冬日的校園作文（精選39篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的冬日的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬日的校園作文 1
冬天的校園是雪白的。地上有著白雪，還有一個個的雪雕，那雪雕美麗、漂亮，明年是兔年，學校給我們做了很多小白兔，還有各種各樣的雪雕，不過都是動物，可是我也很喜歡。
校園里不但雪雕好看，那樹也不例外，校園里的樹雖然沒有別的季節那樣綠，但冬天來了，所有的樹木都穿上了新裝，那種白色的新裝獨一無二的!
冬天還可以玩很多有趣的.游戲，打雪仗、堆雪人等等。每場大雪過后，同學們都會很高興地在操場上玩鬧，享受冬雪帶給我們的無限快樂。
我愛冬天，愛它的美麗，愛它的充滿活力!
冬日的校園作文 2
冬爺爺把秋姑娘請回了溫暖的南方，自己卻來到了寒風中!
冬天，校園里的房子上白茫茫的一片。地上積滿了白雪，地上的.雪厚厚的，又松又軟。學校的中央廣場上的地球儀上堆積著一層厚厚的白雪，好像被戴上一頂帽子，中央廣場也好像都變成一個飛碟。學校的道路上白白的好像變成一串閃閃的項鏈，銀光閃閃，學校的道路上白色的小河上結了一層厚厚的冰，我仿佛想起了小天鵝舞曲。小山上，一股寒風吹來，樹枝上的雪被吹到了小朋友的頭上，他們好像變成了一位白發蒼蒼的老人，有趣。小草又鉆回了土里
這就是我們冬天的校園，是不是很美啊!
冬日的校園作文 3
我喜歡萬物復蘇的春天，喜歡五顏六色的夏天，也喜歡陣陣涼風的秋天，但我更喜歡的還是那白雪飄飄中的校園。
下雪了，同學們穿著厚厚的棉襖去上學，馬路變成了雪白的'地毯，光禿禿的樹上長出了許多白色的小蘑菇，遠處的大山被厚厚的白雪覆蓋，像白色的駝峰。在校園里，一下課，同學們立馬沖出教室，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪地上滑來滑去，使寒冷的冬天變的熱鬧起來，被雪蓋住的教學樓閃閃發亮，像童話中冰做的城堡，操場上，雖然同學們的小臉凍得通紅，但同學們玩得特別開心。上課鈴一響，校園立刻恢復了平靜。
我喜歡冬天的校園，在這里我感到無比的快樂。
冬日的校園作文 4
雖然，現在的校園不是冬天，但是，冬天的校園，依然深深地被刻在我的腦海中。
冬天的校園，雖沒有春天的花紅柳綠，沒有夏天的娥娜多姿，沒有秋天的碩果累累，可卻是我們學生最喜歡的。雖然冬天寒冷，但校園卻絲毫沒有因為冬天而冷清。下雪時，下課了，我們一定會蜂擁而至地跑向操場，堆雪人，打雪仗，聽腳踩在雪地上的咯吱咯吱的聲音，留下一串串歪歪扭扭的足跡那時的`校園是最熱鬧的，也是最擁擠的，更是最快樂的時刻!
陪伴我們的還有一排排的松樹，他們為我們的校園增添了生機，他們像一個個堅守崗位的戰士，一點兒也不向寒風屈服，還是像往常一樣筆直的站在那里。
我愛冬天的校園。
冬日的校園作文 5
秋姑娘剛剛離去，冬姑娘就邁著輕盈的步子來了。
冬天的校園是白色的，北風呼呼的叫著，天灰蒙蒙的，就像鉛一樣。我正想的時候，下起了大雪，有的落到了校園的地上，有的落到了大樹上，轉眼間，就像給大地撲上了一層潔白的面紗。
雪后，到處是玉樹銀花，整個校園里，人們踩著雪地的嚓嚓聲，雪球落地的`叭叭聲，受驚同學的尖叫聲，以及大家興高采烈的歡笑聲混在一起，響成了一片，此起彼伏，為校園增添了活潑的生機。這時，有的同學在掃雪仗，有的堆雪人，開心極了。
冬天來到了我們的校園，為我們增添了活潑的生機，我愛冬天的校園。
冬日的校園作文 6
我喜歡春花爛漫的校園，也喜歡赤日炎炎的校園，還喜歡秋高氣爽的校園，但我最喜歡松柏傲寒的校園!
冬天到了，校園里面一片銀白，仿佛都是風和雪這對頑皮朋友的世界，路邊的花壇被滿滿地蓋住了一層雪，宛若是給花兒蓋上了一層銀白色的大棉被!
銀白色的雪地上還有幾個大小不一的腳印呢!整體去看，好似一幅清新典雅的'風景畫!冬天的校園是我們玩耍的天地，打雪仗、堆雪人，都是我們在冬天校園里的樂趣!
我喜歡銀裝素裹冬天的校園!
冬日的校園作文 7
冬天邁著輕快的腳步來到我們的校園，校園一片白茫茫的，我愛冬天的校園。
北風呼呼的吹著，天陰沉沉的好像要下雪了。原來真的下雪了，校園就成了雪的世界。真的下雪了，雪花越下越大，都有了簌簌的聲音。雪花有的落在了大樹上，有的落在了屋頂上，還有的'落在了大地上。校園的每個旮旯都落著雪
雪停了，有許多同學都在操場上玩。有的在玩堆雪人，有的在玩打雪仗，還有的在玩滑冰。就是摔倒了也不感到疼，爬起來還玩打雪仗。同學們的笑聲還在校園上空飄蕩。上課了，同學們有戀戀不舍得離開了操場。
冬天是白色的，冬天是熱鬧的。我愛冬天的校園。
冬日的校園作文 8
冬爺爺來到了我們的校園，我們的校園變成了一個潔白的世界。
北風像獅子一樣的怒吼著，天空陰沉沉的像鉛一樣。不一會兒，潔白的雪花像鵝毛一樣飄飄灑灑地飄落下來。又過了一會兒，雪越下越大，雪花像是一團團棉絮一樣落下來。雪娃娃非常頑皮，有的.落在教室的樓頂上、有的落在學校門口的松樹上，還有的落在操場上，不一會功夫，整個校園就像鋪上一層厚厚的白色地毯，踩上去咯吱、咯吱響。
下課了，美妙的下課鈴聲響了起來。同學們向風一樣沖向操場，有的滾雪球、有的堆雪人、還有的打雪仗，可熱鬧了!
