軟件開(kāi)發(fā)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文
辛苦的實(shí)習(xí)生活在不經(jīng)意間已告一段落了，你梳理過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活嗎？這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告了。現(xiàn)在你是否對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告一籌莫展呢？下面是小編收集整理的軟件開(kāi)發(fā)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
軟件開(kāi)發(fā)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)目的
進(jìn)一步了解java開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識(shí)，掌握java開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)SQL的基礎(chǔ)知識(shí)及正確的運(yùn)用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用Java語(yǔ)言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動(dòng)手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
1.實(shí)習(xí)單位介紹
中軟國(guó)際長(zhǎng)沙ETC是中軟國(guó)際ETC繼北京總部基地之后，在全國(guó)建立的第一家分基地，也是湖南省政府招商引資的重點(diǎn)支持項(xiàng)目之一。中軟國(guó)際長(zhǎng)沙ETC憑借對(duì)服務(wù)外包行業(yè)人才需求的深刻理解，以及在服務(wù)外包人才培訓(xùn)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)、良好的企業(yè)及院校合作資源，成為支持軟件產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的人才戰(zhàn)略組成部分，同時(shí)也是軟件及外包業(yè)務(wù)快速發(fā)展的重要人才支持平臺(tái)。
中軟國(guó)際在專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)、就業(yè)服務(wù)、基地共建等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了卓有成效的合作和模式創(chuàng)新，為提升院校競(jìng)爭(zhēng)力和知名度發(fā)揮了重要作用。長(zhǎng)沙ETC從2006年4月份啟動(dòng)以來(lái)，至2008年4月，以接納包括哈爾濱工業(yè)大學(xué)等知名院校在內(nèi)的共計(jì)55所院校，培訓(xùn)學(xué)員數(shù)量5400多人。
2.實(shí)習(xí)崗位介紹
我在中軟國(guó)際長(zhǎng)沙ETC實(shí)習(xí)期間的崗位是Java軟件工程師。實(shí)習(xí)期間參與人力資源管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，根據(jù)開(kāi)發(fā)規(guī)范和流程獨(dú)立完成模塊設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試。編寫(xiě)相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)文檔、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔等。較為詳細(xì)和系統(tǒng)的掌握了軟件開(kāi)發(fā)的知識(shí)體系。把所學(xué)知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而提高了自己從事實(shí)際工作的能力。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
1.Java基礎(chǔ)知識(shí)
Java的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于一個(gè)Java軟件工程師來(lái)說(shuō)就好比是人的靈魂，現(xiàn)在的公司在招聘的時(shí)候很多都不在乎你會(huì)不會(huì)流行的技術(shù)，如(Struts、Hibernate、Spring、ibatis等)。他看重的是你的基礎(chǔ)扎不扎實(shí)，對(duì)于網(wǎng)易、騰訊等大公司來(lái)說(shuō)更是如此，我們?cè)陂_(kāi)發(fā)過(guò)程中運(yùn)用了大量的Java基礎(chǔ)知識(shí)，如類(lèi)、對(duì)象、方法、成員變量、靜態(tài)變量、封裝、繼承、多態(tài)、異常、接口、抽象類(lèi)、IO流等等，所以一個(gè)系統(tǒng)對(duì)于Java編程基礎(chǔ)的依賴(lài)便不言而喻。
2.MySQL、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)
MySQL是最流行的開(kāi)放源碼SQL數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它是由MySQL AB公司開(kāi)發(fā)、發(fā)布并支持的。MySQL AB是由多名MySQL開(kāi)發(fā)人創(chuàng)辦的一家商業(yè)公司。它是一家第二代開(kāi)放源碼公司，結(jié)合了開(kāi)放源碼價(jià)值取向、方法和成功的商業(yè)模型。Oracle則是以穩(wěn)定性著稱(chēng)，在訪問(wèn)量和數(shù)據(jù)大量交換的服務(wù)器中，Oracle占了大臂的江山，在開(kāi)發(fā)中主要用到了數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢(xún)語(yǔ)句、數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系、事物等。
3.Servlet和JSP
一個(gè)Servlet就是Java編程語(yǔ)言中的一個(gè)類(lèi)，它被用來(lái)擴(kuò)展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著可以通過(guò)“請(qǐng)求-響應(yīng)”編程模型來(lái)訪問(wèn)的應(yīng)用程序。雖然Servlet可以對(duì)任何類(lèi)型的請(qǐng)求產(chǎn)生響應(yīng)，但通常只用來(lái)擴(kuò)展Web服務(wù)器的應(yīng)用程序。Java Servlet技術(shù)為這些應(yīng)用程序定義了一個(gè)特定于HTTP的Servlet類(lèi)。javax.servlet和javax.servlet.http包為編寫(xiě)Servlet提供了接口和類(lèi)。所有的Servlet都必須實(shí)現(xiàn)Servlet接口，該接口定義了生命周期方法。
