語文高考試卷及答案

　　語文高考試卷篇一：2003年全國高考語文試題及答案

　　南海九江中學語文科組提供

　　一、(18分，每小題3分)

　　1、下列詞語中加括號的字的讀音完全相同的一

　　是

　　A、（宦）官（豢）養（盥）洗（患）得患失風云變（幻）

　　B、（蒞）臨乖（戾）官（吏）嘔心（瀝）血不寒而（栗）

　　C、（翌）日對（弈）（肄）業苦心孤（詣）雄關險（隘）

　　D、（羨）慕汗（腺）（霰）彈諂（媚）阿諛借花（獻）佛

　　2、下列詞語中沒有錯別字的一組是

　　A、部署備受青睞恰如其分可望而不可即

　　B、報道伶牙利齒群賢畢至一年之計在于春

　　C、揣度共商國是唾手可得冒天下之大不違

　　D、通諜猝不及防大相徑庭盛名之下其實難副

　　3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最相當的一組是【【】【】】

　　①報載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次___北京大學，為推動孫中山研究做出了貢獻。

　　②北京市政府對城市建設布局做出了___，在2008年前將每年增加800萬平方米的綠地。

　　③鄧亞萍現在留給大家的印象，____日漸成熟的儀表風度，___依然保留的拼搏精神。

　　A蒞臨計劃不僅是/而且是B蒞臨規劃不是/而是

　　C親臨規劃不僅是/而且是D親臨計劃不是/而是

　　4、下列各句中加括號的成語使用不恰當的一句是【】

　　A、濫挖天山雪蓮現象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執法時往往（捉襟見肘）。

　　B、今年頭場雪后城市主干道上都沒有發生車輛擁堵現象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門（未雨綢繆）的辛勞。

　　C、一項社會調查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到（自慚形穢），甚至無端地對自己進行心理折磨。

　　D、老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是（如數家珍）。

　　5、下列各句中沒有語病的一句是【】

　　A、當時全校不止有一個文學社團，我們的“海風社”是最大的，參加的學生縱跨三個年級，并出版了最漂亮的文學刊物《貝殼》。

　　B、參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產中按月領取固定數

　　額的生活費。

　　C、針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲蓄，我國也必須盡快建立國家的石油戰略儲備體系。

　　D、這一歌唱組合獨立創作的高品質詞曲以及演唱中表現出的音樂天分和文化素養，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。

　　6、下列新聞標題中語意明確的一句是【】

　　A、政府有關部門明令禁止取締藥品交易市場

　　B、真正優秀的教師無一不是道德修養的模范

　　C、獨聯體國家看不上2002年世界杯足球賽

　　D、警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨

　　二、(12分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成7—10題

　　人類正面臨著全球變暖的挑戰，聯合國的一份報告向我們描述了氣候變化產生的災難性后果：森林消失和沙漠擴大，將使非洲成為受影響最廣的地區；熱帶流行的瘧疾和寄生蟲病將向北蔓延，使歐洲出現流行病，地中海地區由于嚴重缺水會半沙漠化，滑雪運動在歐洲將蕩然無存；在英國，肆虐的冬季風暴將變得司空見慣，東部的某些地方可能變得過于干旱而無法種植各類作物。另外，一些河流水量將大大減少甚至干涸，飲用水源遭到破壞；昔日繞道而行的臺風將頻頻襲擊日本，致使短時間內大量降水，洪水泛濫，山體滑坡，交通中斷。而最為嚴重的影響，將是地球上數以萬計的人由于海岸線受到侵蝕，海岸被淹沒和農業生產遭破壞而被迫離開家園。

