夏之絕句練習題及答案解析
在日常學習、工作生活中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編收集整理的夏之絕句練習題及答案解析，歡迎大家分享。
整個夏季，我們都興高采烈地強迫蟬從枝頭搬家到鉛筆盒來，但是鉛筆盒卻從來不會變成音樂盒，蟬依舊在河邊高高的樹上叫。整個夏季，蟬聲也沒少了中音或低音，依舊是完美無缺的和音。
捉得住蟬，卻捉不住蟬音。
夏乃聲音的季節，有雨打，有雷聲、蛙聲、鳥鳴及蟬唱。蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。
絕句該吟該確，或添幾個襯字歌唱一番。蟬是大自然的一隊合唱團；以優美的音色，明朗的節律，吟誦著一首絕句，這絕句不在唐詩選，不在宋詩集，不是王維的也不是李白的，是蟬對季節的感觸，是它們對仲夏有共同的情感，而寫成一首抒情詩。詩中自有其生命情調，有點近乎自然詩派的樸質，又有些曠遠飄逸，更多的時候，尤其當它們不約而同地收住聲音時，我覺得它們胸臆之中，似乎有許多豪情悲壯的故事要講。也許，是一首抒情的.邊塞詩。
晨間聽蟬，想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧！高據樹梢，餐風飲露，不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸，似運似近，又似有似無。一段蟬唱之后，自己的心靈也跟著透明澄凈起來，有一種“何處惹塵�！钡牧宋�，語文試題《夏之絕句 習題精選》。蟬亦是禪。
午后也有蟬，但喧囂了點。像一群吟游詩人，不期然地相遇在樹陰下，閑散地歇它們的腳。拉拉雜雜地，他們談天探詢、問候季節，倒沒有人想做詩，于是聲浪陣陣，缺乏韻律也沒有押韻，他們也交換流浪的方向，但并不熱心，因為“流浪”其實并沒有方向。
1．概括本段的內容。
2．對課文內容理解不正確的一項是（）
A．本文是一篇抒情散文，是臺灣著名女作家簡媜的作品。
B．文章以細膩的筆法描寫了夏天的生活，給人以深刻的生活啟示。
C．文章題目“復之絕句”用了比喻的修辭手法，把夏天寫成了一首詩。
D．夏天是美好的，積極向上的，給人以力量，給人以鼓舞，這正是本文作者要表達的主題思想。
3．作者為什么說夏天“像一首絕句”？
4．劃出作者對蟬聲有獨特感受的句子。
參考答案：
1．作者對蟬聲有獨特感受。
2．D
3．因為蟬聲是夏天獨有的聲音，而這聲音是完美無缺的。作者從蟬聲中聽出了音色，聽出了節奏，且給人以生活的啟迪，所以夏天像一首絕句。
4．如第四段中的“有點近乎自然詩派的樸質，又有些曠遠飄逸”等。
18.文章開頭說“春天，像一篇巨制的駢儷文，而夏天，像一首絕句”，作者為什么這樣說？
作者說夏天像絕句的根據是什么？（4分）
答：
19.文章倒數第二段中括號內的文字，表現了作者怎樣的思想感情？（4分）
答：
20.作者是從哪個角度，依照什么順序詠夏的？（6分）
答：
21.下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（4分）
A.本文以敏于感受，巧于構思，富于聯想，精于煉字見長，是一篇以見識廣博，字句老辣取勝的敘事散文。
B.全文猶如一篇絕佳的詠蟬詩章，蟬聲作為整體意象籠罩全文，層層遞進，回旋往復，而章法井然，形象突出。
C.“有時候我們抱怨世界愈來愈丑了……也有所謂的‘天籟’。”這句話具有鮮明的思辨色彩，告訴人們要客觀地看待事物，要用自己的心靈去感受美好，傾聽自然。
D.文章未尾表達了作者豁達爽朗的個性和感物傷懷的閨怨情調。
E.本文吸引人們的是作者細致入微的感受、新穎貼切的意象和機警而嫵媚的文句。
參考答案
18.（4分）①春季夏季有不同的季節特征，而作者又抓住了這些特征。②作者抓住了夏季聲音（蟬聲）的特點：節奏明快、簡短精巧、富有韻味，與絕句相似。兩問各占2分，意思對即可。
19.（4分）作者表現出一種青春易逝、美景難留的悵惘；表現出一種強烈的生命意識。分號前后各占2分，意思對即可。
20.（6分）作者詠夏，并不泛寫各色夏景，而是集中描寫蟬聲。依照時間順序：晨間聽蟬，黃昏一面散步一面聽蟬。第一句占2分。第2句占4分，其中每分句1分，意思對即可。
21.（4分）AD（A末句錯，不是以見識廣博、字句老辣取勝，也不是敘事散文，而是抒情散文；D沒有感物傷懷的閨怨情調。答對一項給2分）
【夏之絕句練習題及答案解析】相關文章：
夏之絕句閱讀練習題及答案04-08
簡媜《夏之絕句》閱讀練習題及答案02-18
《夏之絕句》散文12-27
夏之絕句 教案教學設計12-07
《夏之絕句》 教案設計06-28
《夏之絕句》精品教學設計10-30
《夏之絕句》教案 教案教學設計12-06
《夏之絕句》初中教案設計07-04
夏之絕句（教學設計A） 教案教學設計12-07