學校的實習報告范文錦集15篇
緊張而又充實的實習生活結束了，你梳理過這段時間的實習生活嗎？這時候就十分有必須要寫一份實習報告了！那么如何把實習報告做到重點突出呢？以下是小編精心整理的學校的實習報告范文錦集15篇，歡迎大家分享。
學校的實習報告 1
一、單位概況
大三的暑假接近尾聲，期待已久的實習拉開了序幕。與大多同學不同的是，我實習的單位不是事務所，不是商貿公司，而是一所學校，學校的規模不大，因而財務部門的人員設置也相對簡單，會計及出納各一名。
二、實習內容及收獲
（一）實習之出納
實習分為兩個階段。第一個階段是實習出納部分的內容。出納是企業、事業、機關、團體等單位會計工作中最基礎，也是最具體的事務工作。原本以為出納就是跑一下銀行，收付現金，都是一些簡單瑣碎的事情，但是經過一段時間的實習探索，我終于知道出納工作并不像想象中那么簡單。出納就相當于單位的管家婆，要負責管好用好資金，掌握并匯報其變化情況，并保證貨幣資金的安全、完整。出納的職責包括：按照國家有關現金管理和銀行結算制度的規定，辦理現金收付和銀行結算業務；根據會計制度的規定，在辦理現金和銀行存款收付業務時，要嚴格核對有關原始憑證，再據以編制收付款憑證，然后根據編制的收付款憑證按時間先后順序逐日逐筆地登記現金日記賬和銀行存款日記賬，并結出余額；掌握銀行存款余額，不準簽發空頭支票，不準出租、出借銀行賬戶為其他單位辦理結算；保管庫存現金和各種有價證券的安全和完整；保管有關印章、空白收據和空白支票。
出納的職能對企業十分重要，出納的職責也相當清晰。實習期間，我主要的工作有：
1、辦理教職工的報銷款項業務，真正做了出納的工作才知道，報銷不僅僅是人家拿來各種票據，出納就支付一定金額的款項這么簡單的事情，其中有許多細節值得注意，比如報銷日期有沒有超過時間限制，報銷的車票是否為連號車票等等，而要很好地完成這工作，就一定要有足夠的耐心和細心。
2、收學費及銀行回執單，開具統一發票。現金收付的，一定要當面點清金額，并使用驗鈔機進行確認，銀行回執單則應按照一定的順序整齊排放。
3、登記銀行日記賬和現金日記賬。登記日記賬時要分清賬戶，確認是填在“借方金額”還是“貸方金額”欄，避免張冠李戴。登記日記賬要做到日清月結，每日業務終了，必須在當天最后一筆業務的“余額”欄結出當天余額，并與庫存現金存數相核對。
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然出納工作的難度不是特別大，但是要成為一名合格的出納除了具備良好的職業道德外，還必須具備熟練地專業技能，如使用計算器、點鈔票、簽發票據、辦理結算、報銷費用等扎實的基本功，除此之外，出納員每天涉及許多的費用報銷、票據簽發和現金收付等事項，這就需要出納員要有較強的業務處理能力和較快的計算速度和較高的準確性。還有，因為出納員要經常簽發票據等，這就需要出納員的漢字及阿拉伯數字的書寫要工整、票據內容要填寫齊全，憑證摘要要精練準確。通過實踐，我認識到自己在技能方面還存在著許多不足，哪怕只是點鈔票這樣的基本功還是欠缺，而業務處理能力方面也十分有待熟練提高，另外，還必須練好字改掉粗心的毛病。
通過這次出納實習，我深切地感受到了“三勤、三心”對會計工作者的重要意義，“三勤”就是：業務生疏要勤問，重要工作勤向領導匯報；經辦業務要手勤，做到填單認真、點鈔準確、記賬及時、手續清楚；聯系銀行要腿勤，每天超過規定限額的結存現金要及時送存銀行，經常與銀行核對賬目，一旦發現錯誤，應及時弄清情況，迅速更正。“三心”就是：學習業務要虛心，不懂問題要虛心請教，不能不懂裝懂；辦理業務要細心，避免粗心大意造成差錯；日常工作要有責任心，任何時候都要保持警惕，謹慎從事。相信這“三勤、三心"也會成為我日后工作中一筆寶貴的財富。
（二）實習之會計電算化
第二階段的實習內容是協助財務處引入財務軟件，實現會計電算化。隨著計算機技術的迅速發展，計算機在會計工作中的應用范圍也在不斷擴大。會計電算化以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用，是會計發展的一個歷史性的飛躍，已經現代經濟管理活動的一個重要組成部分。
近年來，財務軟件市場逐步形成與完善，各種商品化財務軟件進入人們的眼球，出于性能與價格方面的考慮，我們決定使用金蝶在線會計。在線會計是基于互聯網操作的財務管理軟件，突破時間地點限制，只要能上網就能記賬，免安裝，無升級費用和維護成本，且安全性能高。指導老師將在線會計的初始階段工作都交給我來完成，首先是進行初始化工作，包括系統設置，會計科目及幣種設置以及財務初始余額的`錄入。初始化設置后進入記賬部分，包括憑證錄入，憑證查詢，固定資產卡片錄入，卡片查詢以及之后的賬簿生成等等。因為在校上過會計電算化專業課的緣故，對軟件的整體程序還比較熟悉，但是還有一些細節的地方老師雖然提過卻依然沒有處理得很好，比如說上下級科目的設置，不能直接改動有下級科目的一級科目，還有錄入固定資產卡片時要注意開始折舊日期及折舊年限的設置等問題。
通過在校學習電算化課程及本次實習的經歷，越來越覺得電算化具有明顯的優越性，主要體現在以下幾個方面：
1、保證會計核算資料的及時性。電子計算機以極高的速度處理會計數據，手工方式要幾個人幾天完成幾天的會計工作，采用電子計算機只需很短的時間就可以完成。
2、保證會計核算的正確性。采用電子計算機進行會計核算，計算精度高，按程序自行完成各項數據的計算與記錄，只要輸入數據是正確的，很少引起錯誤。而在手工方式下，由于重復登錄工作較多，難免發生各種錯誤。使用電子計算機可以確保會計信息的正確性。
3、充分發揮會計的職能。會計的核算職能，主要包括對經濟活動的計算和記錄，記錄是為了反映過去和保持記憶。使用電子計算機使這種記憶能力大大提高。電子計算機能以極密集的方式儲存會計信息，這種儲存能力，可以隨時向管理部門和其他部門提供豐富的會計信息。會計監督職能主要包括對有價值的經濟活動進行指導、控制和檢查。由于電算化會計核算信息系統可以獲得更為準確、及時、詳盡的會計數據，將會計信息有效地提供給有關部門，可以更好地對經濟活動進行監督。
4、提高會計工作效率。會計核算采用電子計算機使會計處理程序發生了變化，各種生產經營活動的原始數據從計算機終端上輸入，然后按既定程序進行各種各樣的處理并加以貯存，避免了在手工處理時大量的重復抄錄工作，而且可以較容易地完成各種復雜的運算過程，減少了工作環節，節省了時間、人力，使會計工作效率大大提高，使會計人員從傳統的會計記錄、計算工作中解脫出來，以更多的時間和精力從事對生產經營活動的觀測、控制等管理活動，全面發揮會計在經濟管理中的作用。
三、實習心得
三年的會計專業學習過程中，我們掌握了相關的專業知識，也積累了一定的實踐經驗，實習就給了我們提供了一個檢驗自己充實自己提高自己的平臺。
學校的實習報告 2
一、實習目的
大學生活的最后階段是實習，這是一個非常重要的階段。在實習的過程中，我學到了很多東西，也深刻體會到了教師這一神圣職業的光榮。通過實習，我不僅豐富了自己的知識，還學會了如何進行教學，接觸到了許多之前未曾接觸過的領域。實習的經歷讓我認識到教師這個職業的重要性，也讓我體會到了教師工作的辛苦。在實習的過程中，我發現與我自己學生時代相比，90后的學生們能力更強，信息獲取更廣泛。這也對老師們提出了更高的要求，需要我們不斷提升自己的知識水平。通過實習，我們不僅熟練掌握了教學技巧，還學會了如何處理與學生之間的關系，這些技巧對我們今后的教學工作都將大有裨益。
二、實習內容
1、班主任工作:每日帶早晚兩次自習，與班級班委一起組織學生進行學習，開班級常務會議一次。
2、專業技能教學:完成教案六篇，上課次數七次(加作文訓練課)，批改學生作業，監考兩次。
3、為了更全面地了解學生，激發學生學習的熱情，我計劃組織兩次小組座談會，與學生們進行深入交流，了解他們的思想動向和學習狀態。
