初三物理與化學試題
物理與化學都屬于理科的范疇，都需要我們多去練習，下面是小編為大家搜集整理出來的有關于初三物理與化學試題，希望可以幫助到大家！
初三物理試題【1】
一、選擇題（每小題3分，滿分24分）
1．下列現象中，由于光的反射形成的是（ ）
A．月光下的人影
B．池塘的水底看起來比實際的淺
C．拱橋在平靜湖水中的倒影
D．玻璃三棱鏡分解了的太陽光
2．下列物態變化中屬于放熱現象的是哪一組（ ）
①初春，冰封的湖面解凍
②盛夏，曠野里霧的形成
③深秋，路邊的小草上結了一層霜
④嚴冬，冰凍的衣服逐漸變干．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．下列說法中，正確的是（ ）
A．驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥
B．宇航員在月球上無法用電磁波來通信
C．只有鏡面反射遵循光的反射定律
D．只有凸透鏡能成等大的像
4．下列說法錯誤的是（ ）
A．并聯電路的干路電流等于各支路電流之和
B．使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差
C．用安培定則可判斷通電螺線管的極性
D．1kWh=3。6×106J
5．潛水員逐漸從水里浮出水面的過程中，他受到的浮力（ ）
A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．始終不變 D．先增大后不變
6．如圖所示的四幅圖中能說明將電能轉化為機械能的是（ ）
A．鉆木取火
B．水蒸氣將塞子沖出
C．通電導體在磁場中受力
D．焦耳定律實驗
7．如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s﹣t圖象，下列說法正確的是（ ）
A．相遇時兩物體通過的路程均為100m
B．0﹣30s內甲、乙均做勻速直線運動
C．甲的運動速度為10m/s
D．甲、乙是同時出發的
8．小雅同學在做電學實驗時，不小心將電壓表和電流表的位置互換了，如圖所示，如果此時將開關閉合，則（ ）
A．兩表都可能被燒壞
B．兩表都不會被燒壞
C．電流表不會被燒壞
D．電壓表不會被燒壞，電流表可能被燒壞
二、填空題（每小題2分，滿分20分）
9．人的眼睛像一架照相機，物體經晶狀體成像與視網膜上，對于近視眼患者而言，遠處物體成的像位于視網膜 ，可配戴 透鏡矯正．
10．如圖所示是滑冰運動員在訓練中通過彎道時的情景，這一過程中她們的運動狀態 （選填“改變”或“不變”）；運動員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是為了 ．
11．彈奏前調整琴弦的松緊程度，可以改變琴聲的 ；根據樂器發聲的 ，可以聽出是什么樂器在演奏（選填“響度”、“音調”或“音色”）
12．某工人用如圖所示的裝置，將重150N的木塊在10s內豎直向上勻速提升4m，此裝置是 滑輪（選填“定”或“動”），該工人拉力的功率為 W（滑輪和繩的重力、摩擦均不計）
13．可以直接從自然界獲得的能源叫一次性能源，必須通過消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源，石油、風能、天然氣、煤、電能等能源中，屬于可再生能源的兩種是 ，屬于二次能源的是 ．
14．“六一”兒童節期間，小朋友在錦江山公園里蕩秋千，當秋千從高處落下時，重力勢能 （選填“變大”、“變小”或“不變”），不再用力推時，秋千最后會停下來，在此過程中機械能轉化為 能．
15．過橋米線是云南人愛吃的食物，路過米線館可以聞見湯的香味，這是 現象；“湯缽燙手”是湯缽和手之間發生了 ．
16．一長方體金屬塊的質量為9×103kg，體積為3m3，它的密度為 kg/m3；若將它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分，則其對地面的壓強將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）
17．如圖所示，沿B管向左快速吹氣時A管中的水面將 ，這是因為A管上方空氣