冬天的校園真美，我最喜歡冬天的校園。
冬日的校園作文 9
“起床要靠爆發力”的時節說來就來了。同學之間的寒暄也不知何時沾上了霧氣，可不久就消散了，滲進一陣又一陣的鐘聲里。見雪的日子還遠，只能在清晨瞥到足球場上的一抹淡白，卻跟透亮的曇花似的，碰到了陽光便無影無蹤了。
躲在床上耐心聽完起床鈴后，我不慌不忙地起了身。就在我收拾好房間準備出門時，我又覺得少做了點什么�？墒�，我仔細琢磨著還沒有想起來，就被同學們急促的腳步聲裹挾著往前挪動，出門，下樓。
“算了，還是準時集合要緊�！�
此時的太陽與月亮還在換班，一個睡眼惺忪不愿起床，一個大步快跑著急回家，都不樂意給地面照個兒明。我的視野已快要縮減到自己的腳下，還好燈光給我救了一次場。一地棕黃色的地毯引起了我的注意。
原本全都待在枝頭的樹葉，一夜之間掉了大半，可憐的梧桐們成了禿頂。那些曾經被它們藏在枝葉間的球果，如今也現了形，宛如掛墜兒，又與枝條相映成趣，繪成了五線譜。我想，這一定是寫給“地中�！钡耐旄琛�
風這頑皮的丫頭今天卻起晚了，但仍不失她活潑的天性，一個勁地往我脖領、袖口、褲腿里鉆。被寒冷侵占意識的我，這時竟想起了，我到底忘記了什么。
我默默地縮一縮脖子，收一收袖子，把秋褲塞進襪子里。
“果然，把秋衣、秋褲、襪子連為一體，是對冬天的基本尊重�！�
太陽這時才肯露出頭來，黃的、白的.光圈努力撐開并暈染著墨色的天空，月亮的背影也黯淡了，不久就消失在我們跑操跺腳的聲音中。而新的一天，就如我們呼出的白氣，潮濕而富有生機地慢慢展開了。
冬日的校園作文 10
我的學校泰達一小非常美麗。春，夏，秋，冬各有它獨特的魅力，今天，我單講冬天校園里的雪景。
記得今年初，下了一場極為罕見的大雪，雪深三尺。一夜之間，整個校園變成了銀裝素裹的世界，樹白了，教學樓白了，大地也白了。在所有的風景中，我最喜歡那獨特而迷人的雪景了，你看，雪把校園裝扮成一個童話世界，從空中飄落下來的點點雪花，一片又一片，正一點點地把這個世界變得愈加純潔，這柔柔的雪花，如白色的絲綢錦緞，銀光閃閃。我想，這皚皚的白雪和周邊的景物別有一種格調，飽富變化而又和諧。
教學樓前是大操場。啊，那里的雪可真厚啊，花草樹木皆籠罩在這令人陶醉的雪世界里。你瞧，那一棵棵四季常青的松樹仿佛“穿”上了銀色的戰袍，英姿颯爽地護衛著校園；再看那零星的幾棵垂柳，沒了嫩綠的葉子，不似春天時那般嬌嫩，卻也生機勃勃，好似害羞的少女，微風佛過，雪花輕落，腰肢舞動，好不秀麗，令人心曠神怡。
看！一些頑皮的同學已經在雪地上游戲、玩耍了。他們奔跑著，歡唱著，歡聲笑語在操場上不斷的回蕩......他們玩的游戲可真多啊，看清楚了這邊的.打雪仗，又錯過了那邊的雪上“二人三足”；欣賞著這邊的堆雪人，又忍不住瞧瞧那邊的踢雪球，真是讓人眼花繚亂，應接不暇。一串串腳印構成了黑白相見的水墨畫，一直延伸到小操場。我也不禁隨著人流跑到小操場。我情不自禁地捧起這似小精靈一般的雪花，一陣風吹過，這些淘氣的“精靈們”跳進我的衣領，鉆進我的耳朵，粘在我的眼睛上，涼滋滋的，一陣清爽。我不由自主地抬起頭，仰望藍天，張開嘴巴，迎接紛紛飄落的雪花。六角形的“花瓣”輕輕地融化在我的舌尖，一股清涼直沁心脾。這味道，比我最愛吃的摩卡冰激凌還可口呢！
冬日的校園，在金燦燦，亮晃晃的太陽光下，像一座閃爍著奇光異彩的水晶宮。雪花飄飄，我們都玩累了，雪寶寶們，你們累不累呀？
這就是我學習成長的校園的冬日雪景。
冬日的校園作文 11
伴隨著陣陣涼意，冬已逼近！樹葉飄落，萬物凋零。
遠處，隱約有如蠶食桑葉蠶絲絲唏噓聲；近了，銀鈴脆耳，如蕭條叢中隱藏的嫩綠。又是一個清晨，天微亮，一群孩子在進校園的路上，靜止的晨曦被這一群淘氣的孩子打破了，此時的校園猶如冬季里一枝含苞待放的花兒。
剛剛停在欄桿上的是一只蝴蝶嗎？不，這定會是我的'錯覺，這美麗的蝴蝶是守衛我們校園樹戰士身上飄落下來紅黑斑點相間的葉子。微風漸起，一只只蝴蝶在我周圍飛舞、躍動，這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。原本單調、涼嗖嗖校園熱鬧起來了，操場上有洋溢著快樂的笑臉，清潔區有孩子在打掃，走廊走著老師輕快的步伐，不知哪個教室早早的傳來朗朗書聲。含苞待放的花苞此時綻放了，熱烈、燦爛！
教學樓正前方的五星紅旗迎著風兒，頻頻向著我們點頭，好像再說:早上好，美好的一天開始啦！
冬日晨曦校園，活力永不凋謝！
冬日的校園作文 12
冬己經來了，在陣陣逆風里本應是天寒地凍，一片蕭瑟，許多的花兒都該調謝了，多數樹木的葉子也該落光了，只剩下光禿禿的樹干，在北方有的樹甚至穿上了厚厚的“棉衣”——稻草。可是你瞧我們的校園依舊那般花團錦簇、姹紫嫣紅，仍呈現出一片“春意融融”的樣子。
天空瓦藍瓦藍的，如同明凈的湖水，明媚的陽光灑滿大地，整個校園沐浴在冬日的“春意”里。行道旁那兩排整齊的黃金榕，黃綠相間的葉子像打了蠟似的，閃閃發光，好像在跟陽光互相挑逗。
學校的草坪，顯得更加生機勃勃，好似一塊平整的綠地毯。草地邊上還點綴著各色各樣的三角梅。三角梅的花兒有的欣然怒放；有的綻開笑臉；有的嬌羞如少女……顏色有大紅的，像燃燒的火焰；有玫瑰紅的，似天邊的朝霞；有粉紅的如同剛出生嬰兒的肌膚，五彩繽紛，美不勝收。三角梅那三片花瓣，像相親相愛的兄弟姐妹緊挨在一起，花瓣中間鑲嵌著黃色的花蕊。三角梅這一叢，那一簇，好像是為綠地毯鑲上朵朵精致的繡花。
咦，那綜合樓的墻角邊又是哪位小姐拋出了紅艷艷的“繡球”呀？噢，原來是合歡花送給我們學校的定情物。每朵花都像人們用紅毛線精心扎成的絨球。瞧那些“毛線”細得像針，毛茸茸的摸起來很舒服，在復式羽狀的綠葉的襯托下顯得格外耀眼。
翠蘆莉則嬌羞地躲在校園的一角，默默地舉起紫色的小喇叭�；ǘ錉幭瓤趾箝_放，從夏天一直延續到冬天，仿佛總是那樣溫情脈脈地訴說著什么。它的葉子像竹葉，綠油油的，真是名副其實的“翠如綠”。
最妙的是學校后圍墻邊上的那片丑菊。它們競相開放，成片成片的'，鋪滿了整個山坡，開得那樣奔放，那么狂野，仿佛忘記了時間，忘記了季節，就那么不管不顧地開著，想讓全世界都知道它的存在似的。是�。≌l能忘記它們呢？即使閉上眼睛，那朵朵開得比手掌還大的黃菊花也能爭先恐后地呈現在你腦海里。一陣風吹過，丑菊笑得前俯后仰，與在操場、草坪上翻滾打鬧、追琢嬉戲的同學們相映成趣。
校園里，還有四季常青的松樹、撐起巨傘的榕樹、散發清香的芒果樹、花像帆船似的雞冠刺桐、把花兒吊在樹上的串錢柳……它們齊心協力地裝扮著我們的校園。
流連在這個如景如畫的校園里，你會不由地感嘆“長恨春歸無覓處，不知轉入‘校園’來”。
冬日的校園作文 13
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則另有一番情趣。
瞧，校園四周種了很多樹，樹的“頭發”雖然已快掉光了，可它卻沒有在大風中被壓彎了腰，仍凝神佇立在寒風中，給校園增添了一份生機。