三、實習總結
9月15日，潘老師帶著我走進學生的教室，心情忐忑不安。我是從這所學校畢業的，現在要站在講臺上教書，心里有一種莫名的緊張和期待。潘老師向同學們介紹了我，同學們紛紛鼓掌，讓我感到意外又溫暖。9月23日，我已經認識了班上的每個學生，了解了他們的學習情況。經過一段時間的觀察和學習，我開始認真聽潘老師的課。現在的聽課感覺完全不同于以往，我不再只是為了學習知識，而是在學習教學方法。我關注的是指導老師的授課方式和思想，努力吸收教學的精髓。經過緊張的備課，我終于在今天走上了講臺。我選擇了徐志摩先生的作品，第一次站在講臺上，心情復雜而激動。與大學時的技能課不同，我面對的是一群初中生，開始時有些緊張，但隨著課堂的展開，我逐漸放開了自己。學生們的互動和我的熱情交織在一起，課堂氛圍變得愈發活躍。下課鈴聲響起的時候，我也剛好結束了講解，心情無比輕松。在門口，潘老師贊許地看著我，說了四個字：“不負使命！”我向潘老師承諾過要把這節課上好，現在終于做到了。這種成就感讓我倍感滿足和自豪。
10月7日，我上了一堂讓我至今難以忘懷的`課——《面朝大海春暖花開》。我以為詩歌是我的強項，而且海子是我最喜歡的詩人，所以信心滿滿。然而，事實證明，過分的自信會讓人陷入無知的錯誤之中。教學工作并不是憑著自信就能順利進行的。我準備匆忙，自信盲目，自己卻無知無覺，導致在導入環節頻頻出現意外。我介紹作者時不連貫，文章講解不透徹。課后，潘老師找我談了很長時間，給了我許多寶貴的建議。
在備課過程中，我會認真研讀課文，充分準備講課內容。只有深入理解了課文，才能在課堂上做到言之有物，引導學生深入思考。作為一名語文老師，如果連課文都沒有搞懂，又怎么能夠有效地教導學生呢？因此，我會充分準備，確保備課充足，掌握好課堂節奏，營造良好的學習氛圍，努力成為一名優秀的教師。
學校的實習報告 3
20xx年xx月xx日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在xx學校財務領導的面前，開始了我為期一個月的財務會計實習。
一、實習目的
加深對會計工作的認識，將理論聯系于實踐，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。
二、實習時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
三、實習內容
初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學習報稅，繳稅，銀行外匯開戶，外匯許可證申請，代開增值稅發票，申購發票及稅控機，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內容。簡單了解會計電算化。
在前一天的電話面試中我表現得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學校，班機，專業名稱，實習目的以及在校期間取得過的一些成績，所以當我與領導面對面進行二次面試時，我一點也沒有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態度一定能給領導留下不錯的印象。果然領導順利的同意了我的實習要求，并對我說：“在我們公司，你一定能夠學到不少東西，好好干!”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。
第一天的實習，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結束?難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學生的實習情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網上曾查了一些資料，我想應該會對我實習有幫助。
工作其實不難，只是較繁瑣較細。沒過幾天我已經能夠流利的'回答令領導在午休間歇對我的快速問答。當然也有回答得模棱兩可地方。總經理對我說工作中的問題一定不能馬虎大意，絕對不能講“應該”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給學校帶來巨大的損失。聽了這番話，我很慚愧，想起平時自己在學習時的態度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要考試過了分就對這門科目基本掌握了，其實差得太多了。我學的知識在工作中只能打分而已。
幾天下來，我對學校的各方面業務漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通。我的認真和好學終于得到了大家的認可。領導開始交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所，可是我依然工作得很開心，畢竟我得到了么多經驗：出現問題時如何與稅務局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。
當然了，這些經驗除了我自己親身經歷的外，更多的是學校前輩給予我的指導，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開增值稅發票時，為了分錢，一上午跑了三趟xx國稅所。那一次是為一個小規模增值稅納稅人代開增值稅專用發票。盡管以前在稅法課上詳細的學過增值稅，也知道和，的稅率差別，可是當我到了國稅所領到申請表時，依然暈了。拿著表，看著發票，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了，銷售單位應填寫不含稅單價也忘了，甚至是稅率也搞不清了。
當時心里急得要命，心想，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去，稅務局的工作人員態度很差把我推來推去的，最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法，我找了一個角落坐下來，拿著一堆表心平氣和起來，反復仔細地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點點的知識點，再與這些表格上要填寫的內容聯系立起來，終于，又算又寫又改把它們填好了。把填好的表格交上去，當看到工作人員陰轉晴的表情和蓋在上面的紅章時，我的一顆心落地了。
學習完制作憑證，學習編制報表，實習單位全部使用的是會計電算化，使用的是xx軟件，于是在老會計身邊也學了不少會計電算化的內容。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。為了達到理論聯系實踐，我還在圖書館借了些鑒辨真假賬，籌稅，電算化的書，幫助我更容易地理解一些業務。很遺憾的是一個月的實習很快就結束了，好多東西我還沒有學到，比如做所得稅報表，填總分類帳等等，太多了。其實大學的結束，并不意味著學習的結束，相反，有更多的知識等待著我們去學習。實習結束后，我又有了大把的時間去看書，因為在實習的日子，每天下班回到家已經是點多，已經疲憊的很難有時間和精力再去學習了。
四、實習總結
這一個月的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺。在最后一天，實習單位為我的離開進行歡送聚餐時，大家都對我說了許多祝福與希望，并且每個人都給了我很多的建議，領導表示由于我的出色表現，他希望我畢業后能繼續回來工作。看得出大家對我的關心是那么真誠，沒想到一個月的實習會讓我們建立這么深厚的友誼。走向社會，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