18．壓力傳感器的原理圖如圖所示，其中M、N均為絕緣材料，MN間有可收縮的導線，彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起，電源電壓10V，R1=8Ω，R2的阻值變化范圍為0﹣10Ω，閉合開關S，壓力F與R2的變化量成正比，F=1N時，R2為2Ω，此時電流表示數是 A；當電流表的示數為I時，F= N（寫出關于I的數學表達式）
三、作圖、實驗、探究題（滿分31分）
19．如圖所示，電流表的示數為 A
20．請在圖中用筆畫線代替導線將電燈、開關和插座正確接入家庭電路．
21．請在圖中畫出F的力臂L
22．小東同學用彈簧測力計測量水平運動的物體所受的滑動摩擦力．
（1）測量前觀察彈簧測力計，發現指針指在圖1所示的位置，他應先 后再測量；此彈簧測力計的分度值是 N．
（2）如圖2所示，測量時長木板應 放置，用彈簧測力計平行與長木板拉著木板做 運動，根據 知識，彈簧測力計的示數就等于木塊受到的滑動摩擦力 的大小．
（3）小東在實驗中還發現你，用此裝置按照（2）中的方式快拉或慢拉木塊，彈簧測力計的示數都相同，說明滑動摩擦力的大小與 無關．測量時，如果不小心使彈簧測力計像右上方傾斜，則木塊受到 的滑動摩擦力會 （選填“變大”、“變小”或“不變”）
23．發電機是如何發電的呢？同學們用如圖所示的裝置進行探究．
（1）當導體ab靜止懸掛起來后，閉合開關，靈敏電流計G指針不偏轉，說明電路中 （選填“有”或“無”）電流產生．
（2）小芳無意間碰到導體ab，導體ab晃動起來，小明發現電流表指針發生了 偏轉，就說：“讓導體在磁場中運動就可產生電流”，但小芳說：“不一定，還要看導體怎樣運動”．為驗證猜想，它們繼續探究，并把觀察到的現象記錄如下：
序號 磁體擺放方向 ab運動方向 電流計指針偏轉情況
1 N極在上 豎直上下運動 不偏轉
2 水平向左運動 向右偏轉
3 水平向右運動 向左偏轉
4 N極在下 豎直上下運動 不偏轉
5 水平向左運動 向左偏轉
6 水平向右運動 向右偏轉
分析實驗現象后，同學們一致認為小芳的觀點是 （選填“正確”或“錯誤”）的，比較第2、3次實驗現象發現，產生的電流的方向跟 有關；比較第3、6次實驗現象發現，產生的電流的方向還跟 有關．
（3）在整理器材時，小明未斷開開關，先撤去蹄形磁鐵，有同學發現指針又偏轉了！他們再重復剛才的操作，發現電流表的指針都偏轉，請教老師后得知，不論是導體運動還是磁體運動，只要閉合電路的一部分導體在 中做 運動，電路中就會產生感應電流，這就是發電機發電的原理，此原理最早由英國物理學家 發現．
24．小華在電視節目里看到，在氣溫低于0℃的寒冷冬季，為保障交通安全，交警在積雪的路面上撒鹽，路面的冰雪就會融化；在煤撒鹽的道路上，汽車反復碾壓也會使積雪融熔化，她對上述積雪熔化的原因作出如下猜想：
A．加鹽可能使冰雪在低于0℃時熔化
B．汽車碾壓增大了壓強，冰雪就可能在低于0℃時熔化
C．汽車碾壓使冰層變薄了，冰雪就可能在低于0℃時熔化
為驗證她的猜想，同學們用冰塊模擬冰雪進行了如下探究：
（1）在氣溫較低時，將冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，觀察到有些冰塊已經熔化，用溫度計測量罐中冰水混合物的溫度，溫度計示數低于0℃，證明猜想A是 （選填“正確”或“錯誤”）的；同時觀察到罐底出現了白霜，這是發生了 現象（填物態變化名稱）
（2）如圖所示，在氣溫低于0℃的室外用窄長凳支起甲、乙、丙三塊冰塊，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度， 把完全相同的三根細鋼絲分別掛在冰塊上，鋼絲下分別掛上體積相同的實心鐵塊和泡沫塊，過一段時間后，甲、丙上的鋼絲都陷入到冰塊中相同的深度，乙上的鋼絲未明顯陷入冰塊．
通過比甲甲、乙中鋼絲陷入冰塊的情況可知：甲匯總鋼絲下的冰受到的壓強 （選填“增大”、“減小”或“不變”），使冰發生了熔化，此時冰的熔點 （選填“高于”、“低于”或“等于”）0℃，說明猜想B是 （選填“正確”或“錯誤”）的，比較甲和丙則可說明猜想 是錯誤的．
