七年級語文上冊第一次月考試卷含答案

時間：2021-07-03 15:45:59 試題我要投稿

七年級語文上冊第一次月考試卷含答案

　　一、語言積累與運用（共30分）

七年級語文上冊第一次月考試卷含答案

　　1．根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4分）

　　①( chà) 異 ②(bì) 益 ③七皺八(zhě) ④漣(yī) 。

　　2．下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）

　　①一個時代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個時代的鎖影，是這個時代的心聲，是這個時代千資百態(tài)的社會風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線，是這個時代的精神和情感的結(jié)晶。

　　②她那瘦骨遴詢的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞，除這幾根針之外，在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。

　　錯別字

　　改正

　　3．默寫。（10分）

　　①潮平兩岸闊，。②為者常成，。

　　③_________________，銅雀春深鎖二喬。④ ，萬紫千紅總是春。

　　⑤梅雪爭春未肯降，。⑥江山代有才人出，。

　　⑦（然而當(dāng)初她的芽兒，，。

　　⑧ ，雪卻輸梅一段香。⑨尺有所短，。

　　4.據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面的句子再寫一個句子。(2分)

　　示例：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽； , 。

　　5．步入初中的大門，意味著成長的又一個重要時段開始了。生命每一個成長的時段都不可重復(fù)，不可替代，不要把初中的學(xué)習(xí)僅僅看成是為未來做準(zhǔn)備，很多美好的事物只能在初中階段才能有最深的感悟，很多優(yōu) 秀的品性只有在初中階段才能養(yǎng)成，錯過便是一輩子的遺憾。而讀書和思考對于你們初中時段的成長意義重大。

　　推薦一本書，并說說你閱讀這本書的體會。（2分）

　　6.班級組織開展“我愛文學(xué)”主題活動，要求每位同學(xué)編一份“小小文學(xué)手抄報”。請你為小報起一個有文學(xué)色彩的名稱，并設(shè)計三個欄目擬定欄目名稱。（4分）

　　小報名稱：

　　欄目名稱：

　　7．閱讀下面的文字，按要求答題。（4分）

　　星期天，小林到畢升公園去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到畢升公園怎么走？還有多遠(yuǎn)?”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈：選小路走，只六百丈。”小林聽了不解地說：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說：“小同學(xué)，原來你也知道講‘禮’呀!”

　　⑴老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁? （2分）

　　⑵如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路? （2分）

　　二、閱讀理解（共37分）

　　（一）、詩歌鑒賞（5分）

　　《浣溪沙》蘇軾

　　山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

　　誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。

　　8“黃雞”的本意是，詩中是指：。（1分）

　　9展開合理的想象，說說詞的上闋描寫了一幅怎樣的畫面。（2分）

　　10這首詞中你讀出了作者怎樣的情懷？（2分）

　　（二）閱讀以下文字，完成11—14題。（12分）

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

　　11、解釋句中加點詞的意思（4分）

　　(1) 明察秋毫（） (2) 項為之強（）

　　(3) 方出神 ( ) (4) 鞭數(shù)十（）

　　12、下列句子中加點的詞的解釋相同的一組是（）(2分)

　　A 舌一吐而二蟲盡為所吞 B 常蹲其身，使與臺齊

　　以蟲草為林見藐小微物必細(xì)察其紋理

　　C 又留蚊于素帳中 D 徐噴以煙

　　于土墻凹凸處以土礫凸者為邱，凹者為壑

　　13、翻譯文中劃線的句子（4分）

　　(1) 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。

　　______________________________________________________________________

　　(2) 舌一吐而二蟲盡為所吞。

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　　14、文章題為《幼時記趣》，這“趣”體現(xiàn)在哪里？請從文中找出一處并作簡析。（2分）

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　　（三）閱讀《往事依依》的`節(jié)選部分，完成15—18題（8分）

　　老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固亭懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時，來了一位代課的國文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢《南歸》中的詩：“模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依稀是十年前的園柳/屋頂上寂寞地飄著炊煙”。老師朗誦著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深感動了。這幾句詩鐫刻在我心上，幾十年過去，至今還能信口背出。此后，我對新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。

　　老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計劃地認(rèn)認(rèn)真真讀點好書；多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人。”諄諄教導(dǎo)銘刻在心，使我一生受用不盡。

　　15.結(jié)合文意解釋文中加點的詞語。（2分）

　　油然而生：信口：

　　16.找出并用橫線畫出第一段的中心句。（2分）

　　17.兩位老師的講課都給我留下了深刻的印象，從文中哪些語句可以看出來？請你把這些句子摘錄在下邊的橫線上。（至少兩句）（2分）

　　18.第二段中老師指出了讀書的好處，請你寫出兩句與“書”有關(guān)的名人名言來印證它。（2分）

　　（四）閱讀《有夢才有遠(yuǎn)方》一文，完成19—22題。（12分）

　　有夢才有遠(yuǎn)方

　　雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個信念取暖，等到春歸大地時，她就會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢囈。