看，那道路兩旁的青竹翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的綢帶。在這寒冷的冬天里，為校園添了幾分春彩。
下雪了，紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞。不一會兒，整個校園就變成了銀色的世界。地面成了“雪毯”，房上輔滿了“棉絮”，那桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上、竹子上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。好一個潔白無瑕的校園啊！
雪停了。同學們走出教室，涌向操場�；钴S的身影和歡快的'笑聲，又給校園增添了新的內容。雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的……熱鬧極了。歌聲、笑聲，傳達著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。
多么可愛的冬日校園！
冬日的校園作文 14
早晨，太陽升起來了，就像一個大火球一樣，發出燦爛的光芒，在白雪的映襯下顯得格外的耀眼，格外的美麗。
我來到學校，看見操場上的雪正在慢慢的融化，走在雪地上，軟軟的，發出“噗噗”的響聲，就像大地在演奏音樂。
我迫不急待地沿著甬路向東走，球場上一個人也沒有，大家都快速地往教室里跑，上課的鈴聲已經響了。不一會兒，教室里就傳出了我們的讀書聲。
下課了，同學們都跑出教室，安靜的操場頓時變得熱鬧起來了，大家有的.在玩悠悠球，有的在玩打口袋，還有的同學在玩跳繩，同學們盡情地在雪地上嬉戲、玩耍。此時的操場成了同學們的樂園，我們的笑聲在天空中回蕩。
哦！我的校園，春天，你生機勃勃；夏天，你鮮花怒放；秋天，你一片金黃；冬天，你白雪皚皚。而我更加喜愛冬天的你，因為你給我們帶來了無窮的樂趣。
冬日的校園作文 15
我喜歡冬天，尤其是冬天的校園。
冬天鵝毛般的雪紛紛落下，地面覆蓋著積雪，又厚又軟；房子被白雪覆蓋；樹木被雪覆蓋著，這使得樹枝彎曲了。太陽照在雪地上，發出耀眼的光，讓人睜不開眼睛。下雪時，所有的學生都出來了，沒有一個人摔倒。大家都來操場玩，操場變得熱鬧起來。一些學生打雪仗，一些學生堆雪人�？�，操場南邊的兩隊同學真的`很忙，雪球在飛，誰也不讓�？磥硭麄兪窃趫允仃嚨�，與敵人作戰！看一個同學在東方滾雪球�？炜�！如果你先滾，把凹凸不平的地方修好，裝上“手”和“五官”，堆一個栩栩如生的雪人。
啊，冬天的校園真可愛，真是一幅美麗的圖畫。
冬日的校園作文 16
許多人都不喜歡冬天，覺得太冷了。但冬天的校園卻那么美。
校園外，刺骨的寒風像刀片一樣掛著人們的臉，雖然未到下雪的天氣，但還是讓人們豎起衣領，像烏龜一樣盡可能把頭縮進去，有帽子的還戴上帽子。人們都盡可能躲開冬天。
但校園里就不一樣了。我們校園里的“啟園”可美了！瞧！啟園的小土坡上，種著許多草木，紅花、黃花、紫花……五彩繽紛。到了冬天，它們還是那么絢爛！而那些筆直、挺拔，像站崗的哨兵一樣的大樹，雖說到了冬天，樹枝上沒什么樹葉，但它們就像校園的守護神，粗壯有力的'手臂延伸開去，仿佛隨時準備“戰斗”。而在“啟園”中央的兩個魚池里，魚顯得有些懶惰，躺在底部鋪著鵝卵石、泥沙上面的水草旁，但還是為校園增添了些許生機。
“藝園”在兩幢教學樓之間，是剛建立起來的。在“藝園”里有著許多獎章狀的石碑，上面刻著許多笛子大師的簡介，看了不禁令人肅然起敬。園子中央，還有一座亭子，名叫“龍吟亭”，因為我們是笛子學校嘛！跟“啟園”一樣，它里面也有許多美麗的花，還有一條石板鋪成的小路通向教學樓。
穿過走廊，來到了“慧園”。這里有許多石頭做的書凳，上面刻著中外名著的書名，《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環游地球》……在書凳上坐著看書，真是不錯的選擇。但無論在哪里，小朋友們玩耍、嬉戲的場景是最美麗的風景畫。洋溢在校園里的笑聲、笛聲是天籟之音。他們為冬天增添了勃勃生機，把冬天那寒冷的感覺趕走了，取代的，是春天溫暖的感覺。
在這樣溫暖的校園里，冬天還是那個談起來就禁不住瑟瑟發抖的冬天嗎？
冬日的校園作文 17
校園的冬天像一位少年，調皮著，使我們度過一個簡單而快樂的冬；校園的冬天像一位健壯的青年，青春無限但狂妄自大，冬用狂風暴雨來對我們友情提示；寒氣紛紛的從天而降，開始還算稀疏，到后來，慢慢繁密起來，落到臉上，麻酥酥的'，落到眼睛，霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐著，躺著，霧水滴無處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑熱鬧。
草兒也被冬姑娘關懷，個個都安心的睡了下去，蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一張潔白無瑕的鏡子，反映出學生們幸�？鞓返男δ�。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來”。不錯的，在梅花那不畏嚴寒的帶領下，萬物都在為春做準備，這是預示著春的到來，也是對冬的鞭策，學生和老師們在萬物的嬉戲下，與景同樂!
冬日與梅花一起行動的一定是學生了。男男女女，高高矮矮的學生，不畏嚴寒，都歡天喜地的從教學樓里涌出來了。與風伴舞、與雪嬉戲，汗水、霧水、雪水混為一體，扣進一個又一個球，欣賞一段又一段樂曲，解出一道又一道題，品味一篇又一篇美文，各做各的一份事去，唯恐這般美景消失呢!
校園的冬天像一位孤苦伶仃的老人，使我們感受到她那凄慘的寒風；校園的冬天更像成長路上必須經歷的磨礪，讓我們的羽翼更加豐滿強壯。
冬日的校園作文 18
秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄的離去，冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄的來到，轉眼間冬天即將就要過去了。要是問我，在這個時候哪個地方最美麗？我會不假思索的告訴你：“在這個時候最美麗的地方就是冬天的校園”。
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的.楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。
冬天的校園是孩子們的天下，我最愛這校園的冬景。
冬日的校園作文 19
冬天來臨了！校園里的大樹冬眠了，校園里的鮮花上打滿了雪霜。
