初二語文上冊第三單元試題

時間：2021-06-16 12:27:30 試題我要投稿

初二語文上冊第三單元試題

　　一、基礎知識及運用。

初二語文上冊第三單元試題

　　1．下面詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（）

　　A．派遣（qiǎn）拈輕怕重（niān）弄巧成拙（zhuó）

　　B．以訛傳訛（é）狹隘（ài）純粹（cuì）

　　C．殉職（xùn）熱忱（chén）循規蹈矩（jǚ）

　　D．殖民（zhí）鄙薄（bǐ）見異思遷（yí）

　　2．下面詞語書寫無誤的一項是（）

　　A．鍥約悲天憫人如釋重負

　　B．潔徑筋皮力盡麻木不仁

　　C．熱忱精益求精適得其反

　　D．凍僵令人沸解不假思索

　　3．下列各組詞語中分別有一個錯別字，請找出并在后面的括號里改正。

　　①徇職熱忱規范勉強（）

　　②鄙薄斟酌推敲廢解（）

　　③做作裝飾邏輯時髦（）

　　④一勞永逸約定速成心安理得（）

　　4．選擇恰當的詞語填空（）

　　在對口語進行加工時，既要考慮____________，又要考慮____________，要能夠被讀者____________、___________。

　　A．大眾化規范化領會理解

　　B．規范化大眾化領會理解

　　C．大眾化規范化理解領會

　　D．規范化大眾化理解領會

　　5．下列各句中的成語使用不正確的一項是（）

　　A．他平時不愛說話，可是今天會議上他卻講得頭頭是道。

　　B．媽媽經常批評他不講衛生，可他總是不以為然。

　　C．她變了，過去對班級的事情都是漠不關心，可現在對什么都很熱情。

　　D．干部雷厲風行，戰士就不會松松散散；干部一絲不茍，戰士就不會馬馬虎虎。

　　6．下列各句中不是復句的是（）

　　A．對同志對人民不是滿腔熱忱，而是漠不關心，麻木不仁。

　　B．人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責任，那就本來沒有苦。

　　C．他們不懂得，文章脫離了口語，脫離了人民大眾的語言，就不可能是準確、鮮明、生動的。

　　D．盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。

　　7．“春風一陣陣地吹來”后面接下去最順當的一項是（）

　　A．樹枝搖曳，月光和樹影也一齊晃動起來，發出沙沙的響聲。

　　B．月光和例影一齊晃動起來，樹枝搖曳著，發出沙沙的響聲。

　　C．發出沙沙的響聲，樹枝搖曳著，月光和樹影也一起晃動。

　　D．樹枝搖曳著，月光和樹影一起晃動起來。

　　8．下列各句屬于哪種修辭手法，將相應的序號填入括號內

　　A．擬人 B．比喻 C．排比 D．反問 E．設問

　　①這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神。（）

　　②奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。（）

　　③希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？（）

　　④一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。（）

　　9．根據拼音填寫漢字，使之成為成語。

　　jīn（）疲力盡 xún（）規蹈矩悲天mǐn（）人

　　如shì（）重負弄巧成zhuó（）麻木不rén（）

　　niān（）輕怕重精yì（）求精見異思qiān（）

　　平易jìn（）人

　　10．在橫線上依次填寫關聯詞語。

　　美國總統杜魯門曾發表聲明，表示美國承認中國對臺灣行使主權，朝鮮戰爭爆發后，美國派軍隊侵占臺灣，拋出“臺灣地位未定”等謬論，企圖制造“兩個中國”。對此，我國政府理所當然地予以堅決反對。

　　二、閱讀下面的文章，完成11—16題。

　　擺渡自己

　　吳雯

　　⑴生命的日子里，有晴天，也會有陰天、雨天、雪天。

　　⑵人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口、沒有橋的河岸。

　　⑶煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至來不及發出一聲嘆息就轟然被擊倒。

　　⑷倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再沒爬過來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對岸。

　　⑸20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號”的船。他是因為看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事”，才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，“決定活下去試試”。

　　⑹正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的史蒂芬·霍金，做了一場自己被處死的夢。夢醒后，萬念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的話，他還能做許多有價值的事情。于是他給自己折了一只思想的船，駛進了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭……

　　⑺在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運的救贖之舟。

　　⑻也許一生中我們不會遭遇這樣的大災大難，然而我們何曾擺脫過陰天、雨天、雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！折磨人生的，一是生存，一是愛情，它們常常突然間就濁浪翻滾地橫亙在面前，你愁腸百結地找不到過去的橋，痛不欲生地找不到可以擺渡過去的船。這種無路可走的絕望，一生中誰不碰上幾回！

　　⑼當我們知道苦難是生命的常態，煩惱痛苦總相伴人生時，我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早地絕望？

　　⑽有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的企盼折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過了重重疊疊的黑暗。實在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對岸。

　　⑾也許我們不曾經歷感情的劇痛，不曾經歷失敗的打擊，不曾經歷無路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常會有陰風晦雨襲來。它像一只烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個好心情蹂躪得亂七八糟。這種時候，我們同樣需要有一只船來擺渡自己。這只船也許是一場音樂會，也許是捧起一本書，也許是去給因特網上從未謀面的網友發封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。

