安裝實(shí)習(xí)報(bào)告（通用18篇）
時(shí)間過得真快，一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫實(shí)習(xí)報(bào)告了。現(xiàn)在你是否對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告一籌莫展呢？以下是小編收集整理的安裝實(shí)習(xí)報(bào)告（通用18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告1
實(shí)習(xí)內(nèi)容
到唐山景華昌順電力工程安裝公司進(jìn)行為期26天的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期里，閱讀與電力工程施工方面的書籍，包括《電力建設(shè)工程造價(jià)手冊(cè)》《電網(wǎng)工程建設(shè)預(yù)算編制與計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》《20kV及以下配網(wǎng)工程建設(shè)預(yù)算編制與計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)使用指南》等；然后由老師傅帶領(lǐng)去施工現(xiàn)場(chǎng)，去認(rèn)識(shí)電力施工所用到的設(shè)備，器材，以及電器元件；公司在實(shí)習(xí)期末尾時(shí)間接下了一個(gè)施工工程，在實(shí)習(xí)期的最后幾天，學(xué)習(xí)CAD繪圖軟件，參與繪畫施工圖紙。
在此次實(shí)習(xí)過程中，通過實(shí)際觀摩，閱讀相關(guān)書籍，繪圖等一些途徑，使我對(duì)在學(xué)校學(xué)習(xí)的模擬電子、數(shù)字電子、電機(jī)、電路圖紙的繪畫等方面的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解與掌握，通過理論結(jié)合實(shí)踐，彌補(bǔ)了自己在學(xué)校實(shí)踐少的漏洞，對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)理解有很大益處。
實(shí)習(xí)心得
為期四周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這期間我公司老師傅的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。由開始時(shí)的茫然、期待，到離開時(shí)的堅(jiān)定、不舍，所收獲的并不像大多數(shù)人包括最初的我猜想的那樣：深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)，或是高明的職業(yè)技巧。相反，更多的是淡定的生活感悟，完成瑣碎任務(wù)的耐心，拓展開來的眼界，以及強(qiáng)烈的`對(duì)自己的無知的焦慮。
實(shí)習(xí)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間在公司的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，四周的時(shí)間對(duì)我來說是短暫的，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗(yàn)，對(duì)電力系統(tǒng)的施工部門也有了初步了解。
實(shí)習(xí)期間不僅是我積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。“三人行，必有我?guī)煛薄９镜拿恳晃煌露际俏业睦蠋煟麄冐S富的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說是一筆寶貴的財(cái)富。因此，在認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，我也找來了相關(guān)的資料努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識(shí)，尤其是變電運(yùn)作和繼電保護(hù)方面的知識(shí)，虛心向班里的師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，以便為今后的工作打下基礎(chǔ)。作為新人，目前我所能做的就是認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情，使自己在基層得到更多的鍛煉。
此外，在工作中我還充分認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)公司的第一天起，我就開始進(jìn)行安全教育。通過學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào)，知道了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識(shí)。在后來的實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場(chǎng)穿工作服、戴安全帽的規(guī)定，把“安全第一，預(yù)防為主”的思想落實(shí)到日常工作的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。我想，這也是我在以后的工作中要充分注意的。
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)目的
電力企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過對(duì)電力企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生把在書本上學(xué)過的有關(guān)電力生產(chǎn)具體環(huán)節(jié)和一些抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的認(rèn)識(shí)，通過參觀電廠、電廠設(shè)施設(shè)備企業(yè)、電力實(shí)驗(yàn)室操作等實(shí)習(xí)項(xiàng)目，使學(xué)生對(duì)熟悉電力企業(yè)的生產(chǎn)流程，達(dá)到認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年12月9日至13日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
電力學(xué)院試驗(yàn)室、沈東超高壓變電站、新北熱電廠、沈陽興源電力設(shè)備有限公司、遼寧太陽能應(yīng)用研究有限公司
四、實(shí)習(xí)方式
1、參觀：組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室、電廠。通過參觀了解實(shí)驗(yàn)室、電廠的設(shè)備組成、功能以及電力生產(chǎn)全過程（共5天）。
2、查閱資料：在實(shí)習(xí)期間，要認(rèn)真結(jié)合實(shí)際內(nèi)容復(fù)習(xí)教材學(xué)過的內(nèi)容；認(rèn)真做記錄。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一階段：校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室觀看電廠生產(chǎn)流程教學(xué)片
實(shí)訓(xùn)的第一天，我們通過觀看紀(jì)錄片的形式了解到了火電廠的工作方式，所用的燃料以及一些其他關(guān)于電廠的知識(shí)。
1、火力發(fā)電
熱電廠為火力發(fā)電廠，采用煤炭作為一次能源，利用皮帶傳送技術(shù)，向鍋爐輸送經(jīng)處理過的煤粉，煤粉燃燒加熱鍋爐使鍋爐中的水變?yōu)樗羝?jīng)一次加熱之后，水蒸汽進(jìn)入高壓缸。為了提高熱效率，應(yīng)對(duì)水蒸汽進(jìn)行二次加熱，水蒸汽進(jìn)入中壓缸。通過利用中壓缸的蒸汽去推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。從中壓缸引出進(jìn)入對(duì)稱的.低壓缸。已經(jīng)作過功的蒸汽一部分從中間段抽出供給煉油、化肥等兄弟企業(yè)，其余部分流經(jīng)凝汽器水冷，成為40度左右的飽和水作為再利用水。40度左右的飽和水經(jīng)過凝結(jié)水泵，經(jīng)過低壓加熱器到除氧器中，此時(shí)為160度左右的飽和水，經(jīng)過除氧器除氧，利用給水泵送入高壓加熱器中，其中高壓加熱器利用再加熱蒸汽作為加熱燃料，最后流入鍋爐進(jìn)行再次利用。
2、核電
核電站是一種高能量、少耗料的電站。以一座發(fā)電量為100萬千瓦的電站為例，如果燒煤，每天需耗煤7000～8000噸左右，一年要消耗20xx萬噸。若改用核電站，每年只消耗1、5噸裂變鈾或钚，一次換料可以滿功率連續(xù)運(yùn)行一年。可以大大減少電站燃料的運(yùn)輸和儲(chǔ)存問題。此外，核燃料在反應(yīng)堆內(nèi)燃燒過程中，同時(shí)還能產(chǎn)生出新的核燃料。核電站基建投資高，但燃料費(fèi)用較低，發(fā)電成本也較低，并可減少污染。截至1986年底，世界上已有28個(gè)國(guó)家和地區(qū)建成了397座核電站。據(jù)國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)預(yù)計(jì)到21世紀(jì)初將有58個(gè)國(guó)家和地區(qū)建造核電站，電站總數(shù)將達(dá)到1000座，裝機(jī)容量將達(dá)到8億千瓦，核發(fā)電量將占總發(fā)電量的35%。由此可見，在今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，核電將成為電力工業(yè)的主要能源。
簡(jiǎn)單地說，就是核燃料裂變過程釋放出來的能量，經(jīng)過反應(yīng)堆內(nèi)循環(huán)的冷卻劑，把能量帶出并傳輸?shù)藉仩t產(chǎn)生蒸汽用以驅(qū)動(dòng)渦輪機(jī)并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。
3、火電站與核電對(duì)比
1、核能發(fā)電不像火力發(fā)電那樣排放巨量的污染物質(zhì)到大氣中，因此核能發(fā)電不會(huì)造成空氣污染。
2、核能發(fā)電不會(huì)產(chǎn)生加重地球溫室效應(yīng)的二氧化碳。
3、核能發(fā)電所使用的鈾燃料，除了發(fā)電外，沒有其它的用途。
4、核燃料能量密度比起化石燃料高上幾百萬倍，故核能電廠所使用的燃料體積小，運(yùn)輸與儲(chǔ)存都很方便，一座1000百萬瓦的核能電廠一年只需30公噸的鈾燃料，一航次的飛機(jī)就可以完成運(yùn)送。
5、核能發(fā)電的成本中，燃料費(fèi)用所占的比例較低，核能發(fā)電的成本較不易受到國(guó)際經(jīng)濟(jì)情勢(shì)影響，故發(fā)電成本較其它發(fā)電方法為穩(wěn)定。但是，核能發(fā)電沒有火力發(fā)電安全，一旦泄露后果不堪設(shè)想。
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)的目的：
安裝工程施工工藝實(shí)習(xí)是完成本課程后的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)解決工程實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生實(shí)際工作技能，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為將來打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)的基本要求：
1、通過施工實(shí)習(xí)鞏固和加深理解所學(xué)專業(yè)課程的理論及實(shí)踐知識(shí)，并拓寬知識(shí)面。
2、通過具體實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步了解安裝工程的相關(guān)的材料、結(jié)構(gòu)以及具體的`施工方法和程序。
3、通過實(shí)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立工作、善于分析實(shí)際問題和解決實(shí)際問題的能力。
4、通過實(shí)習(xí)活動(dòng)，為后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。
三、安裝工程實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：
1、了解室內(nèi)給排水工程的施工內(nèi)容和施工程序、方法。
2、了解室內(nèi)采暖工程的施工內(nèi)容和施工程序、方法。
3、了解通風(fēng)空調(diào)工程的管道及其管件的加工制作以及施工程序方法。
4、了解室內(nèi)民用建筑電氣工程和建筑防雷工程的施工內(nèi)容、施工程序和方法。
5、了解水泵房?jī)?nèi)部管道及水泵安裝的基本內(nèi)容。
6、了解變配電所內(nèi)部變壓器和高壓開關(guān)設(shè)備的安裝基本內(nèi)容。
7、了解安裝工程相關(guān)施工規(guī)范、掌握一定的識(shí)圖能力和對(duì)各種材料的識(shí)別方法。
四、實(shí)習(xí)基本過程及成果：
6月1號(hào)星期一
今天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是河南城建學(xué)院文學(xué)院教師公寓，該樓正在進(jìn)行線路配電系統(tǒng)和消防系統(tǒng)的安裝。導(dǎo)管配線通常有明配和暗配兩種。今天我們見到的主要是暗配。暗配是把線管敷設(shè)于墻壁，地坪和樓板內(nèi)等處，要求管路短，彎曲少，以便于穿線。老師和結(jié)合著現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況為我們講解了一下如何進(jìn)行配線的。