JSP是由Sun Microsystems公司倡導(dǎo)、許多公司參與一起建立的一種動(dòng)態(tài)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁(yè)HTML文件(*.htm，*.html)中加入Java程序片段(Scriptlet)和JSP標(biāo)簽，就構(gòu)成了JSP網(wǎng)頁(yè)Java程序片段可以操縱數(shù)據(jù)庫(kù)、重新定向網(wǎng)頁(yè)以及發(fā)送E-mail等，實(shí)現(xiàn)建立動(dòng)態(tài)網(wǎng)站所需要的功能。所有程序操作都在服務(wù)器端執(zhí)行，網(wǎng)絡(luò)上傳送給客戶端的僅是得到的結(jié)果，這樣大大降低了對(duì)客戶瀏覽器的要求，即使客戶瀏覽器端不支持Java，也可以訪問(wèn)JSP網(wǎng)頁(yè)。
JavaServlet是JSP技術(shù)的基礎(chǔ)，而且大型的'Web應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)需要JavaServlet和JSP配合才能完成�，F(xiàn)在許多Web服務(wù)器都支持Servlet，即使不直接支持Servlet的Web服務(wù)器，也可以通過(guò)附件的應(yīng)用服務(wù)器和模塊來(lái)支持Servlet，這得益于Java的跨平臺(tái)特性。另外，由于Servlet內(nèi)部以線程方式提供提供服務(wù)，不必對(duì)于每個(gè)請(qǐng)求都啟動(dòng)一個(gè)進(jìn)程，并且利用多線程機(jī)制可以同時(shí)為多個(gè)請(qǐng)求服務(wù)，因此Servlet的效率非常高。
4.三大框架
Struts2是Struts的下一代產(chǎn)品，是在struts 1和WebWork的技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行了合并的全新的Struts2框架。其全新的Struts2的體系結(jié)構(gòu)與Struts1的體系結(jié)構(gòu)差別巨大。Struts 2以WebWork為核心，采用攔截的機(jī)器的機(jī)制來(lái)處理用戶的請(qǐng)求，這樣的設(shè)計(jì)也使得業(yè)務(wù)邏輯控制器能夠與ServletAPI完全脫離開(kāi)，所以Struts2可以理解為WebWork的更新產(chǎn)品。雖然從Struts1到Struts2有著太大的變化，但是相對(duì)于WebWork，Struts 2的變化很小。
Hibernate是一個(gè)開(kāi)放源代碼的對(duì)象關(guān)系映射框架，它對(duì)JDBC進(jìn)行了非常輕量級(jí)的對(duì)象封裝，使得Java程序員可以隨心所欲的使用對(duì)象編程思維來(lái)操縱數(shù)據(jù)庫(kù)。Hibernate可以應(yīng)用在任何使用JDBC的場(chǎng)合，既可以在Java的客戶端程序使用，也可以在Servlet/JSP的Web應(yīng)用中使用，最具革命意義的是，Hibernate可以在應(yīng)用EJB的J2EE架構(gòu)中取代CMP，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。
Spring也表示是一個(gè)開(kāi)源框架，是為了解決企業(yè)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)復(fù)雜性由RodJohnson創(chuàng)建的�？蚣艿闹饕獌�(yōu)勢(shì)之一就是其分層架構(gòu)，分層架構(gòu)允許使用者選擇使用哪一個(gè)組件，同時(shí)為J2EE應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)提供集成的框架。Spring使用基本的JavaBean來(lái)完成以前只可能由EJB完成的事情。然而，Spring的用途不僅限于服務(wù)器端的開(kāi)發(fā)。從簡(jiǎn)單性、可測(cè)試性和松耦合的角度而言，任何Java應(yīng)用都可以從Spring中受益。
5.XX管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我主要學(xué)習(xí)了以上這些java編程的技術(shù)，同時(shí)也明白了身處公司中如何更好地與同事配合，畢竟在軟件開(kāi)發(fā)中，你不可能一個(gè)人干完一個(gè)系統(tǒng)，大家都是通過(guò)svn等團(tuán)隊(duì)管理工具互相配合完成編程任務(wù)。在實(shí)習(xí)之前，我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程只有一個(gè)模糊地印象，以為只要把代碼編寫(xiě)完之后就算基本上一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)完畢了。然而通過(guò)這次實(shí)習(xí)，徹底顛覆了我的認(rèn)知，我當(dāng)時(shí)的認(rèn)知無(wú)疑是非常幼稚和可笑的，完全的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程不只只是編寫(xiě)代碼，在編寫(xiě)代碼之前還有好多的事情要做，比如文檔的編寫(xiě)、對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等等。代碼編寫(xiě)完成之后還要進(jìn)行測(cè)試，以及人員的培訓(xùn)，這些都是必須做，也是必不可少的項(xiàng)目，甚至比代碼的編寫(xiě)還重要。
我在開(kāi)發(fā)期間遇到很多問(wèn)題，但是我會(huì)試著到網(wǎng)絡(luò)去找答案，如果實(shí)在找不到我會(huì)試著問(wèn)問(wèn)我的上級(jí)，或者跟一些朋友討論一下，如果發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的答案我會(huì)及時(shí)把它記錄下來(lái)，方便以后遇到問(wèn)題可以隨時(shí)翻閱，我相信好記性不如爛筆頭這句話，我也相信如果一個(gè)程序員寫(xiě)的代碼沒(méi)有錯(cuò)誤那只能證明他沒(méi)寫(xiě)過(guò)代碼，雖然我比較懶，但我現(xiàn)在有空的時(shí)候都會(huì)對(duì)著電腦敲代碼，我相信手感是敲出來(lái)的，你看10遍都不如你敲一遍來(lái)得印象深刻。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的完整的過(guò)程，為我今后進(jìn)行實(shí)際的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn)。而且所作的軟件應(yīng)用性更強(qiáng)。所以，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)嚴(yán)于律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)軟件編程的課，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
軟件開(kāi)發(fā)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告2
前言