（3）探究結束后，他們查閱相關資料，知道了晶體的熔點均 受壓強的影響，當冰熔化成水時密度 ，體積 （均選填“增大”、“減小”或“不變”），才會出現（2）中的現象．
四、綜合題（滿分25分）
25．目前，世界上能夠制造潛水深度6000米潛水器的國家僅有中國、美國、日本、法國和俄羅斯，我國研制的“蛟龍號”潛水器曾經載人深潛7062米，創造了世界同類作業型潛水器最大下潛深度記錄，取ρ海水=1。0×103kg/m3，求：
（1）在7000m的深度，潛水器受到的海水壓強為多少，合多 少個標準大氣壓；
（2）若“蛟龍號”上有一個50cm2的觀察窗，在7000m深度時觀察窗受到的海水壓力為多大；
（3）若“蛟龍號”從7000m深度上浮至水面用時6小時56分40秒，它上浮的平均速度．
26．如圖所示，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片置于最左端時電流表的示數I1=0。5A，電壓表示數U1=6V；滑動變阻器的滑片置于最右端時電 流表的示數I2=0。25A，若電源電壓不變，求：
（1）待測電阻Rx的阻值；
（2）滑動變阻器的滑片置于最右端時電壓表的示數U2；
（ 3）滑動變阻器的滑片置于最右端時，待測電阻Rx消耗的電功率P2．
27．可燃冰是一種新型能源，它是水和天然氣在高壓低溫情況下形成的類冰狀結晶物質，主要成分是甲烷，其開采是世界難題，據中央電視臺2017年5月18日報道，我國可燃冰已試采成功，技術處于世界領先，用燃氣鍋爐燒水時，把質量為500kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了12m3天然氣，已知水的比熱容c水=4。2×103J/（kg℃），天然氣的熱值q=4。2×107J/m3，可燃冰的熱值為同體積天然氣的160倍，求：
（1）水吸收的熱量；
（2）燃氣鍋爐燒水時的效率；
（3）若換用可燃冰，應使用多少m3可燃冰．
物理試卷參考答案與試題解析
一、選擇題（每小題3分，滿分24分）
1．下列現象中，由于光的反射形成的是（ ）
A．月光下的人影
B．池塘的'水底看起來比實際的淺
C．拱橋在平靜湖水中的倒影
D．玻璃三棱鏡分解了的太陽光
【考點】A6：光的反射．
【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質的表面上時會發生光的反射現象，例如水面上出現岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時，就會出現光的折射現象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．
【解答】解：A、影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現出陰影區域，就是影子，故與題意不符；
B、池底反射的光線穿過水面，折射進入人眼，此時光線在水面處發生折射，折射角大于入射角，即人眼逆著折射光線的方向看去，看到的是池底經水面折射所成的虛像，且虛像在實際池底的上方，所以池水看起來比實際的淺，故與題意不符；
C、平靜湖面上拱橋的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意．
D、當太陽光經過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的色散現象，是由于光的折射形成的．故與題意不符．
故選C．
2．下列物態變化中屬于放熱現象的是哪一組（ ）
①初春，冰封的湖面解凍
②盛夏，曠野里霧的形成
③深秋，路邊的小草上結了一層霜
④嚴冬，冰凍的衣服逐漸變干．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【考點】19：熔化與熔化吸熱特點；1M：液化及液化現象；1Q：生活中的升華現象；1R：生活中的凝華現象．
【分析】解決此題要掌握：
物質在發生物態變化時必然要伴隨著吸放熱的進行．
其中熔化、汽化、升華過程需要吸收熱量，凝固、液化、凝華過程需要放出熱量．
【解答】解：①初春，冰封的湖面解凍是物質由固態變為液態的過程，是熔化過程，熔化吸熱；故A不符合題意；