在現(xiàn)場(chǎng)我們主要見到了兩種材質(zhì)的導(dǎo)管。一種是塑料管，還有一種是鋼管，通過老師的精心講解，我知道了兩種導(dǎo)管在用途上的區(qū)別。塑料管主要用于配送強(qiáng)電導(dǎo)線，鋼管主要用于配送弱電導(dǎo)線，而且鋼管必須是焊接。在鋼管采用管箍連接時(shí)，要用圓鋼或扁鋼做跨接線焊在接頭處，使管子之間有良好的電氣連接，以保證接地的可靠性。
塑料接線盒接線管
接下來又講了防雷接地裝置，該系統(tǒng)主要組成有接閃器、引下線、接地裝置。老實(shí)說該樓的引下線為柱子中的主筋。接著又講了消防系統(tǒng)，下圖為室內(nèi)消火栓組合卷盤，主要組成：消火栓箱、消火栓、水槍、水龍帶、水龍帶接口、掛架、消防按鈕、消防軟管卷盤。
6月2號(hào)星期二
今天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是學(xué)校三號(hào)教學(xué)樓的通風(fēng)空調(diào)實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室我們首先看到了天花板上的大的通風(fēng)管道。
該管道為矩形管道，材質(zhì)為鍍鋅鐵皮，用泡沫塑料作保溫層，最外層為錫伯子包裹，主要作用為反射熱量，防止產(chǎn)生結(jié)露現(xiàn)象。連接方式為法蘭連接和咬口連接，有的地方有軟解口主要作用降低風(fēng)機(jī)震動(dòng)產(chǎn)生的噪音，管道與樓板的連接采用吊桿連接。
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告4
一、實(shí)習(xí)目的
此次安裝工程施工工藝實(shí)習(xí)是完成課本課程后的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過這為期一周的實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)理論知識(shí)解決工程實(shí)際問題的能力，還提高了了實(shí)際工作的技能，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為將來工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
20xx年6月24日新城區(qū)陽光公寓小區(qū)
20xx年6月25日光明路北段天潤(rùn)花苑2#樓
20xx年6月26日河南城建學(xué)院中央空調(diào)實(shí)驗(yàn)室
三、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容
又是一年實(shí)習(xí)季，此次安裝工程施工實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)安裝工程施工工藝的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)理論知解決工程實(shí)際問題的.能力，還提高了了實(shí)際工作的技能，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為將來工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)第一天，老師帶領(lǐng)我們到陽公寓小區(qū)進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。該公寓地下一層，地上5層商業(yè)層、30層住宅。我們重點(diǎn)參觀了商業(yè)區(qū)的排水工程和消防工程。
各個(gè)房間的污水通過地漏和下水管排入排水支管（排水橫管），再由排水支管流入排水干管，最后流出建筑物。排水管道采用PVC—U排水管，用U型螺栓固定在桁架上。管道交界處用法蘭連接，T型接口和十字形接口處有三通、四通管件，變徑處設(shè)有變徑彎頭。每個(gè)排水管末端都設(shè)有清掃口，便于清理管道垃圾，避免堵塞。
各層主立管均設(shè)有檢查口。溫差變化和管徑變化的部位要安裝伸縮節(jié)，緩沖水流速度，伸縮節(jié)一般設(shè)置在兩個(gè)固定支架之間。
消防管道使用鑄鐵管，由吊桿、支架吊裝至樓板上，末端尚未安裝噴頭，待吊頂安裝完畢后再進(jìn)行施工，防止被吊頂埋住起不到消防作用。
消防干管采用法蘭連接和蝶閥連接，支管多采用法蘭連接。立管傳樓板而過，樓板安裝時(shí)預(yù)留孔洞。
每個(gè)樓層都設(shè)有樓梯井，排布電氣及其他線路。根據(jù)施工規(guī)范要求，管道之間需要有一定間距。
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告5
為期一周的安裝工程實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們?nèi)チ宋膶W(xué)院宿舍樓，中央空調(diào)實(shí)驗(yàn)室等幾個(gè)地方，這次的實(shí)習(xí)對(duì)以前學(xué)到的理論知識(shí)是一個(gè)較好的補(bǔ)充，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大好處，對(duì)以后學(xué)習(xí)安裝方面的造價(jià)有很大的幫助。
此次實(shí)習(xí)主要參觀了室內(nèi)外給排水工程、室外供熱管道工程、室內(nèi)采暖通風(fēng)空調(diào)工程、室內(nèi)配線工程、建筑防雷工程等。
室內(nèi)的供熱管道在幾處參觀場(chǎng)地均是在頂棚安裝的，采用的大多是聚氯乙烯材料保溫，管道的.連接有采用法蘭式連接也有用管箍連接的，其中較管箍連接較多；另外在管道采用的閥門類別上也是多種多樣的，見到的居多者為閘閥。室內(nèi)的通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)有集中式的中央空調(diào)系統(tǒng)，也有分散式的風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)。在華府廣場(chǎng)處采用的是中央空調(diào)系統(tǒng)，管道內(nèi)的氣體是經(jīng)過集中處理后，輸送到各個(gè)出風(fēng)口的。采用的是風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)，在風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)上，通過五根控制線（開、低、中、高、關(guān)）的控制下調(diào)節(jié)空調(diào)的供熱或制冷的溫度差異。另外，在風(fēng)機(jī)盤管空調(diào)機(jī)上向外連接三根管道，最下面一根管道是排水管道，另兩根是一根供熱水，一根供冷水的。風(fēng)機(jī)盤管在密封狀態(tài)下可以噴出干風(fēng)，在不密封的狀態(tài)下可以噴出濕風(fēng)，在調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的同時(shí)，也可調(diào)節(jié)室內(nèi)的濕度。
我們參觀了學(xué)校的中央空調(diào)實(shí)驗(yàn)室。空調(diào)主要是調(diào)節(jié)空氣的溫度、濕度、潔凈度、清新度和速度。但并不是所有的空調(diào)都具有這樣的功能的，家用空調(diào)通長(zhǎng)只能調(diào)節(jié)溫度、潔凈度和速度。
中央空調(diào)系統(tǒng)為全新風(fēng)系統(tǒng)，從室外引進(jìn)新風(fēng)。設(shè)備分四個(gè)階段：
第一段是過濾段，通過濾網(wǎng)過濾空氣中的懸浮物來調(diào)節(jié)潔凈度；
第二階段是交換段，通過熱交換來調(diào)節(jié)空氣的溫度并兼顧夏季除濕；
第三段為加濕段，通過噴頭噴出的霧化水來調(diào)節(jié)空氣的濕度，主要用在冬季；
第四階段是離心風(fēng)機(jī)段，通過調(diào)節(jié)電機(jī)轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)空氣速度。
中央空調(diào)將處理過的空氣送入風(fēng)管，再通過各個(gè)出風(fēng)口送入室內(nèi)。各個(gè)過程的連接均采用軟連接來減少震動(dòng)。風(fēng)管入口處設(shè)有風(fēng)量調(diào)節(jié)閥，可以調(diào)節(jié)風(fēng)速；然后接消聲器，避免中央空調(diào)產(chǎn)生的噪音傳入房間內(nèi)；出風(fēng)口有散熱器型和有頁風(fēng)口，散熱器能讓空氣向四周擴(kuò)散，在實(shí)際中較為常用，有頁風(fēng)口把空氣形成風(fēng)柱，不利于整個(gè)室內(nèi)空氣流通，不常用。
風(fēng)管材質(zhì)有兩種，一種是玻璃鋼，現(xiàn)場(chǎng)拼接而成，一種是鍍鋅鐵皮，法蘭連接而成。送風(fēng)管道外部有泡沫塑料保溫層，用來保溫保冷。保溫層外包鋁箔，可以反射外界熱量，減少熱交換。
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告6
回首大學(xué)生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。且我相信：用心就一定能贏得精彩！勤奮的我將以永不服輸?shù)捻g勁融入社會(huì)。我在萬科·金潤(rùn)華府項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)目的：
第一，豐富自己的知識(shí)，增加動(dòng)手能力；
第二，減輕父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；
第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲；
經(jīng)過我不斷的努力我進(jìn)了一家私營(yíng)企業(yè)——成都倍特建筑安裝工程有限公司，我被分配進(jìn)了建筑里面的水電安裝資料員的工，在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。在這里，每天都有很多的事情要做。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
（一）建筑給水系統(tǒng)、建筑排水系統(tǒng)安裝工程
（二）建筑照明系統(tǒng)安裝工程
（三）低壓配電線路、建筑物防雷與接地
（四）各種安裝工程的資料
一個(gè)星期的熟悉和了解，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于資料的制作的交接，因?yàn)樵诠疚沂潜徽J(rèn)為是一個(gè)正式的員工招進(jìn)來的。所以每天我都有很多事情要處理，所以每天都很忙。可以說現(xiàn)在我是在獨(dú)當(dāng)一面安裝資料的工作，每天都很忙碌。
這2個(gè)多月的實(shí)習(xí)給我的`感觸太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大成人，懂得了更多做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我和同事們建立了很好的關(guān)系，他們都很熱情的幫助我，讓我感到公司的溫暖。
下面我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)工作的認(rèn)識(shí)作以下總結(jié)：
1、作為一名工作人員，工作中一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。
2、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。
3、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。
4、除努力工作具有責(zé)任心外，要善于做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。工作中常常遇到其他的知識(shí)，需要學(xué)習(xí)解決。
這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作還很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。我對(duì)這次實(shí)習(xí)很滿意，我將繼續(xù)努力工作。通過實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，邁向成功。
實(shí)習(xí)生：XXX
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告7
實(shí)習(xí)目的：
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是水電工程專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過2—3天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)水利樞紐及各組成部分有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類型，了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法，為即將開始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月7日—20xx年7月9日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
熟練掌握實(shí)習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實(shí)習(xí)電廠水力發(fā)電機(jī)組的型號(hào)，基本參數(shù)，運(yùn)行狀態(tài)，性能狀態(tài)；了解廠房的結(jié)構(gòu)，布置情況，及不同平面的布置情況；了解實(shí)習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用。
