職業(yè)指導(dǎo)師實(shí)操考試題目

時(shí)間：2024-07-19 19:00:33 藹媚試題我要投稿

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　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們很多時(shí)候都會有考試，接觸到試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編幫大家整理的職業(yè)指導(dǎo)師實(shí)操考試題目，歡迎大家分享。

職業(yè)指導(dǎo)師實(shí)操考試題目

　　職業(yè)指導(dǎo)師實(shí)操考試題目 1

　　一、選擇題（1-55題，每題1分，共55分）

　　1、根據(jù)來訪者需求的不同，信息可以劃分為不同的種類。下列哪項(xiàng)屬于勞動(dòng)政策法規(guī)信息？

　　（A）工資價(jià)位信息（B）最低工資標(biāo)準(zhǔn)信息（C）醫(yī)療保險(xiǎn)信息（D）崗位需求信息

　　2、下列哪一項(xiàng)不屬于信息采集的基本要求？

　�。ˋ）準(zhǔn)確（B）完整（C）網(wǎng)絡(luò)化（D）費(fèi)用低

　　3、設(shè)計(jì)情境性測評方案時(shí)，應(yīng)該主要了解具體崗位的

　�。ˋ）實(shí)際情景和實(shí)戰(zhàn)能力（B）薪資水平和管理權(quán)限

　�。–）人員數(shù)量和人際關(guān)系（D）社會地位和求職人數(shù)

　　4、培訓(xùn)反饋通常以問卷調(diào)查方式詢問學(xué)員一些問題，下列哪個(gè)選項(xiàng)不再詢問的范疇內(nèi)？

　�。ˋ）培訓(xùn)教師及培訓(xùn)設(shè)施（B）培訓(xùn)的總體效果（C）培訓(xùn)成績（D）培訓(xùn)教師

　　5、職業(yè)指導(dǎo)人員在與來訪者進(jìn)行職業(yè)發(fā)展可能性探究時(shí)，下列哪一選項(xiàng)描述的內(nèi)容的是錯(cuò)的？

　　（A）一定要全面了解來訪者當(dāng)前的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，這是職業(yè)咨詢師的首要任務(wù)。

　　（B）咨詢師為來訪者分析職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性

　�。–）努力探索來訪者的職業(yè)發(fā)展意向

　　（D）咨詢師的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比來訪者豐富，可以為對職業(yè)發(fā)展認(rèn)識不清的來訪者做決定。

　　6、下列哪一項(xiàng)屬于以提高技術(shù)操作水平為目的的培訓(xùn)？

　�。ˋ）掌握機(jī)械原理等基礎(chǔ)知識（B）掌握機(jī)床操作要領(lǐng)（C）提高溝通技巧（D）學(xué)習(xí)勞動(dòng)法規(guī)

　　7、舉辦洽談會時(shí)，要對用人單位的資信證明進(jìn)行審驗(yàn)，下列哪項(xiàng)不屬于審驗(yàn)范圍？

　�。ˋ）單位的營業(yè)執(zhí)照副本（B）招聘簡章（C）單位介紹信（D）招聘者的學(xué)歷證明

　　8、設(shè)計(jì)個(gè)人和單位的測評實(shí)施方案時(shí)，下列哪項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)？

　�。ˋ）對于難以控制被測者掩飾傾向的測評維度，盡可能少選測評工具

　�。˙）測評實(shí)施流程要考慮成本和效率

　�。–）測評結(jié)果既需要提供定性的結(jié)果，也需要提供定量的結(jié)果

　�。―）測評結(jié)果為決策提供參考依據(jù)

　　9、下列哪一選項(xiàng)是職業(yè)指導(dǎo)師指導(dǎo)他人建立信息發(fā)布制度的正確操作程序？

　　（1）制定發(fā)布計(jì)劃（2）信息反饋（3）打印材料（4）確定發(fā)布媒體（5）信息發(fā)布

　　（A）（1）（4）（3）（5）（2）

　�。˙）（1）（3）（4）（5）（2）

　�。–）（3）（2）（4）（1）（5）

　�。―）（4）（3）（1）（5）�。�2）

　　10、對高級人才實(shí)施面試時(shí)，下列哪種表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模?/p>

　�。ˋ）采取多種策略，挖掘出其內(nèi)在的特質(zhì)

　�。˙）語氣平和，營造平等和諧的交流環(huán)境

　　（C）利用對高級人才某些特殊才能的暈輪效應(yīng)

　�。―）運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋尘罢{(diào)查方法

　　11、編制職業(yè)指導(dǎo)業(yè)務(wù)流程時(shí)，必須進(jìn)行相應(yīng)的審查，下列哪項(xiàng)不屬于審查的主要方面？

　　（A）服務(wù)方式是否符合當(dāng)?shù)貙?shí)際（B）服務(wù)流程是否全面（C）服務(wù)要求是否合理（D）注意事項(xiàng)是否到位

　　12、職業(yè)指導(dǎo)師對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估時(shí)，首要的步驟是

　�。ˋ）確定評估方式（B）編制學(xué)員反饋評估問卷（C）實(shí)施學(xué)習(xí)評估（D）撰寫培訓(xùn)項(xiàng)目評估報(bào)告

　　13、下列哪一項(xiàng)不屬于崗位用人標(biāo)準(zhǔn)的范圍？

　　（A）職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)（B）職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（C）職業(yè)態(tài)度標(biāo)準(zhǔn)（D）職業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)

　　14、以下有關(guān)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行咨詢失敗的處理的描述中，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？

　�。ˋ）第一階段咨詢效果評估要在診斷咨詢結(jié)束后里立即進(jìn)行

　　（B）咨詢效果評估第二階段工作，可在診斷咨詢結(jié)束后半年進(jìn)行

　�。–）如果咨詢效果不佳，職業(yè)指導(dǎo)師首先要認(rèn)真分析咨詢失敗的原因

　�。―）如果咨詢失敗，可以由其他職業(yè)指導(dǎo)師提供有針對性的二次咨詢服務(wù)

　　15、幫助用人單位設(shè)定測評維度、確定測評工具的基礎(chǔ)

　�。ˋ）對用人單位的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深度訪談（B）對用人單位的崗位進(jìn)行科學(xué)分析

　�。–）對求職者的素質(zhì)進(jìn)行深入了解（D）對勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面調(diào)查

　　16、下列哪一選項(xiàng)正確地描述了職業(yè)指導(dǎo)人員引導(dǎo)用人單位開展員工幫助時(shí)應(yīng)采取的操作程序？

　�。�1）協(xié)助制定員工幫助計(jì)劃（2）員工工作生活質(zhì)量調(diào)查（3）介紹員工幫助生活的意義（4）效果跟蹤與反饋（5）員工幫助計(jì)劃的實(shí)施

　�。ˋ）（2）（3）（1）（5）（4）

　　（B）（3）（2）（1）（5）（4）

　�。–）（3）（2）（4）（1）（5）

　�。―）（2）（3）（4）（1）（5）

　　17、為服務(wù)對象提供團(tuán)體咨詢時(shí)，最后一個(gè)步驟是

　�。ˋ）探索典型問題（B）指導(dǎo)團(tuán)體成員解決問題（C）探索問題解決的方法（D）確定階段性目標(biāo)

　　18、下面哪一項(xiàng)是職業(yè)指導(dǎo)人員接待維權(quán)者的首要步驟？

　�。ˋ）深入了解維權(quán)的內(nèi)容（B）幫助維權(quán)者指一條投訴的路（C）與維權(quán)者一道去找相關(guān)部門（D）呼吁社會輿論的支持

　　19、當(dāng)職業(yè)指導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)來訪者的創(chuàng)業(yè)意識不正確時(shí)，首先應(yīng)該

　　（A）跟蹤指導(dǎo)（B）糾正不正確的意識（C）尊重來訪者的決定（D）分析來訪者的優(yōu)勢

　　20、職業(yè)指導(dǎo)人員在與來訪者進(jìn)行職業(yè)取向分析時(shí)，如果問當(dāng)事人“你那樣說什么意思呢”，其他的還有什么”，這是在運(yùn)用哪一個(gè)基本引導(dǎo)技巧？

　�。ˋ）關(guān)注（B）主動(dòng)傾聽（C）傳達(dá)理解（D）運(yùn)用探究

　　21、在確定不同求職者群體診斷咨詢的切入點(diǎn)和切入方式時(shí)，哪種行為是錯(cuò)誤的？

　　（A）咨詢關(guān)系未確定前，避免使用引導(dǎo)技術(shù)

　�。˙）避免對求職者進(jìn)行暗示，該暗示會使求職者得出咨詢師想要的答案

　�。–）要特別關(guān)注咨詢過程中負(fù)面事件的處理

　　（D）心理測驗(yàn)有助于了解咨詢對象的心理情況，可以多次使用

　　22、職業(yè)指導(dǎo)師在社區(qū)組織職業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，首要的步驟是

　　（A）組織社區(qū)職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍（B）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)（C）培訓(xùn)社區(qū)職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍（D）組織失業(yè)人員座談會