　　最新的一項研究表明，到本世紀末，地球平均氣溫將比現在升高3℃。這一預測是以近年來地球氣溫升高的現象和溫室效應為依據的。溫室效應，在物理學上是指透射陽光的密閉空間由于與外界缺乏對流等熱交換而產生的保溫效應。大氣層中的二氧化碳是主要的溫室氣體，它可以減少地表熱量向空間散失，使大氣層保持一定的熱能。二氧化碳在大氣層中的含量直接影響著地表氣溫，當大氣層中的二氧化碳增加時，地表氣溫就相應升高。科學家認為，大氣中的二氧化碳在地球環境的演化中起了極其重要的作用，如果沒有大氣層的保溫作用，全球氣溫將為-40℃，而現在全球平均氣溫為16℃。科學家們預言，人類如不采取果斷和必要的措施，到2030年，大氣中二氧化碳的含量將比1850年工業革命時增加一倍。

　　導致大氣層中二氧化碳含量上升的原因是顯而易見的。工業革命開始以后化石燃料(煤炭、石油、天然氣)的燃燒越來越大，使大氣中二氧化碳的濃度不斷增加。同時，雷擊，蟲害，砍伐造成的森林火災、草地衰退和森林破壞也使能夠吸收二氧化碳的綠色植物遭到破壞。所以，要控制全球變暖，必須改變能源結構，大力植樹造林。有科學家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能從根本上防止溫室效應的加劇。