7月4日下午1：30，我們開了動(dòng)員大會(huì)。老師講了一些實(shí)習(xí)在外的注意事項(xiàng)和行程安排。
7月7日早8點(diǎn)，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個(gè)包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn)，我們水工專業(yè)兩個(gè)班乘坐校車去了xx村。車在路上開了快兩個(gè)小時(shí)，把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下。
我一下車，首先看到的是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢(shì)非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館，雖然不大，環(huán)境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。
中午休息了一下，下午2點(diǎn)我們集合出發(fā)，前往xx航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段，講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個(gè)部件的名稱、作用、原理，還有運(yùn)行時(shí)的步驟。從中我了解了很多知識(shí)，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實(shí)物，還知道了它運(yùn)行時(shí)是怎么做的，真是讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來。我們實(shí)習(xí)的這個(gè)工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進(jìn)槽內(nèi)，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進(jìn)了。此閘門還設(shè)計(jì)有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設(shè)計(jì)獨(dú)特；在工程中有一個(gè)船閘，用來航運(yùn)。有兩個(gè)閘門，閘門一般是關(guān)閉的`，當(dāng)船只從上游來時(shí)，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關(guān)閉，開啟下閘門，當(dāng)下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時(shí)，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過；我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲危脕頁跛员闶┕ぃ坏鹊取Ｃ嫦蛏嫌危梢钥吹焦こ滩贾脼椋捍l、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1。95公里的土壩。
7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是xx航電樞紐工程的各部分設(shè)計(jì)圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn)，它并不象我們學(xué)工程制圖時(shí)只有一個(gè)審核，它們有兩個(gè)，也許更多的審核校驗(yàn)。可見水利工程是項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。
10點(diǎn)鐘我們聽了一堂非常生動(dòng)的課，老師請(qǐng)來了施工技術(shù)人員為我們簡(jiǎn)單介紹了xx水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個(gè)工程從開始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡(jiǎn)單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預(yù)可行性研究報(bào)告》，獲批后再上交《可行性研究報(bào)告》。
3、立項(xiàng)。提交《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》
4、施工圖設(shè)計(jì)
5、招投標(biāo)。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。
6、工程施工。一般要4—6年。
7、竣工驗(yàn)收
8、質(zhì)量保修
在此期間所要履行的制度：
1、項(xiàng)目法人責(zé)任制
2、招投標(biāo)，管理標(biāo)，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度
3、監(jiān)理制
4、質(zhì)量終身制
隨后，工程技術(shù)人員講了xx航電樞紐工程的有關(guān)信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運(yùn)為主，同時(shí)可以發(fā)電的一項(xiàng)為社會(huì)造福的工程。
xx航電樞紐工程在水利開發(fā)時(shí)綜合考慮到：水庫調(diào)節(jié)，防洪，發(fā)電，澆灌，航運(yùn)，供水，漁業(yè)，旅游，環(huán)保，河流治理，等等各項(xiàng)工作。雖然也許經(jīng)濟(jì)效益不會(huì)很大，但社會(huì)效益很高。其為xx市帶來的巨大益處是不可估量的。
它的位置在xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村。上游是xx，下游是xx。所在的江是xx，下游將匯到xx。
然后工程技術(shù)人員又講了xx航電樞紐工程的行進(jìn)過程：此項(xiàng)工程早在50年代就有規(guī)劃，到了1994年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。
20xx年，宋書記提出在xx市道外區(qū)建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運(yùn)的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。
20xx年10月，提交了《預(yù)可行性研究報(bào)告》，并勘察地形。
20xx年4月，《預(yù)可行性研究報(bào)告》獲得批復(fù)。同年9月，提交了《可行性研究報(bào)告》。
20xx年4月，提交了《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。
20xx年4月，工程正式開工。計(jì)劃20xx年10月完工，且現(xiàn)行進(jìn)度符合計(jì)劃的進(jìn)程。
之后又講了工程的規(guī)模，當(dāng)時(shí)還有些概念聽不懂，于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規(guī)劃設(shè)計(jì)與運(yùn)行中作為設(shè)計(jì)和控制運(yùn)用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規(guī)模、效益與運(yùn)用方式，常要通過經(jīng)濟(jì)分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時(shí)期和遭遇特定水文情況下，需控制達(dá)到、限制超過或答應(yīng)消落到的各種特征庫水位。
主要的特征水位有：
1、正常蓄水位，指水庫在正常運(yùn)用情況下，答應(yīng)為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位，決定著水庫的規(guī)模與效益，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。
2、死水位，指水庫在正常運(yùn)用情況下，答應(yīng)消落到的最低水位；
3、防洪限制水位，指水庫在汛期答應(yīng)興利蓄水的上限水位，通常多根據(jù)流域洪水特性及防洪要求分期擬定。進(jìn)行水庫調(diào)洪計(jì)算時(shí)，可以此水位作為起算水位
4、防洪高水位，指下游防護(hù)區(qū)遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí)，水庫（壩前）達(dá)到的最高洪水位；
5、設(shè)計(jì)洪水位，指大壩遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí)，水庫（壩前）達(dá)到的最高洪水位；
6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時(shí)，水庫（壩前）達(dá)到的最高洪水位。
特征庫容相應(yīng)于某一水庫特征水位以下或兩個(gè)特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有：
1、死庫容，指死水位以下的水庫容積。
2、興利庫容，亦稱調(diào)節(jié)庫容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。
3、防洪庫容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。
4、調(diào)洪庫容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。
5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時(shí)，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時(shí)，正常蓄水位即為防洪限制水位。
6、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級(jí)的主要依據(jù)之一。
那么xx航電樞紐工程的工程規(guī)模是一等的。其航道寬70米，深1。7米，半徑大于500米。蓄水位116米，死水位115米。庫容19。97億立方米，12。8億調(diào)節(jié)庫容，還有3。43億調(diào)節(jié)庫容為在枯水期給下游補(bǔ)水。此工程可擋100年一遇的洪水，可以說工程規(guī)模很大，其工程量也不小，土石方開挖515萬立方米；花費(fèi)28。78億元。
xx航電樞紐工程的主軸線長(zhǎng)3249。78米，是國(guó)內(nèi)最長(zhǎng)的水利樞紐工程，因?yàn)榈靥幱谄皆瓍^(qū)。
技術(shù)人員簡(jiǎn)要介紹了工程各部的特點(diǎn)，如船閘：?jiǎn)尉�船閘、單線行走。閘室長(zhǎng)180米，凈寬28米；泄洪閘：閘門人字形設(shè)計(jì)，抗壓。閘孔寬20米，高程125米。泄洪量22740立方米每秒，滿足xx泄洪要求；電站廠房；河床式，灌流燈泡式，6臺(tái)裝機(jī)組；下游有消力池。
在講課的最后，工程技術(shù)人員講了xx航電樞紐工程的特點(diǎn)：
1、全國(guó)高寒封凍河流上了第一個(gè)水電站。
2、法線是全國(guó)最長(zhǎng)的。
3、它是本基挖推田技術(shù)的壩。
4、泥巖，易風(fēng)化，要在2小時(shí)以內(nèi)加以保護(hù)。
這天下午，我們?cè)僖淮稳チ舜髩紊蠀⒂^，這次我們?cè)诶蠋熀图夹g(shù)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工內(nèi)部。工程技術(shù)人員還為我們講解了工作的各個(gè)方面的知識(shí)。
通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)水電樞紐的知識(shí)，之前學(xué)工程制圖時(shí)在圖上看，現(xiàn)在看到了實(shí)物，讓我們把理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。我經(jīng)過了這次實(shí)習(xí)，對(duì)水利樞紐工程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我也知道了工程各部分的名稱和構(gòu)造，與以前所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合，同時(shí)我還學(xué)到了水利樞紐的運(yùn)行和管理，廠房的布置以及作用等一些知識(shí)。
實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我對(duì)我們的專業(yè)有了深入了解，明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。在炎熱的環(huán)境下工作，鍛煉了我們的意志。本次實(shí)習(xí)還給了我們一個(gè)團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，我們?cè)趯?shí)習(xí)結(jié)束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
這次的實(shí)習(xí)我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還讓我對(duì)水工專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，水利工程是一項(xiàng)造福社會(huì)的工程，它的興建之路很漫長(zhǎng)、很艱難，看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮，而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個(gè)專業(yè)的學(xué)生而感到自豪。通過這次實(shí)習(xí)讓我更加喜歡了我們的這個(gè)專業(yè)，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的水利工作者。