　　23、團(tuán)體咨詢過程中，下列哪項(xiàng)不屬于職業(yè)指導(dǎo)師的基本態(tài)度？

　�。ˋ）理解的態(tài)度（B）移情的態(tài)度（C）重視感情投入（D）律師的態(tài)度

　　24、開展網(wǎng)上遠(yuǎn)程招聘時(shí)，服務(wù)平臺的選擇至關(guān)重要，下列哪項(xiàng)不屬于選擇服務(wù)平臺時(shí)，要考慮的關(guān)鍵要素？

　�。ˋ）網(wǎng)站是否考慮開展此項(xiàng)服務(wù)（B）網(wǎng)站服務(wù)方式是否滿足遠(yuǎn)程招聘的要求

　�。–）網(wǎng)站是否隸屬于勞動(dòng)保障系統(tǒng)（D）網(wǎng)站的服務(wù)能力和技術(shù)實(shí)力

　　25、幫助來訪者澄清職業(yè)取向的設(shè)計(jì)需求時(shí)，要確定來訪者需求的優(yōu)先次序，其主要依據(jù)是

　�。ˋ）社會環(huán)境的優(yōu)劣（B）來訪者自身的特點(diǎn)（C）家庭成員的態(tài)度（D）主流的價(jià)值觀念

　　26、對高級人才實(shí)施面試前要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，下面哪一項(xiàng)不屬于準(zhǔn)備的主要內(nèi)容？

　　（A）了解招聘崗位和該職業(yè)的要求

　�。˙）對面試的考察維度、權(quán)重系數(shù)和具體標(biāo)準(zhǔn)分析

　�。–）根據(jù)考察維度和程度要求，確定具體的考核題目

　�。―）填寫制作《個(gè)人面試登記表》

　　27、解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)，首先要了解的是測驗(yàn)的

　　（A）常模構(gòu)成（B）實(shí)施過程（C）內(nèi)容構(gòu)成（D）項(xiàng)目數(shù)量

　　28、建立信息發(fā)布制度必須與本單位的實(shí)際結(jié)合起來，以（）和有效性為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

　�。ˋ）連續(xù)性（B）真實(shí)性（C）適用性（D）有序性

　　29、為下級職業(yè)指導(dǎo)人員講解職業(yè)取向分析的基本方法時(shí)，首要的步驟是

　　（A）介紹職業(yè)取向分析的概念（B）講述探索來訪者職業(yè)取向的方法

　�。–）講解撰寫職業(yè)取向分析報(bào)告的技巧（D）描述職業(yè)取向分析的應(yīng)用前景

　　30、對用人單位的崗位用人計(jì)劃進(jìn)行評估時(shí)，首要步驟是

　�。ˋ）審核崗位用人計(jì)劃（B）了解計(jì)劃實(shí)施的情況（C）比較用人計(jì)劃與實(shí)施效果（D）分析差距的原因

　　31、下面哪一項(xiàng)不屬于說服用人單位吸納殘疾人的恰當(dāng)方法？

　　（A）對現(xiàn)有的工作崗位進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整以適合殘疾人工作

　�。˙）讓企業(yè)專門為殘疾人設(shè)定一個(gè)新的工作崗位

　�。–）告訴企業(yè)只要招用殘疾人就可以認(rèn)定為福利型企業(yè)

　�。―）介紹其他企業(yè)成功招用殘疾人就業(yè)的例子

　　32、根據(jù)《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》的規(guī)定，用人單位克扣或者無故拖欠勞動(dòng)者工資報(bào)酬的，由勞動(dòng)保障行政部門責(zé)令限期支付勞動(dòng)者工資報(bào)酬，逾期不支付的，責(zé)令用人單位按照下列哪種標(biāo)準(zhǔn)加付賠償金？

　�。ˋ）應(yīng)支付金額的80%以上（B）應(yīng)支付金額的80%以上，200%以下

　　（C）應(yīng)支付金額的50%以上（D）應(yīng)支付金額的50%以上，100%以下

　　33、職業(yè)指導(dǎo)人員在提出優(yōu)化培訓(xùn)項(xiàng)目的建議時(shí)，下列哪個(gè)選項(xiàng)描述的操作程序是正確的？

　�。�1）分析培訓(xùn)成果和存在的問題（2）收集培訓(xùn)后人員的錄用情況（3）收集中高級職業(yè)培訓(xùn)鑒定的情況（4）收集中高級職業(yè)培訓(xùn)的報(bào)名情況

　�。ˋ）（1）（2）（3）（4）

　�。˙）（2）（4）（3）（1）

　�。–）（2）（3）（4）（1）

　�。―）（1）（2）（4）（3）

　　34、在職業(yè)指導(dǎo)中，根據(jù)就業(yè)條件的不同，有些群體易出現(xiàn)疑難問題，下列那個(gè)群體不在其中？

　�。ˋ）本地區(qū)失地農(nóng)民（B）大專畢業(yè)生（C）智力殘疾人（D）特困群體

　　35、問卷調(diào)查要進(jìn)行調(diào)查方案設(shè)計(jì)，下列備選答案中，哪個(gè)不屬于問卷調(diào)查方案涉及的內(nèi)容？

　�。ˋ）調(diào)查范圍（B）問卷的修改和優(yōu)化（C）問卷調(diào)查形式（D）對問卷進(jìn)行全面評價(jià)

　　36、下列關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的表述，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

　　（A）標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的實(shí)施有嚴(yán)格的控制條件要求

　�。˙）標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的結(jié)果是絕對的

　�。–）標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)不是萬能的，存在一些不足（D）標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的選擇要盡可能經(jīng)濟(jì)、有效

　　37、為下級職業(yè)指導(dǎo)人員示范信息咨詢時(shí)，模仿性訓(xùn)練小組的適宜規(guī)模是

　�。ˋ）50人以下（B）30人以下（C）20人以下（D）根據(jù)場地確定

　　38、職業(yè)指導(dǎo)人員為用人單位確定用人標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，下列哪個(gè)選項(xiàng)描述的操作程序是正確的？

　�。�1）確定崗位用人的能力特征（2）確定崗位專業(yè)（3）確定最低學(xué)歷要求（4）確定崗位所需的工作經(jīng)驗(yàn)

　　（A）（1）（2）（3）（4）

　　（B）（2）（4）（3）（1）

　　（C）（2）（3）（4）（1）

　�。―）（1）（2）（4）（3）

　　39、進(jìn)行升學(xué)指導(dǎo)時(shí)，哪種行為是錯(cuò)誤的？

　　（A）幫助來訪者客觀分析自己的興趣、學(xué)習(xí)成績、當(dāng)前的考試形式等信息

　　（B）客觀分析來訪者的條件和目標(biāo)院校的情況，切勿根據(jù)職業(yè)指導(dǎo)師的個(gè)人好惡判斷

　�。–）注意說話的語氣

　　（D）有些來咨詢的學(xué)生個(gè)性猶豫、難下決定，因此可以在經(jīng)過客觀、正確地分析由家長或職業(yè)指導(dǎo)人員為其作出最終的明確決策。

　　40、制定職業(yè)指導(dǎo)業(yè)務(wù)流程時(shí)，首先要明確職業(yè)指導(dǎo)的

　　（A）工作目標(biāo)、工作任務(wù)和工作業(yè)務(wù)范圍（B）單位性質(zhì)、人員配備和工作環(huán)境條件

　�。–）地區(qū)特點(diǎn)、競爭狀況和人才需求（D）人員素質(zhì)、組織機(jī)構(gòu)和市場狀況

　　41、下列哪項(xiàng)不屬于職業(yè)取向的主要類型？

　�。ˋ）行業(yè)取向（B）單位取向（C）上司取向（D）社會取向

　　42、以下有關(guān)對群體開展咨詢的描述，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？

　�。ˋ）講解內(nèi)容一定要準(zhǔn)確，不可主觀隨意地以個(gè)人看法混肴法律法規(guī)、政策規(guī)定

　�。˙）群體咨詢主要關(guān)注的是群體的共性問題，因此應(yīng)該占用大部分時(shí)間進(jìn)行講解

　�。–）如果能提供文字資料盡量提供

　�。―）要抓住群體關(guān)注的共性問題，有針對性地進(jìn)行講解或答詢

　　43、提供團(tuán)體職業(yè)咨詢服務(wù)時(shí)，哪種行為是錯(cuò)誤的？

　�。ˋ）團(tuán)體咨詢中的對象不是單一的，因此咨詢過程中要隨時(shí)關(guān)注有代表性的問題

　�。˙）為避免團(tuán)體咨詢中個(gè)體被忽視，一定要對特殊的個(gè)體給予極大的關(guān)注

　　（C）對典型職業(yè)問題的探索要具體實(shí)際而且有針對性

　�。―）要綜合來訪者接受和理解程度的差異，進(jìn)行合適的引導(dǎo)

　　44、當(dāng)一個(gè)人因?yàn)橥蝗坏厝穗H關(guān)系問題而出現(xiàn)職業(yè)問題時(shí)，下列哪項(xiàng)最適宜作為第一階段的咨詢目標(biāo)？

