《種群和群落》單元練習題

時間：2021-06-12 13:58:29 試題我要投稿

《種群和群落》單元練習題

　　1（萊蕪市2012屆高三上學期期末）.以下關于群落演替的敘述，錯誤的是

　　A.生態系統的恢復力穩定性越小，群落演替越慢

　　B.在群落演替過程中群落的物種組成不斷發生變化

　　C.生物與非生物因素之間復雜的相互作用可導致群落演替

　　D.初生演替形成的群落內無競爭現象，次生演替形成的群落內競爭明顯

　　2(安師大附中2012屆高三第三次模擬考試). 我國西南橫斷山區被公認為全球生物多樣性的關鍵地區，不同海拔區域蝶類物種多樣性研究結果見下表。下列有關敘述，正確的是

　　垂直帶 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ

　　海拔<1000 2000="" 2500="" 3000="" 3500="">3500

　　植被類型熱帶季雨林常綠闊葉林常綠落葉混交林針闊混交林針葉林高寒灌叢草甸

　　蝶類種數 349 452 201 136 125 100

　　A．不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結果

　　B．不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結構特征

　　C．蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關

　　D．蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關

　　3（玉溪一中2013屆高二上學期期末）.下面是調查雙子葉草本植物種群密度的取樣調查，操作正確的是 ( )①確定調查對象 ②選取樣方 ③計數 ④計算種群密度 ⑤丈量

　　A．①→②→③→④ B．①→⑤→④

　　C．①→④ D．①→③→②→④

　　4(宜賓市四中2013屆高二上學期期末)、如右圖表示有限環境中某一種群增長的曲線。下列有關敘述正確的是

　　①K值是環境條件所允許達到的種群數量最大值

　　②在K值時，種群的增長率最大

　　③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率

　　④假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續獲得最高產量

　　A．①② B．①④

　　C．①③ D．③④

　　5(宜賓市四中2013屆高二上學期期末)、線蟲與昆蟲病原體被聯合用于害蟲的防治。線蟲首先感染宿主昆蟲，然后細菌從線蟲中逃出、繁殖，并殺死宿主，最后線蟲以分解中的蟲體為食。這一事實說明（）

　　A．可以利用有害生物的天敵和基因工程等措施綜合防治害蟲

　　B．有害生物的天敵包括捕食者和寄生物

　　C．同一宿主同時可被多種寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生

　　D．生物防治可以避免害蟲的抗性進化，防止環境污染

　　6（陜西師大附中2013屆高二上學期期末）、諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關系是( )

　　A．競爭 B.共生 C.寄生 D.捕食

　　7（射陽中學2013屆高二上學期期末）、下列關于“培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作，正確的是（）

　　A．先將培養液滴在血球計數板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產生

　　B．培養酵母菌時，必須去除培養液中的溶解氧

　　C．早期培養不需取樣，培養后期每天取樣一次

　　D．計數時，壓在小方格界線上的酵母菌應計相鄰兩邊及其頂角

　　8（射陽中學2013屆高二上學期期末）、下列敘述中，符合種群密度概念的是

　　A．一畝水稻的年產量

　　B．某地區灰倉鼠每年新增的個體數

　　C．某湖泊每平方米水面鯽魚的數量

　　D．每平方米草地中雜草的數量

　　9（東北師大附中2013屆高二上學期期末）. 下列有關群落演替的敘述錯誤的是

　　A. 群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程

　　B. 群落演替過程中種群的基因頻率一般不會發生變化

　　C. 在森林遭受火災后的地段上重新形成森林屬于次生演替過程

　　D. 人類活動可以使群落按照不同于自然演替的速度和方向進行

　　10（望城一中2013屆高二上學期期末）．一對夫婦一兩個孩子計算，人口學家統計和預測，墨西哥等發展中國家的人口翻一番大約20—40年，美國需要40—80年，瑞典人口將會相對穩定，德國人口將減少。預測人口的這種增減動態主要決定于

　　A．種群數量和密度 B．種群年齡組成

　　C．種群性別比例 D．出生率和死亡率

　　11（望城一中2013屆高二上學期期末）．調查昆蟲卵的密度常用的方法是

　　A．樣方法 B．燈光誘捕法

　　C．標志重捕法 D．樣方法或標志重捕法

　　12（望城一中2013屆高二上學期期末）．比較福建武夷山和西伯利亞泰梅爾半島冰原，下列敘述不正確的是

　　A．武夷山和泰梅爾半島冰原的群落物種組成明顯不同

　　B．泰梅爾半島冰原冰土中的小動物類群豐富度較低

　　C．武夷山和泰梅爾半島冰原的群落與各自的氣候環境相適應，不再發生演替

　　D．武夷山生態系統比泰梅爾半島冰原生態系統穩定性高

　　13（荊州中學2013屆高二上學期期末）.下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中不正確的是（）