②盛夏，曠野里霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水珠，是液化過程，液化放熱，故B符合題意；
③深秋，路邊的小草上結了一層霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶，是凝華過程，凝華放熱，故C符合題意；
④嚴冬，冰凍的衣服逐漸變干是物質直接由固態變成氣態的過程，是升華過程，升華吸熱，故D不符合題意．
綜合分析②③符合題意．
故選B．
3．下列說法中，正確的是（ ）
A．驗電器的 工作原理是同種電荷相互排斥
B．宇航員在月球上無法用電磁波來通信
C．只有鏡面反射遵循光的反射定律
D．只有凸透鏡能成等大的像
【考點】H8：電荷間的相互作用規律；A3：光直線傳播的應用；A6：光的反射；B4：凸透鏡的會聚作用；D2：電磁波的傳播．
【分析】（1）驗電器金屬球與帶電體接觸后，金屬箔片會帶上同種電荷，同種電荷相互排斥；
（2）電磁波傳播不需要介質，電磁波可以在真空中傳播；
（3）鏡面反射和漫反射均遵守光的反射定律；
（4）平面鏡能夠成等大虛像；凸透鏡能夠成等大實像．
【解答】解：A、驗電器金屬球與帶電體接觸后，金屬箔片會帶上同種電荷，同種電荷相互排斥；故A正確；
B、電磁波可以在真空中傳播；故宇航員在月球上用電磁波來通信；故B錯誤；
C、鏡面反射和漫反射均遵守光的反射定律；故C錯誤；
D、平面鏡能夠成等大虛像；凸透鏡能夠成等大實像；故D錯誤；
故選A．
4．下列說法錯誤的是（ ）
A．并聯電路的干路電流等于各支路電流之和
B．使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差
C．用安培定則可判斷通電螺線管的極性
D．1kWh=3。6×106J
【考點】H@：并聯電路的電流規律；67：誤差及其減小方法；CB：安培定則．
【分析】（1）并聯電路中干路電流等于各支路電流之和；
（2）誤差是在測量過程中產生的測量值與真實值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產生的，只可以減小，卻不能避免．
（3）由安培定則判斷出磁場的方向，從而可判斷電螺線管的極性．
（4）1kWh=3。6×106J．
【解答】解：
A、由并聯電路中電流的規律可知，并聯電路的干路電流等于各支路電流之和；故A正確．
B、誤差是在測量過程中產生的測量值與真實值之間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產生的，只可以減小誤差，卻不能避免誤差．故B錯誤；
C、用右手握通電螺線管，四指指向電流方向，拇指指向就是N極，這是利用安培定則判斷通電螺線管的極性，故C正確；
D、1kWh=1000W×3600s=3。6×106J，故D正確．
故選B．
5．潛水員逐漸從水里浮出水面的過程中，他受到的浮力（ ）
A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．始終不變 D．先增大后不變
【考點】8O：阿基米德原理．
【分析】潛水員逐漸從水里浮出水面的過程中，由于潛水員排開水的體積逐漸減小，根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知浮力的變化．
【解答】解：
潛水員逐漸從水里浮出水面的過程中，由于潛水員排開水的體積逐漸減小，而液體的密度不變，根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，受到的浮力逐漸減小．
故選B．
6．如圖所示的四幅圖中能說明將電能轉化為機械能的是（ ）
A．
鉆木取火
B．
水蒸氣將塞子沖出
C．
通電導體在磁場中受力
D．
焦耳定律實驗
【考點】J2：電功的實質；G7：物體內能的改變．
【分析 】電流做功的過程實質上是電能轉化為其它形式能的過程，用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，就是一個電流做功的過程．
【解答】解：