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告8
通過對(duì)《電路基礎(chǔ)》、《模擬電子技術(shù)》與《數(shù)字電子技術(shù)》等幾門課程的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們有了一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，為了使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，初步掌握安裝、焊接、檢查、調(diào)整，測(cè)試電路的技能。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。為特安排此次電子電路的安裝與調(diào)試的實(shí)習(xí)。電子電路的安裝與調(diào)試在電子工程技術(shù)中占有重要地位。它是把理論付諸實(shí)踐的過程，是把人們的主觀設(shè)想轉(zhuǎn)變?yōu)殡娐泛碗娮釉O(shè)備的過程，是把設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的過程。重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系20xx級(jí)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)化（2）班于20xx年12月5日在張勇老師的指導(dǎo)下，在學(xué)院電子實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了為期一周的電子安裝與調(diào)試實(shí)習(xí)。
一、 實(shí)習(xí)目的'
根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在學(xué)習(xí)了《模擬電子技術(shù)》理論、《電子技術(shù)》理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，為了使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，初步掌握安裝、焊接、檢查、調(diào)整、測(cè)試電路的技能。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力，特?cái)M定本次實(shí)習(xí)。
二、 實(shí)習(xí)要求
1、 根據(jù)《電子安裝與調(diào)試實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》要求認(rèn)真做好本次實(shí) 習(xí)，態(tài)度端正，
認(rèn)真積極。
2、 在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格考勤，遵守紀(jì)律，禁止在教室內(nèi)打鬧。
3、 必須重視安全，所有實(shí)習(xí)操作必須嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行。
三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容 （一）實(shí)習(xí)具體時(shí)間安排表
1、20xx年12月5日：熟悉本次實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容及電路圖
2、20xx年12月6日上午：領(lǐng)取和發(fā)放本次實(shí)訓(xùn)材料
3、20xx年12月6日下午—8日下午：安裝，焊接，制作電路板
4、20xx年12月9日：在校寫本次實(shí)習(xí)報(bào)告
（二）、實(shí)習(xí)步驟
1、認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)指導(dǎo)書以及實(shí)習(xí)要求
2、認(rèn)識(shí)、熟悉電路元件。
3、認(rèn)識(shí)電氣原件以及電路圖（電路圖見附頁）
4、制作印刷電路板：要求根據(jù)電原理圖制作出布線合理，線條清晰美觀的印刷電路板。
5、了解PCB(印制電路板)圖設(shè)計(jì)原理
6、根據(jù)電原理圖，將元器件組裝在單面印刷電路板上，元件安裝前應(yīng)進(jìn)行測(cè)試篩選，并進(jìn)行引線清潔、搪錫處理，要求焊點(diǎn)光亮圓 7、測(cè)試電路的技術(shù)指標(biāo)：通電后，計(jì)時(shí)記錄脈沖數(shù)。 四、具體實(shí)施
1、明確PCB(印制電路板)設(shè)計(jì)規(guī)則
（1）首先要考慮PCB(印制電路板)尺寸大小。PCB(印制電路板)尺寸過大時(shí)，印
制線條長(zhǎng)，阻抗增加，抗噪聲能力下降，成本也增加；過小則散熱不好，且鄰近線條易受干擾。電路板的最佳形狀矩形，長(zhǎng)寬比為3：2或4：3，位于電路板邊緣的元器件，離電路板邊緣一般不小于2mm。
（2）放置器件時(shí)要考慮以后的焊接，不要太密集。
（3）以每個(gè)功能電路的核心元件為中心，圍繞它來進(jìn)行布局。元器件應(yīng)均勻、整齊、緊湊地排列在PCB(印制電路板)上，盡量減少和縮短各元器件之間的引線和連接。
（4）在高頻下工作的電路，要考慮元器件之間的分布參數(shù)。一般電路應(yīng)盡可能使元器件平行排列。這樣，不但美觀，而且裝焊容易，易于批量生產(chǎn)。
（5）按照電路的流程安排各個(gè)功能電路單元的位置，使布局便于信號(hào)流通，并使信號(hào)盡可能保持一致的方向。
（6）布局的首要原則是保證布線的布通率，移動(dòng)器件時(shí)注意飛線的連接，把有連線關(guān)系的器件放在一起。
（7）盡可能地減小環(huán)路面積,以抑制開關(guān)電源的輻射干擾。
（8）完成同一功能的電路,應(yīng)盡量靠近放置,并調(diào)整各元器件以保證連線最為簡(jiǎn)潔;同時(shí),調(diào)整各功能塊間的相對(duì)位置使功能塊間的連線最簡(jiǎn)潔。
（9） 對(duì)于質(zhì)量大的元器件應(yīng)考慮安裝位置和安裝強(qiáng)度;發(fā)熱元件應(yīng)與溫度敏感元件分開放置,必要時(shí)還應(yīng)考慮熱對(duì)流措施。
（10） 布局要求要均衡,疏密有序,不能頭重腳輕或一頭沉。需要特別注意,在放置元器件時(shí),一定要考慮元器件的實(shí)際尺寸大小(所占面積和高度)、元器件之間的相對(duì)位置,以保證電路板的電氣性能和生產(chǎn)安裝的可行性和便利性同時(shí),應(yīng)該在保證上面原則能夠體現(xiàn)的前提下,適當(dāng)修改器件的擺放,使之整齊美觀,如同樣的器件要擺放整齊、方向一致,不能擺得“錯(cuò)落有致”。 2、工作原理。
見如圖所示的譯碼顯示電路，所示電路為譯碼顯示電原理圖。如圖所示，T1
3、操作過程：
（1）元件識(shí)別：
色環(huán)電阻：可以直接用萬用表檢測(cè)色環(huán)電阻的好壞和性能。也可以采用色標(biāo)法，小功率電阻器使用最廣泛的就是色標(biāo)法，直接用背景的顏色來區(qū)別電阻器的種類。淺色表示碳膜電阻，用紅色表示金屬氧化膜電阻，深綠色表示線性電阻。一般用色環(huán)表示電阻器的數(shù)值和精確度。普通的電阻器大多用四環(huán)表示其阻值和允許偏差，第一二環(huán)表示有效數(shù)字，第三環(huán)表示倍率，第四環(huán)表示精度。精密的電阻器用五環(huán)表示，第一二三環(huán)表示其數(shù)值，第四環(huán)表示其倍率，第五環(huán)表示精度。
（2）電烙鐵的使用方法：
(a)使用之前應(yīng)檢查電源電壓與電烙鐵上的額定電壓是否相符,一般為220V,檢查電源和接地線接頭是否接錯(cuò)。
(b)新烙鐵在使用前應(yīng)先用砂紙把烙鐵頭打磨干凈,然后在焊接時(shí)和松香一起在烙鐵頭上沾上一層錫(稱為搪錫)。
(c)電烙鐵不能在易爆場(chǎng)所或腐蝕性氣體中使用。
(d)使用外熱式電烙鐵還要經(jīng)常將銅頭取下,清除氧化層,以免日久造成銅頭燒死。
(e)電烙鐵通電后不能敲擊,以免縮短使用壽命。
(f)電烙鐵使用完畢,應(yīng)拔下插頭,待冷卻后放置干燥處。
（3）焊接方法：
最常用的焊接方法叫點(diǎn)錫焊接法，具體步驟如下：
（a）把待焊元件的引腳插入印制電路板的焊接位置，并調(diào)整好元件的高度。
（b）右手握住電烙鐵，將烙鐵的刃口放在元件引線的焊接處。
（c）左手捏著焊錫絲，用它的一端去接觸烙鐵頭刃口與元件引線的接觸點(diǎn)。
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告9
一、實(shí)習(xí)目的：
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們?nèi)甑拇髮W(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到北京群力安達(dá)家電維修部，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：
本部于一九九九年二月十六日正式開業(yè)成立，于東城區(qū)南小街北竹桿為起點(diǎn)，逐步發(fā)展成為具有一定規(guī)模的維修單位。本部采用大企業(yè)的正規(guī)化操作、管理，且兼?zhèn)湫【S修部靈活性的雙重特點(diǎn)。
維修項(xiàng)目：彩電、Vcd、dVd、顯示器、電磁爐、微波爐、冰箱、冰柜、洗衣機(jī)、空調(diào)（拆裝加氟、使用專用工具清洗除塵）、廚房大型制冷設(shè)備的維修保養(yǎng)。本部宗旨：如果我們的服務(wù)令您滿意的話，請(qǐng)您告訴您的親戚和朋友，我們會(huì)做得更好；本人在該公司從事營(yíng)銷管理的`工作。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：
為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高
1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。
3. 實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4. 校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專門拜訪、答謝實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
5. 總結(jié)交流。返校后召開了各種形式的交流會(huì)，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會(huì)，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會(huì)，既肯定了同學(xué)們的成績(jī)，又指出了實(shí)習(xí)中的不足，并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：
我懷著美好的期盼來到北京群力安達(dá)家電維修部開始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,在這一個(gè)月的時(shí)間里我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。第一次公司領(lǐng)導(dǎo)讓我出去跑業(yè)務(wù),那天我們都累得夠嗆,也嚇得半死,心想要是每天都這樣怕是回不了家了,幸好之后的實(shí)習(xí)讓我們稍稍松了一口氣,雖然生活有些單調(diào),有些無聊但畢竟也讓我們學(xué)到了許多。剛開始幾天的理論培訓(xùn)讓我們對(duì)北京群力安達(dá)家電維修部的整體狀況有了初步的了解,正式開始實(shí)習(xí)后我們每位實(shí)習(xí)生都有一位師傅帶著。我的師傅是一個(gè)很開朗的人，跟著她隨時(shí)會(huì)被她的開心所感染，她說要開心地工作，工作得開心，只有這樣我們的服務(wù)工作才能做到更好，客人也才會(huì)感到滿意。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好。
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告10
實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念、理論聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過程。認(rèn)真抓好實(shí)習(xí)工作，對(duì)提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的意義。其目的是：訓(xùn)練從事本專業(yè)設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及系統(tǒng)運(yùn)行管理等工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力；了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法；培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
時(shí)間飛逝 ，轉(zhuǎn)眼間我已成為一名大四的學(xué)生，在大四第一學(xué)期接近期中的時(shí)候針對(duì)《暖通空調(diào)安裝技術(shù)》這門課程我們組織了一次參觀實(shí)習(xí)，在大三上學(xué)期學(xué)院曾為我們組織了一個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不多所以實(shí)習(xí)下來對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是有限，所看到的東西很難和本專業(yè)聯(lián)系起來，這一次的參觀實(shí)習(xí)則使我對(duì)本專業(yè)所涉及的內(nèi)容有了全面的了解，也對(duì)施工、監(jiān)理等有了一定的認(rèn)知，也具備了一定的動(dòng)手能力，這是對(duì)我們一年多專業(yè)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)與應(yīng)用，從中我們學(xué)習(xí)到了許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業(yè)知識(shí)，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。總之此次參觀實(shí)習(xí)之行我收獲頗豐。
