語文三年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷
一．拼音世界（11分）
1．看拼音寫詞語（5分）
shuài lǐng bō làng tāo tiān guī ju dào qiè xùn xù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīng miè chuí tóu sàng qì qiú fàn shī xìn jī fěng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.多音字 （6分）
dōu( ) zhé( ) tā( )
都 折 踏
dū( ) shé( ) tà( )
二、詞語天地（21分）
1．形近字組詞（5分）
瞪（ ） 惑（ ） 遣（ ） 押（ ） 瑜（ ）
橙（ ） 盛（ ） 遺（ ） 抻（ ） 愉（ ）
2．補(bǔ)充詞語（8分）
丟（ ）棄（ ） 不（ ）其（ ） （ ）窮（ ）盡 波（ ）（ ）天
自（ ）（ ）力 安（ ）樂（ ） （ ）兵（ ）將 （ ）有（ ）竹
3．根據(jù)意思寫成語（4分）
（1） 形容十分得意時(shí)的神態(tài)。（ ）
（2） 話說得誠懇有分量，情深意長。（ ）
（3） 形容經(jīng)過長期的鍛煉和考驗(yàn)。（ ）
（4） 形容包圍嚴(yán)密，遍撒羅網(wǎng)。（ ）
4．在括號(hào)中填上合適的詞語。（4分）
（ ）的智慧 （ ）的戰(zhàn)爭 （ ）的鼓聲 （ ）的鐵索
（ ）的戰(zhàn)斗 （ ）的回答 （ ）的力量 （ ）的故事
三、句子沙龍（18分）
1．把句子補(bǔ)充完整（4分）
（1）只要是對(duì)集體有益的事，（ ）。
（2）因?yàn)閺埿∶魃险n專心聽講，（ ）。
（3）即使今天下雨了，（ ）。
（4）明天要春游了，同學(xué)們高興得（ ）。
2．照樣子改句子（10分）
（1）狼叼走了羊圈里的一只小羊。（改成“把”字句）
（2）小河流過原野。（擴(kuò)句）
（3）馬克思和恩格斯在長期的共同斗爭中建立了偉大的友誼。（縮句）
（4）周瑜自不量力，拿雞蛋跟石頭碰，哪有不失敗的？（改成陳述句）
（5）這是個(gè)狗洞，不是城門。（改成反問句）
3．句子診所（4分）
（1）我所有的作業(yè)都做完了，只剩下一首古詩沒有背。
（2）曹操的兵士全部都是北方人，坐不慣船，不習(xí)水戰(zhàn)。
加油站：今天的測(cè)試你的成績還不錯(cuò)吧，回首一下自己前面的表現(xiàn)，迎接新的考驗(yàn)吧，相信你一定會(huì)把的精彩表現(xiàn)留在這里的！
勇闖積累關(guān)
四、記憶搜索（5分）
根據(jù)“火燒赤壁”的經(jīng)過，整理下列句子（把序號(hào)寫在括號(hào)里）。
( )周瑜帶了兵船跟在后面。
( )選擇有東南風(fēng)的一天作為進(jìn)攻的時(shí)間，并在船上裝上引火用的東西。
( )黃蓋率兵追殺，曹軍兵將狼狽逃跑。
( )黃蓋寫信，假意投降。
( )黃蓋下令點(diǎn)火，火船乘風(fēng)沖進(jìn)曹營，曹軍慘敗。
勇闖理解關(guān)
五、課內(nèi)賞析（12分）
閱讀短文，回答問題。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待的人說：“這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)。你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。
1．這段話選自《 》，這個(gè)故事發(fā)生在（ ）時(shí)期。（2分）
2．“晏子”的“晏”字，用部首查字法，應(yīng)查（ ）部；用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查（ ）畫；用音序查字法，應(yīng)先查（ ），再查（ ）。（4分）
