有關供暖的實習報告3篇
在經濟飛速發展的今天，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的供暖的實習報告3篇，希望對大家有所幫助。
供暖的實習報告 篇1
學 院
畢業實習報告
土木工程系 系 別：_________________________
專 業：_________________________
班 級：_________________________
姓 名：_________________________
學 號：_________________________
指 導 教 師：_________________________
20xx年 4 月 6 日
實習報告 一、實習時間：20xx年3月12日至20xx年4月6日
二、實習地點：
三、實習內容：
1、供熱部分
掌握集中供熱系統運行及管理情況;室內外采暖的設計及安裝;了解集中供暖系統中換熱站主要設備的各種不同類型的設計方案。
目前，大部分正在嘗試使用分戶計量的采暖系統，把終端用戶的采暖系統改為分戶式系統，在分戶計量收費的前提下，交換入戶更加適應供熱、用熱以及中間管理環節的要求，對熱力公司、物業公司和終端用戶都是有利無弊，能夠充分利用熱能，更加符合市場化的要求，在給終端用戶帶來方便、安全的同時，使供熱系統得到了簡化，調控簡單、直接，管理方便，設備維護成本大大降低，系統運行更加經濟方便，深受用戶和企業的歡迎。
換熱站主要設備及概念：
隨著商品經濟發展，熱商品化，熱力公司開始提高供熱質量，才有直供站，這屬于集中供熱。還有鍋爐供熱，省掉電廠環節，但是效率低，污染大已近淘汰。集中供熱是發展反向，間供站為主。間供站原理：電廠為一次線，小區為二次線，熱源(電廠)熱網(一二次線管網)熱用戶(居民樓和單位)連接處為換熱站。
換熱站就是換熱的地方把有熱電場產生的高溫蒸汽傳輸到各個居民小區里,將蒸汽的熱量傳送到小區管網中,就像一個變壓器一樣把高溫蒸汽轉換成七八十度的水再供暖。
設備有板式換熱器，循環泵，一二次線除污器，補水泵，水箱，計量表，控制閥門等。
2、空調部分
熟悉空調系統的構造、工藝流程、設備及安裝方法。
中央空調都是由室內機和室外機組成。室內機主要由蒸發器、送風系統、控制器和外殼組成。室外機主要由送風系統(風葉和電機)、冷凝器、壓縮機、管路系統、電路和外殼等組成。
現將中央空調的工作原理介紹如下：
冷(熱)水機組的基本工作過程是：室外的制冷機組對冷(熱)媒水進行制冷降溫(或加熱升溫)，然后由水泵將降溫后的冷媒(熱)水輸送到安裝在室內的風機盤管機組中，由風機盤管機組采取就地回風的方式與室內空氣進行熱交換實現對室內空氣處理的目的。
風管(道)式機組的基本工作過程是：供冷時，室外的制冷機組吸收來自室內機組的制冷劑蒸氣經壓縮、冷凝后向各室內機組輸送液體制冷劑。供熱時，室外的制冷機組吸收來自冷凝器的制冷劑蒸氣經壓縮后向各室內機組輸送汽體制冷劑，室內機組通過布置在天花板上的回風口將空氣吸入，進行熱交換后送入安裝在室內各房間天花板中的風管(道)內，并通過出風口上的散流器向室內各房間輸送空氣。在風管(道)上設計有新風門和排風門，可以按一定比例置換空氣，以保證室內空氣的質量。
變頻一拖多機組的基本工作過程是：供冷時，室外的制冷機組吸收來自室內機組的制冷劑蒸氣經壓縮、冷凝后向各室內機組輸送液體制冷劑。供熱時，室外的制冷機組吸收來自冷凝器的制冷劑蒸氣經壓縮后向各室內機組輸送汽體制冷劑。各室內機組通過暗裝的方式布置在天花板上。通過其回風口將空氣吸入，進行熱交換后送入，再從送風口將處理后的空氣采取就地回風的方式送回室內。
機組在能量調節方式上由微電腦控制，室外機組的變頻式壓縮機根據室內冷熱負荷的變化，自動調節壓縮機的工作狀態，以滿足室內冷熱負荷的要求。
通過本次實習，我能較好的按照實習任務書上的要求基本完成本次實習，對于原先陌生的設備有了較為透徹的理解，尤其對分戶式計量供暖系統、天然氣鍋爐房的工作原理及中央空調的工作原理有了較深的理解，在了解這些知識的過程中，我查閱了很多關于暖通專業的很多知識，感覺這次實習使我進步很大。
通過本次實習，我學到了很多關于建筑設備專業的知識，對本專業有了更深入的了解，也對所學知識有了更好的鞏固和掌握，真是受益匪淺。
同時，我深刻地知道了，實踐源于真知，而只有更好更牢固掌握知識，多想多問多查，學會自己上網找資料，學會去觀察設備上的參數，學會思考各種設備的工作，才能在實踐中有較大的收獲。
實習期間，自始至終，我都保持了極大的激情，虛心的態度，去一一發掘那些奇妙精細的結構，去請教我們懸而未解的疑問，去總結我們認識上所存在的許
多錯誤，從而使我們在對建筑設備工程上完成了我們認識水平上的一個飛躍。在指導老師和師傅的幫助下我們解決了許多問題，發現了許多不足，明白了學習重心所在，知識運用于何處。對于自己專業知識掌握不扎實，缺乏獨立思考探索的意識等等缺點，我將在今后的學習與工作中不斷加以改正，認真學好專業知識，以求真正地將理論運用于實踐，用實踐指導理論。真希望以后能有更多的實習機會!