　　氣候是人類賴以生存的條件，全球氣候變暖是人類自身活動所造成的災難。我們必須樹立全球共同性的大氣環境觀念，為自身的生存和發展，愛護頭頂的這片藍天。

　　7.下列對溫室效應這一概念的理解，準確的一項是【】

　　A、指由于與外界缺乏對流等熱交換，能夠接受陽光的一定密閉空間中所產生的一種保溫效應。

　　B、指二氧化碳等溫室氣體劇增以后，又與外界缺乏對流等熱交換，從而使地表氣溫相應升高的效應。

　　C、指在接受陽光的密閉空間中能夠影響地表氣溫的二氧化碳含量增加，使地表氣溫相應升高的效應。

　　D、指大氣層中主要的溫室氣體，通過減少地表熱量向空間散失，在特定密閉空間中產生的保溫效應。

　　8.根據原文，全球氣候變暖帶來的影響最嚴重的一項是【】

　　A、河流水量減少甚至干涸，飲用水源遭到破壞，導致不少地區沙漠擴大，疾病流行。

　　B、肆虐的冬季風暴光將變得司空見慣，一些地區會因為過于干旱而無法種植各類作物。

　　C.數以百萬計的人因海岸線受侵蝕、海岸被淹沒和農業生產遭破壞而被迫離開家園。

　　D.臺風頻頻襲擊，致使短時間內大量降水，洪水泛濫，城市淹沒，山體滑坡，交通中斷。

　　9.下列對“全球氣候變暖是人類自身活動所造成的災難”這句話的理解，不正確的一項是【】

　　A.世界各國遲遲不采取果斷和必要的措施，不改變能源結構和大力植樹造林，以致大氣層的溫室效應越來越嚴重。

　　B.1850年工業革命以來，大量開采和燃燒煤炭、石油、天然氣等化石燃料的結果，大大增加了大氣層中溫室氣體的含量。

　　C.由于人類無限制的破壞，地球上大片森林和草地急劇消失，沙漠進一步擴大，使得地表氣溫也隨之不斷升高。

　　D.因雷擊和蟲害而造成的森林火災、草地衰退，導致能夠吸收二氧化碳的植被日益減少，而人類對此卻束手無策。

　　10.根據原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是【】

　　A.非洲是受全球變暖影響最廣的地區，人類如果能從根本上防止溫室效應的加劇，那么非洲因此而受益的面積也將最廣。

　　B.一旦人類能夠控制大氣層中二氧化碳的含量，從根本上防止溫室效應加劇，那么滑雪運動在歐洲將能繼續，臺風將遠離日本。

　　C.為避免增加大氣層中二氧化碳的含量，一些科學家主張用核燃料代替化石燃料，可見使用核燃料不會產生二氧化碳。

　　D.假如大氣層中二氧化碳的濃度持續降低，全球氣溫就有可能持續降低，人類也許將面臨另一場全球變冷的挑戰。

　　語文高考試卷篇二：2016山東語文高考試題及答案

　　一、（每小題3分，共15分）閱讀下面一段文字，完成1~3題。

　　黟縣的西遞和宏村，擁有蠻聲海內外的徽派建筑群。兩村背依青山，清流抱村穿戶，數百幢明清時期的民居靜靜佇立。高達奇偉的馬頭墻有驕傲脾腉的表情、跌宕飛揚的韻效灰白的屋壁被時間涂畫出斑駁的線條。李白的“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠”，道出了這里山水風物的（優美/幽美）、民風人情的淳厚從容。要真正（領略/領悟）徽派建筑之美，這是在西遞村在都市的喧嘩之外，西遞向我們呈現了一種寧靜質樸的民間生活。從遠處望去，西遞是一片線條簡潔的黑白鋪成的屋頂和高大的白墻，黑白相間錯落有致。邁入老屋你會發現，這些老屋內部的（繁雜/繁復）精致與外部的簡潔純粹形式鮮明的對照，徽派建筑中著名的三雕

　　磚雕、石雕在這里體現得淋漓盡至。

　　1．文中加粗的字的注音和加點詞語的字形，都正確的一項是（）

　　A．蜚（fěi）喧嘩B．幢（zhuàng）寧靜質樸

　　C．佇（chù）純粹D．淳（chún）淋漓盡至

　　2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當的一項是

　　A．優美領略繁雜B．幽美領略繁復

　　C.幽美領悟繁復D.優美領悟繁復

　　3.文中畫線處的標點，使用錯誤的一項是

　　A．①B．②C．③D．④

　　4．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是木雕、

　　A．旅游業已成為當地經濟發展的支柱產業，這里巧奪天工的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來觀賞。

　　B．持續多日的強降雨導致部分地區山洪暴發，農田被淹，房屋倒塌，災情扣人心弦，相關部門正全力以赴組織救災。

　　C．兩位多年未見的戰友在火車上意外相逢，他們一見如故，回憶起一同出生入死的戰斗經歷，不禁感慨萬千。

　　D．沒有強大的創新設計、生產制造能力，國家實力的提升就無從談起，民族復興的宏偉藍圖也只能是空中樓閣。

　　5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是

　　A．從意外致殘、生活無望到殘奧會奪冠，并獲得“中國青年五四獎章”，他走出了一條不平凡的人生道路。

　　B．該型飛機在運營成本上是其他同級別機型的1.3至2倍，優勢明顯；在商載、航程、航速等方面也極具競爭力。

　　C．學校宿舍、教學樓等人群密集區，一旦發生火災，后果不堪設想，因此學生掌握火災中自救互救相當重要。

　　D．央視《大國工匠》系列節目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻的精神引發了人們廣泛而熱烈的討論和思考。

　　分值:15分查看題目解析>

　　二、閱讀下面的文字，完成6~8題。

　　唐人古體

　　古體詩，亦名古詩、古風或往體詩，指的是產生于唐以前并和唐代新出現的近體詩（又今體詩）相對的一種試體。它的特點是格律限制不太嚴格，篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對偶、聲律，有四言、五言、七言、

　　雜言等多種形式。不過唐人的古體以五言、七言為主，雜言也多以七言為主體。五七言古詩自漢魏以來已經有了悠久的傳統，至唐代又發生了新變。唐代社會生活領域的擴展和人的思想感情的復雜化，要求詩歌作品在表現范圍上有較大的開拓，加上篇幅短小、格律嚴整的近體詩走向定型化，更促使這種少受時空限制的古詩朝著發揮自己特長的道路邁進。一般說來，較之漢魏六朝詩歌大多局限于比較單純的抒情寫景，唐人的古詩則趨向筆力馳騁、氣象崢嶸、邊幅開闊、語言明暢，不僅抒寫波瀾起伏的情感心理活動，還直接敘述事件，刻畫人物，鋪捧場景，生發議論，使詩歌表情達意的功能得到空前的發揮。唐代

