落葉練習題及答案

時間：2021-06-25 13:59:29 試題我要投稿

落葉練習題及答案

　　【練基礎】

落葉練習題及答案

　　1.下列加點的字注音全部正確的一項是 ( )

　　A.憧憬(jǐnɡ)豐姿綽約(zhuó)婀娜(nuó)

　　B.嶙嶙(lén)翩翩起舞(piān)停滯(zhì)

　　C.嫵媚(wú)嬌嫩端莊(jiāo)殘酷(kù)

　　D.輪廓(kuò)隊列相間(jiàn)寒傖(chen)

　　【解析】選D。A項中的“綽”應讀chuò；B項中的“嶙”應讀lín；C項中的“嫵”應讀wǔ。

　　2.下列詞語解釋不完全正確的一項是 ( )

　　A.嫵媚：形容女子、花木等姿態美好可愛。

　　憧憬：向往。

　　B.婀娜：形容(姿態)柔軟而美好。

　　凋落：凋謝。

　　C.僵硬：(肢體)不靈便，活動不暢。

　　豐姿綽約：形容女子姿態柔美的樣子。

　　D.嶙嶙：形容山石等突兀、重疊。

　　輪廓：構成圖形或物體的外緣的線條。

　　【解析】選C。C項中“僵硬”的意思應為“(肢體)不能活動”。

　　【練能力】

　　一、美文品析

　　(2013濟寧中考)閱讀下文，完成1～5題。

　　落葉也精彩

　　鄭榮來

　　日前一場不小的秋雨，打落了樹上的許多黃葉，飄飄零零，構成一色景致。往年立冬一過，更是飄飄灑灑，紛飛不斷。特別是那些銀杏樹，金黃的葉片被陣風吹落，地上如同蓋上層層黃金。一陣四五級西北風刮過，樹上的黃葉，幾乎全部離開枝頭，無一殘留。大馬路邊的那兩溜同類也是如此，都把金黃獻給了大地。步調是如此一致，說走就走，毫不留戀枝頭。

　　我住的大院里，有二三十種喬木，落葉時間都各有其序。大道兩邊的柿樹，個性最為特別，它的葉子本屬紅葉類，但從不大紅大紫，只是奉獻些微紅的顏色，更多的是黃綠相間的斑駁，把紅黃讓給自己的果實。那柿子也是搶盡風頭，總是以自己的豐滿和金黃，吸引著人們的眼球。當葉子紛紛飄落，它仍獨留風姿在枝頭，奉獻著多彩多姿的美麗。你看那一嘟嚕一嘟嚕的柿子，展示著與眾不同的風韻，讓所有的.行人都不能不顧盼乃至流連。

　　為數最多的槐樹，顯示了樹多勢眾的氣派，院里的幾乎所有的大道小路，都是它的領地，地上都有它的葉片。它們的落葉，不像銀杏那樣同步，而是先后有序，次第而落。它不斷提醒人們，及時注意增添衣服。如同花開的時間，它們同科同屬不同種，好幾種槐樹，總是你剛謝罷我又開，整個夏秋兩季，沒有間斷過，仿佛時刻要人們關注它美麗的存在。它的葉子也是如此，雖不如槐花那樣美麗，但那淺淺的黃色，也是一種不可多得的精彩。

　　樹也是不可貌相。那幾棵泡桐樹，高大魁梧，可謂材大體粗，但落葉卻早，與它的個子、塊頭不相稱，老大沒有老大的樣兒。它尤其經不起打擊，西北風一來，比誰都大的葉片，竟哆嗦得厲害，驚嚇之聲，比誰都大。甚至高叫“怕啦怕啦”，夜深人靜時，制造恐怖氣氛，真是沒出息！我也是念及它葉闊蔭大，夏天給人蔭涼，對我等有過奉獻，也就諒解它了。不然的話，它那葉片抽抽巴巴，不紅也不黃，毫無姿色，風一吹就跌落滿地，連草地都被遮蓋住，給環保工人添了許多麻煩，實在不敢恭維。

　　垂柳卻是不同。它身軀較瘦，腰細枝軟，體態輕飄，仿佛弱不禁風。但它經得起雪打風吹，那年特大雪，壓得柳枝垂地，它們都挺過來了。多少次大風的吹襲，好幾場四五級西北風，它都滿不在乎。除了松、柏、竹，就數它落葉最晚�？纯唇鹋_園里水池邊的垂柳就知道，它像是要站最后一班崗，大家都撤了它才撤。它真是名副其實的“早來晚走”的敬業者。當春天到來之前，寒風料峭，乍暖還寒，它最早見綠于枝頭，率先透露春的消息。春風楊柳萬千條，又是它營造了熱鬧的春意。

　　法國梧桐也值得一說。它在院里落戶十幾年，都種在很不起眼的地方，遠不像它們在南京那么有地位，市中心多少條馬路都是它們的地盤。我們現在才見識到，它其實是最有抗爭精神者。前面所述各樹都不如它，它們的葉子至今還濟濟一堂于樹梢，少有飄落者。它們也是葉闊蔭大，但比泡桐堅強得多，勇敢得多。

