優(yōu)秀作文：三道人生試題

時(shí)間：2021-06-11 18:24:48 試題我要投稿

優(yōu)秀作文：三道人生試題

　　三道人生試題

優(yōu)秀作文：三道人生試題

　　三道人生試題邱成立上大學(xué)的第二年，學(xué)校開(kāi)了一門(mén)課程叫《人生》。開(kāi)學(xué)第一天，第一次上《人生》課，李老師先做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，說(shuō)他叫李毅然，和我們的共和國(guó)同一天

　　三道人生試題

　　邱成立

　　上大學(xué)的第二年，學(xué)校開(kāi)了一門(mén)課程叫《人生》。

　　開(kāi)學(xué)第一天，第一次上《人生》課，李老師先做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，說(shuō)他叫李毅然，和我們的共和國(guó)同一天過(guò)生日。在這個(gè)學(xué)校教學(xué)已經(jīng)十多年了。然后就說(shuō)要進(jìn)行一次摸底考試。同學(xué)們聽(tīng)了都很奇怪，剛剛開(kāi)學(xué)，還沒(méi)有學(xué)到什么東西，怎么考試呢?

　　李老師笑瞇瞇地說(shuō)：說(shuō)起來(lái)是考試，其實(shí)也就是個(gè)小調(diào)查。內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有三道題目。李老師頓了頓，看大家還是一臉茫然不知所措的樣子，臉上又堆滿了笑容，說(shuō)：下面我開(kāi)始出題了。第一題，你們有誰(shuí)記得父母的生日嗎? 聽(tīng)了李老師的話，很多同學(xué)愣住了，只有少數(shù)幾個(gè)女生舉起了手。李老師數(shù)了數(shù)舉手的人數(shù);輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：學(xué)校有四個(gè)門(mén)衛(wèi)，每?jī)扇艘话噍喠骺创箝T(mén)，誰(shuí)能說(shuō)出其中兩個(gè)人的名字? 這一下大家傻眼了。雖然大家經(jīng)常從校門(mén)口出入，也知道這幾個(gè)門(mén)衛(wèi)分別是趙師傅、李師傅、王師傅、張師傅，可具體到每個(gè)人叫什么名字，還真說(shuō)不出來(lái)。

　　李老師看大家啞口無(wú)言的樣子，又笑了，接著拋出了第三個(gè)問(wèn)題：你是否經(jīng)常反省自己? 這一問(wèn)，所有的同學(xué)都低下了頭。

　　教室里靜默了一會(huì)兒，李老師說(shuō)話了：《人生》這門(mén)課程，旨在引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，教導(dǎo)我們今后如何立身處世、做人成才。今天的三道考題，可以說(shuō)是對(duì)同學(xué)們做一個(gè)檢驗(yàn)。

　　第一題，記住父母的生日。李老師邊說(shuō)邊在黑板上重重地寫(xiě)下了孝道兩個(gè)字。孝道教人善良。心存孝道的人，才會(huì)有善的根苗，有善的'根苗，才可能開(kāi)出善花，結(jié)出善果。如果一個(gè)人連自己的父母都不尊重，更不會(huì)尊重別人。當(dāng)然，尊重父母并不僅僅是記住父母的生日，更重要的是在思想上和行動(dòng)上孝敬父母。

　　第二題，記住你身邊每一個(gè)人的名字，尊重你身邊的每一個(gè)人。尊重別人才能得到別人的尊重。尊重別人可以使自己寬厚。基石寬厚才能負(fù)重，人心寬厚才能做大事業(yè)。

　　最后一題，如果你記不住父母的生日，又叫不出門(mén)衛(wèi)的名字，那么，你就該反省自己了。說(shuō)到這里，李老師又在黑板上寫(xiě)下了反省兩個(gè)字，反省促人進(jìn)步，有反省才會(huì)有悔悟，有悔悟才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有成才的可能。

　　這一課使每一個(gè)同學(xué)終身難忘。

　　二十年后，全班同學(xué)在廣州大酒店聚會(huì)。班長(zhǎng)讓大家介紹一下自己二十年來(lái)的工作情況和生活情況，時(shí)間不超過(guò)一分鐘。

　　全班四十多個(gè)同學(xué)很快都說(shuō)完了，最后，班長(zhǎng)說(shuō)話了：同學(xué)們，大家在李老師這三道人生試題的指引下，每個(gè)人都有了自己想要的收獲。我想再問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題，不知道大家能不能回答出來(lái)?

　　大家異口同聲地說(shuō)：什么問(wèn)題?快說(shuō)吧!

　　班長(zhǎng)說(shuō)：李老師給了我們那么大的幫助，誰(shuí)能說(shuō)出李老師叫什么名字? 大家聽(tīng)了，一下子都愣住了。是啊，上學(xué)的時(shí)候，成天李老師李老師地叫，是不能、也不敢叫李老師的名字的。畢業(yè)之后，一提起來(lái)還是李老師長(zhǎng)李老師短的，也沒(méi)叫過(guò)李老師的名字。班長(zhǎng)這一問(wèn)，還真把大家難為住了。

　　班長(zhǎng)看大家都不吱聲了，又拋出了第二個(gè)問(wèn)題：不知道李老師的名字，是因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生，不能直呼老師的名字。那么，有誰(shuí)知道李老師的生日是哪一天呢?

　　大家聽(tīng)后，又一次沉默了。全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人知道李老師的生日是哪一天。

　　班長(zhǎng)的臉色嚴(yán)肅起來(lái)了：同學(xué)們!我覺(jué)得人生的試題應(yīng)該還有第四道，那就是：記住老師的名字和生日。有人說(shuō)：人的一生，選對(duì)伴侶，幸福一生;選對(duì)環(huán)境，快樂(lè)一生;選對(duì)朋友，甜蜜一生;選對(duì)行業(yè)，成就一生。那么，選對(duì)老師呢?

　　一個(gè)同學(xué)不假思索地說(shuō)：選對(duì)老師，智慧一生。

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