這次參觀實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是昆明市靠近關(guān)上的`一座綜合性建筑――高原明珠酒店，實(shí)習(xí)對(duì)象重點(diǎn)是空調(diào)系統(tǒng)，為期一個(gè)下午，由羅卓英老師和美的公司駐云南辦事處王寒區(qū)域經(jīng)理帶領(lǐng)。我們同學(xué)參加實(shí)習(xí)的有45人，下午1：30我們準(zhǔn)時(shí)坐上了從白龍校區(qū)出發(fā)的汽車。我們專業(yè)都是干什么的，工地上是什么樣子？帶著這些問題和說不出的喜悅我們踏上了去關(guān)上的旅程。下午2：30左右我們到達(dá)了目的地，下車之后一看果然是氣派宏偉，大而且美，建設(shè)造型確實(shí)美觀別致，據(jù)了解這是一座綜合性建筑，總建筑面積大約有3萬平方米，大概是7、8層的樣子，包含了地下車庫，辦公大廳，ktv包房，舞會(huì)廳，桑那房，娛樂休閑中心，客房，大小會(huì)議室等等，規(guī)模實(shí)在是大，裝修也是相當(dāng)豪華，看了讓人心動(dòng)。
在老師和王總的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)到里面聽負(fù)責(zé)空調(diào)安裝的師傅講關(guān)于這個(gè)建筑的空調(diào)設(shè)計(jì)，里面的空調(diào)設(shè)計(jì)是底層大空間采用全空氣系統(tǒng)，全空氣系統(tǒng)是指空調(diào)房間的室內(nèi)負(fù)荷全部由經(jīng)過處理的空氣來負(fù)擔(dān)的空調(diào)系統(tǒng)。由于空氣的比熱較小，需要用較多的空氣量才能達(dá)到消除余熱余濕的目的，因此要求有較大斷面的風(fēng)道或較高的風(fēng)速。除其之外，都采用了風(fēng)機(jī)盤管加獨(dú)立新風(fēng)系統(tǒng)，其優(yōu)點(diǎn)是布置靈活，可以和集中處理的新風(fēng)系統(tǒng)聯(lián)合使用，也可單獨(dú)使用；各房間互不干擾，可以獨(dú)立的調(diào)節(jié)室溫，并可隨時(shí)根據(jù)需要開、停機(jī)組，節(jié)省運(yùn)行費(fèi)用，靈活性大，節(jié)能效果好；與集中式空調(diào)相比，不需要回風(fēng)管道，節(jié)省建筑空間。里面很多工人正在施工,有刷漆的,鋪地的,運(yùn)材料的，打孔的，個(gè)個(gè)忙的不亦樂乎。隨著參觀地方的不同，使我了解了風(fēng)管的制作與布置安裝及保溫，看到了風(fēng)機(jī)盤管和空氣處理機(jī)組的安裝，各種送回風(fēng)口及它們的安裝位置，如活動(dòng)單雙層百葉風(fēng)口，方形散流器，格柵回風(fēng)口等，還有新風(fēng)口和排風(fēng)口。了解了水系統(tǒng)管路的布置和走向，對(duì)水管管徑有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，懂得了水管的保溫處理。看到了紅色的報(bào)警裝置，自動(dòng)噴淋系統(tǒng)，電配室和管井房。
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告11
1、電路工作原理：
把220v的交流電壓轉(zhuǎn)換為我們所需要的電壓等級(jí)（15~18v）。vd1~vd4即是整流電路，其中c1~c2作為保護(hù)用的電容器，c5是濾波電容，把脈動(dòng)的直流電轉(zhuǎn)換為平滑的直流電，然后通過穩(wěn)壓電路提供實(shí)驗(yàn)所需要電壓等級(jí)的穩(wěn)壓電壓。ne555及其附屬電路產(chǎn)生cp計(jì)數(shù)脈沖，74ls90及其附屬電路是一10進(jìn)制的計(jì)數(shù)器，其計(jì)數(shù)ne555送來的脈沖，cd4511是譯碼顯示器。
本電路是由4 個(gè)主從觸發(fā)器和用作除2 計(jì)數(shù)器及計(jì)數(shù)周期長(zhǎng)度為除5 的3 位2 進(jìn)制計(jì)數(shù)器所用的附加選通所組成。
為了利用本計(jì)數(shù)器的.最大計(jì)數(shù)長(zhǎng)度（十進(jìn)制），可將b 輸入同qa輸出連接，輸入計(jì)數(shù)脈沖可加到輸入a 上，此時(shí)輸出就如相應(yīng)的功能表上所要求的那樣。
cd4511是一個(gè)用于驅(qū)動(dòng)共陰極led（數(shù)碼管）顯示器的bcd碼-七段碼譯碼器，特點(diǎn)：具有bcd轉(zhuǎn)換、消隱和鎖存控制、七段譯碼及驅(qū)動(dòng)功能的cmos電路能提供較大的拉電流。
不管其它輸入端狀態(tài)如何，七段數(shù)碼管均處于熄滅（消隱）狀態(tài)，不顯示數(shù)字。lt：3腳是測(cè)試輸入端，當(dāng)bi=1，lt=0 時(shí)，譯碼輸出全為1，不管輸入 dcba 狀態(tài)如何，七段均發(fā)亮，顯示“8”。它主要用來檢測(cè)數(shù)碼管是否損壞。le：鎖定控制端，當(dāng)le=0時(shí)，允許譯碼輸出。 le=1時(shí)譯碼器是鎖定保持狀態(tài)，譯碼器輸出被保持在le=0時(shí)的數(shù)值。a1、a2、a3、a4、為8421bcd碼輸入端。
1地 gnd 2觸發(fā) 3輸出 4復(fù)位 5控制電壓 6門限(閾值) 7放電 8電源電壓vcc
應(yīng)用十分廣泛，可裝如下幾種電路：
1．單穩(wěn)類-----作用：定延時(shí)，消抖動(dòng)，分（倍）頻，脈沖輸出，速率檢測(cè)等。 2．雙穩(wěn)類-----作用：比較器，鎖存器，反相器，方波輸出及整形等。
6、電容的讀數(shù)方法：
1、直標(biāo)法：用數(shù)字和單位符號(hào)直接標(biāo)出。
3、色標(biāo)法：用色環(huán)或色點(diǎn)表示電容器的主要參數(shù)。
7、三極管的極性判別：
（2）管腳判別：三極管的三個(gè)管腳一般中間那個(gè)是基極，其基極判別后，其余兩個(gè)管腳不是發(fā)射極就是集電極。
（2）看引腳：長(zhǎng)的為正極，短的為負(fù)極
9、pcb設(shè)計(jì)規(guī)則之元器件排列方式:
1．首先要考慮pcb尺寸大小。pcb尺寸過大時(shí)，印制線條長(zhǎng)，阻抗增加，抗噪聲能力下降，成本也增加；過小則散熱不好，且鄰近線條易受干擾。
3．以每個(gè)功能電路的核心元件為中心，圍繞它來進(jìn)行 布局。
4．在高頻下工作的電路，要考慮元器件之間的分布參數(shù)。一般電路應(yīng)盡可能使元器件平行排列。
9．對(duì)于質(zhì)量大的元器件應(yīng)考慮安裝位置和安裝強(qiáng)度;發(fā)熱元件應(yīng)與溫度敏感元件分開放置,必要時(shí)還應(yīng)考慮熱對(duì)流措施;
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告12
1、實(shí)習(xí)目的
根據(jù)學(xué)校對(duì)專科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在貴州省冶金建設(shè)公司機(jī)械安裝工程公司進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。
2、實(shí)習(xí)時(shí)間
我于20xx年6月15號(hào)到8月15號(hào)在貴州省冶金建設(shè)公司機(jī)械安裝工程公司進(jìn)行了為期8周實(shí)習(xí)。
3、實(shí)習(xí)單位
單位地址與規(guī)模
貴州省冶金建設(shè)公司機(jī)械安裝工程公司位于遵義市紅花崗區(qū)舟水橋，法人付文亮，電話xxxx。
實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)
設(shè)備維修安裝，鋼結(jié)構(gòu)、非標(biāo)制作，一、二類壓力容器制造，220噸工業(yè)鍋爐安裝等。
實(shí)習(xí)單位的歷史
貴州省冶金建設(shè)公司前身為1950年成立于武漢的“中國(guó)建筑公司中南二公司”1959年調(diào)到鄭州，更名為“鄭州鋁業(yè)建設(shè)公司”，1963年組建為“冶金部鄭州冶金建設(shè)公司”，19xx年更名為更名為“冶金部第七冶金建設(shè)公司”。1965年調(diào)遷到貴州支援三線建設(shè)，完成了貴州鋁廠、遵義鐵合金廠、貴州鋼繩廠、遵義鈦廠等大型工業(yè)建設(shè)任務(wù)。1983年9月根據(jù)貴州冶金工業(yè)建設(shè)的需要，經(jīng)冶金工業(yè)部和貴州省政府決定，將第七冶金建設(shè)公司遵義指揮部劃歸貴州省，成立“貴州省冶金建設(shè)公司”。
公司下設(shè)一、二、三個(gè)建筑工程公司、機(jī)械安裝工程公司、水電安裝工程公司、路橋工程公司、貴陽分公司、礦建工程分公司、遵義分公司、建筑安裝工程公司、第一、二建筑安裝工程公司、六盤水分公司、興義分公司、昆山分公司、廣西南寧分公司等獨(dú)立核算的工程公司。
公司現(xiàn)有在職職工3514人，各類專業(yè)技術(shù)管理人員756人，其中具有高級(jí)職稱45人，中級(jí)職稱204人，初級(jí)職稱473人。項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)人員126人，其中一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理22人。企業(yè)擁有固定資產(chǎn)萬元，流動(dòng)資產(chǎn)萬元，各類機(jī)械設(shè)備739臺(tái)/套，動(dòng)力裝備率/人。公司為二級(jí)計(jì)量單位，一級(jí)實(shí)驗(yàn)室，一級(jí)砼預(yù)制加工廠，一、二類壓力容器制造，220噸工業(yè)鍋爐安裝，220KV以下送電線路和同電壓等級(jí)變電站施工資質(zhì)，并通過IS09001—20xx質(zhì)量體系認(rèn)證。
4、實(shí)習(xí)過程
(1)了解過程
起初，剛進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，施工現(xiàn)場(chǎng)里的一切對(duì)我來說都是陌生的。施工現(xiàn)場(chǎng)里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作2個(gè)月。第一天進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)開始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著施工，在施工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的.第一天，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境。
(2)摸索過程
對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時(shí)到施工現(xiàn)場(chǎng)上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待班組組長(zhǎng)集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。另外在工作中，設(shè)備有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常時(shí)，要及時(shí)告知班組組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，班組長(zhǎng)、技術(shù)員通過對(duì)設(shè)備的調(diào)節(jié)使其恢復(fù)正常，讓制作的產(chǎn)品符合檢驗(yàn)的要求。在工作期間有些施工作業(yè)難度較大。讓人苦惱的，于是我便向班組里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著對(duì)這些有難度的進(jìn)行施工，從中體會(huì)工作的效果和樂趣。在平時(shí)工作過程中也要不斷摸索出工作中的有效方法和技巧。
(3)實(shí)際操作
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的加工、制作的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)有些常加工、制作的產(chǎn)品也比較熟悉了，施工作業(yè)的效率也在不斷提高。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。
5、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
6、致謝
感謝貴州省冶金建設(shè)公司機(jī)械安裝工程公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見識(shí)開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能，你們幫助我解決處理相關(guān)問題，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥恕?/p>
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告13
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
老實(shí)驗(yàn)樓三樓301機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)室
