初中語文《鄒忌諷齊王納諫》綜合測試題

時間：2021-06-22 19:09:46 試題我要投稿

初中語文《鄒忌諷齊王納諫》綜合測試題

　　一、給下列詞語中加線的字注音。（12分）

初中語文《鄒忌諷齊王納諫》綜合測試題

　　皆朝于齊（）形貌昳麗（）朝服衣冠（）孰視之（）

　　窺鏡自視（）謗譏于市朝（）期年之后（）鄒忌（）

　　二、解釋加粗詞的意思。（33分）

　　鄒忌諷齊王（）形貌昳麗（）

　　鄒忌修八尺有余（）齊王納諫（）

　　朝服衣冠（）孰視之（）

　　何能及君（）私我（）

　　客之美我者（）臣誠知不如徐公美（）

　　期年之后（）聞寡人之耳者（）

　　王之蔽甚矣（）皆朝于齊（）

　　旦日（）我與城北徐公孰美（）

　　窺鏡（）時時而間進（）（）

　　能面刺寡人之過者（）能謗譏于市朝（）（）

　　三、翻譯句子。（10分）

　　1．吾妻之美我者，私我也。（2分）

　　2．能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（3分）

　　3．君美甚，徐公何能及君也？（2分）

　　4．忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”（3分）

　　四、文學常識。（3分）

　　本文選自《》，是西漢末年根據戰國時期的史料編訂的。反映了戰國時期各國的政治、軍事、外交方面的一些活動情況和社會面貌，著重記載了的策略和言論。

　　五、按要求用原文回答問題。

　　1．鄒忌與徐公比美的基礎條件是什么？（2分）

　　2．鄒忌與妻、妾、客人之間的三問三答是什么？（6分）

　　3．明日，徐公來，鄒忌通過比較，得出一個什么結論？（3分）

　　4．鄒忌入朝見威王，以自己生活中的小事作論據，用類比推理的方式得出一個什么結論？（2分）

　　六、選擇題。（12分）

　　1．“而”作連詞用時，通常有以下幾種用法：A表并列 B表修飾 C表承接 D表轉折 E表因果 F表假設，請對以下句中“而”的用法加以判斷，并將結果依次填入后面的括號中（）

　　①鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗( ) ②忌不自信，而復問其妾曰( )

　　③窺鏡而自視，又弗如遠甚( ) ④暮寢而思之( )

　　2．下面對句子的停頓，劃分正確的.一項是（）

　　Ａ．今齊／地方／千里Ｂ．我／孰／與城北／徐公美

　　Ｃ．徐公／何能及／君也Ｄ．此／所謂／戰勝于朝庭

　　3．下列句子在文中正確的意思是（）

　　①雖欲言，無可進者 ②此所謂戰勝于朝庭

　　Ａ．即使有人想進言，也沒什么可說的這就是所說的在朝庭上就戰勝了對方

　　Ｂ．雖然有人想進言，也不敢去說這就是所說的實戰勝過在朝庭上爭論

　　Ｃ．雖然有人想進言，也不敢去說這就是所說的在朝庭上就戰勝了對方

　　Ｄ．即使有人想進言，也沒什么可說的這就是所說的實戰勝過在朝庭上爭論

　　4．下列語言分析，不恰當的一項是 ( )

　　A．“君美甚，徐公何能及也!”——妻子贊美于前，比較于后，發自內心，出自真情。

　　B．“徐公何能及也！”——小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎戰戰兢兢

　　C．“徐公不若君之美也。”——客從容言之，貌似深思熟慮，實則阿諛逢迎。

　　D．鄒忌問妻子用生活化的“我”，顯得親切而隨和，鄒忌問小妾與客，用書面語“吾”，顯得生硬，表現了一種倨傲。

　　七、閱讀下面兩段內容，完成練習。

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

　　1．“令初下，群臣進諫，門庭若市”說明了什么問題？（4分）

　　2．“此所謂戰勝于朝廷”中的“此”指代什么？“戰勝于朝廷”的意思是什么？（5分）

　　3．用自己的話說說鄒忌是怎樣成功地說服齊王的；他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示？（8分）

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