忽視的影響。在塑化過(guò)程中，重要的一點(diǎn)是保證熔體達(dá)到要求的成型溫度，且熔體溫度分布盡可能均勻，其中的熱降解產(chǎn)物含量應(yīng)盡可能少。
成型工藝：為了保證在生產(chǎn)過(guò)程中制造出理想的塑料制品，除應(yīng)合理選用塑件材料外，還必須考慮塑件的成形工藝性。塑件的成形工藝性與塑件設(shè)計(jì)有直接的關(guān)系，只有塑件的設(shè)計(jì)能適應(yīng)成形工藝要求，這樣既能保證塑件順利成形，防止塑件產(chǎn)生缺陷，又能達(dá)到提高生產(chǎn)率和降低成本的目的。
塑件幾何形狀：塑件的幾何形狀與成型方法、模具分型面的選擇、塑件是否順利成形和出模有直接關(guān)系。所以在設(shè)計(jì)塑件時(shí)應(yīng)認(rèn)真考慮，使塑件的幾何形狀能滿足其成工藝要求。
脫模斜度：為了便于塑件從模具型腔中取出或從塑件中抽出型芯，在設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮塑件內(nèi)外壁應(yīng)具有足夠的脫模斜度。
最小脫模斜度與塑料性能、收縮率的大小、塑件的幾何形狀有關(guān)。表1—1為根據(jù)不同材料而推薦的脫模斜度。
表1—1各種材料推薦的脫模斜度
材料 脫模斜度
聚乙烯、聚丙烯（pp）、軟聚氯乙烯 30°～1°
ABS、尼龍、聚甲醛 40°～1。30'
硬聚氯乙烯、聚碳酸脂， 聚苯乙烯、有機(jī)玻璃 50°～2°
根據(jù)上表可看出，材料性質(zhì)脆、硬的，脫模斜度要求大，但在具體選擇脫模斜度①。凡塑件精度要求高的，應(yīng)采用較小的脫模斜度。
②。凡較高、較大的尺寸，應(yīng)選項(xiàng)用較小的脫模斜度。
③。塑件形狀復(fù)雜的、不易脫模的應(yīng)選用較大的脫模斜度。
④。塑料的收縮率大的應(yīng)選用較大的斜度值。
⑤。塑件壁厚較厚時(shí)，會(huì)使成形收縮增大，脫模斜度應(yīng)采用較大的數(shù)值。
⑥。如果要求脫模后塑件保持在型芯的一邊，那么塑件的內(nèi)表面的脫模斜度可選的比外表面小，反之，要求脫模后塑件留在型腔內(nèi)，則塑件外表面的脫模斜度應(yīng)小于內(nèi)表面。但是，當(dāng)內(nèi)外表面要求脫模斜度不一致時(shí)，住往不能保證壁厚的均勻。
15、常用材料的熱處理方法
零件名稱(chēng) 主要性能要求 材料名稱(chēng) 熱處理方法 硬度
型腔板、主型芯、斜滑塊、哈夫塊及推板等 必須具有一定的強(qiáng)度，表面需耐磨，淬火變形要小，有的還需要耐腐蝕 45，45Mn，40MnB，40MnVB
T8A，T10A
3Cr2W8V
9Mn2V，CrWMn，9CrSi2，Cr1210，15，20
鑄造鋁合金，鍛造鋁合金，球墨鑄鐵 調(diào)質(zhì)
淬火加低溫回火
淬火加中溫回火
淬火加低溫回火（采用冷擠壓工藝）
正火或退火 HRC28~3
3HRC50~5
5HRC45~50
HRC55~60
HRC≥180
定、動(dòng)模固定板、底板、頂板、導(dǎo)滑條及模腳等 需一定的強(qiáng)度 45，45MnV2，40MnB，40MnV820，20，1
5球墨鑄鐵
HT20—40 調(diào)質(zhì)
正火（僅用于模腳） HRC25~30
澆口套 表面耐磨、沖擊強(qiáng)度要高有時(shí)還需熱硬性和耐腐蝕 T8A，T10A
9Mn2VCrWMn，9CrSi
2Cr12 淬火加低溫回火
淬火加低溫回火 HRC55~60
HRC55~60
斜導(dǎo)柱、導(dǎo)柱及導(dǎo)套等 20，20Mn2B
T8A，T10A 滲碳
表面淬火 HRC50~5
5HRC55~60
型銷(xiāo)、頂出桿和拉料桿 需一定的強(qiáng)度和耐磨性 T8A，T10A
45 端部淬火加低溫回火
端部淬火 HRC55~60
HRC40~45
螺釘?shù)?25，35，45 淬火加中溫回 HRC40左右
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 8
一、 課程設(shè)計(jì)的目的
1. 掌握光功率計(jì)，OTDR的使用
2. 學(xué)習(xí)光傳輸網(wǎng)絡(luò)中的故障定位和故障排除
3. 學(xué)習(xí)建立光連接及建立2M電路
4. SDH網(wǎng)絡(luò)在保護(hù)模式下倒換的實(shí)驗(yàn)
二、 課程設(shè)計(jì)的任務(wù)
1. 進(jìn)行儀器儀表的學(xué)習(xí)和使用（掌握光功率計(jì)、光纖熔接的測(cè)試和使用），掌握SDH光傳輸網(wǎng)的組網(wǎng)結(jié)構(gòu)，了解SDH傳輸設(shè)備的硬件組成。
2. 熟悉傳輸網(wǎng)管的操作界面，掌握SDH光傳輸網(wǎng)的組網(wǎng)方式，學(xué)習(xí)建立光連接及建立2M電路，SDH網(wǎng)絡(luò)在保護(hù)模式下到換的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)傳輸網(wǎng)絡(luò)的故障定位和故障排除。
三、 課程設(shè)計(jì)的設(shè)備
1. 中興ZXSM—600 SDH設(shè)備（分叉復(fù)用器）
2. SDH光傳輸網(wǎng)網(wǎng)管系統(tǒng)
3. 光功率計(jì)
4. 光切割機(jī)
5. 光熔接機(jī)
四、 課程設(shè)計(jì)準(zhǔn)備
1. SDH設(shè)備的機(jī)盤(pán)操作指示燈處于正常工作狀態(tài)
2. 網(wǎng)管服務(wù)器程序正常啟動(dòng)并與SDH傳輸設(shè)備正確連接
