一、

　　1 、實習目的

　　金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是研究機器零件常用材料和加工方法，從材料選用，毛坯選擇與制造，直至加工出零件的綜合性技術(shù)基礎(chǔ)課。是培養(yǎng)復合型人才和建立多學科知識結(jié)構(gòu)的重要基礎(chǔ)，是機械、材料、管理和化學工藝類等各專業(yè)的必修課程，為后繼課程，如工程材料、材料成形工藝基礎(chǔ)、機械制造工藝基礎(chǔ)、公差及技術(shù)測量等課程的學習奠定必備的知識與實踐基礎(chǔ)。本課程的教學方式，以實踐教學為主，每一學生必須進行獨立操作。在滿足教學要求的前提下，盡可能結(jié)合生產(chǎn)進行。

　　2 、實習要求

　　( 1 )了解零件加工的主要方法和典型零件的加工工藝，知道主要設備的結(jié)構(gòu)、操作以及刀具、量具和工具的使用。

　　( 2 )通過外廠參觀教學，使學生了解鑄造焊接，特種加工的先進生產(chǎn)設備及工藝，以適應未來學習、工作的需要。

　　( 3 )在實習過程中要仔細觀察，認真思考，透過現(xiàn)象，看其本質(zhì)，注意聽講，重點記錄。

　　( 4 )嚴守實習紀律和安全操作規(guī)程，不遲到，不早退，有事必須請假，注意人身安全，愛護公共財務，杜絕一切事故的發(fā)生。

　　( 5 )不怕苦，不怕累，不怕臟，虛心求教，團結(jié)協(xié)作，努力完成實習任務。

　　二、

　　金工實習的目的

　　使學生初步接觸生產(chǎn)實際，對機械制造的過程有一個較為完整的感性認識，為學習機械制造基礎(chǔ)及有關(guān)后繼課程和今后從事機械設計與制造方面的技術(shù)工作，打下一定的實踐基礎(chǔ)。課程教學基本要求

　　1.了解金屬的主要加工方法，各主要生產(chǎn)車間的劃分、所用設備和工具，并具有初步操作技能。

　　2.對各工種的加工工藝過程、工程術(shù)語和主要技術(shù)文件(工藝規(guī)程)有一般的了解。

　　3.遵守工藝紀律和安全操作規(guī)則。

　　4.遵守勞動紀律，愛護機器設備。

　　三、

　　金工實習的目的和要求

　　學習工藝知識、增強實踐能力、培養(yǎng)良好的思想和作風，這是金工實習的目的，也是金工實習的三項基本要求。

　　1.學習工藝知識 金工實習中，學生要學習機械制造的各種主要加工方法，及其所用設備及刀具、卡具、量具的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和使用方法，了解不同材料和不同類型零件的加工 方法和基本工藝過程。與一般的理論課程不同，學生在金工實習中，主要是通過自己的親身實踐來獲取知識。這些知識都是非常具體、生動而實際的。這些實際知 識，對于機械類各專業(yè)學生學習后續(xù)課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

　　2.增強實踐能力 對于理工科的大學生來說，具有一定的動手能力，具備向?qū)嵺`學習的能力，以及運用所掌握的知識和技能獨立分析和親手解決工藝技術(shù)問題的能力是很重要的。這種 能力主要通過實習、實驗、作業(yè)、課程設計、畢業(yè)設計等實踐性的課程或教學環(huán)節(jié)來培養(yǎng)。金工實習是其中的一門重要課程。在金工實習中，學生親自動手操作各種 機器設備，使用各種刀、卡、量具，盡可能結(jié)合生產(chǎn)進行各個工種操作培訓。在有條件的情況下，還要安排綜合性訓練、工藝設計、工藝討論等訓練環(huán)節(jié)。

　　3.培養(yǎng)良好的思想和作風 對于多數(shù)大學生來說，參加金工實習是他們第一次走進工廠，拜勞動者為師，向工人師傅學習，并以普通勞動者的身份參加創(chuàng)造物質(zhì)財富的勞動，同時接受社會化生 產(chǎn)的熏陶和組織性、紀律性的教育。他們將親身感受到勞動的艱辛，體驗到勞動成果的來之不易，增強對勞動人民的思想感情。所有這些，對于大學生形成堅定正確 的政治方向、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、勤奮創(chuàng)新的工作態(tài)度和嚴謹求實的科學作風，必將起到重要的作用