實(shí)習(xí)目的：
使我們機(jī)設(shè)專業(yè)的學(xué)生了解齒輪泵減速器汽油發(fā)動(dòng)機(jī)鉆銑床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、獨(dú)立作圖、獨(dú)立分析問題的能力。通過拆裝一個(gè)不是很復(fù)雜的機(jī)械使我們樹立一種機(jī)械構(gòu)造是一種很嚴(yán)謹(jǐn)、很巧妙的設(shè)備，增強(qiáng)我們對(duì)機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)。
操作要求：
1，按主次進(jìn)行拆裝，先外部后里部，先主后次
2，合理分工，拆下的零件按順序放置
3，安裝時(shí)不能遺忘零件，零件不能裝反等
實(shí)習(xí)收獲：
1，詳細(xì)了解了汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和鉆銑床的工作結(jié)構(gòu)和原理
2，弄清了汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和鉆銑床里的傳動(dòng)結(jié)構(gòu)和原理
3，與指導(dǎo)老師討論了一個(gè)自己發(fā)現(xiàn)的問題并最終證實(shí)了自己的猜想
4，獨(dú)立進(jìn)行了鉆銑床主軸和工作臺(tái)工作原理圖的繪制
5提高了獨(dú)立繪圖的能力
這一周是我們拆裝輔機(jī)的實(shí)習(xí)課，從一開始，我就很認(rèn)真的去對(duì)待，因?yàn)槲抑溃@樣的機(jī)會(huì)來之不易，平時(shí)都是對(duì)著抱著課本，念著理論，說到實(shí)踐，真是少之又少！所以，我很珍惜，自始至終，我都堅(jiān)持去做到，認(rèn)真聽老師講解，凡事都參與動(dòng)手，理論與實(shí)踐相互結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，虛心向我們的老師請(qǐng)教！
我們的指導(dǎo)老師是幾位有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師，在他們耐心和熱情的指導(dǎo)之下，我了解了齒輪泵減速器汽油發(fā)動(dòng)機(jī)鉆銑床等等這些從前只在理論書上看到的設(shè)備。在每個(gè)設(shè)備的動(dòng)手之前，老師都是首先為我們?cè)敿?xì)的闡述機(jī)器的工作原理、工作流程和功能意義。
在拆裝機(jī)器的過程中，我都積極的動(dòng)手，沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)。一個(gè)機(jī)器，是有很多零件組成的，很多時(shí)候，拆裝并不是一個(gè)人動(dòng)手去完成，而需要群體分工合作才能完成，這又要需要每一個(gè)人在做的過程中很好的去配合，正所謂整體離不開部分，部分整體相結(jié)合！在拆裝所有機(jī)器中，我印象最深刻的是汽油發(fā)動(dòng)機(jī)，它實(shí)在花了我們太多的時(shí)間很精力，我從中學(xué)到的東西最多，雖然我們裝完它之后不能運(yùn)轉(zhuǎn)，但我們并不屈服于困難，最后解決掉了問題，終于成功了，當(dāng)時(shí)心理真是難以形容的高興！原來，工作可以帶給人以快樂，特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作，那樣才會(huì)更有成就感！
拆裝實(shí)習(xí)前我們都事先料想會(huì)有一大部分同學(xué)因?yàn)榕屡K怕冷而“袖手旁觀”，誰知，當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時(shí)，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，于是精巧機(jī)構(gòu)對(duì)我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個(gè)完整的機(jī)床被我們幾個(gè)人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對(duì)拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時(shí)我深刻體會(huì)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時(shí)的得心應(yīng)手。
于是，我們從機(jī)械的'工作原理入手，從傳動(dòng)結(jié)構(gòu)開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機(jī)構(gòu)都是相統(tǒng)一的：
有什么樣的結(jié)構(gòu)，就會(huì)有什么樣的功能；反過來，零件的功能給定，其機(jī)構(gòu)也大致定下來了。順著這樣的思路，我們又得出：
機(jī)器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個(gè)零件有什么樣的機(jī)構(gòu)，它就能完成某項(xiàng)功能，從而它就只能安裝在機(jī)器中能完成此項(xiàng)功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能改變運(yùn)動(dòng)方向，那么齒輪就能安裝在機(jī)器中需要改變運(yùn)動(dòng)方向的地方，以此類推。
后來，在我們即將順利完成安裝時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)螺絲“獨(dú)自”露在外邊，不知道把它安裝在哪，并且我們?cè)偃龣z查沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯(cuò)誤，在我們指導(dǎo)老師的幫助下，給我們進(jìn)行了講解，幫我們進(jìn)行了安裝，在此過程中，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題，我想，這就是一種進(jìn)步，一種不能在課堂上學(xué)到的進(jìn)步。
機(jī)床拆裝實(shí)習(xí)感想
一周的拆裝實(shí)習(xí)很快過去了，留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件，更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運(yùn)動(dòng)的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)每一項(xiàng)都使我驚奇。我想，一個(gè)小小的機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止，所以，機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。通過這次拆裝實(shí)習(xí)，讓我深刻的體會(huì)到做任何事情都必須認(rèn)真對(duì)待，都必須付出汗水和努力。當(dāng)然這次實(shí)習(xí)也達(dá)到了我預(yù)先的目的，讓我對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)及變速器等汽車大型組件有了一個(gè)很深的認(rèn)識(shí)，以前只有在課本上的感觀性的認(rèn)識(shí)，這次則是實(shí)踐中的深入性的認(rèn)識(shí)。通過這次實(shí)習(xí)使我們學(xué)到很多書本上學(xué)不到，通過這次的實(shí)習(xí)，我收益良多，無論是技能方面還是思想方面。在此，我感謝我們的老師辛勤的教導(dǎo)，也感謝自己的不懈去努力，我今后會(huì)好好的去發(fā)揚(yáng)
建議和意見
1實(shí)驗(yàn)室可以為我們學(xué)生的實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)備，供學(xué)生們自由選擇自己喜歡做的實(shí)驗(yàn)機(jī)械。
2充分發(fā)揮各個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，在盡量少講解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生獨(dú)立完成機(jī)械的拆卸和裝配。
3希望學(xué)校把實(shí)習(xí)的課時(shí)安排得更加長(zhǎng)一些，讓同學(xué)們能夠進(jìn)行更多的并且充分的完成機(jī)械拆裝。
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告14
實(shí)習(xí)內(nèi)容
到唐山景華昌順電力工程安裝公司進(jìn)行為期26天的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期里，閱讀與電力工程施工方面的書籍，包括《電力建設(shè)工程造價(jià)手冊(cè)》《電網(wǎng)工程建設(shè)預(yù)算編制與計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》《20kV及以下配網(wǎng)工程建設(shè)預(yù)算編制與計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)使用指南》等;然后由老師傅帶領(lǐng)去施工現(xiàn)場(chǎng)，去認(rèn)識(shí)電力施工所用到的設(shè)備，器材，以及電器元件;公司在實(shí)習(xí)期末尾時(shí)間接下了一個(gè)施工工程，在實(shí)習(xí)期的最后幾天，學(xué)習(xí)CAD繪圖軟件，參與繪畫施工圖紙。
在此次實(shí)習(xí)過程中，通過實(shí)際觀摩，閱讀相關(guān)書籍，繪圖等一些途徑，使我對(duì)在學(xué)校學(xué)習(xí)的模擬電子、數(shù)字電子、電機(jī)、電路圖紙的繪畫等方面的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解與掌握，通過理論結(jié)合實(shí)踐，彌補(bǔ)了自己在學(xué)校實(shí)踐少的漏洞，對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)理解有很大益處。
實(shí)習(xí)心得
為期四周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這期間我公司老師傅的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。 由開始時(shí)的茫然、期待，到離開時(shí)的堅(jiān)定、不舍，所收獲的并不像大多數(shù)人包括最初的我猜想的那樣：深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)，或是高明的職業(yè)技巧。相反，更多的是淡定的生活感悟，完成瑣碎任務(wù)的耐心，拓展開來的眼界，以及強(qiáng)烈的對(duì)自己的無知的焦慮。
實(shí)習(xí)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間在公司的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，四周的時(shí)間對(duì)我來說是短暫的，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗(yàn)，對(duì)電力系統(tǒng)的施工部門也有了初步了解。
實(shí)習(xí)期間不僅是我積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。“三人行，必有我?guī)煛薄９镜?每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說是一筆寶貴的財(cái)富。因此，在認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，我也找來了相關(guān)的資料努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識(shí)，尤其是變電運(yùn)作和繼電保護(hù)方面的知識(shí)，虛心向班里的師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，以便為今后的工作打下基礎(chǔ)。作為新人，目前我所能做的就是認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情，使自己在基層得到更多的鍛煉。
此外，在工作中我還充分認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)公司的第一天起，我就開始進(jìn)行安全教育。通過學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào)，知道了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識(shí)。在后來的實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場(chǎng)穿工作服、戴安全帽的規(guī)定，把“安全第一，預(yù)防為主”的思想落實(shí)到日常工作的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。我想，這也是我在以后的工作中要充分注意的。
電力安裝公司實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