A．鉆木取火是通過做功的形式改變物體的內能，是機械能轉化為內能的過程，故A不符合題意；
B．水蒸氣將塞子沖出是通過做功的形式改變物體的內能，是內能轉化為機械能的過程，故B不符合題意；
C．通電導體在磁場中受力運動時消耗的是電能，獲得的是機械能，是將電能轉化為機械能的過程，故C符合題意；
D．焦耳定律實驗中消耗的是電能 ，獲得的是內能，是將電能轉化為內能的過程，故D不符合題意．
故選C．
7．如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s﹣t圖象，下列說法正確的是（ ）
A．相遇時兩物體通過的路程均為100m
B．0﹣30s內甲、乙均做勻速直線運動
C．甲的運動速度為10m/s
D．甲、乙是同時出發的
【考點】69：速度公式及其應用．
【分析】根據圖象中圖線的形狀，判斷物體的運動情況；再結合選項中的說法，運用速度的公式，可得出正確的選項．
【解答】解：
A、由圖象可知，相遇時（即兩圖線相交），甲通過的路程為400m﹣100m=300m，乙通過的路程為100m；故A錯誤；
B、由圖象可知，在0﹣10s內，乙處于靜止狀態；在10s后乙物體才做勻速直線運動，故B錯誤；
C、由圖象可知，甲物體做勻速直線運動，在30s內通過的路程為300m，
甲的運動速度為v= = =10m/s；故C正確；
D、由圖象可知，在0﹣10s內，甲做勻速直線運動，而乙處于靜止狀態；10s﹣30s，甲乙均做勻速直線運動；所以乙比甲要晚10s出發，故D錯誤；
故選C．
8．小雅同學在做電學實驗時，不小心將電壓表和電流表的位置互換了，如圖所示，如果此時將開關閉合，則（ ）
A．兩表都可能被燒壞
B．兩表都不會被燒壞
C．電流表不會被燒壞
D．電壓表不會被燒壞，電流表可能被燒壞
【考點】I3：電壓表的使用；HX：電流表的使用．
【分析】電流表的電阻很小，相當于一段導線，將電壓表和電流表位置接反了，電流表直接接到電源兩極上，電路就是短路．
【解答】解：
將電壓表和電流表位置接反了，如圖所示，此時電流表直接接到電源兩極上，造成電源短路；通過電流表的電流會很大，電流表將被燒壞；由于是電源短路，沒有電流通過電壓表，所以，電壓表不會燒壞．
故選D．
二、填空題（每小題2分，滿分20分）
9．人的眼睛像一架照相機，物體經晶狀體成像與視網膜上，對于近視眼患者而言，遠處物體成的像位于視網膜 前 ，可配戴 凹 透鏡矯正．
【考點】BA：近視眼的成因與矯正辦法．
【分析】近視眼能看清近處的物體，不能看清遠處的物體是因為晶狀體太厚或眼球太長，使像成在視網膜的前方．
近視眼戴凹透鏡使光線發散一些，使像成在視網膜上
【解答】解：近視眼的晶狀體較厚，會聚能力較強，看遠處的物體時，將像成在視網膜的前面．為了使像正好呈在視網膜上，應使光線推遲會聚，使所成的像相對于晶狀體后移，所以應佩戴發散透鏡即凹透鏡．
故答案為：前；凹．
10．如圖所示是滑冰運動員在訓練中通過彎道時的情景，這一過程中她們的運動狀態 改變 （選填“改變”或“不變”）；運動員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是為了 減小摩擦 ．
【考點】6U：力與運動的關系；7I：增大或減小摩擦的方法．
【 分析】（1）物體的運動狀態的改變包括速度大小和方向的變化，如果速度大小和方向不變，說明運動狀態不變；
（2）減小摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動摩擦．
【解答】解：（1）滑冰運動員在訓練中通過彎道時，運動的方向時刻改變，則她們的運動狀態改變；
（2）運動員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整，是為了在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦．
故答案為：改變；減小摩擦．
11．彈奏前調整琴弦的松緊程度，可以改變琴聲的 音調 ；根據樂器發聲的 音色 ，可以聽出是什么 樂器在演奏（選填“響 度”、“音調”或“音色”）
【考點】9D：頻率及音調的關系；9H：音色．
【分析】音調和物體振動頻率有關，頻率越高音調越高，頻率越低音調越低．