學校的實習報告 4
一、實習的目的與要求
安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現在三個方面：
1、運用和檢驗教學成果。
運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。
2、了解和熟悉學校的運行。
對師范類專業的本科生來說，實際能力的培養至關重要，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實踐。
3、預演和準備就業工作。
通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
二、實習基本情況
我于20xx年2月8日至11月18日在xx市第七中學進行了為期六周的教育實習。在這次實習中我體會到了學生到教師的角色轉變，學校到社會的環境轉變。不短不長的六個星期實習對我來說是進入職場前的培訓，我在這次實習中深切地已經體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。
在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在實習期間，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們廣西師范學院化學與生命科學學院的大學生形象，給實習學校留下好的印象。
三、實習主要內容
1、課堂教學工作
(1)聽課
按照學校的統一安排，我于10月10日開始了實習生活。這里的老師教學經驗豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復練習，完善，直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。聽課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的深刻內涵。
(2)課堂教學
實習期間，我一共備了六個課時的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個課時。我的課是屬于實驗型課，課堂上都有2至3個實驗要做。在上第一節課時，我是非常緊張的，手心都會出汗，后來經過自己的自我調節，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復存在了，上課都很流暢。我知道學生對化學的興趣很大部分在于實驗，所以課前我都認真做好每一次實驗演練，反復練習，直至操作步驟準確以及結果成功。并讓學生與自己配合做演示實驗。例如“吹氣生火”實驗，我讓一位學生上臺用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團里吹氣，每一個小細節我都強調，并強調學生要注意觀察實驗現象。我認真對待每一個課，每一次課堂的產生都是非常不易得，都是試講多次，經帶隊老師、指導老師同意后才上講臺。由于準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的與要求。我沒有急于求成，而是穩重有序。每一個知識點我都詳細地講解，針對學生薄弱的地方，比如氧化還原反應，化學方程式的配平，離子方程式的書寫這些內容重點復習一下。在上完課后，我會認真聽取指導老師和小組成員的點評，也會進行自我反思，找出自己上課的不足之處。(1)還不能很好的控制時間，在某些環節用的時間過多。(2)在課堂知識拓展程度上還需努力。(3)怎么樣把知識點銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經驗，不斷提升自身素質。
(3)課后輔導
我還用了自習課的時間和晚自習去給一些基礎比較差的同學們補課讓他們明白學習的重要性，讓他們可以跟上別的同學的腳步，這樣不至于因為上課聽不懂而睡覺做別的事不去學習。這樣正好可以幫助學生查缺補漏。以便于更好的去迎接期中考試。
(4)期中考試工作
在11月8號我們迎來了學校為期三天的期中考試。在這期間我們的工作是監考，改卷，試卷的質量分析。監考期間我工作認真，做到公平公正，按時收發試卷。各個考生在考場都遵守考場紀律，在改卷的時候我也可以做到認真公平。爭取每份卷都評改計分準確。最后我還與與我同行的實習老師對試卷做了質量分析。分析了學生的哪里掌握得比較好。哪部分丟分比較多，為日后改善自己的教學方向提供有力的依據。
2、班主任工作
班主任工作是實習的一項重要工作。在做班主任工作時，我深切體會到管理一個班級的.不易。班主任不僅要做學生的良師，也要做學生的益友。在進入xx七中的第一天，學校就安排我和我的搭檔為高一(7)班的實習班主任。與搭檔協商好，前面三周我上課，后面三周做班主任工作。我在陳娟老師的悉心指導及幫助下，順利的完成了班主任的各項任務。
(1)在工作準備方面
我擔任高一(7)班的班主任，首先我通過指導老師較快地了解了整個班的情況特點和個別調皮學生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天早、午、晚讀和晚自習我都會去教室巡堂在日常工作中，盡力做好學生的良師，督促學生學習，想辦法改掉學生的壞習慣。我努力地融入學生當中，做學生的朋友。每天我都會在晚自習前提前二十分鐘來到教室和學生交流。學生也很喜歡實習老師，喜歡和我們交流。漸漸地，學生也能像朋友一樣和我們聊天，訴苦。和學生熟悉之后，我的班主任工作開展得更加順利。我也開始著手做差生的思想工作。通過與差生進行溝通，我了解了他們的困擾。因為基礎太差，他們想聽課也聽不懂，久而久之他們就不再努力了。于是便在課堂上睡覺，玩手機等等。對于差生，我除了做他們的思想工作之外，還利用晚自習時間給他們補習。在補習的過程中我看得出他們很用心在學習，我感到很欣慰，同時也很難過。因為我的能力是有限的，并不能幫助他們很多，關鍵還要看他們自己的努力。
(2)在班級日常管理方面
在三周的時間里，我更多的是抓學生的學習，紀律和衛生，每天早上都很早課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監督打瞌睡，發呆或趕寫前天晚上作業的同學，提高早讀效率。登記好遲到的同學，進行時間觀念教育。
學生的紀律方面，自習課常有吵雜聲，偶爾有看雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到周圍同學學習。根據觀察，問題主要出在某些學生身上，只要管理好那些學生，整個班就可以正常化了。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師了解了那些學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。對他們進行指導教育，讓他們真正從心里接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正去努力改進。
此外，是對班干的培養，留心值日班干的工作，召開班干會議，強調他們要嚴格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學們才會服從班干的管理，才能在同學中樹立威信，有利于接下來的工作。
學校的實習報告 5
一、實習目的
20xx年的本科階段法學學習即將結束，而自己對法學的理解還停留在理論層面，感謝xx市煙草分局（公司）能給我這次實習的機會，尤其在稽查員這個崗位上，將理論運用于實踐，將實踐反作用于理論，在提升自己法學專業素養的同時，增強自己的實際交往能力、工作能力，為正式參加工作打下堅實的基礎。
二、實習過程