電力企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過對(duì)電力企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生把在書本上學(xué)過的有關(guān)電力生產(chǎn)具體環(huán)節(jié)和一些抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的認(rèn)識(shí)，通過參觀電廠、電廠設(shè)施設(shè)備企業(yè)、電力實(shí)驗(yàn)室操作等實(shí)習(xí)項(xiàng)目，使學(xué)生對(duì)熟悉電力企業(yè)的生產(chǎn)流程，達(dá)到認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年12月9日至13日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
電力學(xué)院試驗(yàn)室、沈東超高壓變電站、新北熱電廠、沈陽興源電力設(shè)備有限公司、遼寧太陽能應(yīng)用研究有限公司
四、實(shí)習(xí)方式
1、參觀：組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室、電廠。通過參觀了解實(shí)驗(yàn)室、電廠的設(shè)備組成、功能以及電力生產(chǎn)全過程(共5天)。
2、查閱資料：在實(shí)習(xí)期間，要認(rèn)真結(jié)合實(shí)際內(nèi)容復(fù)習(xí)教材學(xué)過的內(nèi)容;認(rèn)真做記錄。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一階段：校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室觀看電廠生產(chǎn)流程教學(xué)片
實(shí)訓(xùn)的第一天，我們通過觀看紀(jì)錄片的形式了解到了火電廠的工作方式，所用的燃料以及一些其他關(guān)于電廠的知識(shí)。
1、火力發(fā)電
熱電廠為火力發(fā)電廠,采用煤炭作為一次能源,利用皮帶傳送技術(shù),向鍋爐輸送經(jīng)處理過的煤粉,煤粉燃燒加熱鍋爐使鍋爐中的水變?yōu)樗羝?經(jīng)一次加熱之后,水蒸汽進(jìn)入高壓缸。為了提高熱效率,應(yīng)對(duì)水蒸汽進(jìn)行二次加熱,水蒸汽進(jìn)入中壓缸。通過利用中壓缸的蒸汽去推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。從中壓缸引出進(jìn)入對(duì)稱的低壓缸。已經(jīng)作過功的蒸汽一部分從中間段抽出供給煉油、化肥等兄弟企業(yè),其余部分流經(jīng)凝汽器水冷,成為40度左右的飽和水作為再利用水。40度左右的飽和水經(jīng)過凝結(jié)水泵,經(jīng)過低壓加熱器到除氧器中,此時(shí)為160度左右的飽和水,經(jīng)過除氧器除氧,利用給水泵送入高壓加熱器中,其中高壓加熱器利用再加熱蒸汽作為加熱燃料,最后流入鍋爐進(jìn)行再次利用。
2、核電
核電站是一種高能量、少耗料的電站。以一座發(fā)電量為100萬千瓦的電站為例，如果燒煤，每天需耗煤 7000～8000噸左右，一年要消耗20xx萬噸。若改用核電站，每年只消耗1、5噸裂變鈾或钚，一次換料可以滿功率連續(xù)運(yùn)行一年。可以大大減少電站燃料的運(yùn)輸和儲(chǔ)存問題。此外，核燃料在反應(yīng)堆內(nèi)燃燒過程中，同
時(shí)還能產(chǎn)生出新的核燃料。核電站基建投資高，但燃料費(fèi)用較低，發(fā)電成本也較低，并可減少污染。截至1986年底，世界上已有28個(gè)國(guó)家和地區(qū)建成了397座核電站。據(jù)國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)預(yù)計(jì)到21世紀(jì)初將有58個(gè)國(guó)家和地區(qū)建造核電站，電站總數(shù)將達(dá)到1000座，裝機(jī)容量將達(dá)到8億千瓦，核發(fā)電量將占總發(fā)電量的35%。由此可見，在今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，核電將成為電力工業(yè)的主要能源。
簡(jiǎn)單地說，就是核燃料裂變過程釋放出來的能量，經(jīng)過反應(yīng)堆內(nèi)循環(huán)的冷卻劑，把能量帶出并傳輸?shù)藉仩t產(chǎn)生蒸汽用以驅(qū)動(dòng)渦輪機(jī)并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。
3、火電站與核電對(duì)比
1、核能發(fā)電不像火力發(fā)電那樣排放巨量的污染物質(zhì)到大氣中，因此核能發(fā)電不會(huì)造成空氣污染。
2、核能發(fā)電不會(huì)產(chǎn)生加重地球溫室效應(yīng)的二氧化碳。
3、核能發(fā)電所使用的鈾燃料，除了發(fā)電外，沒有其它的用途。
4、核燃料能量密度比起化石燃料高上幾百萬倍，故核能電廠所使用的燃料體積小，運(yùn)輸與儲(chǔ)存都很方便，一座1000百萬瓦的核能電廠一年只需30公噸的鈾燃料，一航次的飛機(jī)就可以完成運(yùn)送。
5、核能發(fā)電的成本中，燃料費(fèi)用所占的比例較低，核能發(fā)電的成本較不易受到國(guó)際經(jīng)濟(jì)情勢(shì)影響，故發(fā)電成本較其它發(fā)電方法為穩(wěn)定。 但是，核能發(fā)電沒有火力發(fā)電安全，一旦泄露后果不堪設(shè)想。
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告15
9月至今的幾個(gè)個(gè)月期間，我在河北天宇建筑安裝有限公司（裕華區(qū)職教中心工地）技術(shù)員崗位實(shí)習(xí)。主要實(shí)習(xí)任務(wù)就是看會(huì)圖紙、抄平、放線和下工地等一些實(shí)踐。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
首先我來說一下看圖紙。為了能更透徹的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)椋瑢?shí)習(xí)過后就要真正進(jìn)行工作了，對(duì)我們專業(yè)來說，看不懂圖紙就不能當(dāng)一個(gè)合格的工地現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)員，所以看圖對(duì)我來說特別重要。
從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)和老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。長(zhǎng)達(dá)一年的實(shí)習(xí)期間，我從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問等等。
“在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我擔(dān)任的是技術(shù)員一職，隨著新技術(shù)規(guī)范的推出、新質(zhì)量監(jiān)督的推出、新管理模式的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，促使我不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，來完善和武裝自己。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)飛速更新，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)是不行的。我必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束了，有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛走向社會(huì)的學(xué)生來說，這次實(shí)習(xí)讓我從實(shí)踐中對(duì)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于是在工地實(shí)習(xí)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床騎自行車上班，我嚴(yán)格要求自己，再寒冷再差的天氣，都得去上班。由于公司業(yè)務(wù)繁忙，周末都不休息，留給個(gè)人支配的時(shí)間很少。我努力克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)、單調(diào)、繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天的.指揮民工們的技術(shù)質(zhì)量還有做做試塊，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單枯燥也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失，必須認(rèn)真完成。
一直以來，都是靠父母的收入，工作以后讓我體會(huì)到父母掙錢的來之不易，開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，雖然工資不高，但是我要合理的支配手中來之不易的錢。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，由于工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我很多時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回家。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)僅剩的幾個(gè)月里，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)工民建的，在書本上學(xué)過的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正的自己獨(dú)當(dāng)一面擔(dān)當(dāng)起一棟樓的工程師時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)這幾個(gè)月期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
綜合利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，密切聯(lián)系建筑工程實(shí)際，熟悉建筑工程的基本程序。初步掌握建筑工程的相關(guān)法規(guī)和原則，學(xué)會(huì)使用建筑工程規(guī)范及圖集等，并初步了解建筑工程的相關(guān)應(yīng)用軟件。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行建筑工程的基本技能，完成課題項(xiàng)目的建筑工程。
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告16
一、實(shí)習(xí)目的
電氣控制技術(shù)實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)常用低壓電氣設(shè)備、電氣控制線路的基本控制環(huán)節(jié)、典型機(jī)床電氣控制線路等章節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握本專業(yè)所必須的基本技能和專業(yè)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉并掌握各種常用低壓電器設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及使用按照方法、初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規(guī)則、故障排除方法，學(xué)習(xí)常用機(jī)床的電氣控制的線路結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析和排除方法。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)、吃苦耐勞，刻苦鉆研的精神。
二、實(shí)習(xí)要求。
1、學(xué)習(xí)常低壓電器的實(shí)際應(yīng)用，常用電氣控制電路的實(shí)際應(yīng)用，各種電動(dòng)機(jī)控制電路的應(yīng)用；
2、對(duì)于交流接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開關(guān)、低壓電斷路器等常用低壓電器具有安裝、使用、維修和選擇的能力；
3、初步掌握常用電氣控制電路的安裝工藝、接線方法、操作要領(lǐng)、試驗(yàn)規(guī)程和故障排除技能；
4、初步掌握常用機(jī)床電氣控制電路的控制要求、電氣動(dòng)作原理、操作步驟、常見故障分析和排除技能。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1、拆裝交流接觸器，掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、動(dòng)作原理；短路環(huán)的位置、作用；觸點(diǎn)的作用和接線位置；測(cè)試吸合電壓、釋放電壓以及額定電壓；簡(jiǎn)單故障處理。 2、熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開關(guān)、、低壓斷路器的結(jié)構(gòu)、原理及安裝接線規(guī)則，了解其使用方法和技術(shù)參數(shù)的選擇。
3、練習(xí)各種基本電氣控制線路的的接線和操作，如三相異步電動(dòng)機(jī)的電動(dòng)和連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)、順序控制、兩地控制、正反轉(zhuǎn)控制、行程控制、Y-△降壓?jiǎn)?dòng)控制、能耗制動(dòng)控制。
4、現(xiàn)場(chǎng)參觀、熟悉常用機(jī)床的結(jié)構(gòu)、組成、操作和動(dòng)作的情況，了解電氣設(shè)備的位置和電氣控制線路的接線方法。
5、完成控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試。