3. 網(wǎng)管的客戶(hù)端程序正常啟動(dòng)
五、 設(shè)備設(shè)計(jì)及相關(guān)知識(shí)
1．光功率計(jì)
2.光纖熔接機(jī) 光功率計(jì)主要用于測(cè)量光路的吸收功率.
光纖熔接機(jī)主要用于光通信中，光纜的施工和維護(hù)。主要是靠
放出電弧將兩頭光纖熔化，同時(shí)運(yùn)用準(zhǔn)直原理平緩?fù)七M(jìn)，以實(shí)
現(xiàn)光纖模場(chǎng)的耦合。
3.SDH光傳輸設(shè)備的硬件組成
ZXSM-600設(shè)備采用后背板+單板插件的方式，
1)定時(shí)單元
定時(shí)單元電源時(shí)鐘板（PWCK）實(shí)現(xiàn)，為設(shè)備提供系統(tǒng)時(shí)鐘，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)同步。定時(shí)單元的時(shí)鐘源有多種選擇：跟蹤外部定時(shí)基準(zhǔn)（BITS）、鎖定某一方向的線路或支路時(shí)鐘、在可用參考定時(shí)基準(zhǔn)發(fā)上故障時(shí)進(jìn)入保持或自由振蕩模式。定時(shí)單元還可實(shí)現(xiàn)通過(guò)定時(shí)和環(huán)路定時(shí)，并能夠?yàn)槠渌O(shè)備提供標(biāo)準(zhǔn)的參考基準(zhǔn)輸出。定時(shí)單元依據(jù)定時(shí)基準(zhǔn)的狀態(tài)信息實(shí)現(xiàn)定時(shí)基準(zhǔn)的自動(dòng)轉(zhuǎn)換。
2)控制管理單元
控制管理單元有網(wǎng)絡(luò)控制板（NCP）實(shí)現(xiàn)，完成網(wǎng)元設(shè)備的配置與管理，并通過(guò)ECC
實(shí)現(xiàn)網(wǎng)元間消息的收
發(fā)和傳遞。控制管理單元還提供與后臺(tái)網(wǎng)管的多種接口。通過(guò)此單元可以對(duì)傳輸網(wǎng)進(jìn)行集中網(wǎng)管。
2)光接口單元
本實(shí)驗(yàn)設(shè)備的光接口速率為STM-4，由STM-4光線路板OL4實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)。光接口可作為設(shè)備的群路或支路接口，完成接口板的電/光轉(zhuǎn)換和光/電轉(zhuǎn)換、接收數(shù)據(jù)和時(shí)鐘恢復(fù)、發(fā)送數(shù)據(jù)。
4)開(kāi)銷(xiāo)處理單元
開(kāi)銷(xiāo)處理單元在設(shè)備中主要由STM-4光線路板（OL4）、開(kāi)銷(xiāo)處理板（OHP）完成。開(kāi)銷(xiāo)處理單元用于分離SDH幀結(jié)構(gòu)中的段開(kāi)銷(xiāo)和凈荷數(shù)據(jù)，并對(duì)開(kāi)銷(xiāo)字節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。
5)交叉單元
交叉單元是SDH傳輸設(shè)備的核心功能單元，由交叉板（CS）完成。交叉單元完成AU-4,、TU-3、TU-12等級(jí)別的交叉連接，交叉單元是群路接口和支路接口之間業(yè)務(wù)信號(hào)傳輸?shù)募~帶。
6)開(kāi)銷(xiāo)交換單元
開(kāi)銷(xiāo)交換單元由開(kāi)銷(xiāo)處理板（OHP）實(shí)現(xiàn)，完成段開(kāi)銷(xiāo)中的E1字節(jié)、E2字節(jié)、F1字節(jié)及一些未定義的開(kāi)銷(xiāo)字節(jié)間的交換功能。通過(guò)開(kāi)銷(xiāo)交換單元，可以將開(kāi)銷(xiāo)字節(jié)進(jìn)入其他段開(kāi)銷(xiāo)繼續(xù)傳輸，也可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)元的輔助功能。
7)電接口單元
電接口用于實(shí)現(xiàn)設(shè)備的局內(nèi)接口，包括STM-1電接口以及E1、E3、E4等PDH電接口，由ES1板、EP1板等電接口板實(shí)現(xiàn)。電接口單元完成電信號(hào)的異步映射/去映射后將信號(hào)進(jìn)入交叉單元。
8)輔助接口單元
輔助接口由輔助接口板（AI）實(shí)現(xiàn)，利用開(kāi)銷(xiāo)字節(jié)提供公務(wù)話音通道和輔助的數(shù)字通道、模擬通道。
六、通信網(wǎng)設(shè)計(jì)和管理步驟
1. 光纖熔接步驟
1）用剝纖鉗剝?nèi)ス饫w的包層, 用酒精棉擦拭光纖,將光纖穿過(guò)熱縮管。熔接完成后，可以用熱縮管保護(hù)光纖熔接頭。
2）切割、使端面平整,打開(kāi)熔接機(jī)電源，選擇合適的熔接方式。 3）制備光纖端面。
4）放置光纖。將光纖放在熔接機(jī)的V形槽中，小心壓上光纖壓板和光纖夾具，要根據(jù)光纖切割長(zhǎng)度設(shè)置光纖在壓板中的位置，并正確地放入防風(fēng)罩中。
5）接續(xù)光纖。按下接續(xù)鍵后，光纖相向移動(dòng)，移動(dòng)過(guò)程中，產(chǎn)生一個(gè)短的放電清潔光纖表面，當(dāng)光纖端面之間的間隙合適后溶接機(jī)停止相向移動(dòng)，設(shè)定初始間隙，熔接機(jī)測(cè)量，并顯示切割角度。在初始間隙設(shè)定完成后，開(kāi)始執(zhí)行纖芯或包層對(duì)準(zhǔn)，然后熔接機(jī)減小間隙（最后的間隙設(shè)定），高壓放電產(chǎn)生的電弧將左邊光纖 熔到右邊光纖中，最后微處理器計(jì)算損耗并將數(shù)值顯示在顯示器上。如果估算的損耗值比預(yù)期的要高，可以再次放電，放電后熔接機(jī)仍將計(jì)算損耗。
