關(guān)于電工類實習(xí)報告六篇
在不斷進(jìn)步的時代，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的電工類實習(xí)報告6篇，希望能夠幫助到大家。
電工類實習(xí)報告 篇1
一、實習(xí)目的
使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解，電工實習(xí)總結(jié)報告。同時，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。
二、時間安排
時間 任務(wù)
星期一 上午 1．明確實習(xí)目的、內(nèi)容、方式要求和進(jìn)度
2．學(xué)習(xí)基本工具的使用，電路安裝的基本常識
下午 學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路
星期二 上午 學(xué)習(xí)并安裝電度表電路
下午
星期三 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的傳動和點動控制電路
下午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的順序控制電路
星期四 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路
下午 寫實習(xí)報告
三、 實習(xí)內(nèi)容
1．室內(nèi)照明電路
�。�1） 目的要求
a．熟悉實習(xí)工具的使用；
b．掌握簡單照明線路的基本接線
�。�2） 線路圖：
�。�3） 步驟：
a．按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上；
b．檢查線路；
c．通入電源，通過開關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象；
d．切斷電源，拆除導(dǎo)線，
2．電度表電路
�。�1）目的要求
a．了解電度表的工作原理和接線要求；
b．接線時注意電度表的進(jìn)出腳，不要接反，電度表工作時應(yīng)豎直放置，實習(xí)報告《電工實習(xí)總結(jié)報告》。
�。�2）線路圖：
電度表工作原理：
電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成
�。�3）步驟：
a．按圖連接好導(dǎo)線
b．檢查線路；
c．通入電源，合上空氣開關(guān)，觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動，記錄現(xiàn)象；
d．切斷電源，拆除導(dǎo)線。
3．電動機(jī)的傳動和點動控制電路
（1）目的要求
a．了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法；
b．了解電動機(jī)的傳動和點動控制。
�。�2）線路圖：
原理：km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電；km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
（3）步驟：
a．按圖接好導(dǎo)線；
b．檢查線路，確認(rèn)無誤后通電；
c．按下后再松開綠色按鈕，觀察km1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，觀察km2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕，記錄實驗現(xiàn)象；
d．切斷電源，拆除導(dǎo)線。
4．電動機(jī)的順序控制電路
（1）目的要求
a．了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法；
b．加深對繼電器工作原理的理解。
�。�2）線路圖：
原理：需要km2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時按紅色按鈕。
電工類實習(xí)報告 篇2
短暫的電工實習(xí)期過去了，本次電工實習(xí)的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；這短暫的一個月中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工實習(xí)，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力，這一次的實習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到，開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
通過這一個月的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2．本次實習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
3．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；
雖然實習(xí)期結(jié)束，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了許多電工實踐經(jīng)驗，只能說，受益匪淺。感謝在實習(xí)期間很多人對我的幫助，感謝實習(xí)公司讓我度過了一個愉快的實習(xí)期。
實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。
電工類實習(xí)報告 篇3
一、 實習(xí)目的
1、掌握安全用電的正確操作，養(yǎng)成規(guī)范操作的習(xí)慣和安全用電的意識。
2、培養(yǎng)大學(xué)生實踐動手能力。
3、掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。
4、學(xué)會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，實物的焊接和電路的調(diào)試。
5、了解收音機(jī)的構(gòu)造及設(shè)計電路板的流程工藝。
6、比較過孔和貼片收音機(jī)的特點 ，思考未來集成電路的發(fā)展方向。
二、 實習(xí)內(nèi)容
1、了解規(guī)范操作及安全用電的常識、學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認(rèn)識收音機(jī)的組成。聽老師講課，明白實習(xí)的意義和本次實習(xí)的總體要求。
2、查找資料，了解收音機(jī)的種類和工作原理及設(shè)計電子器件的工作流程，熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，掌握集成電路的制造工藝。