走進校園，可以看到一群身穿棉襖，腳穿靴子，頭戴帽子的紅紅領巾們。她們是去干什么呢？當然是學習。學校門口正對面的小花園的花，早已披上一層白茫茫，像雪一樣的雪霜。
課堂上，同學們因為天氣太冷把手都放在了口袋里。說話也無精打采的，像是沒吃早飯一樣，讓老師非常生氣。不僅生氣，有一位同學嗨打起呵欠來，趴在桌子上，睡覺呢！老師被他的`呼嚕聲吵得不耐煩了，只見老師左右手拿起粉筆，向他發起了進攻。只聽見“啊”的一聲慘叫，引起了全班同學的注意。而那一位被打的同學，臉上露出了害羞的表情。
冬天，是一年中最冷的季節，同樣也是人生中開心的季節，因為可以堆雪人、打雪仗，可悲的是，那一季沒有下雪，要是下雪了該有多好呀！冬天呀冬天，你什么時候下一場雪呢？
冬日的校園作文 20
春天的校園生機勃勃，夏天的校園充滿活力，秋天的校園落葉飄飄，冬天的校園也別有一番情趣。
冬日的校園是美麗的。當白色的小精靈紛紛從天上飄落的時候，冬爺爺已悄悄地來到我們的校園。放眼望去，后操場已經被茫茫的大雪覆蓋了，像冬爺爺為校園蓋上了一條白色的棉被。松樹還是挺拔如初，像忠實守衛校園的戰士。柳樹落光了葉子，冬爺爺怕它凍著，就給它披上白色的雪圍脖玉樹瓊枝的，更加嫵媚了。再看！草坪里的小草正在白毛毯下面酣然大睡呢！整個校園一片潔白，充滿詩情畫意。
冬日的'校園是充滿活力的。下課了，同學們像小馬一樣沖出教學樓，推雪球成了男生的最愛。由于我們幾個個子小，所以幾個大力士在后面幫我們推。女生看我們玩得這么高興，也摩拳擦掌、躍躍欲試。于是我們就來了一場推雪球大賽。別看一個個小女生弱不禁風，合起來可是力大無窮。最終，我們男生敗下陣來。上課鈴響了，我們只好心不甘情不愿地回去了。
我愛冬天，更愛冬天的校園！
冬日的校園作文 21
當秋天的最后一片葉子從樹梢上落下的時候，這個世界就沒有了顏色。
仍是那熟悉的林蔭路，卻沒有了鳥語花香，枝頭鳥兒不見了蹤影，沒有了蔥青，金黃樹葉的樹只變得那么突兀，瘦骨嶙峋的軀干，沒有了任何裝飾和遮擋。干燥的樹皮如同龜裂的土地，這是一位病入膏肓的老人吧！清一色的灰白色天空也是灰蒙蒙的，上次的晴空萬里又是何時？連空氣也是灰茫茫的一種窒息的緊迫深入人心，這樣一來，人的`心也許都是灰的吧。
“這是？”一片晶瑩剔透的水晶落在我的手上，涼絲絲的，通過令人窒息的空氣來傳達冬季的訊息，微博的陽光照在水晶上，散射出五彩的光。“雪花”她是如此纖薄，如此的潔白，又是如此—轉瞬即逝，不見蹤影．．．．
六年時光，彈指一揮間隨風，隨葉，隨雪，揮之即去。一片雪花終要升華回到她所來的云朵，一朵落葉終要掉落，回到生養她的土壤，這是她們的宿命，這是她們的結局，是否所有的結局都已寫好，所有的淚水都以明了？
在那個古老的不再回來的春夏秋冬，也許是云淡風輕，也許驕陽似火，也許秋風瑟瑟，也許大雪紛飛，無論我如何追溯，但過去的時光只如云影飄過，河海奔流就像我如何挽回，也無法改變雪花融化的結局。
之后就是秋風，送去最后一只歸雁，就是寒風刮落最后一片落葉，此后從未再見。
撿起那一片金黃的落葉，承載春夏秋冬的落葉，命運是如此拙劣得將其造就。
一片又一片的雪花在臉上融化，卻沒有落葉再可落。但———
樹枝上的是新的葉芽嗎？
冬日的校園作文 22
早晨，從宿舍里走出來，一陣寒風像針一樣刺痛我的皮膚，周圍彌漫著濃厚的霧霾，伸手不見五指，但不知怎的，我的心頭突然涌上了一陣暖潮，我想起了那年冬天所發生的事情。
那年冬天，石家莊還是老樣子，被霧霾所籠罩，風也不再柔情，不停地呼嘯著，讓人感到無比的寒冷。不過好在，那年石家莊下了一場大雪，至少不會太無趣了，老師組織我們班全體同學下樓打雪仗，同學們興奮不已，一個個都以迅雷不及掩耳之勢沖出了教室，而我依然坐在那里，老師疑惑地問道：“你怎么不下去��？”我搖了搖頭，說：“外面太冷了，我不想出去�！钡涍^老師的百般勸說下，我還是出去了，一出去我就被震住了，地上覆蓋著厚厚的積雪，為操場鋪上了一層雪白的地毯，同學們的歡聲笑語在操場上回蕩，看到他們玩得這么開心，我決定也加入進來。我從地上迅速拿起一些雪，把它揉成一個球扔向了我的同學，只聽見一聲撕心裂肺的尖叫聲，一場雪地大戰就此展開，最終，我還是沒贏過我的同學，渾身上下都被雪球砸濕了，我只好以一個失敗者的身份離開“戰場”，回到溫暖的教室里。
第二天，我開始打噴嚏，流鼻涕，我感冒了。感冒就像一個惡魔不停地摧殘我的身體，上課，我不停地打噴嚏，導致老師無法繼續講課，自己也十分難受，昏昏欲睡的感覺持續了整整一天。到了晚上，快要回宿舍時，我的班主任問我到底怎么了，我跟他說：“估計是因為打雪仗以后，風一吹就感冒了�！彼c了點頭讓我先回去休息，我心想：這就完了，也不幫我想想辦法，這算什么班主任��！回到宿舍后，我呆呆地坐在床上不知該做些什么，等待著熄燈睡覺，時間一分一秒的.流逝，終于，迎來了睡覺時間，我鉆進我溫暖的被窩，安心地躺在了床上。這時，我的班主任走進了我們宿舍，他氣喘吁吁地向我走來，頭上還有一個一個的白點，想必老師一定在雪中奔跑來著，他手上還有一些裂痕，但他沒有做任何的解釋，而是把藥遞給了我，讓我現在把它喝了。我的心被融化了，是我誤會了我的老師，原來，他早已把這件事放在心上，老師給予的愛是溫暖的但也是默默無聞的，其實他們一直關心著每位學生，總想著付出，卻未曾想過要得到回報。
太陽撥開云層，露出腦袋，揮灑著千絲萬縷的陽光，溫暖了我全身上下每一個細胞，冬日校園有了老師的陪伴與呵護，不再顯得那么寒冷，而是充滿著無限暖意。
冬日的校園作文 23
北方的冬日，現在已是寒風呼呼，雪花飛舞了，而我的家鄉——廉江，至今依然陽光燦爛，綠樹成陰，鮮花成簇。我們的校園依然是那樣美麗、迷人。
現在已是冬天，除了綠油油的草坪變成了金燦燦的黃地毯外，校園處處是綠樹紅花。瞧!走進校園門口，你一定會看到一個升旗臺，升旗臺旁邊有許多榕樹，它那葉子雖然掉了不少，但樹上還是枝繁葉茂，蒼翠欲滴。那些綠葉在陽光的照耀下活像一個個綠色的小精靈一樣，閃閃發亮。一陣微風吹來，綠葉發出沙沙的聲音，好像在唱著優美的歌兒。
最引人注目的要數那個美麗的大花壇了。那里種著各種各樣的鮮花，有紅得似火的玫瑰花，有五顏六色的太陽花，有金黃金黃的菊花，還有粉得如霞的月季花……其中最美的花還是水仙花!它那美麗的.花辨，水嫩嫩的，如果你看到它，你會聯想到美麗又動人的珍珠和美人的臉蛋……你還會想：如果我的皮膚也能像水仙那樣美，那該多好呀!水仙還有一種美和香氣呢!那美是它的花蕊，淺黃的，真漂亮!它白天黑夜都披著一件綠大衣。當一陣微風吹來時，它會散發出一種令人難以忘懷的香氣，那香氣，你聞了一定不止難以忘懷，還會神清氣爽的。
冬日的校園簡直成了我們的樂園。原先火辣辣的太陽也變得像女孩子一樣溫柔了，天氣像秋天一樣涼爽。這是孩子們最喜歡玩耍的天氣�？�!下課鈴一響，同學們就像小鳥一樣飛快地走出教室，來到校園里做自己喜愛的活動。他們有的跳皮筋，有的丟沙包，有的踢足球，還有的在玩游戲呢。他們玩得真高興!
冬日的校園，你是這樣美麗、這樣可愛!
