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2025村里實(shí)習(xí)報(bào)告（通用11篇）
一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活又接近尾聲，想必你學(xué)習(xí)了很多新方法，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫實(shí)習(xí)報(bào)告吧。那么你知道實(shí)習(xí)報(bào)告如何寫嗎？下面是小編為大家收集的2025村里實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
村里實(shí)習(xí)報(bào)告 1
實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)是農(nóng)學(xué)科目上的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，鞏固和理解專業(yè)課程。這次的農(nóng)學(xué)實(shí)習(xí)方式分兩部分，第一部分是在學(xué)校農(nóng)場進(jìn)行蔬菜種植，并且在漫長的作物生育周期內(nèi)，通過對(duì)作物的觀察總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和整理之前學(xué)過的只是。第二部分主要是參觀的農(nóng)業(yè)公司的技術(shù)管理，以及企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們下農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)基地參觀，向企業(yè)的現(xiàn)場管理，并向技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的知識(shí)，而帶隊(duì)老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言，通過交流實(shí)習(xí)體會(huì)方式，加深和鞏固這次農(nóng)業(yè)實(shí)踐性實(shí)習(xí)的內(nèi)容。兩天的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我來說是意義頗深的。使我不僅熟悉了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，更讓我體驗(yàn)到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是農(nóng)業(yè)公司良好的工作氛圍，理想的行業(yè)前景，對(duì)我的對(duì)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的觀點(diǎn)都產(chǎn)生了一定影響。在這短短兩天實(shí)習(xí)中，我見到了許多從未接觸過的東西，受益匪淺。
實(shí)習(xí)時(shí)間
第一部分：學(xué)期第二周至第十六周
第二部分：20xx年5月15日和5月16日
實(shí)習(xí)過程
第一部分：學(xué)校內(nèi)田間生產(chǎn)
我們組有6個(gè)人，在開始種植作物之前，我們先收集了資料調(diào)查了在當(dāng)時(shí)的廣州的氣候和環(huán)境下究竟適合種植什么蔬菜，通過了一致的統(tǒng)一的討論，我們選定了莧菜。
種植前我們首先是選定了種植的地方，然后翻耕土地，施基肥。同時(shí)種子也在水中浸泡了一晚，并且在第二天時(shí)候的環(huán)境下灑落在土地中。
莧菜很快就萌發(fā)了，長勢也不錯(cuò)，在其后的幾周內(nèi)，我們每天觀察莧菜的生長并且記錄了其在土地中的生長情況。但是到了四月份的時(shí)候，廣州開始了連續(xù)的下雨天氣，因?yàn)槲覀兊耐恋氐貏葺^低，而且排水的溝渠也不太疏通，因此菜苗都被淹死了。
痛定思痛，我們很快地總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，找出了原因，并且也決定要采取必要的措施補(bǔ)救。我們堆高了我們田地的高度，挖深了排水的溝渠的深度，清除了周圍的雜草，及時(shí)買來了油麥菜的菜苗并且開始種植趕上同學(xué)們的種植進(jìn)度。
最后，雨期過去了，油麥菜也進(jìn)入了穩(wěn)定的生長發(fā)育。在我們精心的照料下，油麥菜也獲得了不錯(cuò)的收獲。
第二部分：外出觀察學(xué)習(xí) 第一天上午 地點(diǎn)：珠海
公司：廣東鄉(xiāng)意濃農(nóng)業(yè)科技有限公司
廣東鄉(xiāng)意濃農(nóng)業(yè)科技有限公司成立于1988年，是廣東省重點(diǎn)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)產(chǎn)業(yè)化基地、國家食品安全示范區(qū)企業(yè)、廣東現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 100強(qiáng)項(xiàng)目企業(yè)、政府應(yīng)急加工廠。是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)研發(fā)、推廣以及稻米、蔬菜、茶葉、油茶、花卉等農(nóng)作物種植、加工、銷售一體化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。公司繼續(xù)以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度、開拓創(chuàng)新的精神、強(qiáng)大的人才優(yōu)勢、雄厚的技術(shù)力量、綜合的生產(chǎn)服務(wù)體系，不斷推進(jìn)市場網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，逐漸確立行業(yè)地位，致力在專業(yè)做深、做精，爭取帶動(dòng)更多的農(nóng)民致富；并以“讓每個(gè)家庭盡享健康食品”的企業(yè)愿景為指引，最終成為我國最大的健康食品生產(chǎn)企業(yè)之一，始終為減少甚至停止使用化學(xué)農(nóng)藥、化學(xué)肥料的使用，
減輕有害物質(zhì)對(duì)人體及環(huán)境的影響，保障食品安全不懈努力。 在鄉(xiāng)意濃公司內(nèi)，我們首先是在導(dǎo)游的介紹下，大約了解了公司的大致情況，然后在公司辦公樓的產(chǎn)品展覽室中，看了他們公司的主要產(chǎn)品，各種類的大米產(chǎn)品，今年新品的茶葉，以及其他小米，植物油等。從而讓我們知道其實(shí)米類的產(chǎn)品其實(shí)也是分很多類別的。
之后我們還參觀他們的生產(chǎn)線，從烘干到蛻殼，再到大米拋光，入袋。了解他們能年產(chǎn)6.6萬噸的最主要的流程。同時(shí)更是參觀了他們公司的產(chǎn)品存?zhèn)}，知道了他們的庫存和物流狀態(tài)。
臨近中午前，我們班還去了鄉(xiāng)意濃公司在新會(huì)的水稻種植基地。在那里，我們了解了他們基地的綠色種植的方法，利用水稻—鴨，水稻—魚等模式生物防治以及靠近魚塘的塘泥增加土壤肥力，大大地減少農(nóng)藥化肥的使用。
第一天下午 地點(diǎn)：珠海
公司：珠海農(nóng)業(yè)奇觀
珠海農(nóng)科奇觀位于珠海市梅溪雙龍山下，占地2000畝，是直屬珠海市的農(nóng)業(yè)科研示范基地，是中國最早開放的農(nóng)業(yè)旅游觀光園，同時(shí)也是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、展示高科技農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代觀光農(nóng)場。依靠現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高科技，農(nóng)科奇觀創(chuàng)造出無土種植而開花結(jié)果，四季常青的神話。珠海農(nóng)科奇觀（珠海市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究中心）成立于1963年，其前身為珠海縣（后改市）農(nóng)科所是到2008年止珠海唯一的一所綜合性農(nóng)業(yè)科研事業(yè)單位，是“廣東省農(nóng)業(yè)科技園”、“廣東省農(nóng)業(yè)區(qū)域性試驗(yàn)中心”、“國家亞熱帶蘭花生產(chǎn)示范基地”和“國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范基地”。既肩負(fù)者珠海面上農(nóng)業(yè)的服務(wù)、推廣、示范、指導(dǎo)等公益性職責(zé)，又承擔(dān)者課題研發(fā)、科技成果商品化、產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)濟(jì)職能，同時(shí)還是省、市對(duì)外開放、宣傳的重要窗口。
在珠海的農(nóng)科奇觀中，我們看到了神奇而碩大的南瓜，長在樹上的番薯，長滿一架子的圣女果，這都讓我們感到驚訝的同時(shí)又眼界大開。另外園中的蘭花種植，沙漠植物，以及小型的動(dòng)物園也是亮點(diǎn)。
第二天
地點(diǎn)：廣州番禺海鷗島 公司：佳碩農(nóng)場
廣州市番禺區(qū)佳碩農(nóng)場是一家自主種植經(jīng)營：水果、花卉、種苗、走地雞等產(chǎn)品的獨(dú)資企業(yè)，位于廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)海鷗島海心村，美麗的的廣州新城后花園，與旅游圣地蓮花山一河之隔，其得天獨(dú)厚的.自然環(huán)境:肥沃的土地、潔凈的河水、清新的空氣，這些都是培育新一代無公害、綠色食品的必要條件。 佳碩農(nóng)場沖破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，結(jié)合當(dāng)代國情，利用先進(jìn)科學(xué)的耕作技術(shù)和完善的經(jīng)營體系，始終堅(jiān)持“生于自然，長于自然”的生產(chǎn)理念，因地制宜，實(shí)行有機(jī)種植，憑著勤勞、勇敢的精神，用愛心栽培出全年不間斷的時(shí)令水果，打造新一代無公害、綠色食品的優(yōu)質(zhì)品牌！順應(yīng)了國民高品位生活需求的潮流！使得農(nóng)場經(jīng)營的水果、木瓜、番石榴、走地雞、花卉等暢銷消費(fèi)者市場并享有較高的地位。其以產(chǎn)品品種齊全、價(jià)格合理、質(zhì)量保證、誠懇待客等出眾的服務(wù)贏得廣大客戶的肯定與信賴。
在佳碩農(nóng)場的一大特色是他們的火龍果還有胭脂紅番石榴的種植，在面積不大的地方里，他們能比其他農(nóng)場更有特色地發(fā)展旅游觀光，農(nóng)家樂等農(nóng)業(yè)相關(guān)的經(jīng)營項(xiàng)目。另外，他們在重視綠色農(nóng)業(yè)，就地取材大力減少化肥農(nóng)藥的使用。同時(shí)，場內(nèi)設(shè)有涼亭、燒烤場等悠閑設(shè)施，客人可以親自下田采摘新鮮水果，客人在享受農(nóng)家樂的樂趣遠(yuǎn)離都市的喧噪繁雜，在大自然的懷抱中盡情享受溫馨平靜的田園生活。這樣也能讓農(nóng)場減少了產(chǎn)品的流通環(huán)節(jié)，也為農(nóng)場的產(chǎn)品找出另一種出路。
實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)這個(gè)學(xué)期下來，我學(xué)到的東西真的很多，在作物的種植中，很多東西其實(shí)并非像書中的知識(shí)所說的死板，更多的是變通，靈活地運(yùn)用書中的知識(shí)。
但是我認(rèn)為最有意義的是，外出的兩天，我學(xué)到了那些公司他們在農(nóng)業(yè)上的理念：綠色無公害的產(chǎn)品理念，利用自然環(huán)境因地制宜減少農(nóng)藥化肥的使用，就自身優(yōu)勢以點(diǎn)蓋面發(fā)展相關(guān)農(nóng)業(yè)業(yè)務(wù)。 首先，我認(rèn)為在現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)行業(yè)上，綠色無公害甚至有機(jī)，會(huì)是未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，各種行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)越來越嚴(yán)格，將標(biāo)準(zhǔn)往更有利于消費(fèi)者的方向進(jìn)行。
其次，現(xiàn)在的農(nóng)場越來越會(huì)用科學(xué)的方法，著力于在保持自然的環(huán)境前提上，用物理，生物等方法保持土壤肥力，除去病蟲害。其實(shí)在這過程中，已經(jīng)是一個(gè)綠色農(nóng)業(yè)的具體模式，更是能保護(hù)了環(huán)境，降低了成本。
最后，農(nóng)業(yè)與觀光旅游，農(nóng)家樂等服務(wù)行業(yè)的結(jié)合，已經(jīng)是慢慢的脫離了以前傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)了。用一點(diǎn)來輻射整個(gè)面，不僅僅是為自己的公司增加收入，而是在不知不覺中創(chuàng)造了一個(gè)新的行業(yè)。 在兩天的實(shí)習(xí)中，我們受益匪淺。不僅通過實(shí)習(xí)掌握高產(chǎn)栽培技術(shù)的基本方法和基本技能。理而且論與實(shí)踐相結(jié)合，通過親自體驗(yàn)，鞏固了我們在課本上學(xué)到的知識(shí)，從而擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，在無形中進(jìn)一步明確了我們的學(xué)習(xí)目的，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，為以后的學(xué)習(xí)和科研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次短暫的從課堂走向田間的課程實(shí)習(xí)，使同學(xué)們切實(shí)領(lǐng)悟到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的魅力，體驗(yàn)到一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了課堂學(xué)習(xí)的理性認(rèn)識(shí)與現(xiàn)場學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識(shí)的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們學(xué)農(nóng)、識(shí)農(nóng)、務(wù)農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)的專業(yè)思想。
村里實(shí)習(xí)報(bào)告 2
實(shí)習(xí)單位：
xx
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年9月1日至11月20日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
農(nóng)村行政管理
實(shí)習(xí)總結(jié)：
