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《羊的悲壯》的閱讀練習題及答案
現如今，我們總免不了要接觸或使用練習題，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。一份好的習題都具備什么特點呢？以下是小編幫大家整理的《羊的悲壯》的閱讀練習題及答案，希望對大家有所幫助。
《羊的悲壯》的閱讀練習題及答案 1
盛夏，新疆烏拉泊地區的西域風景足以使人流連神往。鐵路、河流、國道和山路的原始梧桐如彩帶延綿交錯，隱顯于山崗土丘之間。偶爾伴隨著牧歌和游動如云的羊群，更添了一派生命的活力。然而在這幅令人陶醉的牧羊圖中，我曾目睹過一場羊群所遭遇的悲劇。
那天，我搭乘廠里的卡車途經那個地段，恰遇一列火車與之并行，不多久便看到前方有群羊正橫越鐵路，于是火車鳴笛警示減速慢行。面對馳近的巨龍，羊群沒有絲毫慌亂，它們猶如訓練有素的隊伍敏捷地分散到鐵路的兩旁，仍然悠閑自得地尋草覓食追逐嬉戲。正當火車滑行而過時，有只山羊突然騰躍而起，眨眼就穿過了一節空掛的平板車皮，矯健優美的跳姿、準確的時間差讓人驚嘆不已。這一跳引起了羊群的一陣騷動，跟著有好幾只竟相效仿，結果被后面的車廂撞得皮破肉綻，有的還葬身車底。血的教訓并沒有阻止這種以卵擊石的冒險，相反，平時溫順膽小的羊，此刻竟變得剛烈起來，它們無所畏懼視死如歸，一字排開接二連三地奔騰跳躍，不一會兒就形成了一片白色的激流，沖擊著橫在它們面前的龐然大物。它們要抓住車廂之間一閃而逝的一線光明，跟上頭羊，去服從與生俱有的.強烈的從群本性，即便是用生命作代價也在所不惜。車廂被撞得“嘣咚”作響，聽來沉悶而又震撼，無奈之中眼看慘劇持續了三四分鐘，火車停穩，走進現場仿佛置身于剛結束浴血搏斗的古戰場，肅靜而又悲壯。
牧羊漢從萬般(jǔ sàng)中緩過神來。他揮起皮鞭去抽打那只一意孤行的頭羊，它正站在小土坡上，體態碩大健壯，除了眼眶有黑色如熊貓，通過白色長毛，它環顧著四周，驚恐而不失驕傲。它任憑鞭子呼嘯著在身上擊起縷縷塵霧，倔強地擺動幾下頭部，翕動鼻孔噴著粗氣，用前蹄急躁不安地撅刨著泥土，活脫一匹袖珍烈馬。忽然它繞過牧羊漢身邊，低頭挺角向火車直撲過去，猛烈地碰撞使它翻滾倒地犄角斷裂，它起身踉蹌幾步再次發起攻擊，屢次反復，最終搖晃著倒在路基的碎石上。眼前的情景使大家頓時目瞪口呆。
我看到過犬、馬、憨牛、靈驢，這次又見識了羊的悲壯。我想，對許多具有靈性的動物所作出的行動有時難以詮釋甚至不可理喻，但又那么頗含寓意攝人心魄，于是人們就創造出類似希臘神話中人面羊身的畜牧保護神“潘”這樣的人物，來表達自己的崇尚和追求，來祈禱六畜興旺百姓安泰。
閱讀題：
1.在畫線句“血的教訓并沒有阻止這種以卵擊石的冒險”中：
①“血的教訓”指的是什么?(用自己的語言概括回答)(1分)
②“以卵擊石”的意思是，其中“卵”在文中指，“石”指。(3分)
�、蹫槭裁催@血的教訓沒能阻止這種以卵擊石的行為?(請用原文回答)(2分)
2.(1分)根據拼音寫漢字：(jǔsàng)：
3.(2分)選擇括號內的詞語填入橫線上：犬馬
(備選詞：駿、健、義、笨、乖、烈、老、猛)
4.第三段中“眼前的情景使大家頓時目瞪口呆”，“眼前的情景”指的是什么?(請概括回答，不超過12個字)(1分)你怎樣理解頭羊的這種行為?(2分)
5.第四段中“潘”用引號表示()(1分)
A.強調B.特定稱謂C.引用
參考答案：
1、①效仿頭羊的山羊或撞得皮破肉綻或葬身車底
�、谀玫叭ヅ鍪^，比喻不估計自己的力量，自取滅亡。羊的血肉之軀火車
�、鬯鼈円プ≤噹g一閃而逝的一線光明，跟上頭羊，去服從與生俱有的強烈的從群本性，即便是用生命作代價也在所不惜
2、沮喪
3、義犬烈馬
4、頭羊反復用犄角去撞火車因為牧羊人的鞭打而憤怒。
5、B
《羊的悲壯》的閱讀練習題及答案 2
盛夏，新疆烏拉泊地區的西域風景足以使人流連神往。鐵路、河流、國道和山路的原始梧桐如彩帶延綿交錯，隱顯于山崗土丘之間。偶爾伴隨著牧歌和游動如云的羊群，更添了一派生命的活力。然而在這幅令人陶醉的牧羊圖中，我曾目睹過一場羊群所遭遇的悲劇。