音色是指聲音的感覺特性，不同樂器、不同發聲體的材料和結構不同，產生的音色會不同．
【解答】解：音調與發聲體的振動頻率有關，琴弦繃得越緊，振動頻率越高，音調越高，彈奏前調整琴弦的松緊程度，可以改變琴聲的音調；
不同樂器、不同發聲體的材料和結構不同，產生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類．
故答案為：音調；音色．
12．某工人用如圖所示的裝置，將重150N的木塊在10s內豎直向上勻速提升4m，此裝置是 動 滑輪（選填“定”或“動”），該工人拉力的功率為 60 W（滑輪和繩的重力、摩擦均不計）
【考點】FF：功率的計算；7W：動滑輪及其工作特點．
【分析】（1）使用中固定不動的滑輪是定滑輪，使用時隨物體一起運動的滑輪是動滑輪；
（2）滑輪和繩的重力、摩擦均不計，克服木塊重力做的功即為工人拉力做的總功，根據W=Gh求出其大小，根據P= 求出該工人拉力的功率．
【解答】解：（1）圖中的滑輪隨物體一起運動，此裝置是動滑輪；
（2）滑輪和繩的重力、摩擦均不計，工人拉力做的功：
W=Gh=150N×4m=600J ，
該工人拉力的功率：
P= = =60W．
故答案為：動；60．
13．可以直接從自然界獲得的能源叫一次性能源，必須通過消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源，石油、風能、天然氣、煤、電能等能源中，屬于可再生能源的兩種是 風能、電能 ，屬于二次能源的是 電能 ．
【考點】K2：能源的分類．
【分析】能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源．
一次能源是指可以從自然界直接獲取的能源．如化石能源、風能、水能等；二次能源是指無法從自然界直接獲取，必須經過一次能源的消耗才能得到的能源．如電能等．
【解答】解：風能、電能可以源源不斷的得到，是可再生能源；電能是必須通過一次能源的消耗才能獲得的，所以稱為二次能源．
故答案為：風能、電能；電能．
14．“六一”兒童節期間，小朋友在錦江山公園里蕩秋千，當秋千從高處落下時，重力勢能 變小 （選填“變大”、“變小”或“不變”），不再用力推時，秋千最后會停下來，在此過程中機械能轉化為 內 能．
【考點】FU：動能和勢能的轉化與守恒；FY：機械能和其他形式能的轉化．
【分析】（1）在物體質量一定的情況下，物體的高度增加，重力勢能變大，高度降低，重力勢能減小；
（2）在考慮摩擦等阻力的情況下，機械能并不守恒，而是會逐漸轉化為內能．
【解答】解：（1）秋千在下降過程中質量不變，隨高度的降低，重力勢能變小；
（2）不再用力推時，秋千最后會停下來，在此過程中機械能會克服摩擦與空氣阻力，逐漸轉化為內能．
故答案為：變小；內．
15．過橋米線是云南人愛吃的食物，路過米線館可以聞見湯的香味，這是 擴散 現象；“湯缽燙手”是湯缽和手之間發生了 熱傳遞 ．
【考點】GW：擴散現象；GA：熱傳遞改變物體內能．
【分析】（1）一切物質的分子都在不停地做無規則運動，且溫度越高，分子運動越劇烈；
（2）改變物體內能的方式：做功和熱傳遞，熱傳遞實質是內能從高溫物體轉移到低溫物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分．
【解答】解：路過米線館可以聞見湯的香味是湯分子的無規則運動，擴散到了空氣中，所以就聞見米線湯的香味；
“湯缽燙手”是湯缽和手之間通過熱傳遞的方式增加手內能．
故答案為：擴散；熱傳遞
16．一長方體金屬塊的質量為9×103kg，體積為3m3，它的密度為 3×103 kg/m3；若將它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分，則其對地面的壓強將 減小 （選填“增大”、“減小”或“不變”）
【考點】2A：密度的計算；83：壓強大小比較．
【分析】（1）知道金屬塊的質量和體積，根據ρ= 求出金屬塊的密度；
（2）水平面上物體的壓力和自身的重力相等，將它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分，對地面的壓力變小，受力面積不變，根據p= 可知對地面的壓強變化．