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
20xx年9月1日至11月20日，我在劉川鄉(xiāng)張灘村進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的專業(yè)實(shí)習(xí)。這一次的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)真的讓我獲益匪淺，無論是工作能力，人際關(guān)系處理的能力，還是修養(yǎng)知識(shí)的積累程度，我都感到有所提高，就像經(jīng)歷了一次成人的社會(huì)課程，學(xué)到了很多書本以外的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。村委會(huì)在我們的實(shí)習(xí)過程中給予了我們大力支持，給我留下了深刻的印象，他們鼎力協(xié)助，同樣使人感受到這些單位對(duì)我們的重視，從一個(gè)側(cè)面也反映出了村委會(huì)對(duì)人才的重視程度。在實(shí)習(xí)老師的大力支持和協(xié)調(diào)溝通下，結(jié)合所學(xué)知識(shí)的專業(yè)特點(diǎn)，我被安排在村委會(huì)實(shí)習(xí)。在短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我在指導(dǎo)老師的.熱心指導(dǎo)下，積極參與村委會(huì)的日常工作，注意把書本上學(xué)到的行政管理和辦公室管理的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的過程中，我采用看、問、練的形式對(duì)在政府部門的日常工作開展有了一定的了解。對(duì)其工作管理的特點(diǎn)、方式運(yùn)作有了初步的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師交辦的工作。
我以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入村委會(huì)的大門開始我為期兩個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)生活，使我有機(jī)會(huì)近距離地看到真實(shí)情況。指導(dǎo)老師根據(jù)我們所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，為我們指定了相關(guān)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。為了讓我們初步實(shí)踐行政機(jī)關(guān)的辦公室管理事務(wù)，掌握辦公室工作的基本程序和基本要求，熟悉相關(guān)材料的起草、修改、審定與報(bào)送工作，學(xué)習(xí)會(huì)議記錄、整理以及其他相關(guān)材料的處理，指導(dǎo)老師安排我在科室主要從事文字和檔案整理工作。在實(shí)習(xí)過程中我堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)，努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)責(zé)任心，磨礪方法論，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切期望。來源第一次在老師指導(dǎo)下起草個(gè)通知，雖然學(xué)過公文起草的相關(guān)知識(shí)，但由于平時(shí)不注重練習(xí)，一時(shí)弄得手忙腳亂。在老師的指導(dǎo)之下，我先是從網(wǎng)上下載了好幾篇類似的文稿，分析比較幾篇大同小異的稿件，發(fā)現(xiàn)這類公文多而不繁，條理清晰，扼明簡要。當(dāng)我掌握好這類型稿件的框架之后，我還從網(wǎng)上搜集了很多有關(guān)資料，根據(jù)本單位的實(shí)際情況和老師寫給我關(guān)于通知稿的具體要求（如具體事項(xiàng)，所要達(dá)到怎樣的效果，對(duì)各單位的要求怎樣，提出什么希望等等），終于也寫好了有模有樣的通知稿。交給指導(dǎo)老師，老師只看了一頁就退給了我，原來是稿件的語言過于通俗化。我按照老師的指導(dǎo)，對(duì)公文進(jìn)行細(xì)心的修改，終于得到了老師的認(rèn)可。在這個(gè)過程中，我真正體會(huì)到一個(gè)辦公室工作人員所要具備的能力和所需要的素質(zhì)。一篇不長的通知稿看似簡單，其實(shí)里面的學(xué)問還得講究。同時(shí)在這一過程中，使我的公文寫作水平也得到了提高。接下來的我進(jìn)步很快，能幫忙處理一些瑣碎事務(wù)，如上網(wǎng)收集資料、撰寫公文、整理文件、接收電話、傳送文件等。通過老師們的指導(dǎo)，使我在辦公室日常事務(wù)管理方面得到了初步的認(rèn)識(shí)。
以前我認(rèn)為文件管理工作煩瑣而復(fù)雜，沒有什么創(chuàng)新，整個(gè)工作枯燥乏味。在協(xié)助老師在整理文件工作中，對(duì)文件管理工作有了全新的了解，意識(shí)到文件管理存儲(chǔ)工作的重要性。通過對(duì)大量文件的整理，自己在辦事時(shí)更有耐心，自己在考慮問題的細(xì)心、全面性等方面也得到了提高。
村里實(shí)習(xí)報(bào)告 3
1.實(shí)習(xí)目的：
為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂，在活動(dòng)中我們汲取的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心!我們深入農(nóng)村，了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會(huì)。
這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)習(xí)，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)。
2.實(shí)習(xí)內(nèi)容
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個(gè)月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長。對(duì)比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，這次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，主要內(nèi)容涉及以下六個(gè)方面：
2.1、“法制下鄉(xiāng)、法律宣傳”
我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)，發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。
2.2、法律調(diào)研
利用我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策法律法規(guī)，深入實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)民對(duì)“保護(hù)自己合法權(quán)益”的認(rèn)識(shí)。調(diào)研主要有三個(gè)大的課題：
（一）留守兒童合法權(quán)益的保護(hù)；
（二）農(nóng)民工打工難；
（三）農(nóng)民的維權(quán)途徑；
2.3、模擬審判
在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”，即我們現(xiàn)在所說的“炕頭審案”，所準(zhǔn)備的“模擬審判”項(xiàng)目可以讓村民了解真正的審判程序，認(rèn)識(shí)法律的威嚴(yán)性。為此我們準(zhǔn)備了兩個(gè)案子，一個(gè)民事案子，一個(gè)刑事案子。
2.4、支教
在支教方面，我們結(jié)合自身的特長，給初中孩子們進(jìn)行授課，內(nèi)容有，首先，我們講述我們的大學(xué)生活，讓他們更好的`了解大學(xué)校園，促進(jìn)他們的求知欲。其次，我們將自己成功和學(xué)習(xí)的的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。
2.5、文藝演出
將我們將為為村民準(zhǔn)備兩臺(tái)臺(tái)晚會(huì)節(jié)目有印度舞、話劇、獨(dú)唱等，以進(jìn)一步滿足廣大農(nóng)民群眾對(duì)文化的需求。
2.6、支農(nóng)
在業(yè)余時(shí)間，我們將深入基層，幫助農(nóng)民干農(nóng)活，真正的走進(jìn)農(nóng)民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時(shí)也是實(shí)習(xí)與知識(shí)的一個(gè)結(jié)合過程，是我們的“第二課堂”。
2.7、支持環(huán)保，低碳宣傳
當(dāng)今社會(huì)環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保意識(shí)也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實(shí)際行動(dòng)的破壞，整個(gè)地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家，就讓我們獻(xiàn)出自己微笑的一點(diǎn)點(diǎn)力量，所以我們設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。
2.8、電影法律宣傳
通過農(nóng)村題材維權(quán)電影的放映，提高農(nóng)民的法律意識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)民的法制觀念是農(nóng)村社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村法制建設(shè)的艱巨任務(wù)，農(nóng)民的法律意識(shí)將直接影響社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。
支教、法律宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、文娛匯演?、模擬審判……這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景，我滿腔熱情；當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng)；當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長。這種成長，何其珍貴！
3.實(shí)習(xí)感想
從活動(dòng)進(jìn)入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團(tuán)結(jié)的力量。我們齊心合力的備課，我們認(rèn)真的排練，我們激勵(lì)的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作精神就應(yīng)該是這樣的。十八名隊(duì)員在陌生的地方，面對(duì)陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是，當(dāng)十八個(gè)人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。團(tuán)結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動(dòng)的主旋律。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)習(xí)中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習(xí)，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加的社會(huì)實(shí)習(xí)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面。作為當(dāng)代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。很多東西都可以唾手可得，但是在某個(gè)遙遠(yuǎn)的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對(duì)知識(shí)，孩子們露出如饑似渴的眼神；面對(duì)生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動(dòng)容呢？此次，我們走進(jìn)山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關(guān)心，一份感動(dòng)。
4.結(jié)束語
我們是社會(huì)未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會(huì)中去，了解國情，服務(wù)社會(huì)。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)習(xí)就是讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認(rèn)識(shí)到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們在教授學(xué)生的同時(shí)，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此次暑期社會(huì)實(shí)習(xí)不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)習(xí)過程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說過：一個(gè)畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會(huì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楣庥欣碚撝R(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有一點(diǎn)社會(huì)實(shí)習(xí)能力，就無法與快速發(fā)展的社會(huì)接軌。于是有了此次的龍頸行。
一次活動(dòng)，一個(gè)過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。現(xiàn)在，對(duì)我而言，這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設(shè)中去！這次實(shí)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的，是我們?nèi)松缆飞蠄?jiān)實(shí)的一步。我通過積極參加社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，我會(huì)不斷地調(diào)整活和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備。動(dòng)結(jié)束后，我們每個(gè)人，都洋溢著笑容，可以看出這次的活動(dòng)是圓滿結(jié)束的!