我于x月x日來到煙草專賣分局（公司）實習，作為一個初來公司的新人，很擔心不知該怎樣與人相處，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快投入到了學習和工作當中。剛來單位，由于什么都不了解，單位對我進行了為期一個星期的培訓，主要是從煙草企業單位的性質，工作流程，企業文化理念和人才任用機制等方面，為了讓我更深刻的了解企業及工作流程，之后的時間進行了輪崗實習，我先后在綜合辦公室、xx煙草局學習工作了一段時間。這些部門的業務是我以前從未接觸過的，但是在部門領導和同事的耐心指導與幫助下，我很快適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個工作流程。在xx煙草局實習的一個月中，局長和同事們給了我很大的幫助，使我學到了很多知識，也是因為有了他們的幫助，才使我不斷成長，看到了自身存在的不足，為今后工作打下了堅實的基礎，在此我向他們表示衷心的感謝。
三、下面就將我實習工作心得做以下總結
1、工作方面：在縣局，我主要參與了市場走訪服務、暗訪、業務學習等工作，工作中，我虛心向領導、同事學習，盡快熟悉業務，我先后在客戶經理和稽查員兩個崗位進行了實習，負責指導我的是縣局客戶經理x姐和縣局稽查員x師傅。每天有計劃的走訪客戶是工作中必不可少的一項，他們用心為客戶提供優質服務使我真真切切的感受到了，走訪到每位客戶，他們都對客戶進行認真的詢問、言簡意賅的培訓，提出相關的建議并指導客戶認真的填寫客戶服務手冊。
2、思想認識方面：客戶經理和稽查員是與客戶直接溝通的崗位，是將優質的服務、卷煙相關信息以及法律法規傳遞給客戶的崗位，我們的客戶經理和稽查員之所以努力為客戶服務，就是期望客戶能在我們的幫助下利潤大幅增加的同時相關的`綜合業務素質能力和行業認知水平也獲得提升，使之成為高素質的忠誠的客戶，以便與我們攜手更好的維護國家的利益和消費者的利益，實現我們x煙草企業文化落地。
3、學習方面：每天下午下班前，縣局領導都會組織我們開會，在會上，大家把自己一天工作中取得成效、好的工作方法以及發現的問題或遇到的困難提出來共同討論并研究下一步的工作重心。從中我收獲很多，不光是學會了一些好的與客戶溝通的技巧，更重要的是分析問題、解決問題時的思路。在每周的不定期學習上級下發的文件中，我積極做好記錄，努力和同事們保持統一進度，并在學習結束后，自覺抽時間對文件精神進行更深的領悟。另外，根據領導安排，完成一些工作的簡報寫作。這些讓我不論是在工作中還是在自己的職業素養方面都有很大的提升。使我開始慢慢懂得“企業成就人才，人才成就企業”的內涵所在。
在x局這個大家庭中我有信心全面、快速的成長起來，成為一名像他們一樣能夠獨當一面的團隊一份子。通過這一個多月的實習，我收獲了很多，不僅使自己學習的法學理論知識在工作中得到了實踐，而且，在為人處事、社交禮儀、企業文化理念認知等方面都有較大提升。但是由于實習工作時間較短，經驗欠缺，在處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步提升。
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一、實習目的
實習對于我——一名即將畢業的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個在生源地展示自己教學技能的機會，還為我們提供了一個檢驗自己學業成果的舞臺。這不僅僅是學校安排的教學任務，更是一個了解學生學情、熟悉教學方法策略和各個教學環節的機會，還是一個把理論和實踐相結合的機遇，為此我在為期一個月的實習工作中認真研習教材，總結學生學情，在教學過程中及時準確的處理學生提問和質疑，并在教學中恰當處理師生關系。
為期一個月的實習轉眼即逝，通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，如何處理師生關系，學習到了許多未曾接觸過的東西，在實習中很快的將理論和實踐相結合。經歷了這段實習生活，讓我感受到新一代教師肩上的重擔，體會到教師的艱辛和不易。在實習過程中，我對比自己的中學時代，感受著我們與xx0后學生的差別，xx0后的學生領悟能力、信息接收能力、對新事物的認知能力都遠遠的超越我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求、教學技能和豐富的'知識蘊含。實習過程中，我熟練地掌握了教學技能，不但如此，我還學會了如何處理與學生關系的技巧。
二、實習學校簡介
xx縣xx鎮中心中學原稱xx縣xx鎮第七中學，是一所位于xx縣縣城西北處，背靠獅子山，臨近鯉魚河，是我縣師資相對較好、離縣城最近的一所初等中學，共有教職工百余名，其中優秀教師占百分之七十左右，中學骨干教師占百分之十五左右，自辦學至今為我縣培育了近萬名優秀畢業生。該校現有三十余個教學班，在校生近兩千余名，其中畢業班九個，一個重點實驗班。
三、實習內容
(一)聽課見習
20xx年xx月1日，實習學校正式開學，主要任務是學生報名和開展學前
教育，在實習指導教師陳老師的安排下，我參加了初二11xx班的學前教育，學生報到后，11xx班班主任舒老師在班上開展了近一個小時的學前教育，內容如下：
1、新學期開始，應訂立本學度的學習目標;
2、新學期新風貌，在新的一個學期，大家升了一個年級，必須糾正初一年級養成的不良學習習慣，培養良好的學習風貌;
3、樹班風，促和諧，在新學期教學開始前，先要樹立良好的班風，促進班級間的和諧，同學間的和睦，營造一個良好的學習環境;
4、樹立正確的學習觀念和合理切合實際的目標理想。
xx月2日我在初三110班開始了我的聽課見習，陳老師上的第一堂課是《課外古詩詞背誦》本屆設計十首古詩詞，陳老師采取的是以講授法為主，陳老師詳細的講解了詩詞中的前五首，后五首由學生自己講解學習，講解過程中允許學生自由答辯，最后由陳老師指出學生講解過程中的不足以及不恰切的地方。我聽的第二堂課是陳老師在初二11xx班講授的《課外古詩詞背誦》，教學方法以初三110班大體一致。在聽課見習中我認真記錄指導老師教學的每一個環節，體會指導老師的教學方法，了解學生的學情以及學生掌握新知識的效率，課后認真總結指導老師的教學經驗和方法，給出中肯的評價，并在評價中糾正自己教學中可能出現的問題，學習指導教師優秀的教學方法和教學過程中處理突發事件的應對措施。在實習過程中，不己在教學的舞臺上還不能很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學習中更加努力的糾正自己的不足。
四、實習體會
還回味在實習的喜悅中，結束的鐘聲早已敲響，一個月的實習很快的結束了，來不及跟自己實習的學生說一聲再見。在這一個月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語......在這段實習生活中讓我真正的體會到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會到了如何去做一名合格的學生。在實習中我有過抱怨、有過反感、有過不滿，但真的我嘗到了初為老師的快樂和興奮。作為一名教師不但要有好的學識，還必須具有良好的道德修養和高尚的情操，而作為一名學生除了學習老師傳授的知識還得學習做人的道理!
實習雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多學會了很多。在實習期間不僅增強我的時間觀念、紀律觀念，還磨練了我的耐心、愛心和恒心，還增強了我成為一名合格教師的信心，盡管在實習中出現的種種問題證明我與一名合格的優秀教師還有很長的一段距離，但我相信“有心人天不負，三千越甲可吞吳”，經過自己不斷的總結探索和努力，終能成為一名合格的優秀教師!