那天，我搭乘廠里的卡車途經那個地段，恰遇一列火車與之并行，不多久便看到前方有群羊正橫越鐵路，于是火車鳴笛警示減速慢行。面對馳近的巨龍，羊群沒有絲毫慌亂，它們猶如訓練有素的隊伍敏捷地分散到鐵路的兩旁，仍然悠閑自得地尋草覓食追逐嬉戲。正當火車滑行而過時，有只山羊突然騰躍而起，眨眼就穿過了一節空掛的平板車皮，矯健優美的跳姿、準確的時間差讓人驚嘆不已。這一跳引起了羊群的一陣騷動，跟著有好幾只竟相效仿，結果被后面的車廂撞得皮破肉綻，有的還葬身車底。血的教訓并沒有阻止這種以卵擊石的冒險，相反，平時溫順膽小的羊，此刻竟變得剛烈起來，它們無所畏懼視死如歸，一字排開接二連三地奔騰跳躍，不一會兒就形成了一片白色的激流，沖擊著橫在它們面前的龐然大物。它們要抓住車廂之間一閃而逝的一線光明，跟上頭羊，去服從與生俱有的強烈的從群本性，即便是用生命作代價也在所不惜。車廂被撞得“嘣咚”作響，聽來沉悶而又震撼，無奈之中眼看慘劇持續了三四分鐘，火車停穩，走進現場仿佛置身于剛結束浴血搏斗的古戰場，肅靜而又悲壯。
牧羊漢從萬般沮喪中緩過神來。他揮起皮鞭去抽打那只一意孤行的頭羊，它正站在小土坡上，體態碩大健壯，除了眼眶有黑色如熊貓，通過白色長毛，它環顧著四周，驚恐而不失驕傲。它任憑鞭子呼嘯著在身上擊起縷縷塵霧，倔強地擺動幾下頭部，翕動鼻孔噴著粗氣，用前蹄急躁不安地撅刨著泥土，活脫一匹袖珍烈馬。忽然它繞過牧羊漢身邊，低頭挺角向火車直撲過去，猛烈地碰撞使它翻滾倒地犄角斷裂，它起身踉蹌幾步再次發起攻擊，屢次反復，最終搖晃著倒在路基的碎石上。眼前的情景使大家頓時目瞪口呆。
我看到過犬、馬、憨牛、靈驢，這次又見識了羊的悲壯。我想，對許多具有靈性的動物所作出的行動有時難以詮釋甚至不可理喻，但又那么頗含寓意攝人心魄，于是人們就創造出類似希臘神話中人面羊身的畜牧保護神“潘”這樣的人物，來表達自己的崇尚和追求，來祈禱六畜興旺百姓安泰。
閱讀題
1、文章開頭描寫新疆烏拉泊地區的西域風景有什么作用？
2、羊群在面對火車時，一開始的表現是怎樣的？后來又發生了怎樣的變化？
3、那只頭羊具有怎樣的特點？從文中哪些地方可以看出來？
4、文中描述的羊群與火車的悲劇場景，給你帶來了怎樣的思考？
5、文章結尾提到人們創造出畜牧保護神“潘”，這與前文描述的.羊群悲劇有什么聯系？
答案
1、作用：文章開頭描寫新疆烏拉泊地區如詩如畫的西域風景，營造出一種美好、寧靜、充滿生機的氛圍，與后文羊群遭遇的悲劇形成鮮明對比，更突出了悲劇的震撼和令人痛心，同時也為下文羊群悲劇的發生提供了一個美麗的背景，增強了故事的感染力。
2、一開始的表現：面對馳近的火車，羊群沒有絲毫慌亂，猶如訓練有素的隊伍敏捷地分散到鐵路的兩旁，仍然悠閑自得地尋草覓食追逐嬉戲。
后來的變化：一只山羊成功跳過平板車皮后，引起羊群騷動，好幾只羊競相效仿，被車廂撞得皮破肉綻甚至葬身車底。血的教訓沒有阻止它們，羊群變得剛烈起來，無所畏懼、視死如歸，一字排開接二連三地奔騰跳躍，形成白色激流沖擊火車。
3、特點：頭羊體態碩大健壯，倔強、勇敢、有強烈的從群本性和領導意識。
表現：
它站在小土坡上，體態碩大健壯，除了眼眶有黑色如熊貓，通過白色長毛，它環顧著四周，驚恐而不失驕傲，顯示出其與眾不同的氣質和在羊群中的領導地位。
它任憑鞭子抽打，倔強地擺動頭部，翕動鼻孔噴著粗氣，用前蹄急躁不安地撅刨著泥土，表現出其倔強不屈的性格。
它繞過牧羊漢，低頭挺角向火車直撲過去，猛烈地碰撞使它翻滾倒地犄角斷裂，仍起身再次發起攻擊，屢次反復，最終搖晃著倒在路基的碎石上，體現出它的勇敢和強烈的從群本性，為了帶領羊群跟上，不惜以生命為代價。
4、思考：
從羊群的角度看，它們具有強烈的從群本性和對頭羊的服從意識，這種本能驅使它們不顧生命危險去追隨頭羊，即使面對死亡也在所不惜，讓我們看到了動物本能的強大力量以及這種力量可能帶來的悲劇后果。
從人類的角度反思，我們在利用和改造自然的過程中，應該更加尊重和保護動物，考慮它們的生存環境和行為習性，避免因人類的活動給動物帶來不必要的傷害。同時，羊群的悲劇也讓我們思考生命的意義和價值，它們為了群體利益不惜犧牲個體生命，這種精神值得我們敬畏和思考。
5、聯系：
文中描述的羊群悲劇場景展現了羊的悲壯和令人震撼的精神，它們為了群體利益不惜犧牲生命，這種具有靈性的動物行為雖然有時難以詮釋甚至不可理喻，但卻頗含寓意、攝人心魄。
人們創造出畜牧保護神“潘”這樣的人物，正是對動物這種精神的一種崇尚和追求的表達。人們希望通過這種方式來表達對動物的敬意，祈禱六畜興旺百姓安泰，也是對像羊群這樣為群體利益犧牲的動物精神的一種紀念和傳承，二者都體現了人類對動物精神層面的關注和感悟。
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