今后如果有機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。為祖國的富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。
村里實(shí)習(xí)報(bào)告 4
自20xx年9月18日開始，我來到了預(yù)定的一所鄉(xiāng)村中學(xué)實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識(shí)，提高了教學(xué)能力，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了南師學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校老師的一致肯定。下面分別從實(shí)習(xí)綜述、實(shí)習(xí)效果、實(shí)習(xí)心得三個(gè)方面對(duì)本次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)綜述
1、 課時(shí)數(shù)
由于數(shù)學(xué)是考試的重點(diǎn)科目，而作為鄉(xiāng)村的孩子基礎(chǔ)比較薄弱，故指導(dǎo)老師一開始就很細(xì)心地把他們的情況給我介紹了一下，并且安排好了實(shí)習(xí)課的數(shù)量與進(jìn)程，希望我能成為其學(xué)校之一優(yōu)秀教師。另外，在實(shí)習(xí)課以外，還有不定時(shí)間的輔導(dǎo)課，有的是講評(píng)卷子，有的是分析作業(yè)，有時(shí)還有些思想教育與交流課。這樣可能每周課時(shí)會(huì)達(dá)到四至五節(jié)，這可能對(duì)于初一的學(xué)生來說有點(diǎn)負(fù)擔(dān)，會(huì)對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生一定的影響，但經(jīng)過指導(dǎo)老師的精心栽培和我本人的不懈努力，最終還是獲得了圓滿解決。
2、 教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過了第一周的聽課、試講后，第二周我正式走上講臺(tái)，第一次感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用場。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書，無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線。看起來簡單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級(jí)教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級(jí)內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間。如果教師是矯正活動(dòng)的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會(huì)拖延教師對(duì)學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的幫助，縮短了矯正時(shí)間，也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗(yàn)顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價(jià)，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益匪淺。
需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流，以此來提高小組活動(dòng)的效率。當(dāng)我們不斷地有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識(shí)，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時(shí)，它所起的作用就會(huì)充分地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出，強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，事實(shí)上，合作學(xué)習(xí)的一個(gè)基本點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任。其出發(fā)點(diǎn)乃是強(qiáng)調(diào)在各種形式教學(xué)活動(dòng)的互配實(shí)施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。
以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個(gè)人認(rèn)為是可行的，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，又能調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。
隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計(jì)算機(jī)來演示幾何教學(xué)中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識(shí)傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。
在實(shí)習(xí)中，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，一共上了八節(jié)幾何課，還有1、2班的練習(xí)課，覺得還是2班的效果好。課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng)的話，就是對(duì)我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時(shí)對(duì)他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。
每個(gè)教師，都希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿尤其是面對(duì)鄉(xiāng)下這群野孩子，什么都做什么都玩，學(xué)習(xí)文化知識(shí)的動(dòng)機(jī)水平較低。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。
3、 班主任實(shí)習(xí)
相比數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)的情況要復(fù)雜一些。首先是實(shí)習(xí)學(xué)校認(rèn)為數(shù)學(xué)教師不須做班主任，故未安排我實(shí)習(xí)班主任。后來經(jīng)我向指導(dǎo)老師溝通后得到了圓滿的解決，他直接騰出他的'一個(gè)班來讓我參與管理。其次是班主任實(shí)習(xí)容易流于形式。一開始我實(shí)習(xí)班主任的工作就是早上、中午到教室督促學(xué)生讀書或自習(xí)，也會(huì)偶爾上一次班會(huì)課，除此以外，并沒有更深入地與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，這里有比較現(xiàn)實(shí)的原因，就是相對(duì)教學(xué)而言，畢竟我在班主任實(shí)習(xí)工作上能力不是很高，當(dāng)然，到后來我還是參與班級(jí)各種內(nèi)務(wù)。班主任實(shí)習(xí)還是取得了一定成果的，至少我和很多學(xué)生有比較濃厚的一些情愫，而且使學(xué)生對(duì)我有一種且敬且畏的感覺。
4、 實(shí)習(xí)態(tài)度
應(yīng)該說，我對(duì)實(shí)習(xí)的態(tài)度是認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹＿@包括，嚴(yán)格遵守學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的紀(jì)律規(guī)定，不擅自離開實(shí)習(xí)學(xué)校；自覺以教師身份要求自己，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)；尊敬師長，尊重學(xué)生，虛心向指導(dǎo)老師請教；認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)修改教案；與共同實(shí)習(xí)的同學(xué)和睦相處，互幫互助等，并且得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。
5、 與指導(dǎo)老師的關(guān)系
在實(shí)習(xí)期間，我格外尊重指導(dǎo)老師，虛心向他們請教，并就教學(xué)問題進(jìn)行了有益的探討，從他們身上學(xué)到了不少知識(shí)及教學(xué)方法，建立了深厚的友誼。由于指導(dǎo)老師比較年輕也喜歡說話，和這種人交流我向來是知無不言，言無不盡的，于是我們的話題很多很多，相處地與兄弟無異。
6、 與母校保持密切聯(lián)系
在實(shí)習(xí)期間，與同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式時(shí)刻保持著與母校的密切聯(lián)系。當(dāng)然，我是獨(dú)自在外實(shí)習(xí)的，沒有什么指導(dǎo)員，也沒什么帶隊(duì)老師，最直接的還是與原班主任的各方面的交流與溝通，一般以電話的方式為主，當(dāng)然，班主任萬老師也會(huì)很有耐心地與我交談，感覺還是很不錯(cuò)的。
7、 生活
由于實(shí)習(xí)的中學(xué)在鄉(xiāng)村，生活自然以儉樸為佳，我可不敢因?yàn)槲业牡絹恚騺y了老師們原有的平靜祥和。與各位老師們的交流與娛樂，使我融入其集體，卻另有一番滋味，可謂是樂在其中吧！更重要的是我在這真正體會(huì)到了自力更生，什么都得親力親為，連做飯都如此，故讓我也學(xué)會(huì)了不少持家之法，使我更明白了生活。
二、實(shí)習(xí)效果
通過實(shí)習(xí)，我感到自己在很多方面都有了提高。
第一、通過實(shí)習(xí)，我對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對(duì)教學(xué)的畏懼。
第二、通過實(shí)習(xí)，我掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中，教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)已經(jīng)提高了許多。
第三、通過實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。每當(dāng)上課時(shí)，看著臺(tái)下一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，下課時(shí)一聲聲“老師，老師！”的呼喚，讓我感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此，備更好的課，講更多的知識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是我實(shí)習(xí)期間的最大愿望。
第四、通過實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。如何處理與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師、學(xué)生的關(guān)系，給我提出了一個(gè)難題。而我也只能用誠信、謙虛、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真解決。在這個(gè)相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。一節(jié)課45分鐘，這樣講下來，也極大地鍛煉了口頭表達(dá)能力，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)心得
八周的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給我都留下了美好的回憶。這是一個(gè)提高的過程，八周里，在教學(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為自身今后的參與工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，我也增強(qiáng)了自信，堅(jiān)定了信念，便從心底迸發(fā)出了我最大的愿望：成為一名合格的人民教師，為祖國的建設(shè)添磚加瓦！
村里實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年7月1日-20xx年8月31日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
浙江省杭州市良渚文化村
三、實(shí)習(xí)背景
良渚文化村位于浙江省杭州市西郊，是中國歷史文化名村，也是中國良渚文化的發(fā)源地之一。實(shí)習(xí)期間，我參與了該村的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解了良渚文化的內(nèi)涵和發(fā)展，同時(shí)也了解了良渚文化村的保護(hù)和傳承工作。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 學(xué)習(xí)良渚文化知識(shí)
在實(shí)習(xí)開始之前，我們接受了一天的培訓(xùn)，了解了良渚文化的歷史背景、遺址的發(fā)現(xiàn)和保護(hù)，以及相關(guān)的考古成果。通過專家的講解和實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)良渚文化有了更深入的了解。
2. 參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
在良渚文化村的實(shí)踐活動(dòng)中，我參與了一些社區(qū)服務(wù)和文化傳承的活動(dòng)。例如，為村民舉辦了書法和繪畫培訓(xùn)班，組織了鄉(xiāng)村競賽活動(dòng)，還幫助村民開展了環(huán)境整治工作。通過這些活動(dòng)，我不僅增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了組織和溝通能力。
3. 參觀良渚文化遺址
實(shí)習(xí)期間，我們還有機(jī)會(huì)參觀了良渚文化遺址。通過參觀和導(dǎo)游的解說，我深刻地感受到了良渚文化的豐富內(nèi)涵和重要價(jià)值。在遺址展覽館中，我看到了許多珍貴的文物和考古成果，這使我更加珍視中國傳統(tǒng)文化的重要性。
五、實(shí)習(xí)收獲
1. 對(duì)良渚文化的認(rèn)識(shí)
通過實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)良渚文化有了更全面的認(rèn)識(shí)。良渚文化是中國古代文明的重要組成部分，它不僅具有深厚的歷史傳承，還在許多方面都對(duì)后世文化產(chǎn)生了重要影響。我明白了文化的保護(hù)和傳承的重要性，也對(duì)自己未來的工作方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
2. 組織和溝通能力的提升
通過參與實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地組織和管理團(tuán)隊(duì)。在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我需要統(tǒng)籌各方資源，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，提高了自己的組織能力。同時(shí)，與村民和其他志愿者的溝通交流也提升了我的溝通能力，更好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的.目標(biāo)。
3. 深入了解中國傳統(tǒng)文化
參觀良渚文化遺址，我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。良渚文化不僅是古代文明的瑰寶，也是中華的文化記憶。通過觀察和學(xué)習(xí)，我感受到了其獨(dú)特的魅力和深遠(yuǎn)的影響，對(duì)中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛。
六、實(shí)結(jié)
通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)良渚文化有了更深入的了解，并提高了自己的組織和溝通能力。實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了關(guān)注社區(qū)需求，尊重傳統(tǒng)文化，同時(shí)也明確了自己在文化領(lǐng)域發(fā)展的方向。我相信，通過繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?yàn)閭鞒泻托麚P(yáng)中國傳統(tǒng)文化做出更積極的貢獻(xiàn)。
村里實(shí)習(xí)報(bào)告 6
采風(fēng)時(shí)間：
20xx年10月09日——20xx年10月29日
采風(fēng)地點(diǎn)：
安徽宏村、西遞
關(guān)鍵詞：
速寫、色彩
采風(fēng)目的：
提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力；培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力，提高選材構(gòu)圖和深入加工能力；深化對(duì)光和色彩的規(guī)律認(rèn)識(shí)，鍛煉掌握視覺色彩和運(yùn)用色彩的能力；培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對(duì)技法的掌握能力。
20xx年10月9號(hào)，在老師的統(tǒng)一安排下，我們藝術(shù)學(xué)院藝設(shè)三個(gè)班和華科藝設(shè)三個(gè)班及繪畫辦開始了這次去安徽的寫生旅途。我們是下午三點(diǎn)半的火車，到達(dá)安徽宣城估計(jì)要18個(gè)小時(shí)。
在車上的18個(gè)小時(shí)，真是讓人疲憊不堪，10號(hào)早上下了火車又做了4個(gè)小時(shí)的大巴。一路上這里的風(fēng)景盡收眼底，讓人嘆為觀止。我們北方很少有竹子，可這一路上我們看到的是滿山蒼翠的竹林，健壯而挺拔。當(dāng)時(shí)我還開玩笑說要移植一株回去養(yǎng)呢!