冬日的校園作文 24
冬日的校園是美麗的。冬姑娘用她的巧手，灑下一片又一片晶瑩潔白的雪花，把校園變成了美麗的童話世界！看！雪后的校園，白色成了它的主色調，那鋪在地上的柔軟的“毛毯”，讓人不忍心在上面留下自己的腳印。放眼望去，教學樓在冬日的裝點下，變成了富麗堂皇的城堡，靜靜地享受著陽光的愛撫，那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體，閃爍著迷人的光彩。瞧！那一排排的樹木，都披上了莊重的禮服，折射出繽紛的色澤，它們有的在樹尖上戴一頂蓬松的雪帽，有的則在樹枝上掛著毛茸茸，亮晶晶的銀條，還有的穿上了綠白相間的長裙，在風中翩翩起舞，像是要參加一場盛大的舞會。
冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風冰冷不了我們的心房。你看，在操場上，一位女生不小心跌倒了，老師和同學急忙跑上去把她扶起；一位同學肚子痛，老師連忙問有沒有事，打電話找家長；練習時，同學摔傷了腿，老師二話沒說，背起她就往醫院跑……空氣是冰冷的'，而我們的心卻暖暖的。
冬日的校園雖然寒冷，卻仍有溫馨的一面。人生也是這樣，上帝在為你關上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗的。在遇到挫折的時候，不要只記得抱怨，要去問自己為什么會失敗，自己有哪點不足，以后要怎么辦……
我愛你，冬日的校園！
冬日的校園作文 25
一大早，我背著書包向學校走去，看著龐大的校園，總覺得今天的校園特別的美。
一縷陽光照在我的身上，我緩緩地走著，深吸一口氣，既清新，又滋潤。
走進校園大門，先映入眼簾的是我們的一號教學樓；冬天的早晨、一層層薄霧籠罩著它，一時間，我就在想：我是不是到了那美妙的仙境了？這樣的夢綻，這樣的美……
一座小花園聳立在兩座教學樓之間；這仿佛正是郭敬明筆下的《幻城》里的“幻雪城”一樣；小花園里的石子路上面鋪滿了小雪花，讓人不由得對它產生了幻想：一座小城、一個小花園、一片雪花……這是多么的美啊！
時光飛逝，一轉眼間，就到了上課時間，我依依不舍地看著花園，就像孩子舍不得媽媽一樣……
可曾想，在回教室的一路上看見了更加美麗的景象。
因為是冬天，花兒都謝了，只有雪梅挺立在寒冬臘月里，讓人不由得愛上了它，那一點點的淡黃，在雪中是那么的'耀眼，嬌滴滴的，惹人憐愛，可她的毅力卻又讓人贊嘆，她抬起頭，不屑的斜視著我……
走到教學樓的四周，有一些龐大但極不引人注目的還是那些高大而挺拔的香樟樹，雖說臘梅是花里的毅力代表，但也比不得香樟；香樟四季常青，好像在和青松挑釁，那，青松和香樟比呢？香樟，加油，我挺你！
這時陽光漸漸多了，我這時在回過神了，已經上課了！
我以前怎么就沒發現，冬晨是在這么的美！尤其是校園的早晨！
冬日的校園作文 26
四時景物皆成趣。有人喜歡鳥語花香的春天，因為它讓萬物生機勃勃;有人喜歡烈日炎炎的夏天，因為它讓人們感受到水的清涼、陽光的炙熱;有人喜歡碩果累累的秋天，因為在這金色的秋天里，到處洋溢著豐收的喜悅……而我則與眾不同，喜歡大雪紛飛的冬天，尤其喜歡冬日中校園里的景色。
昨天我們正一如既往的上課時，外面突然下起了鵝毛大雪，使得班里紀律大亂。五秒、四秒、三秒、兩秒、一秒，“叮鈴鈴”終于，下課鈴聲響了，同學們像一匹匹脫韁的野馬似地沖出了教室，來到外面的操場上，沐浴在“雪雨”中。站在操場上，放眼望去，到處都是白茫茫的一片，用“銀裝素裹”這個詞語來形容再恰當不過了。此時，片片鵝毛般的雪花像精靈一樣，在天空中有的直射而下，有的慢悠悠地飄落而下……姿態萬千，落到了教學樓樓頂上、落到了寬敞的操場上、落到了枯萎的花草上、落到了挺拔高大的松樹上……樹上的雪花就像是一朵朵潔白的梨花一樣，點綴著這些大樹，讓人不由得想起岑參的.詩句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
在冬天最好玩的是什么?毫無疑問，當然是打雪仗和堆雪人了，我們這些五年級的學生也不例外。你瞧，那兒就有一群淘氣的男生在打雪仗，打得你來我往、雪球亂飛，那是叫一個熱火朝天啊!你再瞧那邊，幾個心靈手巧的女生圍在一起，同心協力地堆好了一個栩栩如生的大雪人，遠遠望去，就像是活物一般，令人心生贊嘆。
終于，這場大雪停了，太陽公公又從天邊露出了它的笑臉，放出萬丈光芒，照在操場上的積雪上，把整個操場映得熠熠生輝。
我愛著大雪紛飛的冬天，更愛這冬日里的校園。
冬日的校園作文 27
我認為冬日的校園是一年四季中最美麗的。
走進大門映入眼簾的是一本圖書雕塑，上面寫著“向上向善”四個大字。它是我們學校熱愛讀書的象征。雪中的圖書更有一番別致的美麗。雪中的書顯得更白了，字也更顯了。走過圖書，我們就來到了操場，雪撒在上面白絨絨的，就像鋪了一層白白的毯子。如果躺在上面，揪心四個躺在床上，躺在云朵上，躺在軟綿綿的墊子上。操場的旁邊是教學樓，同學們在那里朗讀一首首優美的詩，雖然我們的教學樓只有兩層，但是比起那些高樓，我們也不用爬得那么高，不用那么累了。雪中的教學樓不僅讓我想起“青山原不老，為雪白頭”。教學樓的前面是我們學校最美的一處景。一座假山、一灣清澈見底的水池。水池中還有一些小魚兒在那里游來游去。假上的后面還有一棵傲然挺立的`樹。冬天，那棵樹杰明就成了一根冰柱，水池也就像鋪成了一個透明的被子。這作假山上還有仙鶴、小亭子、老人。
一本向上向善的圖書，一個雪白的操場，一棟白色的教學樓，一座突兀森郁的假山再裝扮上一個清澈見底的小池，冬天讓我們的學校變得更美麗。
冬日的校園作文 28
時刻過的真快，轉眼間，我已在四中渡過了一個碩果累累的秋季，一個極新的冬日已清靜出此刻我的面前。我帶著高興與理想，邁著輕巧的步驟，走進冬日的校園……
冬日的校園是瑰麗的。冬女人用她的巧手，灑下一片又一片神奇的雪花，把校園釀成了一個晶瑩剔透的童話天下！看�。⊙┖蟮男@，白色成為了它的主色調，那鋪在地上的皎潔，優柔的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳跡。放眼望去，解說樓在冬日的裝點下，變為了童話天下中的城堡，悄悄地享受著陽光的愛撫，那刺眼的金黃與雪的皎潔融為一體，閃爍沉迷人的色澤，給碧藍的天空鑲上一道金邊。瞧！那一排又一排的樹木，都披上了莊重的軍服，折射出繽紛的光華，它們有的在樹尖上戴著一頂蓬松的雪球，有的則在樹枝上掛著毛茸茸，亮晶晶的銀條，尚有的穿上了綠白相間的長裙，在風中翩翩起舞，像是要介入一場隆重的儀式。
