規劃類實習報告

時間：2022-03-24 17:51:00 實習報告我要投稿

規劃類實習報告范文匯總5篇

　　在我們平凡的日常里，接觸并使用報告的人越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編收集整理的規劃類實習報告5篇，歡迎閱讀與收藏。

規劃類實習報告范文匯總5篇

規劃類實習報告篇1

　　隨著知識經濟時代的來臨，大學生素質和能力的培養愈來俞顯得重要，并越來越引起教育部門和用人單位的關注。為進一步加強實踐環節，xx年10月上旬，我校安排了為期七周的生產實習，其目的在于使學生了解城市規劃編制工作的編制程序及各階段的內容及編制深度，初步掌握規劃設計文件的編制方法，培養學生從事實際規劃設計的能力，鞏固課程學習中所掌握的知識，并補充課堂教學的不足，現就將本次的實習情況總結和匯報如下：

　　一、XX市某城鄉規劃設計研究院有限公司簡介：

　　XX市某城鄉規劃設計研究院有限公司是一家剛剛起步的私營公司，迄今為止成立時間僅一年多，但在這一年多的時間中，某規劃設計院秉承“事實求是，艱苦奮斗的管理理念和“以人為本，與時俱進”的設計理念完成了多項總規，控規和詳規的編制工作，并成功的從丙級單項姿質升級到丙級姿質，目前公司全體職工正在以更高昂的姿態更積極的行動準備資質的再次升級，預計到xx年能更上一層樓。公司下設設計所兩所，擁有國家注冊規劃師4名，國家注冊建筑師2名，國家注冊結構師2名，高工數名，設計師若干。

　　二、實習基本情況簡介：

　　10月8日，我與徐**，孟**等三人正式開始了在某規劃院的實習工作，考慮到我們的實際情況，公司將我們三個都分到了一所，并按照學校的要求為我們每人分派了一位指導教師，我很榮幸*院長能擔任我的指導教師，*院長是原XX市建設局局長，雖然在用計算機畫圖方面有點跟不上，但在專業理論方面卻能給我以極大的啟示，在實習期間我在*院長身上學到很多課本以外的東西，這些東西足以受用終生。

　　三、完成的主要工作任務：

　　實習期間，我們三人在各自導師的帶領下，承擔了某市某鄉6個新農村的規劃編制任務；參與了某市某鎮總體規劃，某管理區控規的編制任務；承擔了某縣喜峰南路街景設計，某開發區小區詳細規劃等幾個修規的編制任務。

規劃類實習報告篇2

　　題目：農田水利規劃設計畢業實習報告

　　實習地點：安徽合肥

　　實習單位：安徽億中土地開發服務有限公司

　　實習時間：20xx年10 月8 日——20xx 年4 月28 日

　　實習內容公司介紹公司主要負責土地的規劃設計和預算、土地開發、復墾、置換項目的投資；還負責測量與土地登記代理以及國土資源管理咨詢服務。設計灌溉保證率的計算分析項目區農村宅基地面積45.8571 公頃，其中一部分農村宅基地面積（38.9642 公頃）作為不動工區，一部分農村宅基地面積（6.8929 公頃）納入本次村莊整理的范圍。村莊整理項目區面積為 6.8929 公頃，復墾后農村道路面積 0.3278 公頃，農田水利用地面積 0.0375 公頃，耕地面積 6.5276 公頃。村莊整理項目區扣除安置點占地面積 2.6667 公頃后，新增耕地面積為=6.5276-2.6667=3.8609 公頃。項目區為傳統農業區，對市場經濟的適應能力差。為促進農村經濟的發展，農村產業結構調整和升級十分重要。

　　根據近幾年實際栽種情況，結合農業區劃和農業部門意見，本項目區今后在主攻優質水稻外，應當適當增加優質雜糧和其他經濟作物的種植面積，提高種植指數。根據水利部有關設計規范，項目區內灌溉保證率設計標準為 70%～85%。根據項目區的地理位置，考慮到區內外水資源比較豐富，一般平水年灌溉用水無大問題，同時根據區劃資料及當地經濟情況，本著與當地水平接近，略高于當地水平的原則，確定灌溉保證率設計標準為80%。作物灌溉定額的確定。作物灌溉定額的確定科學合理的灌溉制度，是高效節水農業的基礎，尤其是對以水稻為主的地區，灌溉制度設計更加重要。參照項目涉及村鎮目前的種植制度和今后種植業結構調整的要求，以水稻為典型作物來確定灌溉定額。

