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八年級上學期生物第五單元試題
人才源自知識，而知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。初中頻道為大家準備了上學期八年級生物第五單元試題，歡迎閱讀與選擇!
一.選擇題(共22小題)
1.(2014臨沂)關于動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的敘述，錯誤的是( )
A.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍
B.進入動物體內的食物經過分解釋放能量，同時產生二氧化碳、尿素等物質
C.動物的遺體或糞便經過分解者分解，產生的物質可以被生產者利用
D.動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質
2.(2014貴陽)動物通過呼吸將體內的部分有機物分解成無機物，體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)
C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子
3.(2014岳陽)下列關于動物在生物圈中的作用，敘述不正確的是( )
A.能制造有機物B.維持生態(tài)平衡C.促進物質循環(huán)D.幫助植物傳粉
4.(2014婁底)有一種鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是( )
A.人對鬼針草不會產生作用B.有利于鬼針草生長
C.人能夠幫助植物傳播種子D.有利于植物的變異
5.(2014成都)下列有關動物在自然界中作用的敘述，不正確的是( )
A.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子
D.動物能夠利用無機物制造有機物
6.(2014桐城市)麻雀因啄食農作物曾被列為害鳥，我國開展過“剿滅麻雀”行動.這種做法最主要的危害是( )
A.破壞生態(tài)平衡B.減少農作物的病蟲害
C.影響農作物的傳粉D.影響農作物種子的傳播
7.(2014郴州)動物作為生物圈中的消費者，其作用主要體現(xiàn)在( )
A.在維持生態(tài)平衡中起重要作用B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C.幫植物傳粉和傳播種子D.以上三項都正確
8.(2014煙臺)捉蜻蜓時會觀察到其翅前緣深色的“翅痣”(如圖)，它可使翅在快速振動時不易折斷.科學家受到啟發(fā)，在飛機機翼的前緣焊上加重裝置.這項技術屬于( )
A.克隆B.生物反應器C.仿生D.移植
9.(2014濟寧二模)自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內維持相對穩(wěn)定，如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系.有關分析不正確的是( )
A.①表示光合作用，②表示呼吸作用
B.乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量多少
C.乙、丙、丁構成的食物鏈是乙→丙→丁
D.能量沿食物鏈流動，在丁這一級積累最多
10.(2014廣東模擬)中藥蟾酥來自( )
A.青蛙的毒腺B.蟾蜍的毒腺C.大鯢的毒腺D.蠑螈的毒腺
11.(2014鎮(zhèn)江模擬)林業(yè)生產中利用灰喜鵲防治松毛蟲的方法屬于( )
A.物理防治B.生物防治C.化學防治D.自然防治
12.(2014老河口市模擬)下面的說法錯誤的是( )
A.科學發(fā)現(xiàn)在基因工程中，科學家能夠讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因進入正常細胞，來達到轉基因或基因治療的目的
B.動物在生態(tài)系統(tǒng)中能促進物質循環(huán)
C.我們常制作泡菜是利用了醋酸菌的生物發(fā)酵
D.基因是染色體、DNA、細胞核關系中的最小單位
13.(2013云浮)蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上，這說明動物在自然界中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡B.對植物生活造成危害
C.擴大植物的分布范圍D.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
14.(2013貴陽)下列不屬于動物在自然界中的作用的是( )
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C.幫助植物傳粉，傳播果實和種子D.能夠凈化空氣，提高空氣質量
15.(2013青島)動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解為無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中_____的作用( )
A.維持生態(tài)平衡B.作為分解者分解有機物