冬日的校園是溫馨的。凜冽的北風酷寒不了我們的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁邊的同窗望見了，逐步地把它攙扶起來，警惕翼翼的把他送回了講堂；一位女同窗被北風凍的瑟瑟抖動，不斷地打噴嚏，先生望見了，用他那溫順的大手握住了女同窗那凍的通紅的小手……在冬日的`校園里，處處洋溢著濃濃的師生情義！
冬日的校園是布滿活力的。同窗們坐在講堂里用心致志地進修，貪心地吮吸著常識的甘露，他們好像健忘了冬日的嚴寒，下課了，同窗們在操場長舉辦著各類體育行為，解說樓前艷麗的五星紅旗迎風飄零，帶給人無限的信念與力氣。是��！芳華幼年的我們不怕嚴寒，不怕堅苦，縱然再大的風雪，我們也會一往無前！
我愛你，冬日的校園！你為我們的校園生計增加了充分與出色，你在我的影象中留下了一道亮麗的風光！
冬日的校園作文 29
冬風初起，那刺骨的寒風會吹向那滿山遍野的小花；那郁郁蔥蔥的森林；那燈紅酒綠的五馬街……當然，也會吹到那充滿歡聲笑語的校園！
冬風吹到了校門口，但門口的輔助員仍筆直地站在那里。那陣風吹過來，樹葉紛紛落了下來，像一只只穿著黃衣裳的蝴蝶在空中隨風舞動！輔助員們那整齊的頭發被吹得亂七八糟！胡洗塵那小小的眼睛，已被吹得只能看到一條線了！這時路旁的小花仍舊擺出自己那婀娜的.身姿！
晨跑時間到了，站在主席臺上向下看，只見同學們排著整齊的隊伍，沿著標志物跑。當我們跑得滿頭大汗時，哪知道有一陣風拂過，瞬間，吹得我們瑟瑟發抖！這時我們都放慢了腳步，有的抱著自己；有的大聲叫道：“好冷��！”；還有的干脆跑到陽光下曬太陽……
那高高升起的紅旗，也隨著那陣風，在空中翩翩起舞！那五顆星星是那么閃耀！再看看那湛藍的藍天，一排排白云像是在排隊，一朵一朵地掛在天邊。風輕輕拂過，那一朵朵云飛散了，在空中布滿：有的像棉花糖；有的是一只可愛的小兔子；有的像一棵高大茂盛的大樹；有的像……各種各樣，形態萬千！漸漸地，漸漸地，空中已是一片藍，沒有了白云。
小花園里的小花、小草也隨著風搖動著自己的身體！小河里的小魚也停止了游泳，躲在角落里，靜靜地，似乎在玩耍呢！旁邊的小草仿佛在目不轉睛地看著水中一群小魚在歡快地玩耍，自己也想進去和它們一起玩呢！
冬風初起的校園，是那么美麗的。
春風初起的校園是溫馨的，夏風被起的校園是熱烈的，秋風初起的校園是寧靜的，那冬天呢？冬天初起的校園狂風呼嘯，但那是一個充滿快樂的校園，是個生龍活虎的校園，依然是那個美麗的校園！
冬日的校園作文 30
光陰似箭，日月如梭。不一會兒，我們就迎來了快樂的冬日。如今，我們已經升入初中，進入了初中的新校園，而新校園的冬日則又是一番風景，讓我們一起來看看吧！
走廊上——冰冷光滑
圣誕節過后，雪在不知不覺中的情況下下了起來，在這幾天里，我們一定要注意走廊，不能用拖把把地拖得太潮濕了，不然地面就會結冰，在冬天，還要預防一件事，那就是走廊上的積雪，雪一般化到一半的時候就會形成冰，人一旦踩到冰，十有八九都會摔倒。記得有一次，萬老師上完第一節課，讓我們去跑道上跑步，正當我們走到跑道上的時候，跟在后面的陳俊儒因為興奮過頭，一不小心踩到了冰，不幸的摔倒在地上，有不少人扶他，才把他扶起來。這就是個鮮明的例子，這個例子也體現了冬日走廊的冰冷光滑，也告誡我們在冬日里行走一定要小心，注意安全。
草坪上——白雪皚皚
每當我們從教室的窗戶上往下看，都能看到操場上的'草坪，回想起當時那綠色的草坪，現在的草坪好像換上了一層厚厚的新裝，到處都是白色的，還不時會出現幾個深深的腳印�？吹竭@些情景，使我想起了星期三的打雪仗活動。那一天，萬老師見草坪上的積雪比較厚，就讓我們去草坪上參加一些有益的熱身活動，我們高興的來到了草坪上，瘋狂的進行了一場打雪仗，這真是我們在成長經歷中難得遇到的好事，白雪皚皚的冬日為我們迎來了這場雪仗，使我們的生命充滿活力。
教室里——溫暖如春
雖然教室的外面白雪皚皚，十分寒冷；但是在教室的里面卻并非如此，每次我們回到教室上課時，都會把教室的兩扇門關的緊緊的，防止風吹進來，然后在把窗戶關好，這樣就萬無一失了！然后，萬老師就會把幾瓶醋倒進一個罐子里，為我們熬醋，這樣，教室中就會出現一股股暖氣，就像春天一樣，到處都散發著生命的氣息，使我們不為寒冷而屈服，能夠繼續前進。冬天并不可怕，只要我們不畏寒冷，在冷的天氣也不會成為我們的絆腳石.
冬天，一個快樂而又美好的季節，在我們的初中校園中，一切好像都換上了新裝，過上了新的生活。樹們都穿上了冬天的襖子，去參加鳥兒們的歌唱會；草坪披上了一層雪白的薄紗，供人們去觀賞，去玩樂；鳥兒們也在天空中飛來飛去，好像在準備過冬的食物。這一切真是一個美好的境界呀！
冬日的新校園，我們快樂的天堂!
冬日的校園作文 31
天地間，隨著一片片晶瑩的雪花紛紛的落下，又奏響了冬天的旋律。
冬日的校園是最美麗的。隨著秋風中那最后的一片枯樹葉的凋零，校園里忽然變得那么的安靜和諧，到處都是白雪皚皚的一片。冬姑娘用她的巧手，灑下一片片神奇的雪花，將校園里裝扮成一個晶瑩剔透的童話世界！放眼望去，雪后的校園里萬事萬物都是白色的，只有那鋪在地上的“軟綿綿”的地毯上有著一串大小不同的黑色腳印，使那“地毯”立即生動了起來。長長的“地毯”那頭，一座座教學樓屹立在那里，像童話世界里的城堡，沐浴在冬日的陽光里與雪融為一體，是那般的夢幻、那般的神圣……最引人注目的是那一排排行道樹，各自都換上了新裝，在嚴寒的冬日里買弄著變化無窮的姿態。有的在樹尖上戴了一頂俏皮可愛的帽子，有的穿上了一身筆直的西裝，還有的穿上了一條綠白相間的連衣裙，在風雪中翩翩起舞，真是美麗極了！
冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風吹冷了我們的身體，但我們的心里卻是溫暖的.。你看！一個小男孩在雪地里滑倒了，遠處跑來了幾位同學急忙扶起了他，小心翼翼的把他送回了教室。辦公室里，透過窗戶可以看到一位老師一邊批改著作業，一邊對著手不停的哈氣，一位來交作業的同學看見了，在一旁默默的倒了一杯熱茶悄悄的放在老師的課桌旁，在一陣陣白霧氣下，老師那欣慰的表情，依舊顯得那么清晰。在冬日的校園里，到處都是體現出濃濃的師生情誼。
冬日的校園里是快樂的。課堂上，同學們正在興致勃勃的聽老師講課，一只只通紅的小手拿著筆正在認真的做筆記，那沙沙的筆尖聲使人感覺不到絲毫的寒冷。下課后，同學們都蜂擁而至的沖到操場上，各自戰領一塊地盤，做為自己的陣地。男生們正在你一下我一下的打著雪仗，一個個的身上都沾有雪漬，但他們毫不在意，依然那么快樂。而女生們正在一旁精心打造自己的雪人，那些各種各樣的雪人也成了冬日校園里獨特的一道風景線。
冬日的校園里的任何事物都是那樣的迷人，寒冷的風雪抵制不了我們一顆顆奮發向上的心，我們一起學習，一起玩耍，校園里充滿了喜怒哀樂，記錄著我們成長的點點滴滴。
我愛你，冬日的校園！
冬日的校園作文 32
冬，是四季中最雪白，最美妙的季節，他似一個柔情的姑娘，又似一個曼妙飛舞的妙齡少女，他沒有的鮮艷美麗；沒有夏的柔情似火;沒有秋的金高氣爽，卻有他獨特的純凈。
初冬的校園
秋高氣爽的秋天已經離我們遠去，在不久前我們迎來了曼妙的冬天，課后，站在操場的中間，一陣風吹過，風里不再是瓜果的飄香，而有些刺骨的疼，不禁使人瑟瑟發抖，顯現出初冬的豪邁與冷酷無情；清晨，站在走廊爬在扶手俯視初冬的操場，今天同學們來的都有些晚，操場中央的草坪上也已經覆上雪白的披風，滄桑的老樹上也有了些許白色，為冬天的校園點綴了一番。伴隨著打鈴的聲音，同學們也陸續走進校園，伴隨著朗朗的書聲與校園的景色融為一體，初冬雖然顯得冷酷無情，但校園的我們確是熱情似火的。
雪中的校園
一到冬天，同學們最盼望的就是能查一場雪，知道那個早晨，那個充滿期待的早晨我們迎來了20xx年的第一場雪，放眼望去，全部都是白色的，變成了一個雪白的世界，路上都結冰了，來到校園，又是一次走廊上的俯視，操場中央的草坪上已不再是原有的白霜，而是三四厘米厚的白雪，枝頭上已滿是積壓的白雪，好一幅雪景圖，所有人都只是遠遠的眺望，不忍心去打破這么美妙的景色，雪也在繼續下著，我們心中的熱情也來繼續燃燒著。
雪后的.校園
這雪整整下了一天一夜，我們希望這雪盡快停下，我們好靜態的觀賞一下雪后的校園，動態的去操場上游玩一圈，這雪似乎明白了我們的意思，是啊！雪后的校園真美呀！雪白的操場，蒼勁聳立的松樹，奔跑的同學們和老師們的叮囑聲構成了一幅和諧的雪景圖，是啊！即使雪停止了，但我們心中的熱情永遠不會停止。
冬天的校園很美麗，仿佛是一個雪白的世界，那美麗的雪花是是上帝的恩賜，我希望冬永遠是這般的美麗柔情。
冬日的校園作文 33
一年四季中的校園的早晨會呈現出四幅各不相同的美妙景象，雖然它們都是那么絢麗多姿，令人著迷，但最令我留念的還是——冬日校園的早晨。
往往冬日早晨，校園里萬物好像都枯竭了，而且寒風刺骨，空氣也仿佛都凝固在了一起，沒有一點兒生機。好像給人以一種悲傷的感覺，這正是很多人不喜歡冬天的原因，但在我心目中，它卻是與眾不同的:冬天里，每天校園的早晨都會有一層淡淡的薄霧，籠罩著整個校園，會讓人有一種如夢如幻、身處仙境的感覺，枝頭上也隱隱的沾上了些雪霜。耳邊還不是傳來朗朗的讀書聲，心會不由自主地靜了下來。當然，最令人著迷的還是旭日漸漸東升的時候：每當旭日漸漸東升時，一縷金黃色就會灑滿大地，寒風瞬間好像消失的無影無蹤了，寒冷消除了，給大地帶來了一片溫暖、一片生機。
我的思緒也不經留在了校園里的那塊小花圃里：一條小石子鋪成的林蔭小道此刻在陽光下閃閃發光，小路兩旁，一片微微暗黃的小草，郁郁蔥蔥的，草上還閃爍著一兩滴晶瑩的露珠，純凈而又明亮。明明都說冬天沒有一絲生機，可這青青芳草不就是最好的詮釋了嗎？我不經為小草旺盛的生命力而感到驚訝，正如那句詩句：“野火燒不盡，春風吹又生啊！”我為小草而贊嘆，它不畏嚴寒，勇敢的勃發，為這嚴寒增添了一份生機！再往小路的'邊緣望去，那是由一叢金黃的灌木叢圍成的，葉子在陽光的照耀下發出富有光澤的色彩，顯得格外耀眼！往上看就是高大而又健壯的喬木了，它的葉子雖早已脫離，只剩下了樹干上干禿禿的一片，但她的身姿在陽光下是那么的挺拔俊秀，我相信，它明年會重新煥發出綠色的生機的！小道中間矗立著一座雕塑，整體為紅色，上面雕鏤著兩個大字：騰飛。它的寓意就是讓我們展翅騰飛��！在雕塑的后方還有一座高聳的教學樓，雖然就是它并不特別顯注，但鑲嵌在大樓表面的一行藍色大字卻格外的引人注意：千錘成利器，百煉成純鐵。這樣的校園，又顯得太過于安靜了，但是我們這群莘莘學子又為這美麗安靜的校園增添了一份活力：校園里不時傳來我們朗朗的讀書聲，還有我們在操場上矯健的奔跑嬉戲……使這靜謐的校園，又充滿了朝氣，如此的校園，是不是美妙絕倫啊？
冬，我輕輕對你是一聲：“你實在是太美了，你把我們的校園裝扮得真美��！”
冬日的校園作文 34
一大早，我背著書包向學校走去，看著龐大的校園，總覺得今天的校園特別的美：
一縷陽光照在我的身上，我緩緩地走著，深吸一口氣，既清新，又滋潤。
走進校園大門，先映入眼簾的是我們的一號教學樓；冬天的早晨、一層層薄霧籠罩著它，一時間，我就在想：我是不是到了那美妙的仙境了？這樣的夢綻，這樣的美……
看到沒？一座小花園聳立在兩座教學樓之間；這仿佛正是郭敬明筆下的《幻城》里的“幻雪城”一樣；小花園里的石子路上面鋪滿了小雪花，讓人不由得對它產生了幻想：一座小城、一個小花園、一片雪花……這是多么的美啊！
時光飛逝，一轉眼間，就到了上課時間，我依依不舍地看著花園，就像孩子舍不得媽媽一樣……
可曾想，在回教室的一路上看見了更加美麗的景象：
因為是冬天，花兒都謝了，只有雪梅挺立在寒冬臘月里，讓人不由得愛上了它，那一點點的`淡黃，在雪中是那么的耀眼，嬌滴滴的，惹人憐愛，可她的毅力卻又讓人贊嘆，她抬起頭，不屑的斜視著我……
走到教學樓的四周，有一些龐大但極不引人注目的還是那些高大而挺拔的香樟樹，雖說臘梅是花里→ →毅力的，但也比不得香樟；香樟四季常青，好像在和青松挑釁，大家都和青松有看人不能比的精神。那，青松和香樟比呢？香樟，加油，我挺你!