3、分發(fā)與清點器件，實習(xí)工具。
4、電子器件分類，檢測器件正常工作。讀懂電路圖，規(guī)范焊接。
5、完成電路板的焊接，調(diào)試收音機(jī)正常工作。
6、收拾工具，整理試驗臺，書寫實習(xí)報告。
三、 實習(xí)總結(jié)
本次實習(xí)我在以下幾個方面收益匪淺。
1、對收音機(jī)的了解
1）收音機(jī) 按波段分類可分為：調(diào)頻/調(diào)幅調(diào)頻波的英文簡稱為FM，我國按國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的調(diào)頻廣播的頻率范 圍為87兆赫茲至108兆赫茲之間。
調(diào)幅波的英文簡稱是AM，按照使用頻率范圍的不同又可分為中波、 短波、長波，相對應(yīng)的英文簡稱為MW、SW、LW。中波的頻率范圍，我國按國際標(biāo)準(zhǔn)定為526。5千赫茲至1606。5千赫茲。短波的頻率范圍為2。0兆赫茲至26.1兆赫茲之間。
2）收音機(jī)的工作原理。
基本工作原理可以簡單歸納為三步曲：第一步要接收到相應(yīng)頻率的無線電波。也就是調(diào)諧。第二步是從無線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息。稱為解調(diào)。調(diào)制的方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種，相對應(yīng)的，解調(diào)的方式或采用的電子線路也是不相同的。第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音。從無線電波上解調(diào)出來的聲音信息是幅度很低的電信號，人耳是聽不到的，還需用功率放大電路將其放大，再通過喇叭或耳機(jī)才能還原成我們真正能聽到的聲音。
2、對電工操作的認(rèn)識
1）安全用電。
�、儆秒姵ＷR
②人的安全電壓是不高于36伏
�、酃β蚀蟮挠秒娖饕欢ㄒ拥鼐�
④ 有人觸電時不能用身體拉他，應(yīng)立刻關(guān)掉總開關(guān)，然后用干燥的木棒或竹竿將人和電線分開
�、菹吕子陼r，不使用收音機(jī)、錄像機(jī)、電視機(jī)、且拔出電源插頭，拔出電視機(jī)天線插頭
⑥不用濕手扳開關(guān)，插入或拔出插頭
�、呓褂勉~絲代替保險絲
2）對焊接技術(shù)的了解
�、俳饘俸附臃椒ㄓ�40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類
�、诤附硬襟E五步法：
⑴ 步驟一：準(zhǔn)備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。 要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。
�、� 步驟二：加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。例如，圖（b）中的導(dǎo)線與接線柱、元器件引線與焊盤要同時均勻受熱。
�、� 步驟三：送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！
⑷ 步驟四：移開焊絲；當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。
⑸ 步驟五：移開烙鐵；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。
從第三步開始到第五步結(jié)束，時間大約也是 1~2s。
3）對集成電路設(shè)計流程的了解，先功能分析；再列出真值表，用卡諾圖化簡；編寫程序，下載到芯片，調(diào)試；布線；焊接；整體調(diào)試。
電工類實習(xí)報告 篇4
一、實習(xí)目的
1、目的和意義
本次實習(xí)的目的就是讓大家將書本上所學(xué)的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學(xué)兩年對于電氣的學(xué)習(xí)都普遍存在于理論，通過這次實習(xí)也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習(xí)對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學(xué)們來說是非常重要的，這不僅讓學(xué)生對電有具體和立體的了解，更讓同學(xué)們參與其中，對后續(xù)的學(xué)習(xí)有非常深刻的指導(dǎo)意義。
2、發(fā)展情況及實習(xí)要求
本次實習(xí)直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務(wù)，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務(wù)時應(yīng)當(dāng)保持必要的距離。
本次實習(xí)歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當(dāng)長的，在長時間的時間內(nèi)，同學(xué)們應(yīng)該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。
所有任務(wù)應(yīng)該獨(dú)立完成，不懂的地方可以請教老師和同學(xué)，但是嚴(yán)禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
二、實習(xí)內(nèi)容(宋體，加粗，四號、左對齊，字?jǐn)?shù)要求：20xx字以上)
實習(xí)項目一：安全用電
(一)安全用電的重要性
安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
(二)觸電及相關(guān)防護(hù)措施
電傷：由電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過人體，嚴(yán)重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止，嚴(yán)重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實驗內(nèi)容
(1) 使用電子儀器設(shè)備時，應(yīng)先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。
(2) 若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應(yīng)立即關(guān)閉電源。
(3) 若要離開實驗室或遇突然斷電，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。
