七年政治下學期期末測試題參考

時間：2021-06-11 15:23:21 試題我要投稿

七年政治下學期期末測試題參考

　　七年政治下學期期末測試

七年政治下學期期末測試題參考

　　一、最佳選擇(把最符合題意的一個選項填在括號內。每小題2分，共26分)

　　1.俗話說：“人生不如意事十之八九。”這說明()

　　A.挫折能阻礙人的發展，使人產生憂愁、恐懼的心理

　　B.人生只有經歷挫折才能進步

　　C.挫折事普遍存在的，不可避免的

　　D.人生可能有挫折，也可能沒有

　　2.當遇到困難、挫折時，有的人唉聲嘆氣、怨天尤人;有的人卻笑對挫折、勇于戰勝挫折。這說明()

　　A.堅強意志是人的精神支柱

　　B.興趣愛好是人的精神支柱

　　C.有生活目標的人，承受挫折的能力更強

　　D.有著樂觀向上生活態度的人，承受挫折的能力更強

　　3.袁隆平在極其艱苦的條件下，勤奮努力，克服種種意想不到的困難，依靠堅強的意志，經過多年潛心研究終于研制出高產雜交水稻，解決了困擾世界的難題，更解決了幾億人的吃飯問題。這說明()

　　A.堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件

　　B.遇到困難越大，取得的成功就越大

　　C.一切科學工作者都是意志堅強的人

　　D.一切科學研究只有在艱苦的條件下進行，才能取得成功

　　4.音樂家貝多芬，一生遭到數不清的磨難。貧困，幾乎逼得他行乞;雙耳失聰，對他的打擊更為深重，他痛苦地把自己關在房子里不愿與世人見面。然而，對音樂的熱愛和追求使他頑強地進取。在挫折面前，他一次次重新振作起來，終于創作出了舉世聞名的作品，獲得了極大的成功。對此認識錯誤的是()

　　A.堅強意志、不甘平庸使他勇敢迎接挫折挑戰

　　B.貝多芬意志堅強，勇敢地面對挫折

　　C.貝多芬的成功說明我們應該在困難時選擇堅強

　　D.凡是偉人都能靠堅強意志，擺脫逆境

　　5.能否將失敗轉化為成功的關鍵是()

　　A.有沒有堅強的意志品質B.不要多想

　　C.善于幻想D.掌握好方法

　　6.一個人意志是否堅強的標志是()

　　A.是否具有良好的情緒B.是否能正確認識自己

　　C.能否克服學習、工作、生活中的種種困難D.是否具有良好的心理品質

　　7.如果說道德是人們追求的較高境界，那么不違法則是()

　　A.人們行為的最高境界B.人們行為的底線

　　C.人們行為的一般境界D.人們行為的中線

　　8.福建省博物館對未成年人優惠開放，市博物館免費開放，這體現了對未成年人的()

　　A.學校保護B.家庭保護C.自我保護D.社會保護

　　9.學法、用法、護法是我們()

　　A.應盡的責任B.可盡的責任C.成年以后要盡的責任D.工作以后才需盡的責任

　　10.未成年人是指()

　　A.未讀完初中的人B.未讀完高中的人C.未讀完大學的人D.未滿18歲的人

　　11.當公民受到不法侵害時，唯一正確的方法是()

　　A.逆來順受，忍氣吞聲B.采取一切手段進行報復

　　C.運用法律手段維護自己的合法權益D.找侵害者論理

　　12.欠債不還、損害別人的名譽、拾到他人遺失物不還等行為，屬于()

　　A.違反民事法律法規的行為B.違反教育法的行為

　　C.違反行政管理法規的行為D.違反繼承法的行為

　　13.放學后，在離校門口不遠的.地方，小明看見幾個流里流氣的青年人把本班同學張剛四

　　面圍住，準備動手打人。面對一這種情況，小明的最佳做法是()

　　A.迅速召集本班男生，與這幾個青年人搏斗，不讓張剛同學吃虧

　　B.不予理睬，張剛得罪了別人，他就應當自己承擔責任

　　C.及時報告學校的老師或撥打電話“110”報警

　　D.為了保護本班同學，不顧一切挺身而出，獨自同這些不法青年人拼死到底

　　二、多項選擇題(把下列各題符合題意的選項的字母填入括號中;每小題3分，共24分)