3．寫出下列詞語的近義詞。（4分）
迎接（ ） 立刻（ ） 吩咐（ ） 接待（ ）
3．結(jié)合句子，理解加點(diǎn)詞的意思。（2分）
楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。
4.你覺得晏子是個(gè)怎樣的人？（2分）
六．課外挑戰(zhàn)
閱讀短文，回答問題。
把煤和空氣隔絕，加熱使之分解，便可以得到一種粘糊糊的污臭而黑的煤焦油。這些外貌不揚(yáng)氣味不佳的東西，里面卻（ ）著好幾百種化工原料，這些原料的.名字為苯，甲苯、萘、蒽、菲等。普通人聽起來有些千奇百怪的感覺，但這些東西經(jīng)過化學(xué)家們的手，可以（ ）出千千萬萬種常用的生活資料和生產(chǎn)資料，把人們帶到更美好的生活（ ）。
美觀耐用的尼龍和卡普龍的制品，已有漸漸代替棉織品的（ ）。
這種人造纖維的性能是韌性好，耐磨耐洗，富有伸縮性，穿過尼龍襪子的人都有兩種印象：一雙尼龍襪子可以抵得上四五雙棉紗織的線襪；更妙的是它可長可短，男女老少皆宜，所以它有“子母襪”的稱號(hào)。這種妙趣橫生的人造纖維，實(shí)際上與植物纖維是風(fēng)馬牛不相干的東西，這是用苯和苯酚等原料合成的。
塑料是豐富物質(zhì)生活的驕子，用塑料制造的東西可真多得不可勝數(shù)，大的如飛機(jī)、輪船、汽車，小的如食具、唱片、玩具等等，真是琳瑯滿目。過去用木材、鋼鐵和玻璃制造的東西，現(xiàn)在大都可以用塑料來制造，而且可以更好。目前，塑料世界已出現(xiàn)百花齊放的局面，無奇不有。例如：苯乙烯泡沫塑料制造的航海用的救生圈、救生艇，比軟木要輕四分之三。泡沫塑料隔熱隔音性能非常好，既可以用作建筑材料，也可以制造冬季的衣裳，保溫能力比毛織物更好。這些妙不可言的塑料，它的原始材料之一，就是污黑惡臭的煤焦油！
衣料所以能染成美麗的圖案和色彩，這里邊也有煤焦油的功勞。顏色鮮艷的苯胺染料、三苯甲烷染料等等的“始祖”，就是煤焦油。
更有趣的是：百貨商店中的化妝品天天增多，你可否知道這些五顏六色的化妝品很多就是黑臭的煤焦油變成的。
現(xiàn)代化學(xué)，就是這樣奇妙地把臟、臭的東西變成美的、香的東西。
思考題：
（1） 在（1）（2）段中的括號(hào)里填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ）。（2分）
A．貯藏 變化 環(huán)境 形勢(shì) B．蘊(yùn)藏 變化 境界 趨勢(shì)
C．蘊(yùn)藏 變幻 環(huán)境 形勢(shì) D．貯藏 變幻 境界 趨勢(shì)
（2）結(jié)合上下文理解詞語的意思（4分）
妙趣橫生：
不可勝數(shù)：
（3）在文中畫出能證明尼龍和卡普龍“韌性好，耐磨耐洗，富有伸縮性”的句子。（2分）
（4）請(qǐng)寫出這篇短文的主要內(nèi)容。（5分）
勇闖表達(dá)關(guān)
七、習(xí)作芳園（22分）
閱讀課文片斷，完成下列作業(yè)：
黃蓋寫了一封信給曹操，說東吳兵少，抵擋不住80萬大軍，周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的！他愿意脫離東吳，帶著兵士和糧草，投降曹操。曹操接到黃蓋的信，歡喜得不得了。
……
不錯(cuò)，趁著東南風(fēng)來的正是黃蓋的船，一共20 條，都用幔子遮著，里面不是兵，也不是糧草，而是蘆葦，上面鋪著火硝、硫磺。還有幾條小船拴在大船后面。
黃蓋的信是赤壁之戰(zhàn)中很關(guān)鍵的，想一想，黃蓋會(huì)怎么寫這封信，使得曹操一定不懷疑呢？請(qǐng)你代黃蓋寫這封信。
B卷
[量化測(cè)試部分總分：100分。時(shí)間：60分]