　�。ˋ）幫助其認(rèn)識人際關(guān)系的基礎(chǔ)理念和方法

　　（B）幫助其了解職業(yè)環(huán)境的人際關(guān)系

　�。–）認(rèn)識自我，樹立自信

　　（D）規(guī)劃職業(yè)生涯，明確發(fā)展道路

　　45、職業(yè)信息咨詢要遵循一定的原則，下列哪項(xiàng)不屬于信息咨詢的主要原則？

　　（A）真實(shí)可信原則（B）實(shí)用有效的原則（C）市場推廣原則（D）準(zhǔn)確可靠原則

　　46、下列備選答案中，不屬于問卷的傳遞方式分類的問卷是

　�。ˋ）信函問卷（B）電子問卷（C）卡片式問卷（D）送發(fā)問卷

　　47、設(shè)計(jì)信息報(bào)表過程中，審核報(bào)表是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，這時(shí)，最重要的考慮是

　�。ˋ）項(xiàng)目設(shè)計(jì)的完整性、系統(tǒng)性和時(shí)間的連續(xù)性

　　（B）報(bào)表的時(shí)效性、科學(xué)性和地域性

　�。–）勞動(dòng)力市場的動(dòng)態(tài)性

　　（D）求職單位和求職者需求偶的多樣性

　　48、下列哪一選項(xiàng)是職業(yè)指導(dǎo)人員對用人單位進(jìn)行招聘行為和規(guī)范用人指導(dǎo)時(shí)采用的步驟？

　　（1）介紹招聘方式（2）落實(shí)招聘計(jì)劃（3）了解用人單位情況（4）問題分析（5）了解勞動(dòng)關(guān)系（6）了解合同執(zhí)行情況（7）確定招聘方式

　�。ˋ）（3）（7）（1）（2）（6）（5）（4）

　�。˙）（3）（1）（7）（2）（5）（6）（4）

　�。–）（3）（4）（1）（7）（2）（6）（5）

　�。―）（3）（4）（1）（7）（2）（5）（6）

　　49、在指導(dǎo)安置特殊困難人員中，下列哪項(xiàng)做法不恰當(dāng)？

　�。ˋ）與相關(guān)單位和社區(qū)建立廣泛的協(xié)作關(guān)系

　�。˙）積極尋找安置具有安置特困人員能力的單位和用工信息

　　（C）用人單位安置了就業(yè)特困人員后，要積極幫助用人單位解決一些勞動(dòng)保障方面的困難

　�。―）有針對性地創(chuàng)辦一些企業(yè)，以更好地安置特困人員就業(yè)

　　50、下面那個(gè)選項(xiàng)沒有反映職業(yè)設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)？

　�。ˋ）滿足個(gè)人的需要（B）用盡一切辦法獲得工資最高的工作（C）增強(qiáng)核心競爭力（D）把握發(fā)展的機(jī)會

　　51、在處理拖欠工資、收取押金、不簽訂勞動(dòng)合同等常見的勞動(dòng)爭議問題時(shí)，職業(yè)指導(dǎo)師的主要職責(zé)是

　�。ˋ）維權(quán)的就業(yè)援助（B）勞動(dòng)監(jiān)察的執(zhí)法（C）勞動(dòng)爭議的法律訴訟（D）勞動(dòng)爭議的法律仲裁

　　52、以下哪一項(xiàng)不是分析職業(yè)發(fā)展可能性的主要方面？

　　（A）個(gè)人條件與職業(yè)方向的適合性

　�。˙）職業(yè)目標(biāo)的理想化

　　（C）達(dá)到職業(yè)目標(biāo)所需要的時(shí)間

　　（D）社會環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)的關(guān)系

　　53、下列有關(guān)職業(yè)指導(dǎo)人員引導(dǎo)用人單位開展員工幫助工作的描述，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？

　　（A）個(gè)人條件與職業(yè)方向的適合性（B）職業(yè)目標(biāo)的理想化（C）達(dá)到職業(yè)目標(biāo)所需要的時(shí)間（D）社會環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)的關(guān)系

　　54、為提高“餐廳服務(wù)人員的服務(wù)技能”的培訓(xùn)目標(biāo)，以下哪一種培訓(xùn)方式不適宜采用？

　�。ˋ）案例討論（B）模擬演練（C）角色扮演（D）專題講座

　　55、以下有關(guān)職業(yè)指導(dǎo)工作業(yè)務(wù)規(guī)程編制的描述哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？

　�。ˋ）除了對職業(yè)指導(dǎo)工作提出標(biāo)準(zhǔn)，還要對從事職業(yè)指導(dǎo)人員的職業(yè)資格提出要求

　�。˙）要注意參考質(zhì)量認(rèn)證體系的文件要求

　�。–）對職業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)行規(guī)范統(tǒng)一，避免特殊性

　�。―）編制內(nèi)容中一定要包括應(yīng)該怎么做和不能怎么做

　　二、案例題（第56-59題。每題3分，共9分）

　　案例一

　　為方便大家理解如何確定培訓(xùn)目標(biāo)，下表給出了四個(gè)不同級別銷售崗位的培訓(xùn)目標(biāo)，供大家參考。

　　如果你已明白案例一的內(nèi)容，請回答以下問題。

　　56、該案例中，銷售業(yè)務(wù)員的核心目標(biāo)是

　　（A）提高技術(shù)操作水平

　　（B）掌握和應(yīng)用信息

　�。–）解決具體操作性工作中的常見問題

　　（D）提高知識水平

　　57、從該案例可以看出，下列哪項(xiàng)內(nèi)容是四個(gè)崗位的培訓(xùn)都需要的？

　　（A）言語溝通能力（B）組織策劃能力（C）機(jī)械操作能力（D）創(chuàng)新能力

　　58、下列哪種方式最適合高級銷售經(jīng)理的培訓(xùn)？

　�。ˋ）直接傳授發(fā)（B）專題講座法（C）知識性培訓(xùn)法（D）參與式培訓(xùn)法

　　59、下列哪項(xiàng)是對銷售經(jīng)理培訓(xùn)效果評估的最恰當(dāng)?shù)闹笜?biāo)？

　　（A）生產(chǎn)率（B）銷售額（C）客戶滿意度（D）考試成績

　　職業(yè)指導(dǎo)師實(shí)操考試題目 2

　　1.發(fā)布就業(yè)信息、組織職業(yè)培訓(xùn)是各級殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)基本職能。 √

　　2.小額擔(dān)保貸款和康復(fù)扶貧貸款都是以小額信貸的方式來支持符合條件的殘疾人進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的�！�

　　3.勞動(dòng)預(yù)備制是指政府有計(jì)劃、有步驟的組織城鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生在就業(yè)前接受相關(guān)的教育，并實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的制度�！�

　　4.角色是社會中存在的對個(gè)體行為的期望系統(tǒng)，也是個(gè)體在與其他個(gè)體相互作用中的一種特殊行為方式�！�

　　5.人們在扮演角色的時(shí)候并不受社會的控制，只要做好自我定位即可。x

　　6.好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)源自對創(chuàng)業(yè)的自信、對市場的深入分析研究和對得失的淡然處之。 √

　　7.我國殘疾人事業(yè)的宗旨是“平等、參與、共享”。 √

　　8.國家舉辦的各類升學(xué)考試、職業(yè)資格考試和任職考試，有盲人參加的，應(yīng)當(dāng)為盲人提供盲文試卷、電子試卷或者由專門的工作人員予以協(xié)助�！�

　　9.只要具備與人溝通的技巧、信息采集的方法及心理學(xué)知識就可以成為一名優(yōu)秀的就業(yè)指導(dǎo)員。x

　　10.集中就業(yè)和分散就業(yè)都是解決殘疾人就業(yè)的重要形式，二者相輔相成，互為補(bǔ)充，共同構(gòu)成了殘疾人就業(yè)的主要渠道。√

　　11.通過大眾傳播媒介或者其他方式貶低損害殘疾人人格的，由文化、廣播電影電視、新聞出版或者其他有關(guān)主管部門依據(jù)各自的職權(quán)責(zé)令改正，并依法給予行政處罰�！�

　　12.就業(yè)指導(dǎo)員要以服務(wù)對象滿意作為思考和行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。x

　　13.制定法律、法規(guī)、規(guī)章和公共政策，對涉及殘疾人權(quán)益和殘疾人事業(yè)的重大問題，必要時(shí)可以聽取殘疾人和殘疾人組織的意見。x

　　14.當(dāng)來訪者對問題沒有清楚表達(dá)或認(rèn)真整理過時(shí)，就業(yè)指導(dǎo)員可利用語意簡述技術(shù)促使來訪者通過具體表達(dá)協(xié)助其了解問題。x

　　15.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的標(biāo)準(zhǔn)是哪個(gè)項(xiàng)目掙錢多就選哪個(gè)項(xiàng)目。x

　　16.就業(yè)指導(dǎo)員在對來訪的殘疾人進(jìn)行心理輔導(dǎo)的過程中，要給予來訪者力量和方向。√

　　17.信息價(jià)值的大小取決于信息接受者對信息的需求程度及其對信息的理解、認(rèn)識和利用能力�！�

　　18.角色是個(gè)人對社會的適應(yīng)，人們總是通過各種角色的扮演在社會上實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)�！�

　　19.殘疾人個(gè)體為社會提供的勞務(wù)免征營業(yè)稅。√

　　20.就業(yè)指導(dǎo)員在傾聽來訪者談話時(shí)，若發(fā)現(xiàn)來訪者講述的內(nèi)容含混不清，或者想進(jìn)一步了解情況，可以就具體的內(nèi)容進(jìn)一步詢問來訪者，以協(xié)助其更清楚、更具體地描述問題。√

　　21.福利企業(yè)的資格認(rèn)定由殘疾人聯(lián)合會負(fù)責(zé)。 x

　　22.一個(gè)人只能做自己感興趣的工作，否則工作出不了成績。x

　　23.盲人從事按摩工作具有特殊優(yōu)勢，按摩行業(yè)比較適合盲人就業(yè)，因此，按摩是盲人就業(yè)的唯一渠道。x

　　24.殘疾人就業(yè)保障金應(yīng)當(dāng)納入財(cái)政預(yù)算，專項(xiàng)用于殘疾人職業(yè)培訓(xùn)以及為殘疾人提供就業(yè)服務(wù)和就業(yè)援助，任何組織或者個(gè)人不得貪污、挪用、截留或者私分。 √

　　25.溝通過程中，概括總結(jié)并簡要復(fù)述對方的觀點(diǎn)，可以提高溝通效果。√

　　26.《殘疾人保障法》規(guī)定：用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的1.5%。具體比例由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況規(guī)定。x

　　27.一個(gè)殘疾人即使具備了誠信、勇敢、自信、冷靜等性格特點(diǎn)也可能面臨創(chuàng)業(yè)失敗的局面。√

　　28.國家對自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人給予終身的小額信貸扶持。x

　　29.對于申請小額擔(dān)保貸款卻不能按時(shí)還款的創(chuàng)業(yè)者，必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。√

　　30.對從事個(gè)體經(jīng)營的殘疾人，有關(guān)部門應(yīng)按規(guī)定免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費(fèi)。√

　　31.國家對殘疾人就業(yè)實(shí)行集中就業(yè)為主、分散就業(yè)為輔的方針。x

　　32.縣級以上地方人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)確定適合殘疾人生產(chǎn)、經(jīng)營的產(chǎn)品、項(xiàng)目，優(yōu)先安排殘疾人福利性單位生產(chǎn)或者經(jīng)營，并根據(jù)殘疾人福利性單位的生產(chǎn)特點(diǎn)確定某些產(chǎn)品由其專產(chǎn)�！�

　　33.用人單位確實(shí)沒有空缺崗位或確實(shí)招不到具備崗位技術(shù)要求的殘疾人時(shí),可暫不履行“按比例安排殘疾人就業(yè)”義務(wù)。x

　　34.殘疾職工所在單位應(yīng)當(dāng)為殘疾職工提供與其他職工同等的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)保護(hù)。x

　　35.只能由銀行為殘疾人提供小額信貸服務(wù)。x

　　36.就業(yè)指導(dǎo)員在對來訪的殘疾人進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，要緊貼來訪者的心情，讓來訪者感覺到你和他/她在一起，能體會他/她的愛恨情仇，能體會他的失落、失望等情感。√

　　37.我國殘疾人事業(yè)的工作機(jī)制是由殘疾人事業(yè)的多領(lǐng)域、跨部門、業(yè)務(wù)廣泛、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)決定的�！�

　　38.殘疾的發(fā)展過程是功能損害→活動(dòng)受限→參與局限�！�

　　39.信息雖然重要但是無法替代生產(chǎn)資源。x

　　40.創(chuàng)業(yè)能否成功全憑雄厚的人際關(guān)系。x

　　41.各地民政部門、殘疾人聯(lián)合會在集中安置殘疾人單位的資格認(rèn)定工作中,可向申請認(rèn)定的單位適當(dāng)收取認(rèn)定費(fèi)用。x

　　42.對從事個(gè)體經(jīng)營的殘疾人，應(yīng)當(dāng)依法給予稅收優(yōu)惠�！�

　　43.殘疾人個(gè)人也可向殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)申請參加各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展的培訓(xùn)。√

　　44.我國致殘?jiān)蛞院筇飓@得性殘疾為主�！�

　　45.《殘疾人保障法》的立法宗旨，就是為了保護(hù)殘疾人不受另類對待或者不受侵害。x

　　46.在市場經(jīng)濟(jì)條件下,政府和社會均可興辦殘疾人福利企業(yè)、盲人按摩機(jī)構(gòu)和其他福利性單位，集中安排殘疾人就業(yè)�！�

　　47.創(chuàng)業(yè)能力是可以提高的�！�

　　48.隨著社會的發(fā)展和變遷，一些新職業(yè)產(chǎn)生并迅速發(fā)展起來，一些傳統(tǒng)職業(yè)的內(nèi)涵發(fā)生了改變或者轉(zhuǎn)化，一些職業(yè)開始衰落和消亡�！�

　　49.殘疾就是殘廢了。x

　　50.就業(yè)指導(dǎo)員在運(yùn)用語意簡述技術(shù)對來訪的殘疾人進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)避免加入自己的主觀想法和猜測，也不能遺漏重要的想法�！�

　　51.殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員小張能善于辨別來訪者語言與非語言中表達(dá)出的情感，并將其反映給來訪者，協(xié)助來訪者覺察、接納自己的感覺，說明小張對情感反映技術(shù)掌握、運(yùn)用的很好。√

　　52.只要是沒有工作，就是失業(yè)。x

　　53.申請享受集中安置殘疾人稅收優(yōu)惠政策的用人單位必須按月足額為殘疾人職工繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)等社會保險(xiǎn)。√

　　54.殘疾人在學(xué)習(xí)、生活中都要認(rèn)真“做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做好準(zhǔn)備。√

　　55.通過合理的角色定位，明確了位置、關(guān)系、職責(zé)和行為，才有可能進(jìn)行角色扮演�！�

　　56.殘疾本身并不是創(chuàng)業(yè)的障礙，殘疾人在創(chuàng)業(yè)過程中因?yàn)闅埣捕鎸Φ睦щy才是障礙�！�

　　57.就業(yè)援助制度是我國專門針對殘疾人實(shí)施的就業(yè)制度，目前每年都有100多萬就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)。x

　　58.在就業(yè)援助工作中，就業(yè)指導(dǎo)員應(yīng)在勞動(dòng)保障部門和殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，上門走訪就業(yè)援助對象并逐個(gè)進(jìn)行失業(yè)登記。x

　　59.用人單位在職工的招用、轉(zhuǎn)正、晉級、職稱評定、勞動(dòng)報(bào)酬、生活福利、休息休假、社會保險(xiǎn)等方面，不得歧視殘疾人。√

　　60.互聯(lián)網(wǎng)的信息雖然豐富，但是變化、更迭太快，對人們的信息檢索、把握、應(yīng)用提出了更高的要求�！�

　　61.創(chuàng)業(yè)是一種自主選擇、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)的就業(yè)形式。√

　　62.為了能讓服務(wù)對象找到更好的工作，必要時(shí)可以建議用人單位降低用人標(biāo)準(zhǔn)。x

　　63.縣級以上殘聯(lián)必須將殘疾人就業(yè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃。x

　　64.不購買相關(guān)保險(xiǎn)就不能夠成功創(chuàng)業(yè)。x

　　65.肢體殘疾是以獨(dú)立實(shí)現(xiàn)日常生活活動(dòng)程度而定的�！�

　　66.情感反應(yīng)技術(shù)是指就業(yè)指導(dǎo)員一面聆聽來訪的殘疾人敘述，一面進(jìn)入他/她的內(nèi)心世界，以感同身受的方式體驗(yàn)他/她的主觀想法與情緒，然后跳出他/她的內(nèi)心世界，將自己對來訪者的了解，傳達(dá)給他/她。x

　　67.康復(fù)扶貧貼息貸款是國家專項(xiàng)用于殘疾人扶貧開發(fā)的信貸資金。√

　　68.各級殘聯(lián)所屬殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為殘疾人提供就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、職業(yè)介紹等服務(wù)，可適當(dāng)收取費(fèi)用。x

　　69.機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位均應(yīng)開發(fā)適合殘疾人就業(yè)的公益性崗位。x

　　70.我國的職業(yè)分類大典是1999年頒布的�！�

　　71.殘疾人個(gè)體經(jīng)營可以享受到免征營業(yè)稅的優(yōu)惠政策。√

　　72.宣傳有關(guān)殘疾人就業(yè)的方針政策、法律法規(guī)；動(dòng)員社會關(guān)心和幫助殘疾人就業(yè)，是殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員作為信息員的重要職責(zé)。x

　　73.視力殘疾是以好眼最佳矯正視力為標(biāo)準(zhǔn)而定的�！�

　　74.受教育年齡段人群的致殘?jiān)蛑饕莻魅拘约膊『蛣?chuàng)傷�！�

　　75.來訪者：我每天都不知道干什么。就業(yè)指導(dǎo)員：我還是不清楚你的問題，你能再多說一點(diǎn)嗎？在這里，就業(yè)指導(dǎo)員運(yùn)用了具體化技術(shù)。 √