C.幫助植物傳粉、傳播種子D.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
16.(2013聊城)研究發(fā)現(xiàn)，周氏嚙小蜂在殺滅美國白蛾方面，與其他鳥類吃其蛹有所不同.它是在瞬間將受精卵注入美國白蛾的蛹內，利用蛹內的營養(yǎng)物質繁殖自身后代，從而殺死白蛾.這一事實說明，動物在自然界中能夠( )
A.維持自然界中的生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C.幫助植物傳粉受精D.幫助植物傳播果實和種子
17.(2013賀州)農民為了提高大棚農作物的結果率，在棚內放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的( )作用：
A.幫助農作物傳粉B.維持生態(tài)平衡
C.幫助農作物傳播種子D.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
18.(2013云南)下列有關動物在自然界中的作用，不正確的是( )
A.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子D.動物能自己制造有機物
19.(2013婁底)科學家受長頸鹿血液運輸原理的啟示，設計出適于在太空中使用的宇航服.該生物技術屬于( )
A.轉基因技術B.生物反應器C.發(fā)酵技術D.仿生技術
20.(2013南平)油菜花開常引來成群的蜜蜂，蜜蜂對油菜的作用是( )
A.提供養(yǎng)料B.防治害蟲C.延長花期D.幫助傳粉
21.(2013葫蘆島)下列不屬于仿生技術的是( )
A.蝙蝠的回聲定位與雷達B.生物方法防治病蟲害
C.螢火蟲與冷光D.烏龜?shù)谋臣着c薄克建筑
22.(2013黑龍江)下列不屬于仿生的是( )
A.宇航服B.蛙泳C.薄殼建筑D.雷達
古人有“書中自有顏如玉”之說。杜甫所提倡的“讀書破萬卷,下筆如有神”等，無不強調了多讀書廣集益的好處。這篇上學期初二年級生物第五單元試題，希望可以加強你的基礎。
一.選擇題(共22小題)
1.(2014蘇州)張莉對下列四種生物的結構特征進行分析比較，結果如表所示(其中√表示有，×表示無).你認為記錄錯誤的是( )
細胞壁細胞膜細胞核細胞質葉綠體
艾滋病毒√√×√×
酵母菌√√√√×
草履蟲×√√√√
衣藻√√√√√
A.艾滋病毒B.酵母菌C.草履蟲D.衣藻
2.(2014煙臺)今年5月，我市發(fā)現(xiàn)了首例H7N9禽流感病例.下列對病毒的敘述不正確的是( )
A.H7N9病毒是一種動物病毒
B.病毒都是傳染源
C.病毒由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成
D.病毒只能寄生在活細胞里
3.(2014衡陽)下列生物不是由細胞構成的是( )
A.B.C.D.
4.(2014婁底)禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有關病毒的描述正確的是( )
A.該病毒屬于噬菌體B.病毒有成形的細胞核
C.病毒只能生活在活細胞中D.病毒能夠用低倍顯微鏡觀察
5.(2014齊齊哈爾)下列生物中沒有細胞結構的是( )
A.貓B.菊花C.煙草花葉病毒D.蘑菇
6.(2014聊城)下列有關禽流感病毒結構和生理特征的描述，不正確的是( )
A.有細胞結構B.由蛋白質和核酸組成
C.體積微小，肉眼無法觀察D.不能獨立生活
7.(2014廣東)燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌噬菌體是( )
A.病毒B.細菌C.單細胞生物D.粉末狀藥物
8.(2014百色)下列有關細菌、真菌和病毒的敘述，錯誤的是( )
A.病毒沒有細胞結構B.真菌通過孢子來繁殖
C.細菌沒有成形的細胞核D.病毒可在空氣中繁殖
9.(2014樂山)預防傳染病的措施包括三個方面：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群.下列不屬于切斷傳播途徑的措施是( )
A.潔身自好和避免輸入含艾滋病毒的血液和血液制品預防艾滋病
B.對肝炎患者劃分專門的活動區(qū)域并進行及時治療
C.地震和洪災發(fā)生后，在災區(qū)及時噴灑消毒液
D.養(yǎng)成室內通風和飯前便后洗手的良好習慣
10.(2014南昌)關注健康對每個人是非常重要的，下列做法或認識正確的是( )
A.預防艾滋病，我們應該遠離艾滋病患者
B.青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育
C.制作食品時食品添加劑需限量使用
D.OTC需要憑醫(yī)師處方才可購買
11.(2014成都)艾滋病是一種流行日趨嚴重的傳染病，目前我國感染艾滋病毒的人已超過100萬.艾滋病毒所破壞的人體細胞，以及它對人體造成的主要危害分別是( )
A.生殖細胞、生殖能力下降B.神經細胞、自我調節(jié)能力下降
C.淋巴細胞、免疫能力下降D.血小板、凝血能力下降
二.填空題(共4小題)
23.(2014恩施州)草莓適應性強，省肥，易管理，是一種效益好的經濟作物.在一封閉的草莓大棚中，某生物興趣小組測量了48小時內棚內二氧化碳的含量，繪制了如圖示意圖，據(jù)圖回答問題：
(1)你認為曲線ab段下降的原因是 _________ ，草莓吸收的水分主要用于 _________ .