　　詩人中也有接近于漢魏古詩含蓄淳厚作風的，如王、孟、韋、柳，但較為少見。不構成唐人古詩的主流。另外，在音節上，唐代古詩受今體詩的影響，或則吸取聲律的和諧與對仗的工整，或則有意走上反律化的途徑，皆不同于晉、宋以前詩歌韻調的純任自然。所以明代格調論者以唐人古詩為漢魏以來古詩的“變體”，并不算錯。只是他們從伸正黜變、榮古虐今的傳統觀念出發，貶抑唐人

　　古詩的成就，甚至宣言“唐無五言古詩”（李攀龍《唐選詩序》），那就太過分了。清王士禛《古詩選》在五言古詩部分選了一百多位漢魏六朝作家的作品，于唐人只取陳于昂、張九齡、李白、韋應物、柳宗元五家，還說是“四唐古詩之望，可以略暗焉”（《古詩選·五言詩凡例》），顯示出同一偏見。倒是明末許學靈在（詩源辯張）中強調指出“唐人五古自有唐體”，它以敷陳充暢為特色，不能拿漢魏古詩委婉含蓄的作風來硬加繩尺，可謂通達之見。

　　至于同屬唐人古體，五言和七言又有所差別，這個問題比較微妙，須細心體察。我們看五七言的區分，雖只在每句相差兩個字上，但造成的節奏感和韻調感卻很不一樣。五言字少，念起來有一種安詳舒緩的氣度，近乎平時的語調；七言音促，上口時會給人以發揚蹈厲的感覺，類似于朗誦或歌唱表演的聲腔。試讀“杜陵有布衣，老大意轉拙，許身一何愚。竊比稷與契”（杜甫《自京赴率先縣詠懷五百字》），或者像“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看”（杜甫《石壕吏》）這樣的句子，無論敘事還是抒情，口氣何等自然平實，不帶任何拖腔。但如“少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲，江頭宮殿鎖干門，細柳新蒲為誰顰”（杜甫《襄江頭》），以至于“中興諸將收山東，捷書夜報清晝同，河廣傳聞一葦過，胡危命在破竹中”（杜甫《洗兵馬》），則不管是悲慨還是喜頌，是仄腳還是平收，念起來都有一種異乎尋常說話的調門。抑揚頓挫，鏗鏘成韻。我國古代傳統上有誦詩和歌詩的區分，西洋歌劇音樂亦有宣敘調與詠嘆調的歧異，五言和七言在調式上的分別大抵類此。這就是為什么五七言古詩盡管都起源于民歌，而五言詩在東漢中葉以后即日漸脫離音樂，取得獨立的發展，七言詩卻長時期停留在樂府歌行體的范圍內，直到唐代還常以七言短章合樂歌唱的緣故。

　　（節選自陳伯海《唐詩學引論》，有刪改）

　　6.關于古體詩，下列表述符合原文意思的一項是

　　A.古體詩產生于唐代以前，在唐出現篇幅短小、格律嚴整、生命力更強的近體詩后，逐漸走向衰微。

　　B.古體詩的格律限制并不嚴格，因而形成了篇幅可長可短，押韻自由靈活，不必拘守對偶與聲律的特點。

　　C.古體詩在形式上有四言、五言、七言、雜言等多種；唐人古體以五言、七言為主，更似絕句律詩。

　　D.五七言古體至唐而新變，是多種因素作用的結果；唐人古體雖名為“古體”，其實已與以往古風不同。

　　7.下列關于“漢魏古詩”和“唐人古詩”的理解與分析，不正確的一項是

　　A.漢魏古詩大多局限于比較單純的抒情寫景，在作品表現范圍上，不像唐人所作古詩那樣開闊。

　　B.就含蓄淳厚的'作風而言，漢魏古詩略勝一籌；就表情達意的功能而論，唐人古詩則更具優勢。

　　C.唐人古詩有的在今體詩的影響下表現為聲律和諧與對仗工整，有的繼承漢魏古詩有意“反律化”。

　　D.兩者各具特色，由漢魏古詩到唐人古詩，是變化，是拓展；一味地貶抑唐人古詩，失之偏頗。

　　8.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是

　　A.清王士禛對唐人五言古詩只認可五家，足見其偏見；明許學夷明察唐人五古特色，其觀點可謂通達。

　　B.本文第三段采用了對比論證的方法，明確了唐人古體中的五言和七言在節奏感和韻律感方面的不同。

　　C.本文引用的語句分詩論和詩句兩類，其作用是幫助讀者準確把握不同時代古體詩形式和內容的異同。

　　D.白居易《琵琶行》中的“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”，抒情悲慨，讀來抑揚頓挫，鏗鏘成韻。