(4) 用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。
(5) 實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴(yán)格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。
(6) 在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應(yīng)小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負(fù)荷不能超過接線板的最大容量。
(7) 實驗室內(nèi)應(yīng)使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護(hù)器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。
(8) 不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和花線。
(9) 接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯(lián)。
(10) 電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調(diào)應(yīng)有專門的插座。
實習(xí)項目二：常用電子儀器使用
(一) 直流穩(wěn)壓電源
直流穩(wěn)壓電源是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電的儀器設(shè)備。直流穩(wěn)壓電源一般有三種常用的形式：一是獨(dú)立的儀器設(shè)備，例如本項目使用的SS4323直流穩(wěn)壓電源。二是作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件中。三是作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對獨(dú)立，通過連接線與主機(jī)相連。
我們需要初步掌握SS4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。
(二)萬用表
萬用表具有用途多、量程廣、使用方便等優(yōu)點，是電子測量中最常用的工具。
常見的萬用表有指針式和數(shù)字式兩種。指針式萬用表的測量值由表頭指針指示。數(shù)字式萬用表的測量值由液晶顯示屏
(三)信號發(fā)生器
凡是能產(chǎn)生測試信號的儀器，統(tǒng)稱為信號源，也稱為信號發(fā)生器，它用于生產(chǎn)被測電路所需特定參數(shù)的電測試信號。信號發(fā)生器是基礎(chǔ)的通用儀器之一。
信號發(fā)生器的種類很多，其中函數(shù)信號發(fā)生器是使用最廣的通用信號源，提供正弦波、鋸齒波、方波，有的還同時具有調(diào)試和掃描的功能。
本次實習(xí)要初步掌握AS101E函數(shù)信號發(fā)生器的使用方法。
(四)示波器
示波器是一種用途廣泛的電子測量儀器，它可直觀地顯示隨時間變化的電信號圖形，例如電壓(或轉(zhuǎn)換成電壓的電流)波形，并可測量電壓的幅度、頻率、相位等。示波器的特點是直觀，靈敏度高，對被測電路的工作狀態(tài)影響小。
示波器可分為兩大類：模擬示波器和數(shù)字示波器。
模擬示波器，以連續(xù)方式將被測信號顯示出來。相對來說，這種示波器價格便宜，操作簡便。
數(shù)字存儲示波器。數(shù)字示波器首先將被測信號抽樣化和量化，變?yōu)槎M(jìn)制信號存儲起來，并通過算法將離散的被測信號以連續(xù)的形式在屏幕上顯示出來�，F(xiàn)常用的數(shù)字示波器一般是數(shù)字示波器，其不但可以保存測量波形的圖像，而且一般還配有通信接口，實現(xiàn)與計算機(jī)或打印機(jī)的連接，把測量的波形圖象文件傳送到計算機(jī)保存或打印。
實習(xí)項目三：常用電子元器件的認(rèn)識與檢測
通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認(rèn)識電阻及其檢測方法
(1)實物觀看
(2)色環(huán)阻值識讀
(3)正溫度系數(shù)熱敏電阻的檢測
(4)實驗電路
通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認(rèn)識電位器及其檢測方法
(1)實物觀看
(2)靜態(tài)測量
(3)實驗線路
通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認(rèn)識電容及其檢測方法
(1)實物觀看
(2)電容值測量
(3)實驗線路
通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認(rèn)識二極管及其檢測方法
(1)實物觀看
(2)二極管的檢測
(3)實驗線路
通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認(rèn)識三極管及其檢測方法
(1)實物觀看
(2)三極管的極性判別
(3)三極管參數(shù)hFE的測量
(4)實驗線路
實習(xí)項目四：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練
電烙鐵是手工焊接的基本工具，其實根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。常用的電烙鐵有內(nèi)熱式和外熱式和恒溫式等幾種。
電烙鐵的使用
1、電烙鐵的握法：
(1)反握法
(2)正握法
(3)握筆法
2、電烙鐵使用前的處理
(1)電烙鐵的安全使用
(2)新電烙鐵的最初使用
3、電烙鐵使用的注意事項
(1)根據(jù)焊接對象合理選用不同類型的電烙鐵
(2)電烙鐵接通電源后不熱或不太熱，原因有二一是電壓過第二是烙鐵頭發(fā)生氧化或者烙鐵頭根段與外管內(nèi)壁的緊固部位氧化。
(3)使用過程中不要隨意敲擊烙鐵頭以免將它損壞。
(4)電烙鐵不宜長時間通電而不使用。
焊接工藝與焊接訓(xùn)練
(1)元器件的焊前準(zhǔn)備
(2)電阻的插裝
(3)電阻的焊接
(4)剪腳
(5)導(dǎo)線的焊前處理
(6)在印制電路板上焊接導(dǎo)線
(7)在印制電路板上進(jìn)行導(dǎo)線與導(dǎo)線間的焊接
(8)焊點檢查
實習(xí)項目五：Protel的使用1──繪制電路原理圖
熟悉Protel軟件與原理圖設(shè)計的基本操作，繪制555聲光控電路原理圖：
(1)新建一個文件工程
(2)添加元件庫
(3)放置元件
(4)編輯于那件屬性
(5)放置電源與接地元件
(6)連接線路
(7)保存文件
(8)生成網(wǎng)絡(luò)表文件
實習(xí)項目六：Protel的使用2──繪制印刷電路圖
掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡(luò)表采取自動布局布線方式設(shè)計出印刷電路圖的方法。根據(jù)555聲光控電路的原理圖，采用自動布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖：
(1)創(chuàng)建PCB文件、調(diào)入網(wǎng)絡(luò)表。
(2)元件自動布局
(3)手工調(diào)整布局
(4)PCB自動布線
(5)手工調(diào)整布局
(6)保存、打印文件。
實習(xí)項目七：印刷電路板(PCB)的制作
印制電路板，又稱為印刷電路板，簡稱印制板、印刷板、線路板或PCB板等。印制電路板是電子電路的載體，是電子產(chǎn)品的重要組成部分。
了解印制電路板的制作流程及工藝，掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來印制PCB板的技能：
(1)設(shè)計好PCB板的電路圖
(2)敷銅板的磨邊和清潔
(3)配置三氯化鐵溶液
(4)打印
(5)轉(zhuǎn)印
(6)腐蝕
(7)清洗
(8)鉆孔
(9)檢查
(10)去除保護(hù)層
實習(xí)項目八：電路組裝及調(diào)試
了解電子產(chǎn)品安裝完成后的調(diào)試方法。
安裝完成后的電子電路，有可能得不到引起的結(jié)果，所以必須通過最后的測試與調(diào)整，以便使電路達(dá)到設(shè)計的技術(shù)指標(biāo)。
(一)調(diào)試的目的
(二)調(diào)試儀器
(三)調(diào)試的一般方法：
(1)調(diào)試前的直觀檢查：1、連線是否正確;2、元器件的安裝情況;3、電源供電、信號源的連接是否正確;4、電源端對地是否存在短路。
(2)調(diào)試方法：1、通電觀察;2、靜態(tài)調(diào)試;3、動態(tài)調(diào)試。
(3)注意事項：1、正確使用測量儀器的接地端;2、測量電壓所用儀器的輸入阻抗必須遠(yuǎn)大于被測出的等效電阻;3、測量儀器的帶寬須大于被測電路的寬帶;4、正確選擇測量點;5、測量方法簡便可行;6、調(diào)試過程中，除認(rèn)真觀察外，還要做好記錄;7調(diào)試時出現(xiàn)故障是很正常的事，要多方面查找故障的原因。
實習(xí)項目九：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配
在電子實習(xí)中，電子產(chǎn)品整機(jī)裝配主要涉及PCB板裝配、各部件的鏈接及各部件的緊固安裝等內(nèi)容。
(一) 電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配概述：1、電子產(chǎn)品的主要組成部分(1)機(jī)箱(2)面板(3)電路板及裝配的元器件(4)機(jī)箱內(nèi)的其他零部件(5)連接線。2、電子產(chǎn)品的裝配。
(二) 印制電路板的裝配：1元器件引腳的成型2、元器件的插裝3、印制電路板的焊接4、易損元器件的焊接。
(三) 連接：1.導(dǎo)線與接線端子的焊接：饒焊、鉤焊、搭焊。2.在金屬板上焊接導(dǎo)線3.壓接4.接插件。
(四) 緊固安裝：1.緊固件2.螺接3.螺接的注意事項。
實習(xí)項目十：常用工具的使用(一)、照明電路的組裝
常用工具的使用
掌握常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項
(一) 螺絲刀：1.螺絲刀的使用方法2.螺絲刀使用的注意事項
(二) 鉗子：1.尖嘴鉗2.鋼絲鉗3.剝線鉗
(三) 電工刀
(四) 低壓驗電器
(五) 輔助工具1.鑷子2.剪刀3.銼刀。
照明電路的組裝
在“照明電路實習(xí)板”上按圖接線，接線要符合電工規(guī)范
(一) 一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝：1.白熾燈的測量2.用試電筆找 3.電源的火線和零線4.白熾燈照明電路連接5.使用緊湊型熒光燈6.使用調(diào)光開關(guān)面板
(二) 日光燈照明電路的組裝：1.元件檢查2.電感鎮(zhèn)流器性日光燈電路組裝3.電子鎮(zhèn)流器性日光燈電路組裝。
(三)雙控照明電路的組裝：1.用萬用表的蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯(lián)開關(guān)和白熾燈2.按圖鏈接，開關(guān)應(yīng)接在火線上。
實習(xí)項目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝
了解電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱的功能及掌握它們的安裝和使用方法
(一)用電筆找出電源的火線和零線
(二)電度表的安裝
(三)漏電斷路器的安裝
(四)小型斷路器的安裝
(五)漏電斷路器在第一次通電時，應(yīng)通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常工作，在確認(rèn)動作正常后，方可使用。
(六)將白熾燈的控制開關(guān)合上，白熾燈發(fā)光。
(七)將電爐的開關(guān)合上，電爐絲發(fā)熱。觀察電度表的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。
三、實習(xí)總結(jié)或體會
前言
上一周，我們機(jī)電學(xué)院電氣兩個班進(jìn)行了為期一周的電工電子實習(xí)，期間穿插進(jìn)清明假期。可是三天的清明假期絲毫沒有銳減同學(xué)們對電子電工實習(xí)的熱情。還沒有實習(xí)之前，我們對電子電工實習(xí)充滿了期待，因為在為期兩年的電氣知識學(xué)習(xí)中，我們所接觸的知識大多是理論，沒有進(jìn)行實踐操作，都說“實踐出真知”，但是對于大批量的理論知識，我們可都還沒有實踐過，而且對于絕大多數(shù)人來說電烙鐵、萬用表等等電子儀器都沒怎么碰過。所以大家當(dāng)然對這次電子電工實習(xí)充滿了期待。
本次實習(xí)雖說只有短短一周，但在這短短一個星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西.理論知識方面,了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項.對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識,對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了更進(jìn)一步的理解,熟悉了常用電子器件類別. 如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法.掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法.