學校的實習報告 7
實習時間：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
實習地點：
xx有限公司。
實習目的：
通過實習了解社會、接觸實際，獲得與專業有關的實際知識和專業技能，在實踐中檢驗所學專業知識。
伴著校園里日漸濃郁的花香，我知道我的四年大學生涯已經接近尾聲。畢業前的最后一個學期，這次校外實習將是我在大學中要上的最后一堂課，回想起x天的實習生活，感慨良多。
一、實習公司概況
20xx年xx月xx日，我經同學介紹來到了xx有限公司進行為期近兩個月的實習。
該公司為私營股份制企業，規模并不大，但業務量并不小，且業績優秀。這是在我國外貿經營權放開以后的一種十分普遍的現象，從事進出口活動的公司由原來的國營或國有企業轉變為私營企業；由大型企業轉變為中小型企業。這種規模和體制的企業在從事外貿經營活動中往往更為靈活，實際業務中存在一定彈性，但同時要求員工在業務中從頭跟到尾，對其綜合業務能力要求更高。
二、實習情況
1.熟悉公司情況，了解公司業務。進入公司以后，我被分配到業務部工作。第一天上班，行政總管兼總會計師x姐帶我認識公司x總經理以及業務部、財會部、物流部的各位同仁。初出茅廬的我在羞澀中認識了諸位同事前輩，心中充滿了好奇和緊張，在x總鼓勵的微笑中我暗暗下定決心，在這短暫的x多天中，一定要做出一份漂亮的成績來證明給自己看。
剛加入公司的這段時間，我主要是在熟悉自己所要出口的產品。由于公司沒有生產實體，我便通過刻著汽車配件圖片的光盤，汽車配件報價單的＇產品數據以及公司樣品間的數以千計的產品樣品，來逐漸了解和熟悉我所經營的產品。當我第一次踏進我們公司的樣品間時，我頓時被眼前數以千計的樣品所震撼，晚上回家一閉上自己的眼睛，眼前全是這些樣品的樣子。幾天之后，這種感覺才逐漸消失。經過近一個星期的學習，使我對汽車配件的種類和性能有了進一步的了解，這對今后我與外商的實際接洽幫助很大。
2.與其它員工合作，接觸核心業務。在經過了對公司業務了解、熟悉的磨合期之后，緊接著我被安排做跟單。跟單有兩種，一種是我們俗稱為“甩手跟單”，自己的上司第一次和客戶洽談好客戶所需的產品后，其他的一切事情由跟單人員負責。第二種為我們俗稱為“瑣碎跟單”，自己的上司負責和客戶溝通，跟單人員負責和工廠聯系樣品，并把樣品到達以后發給客戶。當客戶發過來訂單時，負責和工廠起草合同、制作箱單、發票、提單等和信用證有關的文件，并且需要不時和工廠聯系，監督工廠的生產進度，產品完成時到工廠驗貨，當貨物被運至xx大窯灣港時，要到現場監管裝卸，總之一切瑣碎的事情均由跟單人員負責。我們公司大多屬于后者——瑣碎跟單。
我的第一筆單子，是x總帶我做的。x總的一個底特律客戶在我公司訂購了x件轎車液力轉向泵，接單的是x的一家工廠。首先由我起草了一份我公司和這家工廠的購銷合同，幾經修改之后定稿，由經x總簽字蓋章后，我傳真至工廠，工廠把法人代表簽完字蓋完章的合同回傳至我公司，同時我司把合同金額的x%作為預付款打入對方的賬號后，此合同即告生效，而客人通過花旗銀行出具的信用證我已于5天前收到。
在此后的一段時間內我不時和廠家電話聯系，詢問產品的.生產進度，由于這家工廠規模很大，設施齊全，生產效率很高，x天的合同交貨期，工廠只用了不到x天的時間，就交貨了。我在工廠已經生產完x%的產品時受客戶的委托，我和x姐代表我公司去工廠驗貨。有的客戶要x%驗貨，有的要x%驗貨。所謂的x%驗貨就是指，當產品已經包裝完x%時，派人到工廠去進行抽樣檢驗，具體抽樣幾箱產品因人而異。x%驗貨以此類推。在x月x日早上我們從xx踏上了開往x煙臺的客輪，經過將近8個小時的海上顛簸，來到了煙臺，然后轉乘客車來到了這家工廠，受到了工廠業務員的熱情接待。時間緊迫，一陣寒暄之后，我們在工廠業務員的帶領下來到了工廠的倉庫，在抽樣檢驗了十幾箱產品后x姐發現液力轉向泵的接口處的橡膠墊的厚度不符合合同要求，太薄，不符合合同要求，所有已經包裝完畢的產品必須全部啟封，更換更厚的橡膠墊。雖然這種事情誰都不愿意看到，但是為了認真履行合同，避免被客戶索賠，必須這樣做。看著工廠業務員愁眉苦臉地指揮工人拆箱，這時的我才真正體會到了合同的那種無可抗拒的約束力，剩余x%的產品全部使用相同規格的橡膠墊，換裝過程比較順利。當這批產品于x月x日到達大窯灣港時，為了避免工人野蠻裝卸，導致貨損，我在現場監督港口工人的裝貨。一天裝貨完畢，當自己疲憊的倒在宿舍床上時，我才真正的體會到從事國際貿易工作的艱辛。裝船以后，我們及時向買方發出了裝船通知以利于對方接貨并據此辦理保險，然后再將清潔的海運提單送抵銀行收取貨款，這筆單子終于告一段落。
3.參加廣交會。經過了一個多月的認真學習，我對公司的主要業務流程已經有了初步了解，由于平時的良好表現，公司特批我于四月中旬和公司的x名其他員工一起參加即將舉行的廣交會。
三、實習體會
通過x天的學習、實踐以及不斷的虛心求教，我逐漸熟悉了完成一筆國際貿易合同所需的程序，了解了在商業談判中應注意的問題，以及在產品出口的各個環節中應防范的風險等。回首這近兩個月來的實習經歷，我深切體會到學必須致用，理論必須聯系實踐的道理，也深切感受到了自己的不足：比如專業知識不牢固，以致經常會出現工作上的差錯；其次，外語的基礎薄弱限制了我和客戶的交流。同時感受到在社會上工作，需要多和人溝通交流，比如自己的供應商、客戶、同事等，良好的人際關系將會對自己的事業有很大的幫助。
非常感謝xx的領導和員工對我這次實習的大力支持與幫助，對于初出茅廬的我，這次與實際外貿業務的親密接觸讓我實實在在的學到了很多東西。作為一個國際貿易專業的學生，這次實習給了我一個真正理論結合實踐的機會，讓我更加透徹的理解和掌握了在課堂上所學到的專業知識，并清楚地認識到了自身的問題和不足。這在我今后學習的道路上將是一筆寶貴的財富，使我受益終身。
學校的實習報告 8
自20xx年9月18日開始，我來到了預定的一所鄉村中學實習。通過實習，我對教師職業有了更為感性和理性的認識，提高了教學能力，熟練掌握了一些教學基本技能，并且向實習學校展示了南師學子良好的精神風貌，受到了實習學校老師的一致肯定。下面分別從實習綜述、實習效果、實習心得三個方面對本次實習進行總結。
一、實習綜述
1、 課時數
由于數學是考試的重點科目，而作為鄉村的孩子基礎比較薄弱，故指導老師一開始就很細心地把他們的情況給我介紹了一下，并且安排好了實習課的數量與進程，希望我能成為其學校之一優秀教師。另外，在實習課以外，還有不定時間的輔導課，有的是講評卷子，有的是分析作業，有時還有些思想教育與交流課。這樣可能每周課時會達到四至五節，這可能對于初一的學生來說有點負擔，會對教學效果產生一定的影響，但經過指導老師的精心栽培和我本人的不懈努力，最終還是獲得了圓滿解決。
2、 教學內容
教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認真聽指導老師上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。
在經過了第一周的聽課、試講后，第二周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課（寫教案）——上課——批改作業——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