　　1.各行業中，許許多多的人f『]戰勝各挫折，磨煉出堅強的意志品質。意志堅強的人()

　　A.在困難面前不退縮、不逃避，勇往直前

　　B.能在復雜的情況中冷靜而迅速地作出判斷，并采取堅決的措施

　　C.在困難面前驕傲自滿、自高自大

　　D.在困難面前焦躁不安、大發雷霆

　　2.有的人可以戰勝挫折而功成名就，有的人卻在挫折面前倒下了。這說明()

　　A.人們對待挫折的態度是不同的B.挫折一定會使人變得懦弱

　　C.人們對挫折的承受能力是不同的D.我們不應消極地對待挫折

　　3.下列說法正確的是()

　　A.良好的學習習慣是一個人終身受益的財富

　　B.世界上沒有哪一個人能不經歷挫折和失敗

　　C.堅強的意志、高尚的品德，必定要經過艱難困苦和不幸的磨煉

　　D.堅強的意志、高尚的品德，不一定要經過艱難困苦和不幸的磨煉

　　4.洛陽市三名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳玩游戲機時，因欠費2.5元，與金某發生口角后，被金某打死，人民法院依法判處金某死刑。這一案例告訴我們()

　　A.要加強對未成年人的社會保護B.未成年人的人身權利應受到法律特殊保護

　　C.我國刑罰懲治犯罪，保護人民D.未成年人要依法學會自我保護

　　5.打官司指的是訴訟。訴訟是維護我們合法權益()的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。

　　A.最正規B.最權威C.最一般D.最有效

　　6.下列觀點正確的是()

　　A.無數事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的

　　B.在社會生活中，有規矩、懂規矩、守規矩十分重要

　　C.相對刑事違法行為而言，民事違法行為和行政違法行為的情節要重些

　　D.我們維護權益的最有力的武器是道德

　　7.學校保護涉及未成年人的()

　　A.教育和發展B.人身權利的維護

　　C.生命安全的保障D.生活水平的保護

　　8.主刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰，其包括()

　　A.管制、拘役B.剝奪了政治權利

　　C.you期徒刑、無期徒刑D.死刑

　　三、簡答題(29分)

　　1.怎樣才能磨礪意志，學會堅強?(8分)

　　2.法律最顯著的特征是什么?(9分)

　　3.什么是犯罪?(6分)犯罪的基本特征是什么?(6分)

　　四、材料分析題(21分)

　　1.李明從遠郊轉學來到市區的一所新學校，一切都是陌生的。由于對新的學習環境不適應，造成學習成績明顯下降，他體會到了恐慌和失落的滋味。更令他不安的是，他很希望能獲得新的友誼，可他一口濃濃的鄉音常引來大家的取笑，他內心感到從末有過的焦慮和孤獨。逐漸地，放學回家后，愛朝家里人發火，甚至摔東西，經常把自己一個人關在書房里不出來。這樣下去可不是個辦法呀!

　　這時的李明急需別人伸出援助之手，請你幫他解解惑：(12分)

　　(1)請你診斷：李明遇到了哪些挫折?(3分)

　　(2)請你幫助：、

　　①如果你作為李明的同學，你想對他說些什么?(分析、建議、方法均可)(3分)

　　②你想對李明的老師、同班同學、家長分別說些什么?(6分)

　　2.材料：為了解我國的資源狀況，某班綜合實踐活動小組開展了一次調查，通過網上搜索，獲得了如下資料：

　　在調查中，同學們還發現了一些與日常生活密寫相關的數據：洗澡擦飛走時關水龍頭，可節水約20升。用杯節水刷牙，只耗水O.5升，開著水龍頭刷牙，則耗水約15升。有一部分同學看了材料中的調查數據不屑一顧，他們認為現在生活水平提高，還為一張紙，一杯水計較，實在沒有必要。你如何看待這種觀點?(9分)

　　提出觀點：

　　說明理由：

　　聯系自身實際：

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