最后，我感謝為此次實習付出辛勤努力的指導老師和師傅們。我感受到做實習報告是要真真正正用心去做的一件事情，希望這次的實習的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續進步。
供暖的實習報告 篇2
為在學習專業課之前對所學專業有一個初步了解，學院和系里安排我們進行了為期兩周的認識實習。我們先后參觀了奧體中心，校動力中心，市煤氣公司，熱力公司，市晴綸廠和渤海鋁業公司等單位的工業與民用供暖系統。通過參觀我們對供暖系統的結構有了初步的了解，為專業課的學習打下了基礎。
一，民用采暖系統
1，市奧體中心
首先我們參觀的是市奧體中心，這是一座能同時容納3萬人的.體育場。該體育場建設的目的是作為XX年年奧運會的分會場，所以必須達到一定的環保要求。因此其采用的供暖設備為兩臺10噸的燃氣（油）式鍋爐。進入鍋爐房的第一感覺就是干凈，就好像進入鍋爐房中的"星級賓館"一樣。這個鍋爐房可以并排安放四臺燃氣鍋爐（其中兩臺已安裝到位），從市天然氣管道中來的燃氣和空氣在進入鍋爐前先充分混合，然后在鍋爐內燃燒。最后只有燃燒后的空氣剩余成分和生成的CO2氣體排入大氣。所以這套系統的鍋爐部分干凈，簡潔，流暢。我們再來看一下她的水系統：從自來水管道進來的水先進入軟化水設備，除去Ca2+，Mg2+等陽離子，再進入儲水箱，然后是除氧設備和定壓罐，經水泵后再進入鍋爐。從鍋爐出來的水經分水器送到不同用戶。設備間中各種設備的布置非常明了，各種設備從右手邊開始沿墻壁按系統流程排開，系統流程非常清晰，這樣做既便于維護又便于管理。我們再看體育場內的散熱器，由于場內人員流動性非常大，室內散熱器沒有使用暖器片，取而代之的為暖風機。這樣就可以在短時間內迅速提高室內溫度。下面是該系統的流程：
從上圖中可以看出，燃氣鍋爐的供暖系統與燃煤的相比省去了許多設備。
鍋爐房布置形式：
2，校動力中心
校動力中心主要負責為新校區，家屬區，教學區，學生公寓供暖。為了保證采暖的經濟性和供暖量相平衡校動力中心采用四臺燃煤式鍋爐。在這里我們了解了燃煤式供暖系統的特點和與之配套的相關設備。進入動力中心首先看到的便是那高聳的煙囪，這座煙囪高80米，頂口直徑2.5米，采用混凝土材料澆注而成。緊接著我們來到鍋爐房與前述的燃氣式鍋爐房相比，這里到處散落著煤灰。鍋爐房內并排安放著兩臺鍋爐：一臺為塊裝式，一臺為散裝式。由于學校在不斷擴建，供暖需求也在不斷增大，但是鍋爐房的設計顯然并未跟上學校擴建的步伐，系統布置的有些凌亂，自動化水平也較低。下面讓我們以塊裝鍋爐為例來認識一下這套系統，從鍋爐出來的煙氣進入省煤器，通過它給進入鍋爐的低溫水加熱，緊接省煤器的為除塵器。校動力中心使用的為水擊式除塵器，進入除塵器的煙氣噴射到水面上時激起的水花把煙氣中的塵埃吸附掉，在此之后煙氣通過煙囪排入大氣。水擊式除塵器的除塵效率比較高，所以剛開始見到的煙囪沒有黑煙冒出，這就是該供暖系統的煙系統。其水系統和前述燃氣鍋爐裝置類似。系統流程如下：
為了解高層建筑的供暖系統，隨后我們又來到世紀樓參觀。由于是高層建筑，水在供暖立管里產生很大的靜差，由于壓強和低層建筑不同所以不能采用同一套系統供暖，而應設置單獨的系統。在一般情況下，高層建筑的供暖系統可采用以下幾種形式：
串聯式：相隔一定樓層設置一設備層，給其上一定數目的樓層供暖；
并聯式：在低層設置不同的設備給不同樓層供暖；
串并聯混合式：在世紀樓的采暖系統中采用的是并聯式。這套系統設在地下室。一到六層采用的是和低層建筑相同的系統供暖，七到二十一層使用獨立系統供暖從而形成與外網獨立的循環體系，其系統圖如下：