6）移出光纖并用加熱器加固光纖。打開(kāi)防風(fēng)罩，將接機(jī)同時(shí)存貯熔接數(shù)據(jù)。其中包括：熔接模式、數(shù)據(jù)、估算損耗等。將光纖從熔接機(jī)上取出，再將熱縮管放在裸纖中心，放到加熱器中加熱，完畢后從加熱器中取出光纖。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 9
一、 實(shí)習(xí)目的
對(duì)電器元件機(jī)電工技術(shù)有一定感性和理性認(rèn)識(shí)。 通過(guò)實(shí)習(xí)得到實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能。
熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
二、 實(shí)習(xí)器材
中夏牌ZX-05型調(diào)頻·調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件 電烙鐵(含支架) 螺絲刀·鑷子等必備小工具 松香和錫 兩節(jié)5號(hào)電池
三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
識(shí)別簡(jiǎn)單電子元件與電子線路。了解收音機(jī)的工作原理。
拿到套件后，對(duì)照“元件清單”逐一將數(shù)量清點(diǎn)一遍，允許的情況下用萬(wàn)用表將個(gè)元件測(cè)量一下質(zhì)量，特別是瓷片電容，最好用電容表測(cè)量，最好做到心中有數(shù)。
熟悉圖紙。
按照?qǐng)D紙焊接元件，在焊接時(shí)按先焊小元件，再焊大元件，最后再焊集成塊的原則進(jìn)行操作，元件盡量貼著底板，對(duì)號(hào)入座，不得將元件插錯(cuò)。集成塊CD1691CB是采用雙排28腳貼片式結(jié)構(gòu)，它的排腳比較密集，焊接時(shí)用尖烙鐵頭進(jìn)行快速焊接，如果一次焊接不成功，應(yīng)等其冷卻后再進(jìn)行下一次焊接，一面燙壞集成塊，焊完后反復(fù)檢查有無(wú)虛、假、錯(cuò)焊，有無(wú)拖錫短路造成故障。
按上述步驟組裝成一臺(tái)收音機(jī)。裝上電池收廣播AM段，焊上天線可收到FM廣播。 中波(AM)的調(diào)整：由于各種參數(shù)都設(shè)計(jì)在集成塊上，故調(diào)試很簡(jiǎn)單，只需要將電臺(tái)都拉在中波段即可，L1和T1分別是調(diào)整高頻部分的覆蓋和中波振蕩頻率，T3是調(diào)中頻頻率。
調(diào)頻波FM的調(diào)整：L2和L3是分別調(diào)整高頻部分的覆蓋和振蕩頻率，調(diào)整時(shí)只用無(wú)感起子撥動(dòng)他們的松緊度，這里L(fēng)3的調(diào)整很重要，它直接影響到收臺(tái)的多少。當(dāng)撥動(dòng)L3的松緊度仍然收不到或者收的臺(tái)不夠多的時(shí)候，請(qǐng)將l3的圈數(shù)適當(dāng)增減以達(dá)到滿意的效果未知。T2是調(diào)10.7MHz的中頻頻率，T1 T2 T3在出廠前已調(diào)在規(guī)定的頻率上，調(diào)整時(shí)只需要左右微調(diào)一下即可。
四、 實(shí)習(xí)總結(jié)
第一天，進(jìn)入焊接實(shí)驗(yàn)室之前，老師簡(jiǎn)要地給我們講解了一下收音機(jī)的構(gòu)造和工作原理，讓我們對(duì)收音機(jī)有一個(gè)大概的了解，在進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候心中更加有數(shù)。
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，老師給我們發(fā)下了ZX-05型調(diào)頻·調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件。接下來(lái)幾天我們的工作就是將這套套件安裝成一個(gè)合格的收音機(jī)了。我們實(shí)驗(yàn)小組拆開(kāi)套件之后對(duì)照元件清單仔細(xì)檢查了各個(gè)元件有無(wú)缺失，損壞。
回到寢室后，我們上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料并觀看了實(shí)習(xí)的視頻。
第二天進(jìn)行焊接元件之前，我們用上一屆的學(xué)長(zhǎng)們做好的電路摸板練習(xí)，掌握烙筆的用法。剛剛開(kāi)始自己練習(xí)的時(shí)候，我們的焊點(diǎn)可謂“抽不忍賭”，有的同學(xué)甚至在焊接的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)手顫抖的現(xiàn)象。老師叫我們?cè)诤附拥臅r(shí)候應(yīng)用烙筆接觸烙腳和烙片，然后迅速將錫伸入烙筆尖低端，再迅速提起錫和烙筆。這樣就可以完成一次較好的焊接，避免虛焊的同時(shí)提高了焊接的速度和準(zhǔn)度，而且在一定程度上可以避免焊接過(guò)程中手顫抖的情況，這樣焊接出來(lái)的焊點(diǎn)也比較好看。
然后，我們實(shí)驗(yàn)小組仔細(xì)研究了這臺(tái)收音機(jī)電原理圖和印刷電路板。在多次熟悉后做到胸有成竹，明白每個(gè)元件的位置和作用。
