小升初語文綜合測試題及答案

時間：2021-06-10 13:25:52 試題我要投稿

小升初語文綜合測試題及答案

　　一、積累與運用平臺。(50分)

小升初語文綜合測試題及答案

　　1、請將下面的句子抄寫在田字格內(nèi)，做到準確、規(guī)范、工整、美觀。(2分)

　　最偉大的見解是最樸實的。

　　2、看拼音，寫一寫。(6分)

　　bì ( )幕完( )歸趙 ( )竟銅墻鐵( )

　　lián 浮想( )翩垂( )聽政舌綻( )花 ( )憫

　　jù ( )理力爭 ( )精會神 ( )之千里星星火( )

　　3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正確的一項是( )。(2分)

　　①朱自清 ②林海音 ③豐子愷 ④季羨林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪

　　A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①

　　4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。(4分)

　　A、不安全 B、損害 C、端正 D、高

　　①危峰兀立( ) ②危及生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( )

　　5、下面三組詞語中，是同一類的一組是( )(2分)

　　A、夸獎謙虛機靈欣欣向榮

　　B、虛偽夸耀勾結(jié) 當(dāng)機立斷

　　C、簡樸剛強嘴臉斗志昂揚

　　6、下列詞語沒有錯別字的一組是( )。(2分)

　　A.語重心長專心致志養(yǎng)尊處優(yōu) 座無虛席

　　B.數(shù)以千計功無不克行善積德哄堂大笑

　　C.蜂擁而至肅然起敬和睦相處死的其所

　　D. 輕于鴻毛五湖四海精兵簡政千均一發(fā)

　　7、讀下面的句子完成填空。(6分)

　　(1)“奶奶!”小女孩叫起來。“啊!請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的!”從這段話可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。

　　(2)過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，如 ? ? ? 。

　　①這句話把日子比作，說明了時間。

　　②在句子后的橫線上補寫一句，使這句話成為排比句。

　　8、判斷下列說法,對的畫“√”,錯的 “×” 。(4分)

　　(1)“誰會說詹天佑不是一位杰出的愛國工程師呢?”和“誰都會說詹天佑是一位杰出的愛國工程師。”這兩句話說法不同,但意思一樣。( )

　　(2)“竭澤而漁”這個成語告訴我們不能只顧眼前的利益,而應(yīng)該從長計議,合理規(guī)劃。( )

　　(3)《北京的春節(jié)》一文以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線構(gòu)成全文。( )

　　(4)“思/援弓繳/而/射之.”這句話的朗讀停頓是錯誤的。( )

　　9、將下列詩句名句補充完整。(5分)

　　(1)卻看妻子愁何在，。

　　(2)留連戲蝶時時舞，。

　　(3)__________________，燕山月似鉤。

　　(4)守信是一項財寶，_____________________。

　　(5)只有那些________________________________的人，才能熬過黑暗，迎來光明。

　　10、句子訓(xùn)練營，試試就能行(6分)

　　①縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。

　　②仿寫：當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

　　③判斷下面的句子是否有語病,如果有語病請修改在下面橫線上。

　　全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。

　　11、根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時間順序排列，正確的一組是( )(2分)

　　①清明時節(jié)雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風(fēng)似剪刀

　　④小荷才露尖尖角 ⑤遙知兄弟登高處 ⑥千山鳥飛絕

　　a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥

　　12.我能行：說說對“本自同根生，相煎何太急?”這句話的理解。2分

　　_______________________________________________________________

　　13、在正確的解釋后面打“√”。(2分)

　　桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

　　a.桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。()

　　b.海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。()

　　c.桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫，可能會有危險。()

　　14、積累直播室(2+1分)

　　①語文實踐。在畢業(yè)之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學(xué)寫條贈言

　　②中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉2個嗎?

　　15、智慧園(2分)

　　趣味標點：幫忙讀信

　　某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀后一哭一笑。

　　1.哭的人怎么讀：_____________________________________________________.

　　2.笑的人怎么讀：____________________________________________________._

　　二、閱讀與理解廣場。(30分)

　　(一)桃花心木(節(jié)選

　　種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模(mú mó)仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲(xī jí)水生長，樹苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，長成百年的大樹就不成問題了。”

　　種樹人語重心長地說：“( )我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗( )會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶唷Ｐ叶婊畹臉涿纾龅娇耧L(fēng)暴雨，也會一吹就倒。”

　　種樹人的一番話，使我非常感動。( )是樹，人( )是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

　　現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。

　　種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

　　1 給文中帶點的字選擇正確的讀音。(2分)

　　2.在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思?請在文中用“——”畫出能具體說明這個“不確定”的句子。(2分)

　　4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這里的“不確定”指的是什么?聯(lián)系生活實際，請舉例說明。(4分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?