　　三、閱讀下面的文言文，完成9～12題。

　　景公問晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，則諸侯其至乎？”晏子對曰：“法其節儉則可；法其服，居其室，無益也。三王①不同服而王，非以服致諸侯也。誠于愛民，果于行善，天下懷其德而歸其義，若其衣服節儉而眾說也。夫冠足以修敬不務其飾衣足以掩形御寒不務其美身服不雜彩首服不鏤刻。古者嘗有處橧巢窟穴而不惡，予而不取，天下不朝其室，而共歸其②

　　仁。及三代作服，為益敬也。服之輕重便于身，用財之費順于民。其不為橧巢者，以避風也；其不為窟穴者，以避濕也。是故明堂之制，下之潤濕，不能及也；上之寒暑，不能入也。土事不文，木事不鏤，示民知節也。及其衰也，衣服之侈過足以敬，宮室之美過避潤濕，用力甚多，用財甚費，與民為仇。今君欲法圣王之服，不法其制，若法其節儉也。則雖未成治，庶其有益也。今君窮臺榭之高，極污池之深而不止，務于刻鏤之巧、文章之觀而不厭，則亦與民而仇矣。若臣之慮，恐國之危，而公不平也。公乃愿致諸侯，不亦難乎！公之言過矣。”

　　景公祿晏子以平陰與槀邑。晏子辭曰：“吾君好治宮室，民之力敝矣；又好盤游玩好，以飭女子，民之財竭矣；又好興師，民之死近矣。敝其力，竭其財，近其死，下之疾其上甚矣！此嬰之所以不敢受也。”

　　公曰：“是則可矣。雖然，君子獨不欲富與貴乎？”

　　晏子曰：“嬰聞為人臣者，先君后身，安國而度家，宗君而處身，曷為獨不欲富與貴也！”

　　公曰：“然則曷以祿夫子？”

　　晏子對曰：“君商漁鹽”，關市譏③而不征；耕者十取一焉；弛刑罰，若死者刑，若刑者罰，若罰者免。若此三言者，嬰之祿，君之利也。”

　　公曰：“此三言者，寡人無事焉，請以從夫子。”

　　公既行若三言，使人問大國，大國之君曰：“齊安矣。”使人問小國，小國之君曰：“齊不加我矣。”