這是陽光漸漸多了，我這時在回過神了，已經上課了！
我以前怎么就沒發現，冬晨是在這么的美！尤其是校園的早晨！
冬日的校園作文 35
最妙的是起點小霧呀。遠遠地望去，幾棵高大的銀杏樹似矗立在瑤池邊的擎天柱一般威武雄壯，在飄渺的仙云中若有若無。走到銀杏樹下，只聽見“卡擦卡擦”幾聲清脆、果斷的聲響。北風“嗚呼嗚呼”地低唱，樹葉“刷啦刷啦”地又伴奏，又翩然起舞，樹上的葉子“嘩啦嘩啦”地起哄。“卡擦卡擦”、“嗚呼嗚呼”、“刷啦刷啦”，好像莊重嚴肅，活潑瀟灑的二重唱，這是自然的旋律。又仿佛看見幾只白蝶在云霧中向我們飄來，不，應該是幾只小天使，朦朦朧朧的`，在云霧中，莫非這是天上？否則人間怎會有如此清純靈秀之地？追著，趕著，好幾次覺得已經在掌中了，卻只發現一團潔白的霧氣。捉到了，捉到了！光滑的翅尖，輕盈小巧的身子，仿佛是一片綠葉。她便架著這霧跑遠了。
在樓上望，此時的霧更美了，景也更美了。這霧薄如蟬翼，如輕紗，或許本就是夢幻的吧。怎樣捉也捉不到，可她就在你手中，你身邊。樹上的葉子已沒有幾片了，滿地的銀杏葉金黃金黃的，枯黃枯黃的，如此光彩奪目，又如此暗淡無光，活潑，死氣，太極陣？大概是吧。畢竟，落葉總是要歸根的，凄涼是難免的，可落葉不是無情物,化作春泥更護樹。儲蓄著綠，來年，又是一片蓬勃，又是一凝黛色。
綠樹濃蔭，閉上眼，身邊滿是綠的氣息，生機的味道……
冬日的校園作文 36
冬日向來是有些無趣與寂寥的。不同于春季亂花漸欲、淺草才生，不同于夏季楊柳陰陰、微風習習，不同于秋季落葉火紅、悲涼絢麗的美景。冬季帶著絲寒冷，呼呼的風像刀般劃過臉頰，便不得不整整衣領，以保存所剩不多的溫暖，然后吐槽這可怕的寒冬。
下雪時，雖看著漫天飛舞的六角冰晶，紛紛揚揚落下。但接著是無邊無垠的白色便仿佛淹沒了你�；厥卓纯�，白色、白色、白色，這視覺單一的顏色。
可對冬日的記憶，卻總是絢麗多彩，從未有過半點單調。
第一次對冬日的記憶是在幼兒園的校園。
我那時還小，好奇著眼前所有的事物，所以，進入幼兒園也并沒有多大的困難，畢竟仍有一個從小到大的朋友陪伴。只是冬季畢竟是冬眠的時節，上課犯困對我也不是難事。于是一節課我便“光榮”的被“請出”課堂，罰跑三圈。她不放心，便也借著上廁所的名義出來陪我跑這300米。風仍在刮，手仍是冰涼的，可望著彼此的面龐，呼呼喘氣時，還忍不住笑出了聲。啊，想起那時真時真是“頗有心機”，她提前回到教室，我在門外站了會兒才進的教室。一進門便可見到她微微地眨眼，但下午便被老師訓斥了一通，趁著老師仍在發表長篇大論，我們心有靈犀的吐吐舌頭，心中吐槽。
第二次對冬日的記憶便已到了小學的校園。
寒風刺骨，便有冰霜結成，闊大的操場上結著一層薄薄的霜，從這頭蹭到那頭，回首，身后便赫然出現一條“線”，用手捧起一些，在手心中化成冰，還未來得及的想出更多的玩法，上課鈴響了，便匆匆跑回教室。但上課也只是名義上的上課，實則心早已飛出教室，飛向外面。看著朋友，本想模仿一下電視劇中的`橋段，耍把帥，到頭來卻把自己“啪嘰”一聲摔地上。朋友當然是來（wu）幫（qing）助（chao）我（xiao）了！我至今仍忘不了她笑起來的樣子。
第三次對冬日的深刻記憶是初中的校園。
初中住宿，119宿舍一片慘淡，每天晚上都能傳來某位宿舍長的哭聲，這時大家跟著哭，我還沒反應過來，宿舍的其他三位便已嚎啕大哭，哇，什么鬼。這是心中轉念一想，反正大家都哭，我不哭貌似不和諧，于是，象征性的擠了擠眼淚，后來受到環境渲染……。這時，如若你經過我們宿舍，便會看到奇跡且帶有歷史性的一幕，四個女生抱在一起，哭的稀里嘩啦�，F在回想起那個冬天，嘴角仍會微微翹起，心里會有絲絲暖意。
自此，對冬日的印象未有過半點單調。各種各樣的顏色裝扮著冬日的世界，便在也不會感到孤寂和寒冷。
想到此，我開始對冬日的印象，也僅是停留在這理論上，現實生活中的四季怎會有孤寂的時刻呢？用熱情、多彩、溫暖的態度看世界，世界便回報你多姿多彩的四季！
冬日的校園作文 37
每到冬天，宿舍中總會有些“有用”的變化。比如厚厚的被子不僅讓我們起的更晚，也讓同學有了在被窩中看書的機會。
伴隨著入冬，宿舍中的英文廣播也輪到了我們最愛的兩個：“UFO”和“倫敦橋”。這兩個錄音節奏活潑，音調靈動，也就很容易讓人記住。我也只有在聽到它們時就精神抖擻，開始一天的學習。
寒冷的天氣促使著我們換上厚厚的冬裝。但在跑操時，雖然冬裝穿在身上，同學們還是顫抖著。然而，總有一些例外：曹同學、范同學、楠哥這幾個“硬漢”穿著馬甲談笑風生，只有我還穿著秋季校服，若無旁人地發呆。
在冬天最暖和的事就是吃飯了，但我并不很喜歡。每當我結束半天或一天的勞累，沖進食堂時，撲面而來的卻是一股冷風：欄桿是冰涼的，凳子是冰涼的，就連八寶粥也是冰涼的。我便迫不及待地打上一碗餛燉。飯后，全身都熱騰騰的，又該投入到學校中去了。但只要一開門，呼嘯的北風不住地往衣服里灌，我不覺夾緊了我的`大衣。
冬天的福利當然是暖氣了。有了它，我們能吃上溫暖的桔子、享受著邊加熱邊寫作業的感覺。還有……溫暖的鞋。
冬天是一年四季中最“溫暖”的時刻，也是最有樂趣的時刻。
冬日的校園作文 38
冬爺爺插著翅膀來了，帶來了許多美好的事物。它沒有春姑娘的多彩絢爛，鳥語花香；它，沒有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放；它，更沒有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。然而，它卻具備著別樣的風采，給人們留下無限懸念。
冬爺爺感冒了，晨跑時，他打了一個哈欠，下的校園里大大小小的樹葉都七零八落的漫天飛舞，紛飛而下。霧公公好像也被這怪天氣糊涂了，向大地噴射了如此多的沉沉厚霧。大家你碰我，我碰你，伸手不見五指，誰也看不見誰。唯一能看見的，是兩顆明而亮的眼珠。
仿佛間，我似乎看到這就是童話故事里的仙境，煙霧彌漫，樹葉兒紛飛多漂亮�。《嗝腊�！我是不是就是那個穿著粉紅舞裙的公主呢……我正沉迷于這美麗的.幻想中，突然，一片樹葉落了下來，從我的臉頰旁劃過冰冷冰冷的，使我不得不被拉回現實。
早操的時候我跟著隊伍繼續圍繞著校園跑著。風弟弟頑皮的輕吻著我的臉，悄悄地拍著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的短發，發絲兒繞在我的脖子上，癢得我直打顫。
我愛校園冬天的早晨，是它給我們這群夢幻般年齡的孩子帶來快樂，使我們像是生活在童話故事里一般，給人以無限遐想……
冬日的校園作文 39
走下秋天的地鐵，冬天的列車就匆匆接了班。樹上的葉兒落了，光禿禿的，但那排青松依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著，詮釋著冬的威嚴。
你看，校園的冬日是富有詩意的。放學了，你行于讀書亭之中，品于文人墨客的墨寶之間，還有絲絲小雨相伴，心中甚是愜意，如有李白那樣的才華，誰不會詩興大發，吟誦千古佳句呢？瞧，黃暈的光，似有點睛之筆。在雨中漫步，絲毫不覺冬日的嚴寒，反倒令你心中暖意濃濃。“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，冬日之溫馨便在于此了。
當然，校園的冬日也是靜謐的。黃昏時，你輕輕地走在那幽靜、看似狹長的`小道上，身旁樹上零星散落的殘留枝葉，被剛剛下完的朦朧小雨滋潤了。像一只小船兒似的，將雨珠兒托著。一陣風吹來，“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心，望著這水，純、凈，多可愛的小生靈，多美妙！它蘊涵著冬日的微笑。路上的行人也不忍打破這分寧靜之美，心與心交流著，心與心溝通著，共同地享受這份難得的靜謐……
校園的冬日猶如一個冰清玉潔的女孩，超凡脫俗，羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手，撫摸著一切的一切……
舟舟是幸運的，他的父母十分的關愛與呵護他？即使別人提到他，我也比不與參與。買東西的時候心不在焉，牛牛問我："哥哥，這個東西能買嗎。云朵倒映在清凌凌的水里，白白的！我跑到了花叢中，手一邊指著一邊說：“紅的、黃的、藍的、紫的、橙的..哇，顏色真多。自我識字時，就被它吸住，一直到現在仍未“解放”。
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