電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過此次實習(xí),在動手的過程中,我掌握了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，讓我的動手能力得到很大的提高;讓我們第一次體會到如何把理論知識應(yīng)用到實踐中:當(dāng)遇到實際問題時，要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。
可以這樣說，在這樣一次實習(xí)中，大家的態(tài)度比正常上課還要認(rèn)真，短暫的一周實習(xí)時間，大家都不愿意放過學(xué)習(xí)的'機(jī)會。接下來，我將分項目，對每一個任務(wù)做總結(jié)和體會報告。
焊接訓(xùn)練
在實習(xí)的第一天，老師在介紹完安全用電以及常用電子元器件知識之后，開始讓我們進(jìn)行焊接訓(xùn)練。對于焊接訓(xùn)練，當(dāng)然必不可少要提到電烙鐵。
對于我們大多數(shù)人來說，之前都沒有使用過電烙鐵，電烙鐵算是我們本次實習(xí)接觸到第一件危險工具。有的人在第一天的實習(xí)中就燙出了水泡，這是使用知識不當(dāng)所引起的副作用。
我們第一個焊接訓(xùn)練是焊接一個簡單的發(fā)光二極管電路，還算比較順利。我很快就找到了焊接的竅門，所焊接的焊點不要太大，也不要太小，要把空隙完全包裹住，不能有虛焊，寧愿多用一點焊錫，也不要有虛焊。
我對焊接的理解，最重要有兩點，第一是不要有虛焊，第二是不要把兩個焊點燙在一起。這是最基本的兩點，一般來說，把握好這兩點，一個電路板就算是成功的。當(dāng)然如果要提高層次，還有美觀等因素。
PCB板的繪圖和制作
我個人認(rèn)為，這是本次實習(xí)我學(xué)到最有用的知識。眾所周知，我們學(xué)電的同學(xué)們一定要會繪制pcb板圖，那么說到繪制pcb，就不可缺少軟件protel。
本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99 SE版本，之前用過protel的 AD版本，比99SE高級一點。所以最開始上手99SE的時候，覺得比較麻煩，有些功能不是太人性化，但是還好，大多數(shù)的功能和AD都是一樣的。
就說一下難點吧。我覺得這一次主要有兩大難點困住了我，一個就是導(dǎo)入元件封裝，一個就是連線。
元件封裝的導(dǎo)入相對來說還是比較好做的，原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫，然后一個一個的拷進(jìn)去，在原理圖上面對應(yīng)寫封裝，個人覺得還是比較麻煩的，相對來說AD的就高級一點，不用自己導(dǎo)入。功夫不負(fù)有心人，最后圓滿完成這樣一個任務(wù)。
說到連線就頭疼了，因為這次的元件相對來說還是比較多的，如果排列的雜亂，很容易就線交叉了。為此，我排了整整大半天才弄好，要不斷的調(diào)整，不斷的調(diào)整，調(diào)到最后，頭的暈了，眼也花了。要做好一個復(fù)雜電路圖的PCB板圖，真的不是一朝一夕的事情。
說到這次protel的訓(xùn)練，我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛，要想學(xué)好，今后還要下很大的功夫啊。
在印刷電路板的過程中，我覺得相對來說是比較容易的，而且比較好玩。因為見識的比較多，首先要把圖紙印在板上，還要腐蝕，鉆孔，磨銅等等。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時候，有無限的成就感，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。
聲光控電路
在這個任務(wù)上花了比較多的時間，電路焊完了之后進(jìn)行了長時間的調(diào)試。可能還是由于自己的理論知識匱乏，對于本圖的原理還是一知半解。所以在調(diào)試的時候都是像無頭蒼蠅亂試，到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動變阻器的問題，因為調(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓不足，燈泡就不會發(fā)光了。當(dāng)滑動變阻器的阻值調(diào)好以后，相對來說就比較成功了。