　　76.國家對自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人給予一定期限的小額信貸扶持�！�

　　77.集中使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職工，應(yīng)當(dāng)占本單位在職職工總數(shù)的1.5%以上。x

　　78.殘疾是部分或全部喪失正常生活、工作和學(xué)習(xí)能力，無法進(jìn)行其日常生活和履行社會功能�！�

　　79.創(chuàng)業(yè)過程中遭遇詐騙時(shí)應(yīng)該及時(shí)報(bào)警而不能以暴制暴�！�

　　80.用人單位安排殘疾人就業(yè)的數(shù)量達(dá)不到其所在省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定比例的，應(yīng)當(dāng)繳納殘疾人就業(yè)保障金。√

　　81.各級殘疾人聯(lián)合會是殘疾人權(quán)益維護(hù)的責(zé)任主體。x

　　82.失業(yè)登記是信息采集過程中調(diào)查法的運(yùn)用。x

　　83.個(gè)人形象不僅體現(xiàn)個(gè)人的體貌特征和衣著風(fēng)格，也是個(gè)人素質(zhì)和能力的外在體現(xiàn)�！�

　　84.溝通是人與人之間交往的重要形式，是一個(gè)人超越自身，與他人建立聯(lián)系，豐富和擴(kuò)展自身的主要途徑�！�

　　85.用人單位應(yīng)該為殘疾人職工提供適合其身體情況的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)保護(hù)�！�

　　86.古人的結(jié)繩記事也是一種信息傳遞方式。√

　　87.肢體語言在溝通中發(fā)揮著非常重要的作用�！�

　　88.如果有很充裕的啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)就一定不會失敗。x

　　89.殘障后功能是不可逆的√

　　90.國家對自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人在一定期限內(nèi)給予小額信貸扶持�！�

　　91.就業(yè)指導(dǎo)員服務(wù)的對象除了殘疾人還有用人單位。x

　　92.在有的機(jī)構(gòu)中殘疾人可以不需要任何條件就得到免費(fèi)貸款進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。x

　　93.作為指導(dǎo)人員，充分了解多元文化社會的各種問題和趨勢是做好工作的必然要求�！�

　　94.《殘疾人就業(yè)條例》中的殘疾人，是《中華人民共和國殘疾人保障法》所指的殘疾人中符合法定就業(yè)年齡的殘疾人。√

　　95.集中使用殘疾人的用人單位錄用的殘疾人只要達(dá)到職工總數(shù)的25%即可，不需要從事全日制工作。x

　　96.再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機(jī)會�！�

　　97.《殘疾人就業(yè)條例》是由國務(wù)院頒布實(shí)施的�！�

　　98.我國殘疾分為六類和多重殘疾。√

　　99.國家對達(dá)到規(guī)定條件的福利企業(yè)、盲人按摩機(jī)構(gòu)等安置殘疾人的單位實(shí)行由稅務(wù)機(jī)關(guān)按單位實(shí)際安置殘疾人的人數(shù)，限額即征即退增值稅或減征營業(yè)稅。√

　　100.我國殘疾人的界定是按照醫(yī)學(xué)屬性劃分，指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常的人。x

　　職業(yè)指導(dǎo)師實(shí)操考試題目 3

　　一、選擇題（1-55題，每題1分，共55分）

　　1、通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)非常重要，在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識的基礎(chǔ)性指導(dǎo)時(shí)，下面程序中哪一項(xiàng)是正確的？

　�。ˋ）與來訪者建立咨訪關(guān)系，傾聽來訪者咨詢問題，提供相應(yīng)的咨詢服務(wù)

　�。˙）澄清來訪者意圖，分析來訪者的創(chuàng)業(yè)條件，提供相應(yīng)的信息服務(wù)

　�。–）澄清來訪者意圖，分析創(chuàng)業(yè)面臨的不利因素，提供相應(yīng)的解決方案

　�。―）與來訪者建立咨訪關(guān)系，澄清來訪者意圖，提供相應(yīng)的信息服務(wù)

　　2、在對高級人才實(shí)施面試的過程中常常使用觀察的技巧，下面哪一項(xiàng)表述是不正確的？

　�。ˋ）堅(jiān)持觀察的綜合性、目的性和客觀性原則

　　（B）注意身體姿態(tài)語言

　�。–）避免以貌取人

　�。―）高級人才一般表現(xiàn)外露，觀察是獲得準(zhǔn)確信息的方法

　　3、下面哪一項(xiàng)是網(wǎng)上遠(yuǎn)程招聘最恰當(dāng)?shù)牟僮鞒绦颍?/p>

　�。ˋ）確定網(wǎng)站服務(wù)平臺，應(yīng)聘信息審核篩選，信息發(fā)布整理，視頻面試整理備案

　�。˙）確定網(wǎng)站服務(wù)平臺，信息發(fā)布整理，應(yīng)聘信息審核篩選，視頻面試，整理備案

　�。–）應(yīng)聘信息審核篩選，信息整理發(fā)布、確定網(wǎng)站服務(wù)平臺，視頻面試，整理備案

　　（D）應(yīng)聘信息審核篩選，確定網(wǎng)站服務(wù)平臺，信息發(fā)布整理，視頻面試，整理備案

　　4、為下級職業(yè)指導(dǎo)人員示范信息咨詢工作的正確流程是下面哪一項(xiàng)？

　�。ˋ）總體情況介紹—演示及示范全過程—案例討論—模仿訓(xùn)練—總結(jié)歸納要領(lǐng)

　�。˙）總體情況介紹—演示及示范全過程—模仿訓(xùn)練—案例討論—總結(jié)歸納要領(lǐng)

　�。–）總體情況介紹—演示及示范全過程—總計(jì)歸納要領(lǐng)—案例討論—模仿訓(xùn)練

　�。―）總體情況介紹—演示及示范全過程—案例討論—總結(jié)歸納要領(lǐng)—模仿訓(xùn)練

　　5、開展群體信息咨詢的準(zhǔn)備工作最重要的內(nèi)容是

　�。ˋ）熟悉講解內(nèi)容和國家的相關(guān)政策（B）咨詢內(nèi)容的準(zhǔn)備和工作事務(wù)性準(zhǔn)備

　�。–）做好心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備（D）了解受眾群體特征和問題需求

　　6、信息發(fā)布的操作流程是確定發(fā)布媒體—打印材料—制定發(fā)布計(jì)劃—

　　（A）信息發(fā)布—信息反饋（B）整理材料—信息發(fā)布—信息反饋

　�。–）材料準(zhǔn)備—信息發(fā)布（D）信息反饋—信息發(fā)布

　　7、為了指導(dǎo)殘疾人就業(yè)，需要了解用人單位的具體情況。下面哪一項(xiàng)不屬于重點(diǎn)了解的內(nèi)容？

　�。ˋ）工資發(fā)放情況分析（B）企業(yè)文化

　　（C）崗位分析（D）深入工作車間進(jìn)行工作分析

　　8、確定測評維度體系要按照程序進(jìn)行，下面哪一項(xiàng)不屬于必備程序？

　�。ˋ）測評員的職業(yè)能力分析和測評目標(biāo)分析（B）查閱有關(guān)資料

　�。–）專家論證（D）預(yù)測修訂

　　9、確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式應(yīng)該圍繞的核心是

　　（A）完成培訓(xùn)計(jì)劃（B）照顧學(xué)員基礎(chǔ)

　�。–）實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)（D）掌握操作技能

　　10、一般來說，來訪者信息需求主要有：

　　（A）勞動(dòng)就業(yè)信息、職業(yè)培訓(xùn)信息、招聘用工信息

　�。˙）勞動(dòng)政策法規(guī)信息、求職招聘信息、社會保障信息

　�。–）勞動(dòng)就業(yè)信息、勞動(dòng)政策法規(guī)信息、社會保障信息

　　（D）職業(yè)培訓(xùn)信息、再就業(yè)政策信息、求職招聘信息

　　11、關(guān)于幫助來訪者作出職業(yè)取向決策的原則，以下哪個(gè)說法是最恰當(dāng)?shù)模?/p>

　�。ˋ）職業(yè)取向決策要考慮該職業(yè)的現(xiàn)狀（B）職業(yè)取向的選擇要考慮經(jīng)濟(jì)性

　　（C）職業(yè)取向決策要符合社會發(fā)展的需要（D）職業(yè)取向決策要考慮人際關(guān)系因素

　　12、撰寫職業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的正確操作程序是以下的哪一項(xiàng)？

　�。ˋ）明確職業(yè)取向分析決策—分析來訪者職業(yè)取向—了解職業(yè)取向設(shè)計(jì)需求—撰寫職業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告

　　（B）了解職業(yè)取向設(shè)計(jì)需求—分析來訪者職業(yè)取向—明確職業(yè)取向決策—撰寫職業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告

　�。–）分析來訪者職業(yè)取向—明確職業(yè)取向決策—了解職業(yè)取向設(shè)計(jì)需求—撰寫職業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告

　�。―）分析來訪者職業(yè)取向—了解職業(yè)取向設(shè)計(jì)需求—明確職業(yè)取向決策—撰寫職業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告