然后再進(jìn)行焊接。用老師交給我們的方法，先焊小元件，再焊大元件，最后焊集成塊。 小元件和大元件的焊接過(guò)程都比較順利，在焊集成塊的時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)小麻煩。由于烙筆尖過(guò)尖和我們經(jīng)驗(yàn)的缺乏還有集成塊的腳排列很密集，我們焊完后，檢查發(fā)現(xiàn)焊腳處出現(xiàn)拖錫現(xiàn)象，這樣容易造成短路。在思考過(guò)后，我們嘗試修正，但拖錫問(wèn)題一直解決不了。
詢(xún)問(wèn)老師過(guò)后，老師給我們演示了一種全新的方法——不一個(gè)個(gè)腳分別焊，而是直接用一大滴化好的錫滴沿一排集成塊的一排焊腳往下滾動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)這樣有焊腳和焊片的地方，錫會(huì)自動(dòng)粘連，而沒(méi)有焊腳和焊片接觸的地方，錫會(huì)自動(dòng)滾下。這樣就能快速完美得焊好一整塊集成塊了。
在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真完成了收音機(jī)。反復(fù)檢查后，我們滿懷期待地裝上了電池進(jìn)行調(diào)試。小心翼翼的調(diào)試后，收音機(jī)里發(fā)出了清晰的音樂(lè)聲!我們成功了!我們心里充滿了喜悅和成就感。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1. 實(shí)習(xí)過(guò)程中不應(yīng)該只在意焊接后功能是不是合格，工藝上更加應(yīng)該高要求;
2. 掌握了幾種基本的電工工具的使用，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);
3.本次實(shí)習(xí)大X增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信心。使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義;也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
我很感謝在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們。謝謝!
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 10
20xx年暑假，我有幸通過(guò)了電信的面試，成為始興電信的一個(gè)暑期實(shí)習(xí)生。回顧這一個(gè)多月來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，順利地完成了本次實(shí)習(xí)。現(xiàn)在總結(jié)如下：
實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，我以為自己可能會(huì)一無(wú)所獲，因?yàn)榘凑展疽?guī)定實(shí)習(xí)生是不可以從事技術(shù)類(lèi)的工作的。然而在后來(lái)的工作與學(xué)習(xí)中才慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己學(xué)到了不少的東西。在這次的實(shí)習(xí)中我主要是在營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)和城區(qū)客戶(hù)窒，通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)也對(duì)電信整個(gè)運(yùn)作有了大概的了解。
我實(shí)習(xí)的前半段時(shí)間是在營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)的。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始我以為對(duì)于我這樣一個(gè)交際能力還不錯(cuò)的人來(lái)說(shuō)銷(xiāo)售是不成問(wèn)題的，然而當(dāng)真正銷(xiāo)售起來(lái)卻不是那么地容易，營(yíng)銷(xiāo)是要講究一定的技巧的。對(duì)于不同的客戶(hù)主要介紹的側(cè)重點(diǎn)是不同的。首先要學(xué)會(huì)觀察每一個(gè)客戶(hù)，從客戶(hù)的外貌大致判斷出他的需求，然后著重地向他推銷(xiāo)。對(duì)于我們營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)還有另外一個(gè)比較重要的就是攔截客戶(hù)。我們一般都是在營(yíng)業(yè)廳門(mén)口工作的，當(dāng)每一個(gè)客戶(hù)進(jìn)入時(shí)，都要充分地現(xiàn)主動(dòng)性，然后問(wèn)清楚客戶(hù)的需求。其實(shí)這個(gè)時(shí)候最重要的是擺正好自己的心態(tài)，因?yàn)椴⒉皇撬械目蛻?hù)都是那么友善的。我曾經(jīng)遇到不少客戶(hù)是不理人的，剛開(kāi)始覺(jué)得特別地難過(guò)，后來(lái)在隊(duì)友們的鼓勵(lì)下擺正好了自己的心態(tài)：我們做銷(xiāo)售的并不是在對(duì)別人低聲下氣，我們只是把電信好的業(yè)務(wù)提供給他們體驗(yàn)。