【解答】解：（1）金屬塊的密度：
ρ= = =3×103kg/m3；
（2）因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，
所以，將它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分后，對地面的壓力變小，受力面積不變，
由p= 可知，對地面的壓強減小．
故答案為：3×103；減小．
17．如圖所示，沿B管向左快速吹氣時A管中的水面將 上升 ，這是因為A管上方空氣 流速快壓強小
【考點】8K：流體壓強與流速的關系．
【分析】吸管和燒杯構成連通器，吹氣之前，吸管內和燒杯內液面相平．
當向B管吹氣時，A管上方的空氣流動速度增大，壓強減小，A管下方壓強不變，A管內的液體受到向上的壓強大，液面上升．
【解答】解：如圖所示，沿B管向左快速吹氣時，可以看到A管中的水面上升，原因是：往B管中吹氣，吸管A上方空氣的流速增大，壓強減小，A管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強，所以A管水上升或有水噴出．
故答案為：上升；流速快壓強小．
18．壓力傳感器的原理圖如圖所示，其中M、N均為絕緣材料，MN間有可收縮的導線，彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起，電源電壓10V，R1=8Ω，R2的阻值變化范圍為0﹣10Ω，閉合開關S，壓力F與R2的變化量成正 比，F=1N時，R2為2Ω，此時電流表示數是 1 A；當電流表的示數為I時 ，F= ﹣4 N（寫出關于I的數學表達式）
【考點】IH：歐姆定律的應用．
【分析】由電路圖可知，R1與R2串聯，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流．
（1）當F=1N時，R2為2Ω，根據電阻的串聯和歐姆定律求出電路中電流表的示數；
（2）壓力F與R2的變化量成正比，設出表達式，把F=1N時R2=2Ω代入得出表達式，當電流表的示數為I時，根據歐姆定律求出電路中的總電阻，利用電阻的串聯求出變阻器的阻值，然后代入表達式得出答案．
【解答】解：由電路圖可知，R1與R2串聯，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流．
（1）當F=1N時，R2為2Ω，
因串聯電路中總電阻 等于各分電阻之和，
所以，電路中的電流：
I1= = =1A；
（2）由題意可知，壓力F與R2的變化量成正比，設為F=kR2，
當F=1N時，R2為2Ω，則1N=k×2Ω，
解得：k=0。5N/Ω，
所以，F=0。5N/Ω×R2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
當電流表的示數為I時，電路中的總電阻：
R= = ，
滑動變阻器接入電路中的電阻：
R2′=R﹣R1= ﹣8Ω﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，
所以，F=0。5N/Ω×R2′=0。5N/Ω×（ ﹣8Ω），
即數學表達式為：F=0。5×（ ﹣8）N= ﹣4 N．
故答案為：1； ﹣4．
三、作圖、實驗、探究題（滿分31分）
19．如圖所示，電流表的示數為 0。34 A
【考點】HY：電流表的讀數方法．
【分析】明確電流表的量程和分度值，再根據指針的位置讀出示數的大小．
【解答】解：
由圖可知，電流表使用的量程為0～0。6A，每一個大格代表0。2A，每一個小格代表0。02A，電流表的示數為0。34A．
故答案為：0。34．
20．請在圖中用筆畫線代替導線將電燈、開關和插座正確接入家庭電路．
【考點】IO：家庭電路的連接．
【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．
（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．
【解答】解：