其間還弄壞了兩個芯片和兩個燈泡，到最后結(jié)果的時候還是比較艱辛的。
看來，光研究好一個東西的原理圖還不夠，到最后實現(xiàn)功能還有很長的路要走。
收音機(jī)制作
老師給我們講解用電安全知識和焊接技術(shù)。一竅不通的我們在老師的帶領(lǐng)下對電路、焊接方面的知識有了大體的了解。按照要求，我們要在星期五的時候給老師驗收收音機(jī)，我們都感覺那是很難完成的。畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù)。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來的時候，真的非常有成就感。收音機(jī)的焊接裝配調(diào)試可以說其實并不復(fù)雜，但作為新手的我們還是出了很多的問題。從測量元件開始，到后面的逐步擺放元件，焊接，我做的非常認(rèn)真，確保自己每個步驟都是對的，沒個元件位置都放對了，沒有虛焊。因為電路板上都將元件標(biāo)注好了，所以只要注意就不會出錯的。結(jié)果也正是如此。將所有元件都焊接好后，我便像其他同學(xué)一樣，裝上電池開始調(diào)試，可結(jié)果就是沒有聲音。我仔細(xì)檢查元件和電路，沒有發(fā)現(xiàn)任何問題。只能請求老師幫助。老師檢查電路后還表揚(yáng)我焊接的很漂亮。最后不發(fā)聲原因是一個電阻與另一個元件挨著了，導(dǎo)致了電路的短路。把元件輕輕分開，收音機(jī)就能正常工作了。信號好的情況能夠收到很多的臺。通過兩天的努力，自己做的收音機(jī)終于完成了，自己也非常開心。這是自己親手做的東西，而且成功了，非常有成就感。收音機(jī)完成了，也讓我熟練了焊接的技術(shù)，鍛煉了自己的動手能力，學(xué)會解決問題的方法。
總結(jié)和體會
整個電工實習(xí)過的非常的輕松和愉快，每一天都有著新的驚喜和收獲。在體驗到了實驗過程的艱辛、排查錯焊的煩惱、完成任務(wù)的欣喜，我們每時每刻都有不一樣的感受!這些都是我們平時沒有的東西，這兩個星期過得非常的有價值。當(dāng)然，讓每位同學(xué)感觸最深的莫過于糾錯的過程，我也不例外。整個排查錯誤的過程無疑是艱難的，需要很多的耐心和細(xì)心。在做收音機(jī)的過程中，由于這是第一個實驗，我們還是帶著生疏的手法，好奇的心態(tài)，來完成任務(wù)的。執(zhí)行焊接的每個步驟，都小心翼翼，生怕自己放了什么錯。星期五上午，我的焊接工作已經(jīng)完成了，可是收音機(jī)還是沒有一點聲音。我便沉下心去排查每個節(jié)點。我仔細(xì)檢查每個元件的是否正確，有沒有放錯位置，有沒有虛焊，結(jié)果都沒有問題，可是收音機(jī)還是沒有聲音。這是我的急躁了，讓同學(xué)幫忙檢查，還是查不出問題出現(xiàn)在哪里。最后不得不由老師幫忙檢查，結(jié)構(gòu)是電路中某個電阻和旁邊的元件挨著，導(dǎo)致了短路，老師用鑷子把電阻輕輕掰開，收音機(jī)就工作正常了。當(dāng)時真是非常激動啊!我小心地把收音機(jī)裝配好，收音機(jī)就能收到好幾個電臺了。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ�，更多的是要我們�(nèi)プ�，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
本次實習(xí)讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機(jī)的過程,讓我們對手工焊加深了認(rèn)識和了解，使得我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤!在老師和同學(xué)的幫助下,最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出清晰的聲音，真的很高興,很有成就感.建議以后多組織這樣的實習(xí)機(jī)會.