　　綜合凈灌溉定額：結合當地群眾的豐產灌溉要求，制訂合理的灌溉定額。根據灌區的作物組成和采用的灌溉制度，經計算，項目區在 P=80％的典型年下，綜合凈灌溉定額為375.3m 3 /畝。水資源供需平衡分析，設計年項目區可供水量供 W =423.41 萬立方米，需水量需 W =268.12 萬立方米。所以，供 W ＞需 W 。通過以上水資源供需情況分析，可供水量遠大于農業生產需水量為268.12 萬m 3 /年，水資源十分充足。項目建成后項目區內的農作物生長所需水量完全能夠滿足要求。但總的來說，水資源總的來說是有限的，水資源日益緊缺。為了建設旱澇保收、高產穩產的高標準耕田，為了加強節水管理、節約水資源，促進項目區農業生產的可持續發展，應采用節水灌溉技術，提高灌渠水利用系數，農田灌溉方式應大力提倡采用渠道襯砌輸水和田間節水灌溉方式，避免水資源浪費。灌渠設計 a）設計灌水模數灌水模數是單位灌溉面積上所需灌溉的凈流量，根據用水高峰期作物灌溉制度和作物種植比例確定。本項目區灌溉期以水稻種植為主，故以水稻灌溉定額作為計算依據。計算得凈灌水模為1.23m3/s/萬畝。 b）渠道設計流量灌溉渠道為農一級，灌水方式均采用續灌。據此計算得各農渠的加大流量。 c）渠道設計水位灌溉渠道設計時，要使渠道斷面能夠通過設計流量，并保證其水位滿足自流灌溉的要求。渠道的水位控制，應各結合沿渠地形條件及灌溉田塊高程進行。為了保證渠道所控制的灌溉面積都能進行自流灌溉，各級渠道在分水點處都具有足夠的水位高程。根據項目區地形特點，為減少渠道土方工程量，農渠比降一般為1∶1000～1∶20xx。 d）渠道設計灌溉渠道的設計包括渠道的縱橫斷面設計。根據工程規劃區土地地面比降（沿渠線方向）較大的特點，為減少渠道工程量，渠道比降同地面比降。農渠均采用U 型斷面，為減少渠道滲漏，采用C15 預制砼U 型襯砌，農渠襯砌厚0.06m，農渠襯砌厚0.05m。根據規劃的設計流量、擬定的比降及渠道不沖不淤流速 0.3～ 0.8m/s 控制，按《土地開發整理項目規劃設計規范》（TD/T1012-20xx）附錄C 有關公式，按接近水力最佳斷面確定U 型渠道橫斷面。實習總結短暫的大學生活即將圓滿的劃上最后一筆這最后的一筆是我們面對未來回顧過去的見證.它就是畢業實習.畢業實習是學校培養方案和教學計劃的重要環節它是所學理論知識與工程實踐的統一，也是學生從學校走向社會的一個不可缺少的過度階段。

　　通過這幾個月的實習工作，我受益頗多.通過將近七個月的實習，了解了土地開發整理項目的規劃設計流程和有關專業知識，熟練操作CAD、MAPGIS、CASS 等軟件，鞏固農田水利、水工制圖的專業知識。通過這次實習將理論與實際操作相結合，在實踐中提高運用知識的能力，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。在學習知識的同時，亦初步了解了社會。在工作中，我認識到許多在課本上無法學到的知識，通過實踐才能一點點的了解。在學校學習到的，通過實踐相結合，才能真正為我們所用。實習心得從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的'轉變中，

　　我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。有時候會覺的來自各方面的壓力都很大。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。但我相信只要自己努力、勤奮、認真就會成功。 “天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚”所以在這幾個月里一直把“吃得苦中苦方為人上人。”作為自己的座右銘一直鞭策自己。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。在我們辦公室有好幾個是我們學長，這使得我收益頗多，對新環境也很快就適應了，特別是我們的技術負責，他也是我們學校畢業的，只不過畢業較早罷了，在這一段時間的工作中，他給了我很多的幫助與指導，而且不僅僅是工作方面，在社會認識方面，他也給了我很多的提示與幫助。所謂活到老，學到老，學無止境。希望我們班的同學都能有個燦爛的明天！同時也感謝指導老師一直以來對我們的關系和引導。

規劃類實習報告篇3

　　一、實習時間：20xx年6月30日——20xx年7月5日

　　二、實習地點：北京

　　三、實習目的：

　　了解首都的規劃特點、風貌特征、各種建筑群體和不同建筑類型的功能、空間、結構、形式特征、環境處理的異同。

　　四、實習人員：桂林理工大學城市規劃10-2班全體學生

　　五、主要實習參觀點：

　　天安門廣場、故宮的參觀：了解北京市傳統南北中軸線和沿長安街東西中軸線對稱分布的現代都市總體規劃；體會故宮的建筑特色；對中國古建筑的親身體驗，對古建筑群的尺度的了解，結合《中國古代建筑史》的學習以單純的藝術審美角度和建筑結構專業角度去觀賞中國古代建筑的風格和特點。

