風電場個人實習報告

　　一、 實踐目的：

　　本次企業實習時大學四年中的一個重要實踐環節，考察學生在學完基礎理論課、專業基礎課及專業課的基礎上對知識的綜合運用；其次通過親身體會企業的經營業務流程，鍛煉自己實際辦事能力、人際交往能力、和協調溝通能力，最終為自己將來更好的適應工作環境打下良好的基礎。

　　二、 實踐內容介紹

　　2.1公司簡介

　　先來介紹一下公司的概況，中國水電建設集團錫林郭勒風電開發有限公司中國水利水電建設集團與新能源公司共同出資組建的。這次中國水電建設集團與新能源公司投資開發風電市場，是認真貫徹公司業務轉型戰略的一項重大舉措，進一步優化了投資業務結構，標志著中國水電建設集團成功進軍風電市場開發領域，并成為與新能源公司資源共享、合作共贏的良好開端，為中國水電建設集團進一步開拓風電市場奠定了良好基礎。同時，在中國水電建設集團的統籌運作下，公司機電制安分局以5000余萬元中標該項目土建及塔筒制造工程，實現了以投資業務拉動公司產業鏈協同發展的目標。在風電公司資本組成中，新能源公司出資60%，公司出資40%，公司主要承擔中國水電建設集團內蒙古錫林郭勒盟灰騰梁洪格爾風電場項目的開發與運營。錫盟灰騰梁地區是國家規劃的重點百萬千瓦級風電開發地區，目前已經建成的容量達到110萬千瓦，該地區風資源條件優越，是未來開發的重點。風電公司目前開發的二期裝機容量4.95萬千瓦（規劃裝機30萬千瓦）。

　　2.2初識風電

　　由于在風電行業書本方面知識的缺少，剛開始幾天我都在閱讀大量資料，了解公司主要的營運和生產過程，加強風電專業詞匯方面的學習。錫林郭勒盟的風能資源儲量大約占內蒙古自治區風能儲量的35%, 是我國重要的風能資源基地。錫盟大部分地區屬溫帶大陸性季風氣候, 海拔在900~1 300 m, 年平均溫度0~3 ℃, 位于北半球西風帶, 大風和多風天氣主要分布在春、秋、冬三季, 特別是秋末至次年春初, 冷空氣活動和寒潮天氣過程較為頻繁, 是造成該地區風大風多的根本原因。錫盟各地10 m 高度年平均風速為3.5~5.3 m/s, 大于3 m/s 風速的年吹刮有效時數為4 440~6 640 h, 屬優質風能富集區。具有廣泛代表性又獨具特色風格的錫林浩特灰騰梁風電場, 10 m 高度平均風速6.7 m/s, 風能功率密度240~320 W/m2, 年有效風能量1 500~2 480 kWh/m2·a, 年可利用風能6 100~7 800 h, 是目前國內規劃和建設規模容量最大的風電場之一。目前, 國家已批復特許權項目容量800 MW, 自治區已核準項目容量350 MW, 已開工建設550 MW, 2007 年并網發電150 MW。

　　2.3實踐流程

　　2008年4月7日到4月19日 ，按照學校老師的安排，由學生本人自行尋找實習單位進行為期四周實習分散實習，我有幸申請到了中國水利水電集團錫林郭勒風電開發有限公司實習生的機會，在接下來的為期四周的實習過程中，我的全部實習內容全部是在在宋阿姨的安排下進行的，同時也按照學校規定對實習內容作了具體的修正，如增加了了解公司營銷過程和營銷策略的內容。我在公司先進行了深入一線的生產實習，主要是參觀公司的整個運營流程和經營狀況；之后便是在公司里的正式實習，一開始是了解公司里的同事和自己在實習期的工作職責，然后是正式著手自己日常工作，包括工作助理，我做的最多的是資料整理和數據處理。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習，把大學所學的知識加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經過這些天的實習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了

　　公司員工的工作職責。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有四個星期的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知初入社會，還需要很多學校里學不到的能力。

　　三、 體會與總結

　　進入公司之前，自己對風電企業只是大概的了解，自己學的專業是市場營銷，在公司的實習期間雖說做的工作與專業聯系的不是太緊密，但是自己還是盡量用自己的眼睛去更多的了解這個行業的營銷業務和工作流程，同時我覺得在公司實習期間，不僅是專業知識的應用和實踐，更重要的還有今后走上工作崗位所需各種能力的鍛煉，如在公司與同事交流溝通，建立人際關系等等。