3，民用采暖系統分析
民用建筑的供暖，按照人員流動性可以分為：人員流動性大的場所，人員固定的場所；按照建筑高度可分為：高層建筑和低層建筑等形式。根據不同的形式在室內換熱器設置上：人員流動性大的場所應采用強制對流換熱的方式，其優點為在短時間內即能達到較好的換熱效果。對于人員較為固定的場所多采用自然對流式換熱器，輻射式換熱器；當然在超大型廠房內輻射式換熱器也有使用。
（注：地板輻射采暖）
對于高層建筑由于靜差的不同應設置獨立的系統。對于熱源擇要根據環保，經濟性，可操控性，自動化程度以及成本等合理設計。
二，工業供暖系統
對于工業供暖系統的了解是從市煤氣公司開始的。煤氣公司是以煤和水蒸氣為原料生產水煤氣的企業。為此該廠配備的是三臺蒸汽式鍋爐，其中兩臺6噸，一臺10噸。在這里我們第一次見到了雙層式鍋爐房，其結構如下：
兩臺六噸鍋爐安放在二層，十噸鍋爐放在一層。這樣做是為了便于管理，和機械化操控。由于生產工藝的需要，工業鍋爐對水質要求非常高，進入鍋爐的水不僅要除去Ca2+，Mg2+等陽離子，同時還要除去SO2—，Cl—等陰離子，即除鹽過程，其系統流程如下：
在經過一系列物理，化學過程之后，水中含有的對設備有害的離子已基本除凈。然而經過一段時間的使用后陰，陽離子交換器中的樹脂已基本喪失除離子的能力，需要進行再生。由于生產需要大量蒸汽，設備所需的補水量也特別大。生產的連續性和安全性要求在鍋爐的關鍵部位安裝各種儀表，而這些儀表通過線路直接連到總控制室的控制臺上，運行管理人員只需在控制室監測各種儀表，就能全面了解鍋爐的運行狀況。同時各系統中的關鍵設備必須有備用的。否則一旦出現事故，損失將是巨大的。
在我們參觀的三家企業（市煤氣公司，市晴綸廠，渤海鋁業公司）當中，市晴綸廠的鍋爐不僅為生產供熱，同時還帶動兩臺6000KW的發電機組為生產供電。為了節約生產成本三家企業均使用煤作為燃料。
供暖的實習報告 篇3
實習報告
實習報告總結 有關在欣昌供熱有限公司
姓 名： 王振江
專業班級： 建筑工程系造價1237班
實習時間：20xx年11月01日 至 20xx年04月01
實習地點： 山西省柳林縣欣昌供熱有限公司
指導教師：
成 績：
山西水利職業技術學院
錯
源誤。!未找到引用1、實習目的：
畢業實習是一塊“試金石，”是加深對自我能力認識的重要途徑。大學的學習基本上都是理論的接受，而缺少能力的熟練與加強，我們缺少的并不是知識的儲備，而是能力的積蓄。但由于大學特殊的學習模式和環境，缺少實際情景的見證和實踐活動的參與，同學之間缺乏必要的交流和比對，使得我們很多時候很難對自身的能力有明晰的認識，能力缺陷往往被遮蔽起來。
而這次在柳林縣欣昌供熱有限公司實習的生活“前所未有”地考驗著我的知識遷移和運用能力、適應環境的能力、應對突發事件的能力以及如何處理人際關系等各方面的能力，為我提供了不可多得的見證的機遇和平臺。通過實習，我可以通過新的思考維度有效發現自己能力上的缺陷。綜合運用所學理論知識、方法和技能，開展實際工作，鞏固專業技能，培養和強化社會溝通能力;樹立新的發展起點和目標，通過實習，認識社會的需要，發現自身的差距，培養面對現實的正確態度和獨立分析解決問題的基本能力;培養良好的職業精神，適應畢業以后的實際工作需求。
2、實習概況
2.1 實習要求
一方面，要求學生通過畢業前有針對性的實習為勝任今后的工作打下基礎;
另一方面，要求學生通過實習了解社會，了解企業，培養學生主動適應社會上的各種崗位需要的素質和能力。
2.2 實習時間
20xx年11月01日 至 20xx年04月01日