　　⑿所以，無論命運多么晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里。

　　11．第（4）段中“給自己折了一只船”，這是一種什么樣的說法？其含意是什么？

　　12．第（5）段引述史鐵生的故事，寫他為自己“折了一只船”，實際是指什么？

　　13．第（8）段中的“陰天、雨天、雪天”具體指什么？

　　14．第（11）段中，粗體字“它”指什么？“蹂躪”的意思是什么？

　　15．本文的結尾說“這只船常常就在我們自己手里”，對此句應如何理解？

　　16．綜觀全文，你對標題“擺渡自己”的含義如何理解？

　　三、閱讀下面的選文，完成17—20題。

　　品味遺憾

　　張玉庭

　　遺憾，字典上的解釋是“不稱心”、“大可惋惜”（的心理），既然如此，難道遺憾也值得品味？

　　是的，遺憾可品且意味極深長，不信請細品，如果沒有父母雙亡寄人籬下的遺憾，能有林黛玉那悲悲切切的詩文嗎？再試想，如果《紅樓夢》的結局果真是寶哥哥娶了林妹妹，滿意得倒人胃口，那還叫世界名著嗎？

　　原來，人生所有的悲劇都是在展現遺憾。荊軻刺秦王，遺憾，偏偏沒有刺中；普羅米修斯為人類盜來火種，遺憾，偏偏被宙斯釘在了高加索的山崖上；屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上了昏庸的`楚懷王；岳飛揮師北上正欲直搗黃龍，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安；靳開來用自己的血肉之軀為大家開路死得悲壯，遺憾，卻偏偏沒有半個軍功章！……

　　不是嗎？細品上述遺憾的人，無一不是崇高者，而且，當人們用自己的滾滾熱淚對上述種種遺憾扼腕長嘆時，不是正在展示一種人世間最純真最崇高的感情嗎？

　　應該說，人人皆有遺憾，人生必有遺憾。為什么？因為人人都有理想，而理想的最大特色就是高于現實，也正因為如此，現實的人才會在理想的門外久久徘徊，流連忘返！也許，這個追求理想的現實的人至死也未能叩開理想的大門，但，只要他追求過，奮斗過，拼搏過，他就無愧于人生！如果說這就是遺憾，那么，正是它，在閃耀著陽光一樣的輝煌的亮色。

　　讓我們的生命進入一種積極追求的輝煌的狀態吧！盡管并不是所有的播種都意味著收獲，盡管并不是所有的追求都能綻開花朵，但正如朱光潛老先生說的，“倘若件件事都盡善盡美了，自然沒有希望發生，更沒有努力奮斗的必要”。因此，我們可以認定，遺憾乃是人生的一種必然，既然如此，何必拒絕遺憾！

　　（選自《時文選萃》）

　　17．根據全文內容，簡要概括“遺憾”在文中的含義。

　　18．為什么說“遺憾”是值得品味的？

　　19．以下面事例為材料，順著第3段的思路，在文中省略號處再補寫一個論據。（直接寫在下面橫線上）

　　廣東省中醫院急診科護士長葉欣投身抗擊“非典”的戰場，不幸染上了“非典”。為了避免再傳染他人，她拒絕了同事對自己的護理，以頑強的毅力和高昂的斗志，堅持自己給自己接補液、聽胸音，最后以身殉職，倒在了抗擊“非典”的戰場上……

　　20．就上文所持的觀點或所使用的材料，簡要談談你的看法。

　　四、填空。

　　21．議論文及古詩詞填空。

　　⑴議論文的三要素是：、、；論據是提出論點的理由或根據，有和；是論點和論據間聯系的紐帶。

　　⑵請用一句古詩把下面的對聯補充完整

　　① ，烏衣巷口夕陽斜。（祝枝山對客聯）

　　②三山五岳全披綠，。（寫景聯）

　　③ ，衣衣帶淚；，線線連心。（贈母親聯）

　　④風華正茂，；揮斥方遒，難酬滔海亦英雄。（長城聯）

　　五、閱讀下面的文字，回答22—27題。

　　白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區的軍民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。

　　22．在這段文字中，對白求恩同志的稱呼，有時稱“白求恩”，有時稱“白求恩醫生”，有時稱“白求恩同志”，三種稱法有什么講究？請談談你的理解。

　　23．如果讓你給這段文字劃分層次，你認為可以劃分幾層？如何劃分？

　　24．請你找出本段文字中各層記敘的主要內容和議論的主要觀點。寫在下面。

　　25．本段文字中夾敘夾議的特點是什么？請簡要概括。

　　26．這段文字把白求恩與“不少的人”進行對比，作用是什么？

　　27．“這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。”句中“至少”一詞是否可刪掉？為什么？

　　六、作文

　　28．題目

　　由陸軍創編的姚劇現代戲《母親》原名《我的母親》，演的是董事長趙國英的丈夫去世后，自己又得了絕癥。而她的兒子董梁，由于生長在富裕家庭，養成了紈绔子弟無所事事、只知浪蕩游樂的惡劣品性，不肯用功讀書，天天出入歌舞廳，更不肯聽從母親的管教。無奈之下，趙國英只好作出果斷決定：只給兒子1000元的生活費，將其趕出家門，讓他去闖蕩社會。并與兒子約定：一年內不準往家里打電話。在這一年里，董梁感受到了社會的冷暖，得知了錢財的來之不易。董梁終于改掉了惡習，更贏得了同是打工者季小梅的真正愛情。就當他可以回家對母親說“我懂得了如何真正做人”時，母親卻已去世。

　　讀了這個材料后，請以《讓我們自立》為題寫一篇600字左右的議論文。

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