一安排下，我們便要進(jìn)村觀賞了。那就是2000年11月30日，被聯(lián)合國教科文組織列入了文化遺產(chǎn)名錄，被譽(yù)為到了宏村之后，我們?nèi)胱〉氖腔▓@大酒店，收拾好了東西之后，吃過午飯。在老師的統(tǒng)“中國畫里的鄉(xiāng)村”村后以青山為屏障 ，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，第一個(gè)地點(diǎn)便是南湖書院，書院與碧水藍(lán)天交輝相應(yīng)，顯得格外高雅。宏村是一座“牛形村”，從村莊的正上方看，像是一頭斜臥山前的青牛，月沼正是“牛胃”，一條400余米長的小水盤旋在牛腹內(nèi)，被稱為“牛腸”，這別出心裁的村落水系設(shè)計(jì)，不僅為村民生產(chǎn)生活用水提供了方便，而且調(diào)節(jié)了氣溫和環(huán)境。這一水系設(shè)計(jì)真讓我們感到非常的敬佩。
進(jìn)去村中到處都是水，而且水還很清澈，早上8點(diǎn)之前村民用這誰做飯，之后 就可以用來洗衣服了.當(dāng)你在村里迷路時(shí)，也可以根據(jù)水流的方向找到出口，逆流而上，順流而下。
向前走走在穿過小巷我們來到了月沼，月沼邊集居了住宅。這種灰瓦白墻的建筑倒影在水中，讓人覺得無比的陶醉，充滿了各種幻想。當(dāng)時(shí)拍攝的臥虎《藏龍》就是在這里取的景，章子怡和卓潤發(fā)在這里蜻蜓點(diǎn)水，更是給月沼添加了幾分聲色，月沼的設(shè)計(jì)正是汪氏族人對(duì)美好事物的追求體現(xiàn)。
離開了月沼之后，沿著婉轉(zhuǎn)曲折的小巷，一路上參觀了不少徽派建筑的老房子，建筑上真是取得了非常高的造詣，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)又不失風(fēng)韻。每一處的老房子都給人不同的視覺沖擊，以及窗戶上的雕刻等等。這里的建筑群集徽州山川鳳姐之靈氣，融風(fēng)俗文化之精華。雕刻藝術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)精湛，村莊的規(guī)劃構(gòu)圖也非常合理，平面和空間度處理的非常到位，給人一種錯(cuò)落有致的美感。徽派建筑尤為典型的是以居民，祠堂和牌坊，被譽(yù)為“徽州古建三絕”。
徽派建筑最大的特點(diǎn)可能就是“馬頭墻”，馬頭墻在積聚而據(jù)村落中作用非常大，居民密集程度比較大，非常不利于防火的這一弊端暴露無遺。而正是這高高的馬頭墻，能在發(fā)生火災(zāi)的情況下發(fā)揮著重要的作用，它能防止火災(zāi)的延伸。因此，馬頭墻又稱為封火墻。徽派建筑中馬頭墻高低不同錯(cuò)落有致，有兩疊式、三疊式、馬頭墻最高是五層，故而被稱做“五岳朝天”。
這里還有不少的商鋪、茶葉、糕點(diǎn)、小吃、衣物之類的度顯示了徽商文化的地域特色。
11號(hào)早上，伴著第一縷陽光，霧還沒有完全退去，若隱若現(xiàn)的景色更給人一種神秘感，早晨的空氣也是格外的清新誘人，伴有談?wù)劦暮扇~香。我們第一天畫速寫，手還是特別生，畫的線斷斷續(xù)續(xù)的，而且還很生硬，畫了兩張都?xì)Я恕Ｕ媸怯魫灒粗@么好的景就要?dú)г谖业墓P下了，心里有說不出的失落，本來高高心心的，滿心期待著好好的畫幾張。后來我就去看看別的學(xué)校同學(xué)是怎么畫，看他們是怎么樣構(gòu)圖，怎樣用線的，這樣下來第一天就沒怎么畫了，不過也學(xué)到了不少技巧，速寫講究用線，先要靈活生動(dòng)，線要隨意些，但不能隨便。
第二天畫的時(shí)候就比第一天好多了，但還是有些小問題。到了晚上，楊老師給我們講畫，評(píng)畫，他給我們講速寫的一些技巧，透視及結(jié)構(gòu)上的一些知識(shí)，由于我們二班是學(xué)環(huán)藝的，結(jié)構(gòu)上的細(xì)節(jié)一定要做好，做細(xì)。畫色彩的時(shí)候，由于看到各大院校的不同畫風(fēng)，覺得很奇怪不太理解為什么要想這樣畫，他們?yōu)槭裁匆谝粡埌准埳舷韧砍牲S色，后來聽老師說這是為了統(tǒng)一色調(diào)，這樣能更好地把握整幅畫的冷暖調(diào)。
20號(hào)，我們又來到了西遞，西遞雖然離宏村不是很遠(yuǎn)，我們坐大巴大概四十分鐘就到了，但卻給我不同的感受，無論是風(fēng)景還是建筑，雖然都市皖南古村落，風(fēng)景上還存在差異，西遞不像那樣四面環(huán)水，但牌坊和祠堂卻很多。西遞村四面環(huán)山，兩條溪流從村北，村東經(jīng)過村落在村南匯源橋匯聚，村落有一條縱向的主道。西遞房屋沒有宏村裝飾的那么華麗，房屋里面都市用木頭建造的，門窗的雕刻很精致，看了讓人無不贊嘆前人高超的雕刻技術(shù)。西遞房屋的廳堂里獨(dú)有一塊露天的地方，下面放著一口大水缸，每逢下雨誰就會(huì)從瓦上滴落到缸里，這就是民間所說的“肥水不流外人田”。街巷和建筑設(shè)計(jì)布局合理，協(xié)調(diào)。空間和平面處理的恰到好處，建筑色調(diào)樸素淡雅，這是徽派建筑藝術(shù)的典型。
這次寫生讓我知道速寫非常嚴(yán)謹(jǐn)，線的`虛實(shí)、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長了專業(yè)知識(shí)，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。寫生使我對(duì)《色彩》這門基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解，不再單純的認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時(shí)的無關(guān)緊要的課程了。色彩課的學(xué)習(xí)使我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)不再停留在色相方面，對(duì)色彩的明度純度也有了一定程度的了解。提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去畫，因?yàn)槟菢幼鞒鰜淼臇|西只能算是一張作業(yè)，而不能說是一張作品。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對(duì)光和色彩的規(guī)律認(rèn)識(shí)，鍛煉掌握視覺色彩和運(yùn)用色彩的能力，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對(duì)技法的掌握能力提供了條件。老師教會(huì)我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和，體會(huì)到事物總會(huì)不斷變化的。隨時(shí)空的變化而變化。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會(huì)人生的哲學(xué)。
外出社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，還有一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，讓同學(xué)們走出書本，進(jìn)入壯美河山的實(shí)地藝術(shù)考察，每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn)，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀賞錯(cuò)落有序的皖南建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識(shí)的渠道。古人云“讀萬卷書 ，行萬里路”。 這種社會(huì)實(shí)踐的文化體驗(yàn)無疑是感受“美的歷程”。
總之，我們學(xué)校這次社會(huì)實(shí)踐教學(xué)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造型藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)離不開生活，藝術(shù)本來就是生活的一部分，豐富的社會(huì)生活造就德藝兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家。要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解自然，與他們同呼吸，共命運(yùn) 。要培養(yǎng)學(xué)生有豐富的道德情操，健全的人格和堅(jiān)韌的毅力，將全身心實(shí)踐體驗(yàn)及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動(dòng)的、個(gè)性的、人的內(nèi)心世界，從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學(xué)觀。創(chuàng)造出能反映時(shí)代，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會(huì)效果，激動(dòng)人心的優(yōu)秀精品。
寫生實(shí)習(xí)結(jié)束，我們回到校園中，對(duì)以后的學(xué)習(xí)目的我們更加明確，對(duì)美的感受更加深刻，對(duì)人對(duì)物有了許多新的認(rèn)識(shí)，不同角度去觀察，不同位置去分析，那么得到也不會(huì)僅限一個(gè)答案，在徽派建筑留下的是思考，等待的是行動(dòng)。
村里實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、實(shí)習(xí)的目的和意義
本次城市景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)分為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和景觀設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要是通過對(duì)城市景觀的參觀和研究，將城市規(guī)劃原理、城鎮(zhèn)規(guī)劃、居住區(qū)規(guī)劃和城市景觀設(shè)計(jì)等課程中所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，有助于學(xué)生對(duì)城市景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)容、方法、程序以及建設(shè)實(shí)施和維護(hù)進(jìn)行更為深刻和直觀的理解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)城市景觀設(shè)計(jì)重要性的認(rèn)識(shí)；景觀設(shè)計(jì)是在給定某居住區(qū)地塊的基礎(chǔ)上，通過對(duì)居住區(qū)規(guī)劃和居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)，掌握居住區(qū)規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)的編制程序、內(nèi)容和方法，鞏固和加深對(duì)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)原理和城市景觀設(shè)計(jì)原理及相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范的學(xué)習(xí)，提高綜合分析問題、解決問題的能力，為畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)