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使大家在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓大家學(xué)到了很多在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要大家立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使大家成為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)公認(rèn)的人才。
我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。因此，我作為一名計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使大家計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。大家即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。
本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：
1、1實(shí)習(xí)目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
②通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短大家從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)，了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。
1、2實(shí)習(xí)任務(wù)要求
①在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
�、谠趯�(shí)習(xí)過(guò)程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
2、1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于xxxx年，是一家專(zhuān)注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于xxxx科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)的員工達(dá)800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)
3、3學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。在課堂上，老師傳授給大家計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，教給大家專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予大家的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是大家必須思考的問(wèn)題�！钡拇_，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。
為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)，大家必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程，實(shí)習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)大家熟悉工作環(huán)境和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和大家交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及大家的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)本部門(mén)的工作人員，并讓大家虛心地向這些辛勤地在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。
三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
4、1人生角色的轉(zhuǎn)變
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的社會(huì)實(shí)踐鍛煉大舞臺(tái)，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇，在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。
4、2虛心請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束之后，一顆浮躁的心慢慢歸于平靜，但不缺乏激情。剛從學(xué)校步入社會(huì)的我有一顆不安靜的心，而慢慢地適應(yīng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作后，我最大的體會(huì)就是個(gè)人的發(fā)展和能力的進(jìn)步不僅需要高超的技能，更需要對(duì)工作的忠誠(chéng)和以工作為中心的職業(yè)精神，即做事能沉得下心。這主要體現(xiàn)在日常工作的許多小事上，從細(xì)節(jié)處入手。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，除了要加強(qiáng)自己的理論素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平外，更應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣大家以后才能在工作中得心應(yīng)手。知識(shí)更新太快，靠大學(xué)里計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。
大家要在以后的工作中要勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要虛心請(qǐng)教他人，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析。沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰！4、3擺著心態(tài)，快樂(lè)工作這次實(shí)習(xí)我也領(lǐng)悟到學(xué)生和職場(chǎng)員工的區(qū)別。工作說(shuō)不辛苦那是假的，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西，即你要成功，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出十二分的努力，正所謂：臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。實(shí)習(xí)以后，大家才真正體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。工作是艱辛，但工作的態(tài)度一定要快樂(lè)。