　　13、設(shè)計(jì)測評方案需要進(jìn)行需求分析，要具體確定一些考查要點(diǎn)，下面哪一項(xiàng)是最不重要的考查要點(diǎn)？

　　（A）職位所要求的能力（B）個(gè)性品質(zhì)

　�。–）職業(yè)適應(yīng)性和匹配度（D）職業(yè)發(fā)展性

　　14、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的基本內(nèi)容一般不包括

　�。ˋ）個(gè)人創(chuàng)業(yè)條件分析（B）市場調(diào)查和分析知識（C）本行業(yè)未來5年發(fā)展趨勢（D）理財(cái)知識

　　15、與用人單位建立穩(wěn)定的客戶關(guān)系應(yīng)遵循一定的程序，首要的步驟是哪一項(xiàng)

　�。ˋ）建立合同關(guān)系客戶群（B）建立市場份額（C）樹立創(chuàng)新理念（D）樹立誠信理念

　　16、為保證對來訪者進(jìn)行職業(yè)咨詢的質(zhì)量，職業(yè)指導(dǎo)人員在澄清了來訪者的職業(yè)問題之后，通常應(yīng)該進(jìn)行的是下面的哪一個(gè)工作步驟？

　�。ˋ）分析問題的輕重緩急（B）總結(jié)和歸納問題

　�。–）確定咨詢階段和階段性目標(biāo)（D）消除來訪者的疑慮

　　17、根據(jù)來訪者需求，確定培訓(xùn)項(xiàng)目的總體目標(biāo)的工作要點(diǎn)不包括：

　　（A）對照崗位用人標(biāo)準(zhǔn)與來訪者的任職能力之間的差距

　　（B）以促進(jìn)就業(yè)和職業(yè)發(fā)展為目的

　�。–）培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)以提高技術(shù)操作水平為主

　　（D）使預(yù)期的學(xué)習(xí)效果以彌補(bǔ)能力差距為目的

　　18、下面哪一項(xiàng)是對標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的正確描述？

　�。ˋ）標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)一般沒有事先確定好的測驗(yàn)題目和答案

　�。˙）標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)一般不需要指導(dǎo)語

　　（C）標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的過程一定要嚴(yán)格控制

　�。―）標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)都是限定時(shí)間的

　　19、職業(yè)指導(dǎo)師在進(jìn)行升學(xué)指導(dǎo)時(shí)，首先應(yīng)該

　�。ˋ）幫助學(xué)生了解自己（B）引導(dǎo)學(xué)生選擇適合的專業(yè)

　　（C）指導(dǎo)填報(bào)志愿（D）指導(dǎo)應(yīng)試準(zhǔn)備

　　20、在接待時(shí)能夠熟悉服務(wù)對象的大體分類很重要，下面分類中哪一項(xiàng)是比較全面的

　�。ˋ）下崗失業(yè)人員求職群體、4050人員求職群體、殘疾人求職群體和應(yīng)屆大中專畢業(yè)生

　�。˙）失業(yè)人員求職群體、在職人員求職群體、殘疾人求職群體、失地農(nóng)民求職群體

　�。–）失業(yè)人員求職群體、在職人員求職群體、低保人員求職群體、退休人員求職群體

　�。―）一般性求職群體、弱勢求職群體、中高層求職群體、應(yīng)屆大中專畢業(yè)生求職群體

　　21、為了提高信息采集的質(zhì)量，在確定信息采集的報(bào)表后，通常還要采取專家調(diào)查法對指導(dǎo)體系進(jìn)行論證，論證應(yīng)涉及下面哪些問題？

　�。ˋ）指標(biāo)體系的完備性、填寫的簡易性、實(shí)際應(yīng)用的可行性、權(quán)重的合理性等問題

　　（B）指標(biāo)體系的科學(xué)性、實(shí)際應(yīng)用的可行性、文字的準(zhǔn)確性、標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性

　�。–）指標(biāo)效度的科學(xué)性、實(shí)際應(yīng)用的有用性、文字的準(zhǔn)確性、標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)性問題

　�。―）文字定義的準(zhǔn)確性、指標(biāo)體系的完備性、實(shí)際應(yīng)用的可行性以及標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)重等問題

　　22、以下哪一項(xiàng)不是職業(yè)取向分析報(bào)告中必須包含的內(nèi)容？

　�。ˋ）明確的職業(yè)取向決策（B）來訪者的主要特點(diǎn)分析

　�。–）咨詢后的基本思路（D）來訪者的職業(yè)取向定位

　　23、在對團(tuán)體進(jìn)行職業(yè)咨詢時(shí)，職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該重點(diǎn)解決的職業(yè)問題是

　　（A）表面的問題（B）不容易把握的問題

　�。–）在來訪者中具有代表性的問題（D）個(gè)別來訪者的問題

　　24、在設(shè)計(jì)測評時(shí)，實(shí)施過程的設(shè)計(jì)也要堅(jiān)持一定的原則，下面哪一項(xiàng)原則是不恰當(dāng)?shù)模?/p>

　　（A）先進(jìn)行簡單的測量（B）先進(jìn)行成本高的測量

　　（C）先進(jìn)行對其他測量沒有影響的測量（D）先進(jìn)行敏感程度弱的內(nèi)容

　　25、由于下崗失業(yè)人員普遍帶有不滿、焦慮和信心不足等心理健康問題，所以在對他們進(jìn)行診斷時(shí)一般應(yīng)以何為切入點(diǎn)？

　�。ˋ）幫助他們調(diào)整心態(tài)、挖掘自身優(yōu)勢和樹立信心

　�。˙）幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣

　�。–）幫助他們確定職業(yè)定向

　　（D）了解他們的能力和家庭狀況

　　26、對高級人才實(shí)施面試之前的準(zhǔn)備工作不包括

　�。ˋ）了解招聘崗位和該職業(yè)的要求

　�。˙）選定考察維度、權(quán)重系數(shù)和具體標(biāo)準(zhǔn)

　�。–）適當(dāng)?shù)谋尘靶哉{(diào)查（D）選定考核題目

　　27、進(jìn)行勞動(dòng)力市場供求信息采集時(shí)需要編制程序，還要進(jìn)行審校，下面哪一項(xiàng)不屬于主要的審校方法？

　�。ˋ）有效性審校（B）一致性審校（C）分布審校（D）標(biāo)準(zhǔn)化審校

　　28、根據(jù)用人單位的任務(wù)需求進(jìn)行崗位分析的工作要點(diǎn)，以下哪個(gè)是不正確的說法？

　　（A）崗位分析的重點(diǎn)是為了確定用人標(biāo)準(zhǔn)提供依據(jù)

　�。˙）應(yīng)重點(diǎn)了解崗位任職人員的學(xué)歷、職稱和技術(shù)等級證書

　�。–）實(shí)施調(diào)查應(yīng)以崗位信息為主要目的

　�。―）應(yīng)對復(fù)雜崗位的信息進(jìn)行核實(shí)

　　29、選擇情境性測評方案要充分考慮各種因素，下面哪一項(xiàng)不屬于主要考慮的因素？

　�。ˋ）民族文化（B）人文風(fēng)格（C）宗教信仰（D）時(shí)尚潮流

　　30、用人單位開展員工幫助的出發(fā)點(diǎn)是

　�。ˋ）對員工加強(qiáng)管理控制（B）提高管理者的溝通能力

　　（C）員工工作生活質(zhì)量的提升（D）消除勞動(dòng)者的疑慮

　　31、培訓(xùn)項(xiàng)目優(yōu)化時(shí)改進(jìn)培訓(xùn)工作的重要措施，下面哪一項(xiàng)不屬于培訓(xùn)項(xiàng)目優(yōu)化的內(nèi)容？

　　（A）改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容、調(diào)整培訓(xùn)教材（B）減少招生規(guī)模，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　（C）改進(jìn)鑒定方式，可以用實(shí)際操作代替筆試（D）調(diào)整培訓(xùn)目標(biāo)，使其更具針對性

　　32、探索職業(yè)取向的影響因素，主要從五個(gè)方面入手，下列哪一項(xiàng)不在其中？

　�。ˋ）個(gè)人心理影響因素（B）單位管理影響因素（C）社會輿論影響因素（D）勞動(dòng)力供求影響因素

　　33、在實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)時(shí)，對遷移作用的正確解釋是

　�。ˋ）被測者由于長時(shí)間接受測評導(dǎo)致疲勞而影響測評結(jié)果

　�。˙）先進(jìn)行的活動(dòng)對后進(jìn)行的活動(dòng)產(chǎn)生影響而影響測評結(jié)果

　　（C）先進(jìn)行的測驗(yàn)對后進(jìn)行的測驗(yàn)有提示作用而影響測評結(jié)果

　�。―）被測評者之間由于相互干擾而影響測評結(jié)果

　　34、在審驗(yàn)參加中高級職位洽談的人員時(shí)，下面哪一項(xiàng)不屬于主要審驗(yàn)的材料？

　　（A）大學(xué)以上學(xué)歷證書（B）申請專利的證書

　�。–）任過中高級職務(wù)的證明（D）中高級職稱證明

　　35、個(gè)體充分發(fā)揮潛能，實(shí)施人生價(jià)值的需要，屬于馬斯洛的需求層次理論中的

　�。ˋ）自我實(shí)現(xiàn)需要（B）自尊的需要（C）歸屬和愛的需要（D）生理需要

　　36、根據(jù)用人單位的工作崗位確定用人標(biāo)準(zhǔn)的操作步驟不包括

　�。ˋ）確定崗位的專業(yè)（B）確定最低學(xué)歷要求

　　（C）確定崗位用人的能力特征（D）確定崗位的勞動(dòng)強(qiáng)度

　　37、職業(yè)指導(dǎo)人員在幫助來訪者探索職業(yè)發(fā)展可能性時(shí)，以下哪一項(xiàng)不是工作要點(diǎn)？

　　（A）了解來訪者當(dāng)前的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r（B）與來訪者討論其職業(yè)發(fā)展取向的利弊