　　（節選自《晏子春秋》）

　　【注】①三王：夏商周三代之明君，多指夏禹、商湯、周文王（或周武王）。②橧(zēng)巢：用柴薪搭建的是巢形住所。③關市：指集市。譏：稽查，盤問。

　　9.對下列句子中加黑詞的解釋，不正確的一項是

　　A.若其衣服節儉而眾說也說：同“悅”，高興

　　B.土事不文，木事不鏤文：花紋

　　C.下之疾其上甚矣疾：痛恨

　　D.宗君而處身宗：尊崇

　　10.下列各組句子中，加黑詞的意義和用法相同的一項是

　　A.如此，則諸侯其至乎行李之往來，共其乏困

　　B.服之輕重便于身青，取之于藍

　　C.然則曷以祿夫子還軍霸上，以待大王來

　　D.關市譏而不征逝者如斯，而未嘗往也

　　11.下列對文中斜體字部分的斷句，正確的一項是

　　A.夫冠足以修敬/不務其飾/衣足以掩形御寒/不務其美/身服不雜彩/首服不鏤刻

　　B.夫冠足以修/敬不務其飾/衣足以掩形御寒/不務其美身/服不雜彩首/服不鏤刻

　　C.夫冠足以修/敬不務其飾衣/足以掩形/御寒不務其美/身服不雜彩首/服不鏤刻

　　D.夫冠足以修敬/不務其飾衣/足以掩形/御寒不務其美身/服不雜彩/首服不鏤刻

　　語文高考試卷篇三：2015年江蘇省高考語文試題及答案

　　一、語言文字運用（15分）

　　1．在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是：（3分）

　　書是整個人類的記憶。沒有書，也許歷史還在混沌未開的蒙昧中________；讀書，讓綿延的時光穿越我們的身體，讓幾千年來_______的智慧在我們每一個人的血液里汩汩流淌。讀書，需要____________的精神，還需要懂得快慢精粗之分。A．徘徊積聚宵衣旰食B．徘徊積淀廢寢忘食

　　C．踟躕積淀宵衣旰食D．踟躕積聚廢寢忘食

　　2．下列語句中，沒有語病的一項是：（3分）

　　A．英國政府計劃從今年9月開始，推行4到5歲幼童將接受語文和算術能力的“基準測驗”，此項政策遭到了教師工會的強烈反對。

　　B．一種理念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉化為整個社會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準則。

　　C．批評或許有對有錯，甚至偏激，但只要出于善意，沒有違犯法律法規，沒有損害公序良俗，我們就應該以包容的心態對待。

　　D．今年5月9日是俄羅斯衛國戰爭勝利70周年，有近30個國家和國際組織的領導人參加了莫斯科紅場舉行的閱兵

　　3．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是：（3分）

　　自宋元至明清，清明節除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。___________，___________。___________，__________，__________，__________。①達到人丁興旺、身體健康的目的

　　②于是在郊游踏青時

　　③它便成了人類文化中生命力的象征

　　④人們企盼將這種生命力轉移到自家門庭和家庭成員身上

　　⑤不會忘記順便折一些柳條回來

　　⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力

　　A．⑥③④①②⑤B．②⑤①④⑥③

　　C．②④⑥③①⑤D．⑥④②⑤③①

　　4．下列詩句中，沒有使用比擬手法的一項是：（3分）

　　A．東風便試新刀尺，萬葉千花一手裁。

　　B．浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。

　　C．有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。

　　D．唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。

　　5．下列對“中國文化遺產”標志理解不恰當的一項是：（3分）（）

　　A．標志整體呈圓形，既體現民族團結、和諧包容的文化內涵，

　　也體現文化遺產保護的理念。

　　B．標志中的太陽神鳥圖案動感很強，既體現中國文化強大的向

　　心力，也體現自強不息的民族精神。

　　C．標志中的神鳥與太陽光芒的數目，暗合中國文化中四季、四

　　方、十二生肖、十二時辰等元素。

　　D．標志中光芒四射的太陽，既象征著光明、生命和永恒，也象

　　征著我國飛速發展的文化產業。

　　二、文言文閱讀（18分）

　　歐陽伯和墓志銘

　　張耒

　　君歐陽氏，諱發，字伯和，廬陵人，太子少師文忠公諱修之長子也。為人純實不欺、內外如一，淡薄無嗜好，而篤志好禮，刻苦于學。胡瑗掌太學，號大儒，以法度檢束士，其徒少能從之。是時文忠公已貴，君年十有五，師事瑗，恂恂惟謹，又盡能傳授古樂鐘律之說。

　　既長，益學問，不治科舉文詞，獨探古始立論議，自書契以來至今，君臣世系、制度文物，旁至天文地理，無所不學。其學不務為抄掠應目前，必刮剖根本見終始，論次使族分部列，考之必得，得之必可用也。嗚呼！其志亦大矣。然其與人不茍合，論事是是非非，遇權貴不少屈下，要必申其意，用是亦不肯輕試其所有，而人亦罕能知君者，而君之死也，今眉山蘇公子瞻哭之，以為君得文忠之學，漢伯喈、晉茂先之徒也。

　　君為殿中丞時，曹太后崩，詔定皇曾孫服制。禮官陳公襄疑未決，方赴臨，召君問其制，君從容為言，襄即奏用之。是時，方下司天監討論古占書是否同異，折中為天文書，久未就，而襄方總監事，即薦君刊修。君為推考是非，取舍比次，書成，詔藏太史局。