本次實(shí)踐地點(diǎn)確定在西安臨潼曲江國家級(jí)旅游休閑度假區(qū)和曲江新區(qū)，以現(xiàn)場教學(xué)、參觀實(shí)習(xí)與深入觀察、調(diào)查相結(jié)合等方式進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。
1、景區(qū)介紹
1）西安臨潼國家級(jí)旅游休閑度假區(qū)
臨潼國家旅游休閑度假區(qū)依托于風(fēng)景名勝，依托于臨潼厚重的文化，依托于中國溫泉之都的品牌，打造集生態(tài)、休閑、保健、療養(yǎng)、文化為一體的新型的生態(tài)社區(qū)。而這種生態(tài)社區(qū)正是游客的向往之地，是城市人的放松之地，是旅游目的地城市的承載地。
（1）區(qū)位與面積
臨潼國家旅游休閑度假區(qū)規(guī)劃用地范圍北以西臨高速至西臨城市快速干道為界；南界東起烽火臺(tái)西至洪慶溝；西至臨潼灞橋交界處；東至臨潼環(huán)城東路與烽火臺(tái)連接處，區(qū)域面積約27.33平方公里，其中可建設(shè)用地約18平方公里。
（2）規(guī)劃構(gòu)想
度假區(qū)建設(shè)用地和開敞空間形成相互交融的格局，建設(shè)用地內(nèi)主要安排旅游度假設(shè)施，開敞空間內(nèi)主要安排旅游項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上，整個(gè)旅游發(fā)展空間形成“一心一帶三湖四區(qū)五谷”的結(jié)構(gòu)。
（3）實(shí)習(xí)內(nèi)容
通過對(duì)規(guī)劃總體模型的參觀和規(guī)劃總體思路的介紹，對(duì)大型旅游休閑度假區(qū)的總體規(guī)劃思想、布局、景觀功能分區(qū)、主要景觀節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)等內(nèi)容有一個(gè)直觀的了解和認(rèn)識(shí)。
2）西安曲江新區(qū)
（1）簡介
曲江，曾經(jīng)是我國歷史上久負(fù)盛名的皇家園林，她興起于秦漢，繁盛于隋唐，歷時(shí)一千三百年之久，被譽(yù)為中國古典園林的先河。
西安曲江大雁塔大唐芙蓉園景區(qū)位于古都西安的東南部曲江新區(qū)，景區(qū)北起小寨東路。南至曲江池南路，西起翠華南路，東至芙蓉東路，總面積3.8平方公里。景區(qū)以世界一流、國內(nèi)獨(dú)有的大慈恩寺大雁塔為依托，充分挖掘和再現(xiàn)周、秦、漢、唐以來的歷史印記和文化遺存，打造涵蓋西安多個(gè)歷史時(shí)期的完整文化旅游板塊。
景區(qū)由大雁塔大唐芙蓉園景區(qū)及唐文化娛樂休閑景區(qū)兩個(gè)功能分區(qū)構(gòu)成。前者凸顯文化體驗(yàn)功能，后者則以娛樂、休閑功能為主，是一處集食宿行游購?qiáng)视谝惑w、實(shí)現(xiàn)歷史與現(xiàn)代、時(shí)尚與傳統(tǒng)完美融合的旅游景區(qū)。
大雁塔大唐芙蓉園景區(qū)包括大慈恩寺大雁塔景區(qū)、大唐芙蓉園、大雁塔文化休閑景區(qū)及唐大慈恩寺遺址公園，集中體現(xiàn)了盛唐文化的靈魂與精髓。
唐文化娛樂休閑景區(qū)主要包括曲江池遺址公園、唐城墻遺址公園及大唐不夜城。景區(qū)擁有景致優(yōu)美的遺址公園和商業(yè)核心大唐不夜城，實(shí)現(xiàn)了食宿娛行游購一站式消費(fèi)功能，是西安曲江大雁塔大唐芙蓉園景區(qū)的娛樂、休閑區(qū)域。
（2）參觀內(nèi)容本次主要參觀曲江具有代表性的居住區(qū)項(xiàng)目，如中海熙岸、榮禾曲池坊、曲江融僑觀邸等，一方面增加學(xué)生對(duì)居住區(qū)景觀的感性認(rèn)識(shí)，另一方面了解不同設(shè)計(jì)案例的設(shè)計(jì)理念、特點(diǎn)。
其次參觀曲江池遺址公園、唐城墻遺址公園和大慈恩寺大雁塔景區(qū)，通過對(duì)城市公園、城市廣場的參觀，使學(xué)生對(duì)城市公園、廣場的設(shè)計(jì)有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，并能從專業(yè)角度對(duì)公園、廣場進(jìn)行解析。
(3)實(shí)習(xí)內(nèi)容
通過對(duì)規(guī)劃總體模型的參觀和規(guī)劃總體思路的介紹，對(duì)大型旅游休閑度假區(qū)的總體規(guī)劃思想、布局、景觀功能分區(qū)、主要景觀節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)等內(nèi)容有一個(gè)直觀的了解和認(rèn)識(shí)。
2、以曲江新區(qū)的曲江池遺址公園為例說明景觀的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
園區(qū)規(guī)劃以曲江池水面為中心，曲江流飲的出口為邊界，分為八大景區(qū)：漢武泉景區(qū)、藝術(shù)人家景區(qū)、曲江亭景區(qū)、明皇棧橋景區(qū)、閱江樓景區(qū)、煙波島景區(qū)、云韶居景區(qū)、暢觀樓景區(qū)。入口沿著唐城墻遺址走到東南角，就是曲江池遺址公園的西入口。舉目遠(yuǎn)眺，能看到湖心仙島，波光中依仙島而設(shè)的荷廊恰似一朵盛開的水蓮花。若是向更遠(yuǎn)處，能望到閱江酒樓在曲江池南岸的柳色掩映中，酒旗招展似乎要引得游人快步，而重重柳堤、香花和池水卻致人流連漫步。性急的游客，這時(shí)候也可以直接駕車取曲江池西路直接繞到公園南口進(jìn)酒樓，然而這未免饕餮了一路由北向南的盛景。
春可以看花，夏可觀柳堤，秋夜賞明月，冬日品雪晴，何必心急，效法盛唐的名士仕女們，且慢慢行品味古今盛衰。憶昔開元盛世時(shí)，從城門魚貫而出直奔曲江池畔的香車寶馬川流不息，即使是感傷的詩人仍不得不贊嘆這邊的“夕陽無限好”。今日在唐城曲江看到的曲江遺址公園不負(fù)大唐氣象，千畝園林和半園曲水張開懷抱誘人神游昔日的盛世，同時(shí)也使古都的公共空間在今日再現(xiàn)。
院落從入口沿著池岸的環(huán)路向南走，左手邊是浩蕩的池水，右手邊是散布的小丘和樹林。沒走多久，會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在樹林里的`幾座院落，這立刻給人驚喜。疏落的古松、挺拔的銀杏和虬曲的桃樹點(diǎn)綴這派院落，景如其名叫做疏林人家。這是9棟兩層樓的唐式建筑，名字也很別致，以詞牌取名分別叫做：風(fēng)入松、浣溪沙、浪淘沙、滿庭芳、水調(diào)歌頭、臨江仙、念奴嬌、憶秦娥和水龍吟。在這里能看到秦腔、皮影戲的表演，也能看到鳳翔泥塑的成列。其中有一棟甚至是一個(gè)小型博物館，展示著考古發(fā)掘所發(fā)現(xiàn)的曲江遺址，包括從新石器時(shí)代直到明清時(shí)期的文物，見證了曲江的兩千多年的盛衰。
參觀完這些保存著陜西文化遺產(chǎn)的院落，在疏淡幽靜的樹林中漫步，看水鳥在水面上嬉戲，循鳥語而行，不知不覺中即走到了曲江亭。這座兩層樓的仿古亭設(shè)于池邊，進(jìn)入曲江亭，只覺得池面上清風(fēng)徐來，胸懷暢意。在這里可懷古、可賦詩可放歌。有時(shí)也能見到三五人結(jié)伴在這里高吼秦腔，激昂的曲調(diào)應(yīng)和著暖暖日光下的曲江公園，江灘跌水的“嘩嘩”水聲也似乎在回應(yīng)游園人的舒暢心情。
閱江樓閱
江樓是曲江池邊最大最高的建筑，總共有地上4層，地下一層，高近28米。外觀仿古的建筑風(fēng)格使之看似建筑在一層夯土臺(tái)基上，實(shí)際上它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)精致，總面積接近1000平方米。“細(xì)草岸西東，酒旗搖水風(fēng)。樓臺(tái)在煙梢，鷗鷺下沙中。”在閱江樓可憑眺曲江池之景，憑吊大唐昔日的繁華盛世；也可贊嘆與民同樂的山水樓臺(tái)，并挑戰(zhàn)詩仙鯨吞千鐘玉山將傾的豪放。閱江樓把觀景樓和酒樓的功能合而為一，使在這里能夠體驗(yàn)到大唐名士登樓飲酒做賦的情趣。在樓上回首向南看，出了南門就是秦時(shí)的御花園宜春園遺址；遠(yuǎn)眺曲江池北岸是唐城墻遺址。一時(shí)間秦時(shí)名園唐時(shí)關(guān)，如詩如夢如畫。每當(dāng)夜色降臨，金黃色燈光勾線的閱江人家更加迷人。背襯著黑夜里模糊的山色草木，亮起的閱江人家倒映在池水中，展現(xiàn)出朦朧一線的波光，好像金子撒進(jìn)了池水，游人如癡如醉如夢回大唐曲江。湖心仙島
島上山坡起伏，與東岸10米高岸相呼應(yīng)。通過30米長的木橋登島，山路回轉(zhuǎn)，濱水路暢。島上布置著三處開敞式的園林建筑，供游人流連、休閑，有釣魚臺(tái)可供垂釣。島周遍布荷花，以應(yīng)韓愈“曲江荷花蓋十里”之說。島上還飄逸著不染閑塵的“仙”氣。木橋引渡，此組建筑與山池花木密切組合，荷廊建筑為其重要組成之一。追求一種天然之趣和自然情調(diào)，營造出一種優(yōu)雅飄逸的園林景觀。“榭者，借也。借景而成者也。或水邊，或花畔，制亦隨態(tài)。”芙蓉影破歸蘭槳，菱藕香深寫竹橋，正是藕香榭的真實(shí)寫照。
曲江亭
曲江亭坐落在湖邊，亭內(nèi)中央立著一塊巨石，上書“曲江亭”三個(gè)大字。進(jìn)入曲江亭，只覺得池面上清風(fēng)徐來，胸懷暢意。在這里可懷古、可賦詩、可放歌。有時(shí)也能見到三五人結(jié)伴在這里高吼秦腔，激昂的曲調(diào)應(yīng)和著暖暖日光下的曲江公園，江灘跌水的“嘩嘩”水聲也似乎在回應(yīng)游園人的舒暢心情。往南不遠(yuǎn)處，巨型的鵝卵石散在湖面上，搭成一座石橋，看似隨意，實(shí)則匠心獨(dú)具。
云韶居
云韶居因水循勢而建，也坐落在湖的東岸，地勢高。站在云韶居頂端的上巳廣上登高遙望，湖景美色盡收眼底。藝術(shù)人家
藝術(shù)人家景區(qū)主要由九棟建筑，名稱取自唐詞的“曲牌”，分別是“風(fēng)入松”、“浣溪沙”、“滿庭芳”、“水調(diào)歌頭”、“臨江仙”、“念奴嬌”、“憶秦娥”、“水龍吟”。
通過對(duì)西安臨潼國家級(jí)旅游休閑度假區(qū)和曲江新區(qū)的參觀，使我更加直觀的了解了景觀設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，使我更加深刻的理解了課本上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，同時(shí)，通過自己的切身體驗(yàn)，也懂得了一些游客的需求，使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠設(shè)身處地的為游客考慮，創(chuàng)造迷人，舒適，優(yōu)美的環(huán)境。
（二）景觀設(shè)計(jì)
1.項(xiàng)目背景
項(xiàng)目位于曲江新區(qū)，區(qū)內(nèi)資源豐富、景色宜人、環(huán)境優(yōu)美、服務(wù)周到、處處體現(xiàn)環(huán)保理念和人文關(guān)懷，已經(jīng)成為西安城市新名片，古都旅游新品牌。
2.設(shè)計(jì)內(nèi)容要求
通過現(xiàn)狀調(diào)查、基礎(chǔ)資料的分析，提出自己的規(guī)劃理念和構(gòu)思，并因地制宜地規(guī)劃設(shè)計(jì)居住區(qū)的公共設(shè)施、道路交通系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)施和綠化環(huán)境。