　�。–）讓來訪者了解自己未來發(fā)展的前景（D）為來訪者確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和途徑

　　38、以下哪一項(xiàng)是舉辦大規(guī)模招聘洽談會時(shí)要考慮的先決條件因素？

　�。ˋ）成立會務(wù)組（B）落實(shí)參會單位（C）安排好服務(wù)人員（D）落實(shí)廣告發(fā)布

　　39、勞動(dòng)力供求信息的指標(biāo)體系內(nèi)容不包含

　�。ˋ）個(gè)人的求職信息（B）用人單位的招聘信息（C）整個(gè)勞動(dòng)力市場供需信息（D）職業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)信息

　　40、下面哪一項(xiàng)不屬于社區(qū)職業(yè)指導(dǎo)的主要特點(diǎn)？

　�。ˋ）簡單性（B）廣泛性（C）互動(dòng)性（D）針對性

　　41、以下哪一項(xiàng)是為了下級職業(yè)指導(dǎo)人員講解職業(yè)取向分析的概念的工作要點(diǎn)？

　�。ˋ）利用典型案例幫助講解（B）利用實(shí)戰(zhàn)演練幫助理解

　　（C）利用小組討論幫助理解（D）課堂講授

　　42、關(guān)于相對指標(biāo)，表述錯(cuò)誤的是

　　（A）相對指標(biāo)不可比，在任何情況下都不具有可比性

　�。˙）相對指標(biāo)與總量指標(biāo)要結(jié)合運(yùn)用

　�。–）多種相對指標(biāo)要結(jié)合運(yùn)用

　�。―）要考慮相對指標(biāo)的可比性

　　43、利用網(wǎng)絡(luò)和公眾媒體采集勞動(dòng)力市場供求信息時(shí)應(yīng)把握的工作要點(diǎn)是保證信息的有效性、適用性和

　�。ˋ）信息來源的可靠性（B）信息采集的方式有效性

　�。–）信息的多樣性（D）信息的時(shí)效性

　　44、接待來訪者時(shí)，如果遇到疑難問題或突發(fā)事件，職業(yè)指導(dǎo)人員在正確分析問題和事件性質(zhì)之后，一般應(yīng)當(dāng)采取的工作步驟是下面的哪一項(xiàng)？

　�。ˋ）與來訪者溝通解決辦法（B）緩和氣氛，防止事件激化

　�。–）向來訪者宣傳國家有關(guān)政策（D）制定解決策略

　　45、編制職業(yè)指導(dǎo)工作業(yè)務(wù)規(guī)程的首要步驟是以下哪一項(xiàng)？

　　（A）制定相關(guān)流程（B）根據(jù)流程制定相關(guān)規(guī)程

　�。–）明確職業(yè)指導(dǎo)工作業(yè)務(wù)范圍（D）對業(yè)務(wù)規(guī)程細(xì)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充

　　46、關(guān)于針對用工單位的用工情況，組織跟蹤及回訪工作的操作要點(diǎn)，以下哪一項(xiàng)說法不正確?

　�。ˋ）回訪中如果發(fā)現(xiàn)問題要注意保密

　�。˙）應(yīng)對跟蹤和回訪人員進(jìn)行電話聯(lián)系或上門回訪的技能培訓(xùn)

　�。–）應(yīng)建立激勵(lì)機(jī)制

　�。―）第一次回訪一般在推薦人員后一周內(nèi)進(jìn)行

　　47、下面對實(shí)施遠(yuǎn)程面試操作的注意事項(xiàng)闡述，不正確的是

　�。ˋ）面試前應(yīng)確認(rèn)參加者是否具備相應(yīng)的硬件及軟件條件，如不具備，指導(dǎo)其事先尋找具備條件的場所，如網(wǎng)吧、公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)等

　　（B）如參加面試的人數(shù)較多，需提前設(shè)定進(jìn)入在線通訊狀態(tài)的次序，并提前通知參加者；

　　（C）對用人單位和求職者的信息應(yīng)嚴(yán)格保密

　�。―）職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)以進(jìn)程控制者的客觀身份和角度參加面試并作引導(dǎo)性發(fā)言

　　48、下面哪一項(xiàng)不屬于廣告文案中附文的主要內(nèi)容

　�。ˋ）正文沒有說到而必須說明的

　�。˙）廣告文案的具體制作單位名稱、電話

　　（C）單位地址、郵政編碼、電話

　�。―）職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的職業(yè)介紹許可證號碼、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間

　　49、針對面點(diǎn)師技能培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果評估，以下哪一種評估方式最適宜采用？

　　（A）筆試和角色扮演（B）筆試和實(shí)際操作檢驗(yàn)

　�。–）筆試和案例分析（D）筆試和問卷調(diào)查

　　50、對勞動(dòng)力市場供求信息相對指標(biāo)進(jìn)行分析和解釋時(shí)要選擇計(jì)算方法，下面哪一項(xiàng)所列都屬于常用的計(jì)算方法？

　�。ˋ）比較相對指標(biāo)、人員飽和率、簽訂勞動(dòng)合同率

　�。˙）計(jì)劃完成率、動(dòng)態(tài)相對指標(biāo)、比較相對指標(biāo)

　�。–）比較相對指標(biāo)、高技能人才占有率、人口出生率

　�。―）計(jì)劃完成率、人員飽和率、比較相對指標(biāo)

　　51、為了做好對來訪者提供職業(yè)供求狀況分析信息指導(dǎo)工作，職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)把握的工作要點(diǎn)不包括下面哪一項(xiàng)？

　�。ˋ）了解來訪者的職業(yè)技能和職業(yè)經(jīng)歷（B）根據(jù)來訪者預(yù)求崗位確定提供信息的種類

　�。–）不斷獲取更新的信息、并進(jìn)行分類（D）做好指導(dǎo)前的咨詢內(nèi)容準(zhǔn)備

　　52、為保證崗位用人計(jì)劃評估的準(zhǔn)確性，在向用人單位提供評估結(jié)果之后職業(yè)指導(dǎo)人員還應(yīng)該

　�。ˋ）了解計(jì)劃的具體細(xì)節(jié)（B）評估崗位人員供給的穩(wěn)定性

　�。–）考察后備人才的儲備情況（D）與用人單位管理層溝通以核實(shí)情況

　　53、下面哪一項(xiàng)不屬于設(shè)計(jì)崗位用人計(jì)劃的基本原則？

　　（A）公平性原則（B）滿足用人單位當(dāng)前和未來發(fā)展的需要

　　（C）遵循工作效率最大化和人力成本最大化原則

　　（D）多種途徑招聘的原則

　　54、職業(yè)指導(dǎo)人員在執(zhí)行維權(quán)的就業(yè)援助中，以下哪一項(xiàng)不是工作要點(diǎn)？

　�。ˋ）應(yīng)摸清具體情況（B）應(yīng)對具體情況作出準(zhǔn)確判斷

　�。–）應(yīng)幫助舉報(bào)人及時(shí)溝通（D）應(yīng)開展勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法工作

　　55、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷主要應(yīng)考慮的兩個(gè)方面的問題，一方面是調(diào)查的目的和調(diào)查的主題，另一方面是

　�。ˋ）問卷項(xiàng)目設(shè)置（B）調(diào)查對象選擇

　　（C）分發(fā)問卷的方式（D）問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果

　　二、案例題（56-70題，每題3分，共45分）

　　案例一：

　　代理招聘

　　A房地產(chǎn)公司由于工作任務(wù)需要，需要招聘8名售樓人員。A公司的人事經(jīng)理H找到勞動(dòng)行政部門所屬的一家職業(yè)介紹中介機(jī)構(gòu)，職業(yè)指導(dǎo)師R接待了他。

　　以下是他們之間的對話

　　H我們公司需要招聘一些銷售人員......

　　R好的，請你談?wù)勀銈兯衅溉藛T的崗位用人標(biāo)準(zhǔn)。

　　H首先，需要具有很好的語言能力；其次，學(xué)歷在大專以上，市場營銷專業(yè)；還要有商品房銷售方面的工作經(jīng)驗(yàn)，以前有過很好的銷售業(yè)績，熱愛銷售工作。

　　R我先向你介紹一下主要的招聘方式，你可以在我們的信息網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行查詢，在報(bào)紙上刊登廣告，組織校園招聘，參加我們下周舉辦的招聘大會，也可以由我們代理招聘。

　　H我們對銷售人員的要求不高，只要能賣出房子就行，我們只希望能省錢、省事、快速。

　　R:最省事的辦法就是委托我們拼，代理費(fèi)用也不貴。

　　H:那好吧，請你談?wù)劸唧w如何辦理相關(guān)手續(xù)。

　　......