(2)為了提高草莓產量，生物興趣小組的同學們建議果農：晚上適當增加光源，開花期間，在棚內放養(yǎng)一群蜜蜂，你建議果農在bc端還可采取的措施是 _________ .
(3)為了增加草莓的甜味，合力施用含 _________ 的無機鹽可以達到目的.
(4)有的一株草莓上開了很多花或結了很多果，有經驗的果農并未全部保留，而進行疏花、疏果，且保留少數(shù)，這樣做的目的是為了使保留的果實有充足的 _________ 供應，提高草莓品質.
24.(2014湘潭)動物在生物圈中能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán). _________ (判斷對錯)
25.(2013漳州)樹的夢最多.每粒細小而堅實的種子，都藏匿著一個偉大的夢，藏得太深太隱秘，被禽獸吞吃，它卻暗自高興.【經過粗暴的牙齒咀嚼，胃液無情地消磨，它還是完完整整的】，回歸到大地.由于禽的飛翔、獸的奔跑，它被帶到了樹夢也夢不到的地方.請回答：
(1)種子在結構層次上屬于 _________ ，它由 _________ 發(fā)育而來.
(2)括號句子中的“牙齒”應是 _________ (選填“犬齒”或“臼齒”);“完完整整”主要是指種子結構中 _________ 的完整，因為它是幼小的生命體.
(3)上述資料說明動物能幫助植物 _________ .
(4)禽的飛翔消耗了大量的氧氣，需要借助體內特殊的結構﹣ _________ 來輔助呼吸.
26.(2013黔江區(qū)模擬)請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ .
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ ，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以 _________ 為食，促進生態(tài)系統(tǒng)的 _________ .
(3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①②③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的 _________ ;通過④可以看出，動植物遺體被分解后產生的 _________ 又能夠被植物重新利用.
(4)綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者、分解者之間是 _________ 的關系.
三.解答題(共4小題)
27.(2014湖北)如圖，是農田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系.請回答有關問題：
(1)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分及 _________ .
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動是沿著 _________ 進行的.
(3)端午節(jié)粽子的主要成分是糯米，糯米的營養(yǎng)成分來自水稻種子的 _________ .
(4)上世紀五六十年代，全國上下曾經開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農作物子實，結果消滅麻雀后農作物產量不升反降.由此可見動物在維持 _________ 中起重要作用.
(5)灌溉條件良好的地區(qū)，夏天天氣越是晴好，光照越強，水稻的產量就越高;越是陰雨連綿，光照越弱，水稻的產量就越低.根據(jù)上述事實，你能否就光照與光合作用之間的關系提出一個探究的問題呢?
你的問題是： _________ .
小編為大家精心推薦的上學期八年級生物第五單元試題還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!