做到理論聯(lián)系實(shí)際，反映居住區(qū)環(huán)境的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、歷史空間藝術(shù)的內(nèi)涵，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)新力，對(duì)地方文化、居住模式、生態(tài)環(huán)境等層次問題有所探索和創(chuàng)意。
3.布局與功能分區(qū)
此次設(shè)計(jì)，我力求將小區(qū)的功能劃分井井有條，在保持總體風(fēng)格的基礎(chǔ)上追求各自的特色，爭取做到考慮全面周到，分布人性科學(xué)。如下圖所示，本次規(guī)劃設(shè)計(jì)的主要區(qū)域是圖中右邊由曲線所包圍的區(qū)域，考慮到本小區(qū)面積有限，結(jié)合自身理解，將小區(qū)分為三個(gè)功能區(qū)，即游樂健身區(qū)，休閑放松區(qū)，廣場三大部分。
4.設(shè)計(jì)說明技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：總用地約14.6公頃；容積率1.5；建筑密度25%；綠地率35%；
住宅以90m2/戶為主，總戶數(shù)1936戶，人數(shù)6195，按每戶3.2人計(jì)算；車位1550個(gè)，按每戶0.8個(gè)計(jì)算，地面停車率10%；平均層數(shù)7.4層。層高2.8米。
5.設(shè)計(jì)理念：
基地位于西安某地塊，住宅及住宅組群滿足經(jīng)濟(jì)，適用，美觀的原則，創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，舒適，符合生態(tài)環(huán)境發(fā)展要求的現(xiàn)代住宅區(qū)。
功能分區(qū)：因?yàn)樾^(qū)北面商業(yè)價(jià)值高，所以將小區(qū)西北角設(shè)為沿街商鋪，同時(shí)為了和基地西側(cè)的唐城墻遺址公園呼應(yīng)，將沿街商業(yè)設(shè)置成仿唐建筑。由東向西100米，為4層住宅樓，接下來依次為9層，12層，18層，建筑高度依次增高，及保護(hù)了唐城墻（古建），又使整個(gè)小區(qū)居民都可以欣賞到基地西側(cè)300米景觀資源。同時(shí)因?yàn)榛貣|邊為大唐芙蓉園，所以沿基地東邊設(shè)置18層點(diǎn)式高層，這樣可以使小區(qū)居民欣賞到大唐芙蓉園的美麗景色。
道路系統(tǒng)：小區(qū)的交通為人車部分分流，即居住小區(qū)級(jí)的車行道和人行道是完全分開的，組團(tuán)路和入戶路為人車混行。小區(qū)有兩個(gè)機(jī)動(dòng)車口，道路通而不暢，既方便了居民的使用，又避免了穿越交通對(duì)小區(qū)居民的干擾。因?yàn)榈貕K東北方向與城市價(jià)值聯(lián)系最緊密地區(qū)，所以將機(jī)動(dòng)車口設(shè)在地塊北面和南面，和居民的上下班方向（即主要人流方向相同），幼兒園設(shè)在小區(qū)級(jí)道路旁邊，方便家長在上下班時(shí)候接送小孩。
景觀軸線：整個(gè)景觀軸線是沿著步行軸線布置的，一個(gè)主要節(jié)點(diǎn)，即居住小區(qū)中心，兩個(gè)次要節(jié)點(diǎn)，即組團(tuán)中心。幼兒園和會(huì)所結(jié)合居住小區(qū)中心布置，環(huán)境優(yōu)美，同時(shí)便于整個(gè)小區(qū)居民使用。小區(qū)的人行主入口設(shè)置在基地西邊（可以方便居民逛街購物），一直延伸到基地東南部，這一路上，小區(qū)居民在唐城墻遺址公園游玩后，沿著人行道路，經(jīng)過一個(gè)小區(qū)中心和兩個(gè)組團(tuán)中心，一路向東還可以坐在小區(qū)中的組團(tuán)中心遙望大唐芙蓉園的美麗景色。
小區(qū)人行道路曲折蜿蜒，步移景異，給人一種神秘感。沿路設(shè)有樹蔭，樹池，石凳方便居民休息和欣賞景觀。人行道盡端是一個(gè)組團(tuán)中心，有湖，有亭子，方便居民遙望大唐芙蓉園的優(yōu)美景色。
6.主要問題
本次設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，主要包括草圖設(shè)計(jì)和成圖。存在的問題如下
(1)比例尺把握不好，使得畫出來的建筑或場地布局顯得頭重腳輕，不能達(dá)到美觀的效果。
(2)景觀要素太少，在設(shè)計(jì)規(guī)劃中，自己所能想到和經(jīng)常運(yùn)用的要素十分有限使得設(shè)計(jì)整體看起來單調(diào)。
(3)設(shè)計(jì)不規(guī)范，在最開始設(shè)計(jì)的時(shí)候，完全是隨便畫，想到什么就畫什么，不能全面的考慮功能性和實(shí)用性。
(4)成圖和草圖不一致。在繪制成圖的過程中，常常由于比例尺，要素等把握不對(duì)，使得與草圖不一致，但盡量是做到更好。
(5)在上色的過程中，由于不能掌握技巧，使得顏色涂不均勻，整體感覺凌亂。
（三）、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過對(duì)西安臨潼國家級(jí)旅游休閑度假區(qū)和曲江新區(qū)的參觀以及認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我更加直觀的了解了景觀設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，使我更加深刻的理解了課本上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，同時(shí)，通過自己的切身體驗(yàn)，也懂得了一些游客的需求，使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠設(shè)身處地的為游客考慮，創(chuàng)造迷人，舒適，優(yōu)美的環(huán)境。這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)去實(shí)地參觀實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.在學(xué)習(xí)過程中，老師和同學(xué)們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣作圖，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
村里實(shí)習(xí)報(bào)告 8
一、實(shí)習(xí)概況：
實(shí)習(xí)目的：將所學(xué)的理論知識(shí)和技能與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合。提高自己在實(shí)踐中分析問題、解決問題的能力，增長才干。與農(nóng)民共同生活、共同勞動(dòng)，體驗(yàn)農(nóng)民的艱辛樹立艱苦奮斗的精神，激發(fā)“學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)”的的思想。宣傳綠色食品。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年11月1日——20xx年11月10日
地點(diǎn)：韶關(guān)市xx縣xx鎮(zhèn)xx村
實(shí)習(xí)者：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院02級(jí)綠色食品加工與管理的同學(xué)
二、實(shí)習(xí)調(diào)查記錄：
（一）xx縣和xx鎮(zhèn)的調(diào)查數(shù)據(jù)
xx概況：
xx縣地位粵北山區(qū)，全縣總面積xxxx平方公里，其中山地面積占84%，素有“九山半水半分田”之稱。綠水青山，氣候迷人，無工業(yè)污染，通過科學(xué)驗(yàn)證，20xx年經(jīng)省農(nóng)業(yè)廳批準(zhǔn)同意xx縣創(chuàng)建“綠色食品示范縣”。全縣蔬菜面積已達(dá)18三萬畝，主要種植品種有20多個(gè)。xx縣重點(diǎn)抓好綠色食品蔬菜生產(chǎn)基地建設(shè)，逐步由無公害向綠色食品生產(chǎn)邁進(jìn)，把綠色食品蔬菜作為“龍頭”產(chǎn)品來抓。綠色食品已成為xx縣特色農(nóng)業(yè)的名優(yōu)產(chǎn)品，在珠江三角洲等中大城市，甚至是香港、澳門、臺(tái)灣、日本、加拿大、新加坡等海外地區(qū)和國家享有較高的信譽(yù)，產(chǎn)品暢銷，經(jīng)濟(jì)效益顯著。其中xx鎮(zhèn)耕地面積7000多畝，種植無公害蔬菜面積有8000千畝，農(nóng)村人均收入3380元/人。
農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)來源：
經(jīng)濟(jì)收入主要靠種植蔬菜為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)鴨，養(yǎng)鵝。蔬菜主要是種奶白菜、上海青、荷蘭豆、玉角等。春夏季的青菜可以賣1塊錢多，到了秋冬季卻可賣一二毛錢。荷蘭豆的價(jià)格市場較穩(wěn)定平均1.5元/斤。
（二）綠色食品（奶白菜）的生產(chǎn)
這里的人們很勤勞每天很早就起床干活了，種植奶白菜是他們最拿手的，因?yàn)樗麄冇邪四甑姆N植經(jīng)驗(yàn)。
1、植物學(xué)特征：
奶白菜為淺根作物，須根發(fā)達(dá)，再生力強(qiáng)，適于育苗移栽。株型矮，株高約20～22厘米，開展度大，約25～27厘米。莖在營養(yǎng)生長期為短縮莖，遇高溫或過分密植時(shí)也會(huì)伸長。基生葉蓮座狀，葉片近圓形；綠或深綠色，有光澤，葉面皺，全緣，葉柄肥厚而短，匙羹形，奶白色。花莖葉無柄，抱莖或半抱莖。復(fù)總狀花序，完全花，花冠黃4534535aaa色，4花瓣成十字形排列。異花授粉，蟲媒花。長角果；內(nèi)有種子多數(shù)，成熟時(shí)易開裂。種子近圓形，紅褐和黑褐色，千粒重l.5～2．2克，發(fā)芽力可保持3～4年。
2、環(huán)境條件的要求：
奶白菜喜冷涼的氣候，在平均氣溫18～20℃和陽光充足的條件下生長最好，能耐短時(shí)的-2～-3℃。深綠色品種不耐熱。奶白菜的根群淺，吸收能力較弱，生長期間需不斷供給肥水，不耐澇。
3、種植奶白菜：
一般都是移苗種植，以收獲大株的，用育苗移植法，苗期20-25天，定植行距15厘米x15厘米。南方地區(qū)秋植定植后30-40天陸續(xù)收獲，一次性采收株則需50-60天。xx縣是粵北山區(qū)。晝夜溫差較大，較適合奶白菜的生產(chǎn)，生長期短，一般都是育苗移植或直播后把過密的苗移過另地定植。以條播比好，條播行距12-15厘米。定苗時(shí)株距行10-15厘米。每公頃播種量6-7.5克。
4、田間管理：
水、肥的施用：奶白菜的生產(chǎn)周期短，宜我施用有機(jī)肥作機(jī)肥。生長期間適當(dāng)追施有機(jī)無機(jī)復(fù)合肥。追肥以速效氮肥為主。用的水是山上流下來的，無污染水質(zhì)好的，符合綠色食品生產(chǎn)用水質(zhì)量。除草：一般是不用除草劑的，人工田間除草。病蟲害的防治：常見的病害有病毒病、霜霉病、白斑病等。還用一些爛菜頭等病害。可采取綜合的農(nóng)業(yè)措施防治。比如合理排灌、增施磷鉀肥以提高植株抗性。
5、采收：