　　北京城市規劃展覽館參觀：對城市歷史文化大致了解，和北京規劃的特點

　　南鑼鼓巷、鐘樓、簋街：了解當地民俗文化、古街古巷對今天城市發展的必要，置身感受當地的街巷文化，以及對文化遺產保護的重要性的思考。

　　后海、頤和園：中國園林的參觀，對中國古園林的藝術賞析，風格形式的借鑒。

　　王府井、西單、三里屯：對城市商業布局以及商業建筑形體的把握，借鑒如何營造商業氛圍，對商業定位、商業發展的總體規劃的思考。

　　殿、坤寧宮后三宮為中心，兩翼為養心殿、東、西六宮、齋宮、毓慶宮，后有御花園。是封建帝王與后妃居住之所。內廷東部的寧壽宮是當年乾隆皇帝退位后養老而修建。內廷西部有慈寧宮、壽安宮等。此外還有重華宮，北五所等建筑。故宮的建筑藝術主要是群體組合的藝術，群體間的聯系、過渡、轉換，構成了豐富的鋪陳展開的空間序列。故宮總體分為南部的前朝和北部的后寢兩部分。南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心，兩側輔以文華、武英兩殿，是皇帝上朝接受朝賀、接見群臣和舉行大型典禮的地方。三大殿建在高8故宮中最壯觀的建筑群，表現出不同凡響的崇高地位。其中太和殿是故宮中等級最高，體量最大的建筑，也是我國現存的一座最大的古代木結構殿宇。北半部則以乾清宮、交泰殿、坤寧宮后三宮及東、西六宮和御花園為中心，其外東側有奉先殿、皇極殿等，西側有養心殿、雨花閣、慈寧宮等，是皇帝與后妃、皇子和公主們居住、舉行祭祀和宗教活動以及處理日常政務的地方。

　　的高潮、再經過乾清門的過度到乾清宮的高潮，最后以御花園結尾幾個部分組成，抑揚頓挫一氣貫通。形體，主要指建筑物的總體輪廓。故宮的建筑氣勢恢弘，規模巨大。南北長961米，東西寬753米，占地72萬多平方米，建筑總面積達16萬多平方米，現存房屋8700余間。四周環繞高約10米的城墻和寬52米的護城河。城墻四周各設城門一座，南面午門，是故宮的正門，北面神武門，東面東華門，西面西華門。故宮整個建筑空間變化豐富，體量雄偉，外觀壯麗，有主有從，顯示出莊嚴肅穆、唯帝王獨尊的宏大氣勢。比例，主要是指巧妙處理建筑物各部分之間的比例關系，建筑中長寬高的比例，凹與凸的比例、虛與實的比例等，都直接影響到建筑美。

規劃類實習報告篇4

　　我回到長春市是周五了，第二天就去了長春市規劃院，還好，市規正忙，毫不費力地就被留下了，還是很幸運的!

　　我帶著期盼與興奮的心情，踏進了長春市規劃設計研究院的大門，展開了我學生生涯中第二次的實習之旅，規劃設計院實習報告。一個月之后，這段短暫而充實的經歷結束了，同時，也帶給了我很多值得思考的地方。

　　顧名思義，實習就是實踐學習，也就是把學生生涯中所學到的知識融會到工作實踐當中的非理論學習。能夠將兩者有機地結合運用，就是實習的最終目的。在規劃設計院的實習工作中，我很深刻地體會到這一點。一個月以來，我用到了幾乎所有我在學生生涯中學習過的電腦軟件作為開展工作的工具，甚至一些我還沒有學過和接觸過的電腦軟件，都有機會讓我碰上了。作為一名學生，能夠操作使用電腦軟件就已經達到學習目標;而作為一名設計人員，能夠快速熟練地運用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。

　　我去的二所，正在進行長春市二道區勸農山鎮總體規劃的后期工作，周六周日我就留在那加班了，開始統計鎮村屯合并的規模，對于這個計算的活，可是我的專長，開始把地段熟悉了一下，就完全投入其中了!