在營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)我們是要下鄉(xiāng)去的。其實(shí)下鄉(xiāng)是比較艱苦的，天氣非常的熱，很曬。雖然說(shuō)是有帳篷的，但是仍然無(wú)法遮擋暴曬的太陽(yáng)。而且很多時(shí)候我們是需要離開(kāi)帳篷，在太陽(yáng)底下跟客戶(hù)推銷(xiāo)的。雖然艱苦，但自己還是在營(yíng)銷(xiāo)方面有了很大的進(jìn)步，這一點(diǎn)也得到了我們隊(duì)友和老大的肯定，也就是值得的了。 我實(shí)習(xí)的后半段時(shí)間是在城區(qū)客戶(hù)窒學(xué)習(xí)的。主要的工作是打電話提醒客戶(hù)交話費(fèi)和走訪客戶(hù)。打電話是最經(jīng)常的，有時(shí)候一天就要打上百個(gè)電話，還要解決客戶(hù)提出來(lái)的各種問(wèn)題。其實(shí)從客戶(hù)反應(yīng)的情況來(lái)說(shuō)，我們電信有很多地方還是做的不夠的。比如說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)很不及時(shí)，系統(tǒng)問(wèn)題等等。我們客戶(hù)窒的負(fù)擔(dān)是很重的，比如電信的手機(jī)業(yè)務(wù)很多都是后付費(fèi)的，有些客戶(hù)就此鉆空子，連續(xù)辦理好幾個(gè)業(yè)務(wù)后，不交費(fèi)，最后累積了幾百上千元，就消失，這無(wú)疑給我們?cè)黾恿撕芏嗟呢?fù)擔(dān)。不過(guò)在客戶(hù)窒還是學(xué)到了很多跟客戶(hù)交流的技巧。
在城區(qū)客戶(hù)窒時(shí)還走訪過(guò)幾次客戶(hù)。其中印象最深的一次是去金聲電器公司。老板人非常和善，談吐中感覺(jué)他是個(gè)睿智，很有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。令我慚愧的是在與他談到通信方面的問(wèn)題時(shí)，我感覺(jué)自己還像個(gè)門(mén)外漢。看來(lái)自己要學(xué)習(xí)的東西還真的有很多。
總結(jié)自己這一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，雖然不是很完美，可教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)極為深刻，為我以后的工作，踏入社會(huì)做出了很好的鋪墊。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 11
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識(shí)和檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的掌握程度有很好的幫助。為期xx天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們?nèi)チ藊x機(jī)床廠，在xx機(jī)床廠實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，真的是受益匪淺。
一、實(shí)習(xí)目的
深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲取必要的感性知識(shí)和使自己全面地了解機(jī)床廠的生產(chǎn)組織形式以及生產(chǎn)過(guò)程，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)。通過(guò)對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的分析，以及零件加工過(guò)程中所用的機(jī)床，夾具、量具等工藝裝備，把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，讓我們的考察，分析和解決問(wèn)題的工作能力得到有效的提高。
二、實(shí)習(xí)要求
根據(jù)實(shí)習(xí)工廠的產(chǎn)品，選定幾種典型零件作為實(shí)習(xí)對(duì)象，通過(guò)對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的學(xué)習(xí)，掌握各類(lèi)機(jī)器零件加工工藝的特點(diǎn)，了解工藝在工廠中所用的機(jī)床，刀具，夾具的工作原理和機(jī)構(gòu)以及定位方式。
三、實(shí)習(xí)安排
(1)：第一周了解車(chē)間及工件大體情況
(2)：第一周分析萬(wàn)能搖臂銑床六大件的加工工藝
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在機(jī)床上加工工件時(shí)，必須用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好，就是在機(jī)床上確定工件相對(duì)于刀具的正確位置，這一過(guò)程稱(chēng)為定位。將工件夾牢，就是對(duì)工件施加作用力，使之在已經(jīng)定好的位置上將工件可靠地夾緊，這一過(guò)程稱(chēng)為夾緊。從定位到夾緊的全過(guò)程，稱(chēng)為裝夾。
裝夾方法有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種。找正裝夾方法是以工件的有關(guān)表面或?qū)ｉT(mén)劃出的線痕作為找正依據(jù)，用劃針或指示表進(jìn)行找正，將工件正確定位，然后將工件夾用虎鉗中，按側(cè)邊劃出的加工線痕，用劃針找正。夾緊的目的是防止工件在切削力、重力、慣性力等的作用下發(fā)生位移或振動(dòng)，以免破壞工件的定位。性能。