　　君治官無大小，不茍簡，所創立，后人不能更。其著書有《古今系譜圖》《國朝二府年表》《年號錄》，其未成者尚數十篇。

　　夫人吳氏，故丞相正憲公充之女，封壽安縣君。男一人，曰憲，滑州韋城縣主簿。女七人。元祐四年十一月甲子，葬君鄭州新鄭縣旌賢鄉劉村文忠公之兆，而憲來求銘。

　　(選自《張耒集》，有刪節)

　　6．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是：（3分）

　　A．為人純實不欺欺：欺騙B．不治科舉文詞治：研究

　　C．要必申其意申：施展D．召君問其制問：詢問

　　7．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是：（3分）

　　A．歐陽發學習刻苦，尊師重道。十五歲時拜胡瑗為師，后來能夠傳授古樂鐘律方面的學問。

　　B．歐陽發為人誠實，淡薄名利，愛好禮義。他性格剛直、議論事情堅持原則、不隨意迎合別人。

　　C．曹太后去世后，歐陽發幫助陳襄解決了皇曾孫服制的問題。后經陳襄推薦，歐陽發參與修訂完成天文書。

　　D．歐陽發道德學問俱佳，不愧是名門之后。他去世后，蘇軾感到很悲傷，讓張耒寫下了這篇墓志銘。

　　8．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

　　⑴胡瑗掌太學，號大儒，以法度檢束士，其徒少能從之。

　　譯文：胡瑗掌管太學，人稱大儒，用法度檢點約束士人，他的學生很少能跟從他。

　　⑵君治官無大小，不茍簡，所創立，后人不能更。

　　譯文：歐陽發擔任官職無論大小，都不草率簡略，創立的東西，后來的人不能更改。

　　9．歐陽發在治學方面有哪些特點？請簡要概括。（4分）

　　【答案】勤奮刻苦，廣泛涉獵，刨根究底，分門別類，學以致用。（只答出四個且意對即可）

　　三、古詩詞鑒賞（11分）

　　10．閱讀下面這首唐詩，回答問題。

　　秋日題竇員外崇德里新居

　　劉禹錫

　　長愛街西風景閑，到君居處暫開顏。

　　清光門外一渠水，秋色墻頭數點山。

　　疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。

　　莫言堆案無余地，認得詩人在此間。

　　注：堆案，堆積案頭，謂文書甚多。

　　⑴聯系全詩，概括作者“開顏”的原因。（4分）

　　⑵簡要賞析頷聯、頸聯的寫景藝術。（4分）

　　⑶尾聯表達了作者什么樣的情感？（3分）

　　四、句名名篇默寫。（8分）

　　11．補寫出下列各句名篇中的空缺部分。

　　⑴總角之宴，言笑晏晏。__________，不思其反。（《詩經·衛風·氓》）⑵風急天高猿嘯哀，__________。（杜甫《登高》）

　　⑶__________，其為惑也終不解矣。（韓愈《師說》）

　　⑷中通外直，__________。（周敦頤《愛蓮說》）

　　⑸塞下秋來風景異，__________。（范仲淹《漁家傲》）

　　⑹__________，徘徊于斗牛之間。（蘇軾《赤壁賦》）

　　⑺興于《詩》，立于禮，__________。（《論語·泰伯》）

　　⑻落紅不是無情物，__________。（龔自珍《己亥雜詩》）

　　五、現代文閱讀（一）（20分）

　　閱讀下面的作品，完成12～15題。

　　比鄰而居

　　王安憶

　　①裝修的時候，有人提醒我，不要使用這條公共煙道，應該堵上，另外在外墻上打一個洞，安置排油煙機的管子。可是，我沒聽他的。好了，現在，鄰居家的油煙就通過我家的排油煙機管道，灌滿了廚房。