　　3.1人際溝通

　　第一個禮拜的實習，就是：多看，多問，多觀察，多思考。自己了解一些公司的背景、產品、發展方向等。同時還進入到公司生產一線，進行生產實習，主要就是參觀。另外，嘗試了跟同事多溝通，因從交談中也能夠學到不少東西。同事們都很熱心，很愿意照顧我，經常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，尤其是咱們華電的學長，在公司的這些日子里他對我非常照顧。人們之間的友誼就是這樣建立起來的，我也是盡可能的把自己的想法經常跟他說。同事們有時候會耐心地教我如何使用打印機、傳真機、復印機等一些常用的辦公用品，如何接打電話。大學畢業生剛進入社會有時可能會比較拘謹，而同事們就會替我考慮，鼓勵我做事要放手去做，不懂就問，令我非常感動和欣慰。

　　在這次實踐中,讓我感觸深刻的一點就人際交往這方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都很獨特，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,這方面要靠自己去把握。我自己的體會就是，在交際中，可能我們不能改變別人，但是那我們可以學著適應環境，如果還不行，那就改變一下適應它的方法。可是不能完全讓環境將自己的個性完全磨滅。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手，任何事情都要自己先去常識，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，自學能力是我們從上學時就應培養起來的生存技能。

　　3.2專業的實踐

　　選擇了市場營銷專業的我，在這次實踐中自然就對這方面很感興趣，我會去主動在公司里發現營銷的蹤影，我想看看到底我們這個專業在實踐中是如何為公司出力的。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來，哪怕是看到別人在實踐著我么所學的知識也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握。

　　我對市場營銷的理解是從4P的認識開始的，在大一的時候去聽了一場施耐德公司在我們學校的招聘宣講會，他們的人事在講解公司的基本情況時，講到了有關營銷方面的事情，那位小姐就問場下的學生誰是營銷專業的，我沒多想就舉起了手，而她隨后就問我什么是4P，我當時也不知所措，剛上來了大學專業知識課還沒了解多少，什么是4P我也不知道。結果我便很尷尬的實話實說了。

　　這件事以后我感覺到自己的欠缺，隨著專業課的'不斷開始設，我對4P及及營銷有了更深的了解。每個公司，不同的行業可能營銷的業務會有所區別，但是本質都是一樣的，都必須以客戶為中心，綜合收集企業內外環境的各種信息，然后制定出適合自己的產品、價格、促銷、渠道策略。對于風電企業，

　　特別是我實習的公司，他們的營銷不同于其他企業，公司現在是主要負責中國水利水電及建設公司和新能源公司在內蒙古的風電開發項目，可能在價格，促銷這些方面沒有太多的涉及，而他們更重視產品也就是公司的風電機組的運行效率，以及發電電能的質量，以及電能的聯網和輸配。另外通過介紹我進入到公司實習的宋阿姨介紹，公司在營銷這一部分主要還會涉及公司新上項目和籌備投資項目的招投標工作。

　　現在再來介紹下我對自己負責工作的情況，我在公司實習這段時間主要是幫助公司里其他正式員工做一些文字整理和數據處理工作。憑借在大學里學習、社團工作以及計算機方面的鍛煉，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校，計算錯誤老師可以給你改正的機會，但在工廠里，所有事情都必須嚴肅對待，絕對不可以出錯，因為自己的疏忽就可能會給整個企業帶來危害，關乎工廠的利益損失，這樣的損失是應該盡量避免的。所以公司會嚴格要求每一個在廠的員工，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎。

　　3.3工作的辛酸

　　實習的這段日子我還深刻體會到了走上工作崗位和在學校學習到底有什么區別，工作的心酸只有自己最清楚。剛開始的日子可能會對自己所從事的工作充滿了好奇和熱情，但是什么事情都沒有那么簡單，整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，有時真的很無聊，有時可能還會很辛苦。在那時,我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!。

　　在公司里邊，有很多的管理者，他們一級一級的分配下來，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部，每一級都有自己的職責，都要對自己的領導和自己的下屬負責。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，完成好上級交給的任務。要想讓別人服從你的管理，那么你對每個員工要用到不同的管理方法。無論是管理別人和被別人管理都有自己的辛酸故事，這也是每一個職場人所必須歷練人生經歷，要想在社會上走好，不能太理性也不能太感性，感性和理性的結合可能才會為自己帶來人生的收獲。

　　3.4認識自身

　　總而言之自己在公司里感覺到了自身還有很多的不足，總結下來主要有以下幾點：

　　1、 自己在處理人際交往方面，尤其是與人溝通方面還不能夠應付自如，在這方面自己應該多向周圍的同學，朋友，甚至陌生人虛心學習，在實際中掌握分寸；

　　2、 專業知識的欠缺，雖然大學四年已經把學校設置的專業課程學完，但是自己還不能完全掌握，而且實際當中還有很多學校學不到的東西需要自己去學習。

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