一、慧眼識(shí)珠。畫出加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組。（3分）
A、勸告（quàn） 假若（nuò） 愈合（ yù ）
B、射箭（shè） 拉弦（xuán） 叼走（diāo）
C、硬要（yèng） 審視（shěn） 恰好（qià）
D、悲慘（cǎn） 相似（ sì ） 教誨（huì）
二、補(bǔ)充詞語，并用“----”畫出帶有動(dòng)物名稱的成語。（11分）
南（ ）北（ ） （ ）顏（ ）色 買櫝（ ）（ ）
畫（ ）添（ ） （ ）（ ）失群 （ ）（ ）大悟
大（ ）一（ ） 若（ ）若（ ） （ ）（ ）之鳥
三、不用，你能正確地填空嗎？（12分）
“亡”若用音序查字法應(yīng)查音序（ ），再查音節(jié)（ ）；若用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）。“亡”字在字典中的解釋有：1逃跑；2失去，丟失；3死；4滅亡
下列詞語中的“亡”應(yīng)選哪種解釋，填一填。
亡國（ ） 亡羊補(bǔ)牢（ ） 逃亡（ ） 死亡（ ）
四、積累運(yùn)用。（8分）
1繩在 斷，冰在 裂。
2 ，親口嘗梨知酸甜。
3莫看江面平如鏡， 。
4日日行， ；常常做， 。
像這樣的諺語我還能寫
五、你能按要求完成下列句子的練習(xí)嗎？（11分）
1、照樣子，把下列句子換個(gè)說法，使句子的意思不變。
例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
1認(rèn)真學(xué)習(xí)正是好學(xué)生的表現(xiàn)。
2翠鳥美麗機(jī)靈，我們不喜歡它嗎？
2、用加點(diǎn)的詞語說一句話。
1我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。
2我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來。
3、把下列詞語排列成句子，再加上標(biāo)點(diǎn)。
無邊無際 宇宙飛船 太空 的 飛上了
六、回顧課文內(nèi)容，再填空。（8分）
1、“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)寓言告訴我們 。
2、更羸是一個(gè) 的人。
3、《畫楊桃》一課中的父親要求“我”做到 。
4、小徒弟的畫能得到畫師的稱贊，是因?yàn)?。
七、快樂閱讀。（22分）
（ ）它來到小河邊，突然發(fā)現(xiàn)小雞掉到河里去了。
（ ）一天，小兔撐起漂亮的小紅傘到野外去玩。
（ ）小白兔又來到果園，看見小熊在摘蘋果，但是它個(gè)子太矮摘不著。
（ ）小兔用傘柄幫小熊鉤下了好多大蘋果。
（ ）聰明的小兔用小紅傘幫助了別人，它更加愛惜這把傘了。
（ ）小白兔連忙用傘柄把小雞拉上了岸，小雞得救了。
1、 將下面的句子連成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（12分）
2、連成短文后讀一讀，再給短文加上個(gè)合適的題目。（2分）
3、出下列詞語的近義詞朋友。（2分）
愛惜----（ ） 連忙----（ ）
4、小兔做了 件好事，分別是 。（3分）
5、你想對(duì)文中的小兔說些什么嗎？想好了就寫下來。（3分）
八、我的大作。（25分）
材料：一天，小猴子在野地里玩。他看見小貓哭了，便問：“小貓，你怎么了？”小貓說：“獅子要吃我，他一會(huì)兒就來。”小白兔搖搖長耳朵說：“我來對(duì)付這只可惡的獅子。”
小猴子是怎么樣對(duì)付獅子的呢？請(qǐng)你以上面材料作為故事的開頭，充分展開你想象，寫一篇童話故事，題目自擬。
要求：內(nèi)容要具體、生動(dòng)、合理。
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