一般是在上午采收的，下午是拿去賣。奶白菜的采收主要是根據(jù)市場的需要而定的，一般都不得是成株的采收：植株葉叢上旺盛生長；轉(zhuǎn)向閉合生長，心葉伸長到與外葉齊平。此時(shí)單株重約275克左右，每公頃的產(chǎn)量15000——24000千克。采收時(shí)要把黃葉去掉，然后把菜頭向上，讓水露晾干，再打包裝。打包裝的難度是比較高的，因?yàn)槭紫纫巡艘恢曛甑寞B好放在箱里，裝箱時(shí)還要用力擠壓蔬菜。因?yàn)檠b箱之后還要用網(wǎng)袋打包的，如果壓不緊的話轉(zhuǎn)用網(wǎng)袋時(shí)就會(huì)散掉，更不利于運(yùn)輸。
（三）綠色食品（奶白菜）的銷售
xx縣在廣州越秀市場和江南市場設(shè)立了“xx無公害蔬菜批發(fā)一條街”以此為主渠道，不斷向珠江三角洲城市擴(kuò)展。廣州、東莞、深圳、珠海、江門、惠州等城市不少的廠家，經(jīng)銷商直接與專業(yè)種植大戶、個(gè)體戶、販運(yùn)大戶建立長期的供銷關(guān)系。xx鎮(zhèn)在專業(yè)公司和販運(yùn)大戶的影響、帶動(dòng)和幫助下，掌握了市場動(dòng)向和生產(chǎn)主動(dòng)權(quán)。多年來，從未發(fā)生過菜難賣的現(xiàn)象。大大提高和保護(hù)了農(nóng)民大力發(fā)展無公害蔬菜生產(chǎn)的積極性。
三、實(shí)習(xí)調(diào)查分析：
（一）、xx縣奶白菜保鮮和包裝上的不足：
xx縣的相關(guān)配套設(shè)施還不夠，到目前為止，建起的蔬菜冷凍保鮮加工廠才一間，安裝高溫保鮮設(shè)備才一套，并且?guī)烊萘啃 ＞G色食品蔬菜生產(chǎn)基地建設(shè)得不到保障。遇到不好銷的時(shí)候就爛在地里或是在地里開花。包裝是用普通的網(wǎng)袋，并且有的菜脫水太多了，嚴(yán)重影響了質(zhì)量。由于保鮮儲(chǔ)藏技術(shù)落后，導(dǎo)致蔬菜外銷量小且渠道不暢。
（二）、綠色食品（奶白菜）銷售上的
不足：
xx鎮(zhèn)的蔬菜種植品種單一并且沒有達(dá)到規(guī)模生產(chǎn)，賣菜的時(shí)候是一哄而上，菜多爛市，價(jià)賊傷農(nóng)。xx鎮(zhèn)生產(chǎn)的`無公害大部分是賣給個(gè)體戶的而個(gè)體戶的購買量不是很大，而且他們都是賣給工廠的，所以價(jià)格非常低，跟一般蔬菜的價(jià)格一樣，所以不利于無公害蔬菜的銷售，更不利于增加農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。
四、提出的建議：
（一）、有一種使用簡單的“液態(tài)膜”，只要噴在蔬菜表面，就能有效地防止蔬菜失水。這樣可以做到保鮮，又可以保存久一點(diǎn)，而且看相也好看點(diǎn)，買得價(jià)錢就要高幾倍。要解決蔬菜銷路的問題，得在加工、深加工方面做文章。蔬菜加工是蔬菜的薄弱環(huán)節(jié)，所以要多建幾個(gè)冷凍保鮮加工廠，和安裝多一些高溫保鮮設(shè)備。蔬菜加工做得好，銷售不成問題。
（二）、組織實(shí)施綠色食品蔬菜生產(chǎn)基地建設(shè)工作中充分發(fā)揮蔬菜企業(yè)的龍頭作用，認(rèn)真抓好企業(yè)自身內(nèi)部經(jīng)營管理，采取“公司+基地+農(nóng)戶”的經(jīng)營模式，以公司基地為示范點(diǎn)，副射帶動(dòng)和扶持農(nóng)戶發(fā)展綠色食品蔬菜生產(chǎn)。根據(jù)市場的需要，與各鎮(zhèn)村農(nóng)戶簽訂聯(lián)辦蔬菜基地合同，由公司提供土地、勞力、分散種植，公司負(fù)責(zé)組織收購或協(xié)助農(nóng)戶自行銷售。扶持農(nóng)戶發(fā)展蔬菜生產(chǎn)，增加經(jīng)濟(jì)收入。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)：
這次實(shí)習(xí)不但讓我在理論上學(xué)到更多的知識(shí)，而且在實(shí)踐上也有了很大的收獲。與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)，邊讓我真實(shí)地體驗(yàn)了生活，感受到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。同時(shí)也讓我更加了解綠色食品的生產(chǎn)各銷售，更加了解綠色食品的發(fā)展方向和廣闊前景。因?yàn)槲覈且粋�(gè)發(fā)展中國家，正面臨著發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的雙重任務(wù)。走可持續(xù)發(fā)展道路是中國的必然選擇。而發(fā)展綠色食品無公害生產(chǎn)有助于坎發(fā)達(dá)山區(qū)農(nóng)民的脫貧致富。這些山區(qū)生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，勞動(dòng)力資源豐富，相對(duì)比較容易發(fā)展綠色食品生產(chǎn)，建立綠色食品基地。我們通過這次實(shí)踐認(rèn)識(shí)了社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的使命。希望自己能盡快地投入發(fā)展綠色食品的行業(yè)中，成為社會(huì)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要。
村里實(shí)習(xí)報(bào)告 9
一、實(shí)習(xí)簡介
1、單位簡介
福建敬善投資有限公司成立于2009年，注冊資金500萬，是福建省一家剛誕生的投資有限公司。公司坐落于依山傍水的美麗城市—福鼎。由于這幾年國家經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，福鼎的投資產(chǎn)業(yè)也越來越為人所關(guān)注。現(xiàn)在，公司主要投資有旅游、鋼材、房地產(chǎn)等。
2、實(shí)習(xí)崗位及內(nèi)容
我是在辦公室擔(dān)任前臺(tái)文員。主要工作內(nèi)容是負(fù)責(zé)收發(fā)公司快件并給收件人或者寄件人簽名；整理歸檔呈閱卷的辦理情況；刪除企業(yè)不需要的垃圾郵件；通知部門安排會(huì)議；檢查辦公室是否有所需的物料，進(jìn)行填單申請；分發(fā)文件等。
二、實(shí)習(xí)過程
20xx年2月15日是我正式踏入社會(huì)的日子我離開了學(xué)習(xí)的地方，開始了我為期5個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。回顧這幾個(gè)的實(shí)習(xí)，有過歡笑也有苦衷，酸甜苦辣盡在心頭。在這半年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足，盡管很辛苦，但還是得到很好的歷練，明白如何在工作中尋找樂趣。在實(shí)習(xí)中，學(xué)到了知識(shí)并且獲取了工作經(jīng)驗(yàn)，使自己快速成長。
記得我正式到公司報(bào)到的時(shí)候，面對(duì)新的環(huán)境，新的工作群體，心里難免有一絲的膽怯。每天，我要負(fù)責(zé)上司文件的接收和整理分檔，打印或者復(fù)印上司需要的文件，從完全不熟悉到靈活應(yīng)用，經(jīng)歷了一個(gè)月的過程。想起當(dāng)初什么都不懂，而同事們又沒有時(shí)間教我，對(duì)于周圍的一切都是陌生的，甚至有些不配合的同事對(duì)自己有異議，自己的內(nèi)心一下子就覺得很沉重。但是我每天都告訴自己，我要勇敢一點(diǎn)，我要獨(dú)立的去面對(duì)我人生中的每一個(gè)困難，絕對(duì)不能輕言放棄。在不斷的煎熬與努力中，在與人為善的心態(tài)下，我終于融入到工作的氛圍里。在工作中，我不但需要做自己的本職工作，而且需要協(xié)助辦公室的一些細(xì)小的工作。例如：負(fù)責(zé)公司全體員工的后勤保障工作，包括發(fā)放辦公用品、印制名片、定水、定票、復(fù)印等事務(wù)。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我懂得一個(gè)人所擁有的能力，無論是創(chuàng)造能力、決策能力還是敏銳的洞察力，決非一開始就擁有，也不是一蹴而就，而是長期工作中積累和學(xué)習(xí)得到。
轉(zhuǎn)眼5個(gè)月過去了。即將結(jié)束我的實(shí)習(xí)生涯。感到開心的是認(rèn)識(shí)了很多同事和朋友，也得到他們的'很多幫助。同事們給了我很多建議跟經(jīng)驗(yàn)。他們不僅教會(huì)了我如何更好的完成工作任務(wù)，還教會(huì)我面對(duì)工作是要有一種什么樣的態(tài)度，還有他們的一些人生經(jīng)驗(yàn)之談。對(duì)于一份工作，我們應(yīng)該抱著認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度。工作有時(shí)雖然會(huì)很累，有一些問題要處理，但是當(dāng)我完成一份很難的工作時(shí)那份滿足感世無法比擬的。慢慢的，我在工作中找到了樂趣。雖然與客人的交流跟溝通還有待加強(qiáng)，但是經(jīng)驗(yàn)是慢慢積累的。相信熟能生巧。只要有不恥下問的態(tài)度跟上進(jìn)的決心，相信無論在哪一個(gè)工作崗位都可以做好。實(shí)習(xí)帶給了我很多，在交際上，工作上，學(xué)習(xí)上都受益匪淺。對(duì)于相處5個(gè)月的同事也感到不舍，他們都對(duì)我很好。給予我很多幫助，是我工作上的良師益友。在我以后的工作上，那些幫助跟經(jīng)驗(yàn)是份巨大的財(cái)富。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這次頂崗實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。所謂紙上談來終須淺，一切的理論還是要結(jié)合實(shí)際操作才能運(yùn)用得當(dāng)。這次的實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)做好了準(zhǔn)備。通過這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。面對(duì)社會(huì)，我是個(gè)新人，但我相信只要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)在未來的某天，只要多加努力，是可以成為社會(huì)的佼佼者的。給自己滿滿的信心，在自己失意的時(shí)候時(shí)刻的鼓勵(lì)著自己。
四、致謝
最后，要感謝我所在的單位，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)以及上司前輩對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑谖矣龅嚼щy時(shí)是你們給予我?guī)椭ㄗh，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣！感謝泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在短短的兩年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口！
村里實(shí)習(xí)報(bào)告 10
一、實(shí)習(xí)時(shí)間。
20xx年x月清晨，風(fēng)和日麗，陽光明媚。我們管理系專業(yè)的64名同學(xué)在張主任和廖主任等系領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)烈聯(lián)系和帶領(lǐng)下來到市縣鎮(zhèn)各村進(jìn)行了分組的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過兩個(gè)半小時(shí)的路程到達(dá)目的地，下車后接受縣領(lǐng)導(dǎo)助理、鎮(zhèn)長、村委書記等領(lǐng)導(dǎo)熱烈介紹。