6. X62W萬能銑床的主要結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)形式
X62W型萬能銑床主要由床身、主軸、刀桿、懸梁、工作臺(tái)、回轉(zhuǎn)盤、橫溜板、升降臺(tái)、底座等幾部分組成。在床身的前面有垂直導(dǎo)軌，升降臺(tái)可沿著它上下移動(dòng)。在升降臺(tái)上面的水平導(dǎo)軌上，裝有可在平行主軸軸線方向移動(dòng)（前后移動(dòng)）的溜板。溜板上部有可轉(zhuǎn)動(dòng)的回轉(zhuǎn)盤，工作臺(tái)就在溜板上部回轉(zhuǎn)盤上的導(dǎo)軌上作垂直于主軸軸線方向移動(dòng)（左右移動(dòng)）。工作臺(tái)上有T形槽用來固定工件。這樣，安裝在工作臺(tái)上的工件就可以在三個(gè)坐標(biāo)上的六個(gè)方向調(diào)整位置或進(jìn)給。此外，由于回轉(zhuǎn)盤相對(duì)于溜板可繞中心軸線左右轉(zhuǎn)過一個(gè)角度（通常銑削是一種高效率的加工方式。銑床主軸帶動(dòng)銑刀的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)是主運(yùn)動(dòng)；銑床工作臺(tái)的前后（橫向）、左右（縱向）和上下（垂直）6個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)是進(jìn)給運(yùn)動(dòng)；銑床其他的運(yùn)動(dòng)，如工作臺(tái)的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)則屬于輔助運(yùn)動(dòng)。
四、實(shí)習(xí)器材、工具
1、工具：測(cè)試筆、螺釘旋具、斜口鉗、剝線鉗、電工刀等
2.儀表：萬用表
3、器材：
（1）控制板一塊，包括所有低壓電器，交流接觸器電器以及輔助觸頭各4個(gè)，熱繼電器3個(gè)，行程開關(guān)6個(gè)，SB按鈕6個(gè)，保險(xiǎn)絲、用4盞白熾燈燈代替電機(jī)，4盞白熾燈作為指示燈，燈座4個(gè)，用刀開關(guān)代替轉(zhuǎn)換開關(guān)3個(gè)
（2）導(dǎo)線，控制電路一般用1mm的銅芯線，按鈕0.75mm的銅芯線（RV），導(dǎo)線的顏色要求主電路與控制電路有明顯的區(qū)別。
（3）備好標(biāo)志標(biāo)簽，用于標(biāo)志電路上的.元器件(4)器材列表：
1、了解典型萬用銑床的機(jī)械加工工藝過程，熟悉萬用銑床的電氣控制電路工作原理，明確線路中的所有電器元件及其作用，特別注意主軸電機(jī)與冷卻泵電動(dòng)機(jī)、進(jìn)給電機(jī)的先后啟動(dòng)運(yùn)行關(guān)系。
2、按照萬用銑床的電氣控制原理圖所示配齊所有的電器元件，列出清單，并進(jìn)行檢驗(yàn)。
（1）、電器元件的技術(shù)數(shù)據(jù)應(yīng)完整符合要求，外觀無損傷。
（2）、接觸器及輔助觸頭、熱繼電器、SB按鈕等用萬用表檢測(cè)各個(gè)常閉常開觸點(diǎn)的通斷情況，觸頭的分合情況。
（3）接觸器的線圈電壓和電源的電壓是否一致
（4）檢測(cè)各個(gè)白熾燈的是否正常
3、控制板上按元件位置圖安裝電器元件，工藝要求如下：
（1）組合開關(guān)、熔斷器已經(jīng)安裝在控制板的外側(cè)
（2）每個(gè)元件的安裝位置應(yīng)整齊、均勻、間距合理、便于布線和元件更換
（3）緊固各元件時(shí)要用力均勻，緊固成都要適當(dāng)
（4）每一個(gè)元件都應(yīng)貼上標(biāo)簽，便于接線和操作
4、安接線圖的走向進(jìn)行板后線槽布線，和貼上標(biāo)簽
5、根據(jù)電氣接線圖檢查布線是否正確
6、我們用燈泡代替電機(jī)
7、電路自檢。
（1）按電路原理圖從電源端開始，逐段核對(duì)接線以及接線端子是否正確，有無漏接，錯(cuò)接之處。檢查接線點(diǎn)是否符合要求，壓接是否牢固。接觸應(yīng)良好，以免
帶負(fù)載運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生電弧現(xiàn)象
（2）我們用萬用表檢查線路的通斷情況。檢查時(shí)候我們用合適的電阻檔，進(jìn)行校檢。我們逐段的檢查各段的通斷情況，檢查是否出現(xiàn)短路情況。我們用手動(dòng)代替接觸器通電進(jìn)行檢查。檢查完畢才進(jìn)行通電。
六、X62W萬用銑床的原理
1、電氣原理圖如下圖
2、控制要求
（1）主軸電動(dòng)機(jī)M1有三種控制：正反轉(zhuǎn)起動(dòng)，反接制動(dòng)和變速?zèng)_動(dòng)。
（2）工作臺(tái)進(jìn)給電動(dòng)機(jī)M2有三種控制：進(jìn)給、快速移動(dòng)和變速?zèng)_動(dòng)。
（3）M3拖動(dòng)冷卻泵提供冷卻液，只需單向運(yùn)行。
（4）為了保證安全，防止事故，機(jī)床有順序的動(dòng)作，采用了聯(lián)鎖。
（5）三臺(tái)電動(dòng)機(jī)都設(shè)有過載保護(hù)，控制線路設(shè)有短路保護(hù)，工作臺(tái)的六個(gè)方向，都設(shè)有終端保護(hù)。
七、電器元件布置圖
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告17
四周緊張的生產(chǎn)實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生的積極配合下畫上了圓滿的句號(hào)。
本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組由路正午、王振臣、魏立新、劉爽、王躍靈等老師組成。由指導(dǎo)教師及各班班長(zhǎng)臨時(shí)組成每周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理小組，負(fù)責(zé)生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中的日常管理。
實(shí)習(xí)目的
對(duì)常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理及應(yīng)用增加感性認(rèn)識(shí)，對(duì)機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的構(gòu)成及工作特點(diǎn)加深理解。對(duì)電氣工程的安裝、調(diào)試等基本技能進(jìn)行訓(xùn)練。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
完成t68臥式鏜床電氣控制系統(tǒng)安裝及調(diào)試實(shí)驗(yàn)。
由于時(shí)間的關(guān)系，省去了機(jī)床電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的'過程，由同學(xué)完成電器控制系統(tǒng)的接線及調(diào)試工作。主要實(shí)現(xiàn)主電機(jī)的正反向點(diǎn)動(dòng)，正反向常動(dòng)以及主軸或進(jìn)給變速時(shí)的緩轉(zhuǎn)控制。
實(shí)習(xí)安排
自動(dòng)化專業(yè)工8個(gè)班，分成3組輪換實(shí)習(xí)，分別是第一組：計(jì)控1-2班，智能1班；第二組：過程控制1-2班；第三組：工業(yè)自動(dòng)化1-3班。
實(shí)習(xí)中遇到的問題及解決
由于本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)開學(xué)就實(shí)習(xí)，所以實(shí)習(xí)所需各種元件及材料均需在假期進(jìn)行準(zhǔn)備，路正午老師付出了很多辛勞。在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備及進(jìn)行過程中也遇到了一些問題
在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備過程中主要遇到以下問題
1、實(shí)驗(yàn)箱定購較難；
2、固定元器件的絕緣板，由于材料原因不能用剪板機(jī)切割，最后由幾位老師自己動(dòng)手切割完成；
3、實(shí)習(xí)所需元器件均需重新購置，花費(fèi)較大，而經(jīng)費(fèi)有限，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足，只好從節(jié)儉方面出發(fā)，盡量購置便宜的元器件。
在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的進(jìn)行過程中主要遇到以下問題
1、由于元器件質(zhì)量一般，再加上學(xué)生接線過程中的不注意，致使元器件有較多損壞，后經(jīng)購買備用元件解決
2、學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，接線不規(guī)范，只好逐一糾正；
3、接線完畢后，在調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)系統(tǒng)工作原理掌握不牢，只知其然，不知其所以然。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力有待提高。
4、調(diào)試過程中人員擁擠，從安全性角度出發(fā)，有較大隱患。
對(duì)今后生產(chǎn)實(shí)習(xí)的建議
1、原材料漲價(jià)導(dǎo)致，生產(chǎn)實(shí)習(xí)費(fèi)用提高，學(xué)校及學(xué)院應(yīng)適當(dāng)提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)費(fèi)用；
2、沒有固定的生產(chǎn)實(shí)習(xí)場(chǎng)地，只好利用電氣館天井進(jìn)行，實(shí)習(xí)過程中噪聲較大，對(duì)樓里其它教師產(chǎn)生較大影響，是否考慮建立永久的校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所。
安裝實(shí)習(xí)報(bào)告18
實(shí)習(xí)名稱
路橋生產(chǎn)實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)時(shí)間
xx年7月1日至xx年7月20日
實(shí)習(xí)單位
xx建筑安裝集團(tuán)有限責(zé)任公司
實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx省xxxx市xx標(biāo)項(xiàng)目部
指導(dǎo)教師/職稱
xx教授、xx教授
實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是對(duì)我們學(xué)過的理論知識(shí)的一種證明，它是教育教學(xué)不可或缺的一部分，生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以使我們加深對(duì)多學(xué)過的書本上的知識(shí)的理解，同時(shí)也可以證明理論知識(shí)的重要性，理論知識(shí)對(duì)實(shí)踐起著重要的指導(dǎo)作用，而實(shí)踐又反過來影響理論知識(shí)，促進(jìn)理論知識(shí)的發(fā)展與豐富，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教育中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而且，生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以豐富我們的動(dòng)手操作能力，加深我們對(duì)一些具體操作過程的理解和記憶，生產(chǎn)實(shí)習(xí)還是我們參加工作的一個(gè)緩沖階段，讓我們能夠熟悉一下將來的就業(yè)環(huán)境。總之，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是武裝我們的有力的武器，能夠?yàn)槲覀兊木蜆I(yè)提供一定的實(shí)際幫助。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
（1）常規(guī)工程的測(cè)量，用微傾式水準(zhǔn)儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀來測(cè)路的高程，j2水準(zhǔn)儀進(jìn)行路線的恢復(fù)，全站儀的放樣以及定樁。
（2）路的外業(yè)勘察，具體表現(xiàn)在我們給當(dāng)?shù)氐?村民丈量土地時(shí)熟悉地形，以便與圖紙進(jìn)行比較，更快的掌握全局。
（3）學(xué)會(huì)如何看懂圖紙。看懂圖紙對(duì)內(nèi)業(yè)的計(jì)算以及外業(yè)的施工至關(guān)重要。圖紙看得懂，內(nèi)業(yè)的計(jì)算才會(huì)少出錯(cuò)誤。
（4）內(nèi)業(yè)的計(jì)算處理，主要是監(jiān)理以及指揮部下發(fā)的關(guān)于各種資料的收集以及整理，在這里面圖紙是一方面，還有工程量的清單也是相當(dāng)重要的。
（5）實(shí)驗(yàn)室的關(guān)于土的含水量以及壓實(shí)度的檢驗(yàn)。
解決的主要問題及效果
（1）如何快速使用各種測(cè)量?jī)x器。連續(xù)幾天的外業(yè)測(cè)量，使我對(duì)各種測(cè)量?jī)x器有了更進(jìn)一步的了解，鞏固了我的測(cè)量知識(shí)，提高了我的測(cè)量效率。
（2）如何學(xué)會(huì)看圖紙。剛開始看的時(shí)候一頭霧水，現(xiàn)在對(duì)于路基路面以及橋梁的下部結(jié)構(gòu)有了一定的了解，但是對(duì)于鋼筋的布置以及橋上部分的構(gòu)造還是不懂，特別是涵洞，一點(diǎn)概念都沒有。
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