　　5.“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。” 桃花心木為什么不會枯萎了?從種樹人這一舉動中，你讀懂了什么?(3分)

　　(二)陌生的紅蘋果

　　一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。

　　我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的(a)：“小姑娘!”側(cè)過臉，對面鋪位上那位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果，對我說：“喜歡吃這個嗎?”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地(b)。

　　夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細地看，那是一個很精致圓滑的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認識我，憑什么送呢?我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了……我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。

　　第二天一醒，發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：

　　“小姑娘，早上好!我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多加一個心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”

　　我很內(nèi)疚，她能把我想像得同女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想像得像母親一樣可信。

　　蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果……

　　1、根據(jù)文意，在文中(a)(b)兩處應(yīng)填入的詞語分別是( )和( )。(2分)

　　A.呼喚 B.呼喊 C.道歉 D.道謝

　　2、選擇合適的答案，把序號填在括號里。(6分)

　　(1)“我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事”中“警惕”的意思是( )。

　　A.猶豫不決 B.高興、愉快 C.小心謹慎 D.覺察

　　(2)“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”，原因是什么?( )

　　A.作者并不喜歡吃蘋果。 B.作者懷疑婦女的用意，不敢吃。

　　C.作者接受的是一個陌生人的蘋果，覺得不好意思。

　　(3)“蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果”，除了這個“蘋果”，“我”還得到了什么呢?( )

　　A.“我”還得到了很多紅蘋果。

　　B.“我”還得到了那位婦女給“我”的紙條。

　　C.“我”還得到了那位婦女對“我”的慈愛。

　　3、作者“腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的蘋果，結(jié)果中毒了……”你讀過這個童話嗎?能不能再提供一點有關(guān)這個童話的信息?如果你沒有讀過，那你簡單介紹一下你讀過的一個童話?(3分)

　　4、文章中的'“我”以及那位陌生婦女，哪一位給你留下的印象深刻?請選擇其中一位，談一談她是一個怎樣的人?(3分)

　　5、讀了這篇文章后，你覺得應(yīng)該如何對待陌生人?為什么?(3分)

　　三、寫作天地。(40分)

　　1、語文實踐(5分)

　　同學(xué)們，大家都知道沙塵暴天氣吧，它就在我們身邊，多么可怕的事情。作為你，在平時的生活中是怎樣珍惜資源，保護環(huán)境，從身邊的小事做起，請用100左右的字，聯(lián)系實際談一談。

　　2、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你用兩件事寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，做到中心突出，內(nèi)容具體，語句通順，字數(shù)500以上。(35分)

　　答案

　　一、積累與運用

　　1、一個錯別字扣0.5分，扣完為止

　　2、閉，璧，畢，壁;聯(lián)，簾，蓮，憐;據(jù)，聚，拒，炬

　　3、B

　　4、D，B，A，C

　　5、A

　　6、A

　　7、(1)暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹

　　(2)①輕煙，過得快 ②略

　　8、√，√，√，ㄨ

　　9、(1)漫卷詩書喜欲狂; (2)自在嬌鶯恰恰啼;(3)大漠沙如雪;

　　(4)不應(yīng)該隨意虛擲; (5)勇敢堅定

　　10、(1)老屋旁種著桃花心木。

　　(2)略，只要是擬人句就行

　　(3)有語病，改：全體教師和我們一起參加升旗儀式。

　　11、C

　　12、本來我們是同一條根上生長出來的，你為什么要這樣緊緊迫害呢?

　　13、C

　　14、(1)略，只要是鼓勵自信的話就行

　　(2)略，必須是寓言故事

　　15、哭的人：“兒的生活好痛苦，一點也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。”

　　笑的人：“兒的生活好，痛苦一點也沒有，糧食多病少，掙了很多錢。”

　　二、閱讀理解

　　(一)

　　1、mó jí kū zhā

　　2、如果……就…… 不僅……也……

　　3、老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?

　　4、(1)這個句子中的“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難【大意對即可】。(2分)

　　(2)這句話的深刻含義是什么?(2分)

　　這句話的含義是：只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強的人、有所作為的人。【大意對即可】

　　5、我從這種樹人的這一舉動讀懂了桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，學(xué)會自己在土地里找水源，已深深扎根了，說明種樹人種樹成功了。【大意對、言之有理即可】

　　(二)1、A、D

　　2、C、B、C

　　3、略。【提示：第一個問題可以寫寫童話的主要內(nèi)容，可以寫其中某一個場景，也可以寫故事中的某個人物等等;第二個問題學(xué)生寫的童話可以是課內(nèi)的，也可以是課外的。學(xué)生只答其中一問即可。】

　　4、如：1、那位陌生的婦女給我留下了深刻的印象，她能把一個陌生的女孩當(dāng)作自己的女兒看待，我覺得她是一個和藹可親、有愛心的人。 2、文中的“我”給我留下了深刻的印象，她是一個懂禮貌的女孩子，也能為自己的過失而感到內(nèi)疚。【能抓住人物的特點，言之有理即可】

　　5、如：讀了這篇文章后，我覺得還是應(yīng)該保持警惕，應(yīng)先觀察判斷陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受饋贈和幫助，否則就在不傷他人自尊的前提下婉言相拒。因為現(xiàn)在社會上的確還存在一些利用惠贈和幫助等方式進行詐騙的壞人，這樣做可以更好地保護自己。【要尊重學(xué)生的個性見解，學(xué)生既可以選擇“信任”，也可以選擇“警惕”談見解，言之有理即可，每一問占1.5分】

　　三、作文評分標準

　　一類文：評32—35分

　　符合作文要求，題材新穎，主題鮮明，層次清楚，內(nèi)容具體，細節(jié)描寫生動傳神，語言清新流暢的。

　　二類文：評28—31分

　　符合作文要求，主題鮮明，層次清楚，內(nèi)容具體，語句通順，細節(jié)描寫較生動的，但題材較常見的。

　　三類文：評24—27分

　　符合作文要求，突出主題，層次清楚，基本達到字數(shù)要求，語句較通順的。

　　四類文：評21—23分

　　符合作文要求，語句較通順，但題材普通，層次不清楚，內(nèi)容不具體的。

　　五類文：評15—20分

　　基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但題材普通，層次不清楚，內(nèi)容不具體，語句不通順的。

　　六類文：評15分以下