縣位于廣東北部，市南端。地廣山多人少，自然資源豐富，宜林、宜牧、宜采的具有開發(fā)性的山區(qū)縣氣候溫和，屬于亞熱帶季四季分明。該縣25℃以下可開發(fā)的坡地60萬畝，尤其是海拔400-600米的高山小盆地，山青水綠，空氣清新，無污染源，晝夜溫差大，在如此好的環(huán)境資源條件下，該縣人民開發(fā)山區(qū)資源，不斷擴(kuò)大種菜規(guī)模，加強(qiáng)品牌建設(shè)，在國家工商總局注冊了豐綠品牌蔬菜商標(biāo)。該縣相繼被省批準(zhǔn)為廣東省無公害蔬菜基地縣和廣東省綠色食品生產(chǎn)基地示范縣。其中乳白菜、佛手瓜、四季肉豆角和青椒四種蔬菜被國家認(rèn)定為綠色食品。小正鎮(zhèn)主要種植的蔬菜品種為乳白菜。
在短短的10實(shí)習(xí)生活中，我感受到了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，這里也是我美麗的家鄉(xiāng)。村民們都很善良，勤奮、樸素、誠實(shí)、充滿客人家庭好客人的風(fēng)俗。我們?nèi)峙涞缴顥l件和溝通能力好的各村農(nóng)家，和他們一起生活，一起工作，感受他們的辛苦，讓我了解民情，對(duì)蔬菜知識(shí)有一定的收獲。同時(shí)，也產(chǎn)生了很多自己的感覺和思考。
二、采摘:
奶白菜在采摘方面有點(diǎn)浪費(fèi)，他們在采摘蔬菜時(shí)脫落的嫩綠葉扔在田里發(fā)霉腐爛。不收集干燥、腌酸菜、喂魚、喂牛豬等。
三、包裝和銷售:
我認(rèn)為包裝和銷售也有問題。包裝比較隨意，不分級(jí)別包裝，分優(yōu)質(zhì)和次品。應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)卮罅渴ｂ艅趧?dòng)力，設(shè)立綠色食品包裝廠，分級(jí)蔬菜，包裝小包裝。最好有包裝標(biāo)志和統(tǒng)一規(guī)格，同時(shí)產(chǎn)品需要質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。利用該縣交通便利的優(yōu)勢(105國道縱貫縣境，距廣州150公里，距深圳180公里，其中小正鎮(zhèn)在國道旁邊，從這里開始廣州一帶)，設(shè)立綠色食品專業(yè)購買市場，訂購，有目的地送貨，不要盲目大量運(yùn)往廣州越秀市場、江南市場、東莞長坪，整車批發(fā)給經(jīng)銷商
這里的綠色食品營銷方式與普通蔬菜營銷方式不同，太傳統(tǒng)了。但是，今天綠色食品的發(fā)展趨勢告訴我們，綠色食品最終面臨的是消費(fèi)者，他們喜歡選擇最好的健康。因此，綠色食品的可持續(xù)發(fā)展需要大力宣傳綠色營銷，推進(jìn)綠色包裝。綠色營銷是根據(jù)綠色需求、綠色消費(fèi)而產(chǎn)生的，兩者有著密切的聯(lián)系，也有著明顯的區(qū)別。綠色營銷強(qiáng)調(diào)其消費(fèi)過程的綠色化，傳統(tǒng)營銷強(qiáng)調(diào)用各種手段達(dá)到營銷目標(biāo)，但忽視營銷手段的負(fù)面影響，綠色營銷在管理上強(qiáng)調(diào)營銷手段必須與自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境協(xié)調(diào)，有利于環(huán)境的良性發(fā)展。隨著人類環(huán)境意識(shí)的'增強(qiáng)，人們對(duì)綠色產(chǎn)品的需求也逐漸增加，應(yīng)用綠色營銷適應(yīng)綠色需求，推進(jìn)綠色消費(fèi)，擴(kuò)大市場空間已經(jīng)不再等待。因此，應(yīng)該大量投資銷售，逐漸向綠色營銷這個(gè)好渠道發(fā)展。
四、信息傳遞:
由于這里人民生活水平和自身文化素質(zhì)的限制，信息傳遞仍然相對(duì)落后，這仍然值得深思。他們盡量考慮想法，動(dòng)腦筋，訂購南方農(nóng)村農(nóng)民報(bào)紙，看電視農(nóng)業(yè)新聞得到有用的信息，但這些信息渠道對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展還不夠。因此，他們對(duì)市場的需求還不太了解，他們告訴我蔬菜價(jià)格有時(shí)波動(dòng)很大，有時(shí)本錢賺不到，暫時(shí)沒有管理的心情。因此，我認(rèn)為農(nóng)業(yè)部門應(yīng)該為農(nóng)民提供有用的完整市場農(nóng)業(yè)信息，改變農(nóng)民農(nóng)業(yè)信息的弱點(diǎn)。這樣，綠色食品的發(fā)展會(huì)更快。另外，農(nóng)村對(duì)孩子的教育不充分，孩子是未來的希望，應(yīng)該更加下功夫教育，提高文化素質(zhì)。
五、總結(jié)。
這次鄉(xiāng)村的實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我受益匪淺，通過對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)奶白菜蔬菜的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了更具體的實(shí)際了解，特別是對(duì)蔬菜生產(chǎn)有了實(shí)際的把握，結(jié)合自己學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，與農(nóng)民們的蔬菜技術(shù)交流，相互學(xué)習(xí)，與他們生活融洽，我感到非常親切愉快，他們是那種善良、熱情、誠實(shí)，給我留下了美好的回憶。讓我更深刻地體驗(yàn)農(nóng)民生活的困難，受各種原因的影響，他們的奮斗過程如此困難，感受到這個(gè)社會(huì)知識(shí)的重要性。總之，這次實(shí)習(xí)具有非常重要的意義。對(duì)我今后的人的態(tài)度、工作、生活起著很大作用的自己承擔(dān)的任務(wù)的大小，必須努力以自己學(xué)到的知識(shí)為國家農(nóng)業(yè)發(fā)展，特別是綠色食品的發(fā)展效力。
村里實(shí)習(xí)報(bào)告 11
一、實(shí)習(xí)單位簡介
中國農(nóng)村合作銀行是經(jīng)中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)批準(zhǔn)，由自然人、農(nóng)村工商戶、企業(yè)法人和其他經(jīng)濟(jì)組織自愿入股組成的股份合作制金融機(jī)構(gòu)，是中國金融體系的重要組成部分。銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)，資金實(shí)力雄厚，服務(wù)功能齊全， 以“合作共贏、至誠至信”的經(jīng)營理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展和穩(wěn)健經(jīng)營的原則，深化產(chǎn)權(quán)制度改革，推進(jìn)法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)，建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度，以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心，以效益為目標(biāo)，深受廣大客戶所信賴。
浙江農(nóng)村合作銀行成立于20xx年xx月26日，農(nóng)村合作銀行家私支行分理處是區(qū)支行直屬的一個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)， 該行秉承服務(wù)“三農(nóng)”的宗旨，一直鼎立支持地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用，竭誠為各類企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個(gè)人客戶提供安全，快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。
二、實(shí)習(xí)過程
此次實(shí)習(xí)的目的在于通過在農(nóng)村合作銀行的實(shí)習(xí)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為將來從事會(huì)計(jì)工作積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個(gè)階段：
（一）了解實(shí)習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備等。
（二）學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼，主要包括以下方面：
銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練，如點(diǎn)鈔、珠算、五筆字型輸入、捆扎等；
銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，如活期存款、整存整取、零存整取、定活兩便、協(xié)議帳號(hào)儲(chǔ)蓄存款等；
銀行借款業(yè)務(wù)，如企業(yè)信貸、個(gè)人消費(fèi)借款、農(nóng)戶聯(lián)保借款等；
銀行的`對(duì)公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票、簽發(fā)銀行匯票等；
銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等。
（三）了解銀行會(huì)計(jì)核算方法、科目設(shè)置與賬戶設(shè)置、記賬方法的確定等，區(qū)別與比較銀行會(huì)計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同。
（四）總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過，并完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前，我在單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)下馬威，本來自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵危瑓s沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會(huì)操作。看著同事熟練的點(diǎn)鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起。對(duì)于珠算，我雖然不必要求掌握，但一直無法理解為什么不用計(jì)算器，這不是很麻煩，后來在邊上觀察久了，知道原來銀行柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過一定時(shí)間便會(huì)消失。至于五筆，聽說是要經(jīng)常不定期考核，我想我是輪不到了。
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