《黔之驢》達標訓練題分享

時間：2021-06-20 09:23:47 試題我要投稿

《黔之驢》達標訓練題分享

　　1.給加點字選擇正確的讀音。

　　（1）好事者（A.hǎo B.hào）（2）船載以入（A.zǎi B.zài）

　　（3）虎大駭（A.hài B.gāi）（4）以為且噬己也（A.shǐ B.shì）

　　（5）益狎（A.xiá B.jiǎ）（6）大?（A.kǎn B.hǎn）

　　答案：（1）B （2）B （3）A （4）B （5）A （6）B

　　2.解釋下列加點的詞。

　　（1）稍出近之（）

　　（2）益習其聲（）

　　（3）驢不勝怒（）

　　（4）盡其肉，乃去（）

　　（5）慭慭然（）

　　（6）盡其肉（）

　　（7）計之曰（）

　　（8）技止此耳（）

　　答案：（1）漸漸（2）漸漸，更（3）禁住（4）離開（5）小心謹慎的樣子（6）吃光（7）考慮（8）本事

　　3.《黔之驢》這則寓言故事，從不同的角度可有不同的理解，請你分別從虎和驢的角度揭示本文的寓意。

　　（1）從虎的角度：______________________________________________________________

　　（2）從驢的角度：______________________________________________________________

　　解析：結合課文內容，聯系生活實際答題。

　　參考答案：（1）不被對方氣勢嚇倒。（或注意觀察，知己知彼。）

　　（2）徒有其表，無真本領是行不通的。

　　4.指出下面寓言的寓意。

　　運鹽的驢子

　　驢子背鹽過河，滑了一下，跌倒在水中。背上的鹽溶化了一些，它站起來時感到輕了許多，心里很高興。

　　后來有一回，它背著海綿走到河邊的時候，以為在水里打個滾又會使負擔減輕，便故意一滑。可是海綿吸足了水，它再也站不起來，便淹死在河里了。

　　解析：在理解內容的基礎上，聯系生活實際。

　　參考答案：客觀事物是發展變化的，不能憑老經驗辦事，否則就會弄巧成拙。（意近即可。）

　　我綜合我發展

　　一、閱讀理解

　　（一）閱讀下面的文字，完成5-9題。

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：技止此耳！因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　5.本文作者是____________，是____________代著名____________。

　　6.本文多處運用對比，如：驢的貌似龐然大物與虎的遠蔽______________，驢的一鳴與虎的_________________________，驢的蹄之與虎的_____________。

　　7.找出文中的成語。

　　8.寫出下列加點詞的特殊用法。

　　（1）船載以入（）（2）莫相知（）

　　（3）蹄之（）

　　9.比較下面兩句中以為的不同之處。

　　（1）以為神。

　　（2）以為且噬己也。

　　5.解析：此題考查對文學常識的掌握情況。

　　答案：柳宗元唐文學家

　　6.解析：應抓住文中老虎和驢子的神態及動作來分析。

　　答案：窺之大駭遠遁大

　　7.解析：了解成語的來歷，積累成語。

　　參考答案：龐然大物

　　8.解析：本題考查實詞和虛詞的用法。

　　參考答案：（1）名詞作動詞，用船。（2）這里表示動作偏指一方，即一方（虎）對另一方（驢），不是互相的意思。（3）名詞作動詞，用蹄子踢。

　　9.解析：結合具體語言環境了解一詞多義。

　　參考答案：（1）把看作。（2）認為。

　　（二）閱讀下面的文字，完成10-13題。

　　王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：兒癡如此，曷不聽其所為？冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。

　　10.結合文意，解釋下列句中加點的詞。

　　（1）竊入學舍（）（2）輒默記（）

　　（3）兒癡如此（）（4）恬若不見（）

　　11.與曷不聽其所為中曷的用法不同的一項是（）

　　A.只有剩骨 B.滿坐寂然 C.坐佛膝上 D.可愛者甚蕃

　　12.與依僧寺以居中的以字用法相同的一項是（）

　　A.或以為死，或以為亡 B.必以分人

　　C.屬予作文以記之 D.以刀劈狼首

　　13.從本文中可以看出，王冕后來之所以能成為著名的畫家、詩人，其根本原因是：_______

　　10.解析：結合課內學過的文言詞語的意思，結合語境來解答。

　　參考答案：（1）私下（2）總是（常常），就（3）入迷（4）安詳的樣子

　　11.解析：本題考查的是通假字，例句與A、B、D三項都有通假字，C項沒有。

　　答案：C

　　12.解析：先把每個句子中的以的意思解釋出來，再作出判斷。

　　答案：C

　　13.解析：可以從他的好學和學習精神來回答。

　　參考答案：王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的'程度。這種堅定的志向、頑強的學習精神，是他后來成功的基石。

　　二、語言運用

　　14.(20**江西中考)生活是一部教科書。生活中的一些小事，如逢年過節的風俗、吃飯穿衣的習慣，無不包含豐富的文化內涵。請根據你平時的觀察和思考，完成下面試題。

　　(1)用一句話概述某一傳統節日的風俗習慣及寓意。

　　(2)近年來，圣誕節、愚人節、情人節等外來節日備受青睞，其火熱程度有時甚至超過了我們的傳統節日。對此，你怎么看？請簡要闡述觀點。

　　（1）解析：此題考查學生語言概括能力，可抓住節日的特點及內容去做。

　　答案示例：清明掃墓，寄托對逝去親人的哀思；中秋節吃月餅，象征團團圓圓。

　　（2）解析：此題應扣住外來節日的特點及影響來作評述。觀點明確，言之有理，語言通順即可。

　　答案：略

【《黔之驢》達標訓練題分享】相關文章：

黔之驢說課稿06-25