課堂教學作為一種系統，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初中數學教學中，班級內學生數學水平差距甚大，設計適當的矯正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。經驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，困難學生的進步并不以犧牲優秀學生的發展為代價，相反，所有的學生都能在學習小組的同伴輔導中獲益匪淺。
需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當我們不斷地有意識地培養學生之間的合作意識，使合作學習成為學生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現出來。還應指出，強調合作學習并不意味著削弱學生的自主學習，事實上，合作學習的一個基本點就是強調個體責任。其出發點乃是強調在各種形式教學活動的互配實施中使學生得到全面發展。
以上介紹的合作學習的教學方法，我個人認為是可行的，能夠培養學生的合作精神，又能調動他們的積極性，提高學習效率。
隨著計算機的發展和教學軟件數量的增加，計算機在數學教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使學生更直觀地掌握幾何中的性質、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現代教學需要，我們必須掌握有關的計算機知識，制作教學課件，并把它應用在課堂上。
在實習中，我還只是采取傳統的講授法，一共上了八節幾何課，還有1、2班的練習課，覺得還是2班的效果好。課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的'回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應，即時對他們的疑問作出解答，使上課內容能夠按時完成。
每個教師，都希望自己的學生個個學習成績優秀，但這總是老師的一廂情愿尤其是面對鄉下這群野孩子，什么都做什么都玩，學習文化知識的動機水平較低。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。
3、 班主任實習
相比數學教育實習，班主任實習的情況要復雜一些。首先是實習學校認為數學教師不須做班主任，故未安排我實習班主任。后來經我向指導老師溝通后得到了圓滿的解決，他直接騰出他的一個班來讓我參與管理。其次是班主任實習容易流于形式。一開始我實習班主任的工作就是早上、中午到教室督促學生讀書或自習，也會偶爾上一次班會課，除此以外，并沒有更深入地與學生接觸的機會。當然，這里有比較現實的原因，就是相對教學而言，畢竟我在班主任實習工作上能力不是很高，當然，到后來我還是參與班級各種內務。班主任實習還是取得了一定成果的，至少我和很多學生有比較濃厚的一些情愫，而且使學生對我有一種且敬且畏的感覺。
4、 實習態度
應該說，我對實習的態度是認真和嚴謹的。這包括，嚴格遵守學校對實習生的紀律規定，不擅自離開實習學校；自覺以教師身份要求自己，遵守實習學校的校紀校規；尊敬師長，尊重學生，虛心向指導老師請教；認真備課，反復修改教案；與共同實習的同學和睦相處，互幫互助等，并且得到了實習學校的好評。
5、 與指導老師的關系
在實習期間，我格外尊重指導老師，虛心向他們請教，并就教學問題進行了有益的探討，從他們身上學到了不少知識及教學方法，建立了深厚的友誼。由于指導老師比較年輕也喜歡說話，和這種人交流我向來是知無不言，言無不盡的，于是我們的話題很多很多，相處地與兄弟無異。
6、 與母校保持密切聯系
在實習期間，與同學通過網絡、電話等方式時刻保持著與母校的密切聯系。當然，我是獨自在外實習的，沒有什么指導員，也沒什么帶隊老師，最直接的還是與原班主任的各方面的交流與溝通，一般以電話的方式為主，當然，班主任萬老師也會很有耐心地與我交談，感覺還是很不錯的。
7、 生活
由于實習的中學在鄉村，生活自然以儉樸為佳，我可不敢因為我的到來，打亂了老師們原有的平靜祥和。與各位老師們的交流與娛樂，使我融入其集體，卻另有一番滋味，可謂是樂在其中吧！更重要的是我在這真正體會到了自力更生，什么都得親力親為，連做飯都如此，故讓我也學會了不少持家之法，使我更明白了生活。
二、實習效果
通過實習，我感到自己在很多方面都有了提高。
第一、通過實習，我對中學的現狀有了更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環境，從心理上抹去了對教學的畏懼。
第二、通過實習，我掌握了一些基本的教學方法和師范技能，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的交流的過程中，教學水平和對教學認識已經提高了許多。
第三、通過實習，我增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。每當上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，下課時一聲聲“老師，老師！”的呼喚，讓我感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是我實習期間的最大愿望。
第四、通過實習，我增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實習學校領導和指導老師、學生的關系，給我提出了一個難題。而我也只能用誠信、謙虛、好學、負責的態度去認真解決。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。一節課45分鐘，這樣講下來，也極大地鍛煉了口頭表達能力，為今后的工作打下了良好的基礎。
三、實習心得
八周的教育實習雖短，卻給我都留下了美好的回憶。這是一個提高的過程，八周里，在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為自身今后的參與工作打下了良好的基礎。通過實習，我也增強了自信，堅定了信念，便從心底迸發出了我最大的愿望：成為一名合格的人民教師，為祖國的建設添磚加瓦！
實習報告一：教育實習報告
實習單位：XX市第X中學
實習時間：20XX年X月X日至20XX年X月X日
實習崗位：初中語文教師助理
一、實習目的
本次教育實習旨在將我在大學期間所學的教育理論知識與實際教學工作相結合，通過親身參與教學活動，提升我的教學能力、班級管理能力及與學生溝通交流的能力，為未來成為一名優秀的教育工作者打下堅實的基礎。
二、實習內容
課堂教學輔助：協助指導教師完成語文課程的教學準備工作，包括制作課件、整理教案、批改作業等。同時，觀察并記錄課堂教學過程，學習指導教師的教學方法與技巧。
班級管理參與：參與班級的日常管理，包括組織班級活動、維護課堂紀律、與學生進行個別談話等，體驗班主任工作的復雜性和重要性。
教學實踐活動：在指導教師的指導下，嘗試進行小型的教學實踐活動，如主題班會、閱讀分享會等，鍛煉自己的教學組織能力和課堂應變能力。
學生輔導與關懷：針對學生在學習和生活中遇到的問題，提供必要的幫助和指導，關注學生的心理健康，建立和諧的師生關系。
三、實習收獲
