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正比例與反比例練習題
練習就是用題進行多角度、多層次的訓練，通過多方面的強化，恰當的重復來掌握知識和技巧。題，既包括書面文字，又包括口述和動手操作的實驗等。下面是正比例與反比例練習題，請參考！
正比例與反比例練習題 篇1
一、判斷題：
1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（ ）
2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（ ）
3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。（ ）
4、正方形的面積和邊長成正比例。（ ）
5、正方形的周長和邊長成正比例。（ ）
6、長方形的面積一定時，長和寬成反比例。（ ）
7、長方形的周長一定時，長和寬成反比例。（ ）
8、三角形的面積一定時，底和高成反比例。（ ）
9、梯形的面積一定時，上底和下底的和與高成反比例。（ ）
10、圓的周長和圓的半徑成正比例。（ ）
二、判斷對錯
（1）路程一定，速度和時間成正比例。（ ）
（2）一堆煤的'總量不變，燒去的煤與剩下的煤成反比例。（ ）
（3）花生的出油率一定，花生的重量與榨出花生油的重量成正比例。（ ）
（4）平行四邊形的面積不變，它的底與高成反比例。（ ）
三、選擇題
(1)長方形的_________________，它的長和面積成正比例。
A.周長一定 B.寬一定 C.面積一定
(2)圓柱體體積一定，________________和高成反比例。
A.底面半徑 B.底面積 C.表面積
四、應用題
（1）工廠制作一種零件，現在每個零件所用的時間由革新前的8分鐘減少到3分鐘，原來制造60個的時間現在能生產多少個？（用比例方法解答）
(2)一個曬鹽場用500千克海水可以曬15千克鹽；照這樣的計算，用100噸海水可以曬多少噸鹽？（用比例方法解答）
正比例與反比例練習題 篇2
一、復習
1、什么是正比例？用字母怎樣表示？也就是怎樣才成正比例？
2、什么是反比例，用字母怎樣表示？也就是怎樣才成反比例？
二、練習
1.判斷下面每題中的三個量成什么比例？
（1）速度、路程和時間
（2）工作總量、工作效率和工作時間
（3）單價、總價和數量
（4）平行四邊形的面積、底和高
（5）出示“練一練”第5題
2.下列各題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由。
（1）買相同的電腦，購買的電腦臺數與總價＝單價（一定），正比例
（2）每捆練習本的本數相同，練習本的總本數與捆數＝每捆練習本的本數（一定），正比例
（3）總路程一定，已行的路程與未行的路程（是和關系，不是積或比值關系）
（4）分數值一定，分數的分子與分母＝比值（一定），正比例
（5）長方形的長一定，它的面積和寬不成比例
（6）長方體的體積一定，底面積和高底面積×高＝體積（一定），反比例
（7）一本書的總頁數一定，看的天數與平均每天看的頁數
看的天數×平均每天看的頁數＝一本書的總頁數（一定）反比例
（8）圓的周長和直徑＝∏（一定）正比例
（9）訂閱《揚子晚報》，訂的份數與總價＝單價（一定）正比例
（10）圖上距離一定，實際距離與比例尺，實際距離×比例尺＝圖上距離（一定），反比例
（11）小麥的出粉率一定，小麥的質量與面粉的質量，不成比例
（12）六（1）班同學做操，每排站的人數與排數，每排人數×排數＝總人數（一定）（六（1）班人數一定）
正比例、反比例應用題
圖片
1.小華的身高是1.6米，他的影長是2.4米．如果在同一時間、同一地點測得一棵樹的影長為6米，這棵樹有多高？
解：設這棵樹x米，得：
1.6：2.4=x：6
2.4x=1.6×6
2.4x=9.6
x=4
答：這棵樹高4米
2.王師傅完成一批零件，計劃每天加工240個，20天完成。實際每天多加工60個，多少天完成任務?(用比例知識解答)
這批零件的總數是一定的，每天完成的數量與時間成反比例。
解：設X天完成任務。
240 X20=(240+60)x
x=16
答：16天完成任務。
3.一間房子要用方磚鋪地，用邊長5分米的方磚需用2000塊，如果改用邊長是4分米的方磚，需用多少塊？（用比例解）
一間房子的`地板面積一定，方磚的塊數與方磚的面積成反比例
解：設需用x塊，
4×4×x=5×5×2000
16x=25×2000
16x÷16=50000÷16
x=3125
答：需用3125塊
4.小蘭的身高1.5m，她的影長是2.4m。如果同一時間同一地點測得一棵樹的影子長4米，這棵樹有多高？
影長與身高成正比例關系
解：設這棵樹高x米.
4：x=2.4：1.5
2.4x=4×1.5
x=6÷2.4
x=2.5
答：這棵樹高2.5米.
5.用同樣的磚鋪地，鋪18平方米要用618塊磚．如果鋪地24平方米，要用多少塊磚？（用比例知識來解）
解：設要用x塊磚，由題意可得：
18：618=24：x
18x=618×24
18x=14832
x=824
答：要用824塊磚
6.測量小組要測量一棵樹的高度，先量得樹的影子長12米，接著在樹的附近直立了一根長2米的竹竿，量得竹竿的影子長1.2米．這棵樹的高度是多少米？
解：設這棵樹的高度是x米，
12：x=1.2：2
1.2x=12×2
1.2x=24
x=20
答：這棵樹的高度是20米
7.市政工程隊鋪一條路，原計劃每天鋪0.6千米，24天完成．實際每天鋪0.8千米，實際用多少天完成?
每天鋪的長度×天數=鋪的總長度
總長度不變，每天鋪的長度與天數成反比例
解：設實際用了x天．
0.8x=0.6×24
x=14.4÷0.8
x=18
答：實際用18天完成.
8.給學校教務處辦公室鋪地磚，原計劃選用3分米的方磚，需要960塊；后來實際選用了4分米的方磚鋪地，實際用了多少塊4分米的方磚？
方磚的面積與方磚的塊數成反比例
解：改用邊長是3分米的方磚需要x塊，
3×3×960=4×4×x
16x=8640
x=540
答：實際用了540塊4分米的方磚
9.工程隊修一條公路，計劃每天4.5千米，20天完成，實際每天修6千米，實際幾天可修完？（用比例解）
解：設實際x天可修完.
20：x=6：4.5
6x=20×4.5
6x=90
x=15
答：實際15天可修完.
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