知識，有助于溝通個人與外部世界的聯(lián)系，使學生認識豐富多彩的世界，獲取信息和知識，拓展視野。快一起來閱讀八年級生物上冊第五單元試題吧。
一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分)
1.(2012永州學業(yè)考)小芳同學依據(jù)某一標準進行分類,6種動物的分類結果如下所示。你認為她將6種動物進行分類的依據(jù)是( )
類群1螃蟹、蝸牛、蝗蟲
類群2家鴿、草魚、大鯢
A.體溫是否恒定B.脊柱的有無
C.呼吸方式的不同D.生殖方式的不同
2.在以下動物中,屬于腔腸動物的是( )
A.草履蟲B.水螅C.血吸蟲D.蝸牛
3.渦蟲的消化器官包括( )
A.口、咽和腸B.口、腸和肛門
C.口、消化腔D.口、小腸
4.如果某種動物和蛔蟲屬于同一類群,則該動物應該具有的特征是( )
A.有口無肛門B.有口有肛門
C.體表有外骨骼D.身體有兩個胚層
5.兩側對稱的體形是從 開始出現(xiàn)的( )
A.單細胞動物B.腔腸動物
C.扁形動物D.節(jié)肢動物
6.與寄生生活相適應,蛔蟲最發(fā)達的器官是( )
A.運動器官B.消化器官
C.生殖器官D.以上都是
7.雨后,常見到地面上有一些蚯蚓,這是因為( )
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓爬出地面飲水
C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
D.借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境
8.鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮,它的貝殼可以做中藥。你推測它應該屬于( )
A.節(jié)肢動物B.魚
C.軟體動物D.腔腸動物
9.蝗蟲在生長過程中必須蛻皮的原因是( )
A.外骨骼不能生長
B.表皮細胞老化、死亡
C.蝗蟲的形態(tài)在變化
D.外骨骼損壞,需要形成新的外骨骼
10.下列可以反映無脊椎動物與人類生活關系密切的例子有( )
A.有的動物對農業(yè)有益,有的動物危害農業(yè)
B.提供工業(yè)原料
C.可以為人類提供豐富的食品,如蝦、蟹、海蜇等
D.以上都正確
11.下列各項中不屬于蜥蜴適應陸地生活特征的是( )
A.皮膚表面覆蓋著角質的鱗片
B.具有四肢和尾
C.只用肺呼吸
D.在陸地產卵,卵外有堅韌的卵殼
12.(2012泉州中考)魷魚稱“魚”而非魚,而有些動物不稱“魚”而屬魚,如下列動物中的( )
A.海豚 B.海獅 C.海豹 D.海馬
13.用魚缸飼養(yǎng)金魚時,如果數(shù)量過多,就會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭并導致死亡,這是因為( )
A.食物缺乏B.氧氣不足
C.空間太小D.相互攻擊
14.下列容易使青蛙死亡的環(huán)境是( )
A.淡水中B.草叢中
C.陰濕處D.通風干燥處
15.蛇是一種爬行動物,其體表有角質的細鱗,請你猜猜這些細鱗的作用是( )
A.防止其敵害的攻擊
B.減少其體內水分的散失
C.保持恒定的體溫
D.形成保護色
16.根據(jù)表中數(shù)據(jù),正確的分析是( )
動物名稱心臟占體重比例(%)每分鐘心跳次數(shù)
蛙0.5722
人0.4272
鴿1.72135～244
A.鴿的心臟占體重的百分比比其他兩種動物高,因此增加了飛行的負擔
B.人的心臟占體重的百分比低,因此,人也可能會進行飛行生活
C.蛙每分鐘心跳次數(shù)最低,可以減少代謝對物質和氧氣的需求,更適于飛行生活
D.鴿的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速,適于飛行生活
17.下列關于哺乳動物說法錯誤的是( )
A.主要特征包括胎生、哺乳等
B.是動物界最高等的類群
C.適應環(huán)境能力強,生存率高,能適應地球任何環(huán)境
D.有些生活于淡水中
18.生物與環(huán)境是相適應的,根據(jù)你的判斷,以下哪類動物一般不適于陸地生存( )
A.有外骨骼的動物B.長有羽毛的動物
C.四肢發(fā)達的動物D.用鰓呼吸的動物
19.2012年春,云南干旱導致農作物減產甚至絕收。從中可以看出( )
A.溫度影響農作物的生長
B.水影響農作物的生長
C.陽光影響農作物的生長
D.土壤影響農作物的生長
20.下列關于動物和人類關系的說法中,不正確的是( )
A.動物可提供肉、蛋、奶等食品
B.人類部分衣物的原料來自動物
C.所有貴重的藥材都來自動物
D.有些動物可供人們觀賞和娛樂
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