電工類實習(xí)報告 篇5
跟著社會的快速展開，今世社會對行將結(jié)業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，關(guān)于行將結(jié)業(yè)的咱們而言，為了能更好的習(xí)慣嚴(yán)峻的作業(yè)局勢，結(jié)業(yè)后能夠趕快的融入社會，一起能夠為自己步入社會打下堅實的根底，我電子系同學(xué)各自展開了電工頂崗實習(xí)活動。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工。從找作業(yè)到找到作業(yè)到作業(yè)的進(jìn)程中產(chǎn)生的點滴給我留下了深入的形象，也讓我學(xué)到了許多常識，領(lǐng)會到許多，信任此次閱歷多我而言是一筆名貴的財富。
一、實習(xí)意圖
結(jié)業(yè)實習(xí)是咱們大學(xué)期間的最終一門課程，不知不覺咱們的大學(xué)韶光就要完畢了，在這個時分，咱們十分期望經(jīng)過實踐來查驗自己把握的常識的正確性。在這個時分，我來到xx省xx工程公司機(jī)電裝置公司，在這里進(jìn)行我的結(jié)業(yè)實習(xí)。
二、實習(xí)單位及崗位介紹
xx省xx工程公司是xx省xx修建工程集團(tuán)有限公司的部屬企業(yè)，是于xx年由原xx省xx水電修建裝置公司與原xx省xx水利水電機(jī)械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)婚而誕生的國家水利水電工程施工總承攬壹級企業(yè)。
多年來，“xx人”一向奉行“以人為本、科學(xué)管理、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一、業(yè)主至上、遵循合同”的運(yùn)營主旨，活躍施行做強(qiáng)水利水電施工、地基與根底施工、機(jī)電設(shè)備裝置“三大板塊”事務(wù)的運(yùn)營戰(zhàn)略，承接了大批國家、省、市重點工程和標(biāo)志性工程，施工腳印從xx輻射到xx、xx、xx等十七個省市及國外的xx、xx、xx、xx等國家。打造了許多“機(jī)電精品”，承建了xx賓館根底工程、xx根底工程、xx廣場根底工程等一批精品根底工程；燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組裝置技能水平和裝機(jī)總?cè)萘俊⒖偱_數(shù)以及單機(jī)容量一向以來雄居全國頂尖水平，發(fā)明了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記載，被譽(yù)為“xx水電裝置勁旅”。是全國首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)職業(yè)和xx省率先將薄壁地下接連墻施工技能成功運(yùn)用于水利工程建造的水利施工企業(yè)。
三、實習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程
20xx年的xx月，我離開了日子了差不多2年的xx學(xué)院；20xx年xx月xx日，我第一天上班。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工。20xx年xx月xx日，我在寫這份實習(xí)陳說。回憶這將近一年的實習(xí)，有過歡笑有過淚水，悲歡離合盡在心頭。在這一年脫離校園的練習(xí)中，我在社會中不斷盡力逐漸得以安身，并得到了最快速的生長。
四、實習(xí)總結(jié)
我懷著夸姣的期盼來到xx省xx工程公司開端為期幾個月的頂崗實習(xí)日子。每一天、每一周、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到許多。這次實習(xí)給我的收成是我覺得許多作業(yè)需求我去探索和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的作業(yè)盡管單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練毅力最有效地辦法，我勸誡自己要仔細(xì)完結(jié)，對每項作業(yè)都要仔細(xì)的對待，做到每一件事的進(jìn)程中遇到困難，必定要爭奪不拋棄，堅持到最終。只需期望還在，成功必定跌傷我。作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生，理論是咱們的優(yōu)勢，可是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一。而司理平常對我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去，進(jìn)步了作業(yè)效率�？粗切┐顧n忙忙碌碌的來來去去，堅決的情緒是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首要必定是一個仔細(xì)擔(dān)任的人，一個仔細(xì)擔(dān)任的人不管到哪里都能夠站的正。
相關(guān)于閱歷和技能而言，這些都是能夠堆集的，能夠日久能熟，但能否有正確的情緒是因人而異的。我歷來沒把現(xiàn)在的作業(yè)作為實習(xí)，我便是確定這便是我的作業(yè)，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在作業(yè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完結(jié)作業(yè)�，F(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報答，而是為了未來；困難的使命能練習(xí)咱們的毅力，新的作業(yè)能拓寬咱們的才干，與搭檔的協(xié)作能培育咱們的品格，與客戶的溝通能練習(xí)咱們的性格。人生并不是只需現(xiàn)在，而是有更久遠(yuǎn)的未來。整體來說我的這一次實習(xí)時成功的。我能在公司里學(xué)習(xí)到許多校園里、講堂上、講義中學(xué)不到的東西，也了解許多和動的了做人的道理，特別是領(lǐng)會到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡略。感謝校園給了我自己實習(xí)的時機(jī)，感謝公司里的實習(xí)教訓(xùn)教師給予我教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷。我信任，經(jīng)過這次實習(xí)，必定會令我的人生走向新一頁。