教學技能提升：通過實際教學，我學會了如何根據學生的實際情況調整教學策略，提高了課堂教學的有效性和趣味性。
班級管理經驗：參與班級管理讓我深刻理解了班級文化建設和紀律管理的重要性，學會了如何更好地與學生溝通，建立信任。
心理素質增強：面對教學中遇到的各種挑戰，我學會了保持冷靜、積極應對，增強了自信心和抗壓能力。
教育責任感加深：實習期間，我更加深刻地認識到教師職業的神圣與偉大，堅定了自己投身教育事業的決心。
四、反思與展望
本次實習雖然取得了不少收獲，但也暴露出了我在教學技巧和班級管理方面的不足。未來，我將繼續加強理論學習，提升專業素養，同時積極參加各類教育培訓和實踐活動，不斷提升自己的教育教學能力，為成為一名優秀的教育工作者而不懈努力。
學校的實習報告 9
實習單位：XX科技有限公司市場營銷部
實習時間：20XX年X月X日至20XX年X月X日
實習崗位：市場營銷助理
一、實習目的
本次市場營銷實習旨在將我在大學期間所學的市場營銷理論知識與實際工作相結合，通過參與公司的市場營銷活動，了解市場營銷的運作流程，掌握市場分析、策劃與執行的能力，為未來的'職業發展積累寶貴的經驗。
二、實習內容
市場調研：參與制定市場調研計劃，收集并分析競爭對手信息、消費者需求等數據，為公司產品的市場定位和推廣策略提供依據。
營銷策劃：協助營銷經理制定產品推廣方案，包括線上線下活動策劃、廣告宣傳方案設計等，提升品牌知名度和市場占有率。
執行與監控：負責營銷活動的具體執行工作，如社交媒體運營、線下活動組織等，并監控活動效果，及時調整策略以優化營銷效果。
客戶關系管理：與客戶保持良好溝通，收集客戶反饋，處理客戶投訴，維護良好的客戶關系。
三、實習收獲
市場洞察能力提升：通過市場調研，我學會了如何快速捕捉市場趨勢，分析競爭對手策略，為公司制定有效的營銷策略。
營銷策劃與執行經驗：參與多個營銷項目的策劃與執行，鍛煉了我的創新思維、團隊協作能力和項目管理能力。
客戶溝通技巧：在處理客戶關系的過程中，我學會了如何有效溝通，理解客戶需求，提升客戶滿意度。
職業素養提升：實習期間，我嚴格遵守公司規章制度，保持積極的工作態度，培養了良好的職業素養和職業道德。
四、反思與展望
本次實習讓我深刻理解了市場營銷工作的復雜性和挑戰性，也認識到了自己在專業知識和技能方面的不足。未來，我將繼續深入學習市場營銷理論，關注行業動態，提升自己的專業素養和綜合能力。同時，我也將積極尋找更多的實踐機會，將所學知識應用于實際工作中，為成為一名優秀的市場營銷專家而不懈努力。
學校的實習報告 10
實習單位：XX科技有限公司市場營銷部
實習時間：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日
一、實習目的
本次實習旨在將我在校學習的市場營銷理論知識與實際工作相結合，通過參與公司的日常營銷活動，了解市場營銷策略的制定與執行過程，提升個人市場分析能力、營銷策劃能力和團隊協作能力，為未來職業生涯奠定堅實基礎。
二、實習內容
市場調研：實習初期，我參與了公司新產品的市場調研工作，包括競爭對手分析、目標市場定位、消費者需求調研等。通過問卷調查、訪談和數據分析，我深刻理解了市場調研對于產品推廣的重要性，并學會了使用Excel、SPSS等工具進行數據處理和分析。
營銷策劃：在了解了市場需求后，我參與了新產品的營銷策劃工作。從產品賣點提煉、廣告創意設計、營銷渠道選擇到預算規劃，每一步都讓我親身體驗了營銷策劃的全過程。特別是參與撰寫營銷方案時，我學會了如何清晰、有邏輯地表達想法，以及如何根據市場反饋調整策略。
活動執行與監控：實習期間，我還協助組織了幾場線上線下結合的營銷活動，包括產品發布會、社交媒體推廣、KOL合作等。在活動中，我負責了部分執行工作，如現場布置、活動流程控制、數據收集等，并學會了使用社交媒體管理工具監控活動效果，及時調整推廣策略。
客戶關系管理：通過參與客戶回訪、投訴處理等工作，我加深了對客戶關系管理重要性的認識。我學會了如何有效溝通、解決客戶問題，以及如何維護客戶關系，提升客戶滿意度和忠誠度。
三、實習收獲
專業技能提升：實習讓我掌握了市場調研、營銷策劃、活動執行與監控以及客戶關系管理等市場營銷核心技能，為未來從事相關工作打下了堅實基礎。
團隊協作能力增強：在團隊中，我學會了如何與不同背景的人有效溝通與合作，共同完成任務。這種團隊協作的'能力對我未來的職業發展至關重要。
職業規劃明確：通過實習，我更加明確了自己的職業興趣和發展方向，堅定了未來從事市場營銷相關工作的決心。
四、實習總結
本次實習不僅讓我將理論知識轉化為實踐能力，還讓我深刻體會到了市場營銷工作的復雜性和挑戰性。我將珍惜這段寶貴的經歷，繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和綜合能力，為未來的職業生涯做好充分準備。
學校的實習報告 11
實習單位：YY軟件有限公司軟件開發部
實習時間：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日
一、實習背景
隨著信息技術的飛速發展，軟件開發行業成為了推動社會進步的重要力量。為了將所學的計算機科學與技術知識應用于實踐，我選擇了在YY軟件有限公司軟件開發部進行實習，以期通過實際項目開發提升自己的編程能力和團隊協作能力。
二、實習內容
技術學習：實習初期，我首先學習了公司使用的開發語言和框架，包括Java、Spring Boot、MySQL等。通過閱讀官方文檔、參與內部培訓和編寫練習代碼，我快速掌握了這些技術的基本用法和最佳實踐。
項目參與：在熟悉了開發環境后，我加入了公司的一個正在進行的項目團隊，負責其中一個功能模塊的開發。從需求分析、設計文檔編寫、代碼實現到測試調試，我全程參與了該模塊的開發過程。在這個過程中，我深刻體會到了軟件開發過程中的各個環節以及它們之間的緊密聯系。
代碼審查與優化：為了提高代碼質量和可維護性，公司定期進行代碼審查。我積極參與了這些活動，不僅學習到了其他同事的優秀編程習慣和代碼風格，還通過提出改進建議幫助團隊優化了部分代碼。
團隊協作與溝通：在項目開發過程中，我與產品經理、UI設計師、測試工程師等多個角色進行了緊密合作。通過定期的項目會議、郵件溝通和即時通訊工具交流，我學會了如何有效地與團隊成員溝通協作，共同解決問題。
三、實習收獲
技術能力提升：通過實際項目開發，我的編程能力和問題解決能力得到了顯著提升。我掌握了更多實用的開發技術和工具，并學會了如何在實際項目中靈活運用它們。
團隊協作經驗：實習讓我深刻體會到了團隊協作的重要性。我學會了如何與不同角色的人有效溝通、協作完成任務，并在團隊中發揮自己的優勢。
職業規劃清晰：通過實習，我更加明確了自己的職業方向和發展目標。我認識到軟件開發是一個需要不斷學習和創新的領域，我將繼續努力提升自己的專業素養和綜合能力，為成為一名優秀的軟件工程師而奮斗。
四、實習總結
本次實習是一次寶貴的學習和成長經歷。我不僅提升了技術能力和團隊協作能力，還對未來職業生涯有了更加清晰的'認識和規劃。我將珍惜這段經歷帶給我的收獲和成長，繼續努力前行。
當然，我可以為你提供兩篇實習報告的示例框架和內容概要，分別針對不同的實習崗位。請注意，由于我無法直接獲取具體實習的詳細情況，以下內容將采用一般性描述，你可以根據自己的實際經歷進行調整和補充。
學校的實習報告 12
一、實習概況
實習單位：XX公司
實習崗位：市場營銷部實習生