　　A．甲、乙兩個種群可能為競爭關系，甲的競爭力小于乙，競爭強度：弱→強→弱

　　B．t1-t2時間內甲、乙種群呈“S”型增長，甲種群從t2開始出現環境阻力

　　C．t2-t3時間內甲種群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率

　　D．t3-t5時間內甲、乙兩種群的年齡組成不同

　　14（荊州中學2013屆高二上學期期末）.下列關于人口數量動態的描述中，正確的是（）

　　A. 人口密度是預測未來人口數量動態變化的主要依據

　　B. 生物種群消長的規律完全適用于人口增長的情況

　　C. 影響人口數量問題的主要因素是其自然生理基礎，而與社會制約因素無關

　　D. 城市人口的劇增是因為遷入率大于遷出率

　　15（衡水中學2013屆高二上學期期末）. 對生物群落結構的敘述，不正確的是（）

　　A．垂直結構是自然選擇的結果

　　B．垂直結構顯著提高了植物利用環境資源的能力

　　C．在水平方向上，不同地段的生物種類在研究土壤中往往也有差別

　　D．動物之所以有分層現象,主要與光照有關

　　16（遵義四中2013屆高二上學期期末）．下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是

　　A．斑馬在草原上成群活動

　　B．每毫升河水中有9個大腸桿菌

　　C．分布在遵義四中校園內的桂花

　　D．楊樹在公路旁每隔5米種植1棵

　　17（遵義四中2013屆高二上學期期末）．下列生物群體屬于生物群落的是

　　A．一座山上的各種植物、動物、菌類等全部生物

　　B．一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物

　　C．一片池塘中的各種水生植物和水生動物

　　D．一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動物以及各種蘑菇等大型真菌

　　18（遵義四中2013屆高二上學期期末）．下列有關人類活動對群落演替影響的表述，哪一項是正確的

　　A．人類活動對群落的.影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響

　　B．人類活動對群落的影響往往都是破壞性的

　　C．人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替

　　D．人類活動可以任意對生物與環境的相互關系加以控制

　　19(深圳市高級中學2013屆高二上學期期末).關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法錯誤的是

　　A．該研究過程是：提出問題→制訂計劃→實施計劃→分析實驗結果→得出結論

　　B．許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法進行調查

　　C．利用小動物的避光避熱性，可采用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物

　　D．取樣時盡量不要破壞環境，并應事先取得有關部門的同意

　　20（黃山市2013屆高二上學期期末）．下列調查活動或實驗中，實驗所得數值與實際數值相比，可能偏大的是

　　A．探究培養液中酵母菌中種群數量時，從試管上層液體中吸出培養液計數前沒有振蕩試管

　　B．調查土壤小動物的豐富度，用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈

　　C．用標記重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落

　　D．用樣方法調查草地中的蒲公英的種群密度時，未統計在樣方線上的個體

　　21. (綏棱一中2012屆高三上學期期末) 右圖表示接種到一定容積培養液中的酵母菌生長曲線圖，曲線中哪段表示由于有限空間資源的限制使種內斗爭增加

　　A．CD段（增長速度慢）

　　B．DE段（速度加快）

　　C．EF段（速度加快）

　　D．FG段（速度逐漸變慢）

　　22(綏棱一中2012屆高三上學期期末)右圖是某一資源動物種群遷入一個適宜環境后增長曲線圖，請回答：

　　(1)圖中表示種群數量最大的一點是_______。

　　(2)圖中表示種群增長速度最快的是_______。

　　(3)該種群的增長速度由緩慢逐漸加快是在遷入______年后開始的，環境阻力明顯增大是在遷入后______年開始的。

　　（1）d （2）b （3）2 6

　　23（望城一中2013屆高二上學期期末）下圖表示甲、乙、丙三個種群數量變化，試根據圖回答有關問題：

　　（1）寫出這三個種群構成的食物鏈：

　　___ ____

　　（2）種群丙繁殖速度最快是在圖中的哪一點？。

　　AB段繁殖速度受到限制的原因是：

　　① ；

　　② 。

　　（3）丙種群在C點時，種群的年齡組成如圖中的___ ______。

　　⑴乙→丙→甲 ⑵D 食物(乙)數量減少天敵(甲)數量增多 ⑶B

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