　　候鳥南飛，征途迢迢。她的夢呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因為夢又賜給她一對翅膀。

　　窗前托腮的少女，你是想做一朵云的詩，還是做一只蝶的畫？

　　風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長河，為大地抒懷？

　　我喜歡做夢。夢讓我看到窗外的陽光，夢讓我看到天邊的彩霞；夢給我不變的召喚與步伐，夢引我去追逐一個又一個的目標(biāo)。

　　1952年，一個叫查克.貝瑞的美國青年，做了這么一個夢：超越貝多芬！并把這個消息告訴柴科夫斯基。

　　多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢賦予他豪邁的宣言，夢也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢的真實與壯美——因為有了夢才有夢想：有了夢想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。

　　沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。

　　太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。

　　世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空下也傳來迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢打扮，從實干開始。等到我們抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽得見曾經(jīng)對春天說過的那句話：美夢成真！

　　19．文中所說的“夢”指的是什么？（2分）末一句中的“秋天的果園”指的是什么？（2分）

　　20．畫出文中最能夠詮釋文題“有夢才有遠(yuǎn)方”的句子？（2分）

　　21．文中列舉查克.貝瑞的例子有什么作用？（3分）

　　22．讀罷此文，你一定感慨良深。你的“夢”是什么？你打算如何讓自己“美夢成真”？（3分）

　　三、作文。（63分，作文60分、卷面分3分）

　　23．同學(xué)們從小學(xué)跨進中學(xué)，面臨的一切都是新的；新的環(huán)境、新的學(xué)校、新的教室、新的老師、新的同學(xué)、新的課本、新的課堂、新的學(xué)習(xí)方式……請以“新的 ”為題，就你感受最深的方面，補全題目，作文。

　　要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于500字。文體不限，詩歌除外。

　　（2）寫真事，訴真情，內(nèi)容完整，字跡清晰。

　　題目

　　2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段檢測

　　七年級語文試卷

　　一、語言積累與運用

　　1.詫、裨、褶、漪2.鎖資遴詢（縮姿嶙峋）3．略4.青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅強。臘梅不畏嚴(yán)寒，是在告訴我們遇事要勇敢。5．寫出書名為一分，寫清閱讀的收獲體會兩分。只有書名，沒有收獲和體會不得分。6．教材第32頁7．（1）你這個孩子太不懂禮貌了。（2）“老爺爺，請問到莫愁湖怎么走，還有多遠(yuǎn)啊！”（意思對即可）

　　二、閱讀理解

　　（一）8黃雞報曉時間，時光流逝9山下溪水潺潺，岸邊的蘭草剛剛生出嫩綠的芽兒。松林間的沙路，仿佛剛洗過，一塵不染，異常潔凈。蒙蒙細(xì)雨中傳來了子規(guī)清脆的鳴叫。描寫了一幅清新自然，充滿生機的畫面。10表現(xiàn)作者熱愛自然，熱愛生活，曠達樂觀的胸懷。也表現(xiàn)了作者老當(dāng)亦壯，不服老，自強不息的精神。

　　（二）11．略12．C13略14“觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆”舉這任一為例指出作者憑借細(xì)致的觀察、奇特的想像把平常的事描寫得生動有趣，并從中獲得樂趣。趣在其中。

　　（三）、15油然而生：指思想感情自然而然的產(chǎn)生。信口：隨口16第一句17①不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。②這幾句詩鐫刻在我心上，幾十年過去，至今還能信口背出。18略

　　（四）、19 “夢”指的是理想愿望（答出其一即可） “秋天的果園”指成功20有了夢才有夢想：有了夢想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。21列舉查克貝瑞的例子是為了證明一個人只要有夢，并為此不懈的努力就一定能“美夢成真”。強調(diào)有夢的重要性。22略（回答要有針對性，言之有物，語言要流暢。回答第二問時最好要提及“實干”或具體的措施。請根據(jù)學(xué)生的回答酌情給分）

　　三、作文（50+3 分）

　　評卷標(biāo)準(zhǔn)

　　一類卷（45～50分）：切合題意，創(chuàng)意表達；思想健康，感情真摯；中心突出，內(nèi)容充實；語言流暢，條理清楚；文體明確。

　　二類卷（38～44分）：符合題意；思想健康，感情真實；中心明確，內(nèi)容較具體；文字比較通順，條理清楚；符合文體要求。

　　三類卷（30～37分）：基本符合題意；思想健康，感情真實；中心大致明確，內(nèi)容大致具體；文字大致通順，條理比較清楚；符合文體要求。

　　四類卷（20～29分）：基本符合題意；思想健康，感情基本真實；中心不夠明確，內(nèi)容不夠具體；文字不夠通順，條理不夠清楚；大體符合文體要求。

　　五類卷（19分以下）：不合題意；感情虛假；中心不明確，內(nèi)容不具體；文字不通順，條理不清楚；不符合文體要求或不成篇。

　　注意事項

　　（1）書寫認(rèn)真規(guī)范，美觀大方，此項卷面分3分單獨打分，不在作文50分中。

　　（2）不足500字者，每少50字扣1分；未完篇且不足400字，評四類卷及以下。

　　（3）錯別字每2個扣1分，重復(fù)不計，最多扣3分。

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