　　幾天以后，該職業(yè)介紹中介機(jī)構(gòu)為A公司招聘了10名銷售人員，經(jīng)過A公司進(jìn)一步挑選最后留用了8人。

　　一周后，R打電話給A公司留用的幾個(gè)銷售人員，詢問了他們與A公司之間在勞動(dòng)關(guān)系建立方面的情況。發(fā)現(xiàn)愛你他們都沒有簽訂勞動(dòng)合同，進(jìn)一步詢問H，H解釋說，A公司規(guī)定銷售人員都是工作滿一年后才正式簽訂勞動(dòng)合同，這是因?yàn)殇N售人員流動(dòng)性較大，他們是為了省事才這樣規(guī)定的。銷售人員對此有怨言，但因?yàn)閾?dān)心丟掉工作，只好忍耐，他們希望能夠?yàn)樗麄兘鉀Q問題。

　　如果你已明白案例一的內(nèi)容，請回答下列問題。

　　56、R在了解用人單位情況時(shí)缺少了哪個(gè)重要的環(huán)節(jié)？

　�。ˋ）查驗(yàn)A公司的營業(yè)執(zhí)照（B）查驗(yàn)A公司的用人資格（C）了解A公司的業(yè)務(wù)情況（D）A了解公司的財(cái)務(wù)情況

　　57、R在了解崗位用人標(biāo)準(zhǔn)時(shí)缺少了哪項(xiàng)重要內(nèi)容？

　�。ˋ）職業(yè)資格證書（B）職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（C）職業(yè)取向（D）職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)

　　58、R在處理A公司建立勞動(dòng)關(guān)系不規(guī)范問題時(shí)，下面哪一項(xiàng)措施不宜采用

　　（A）向勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)反映問題（B）與進(jìn)行溝通，提出改進(jìn)建議（C）按照相關(guān)法規(guī)，對A公司進(jìn)行處罰（D）與A公司總經(jīng)理溝通

　　59、如果A公司堅(jiān)持錯(cuò)誤做法，而員工希望R提供幫助以解決問題，R不宜采取的步驟是哪一個(gè)？

　　（A）將法律法規(guī)告知員工（B）將解決問題的法律程序告知員工（C）征求員工意見（D）提請勞動(dòng)爭議仲裁解決

　　60、如果A公司接受了R的意見，與銷售人員簽訂了勞動(dòng)合同，R還需要進(jìn)行的重要操作程序是哪一項(xiàng)？

　�。ˋ）了解合同的執(zhí)行情況（B）了解A公司的進(jìn)一步招聘需要（C）幫助A公司起草規(guī)范的勞動(dòng)合同（D）將上述案例記錄存檔

　　案例二

　　就業(yè)特困難人員的安置

　　為安置就業(yè)有特殊困難人員就業(yè)，某街道勞動(dòng)與社會保障所對附近單位和社區(qū)組織情況進(jìn)行了查詢。職業(yè)指導(dǎo)師R專門組織了一次有關(guān)單位和社區(qū)組織的人事部門負(fù)責(zé)人的動(dòng)員會。R宣傳了就業(yè)政策和安置就業(yè)特困人員的優(yōu)惠政策，并動(dòng)員用人單位挖掘潛力，想方設(shè)法安置就業(yè)困難人員。

　　R的動(dòng)員工作受到了一定的效果，當(dāng)場有一家物業(yè)管理公司表示愿意接納一定數(shù)量的就業(yè)困難人員，同時(shí)還有幾家用人單位如某事業(yè)單位的后勤部門，某停車場、家政服務(wù)等都表示了安置合作意向。R非常高興，立即推薦安置對象到承諾安置的用人單位去報(bào)名登記，并與該物業(yè)公司簽訂了安置就業(yè)協(xié)議。但也有一些單位對南至就業(yè)困難人員持消極態(tài)度。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的努力，共有39名就業(yè)特困人員實(shí)現(xiàn)了安置就業(yè)，還幫助用人單位申請了再就業(yè)補(bǔ)助和社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼。為了便于今后工作更有效，R還建立一街一冊和一戶一卡的管理臺帳。用人單位和被安置人員都很滿意，但美中不足的是，物業(yè)公司反映個(gè)別被安置人員工作缺乏責(zé)任心。

　　如果你已明白案例二的內(nèi)容，請回答下列問題。

　　61、在召開用人單位動(dòng)員會之前，忽略的一個(gè)重要的操作步驟是下面的哪一項(xiàng)？

　�。ˋ）與用人單位溝通（B）開發(fā)社區(qū)公益性崗位（C）統(tǒng)計(jì)就業(yè)特困人員的人數(shù)（D）確定具有吸納就業(yè)特困人員的單位

　　62、在推薦安置對象到物業(yè)公司之前，忽略的一個(gè)重要的操作步驟是下面的哪一項(xiàng)？

　�。ˋ）與物業(yè)公司協(xié)商具體安置的人數(shù)（B）與物業(yè)公司協(xié)商工資待遇問題（C）了解物業(yè)公司的經(jīng)營情況（D）對物業(yè)公司安置情況進(jìn)行登記。

　　63、在動(dòng)員用人單位安置就業(yè)特困人員時(shí)，缺少了一個(gè)重要宣傳內(nèi)容是下面的哪一項(xiàng)？

　　（A）就業(yè)特困人員的困難（B）當(dāng)前的就業(yè)形勢（C）全社會都有促進(jìn)再就業(yè)的職責(zé)（D）其他單位安置就業(yè)特困人員的成功經(jīng)驗(yàn)

　　64、一街一冊和一戶一卡的管理臺帳中應(yīng)記錄的內(nèi)容是什么？

　　（A）接到就業(yè)特困人員情況統(tǒng)計(jì)（B）相關(guān)用人單位的信息的記錄（C）就業(yè)特困人員保護(hù)性安置工作情況匯總（D）就業(yè)特困人員家庭情況統(tǒng)計(jì)

　　65、針對物業(yè)公司反映的問題，R在今后工作中應(yīng)采取哪項(xiàng)工作改進(jìn)措施？

　　（A）在安置就業(yè)時(shí)，對就業(yè)特困人員進(jìn)行教育（B）建議物業(yè)公司加強(qiáng)管理（C）建議物業(yè)公司嚴(yán)格面試（D）與被安置人員簽訂勞動(dòng)責(zé)任協(xié)

　　案例三

　　某日，職業(yè)指導(dǎo)師R接待了一位來訪者S。經(jīng)過初步交談，R了解到以下情況：

　　S，女，24歲，英語專業(yè)，在A公司工作。A公司是一家外資企業(yè)，屬于信息咨詢行業(yè)，人數(shù)約14人。S目前擔(dān)任公司項(xiàng)目部助理，主要從事項(xiàng)目文檔整理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù)、技術(shù)人員后勤支持類工作。工作比較穩(wěn)定。S對目前工作不滿意，主要是A公司的工資待遇較低，上司對下屬不信任，同事之間相互猜忌，工作沒有發(fā)展前途，希望對自己的職業(yè)生涯重新定位。

　　R對S的進(jìn)行了職業(yè)取向分析，了解到：

　　S比較喜歡與人打交道，喜歡從事傳統(tǒng)的、有組織的、有計(jì)劃的工作，喜歡一切處于有條理的控制之中，對技術(shù)不感興趣，喜歡在規(guī)范化的公司環(huán)境下工作，重視周圍人員的價(jià)值觀認(rèn)同。S的家人全部在外地，自己從上學(xué)到工作都比較順利，有一定的獨(dú)立性，但不喜歡冒險(xiǎn)，希望工作穩(wěn)定。S自己考慮轉(zhuǎn)到經(jīng)貿(mào)類行業(yè)，或去讀研究生，但不清楚從事職業(yè)類型，對轉(zhuǎn)行存在顧慮。通過測試S的基本職業(yè)素質(zhì)，確認(rèn)其個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中不存在限制問題，尤其是判斷推理和資料分析兩個(gè)維度比較突出。

　　如果你已明白案例三的內(nèi)容，請回答下列問題。

　　66、S對自己的工作不滿意的最重要的原因是

　�。ˋ）人際關(guān)系問題（B）與上司關(guān)系不好（C）工作不穩(wěn)定（D）沒有發(fā)展前途

　　67、對影響S職業(yè)取向的因素的描述，以下說法最準(zhǔn)確的是

　�。ˋ）的家人在外地，有一定的獨(dú)立性，喜歡與人打交道

　�。˙）不喜歡冒險(xiǎn)、希望工作穩(wěn)定、想考研

　�。–）有獨(dú)立性但不喜歡冒險(xiǎn)

　�。―）重視周圍人員的價(jià)值認(rèn)同

　　68、最不適合S的行業(yè)類型是

　�。ˋ）金融及外貿(mào)行業(yè)（B）文化藝術(shù)行業(yè)

　　（C）科技信息咨詢行業(yè)（D）行業(yè)

　　69、下面的職業(yè)類型對S最適合的是