電工類實習(xí)報告 篇6
一、實習(xí)意圖
在這次為期xx個月的電工實習(xí)，我從理性上學(xué)到了許多東西，使我更深入地了解到了實踐的重要性。只具有理論常識是不可的，更要有著手才干。經(jīng)過實習(xí)咱們愈加領(lǐng)會到了學(xué)以致用這句話中蘊(yùn)涵的深入道理。本次實習(xí)的意圖首要是使咱們對電工東西、電器元件及線路裝置有必定的理性和理性知道；了解一些線路原理以及經(jīng)過線路圖裝置、調(diào)試、修理的辦法；對電工技能等方面的專業(yè)常識做開端的了解；培育和練習(xí)咱們的實踐著手才干，使咱們的理論常識與實踐充沛地結(jié)合，作到不只具有專業(yè)常識，而且還具有較強(qiáng)的實踐著手才干，能剖析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
曾經(jīng)咱們學(xué)的都是一些理論常識，比較注重理論性，而較少注重咱們的著手練習(xí)，而這一次的實習(xí)有不少的東西要咱們?nèi)ハ�，一起有更多的是要咱們�(nèi)プ�，許多東西看起來十分簡略，但沒有親身去做，就不會懂理論與實踐是有很大差異的，許多簡略的東西在實踐操作中便是有許多要注意的當(dāng)?shù)�，也與咱們的幻想不一樣，這次的實訓(xùn)便是要咱們跨過這道實踐和理論之間的距離。理論說的在好，假如不付諸于實踐，那一切都是空談。只需運(yùn)用與實踐中，咱們才干了解到兩者之間的巨大差異。開端的時分，教師對電路進(jìn)行介紹，我還認(rèn)為電工實習(xí)十分簡略，直至自己著手時才發(fā)現(xiàn)，看時簡略作時難，人不能小看任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對作業(yè)，對人擔(dān)任。這也培育了咱們的職責(zé)感。
這次實習(xí)很累，在裝置進(jìn)程中咱們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大差異的，許多事情需求自己去想，只需支付了，才會得到，有考慮，就有收成，就意味著有進(jìn)步，就增強(qiáng)了實踐才干和思維才干。
二、實習(xí)總結(jié)
經(jīng)過這xx個月的電工技能實習(xí)，我得到了很大的收成，這些都是平常在講堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我首要的收成有以下幾點：
1、把握了幾種底子的電工東西的運(yùn)用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的銜接辦法，導(dǎo)線與接線柱的銜接辦法，了解了電路裝置中走線、元件布局等底子常識。
2、了解了一般簡略照明電路的裝置辦法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的裝置。
3、了解了電動機(jī)傳動和點動安居樂業(yè)、次序安居樂業(yè)、逆回轉(zhuǎn)安居樂業(yè)的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線辦法。
4、本次實增強(qiáng)了咱們的團(tuán)隊協(xié)作精力，培育了咱們的著手實踐才干和仔細(xì)謹(jǐn)慎的風(fēng)格。
這半年多的時刻，我學(xué)到了許多東西，不只需學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不明白，沒有任何社會閱歷。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的協(xié)助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我往后踏入新的作業(yè)崗位是十分有利的。除此以外，我還學(xué)會了怎么更好地與他人溝通，怎么更好地去陳說自己的觀念，怎么壓服他人認(rèn)同自己的觀念。信任這些名貴的閱歷會成為我往后成功的最重要的柱石。實習(xí)是每一個大學(xué)結(jié)業(yè)生有必要具有的一段閱歷，它使咱們在實踐中了解社會，讓咱們學(xué)到了許多在講堂上底子就學(xué)不到的常識，也打開了視界，增長了才智，為咱們今后更好地服務(wù)社會打下了堅實的根底。
經(jīng)過頂崗實習(xí)，深化了一些講義上的常識，獲得了許多實踐閱歷，別的也知道到了自己部分常識的缺少和粗淺，鼓勵自己今后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不行的，底子的著手才干是一切作業(yè)和發(fā)明的根底和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的作業(yè)局勢讓我知道到，只需不斷添加本身才干，具有十分豐厚的常識才干不會在將來的競賽中被篩選�？偠灾�，這次實習(xí)練習(xí)了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的生機(jī)！特別感謝在實習(xí)進(jìn)程中一切協(xié)助過我的教師和同學(xué)！
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