九年級(jí)政治上冊(cè)第一單元第一課課時(shí)達(dá)標(biāo)試卷及答案
思想品德九年級(jí)全一冊(cè)第一單元第一課第1課時(shí)達(dá)標(biāo)試題(A卷)
我們向往公平
一、單項(xiàng)選擇題
1、下列有關(guān)公平的認(rèn)識(shí)，正確的是( )
A、當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不必強(qiáng)調(diào)公平
B、我們有權(quán)要求得到公乎的對(duì)待，也要公平地對(duì)待他
C、在社會(huì)生活中，我們可以做到絕對(duì)公平
D、關(guān)注社會(huì)公平是大人的事，與我們中學(xué)生無關(guān)
2、下列有關(guān)公平的表述，正確的是( )
①公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題 ②公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益 ③公平是在比較中產(chǎn)生的 ④公平要求對(duì)參與合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等統(tǒng)一
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
3、黨的十七大報(bào)告指出，在促進(jìn)發(fā)展的同時(shí)，把維護(hù)社會(huì)公平放到更加突出的位置。維護(hù)社會(huì)公平，就要( )
①樹立公平意識(shí) ② 通過一切手段維護(hù)自己的所有權(quán)益 ③積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任④不侵害他人、集體、國(guó)家的利益
A、①②③ B、②④ C、①②④ D、①③④
二、材料分析題
4、公平和正義是衡量社會(huì)文明與進(jìn)步的重要尺度。以胡錦濤為核心的黨中央立足中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐，明確提出要在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中切實(shí)維護(hù)與實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，依法逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平、分配公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系，使全體人民共享改革發(fā)展的成果。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗跇?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中切實(shí)維護(hù)與實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要意義。
參考答案 1、B 2、D 3、D
4、維護(hù)與實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，能促使社會(huì)合作取得成功，有利于社會(huì)合作的不斷延續(xù);維護(hù)與實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展;維護(hù)與實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)矛盾，減少或避免社會(huì)沖突，有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安。
思想品德九年級(jí)全一冊(cè)第一單元第一課第1課時(shí)達(dá)標(biāo)試題(B卷)
我們向往公平
一、單項(xiàng)選擇題
1、人們?cè)谏鐣?huì)合作中的表現(xiàn)是不一樣的。下列表現(xiàn)有助于合作公平的是( )
①為他人著想 ②利益共享 ③自私自利 ④自己說了算 ⑤少負(fù)責(zé)任多取利益 ⑥互惠互利
A、②③ B、①③④ C、①②⑥ D、③④⑤
2、一個(gè)良好的社會(huì)應(yīng)該使人們能夠穩(wěn)定持久地進(jìn)行合作，而公平是必不可少的.。下面關(guān)于公平與合作的關(guān)系認(rèn)識(shí)不正確的有( )
A、只要有公平，合作就一定能維持下去
B、社會(huì)需要合作，更需要良好的合作
C、要與他人搞好合作就要樹立公平意識(shí)
D、公平是合作不可缺少的重要條件
3、隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)诎嗉?jí)、學(xué)校、社會(huì)等范圍參與社會(huì)合作的機(jī)會(huì)越來越多。在社會(huì)合作中我們要樹立公平意識(shí)，這是因?yàn)? )
A、我們?cè)谏钪须x不開與他人合作 B、社會(huì)需要合作
C、合作會(huì)給我們帶來利益 D、公平是合作不可缺少的重要條件
二、材料分析題
4、某銷售公司業(yè)績(jī)本來不錯(cuò)，員工工資發(fā)放執(zhí)行高臺(tái)階、低差距原則。個(gè)別銷售能力強(qiáng)的人覺得多干不多拿太吃虧，使跳槽另謀高就。經(jīng)理為此改變分配方法，使員工的收入與銷售業(yè)績(jī)掛鉤，并且以合同的方式規(guī)定提成比例。年終結(jié)算時(shí)，經(jīng)理見個(gè)別推銷員提成收入過高，便找借口不予兌現(xiàn)。員工不答應(yīng)，都想拿錢走人，紛紛提出辭職，公司陷入混亂之中。
閱讀上述材料，回答下列問題。
(l)上述材料告訴了我們一個(gè)怎樣的道理?
(2)上述材料對(duì)我們青少年有何啟示?
參考答案：1、C 2、A 3、D
4、(1)上述材料主要說明：社會(huì)需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難維持下去，更不可能成功。
(2)對(duì)我們青少年的啟示是：生活中我們與他人合作時(shí)，需要樹立公平意識(shí)，努力維護(hù)合作公平，努力維護(hù)自己的合法權(quán)益。
思想品德九年級(jí)全一冊(cè)第一單元第一課第1課時(shí)達(dá)標(biāo)試題(C卷)
我們向往公平
一、單項(xiàng)選擇題
1、下列屬于公平現(xiàn)象的有( )
①為了多賺錢，某個(gè)體店老板對(duì)顧客缺斤少兩 ②新學(xué)期學(xué)校對(duì)于特困大學(xué)生發(fā)放了特困生救助基金 ③九年級(jí)一班的小剛因?yàn)殛P(guān)心集體，關(guān)愛同學(xué)，被同學(xué)們選為班長(zhǎng) ④比賽中，小華為了提高班級(jí)的成績(jī)把自己的答案給同學(xué)看
A、①②③ B、②③ C、①③ D、①②③④
2、宣傳委員王強(qiáng)答應(yīng)班主任，親自參加學(xué)校即將舉行的比賽。事后，王強(qiáng)推說自己有事，把這項(xiàng)工作交給了其他同學(xué)。因同學(xué)們盡職盡責(zé)，在比賽中獲得第一名，王強(qiáng)也獲得了優(yōu)秀宣傳委員的稱號(hào)。對(duì)此事，你認(rèn)為以下選項(xiàng)中正確的是( )
A、同學(xué)們和班主任非常滿意王強(qiáng)的做法
B、王強(qiáng)做了他該做的事，得了他該得的
C、王強(qiáng)有很強(qiáng)的公平合作意識(shí)
D、王強(qiáng)得了他不應(yīng)該得的榮譽(yù)
3、按照道德、制度、法律等規(guī)則的要求和規(guī)定，一個(gè)人履行了他應(yīng)該承擔(dān)的那部分責(zé)任，享有了他應(yīng)該得到的利益，這就意味著( )
A、合作 B、自尊 C、偏袒 D、公平
二、材料分析題
4、社會(huì)公平是社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要特征。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，黨中央國(guó)務(wù)院把社會(huì)公平擺在了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加突出的位置，并將有關(guān)問題的解決作為推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)十分重要的舉措。
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問題。
(1)社會(huì)公平主要表現(xiàn)在哪些方面?
(2)黨中央國(guó)務(wù)院為什么要把社會(huì)公平擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加突出的位置?
參考答案：1、B 2、D 3、D
4、(1)社會(huì)公平主要表現(xiàn)為：社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，并使每個(gè)人都能按照自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得的利益。
(2)維護(hù)社會(huì)公平，能促使社會(huì)合作取得成功，有利于社會(huì)合作的不斷延續(xù);維護(hù)社會(huì)公平，能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展;維護(hù)社會(huì)公平，能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)矛盾，減少或避免社會(huì)沖突，有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安。所以，黨中央國(guó)務(wù)院要把社會(huì)公平擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加突出的位置。
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