2.3實習環境
實習地點：山西省呂梁市柳林縣
實習單位：山西省柳林縣欣昌供熱有限公司
實習部門工作：換熱站(運行工)、控制室(司爐工)
3、實習內容
3.1供熱的相關知識
定義：煤粉一般是指利用石油、煤粉等燃料燃燒時產生的熱能來加熱水，使水變成高溫水，讓高溫水在管道內運行到換熱站經由換熱器公給用戶。欣昌供熱有限公司采用煤粉為燃料進行供暖任務。 主要設備：燃料供給設備、給水設備、蒸汽設備、冷卻設備、電氣設備、水處理設備、供熱設備以及其他一些輔助處理設備。
主要系統：燃燒系統(以鍋爐為核心)，汽水循環系統(主要由各類泵、給水加熱器、凝汽器、管道、水冷壁等組成)，電氣系統(以汽輪機、發電機為主)，供熱系統，控制系統等組成。
燃燒系統：燃燒系統包括鍋爐的燃燒部分和輸煤、灰渣系統和煙氣排放系統。
3.1.1鍋爐
3.1.1.1整體概況
鍋爐是供熱的三大主要設備之一，他的作用是將水變成高溫高壓的蒸汽。鍋爐是進行燃料燃燒、傳熱和使水汽化三種過程的總和裝置。
(1)鍋爐的技術參數
名稱 單位 鍋爐最大連續出力 鍋爐額定出力
過熱蒸汽 蒸汽流量 T/h
出口蒸汽壓力 MPa
出口蒸汽溫度
在熱蒸汽 蒸汽流量 T/h
蒸汽壓力，出口/進口 MPa
蒸汽溫度，出口/進口
給水溫度
3.1.1.2鍋爐系統
(1)汽水系統：給水加熱、蒸發、過熱的整個過程中的設備。由省煤器、汽包、下降管、水冷壁、過熱器、再熱器等設備組成。
(2)風煙系統：風經過加熱，與燃料燃燒生成煙氣，煙氣放熱，排入大氣整個過程經過的設備。
(3)制粉系統：原煤磨制成煤粉，再送入粉倉，爐膛整個過程中經過的設備。主要部件有磨煤機、給煤機、煤粉分離器等。
3.1.1.3鍋爐本體設備結構
(1)汽包的結構和布置方式
汽包(亦稱鍋通)是自然循環及強制循環鍋爐最終要的受壓組件，無汽包則不存在循環回路。汽包的主要作用有：是工質加熱、蒸發、過熱三個過程的連接樞紐，用它來保證過路正常的水循環。汽包內部裝有汽水分離器及連續排污裝置，用以保證鍋爐正常的水循環。存有一定的水量，因而具有蓄熱能力，可緩和氣壓的變化速度，有利
于鍋爐運行調節。
(2)下降管，爐水泵，定期排污
汽包底部焊有5根下降管管接頭，下降管安裝在汽包最底部，其目的是使下降管入口的上部有最大的水層高度，有利于下降管進口處工質汽化而導致下降管帶汽。
(3)水冷壁的結構，管徑，布置方式
爐膛四周爐墻上敷設的受熱面通常稱為水冷壁。中壓自然循環鍋爐的水冷壁全部都是蒸發受熱面。高壓、超高壓和亞臨界壓力鍋爐的水冷壁主要是蒸發受熱面，在爐膛的上部常布置有輻射式過熱器，或輻射式再熱器。在直流鍋爐中，水冷壁既是水加熱和蒸發的受熱面，又是過熱器受熱面，但水冷壁仍然主要是蒸發受熱面。
(4)省煤器和空氣預熱器的結構和布置方式
省煤器和空氣預熱器通常布置在鍋爐對流煙道的最后或對流煙道的下方。進入這些受熱面的煙氣溫度較低，故通常把這兩個受熱面稱為尾部受熱面或低溫受熱面。
省煤器使利用鍋爐尾部煙氣的熱量來加熱給水的一種熱交換裝置。他可以降低排煙溫度，提高鍋爐效率，節省燃料。由于給水進入鍋爐蒸發受熱面之前，先在省煤器中加熱，這樣可以減少了水在蒸發受熱面內的吸熱量，采用省煤器可以取代部分蒸發受熱面。而且，省煤器中的工質是水，其溫度要比給水壓力下的飽和溫度要低得多，加上在省煤器中工質是強制流動，逆流傳熱，傳熱系數較高。此外，給水通過省煤器后，可使進入汽包的給水溫度提高，減少了給水與汽包
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