蘇教版小升初語文測(cè)試題匯編
在小學(xué)階段掌握良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)大家以后的學(xué)習(xí)大有幫助，語文網(wǎng)為大家提供了蘇教版小升初語文測(cè)試題，祝大家閱讀愉快。
1、“疆”是 結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)先查音序 ，再查音節(jié) 。用部首查字法，先查部首 ，再查 畫。“疆”字在字典里有兩種注釋：①地域，領(lǐng)域，邊界;②界限。成語“萬壽無疆”的“疆”字的意思應(yīng)選第 種解釋。(3分)
2、填上表示“看”的意思的詞語。(3分)
(1)人們乘舟蕩漾在西湖上，( )著如畫的美景，心曠神怡。
(2) 陳毅的塑像剛落成，來( )的人就很多。
(3)這里的書太多了，稍微( )一下，得花半天的時(shí)間。
3、按要求寫句子。(3分)
(1)爸爸說：“我明天要去昆明，你自己做飯吃。”(直接引語改間接引語)
(2)微微發(fā)胖的臉上有一對(duì)時(shí)常瞇起的慈祥的眼睛。(縮寫句子)
(3)面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?(改為陳述句)
4、當(dāng)事者往往對(duì)利害得失考慮得太多，看問題反而糊涂;旁觀的人由于冷靜、客觀，卻看得清楚，這就是人們常說的“ ， ”。詩人蘇軾在《 》中“ ， 。”說明的就是這個(gè)樸素的道理。(5分)
二、選擇。(26分)
1、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是( )。
A、大名鼎鼎 等量齊觀 迫不急待 人才濟(jì)濟(jì)
B、陰謀鬼計(jì) 一絲不茍 居高臨下 煥然一新
C、精益求精 理直氣壯 斗志昂揚(yáng) 驚慌失措
D、眼急手快 不約而同 鋪天蓋地 粉狀玉砌
2、下列漢字起筆完全相同的一項(xiàng)是( )。
A、門 尖 必 為 B、月 光 長 丸
C、丑 民 書 君 D、卅 革 在 成
3、加點(diǎn)字不正確的一項(xiàng)是( )。
A、杜鵑花開 B、無比眷念 C、美麗嬋娟 D、絹獻(xiàn)衣物
4、給下列加點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的釋義。( )
學(xué)而不厭，誨人不倦。
A、滿足 B、討厭 C、厭倦
5、下面各組詞語中加點(diǎn)字的意思相同的一組是( )。
A、好逸惡勞 窮兇極惡 B、滿腔熱情 裝腔作勢(shì)
C、欲速不達(dá) 速戰(zhàn)速?zèng)Q D、明察秋毫 毫不動(dòng)搖
6、下面詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )。
A、慢條斯理 局促不安 恍然大悟 金碧輝煌
B、呼風(fēng)喚雨 千姿百態(tài) 群龍無首 不容質(zhì)疑
C、崇山俊嶺 神清氣爽 不可思議 出乎意料
D、騰云駕霧 美味家肴 應(yīng)接不瑕 丟三拉四
7、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )。
A、班長李杰學(xué)習(xí)好，人品好，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。
B、她總是津津樂道于自己己經(jīng)取得的成績(jī)。
C、這份試卷中的第三小題他足足花了半個(gè)小時(shí)才完成，真是小題大做。
D、程成畫的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁地笑了。
8、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是( )。
A、我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢?
B、雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。
C、他的話完全沒有錯(cuò)。/他的話不可能不對(duì)。
D、我不會(huì)不去的。/我怎么會(huì)不去呢?
9、下列關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ).
A、你既然懂得了這個(gè)道理，就要努力地去做。
B、小明因?yàn)閷W(xué)習(xí)刻苦，所以受到老師的表揚(yáng)。
C、老師一邊彈琴，同學(xué)們一邊唱歌。
D、與其邊做作業(yè)邊玩，不如先做完作業(yè)再玩。
10、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )。
A、作者通過這個(gè)章節(jié)完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動(dòng)。
B、從廣大師生的`表現(xiàn)中，說明大家對(duì)圓滿完成國慶60周年的表。
C、十一長假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
D、在第二十七屆北京學(xué)生科技節(jié)上，北京市十八個(gè)區(qū)縣教委將首次同臺(tái)展示科技教育取得的成果。
11、“奶奶!”小女孩叫起來，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見的!”讀這一段時(shí)間時(shí)，應(yīng)該用( )。
A、高興的語氣，節(jié)奏快，聲音高。 B、難過的語氣，節(jié)奏慢，聲音低。
C、急切而痛苦的語氣，節(jié)奏快，聲音高。 D、急切而高興的語氣，節(jié)奏慢，聲音高。
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