我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。實(shí)習(xí)的工作是忙碌的，也是充實(shí)的。生活的空間，須借清理挪減而留出，心靈的空間，則經(jīng)思考領(lǐng)悟而擴(kuò)展。當(dāng)我轉(zhuǎn)身面向陽(yáng)光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不再陷身在陰影里。我開(kāi)始學(xué)著從看似機(jī)械重復(fù)的實(shí)習(xí)工作中尋找快樂(lè)，我快樂(lè)實(shí)習(xí)工作著，游刃有余。每個(gè)人都有自己的人生，而一些人的人生因?yàn)橛辛舜髮W(xué)、實(shí)習(xí)、工作而更精彩。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，他們已經(jīng)走完了學(xué)生時(shí)代，乃至人生最美的時(shí)光。而現(xiàn)在，留給他們的是人生最難忘的考驗(yàn)——實(shí)習(xí)。李宏偉表示“實(shí)習(xí)讓我感受到了理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞，讓我找準(zhǔn)自己的人生方向。我不知道這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)，一個(gè)人在踏入職場(chǎng)生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么�！�
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
梔子花開(kāi)，畢業(yè)季，一個(gè)載滿收獲又揮灑著悲傷的季節(jié)。通過(guò)這次兩個(gè)多月畢業(yè)實(shí)習(xí)生涯，收獲了經(jīng)驗(yàn)，體悟了人生，感慨頗多。先總結(jié)如下：
5、1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵
許多實(shí)習(xí)生表示，離開(kāi)了大學(xué)的圍城生活，初入社會(huì)的感覺(jué)讓他們有些措手不及�！袄碚撜f(shuō)起來(lái)誰(shuí)都會(huì)，但真正到了實(shí)際操作的時(shí)候，做起來(lái)并非想象中那么簡(jiǎn)單�！睙o(wú)論哪個(gè)方向的學(xué)生均表示，進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位才發(fā)現(xiàn)自己在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能方面還有諸多不足之處，后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真打好基礎(chǔ)。以前就是不懂就問(wèn)，問(wèn)完就忘，老師同學(xué)們還是會(huì)很熱心的幫助你，但到了實(shí)習(xí)崗位競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)激烈，有時(shí)候，你可能只是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。所以打好計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵。
5、2實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)
這次實(shí)習(xí)中，最重要的是積累了實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是對(duì)于四年專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)回顧和升華。其實(shí)，在社會(huì)這個(gè)大家庭里，學(xué)校學(xué)到的那點(diǎn)理論知識(shí)，只是社會(huì)需要的一部分，作為大學(xué)生，要想在最短的時(shí)間內(nèi)收獲更多，學(xué)到更多，那么就要不斷地虛心向前輩學(xué)習(xí)。學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。所以在這些角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，大學(xué)生們的觀點(diǎn)、行為方式、心里等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
5、3專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。
盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
5、4專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。
由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后大家在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之，我會(huì)好好體會(huì)這次計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的成果，我相信這對(duì)我今后的工作中是極其有幫助的。人生的路還很漫長(zhǎng)，事業(yè)路上的坎坷誰(shuí)都不能預(yù)測(cè)，但是大家卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個(gè)處處充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)大家只能讓自己不斷加強(qiáng)。確定好自己的人生目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)的工作，把自己融入社會(huì)，讓自己適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)，但我得到了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)更為自己以后的工作和學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。
【軟件開(kāi)發(fā)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文】相關(guān)文章：
畢業(yè)生工地實(shí)習(xí)報(bào)告范文03-20
畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文合集10篇03-16
畢業(yè)生工作實(shí)習(xí)報(bào)告范文8篇03-13
從事銷(xiāo)售的畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文03-20
銷(xiāo)售畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文10篇03-22
關(guān)于畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文五篇03-20
優(yōu)秀畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文(通用5篇)03-14