六年級語文上冊第六單元的測試題

時間：2021-06-19 18:05:37 試題我要投稿

六年級語文上冊第六單元的測試題

　　一、讀拼音，寫詞語。（7分）

六年級語文上冊第六單元的測試題

　　fèng xì càn làn chàn dng

　　（）（）（）

　　fēn fēn yáng yáng tóng yún mì bù

　�。� ）（）

　　二、按要求寫詞語。（8分）

　　1．在括號中填上意思相反的詞，把成語補充完整。

　　舍（）求（）善（）善（）

　　化（）為（）勝（）汰（）

　　2．照樣子把詞語補充完整。

　　例：紅通通

　　沉（）亮（）毛（）紅（）

　　蓬（）喜（）綠（）明（）

　　三、照例子，寫句子。（6分）

　　例一：（鵝毛般的）雪花（從彤云密布的天空中飄落）下來。

　　1．（）氣球（）升起來。

　　2．（）花苞（）長出來。

　　3．（）孩子（）跑出來。

　　例二、落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。柳樹上掛滿了銀條兒。

　　1．一簇簇樹葉伸到了寬闊的水面上。

　　2．兇狠殘忍的狼是鹿的大敵。

　　3．紛紛揚揚的雪花從空中飄落。

　　四、下面的描寫，哪些是作者看到的，哪些是聽到的，哪些是想象的，寫在括號里。（7分）。

　　1．鵝毛般的大雪從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。（）

　　2．偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。（）

　　3．嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全都罩上一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。（）

　　4．那歡樂的叫喊聲，都快樹枝上的雪震落下來。（）

　　5．這場雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。（）

　　6．大街上的積雪一尺多深，（）腳踩上去發出咯吱咯吱的響聲。（）

　　五、讀句子，看哪種解釋校恰當，在括號里“ √ ”（6分）

　　1．那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

　　Α.榕樹的葉子太綠了，綠得把我們的眼睛都照花了。（）

　　В.這些榕樹葉子都是才長出來的，所以說每片葉子都有一個新的生命在顫動。（）С.榕樹葉子長得十分繁茂，翠綠的葉子在陽光下閃閃發光，使人看到一種旺盛的生命力。（）

　　2.“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”這句話的意思是：

　　Α.冬天，小麥要注意防凍，第二年就能取得豐收。（）

　　В.厚厚的大雪蓋信麥地，既能凍死部分害蟲，又能保護越冬的莊稼，來年就能獲得大豐收。（）

　　3.的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。

　　Α.說明孩子們玩得十分高興。（）

　　В.突出了人們都十喜歡這場及時的瑞雪。流露出作者內心的喜悅。（）

　　六、把下面排列錯亂的句子組成一段通順的話，序號寫在括號里。（6分）

　　（）小湖那邊的村莊藏在濃密的樹林里。

　�。� ）我的腳下是一片平坦的田野。

　　（）一條筆直的小路在田野穿過。

　�。� ）湖面上蕩著幾只小小的漁船。

　　（）天邊的青山隱隱約約蒙上一層輕紗。

　　（）不遠處有個平靜的小湖。

　　七、閱讀短文，回答問題。（16分）

　　小溪

　　清晨，我漫步在升騰著薄霧的小溪旁。霧氣像一縷縷白紗，輕輕地、緩緩地在小溪上空縈繞。溪底，是一幅美麗、神奇的畫，色彩斑讕：赤色、橙色、黃色、金色、紫色．．．．．．令令人眼花繚亂。畫中，那一朵朵盛開的“鮮花”在微微顫動，是歡迎我嗎？

　　我興奮極了，坐在溪邊的`石頭上，用又腳拍打溪水。呀，“鮮花”被我踩碎了！我趕緊止住腳。晨風吹來，溪邊的野花香氣撲鼻。柳枝的輕弓拉動了小溪的琴弦，奏出了和諧的樂曲。溪水從我的腳上輕輕流過，像母親溫柔的手撫摸著我。

　　黃昏，我又來到溪邊。小溪靜臥在青山的懷抱中。夕陽西下，連綿的山岡、翠綠的竹林、婀娜的柳樹、明麗的小溪．．．．．．都籠罩在一層透明的、金燦燦的薄紗里。

　　小溪，真美呀！

　�。�.短文通過和兩幅畫面的描寫，突出小溪的______。寫_______景色主要采用________態描寫，寫_______景色主要采用________描寫。（７分）

　　２.短文描寫了______、________、_________、________這些事物的動態。（４分）

　�。�.用“﹏”畫出短文中靜態描寫的句子。（５分）

　　八、作文。（３０分）

　　在現實生活中，我們每個都經常會有新的發現。你最近發現了什么？請你把它寫出來，讓大家與你共享發現的快樂。所寫內容不限，題目可以用“我發現________”，也可以根據所寫的內容自定。

　　我發現________

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