工件在夾具中定位的任務(wù)是：使同一工序中的一批工件都能在夾具中占據(jù)正確的位置。工件定位的實(shí)質(zhì)就是要限制對(duì)加工有影響的自由度。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
十天的參觀實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這期間我們?cè)诠具M(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設(shè)備及工藝流程來(lái)完成的。因此，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見(jiàn)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)我的工作能力得到了相應(yīng)的提高。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次參觀實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。同時(shí)，也使我體驗(yàn)到了工作的艱辛，整個(gè)參觀過(guò)程，我們從粗加工到精加工，從小型機(jī)床到大型機(jī)床。我充分的體會(huì)到了一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品，從無(wú)到有的整個(gè)過(guò)程，第一次感受到了機(jī)械這個(gè)專(zhuān)業(yè)帶給我的震撼和感悟。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 12
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)我們觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二、我對(duì)公司工作的理解
很榮幸成為公司的一員。公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，每一個(gè)員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個(gè)人的情況來(lái)安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場(chǎng)工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名未來(lái)電氣控制方面的技術(shù)員工，我會(huì)始終堅(jiān)持公司提出的原則。技術(shù)員工不能只會(huì)配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計(jì)和編程等工作。
三、入廠以來(lái)的工作體會(huì)
在實(shí)習(xí)期間，畢竟是第一次工作，所以起初做起來(lái)笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了許多。更是通過(guò)虛心請(qǐng)教，在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過(guò)這幾天的過(guò)渡，我已經(jīng)初步掌握了步驟和一些基本注意事項(xiàng)。不過(guò)對(duì)于相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)我知道甚少，于是我虛心請(qǐng)教師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書(shū)籍，并細(xì)心專(zhuān)研，最終問(wèn)題得到很好解決。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì)到了實(shí)踐中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工貿(mào)學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)
因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊裕瑳](méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
3、工作上不夠鉆研
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
四、總結(jié)
總之，在過(guò)去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。
以上是我對(duì)已經(jīng)過(guò)去實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 13
一.實(shí)習(xí)目的
在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二.實(shí)習(xí)任務(wù)
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2.在專(zhuān)業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三.實(shí)習(xí)過(guò)程