　　看京城大街上和院里的落葉，精神上絲毫沒有抽縮之想。許多人都說喜歡冬天，那是因為，冬日的樹木不因葉落而頹敗，而是蓄勢待發，準備來年更加蓬勃。

　　落葉，奉獻了八九個月的綠色，也就完成了自己的使命，現在再以金黃謝幕，也算是一種圓滿。你看它們，來時欣欣向榮，走時充滿希望。所謂“冬天來了，春天還會遠嗎”的詩意，正是它最樂于表達的真情。樹葉的一生只有大半年，它沒有愧對這一生。它的一生都是為他人而活，春天以嫩綠勵人朝氣，夏天以濃蔭給人蔭涼，秋天或以顏色悅人心情，或零落給大地增添營養。它瀟灑來去，可謂活得自豪而有價值。

　　落葉是別有風貌的景致，當紅葉黃葉鋪灑滿地，實在是美麗至極的風景，不少人希望此種賞心悅目的金黃，能夠多存留一些日子。但在我，卻要感謝環保工人，及時打掃落葉，不使行人踐踏，讓它保留一個完整的身軀，潔凈的容顏，留給人們一個完美，也給人一種哲理的思考。

　　(選自《中華活頁文選》2013年初中三年級第6期，有刪改)

　　1.請用一句話概括這篇文章的主要內容。

　　答：_______________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　答案：這是一篇抒情散文，作者描寫了秋天的落葉，熱情贊美了秋天落葉的精彩，因為它們構成了一幅秋天獨有的美麗至極的風景。

　　2.作者在文中描寫了不同樹種的落葉，特點紛呈。請你把每種樹落葉的特點加以概括，整理出來。

　　答：_______________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　答案：①銀杏樹：步調一致，說走就走。②柿樹：具有從不大紅大紫的奉獻精神。③槐樹：先后有序，次第而落。④泡桐樹：葉闊蔭大，風一吹就跌落滿地。⑤垂柳：早來晚走，經得起雪打風吹。⑥法國梧桐：具有抗爭精神，堅強勇敢。

　　【解題指導】

　　此題考查提取信息的能力。提取有關信息主要有兩種情況：一是客觀性篩選、提��；二是主觀性篩選、提取。

　　(1)客觀性篩選、提取是指試題中要求尋找的信息客觀性地存在于文章之中，不用再進行主觀的文字加工或提煉。

　　(2)主觀性篩選、提取是指試題中所要求篩選、提取的信息隱含在文中某些字里行間，需要通過理解、分析來概括。

　　3.文章依次寫了不同樹種各自落葉的精彩美麗，請賞析作者運用了怎樣的寫作手法。

　　答：_______________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　答案：全文采用擬人的手法，賦予落葉人的情感，傾注了作者的熱愛、贊美之情；由點到面，點面結合，勾勒渲染，充分展現了落葉自身的美麗價值；文章先細致描寫，然后議論抒情，點明文章主旨。(說出其中一點即可)

　　4.請品味下面一段話的語言特色。

　　樹葉的一生只有大半年，它沒有愧對這一生。它的一生都是為他人而活，春天以嫩綠勵人朝氣，夏天以濃蔭給人蔭涼，秋天或以顏色悅人心情，或零落給大地增添營養。它瀟灑來去，可謂活得自豪而有價值。

　　答：_______________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　答案：作者運用擬人和排比的修辭手法，語言準確、生動形象地寫出了落葉從春到秋圓滿的一生，為大地為人類而活的奉獻精神。

　　5.文章的最后一段寫道：“落葉是別有風貌的景致……不使行人踐踏，讓它保留一個完整的身軀，潔凈的容顏，留給人們一個完美，也給人一種哲理的思考�！闭埬愀鶕约旱睦斫�，結合上下文，揣摩“給人一種哲理的思考”這一句話的深刻含意。

　　答：_______________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　答案(示例)：我們應該學習落葉默默無聞，把金黃和希望給大地和人類的無私奉獻精神。要像落葉那樣完成自己的人生使命，活得自豪而有價值。

　　二、綜合運用

　　6.綜合性學習。

　　學完課文，班級開展“趣話‘葉’字”的語文綜合性學習活動，請你參與以下活動。

　　(1)【積累知識】請寫出兩個含“葉”的成語。

　　答：

　　____________________________________________________________________

　　(2)【探究感悟】古人詠葉常以“木葉”替代“樹葉”，以此來傳達更加沉郁的情感，如屈原《湘夫人》中的“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”(大意是：秋風吹拂，洞庭湖水生波瀾啊葉飄落)，請你試著從以下角度辨析下列兩組詞語，體會它們之間微妙的區別。

　　詞語

　　角度樹葉木葉

　　顏色

　　觸感

　　疏密

　　答案：(1)示例：葉落歸根葉公好龍

　　(2)

　　詞語

　　角度樹葉木葉

　　顏色綠(或“紅”)黃(或“褐”)

　　觸感柔軟(或“濕潤”)硬(或“脆”，或“干燥”)

　　疏密綿密疏朗

　　三、寫作練筆

　　7.【寫法借鑒】作者以對落葉的感情變化為線索。這種借某一具體的事物，通過它們的精神抒發自己的感悟及思想的寫法就是托物寓意。它的常見思路是狀物——寓意。

　　【片段仿寫】使用托物寓意的手法，描繪一種事物或景物，表達自己的所見所悟所感。(100字左右)

　　答案(示例)：那是一朵異常漂亮的花，金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……這是我看過的最美的花！它并非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。

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