　　在這一個月的實習期間，從專業水平、方案設計能力到為人處世都有不同程度的提高。總結過去，展望未來，我對這一個月時間的實習談談自己的體會，做一個小小的總結。

　　很慶幸能來到市規劃設計院實習，在這里能接觸長春市最新的最專業的規劃方面知識。在我來之前已經有五個同學在這實習了，他們有做桂林路附近的控制性詳細規劃的，有做修建性詳細規劃的，我這組是做總體規劃的，我和小欣欣一組。在這里不僅鍛煉了我們的理論應用于實踐的能力，也提高了團隊作戰的能力!

　　在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對規劃院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

　　第一個工作日大量的查看資料，深入了解鎮總體規劃設計的相關規范和要求，針對鎮總體規劃的相關內容在學校很少接觸，在設計院是個很不錯增加見識和專業知識的大好時機，設計院里書也比較多，迅速瀏覽大量的相關實際項目方案，那種感覺太好了，太充實了……

　　我去的時候，勸農山鎮總體規劃這個項目已經接近尾聲，做最后的調整階段，所以我需要把以前的過程圖紙全部研究一遍，深入到每一個細部!

規劃類實習報告篇5

　　大四暑期，在學校要求下，為提高自己的實踐能力，我進行了一個月的實習學習。通過實習，對規劃基本建設方面的有關法律和法規、規劃設計整體內容和程序、規劃的審批制度及城市建設管理的規程和方式、不同階段城鎮總體規劃及詳細規劃的工作內容和編制深度等都有所了解，使得自己在專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。達到了培養自身的職業素質，提高綜合解決城市及環境建設實際問題的能力，提高對我國城市規劃體制的理解和認識的目的。在這個基礎上把所學的理論知識與實踐緊密結合起來，培養實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。

　　我們是在學校和西安市規劃共同合作下，響應國家社會主義新農村建設的號召，對西安市長安區郭杜鎮五四村進行了規劃。農村發展滯后于城市發展，制約了全面小康社會建設步伐。建設社會主義新農村，符合經濟社會發展的規律，是統籌城鄉發展，加快推進農村全面小康建設，建設社會主義新農村是加快推進農村全面小康建設的必然要求。然而新農村的規劃設計沒有現成的成熟規劃理論，而它又涉及到農村建設的方方面面，因此，需要從多種角度來考慮，以多學科理論作為其理論支撐，如可持續發展理論、系統科學理論、地理學、生態學理論等。對于這樣的情況，我們的實習既是一次鍛煉，也是一次挑戰，對我們全組實習規劃人員提出了更高的要求，這就要我們多查閱資料，多吸取現有規劃成果，并對新農村規劃提出一些自己的觀點。這次實習，學到很多東西，真是受益匪淺。

　　在資料收集和現場調研階段，我學習到一些資料收集的基本方法，以及對一些資料的來源和收集索要部門都有所掌握。在現場調研的時候，雖然天氣十分悶熱，農村交通等也不是十分便利，當地的居民以及當局也對我們的工作不配合，但我們還克服了各種困難，盡可能的收集到更多的資料，對現場有更多的了解，為以后的規劃提供更多的依據和條件，使規劃更具可行性。我們不光在各部門收集了現有的基本資料，還針對不同人群，做了一些切實的調查問卷，現場進行了調查，從多種渠道獲取信息。調研時候村里不配合，通過我們耐心的解釋，雖然有些資料沒有拿到，但還收集到很多資料，這就鍛煉了我們的溝通能力，養成良好的職業素質。我們對調查問卷的形式以及制作也有了了解學習，調查方法、調查對象、調查深度等都有一定的認識。

　　調研后對資料進行整理分析，找出現狀問題和預算人口規模，以便確定規劃用地范圍。在現狀分析發現很多問題，五四村的耕地嚴重不足，導致剩余勞動力很多，這些剩余勞動力又沒有技能，知識水平也不高，是村里的一大難題。村莊用地布局混雜，功能分區不明確，三類工業離居住很近，嚴重污染居住區內環境。村里綠化面積不夠，基礎設施不足。這些都是我們這次規劃要解決的問題，在老師的指導下，我們對村莊性質、村里的產業結構、功能布局等很多方面都有了較好的規劃。從這里我更加明白了規劃工作的性質，我們不光是對用地布局的規劃，還要對規劃用地內的產業結構等多種問題這考慮，規劃區內的人們在經濟、文化、生活等方面都能更好的發展。我們的規劃工作不僅要求組內工作人員的相互協作，還要求和其他專業的人員很好的協作，規劃工作是一個綜合性很強的工作。在規模計算上，我們對人口預測等知識進行了回顧，對預測方法也有了很好的掌握。計算工作是很繁瑣的事情，還要求有嚴謹的態度，力求計算結果準確無誤。這很是鍛煉我們的耐心和細心，看來規劃要求很多，做好一個合格的規劃人員要具備很多的品質。

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