1、安全教育在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車(chē)間實(shí)習(xí)我們?cè)谲?chē)間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實(shí)習(xí)日記在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
四.其它活動(dòng)
在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
五.實(shí)習(xí)感悟
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車(chē)間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 14
我在xx公司實(shí)習(xí)的xx星期期間，在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，順利地完成了這個(gè)十分有意義課程并且收獲很大。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：
通過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會(huì)，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作起來(lái)還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
一、嚴(yán)格遵守公司章制度
在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會(huì)受到懲罰，這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對(duì)自己的工作，認(rèn)真刻苦的來(lái)把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須首先樹(shù)立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。
二、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
三、少埋怨
有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
四、虛心學(xué)習(xí)
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
五、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸。
所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。
再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。
同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。
這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 15
一、實(shí)習(xí)目的
將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，與嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)兩個(gè)星期的工廠實(shí)習(xí)使我們對(duì)常見(jiàn)的pvc，pe等材料以及pvc的流水生長(zhǎng)線有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好日后學(xué)習(xí)高分子材料專(zhuān)業(yè)課的入門(mén)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我們獲得了對(duì)橡膠，塑料材料的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和技能的提升。培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我們與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1、熟悉各種高分子材料的生產(chǎn)流程、工藝設(shè)計(jì)、加工設(shè)備、加工方法以等，了解橡膠，塑料在生活中的應(yīng)用，用途等。
2、了解有pvc，pe，橡膠等高分子材料的加工工藝流程，以及加工的基本設(shè)備。
3、熟悉各種實(shí)習(xí)工廠的壞境，從而對(duì)工廠有一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)要求
1.聽(tīng)從老師和企業(yè)工作人員的安排指導(dǎo)，有秩序，有禮貌，遵守工廠的相關(guān)規(guī)定。
2.認(rèn)真聽(tīng)取工作人員的講解介紹，有問(wèn)題及時(shí)虛心提問(wèn)，有意見(jiàn)建議要有禮貌地提出并做好相應(yīng)的筆記。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)橡膠，塑料，以及電纜廠的相關(guān)知識(shí)，包括橡膠，塑料生產(chǎn)流程，銷(xiāo)售過(guò)程，企業(yè)的管理工作等，總結(jié)出自己的收獲和體會(huì)等，寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)報(bào)告。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