實習時間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
指導老師：XXX（如有）
實習目的：通過實習，將市場營銷理論知識應用于實際工作中，了解市場營銷策略的制定與執行過程，提升市場分析能力、溝通協調能力和團隊協作能力。
二、實習內容
市場調研：參與完成了針對目標消費群體的問卷調查設計、數據收集與分析工作，為產品市場定位提供了有力依據。
營銷策劃：協助團隊制定產品上市推廣方案，包括社交媒體營銷、線下活動策劃等，學習了營銷策劃的全流程。
執行與監控：參與執行了多場線上線下營銷活動，如社交媒體內容發布、線下展會布置等，并跟蹤活動效果，進行數據匯總與分析。
客戶關系管理：通過CRM系統學習并維護客戶資料，參與客戶回訪工作，增強了客戶服務意識。
三、實習收獲
深入理解了市場營銷的核心概念和實際操作流程。
提升了數據分析和市場調研能力，能夠運用工具進行數據分析并提出見解。
增強了溝通協調能力，學會了如何在團隊中有效協作。
鍛煉了解決問題的能力，面對挑戰時能迅速找到解決方案。
四、存在問題與改進建議
問題：在初期對CRM系統操作不夠熟練，影響了工作效率。
改進建議：加強系統操作培訓，提前預習相關知識，提高上手速度。
五、總結與展望
本次實習讓我對市場營銷有了更深刻的認識，也為我未來的職業發展打下了堅實的'基礎。我將繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和實踐能力，期待在未來能夠為企業創造更大的價值。
學校的實習報告 13
一、實習概況
實習單位：XX科技有限公司
實習崗位：軟件開發工程師實習生
實習時間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
指導老師：XXX（如有）
實習目的：通過實習，掌握軟件開發的基本流程和技術，提高編程能力和解決實際問題的能力，為將來從事軟件開發工作積累經驗。
二、實習內容
技術學習：學習了公司使用的編程語言（如Java、Python等）、開發工具（如Eclipse、IDEA等）及版本控制系統（如Git）。
項目開發：參與了一個XX項目的開發工作，負責XX模塊的設計、編碼、測試及文檔編寫工作。
代碼審查：參與團隊代碼審查，學習并實踐了代碼規范、代碼優化及性能調優技巧。
問題解決：在項目開發過程中，遇到并解決了多個技術難題，如XX功能實現困難、性能瓶頸等。
三、實習收獲
掌握了軟件開發的全流程，包括需求分析、設計、編碼、測試等環節。
提高了編程能力，熟練掌握了公司使用的編程語言和開發工具。
學會了如何進行有效的代碼審查和團隊協作，提高了代碼質量和工作效率。
鍛煉了解決問題的能力，面對技術難題時能夠冷靜分析并找到解決方案。
四、存在問題與改進建議
問題：在初期對項目的`整體架構理解不夠深入，影響了模塊間的接口設計。
改進建議：加強項目文檔的閱讀和學習，多與項目經理和資深工程師交流，深入理解項目需求和架構設計。
五、總結與展望
本次實習讓我對軟件開發有了更全面的認識，也為我未來的職業發展指明了方向。我將繼續深入學習編程技術和軟件開發流程，努力提升自己的專業素養和實踐能力，期待在未來能夠為公司和社會貢獻自己的力量。
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一、實習單位簡介
本次實習我有幸加入XX科技有限公司的市場營銷部門，該公司是一家專注于智能穿戴設備研發與銷售的高新技術企業，致力于通過創新科技改善人們的生活品質。公司擁有一支年輕而富有活力的團隊，以用戶為核心，不斷推動產品迭代升級，在市場上享有較高的知名度和美譽度。
二、實習目的與內容
實習目的：通過本次實習，我旨在將所學的市場營銷理論知識與實際工作相結合，深入了解市場營銷流程，提升市場分析能力、營銷策劃能力及團隊協作能力，為未來的職業生涯打下堅實基礎。
實習內容：
市場調研：參與制定了針對目標消費群體的調研計劃，通過問卷調查、競品分析等方式收集數據，分析市場需求和趨勢。
營銷策劃：根據調研結果，協助團隊制定了新品上市推廣方案，包括線上線下活動策劃、社交媒體營銷策略等。
執行與監督：參與活動的具體執行過程，如與廣告公司對接廣告創意設計、監控營銷活動的效果等，確保活動順利進行。
數據分析：運用Excel、SPSS等工具對營銷活動數據進行整理與分析，評估活動效果，提出改進建議。
三、實習收獲
專業技能提升：加深了對市場調研、營銷策劃、數據分析等市場營銷核心環節的理解，掌握了相關工具的使用方法。
團隊協作能力：在團隊中學會了如何有效溝通、分工合作，共同解決問題，增強了團隊協作能力。
創新思維：通過參與實際項目，培養了創新思維，學會了如何在快速變化的市場環境中尋找新的營銷機會。
職業規劃：明確了自己在市場營銷領域的職業興趣和發展方向，為未來的學習和工作制定了更加清晰的'規劃。
四、總結與展望
本次實習經歷讓我受益匪淺，不僅將理論知識轉化為實踐能力，還讓我對市場營銷有了更深刻的認識。我意識到，作為一名優秀的市場營銷人員，除了具備扎實的專業技能外，還需要具備敏銳的市場洞察力、創新思維和良好的溝通能力。未來，我將繼續努力學習，提升自己的專業素養，為成為一名優秀的市場營銷專家而不懈奮斗。
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一、實習單位簡介
我有幸在XX軟件有限公司的軟件開發部門完成了為期三個月的實習。該公司是一家專注于企業級軟件開發與服務的高新技術企業，擁有多項自主知識產權的軟件產品，廣泛應用于金融、教育、醫療等多個領域。公司注重技術創新和人才培養，為員工提供了良好的學習和發展平臺。
二、實習目的與內容
實習目的：通過本次實習，我希望能夠將所學的編程知識和軟件開發技能應用于實際項目中，提升編程能力、問題解決能力和團隊協作能力，為未來的軟件開發工作積累經驗。
實習內容：
項目參與：作為團隊的一員，參與了公司某款金融軟件的維護與升級項目，負責部分功能模塊的開發與測試。
技術學習：在導師的指導下，學習了最新的開發框架、編程語言及開發工具，如Spring Boot、Java、Git等。
代碼審查與測試：參與代碼審查工作，確保代碼質量；同時，編寫測試用例，進行單元測試，確保功能實現無誤。
文檔編寫：根據項目需求，編寫了相關技術文檔，包括需求規格說明書、設計文檔及用戶手冊等。
三、實習收獲
技術能力提升：通過實際項目的參與，我的編程能力和問題解決能力得到了顯著提升，對軟件開發流程有了更深入的了解。
團隊協作：在團隊中學會了如何與不同背景的同事有效溝通，共同解決問題，增強了團隊協作能力。
技術視野拓寬：通過不斷學習新技術，我的技術視野得到了拓寬，對軟件開發領域的最新動態有了更全面的認識。
職業素養：實習期間，我深刻體會到了職場中的責任與擔當，學會了如何在壓力下保持高效工作，提升了自己的'職業素養。
四、總結與展望
本次軟件開發部門的實習經歷讓我收獲頗豐，不僅提升了我的技術能力和職業素養，還讓我對軟件開發行業有了更深刻的認識。我認識到，作為一名優秀的軟件開發者，需要不斷學習新技術，保持對技術的熱情與追求；同時，還需要具備良好的溝通能力和團隊協作精神，以應對復雜多變的項目需求。未來，我將繼續努力提升自己的專業技能和綜合素質，為成為一名優秀的軟件開發者而不懈努力。
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