　　②我可以確定，我家廚房的油煙僅來自于其中一家，因為油煙的氣味是一種風格。怎么說？它特別火爆。花椒、辣子、蔥、姜、蒜、八角，在熱油鍋里炸了，轟轟烈烈起來了。這家人在吃方面還有一個特征，就是每頓必燒，從不將就。時間長了，我對他們生出一些好感，覺得他們過日子有著一股子認真勁：一點不混。并且，也不奢侈。他們老老實實，一餐一飯地燒著，一股濃油赤醬的味，使人感到，是出力氣干活的人的胃口和口味，實打實的，沒有半點子虛頭。在我的印象中，他們沒落下過一頓。他們在吃的方面，一是有規律，二是很節制。這些，都給人富足而質樸的印象，是小康的生活氣息。

　　③有一段日子，在一日三餐之外，這家人還增添了兩次草藥的氣味。草藥的氣味也是濃烈的，“撲”一下進來，涌滿了廚房。不知是因為草藥氣的影響，還是實際情況如此，一日三餐的氣味不那么濃郁了。倒不是變得清淡，而是帶些偃旗息鼓的意思。這段日子蠻長的，這么算吧，每周燉一次雞湯，總共燉了四至五次。草藥的苦氣味和雞湯的香味，是這段時間油煙味的基調。這也是認真養病的氣味：耐心，持恒，積極，執著。

　　④之后，忽然有一天，我家的廚房里滾滾而來一股羊肉湯的氣味。這就知道，他們家人的病好了，要重重地補償一下，犒勞一下。倒不是吃得有多好，但它確有一種盛宴的氣氛，帶有古意。古人們慶賀戰功，不就是宰羊嗎？果然，草藥味從此消遁，燉湯的綿長的氣味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常進行。

　　⑤在較長一段稔熟的相處之后，我家廚房來了一個不速之客，那是一縷咖啡的香氣。這是另一路的氣味，和他們家絕無相干。它悄悄地，夾在花椒炸鍋的油煙里，進來了。這是一股子虛無的氣息，有一種浮華的意思在里面，和他們家實惠的風格大相徑庭。因此，我斷定，這又是一戶新入住的人家，很沒經驗地，也將管子接進了煙道，又恰逢順時順風，于是，來到我家廚房湊熱鬧了。這一路的風格顯然要溫和、光滑一些，比較具有裝飾感，喚起人的遐想。和它不那么實用的性格相符，它并不是按著一日三餐來，不大有定規，有時一日來一次，有時一日來兩次，有時一日里一次不來，來時也不在吃飯的點上，而是想起了，就來，想不起，就不來，顯得有些孱弱似的。而那先來的，從來一頓不落，轉眼間，油煙全面鋪開，又轉眼間，油煙席卷而去，總是叱咤風云的氣勢。但是，有時候，夜已經很深了，那新來的，悄然而至。咖啡的微苦的香味，彌漫開來。

　　⑥氣味終究有些雜了，可是涇渭分明，絕不混淆。你來我往，此起彼伏。再過段日子，又來了一個，顯見得是蘇錫幫的，氣味特別甜，空氣都能拉出絲來了。第四位又來了，它一方面缺乏個性，另一方面又頗善融會貫通。它什么都來：香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄欖油也(來自::語文高考試卷)有。于是，所有的氣味全打成一團，再分不出誰是誰的來路。我們這些比鄰而居的人家，就這樣，不分彼此地聚集在了一處。

　　⑦這一日，廚房里傳出了艾草的熏煙。原來，端午又到了。艾草味里，所有的氣味都安靜下來，只由它彌漫，散開。一年之中的油垢，在這草本的芬芳中，一點點消除。漸漸的，連空氣也變了顏色，有一種灰和白在其中洇染，洇染成青色的。明凈的空氣其實并不是透明，它有它的顏色。

　　(有刪改)

　　12．文章③④兩段寫第一家的草藥味，凸顯了這家人什么樣的生活風格？請簡要分析。(4分)

　　13．請結合文章內容，說明第⑤段中“孱弱”的含意。(4分)

　　14．文章的敘述線索是什么？設置這一線索有什么作用？（6分）

　　15．請探究文章最后一段中畫線句的意蘊。（6分）