四、感想與體會(huì)
將近兩周的實(shí)習(xí)，真正到達(dá)高分子材料生產(chǎn)的前線，讓我學(xué)到很多。了解了我國(guó)目前橡膠，塑料制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。也粗步了解了這些高分子材料制造的發(fā)展趨勢(shì)。在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬材料制造業(yè)的發(fā)展方向在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我初步了解的幾種材料的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可對(duì)其中的許多細(xì)節(jié)問(wèn)題還非常陌生，這不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全。
1、前景廣闊：將來(lái)高分子材料的工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要，使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性，使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過(guò)程物耗，人耗大大降低，高自動(dòng)化生產(chǎn)，追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善。
2、親身體驗(yàn)的樂(lè)趣：在實(shí)習(xí)中，我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里面，看著老師的比劃和描繪。現(xiàn)在可就大不一樣了，當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時(shí)候，我們是異常地興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真是面目的家伙，我們是萬(wàn)分歡喜，再想到我們不僅可以看的到它們，摸的著它們，而且我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何去我們心中的喜悅更是難以言表。
3、學(xué)會(huì)定位思考：自己的未來(lái)職業(yè)取向思考。思路決定出路，定位決定地位。此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，涉及橡膠，塑料的生產(chǎn)。污水處理和環(huán)境監(jiān)測(cè)等則是涉及環(huán)境保護(hù)、化學(xué)分析手段范疇的領(lǐng)域。
4、培養(yǎng)創(chuàng)新的精神：正如金德，就是從一做起，“千里之行，始于足下”敢于創(chuàng)新，才有今天的成就!對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法就是新的世界，最重要的不是知識(shí)，而是思路。在金德管業(yè)集團(tuán)的師傅給我們上課的時(shí)候，重點(diǎn)說(shuō)到企業(yè)創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，同樣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新思維必不可少，因?yàn)槭澜缈偸窃谧兓校员仨殨r(shí)刻有應(yīng)變局勢(shì)的思維。
5、保護(hù)環(huán)境：生命與綠色擁抱，人類(lèi)與生態(tài)共存。工廠實(shí)習(xí)中，有污水處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等兩個(gè)關(guān)系環(huán)境科學(xué)方面的實(shí)習(xí)課題，當(dāng)今世界，環(huán)境問(wèn)題是阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要的因素。特備是作為化工廠污水處理要特備注意。所以企業(yè)在發(fā)展自身的同時(shí)，必須關(guān)注環(huán)境保護(hù)，關(guān)注社會(huì)責(zé)任。對(duì)于個(gè)人的大學(xué)生，則要從自己做起，從小事做起，做有利于環(huán)境友好的事情。
總之，通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)使我我明白，要多聽(tīng)、多看、多思考、多學(xué)習(xí)!只有采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。“千里之行，始于足下”，這兩周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富。但是動(dòng)手的地方太少，希望下次實(shí)習(xí)能讓我們有更多動(dòng)手動(dòng)腦的地方!
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