首先辨別圖中三根線地線、火線、零線．
（1）燈泡接法：火線進入開關，經燈泡連到零線，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．
（2）三孔插座的接法：上孔 接地線；左孔接零線；右孔接火線．
如圖所示：
21．請在圖中畫出F的力臂L
【考點】7P：力臂的畫法．
【分析】據力臂的正確畫法作圖，即過支點作力的作用線的垂線段．
【解答】解：圖中杠桿支點為O，延長拉力F的作用線，過支點O作F作用線的垂線段，即力臂L，如圖所示：
22．小東同學用彈簧測力計測量水平運動的物體所受的滑動摩擦力．
（1）測量前觀察彈簧測力計，發現指針指在圖1所示的位置，他應先 調零 后再測量；此彈簧測力計的分度值是 0。2 N．
（2）如圖2所示，測量時長木板應 水平 放置，用彈簧測力計平行與長木板拉著木板做 勻速直線 運動，根據 二力平衡 知識，彈簧測力計的示數就等于木塊受到的滑動摩擦力的大小．
（3）小東在實驗中還發現你，用此裝置按照（2）中的方式快拉或慢拉木塊，彈簧測力計的示數都相同，說明滑動摩擦力的大小與 速度 無關．測量時，如果不小心使彈簧測力計像右上方傾斜，則木塊受到的滑動摩擦力會 變小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）
【考點】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗．
【分析】（1）使用彈簧測力計時，首先要觀察指針是否指在零上，然后明確其量程和分度值，讀數時視線與指針所在刻線相垂直；
（2）木塊只有在做勻速直線運動時，受到彈簧測力計的拉力才等于受到的摩擦力；
（3）滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與拉力大小以及運動速度無關；
（4）根據實驗原理與影響滑動摩擦力大小的因素分析答題．
【解答】解：（1）在用彈簧測力計測量前若發現指 針不是指在0刻度線上，必須要進行調零；
由圖知：彈簧測力計上最大刻度是5N，所以量程為0～5N，1N之間有5個小格，所以一個 小格代表0。2N，即此彈簧測力計的分度值為0。2N．
（2）測量時長木板應水平放置；實驗時為了測出摩擦力大小，應使彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，此時摩擦力和拉力是一對平衡力，根據二力平衡，可知此時滑動摩擦力與拉力大小相等；
（3）根據影響滑動摩擦力大小的兩個因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，即使運動速度增大，滑動摩擦力也不變，彈簧測力計的示數都相同，說明滑動摩擦力的大小與速度無關；
彈簧測力計像右上方傾斜時，拉力在水平方向的分力與摩擦力平衡，此時摩擦力小于拉力，木塊受到的滑動摩擦力比較水平方向時的力會變小．
故答案為：（1）調零；0。2；（2）水平；勻速直線；二力平衡；（3）速度；變小．
23．發電機是如何發電的呢？同學們用如圖所示的裝置進行探究．
（1）當導體ab靜止懸掛起來后，閉合開關，靈敏電流計G指針不偏轉，說明電路中 無 （選填“有”或“無”）電流產生．
（2）小芳無意間碰到導體ab，導體ab晃動起來，小明發現電流表指針發生了 偏轉，就說：“讓導體在磁場中運動就可產生電流”，但小芳說：“不一定，還要看導體怎樣運動”．為驗證猜想，它們繼續探究，并把觀察到的現象記錄如下：
序號 磁體擺放方向 ab運動方向 電流計指針偏轉情況
1 N極在上 豎直上下運動 不偏轉
2 水平向左運動 向右偏轉
3 水平向右運動 向左偏轉
4 N極在下 豎直上下運動 不偏轉
5 水平向左運動 向左偏轉
6 水平向右運動 向右偏轉
分析實驗現象后，同學們一致認為小芳的觀點是 正確 （選填“正確”或“錯誤”）的，比較第2、3次實驗現象發現，產生的電流的方向跟 導體的運動方向 有關；比較第3、6次實驗現象發現，產生的電流的方向還跟 磁場方向 有關．
（3）在整理器材時，小明未斷開開關，先撤去蹄形磁鐵，有同學發現指針又偏轉了！他們再重復剛才的操作，發現電流表的指針都偏轉，請教老師后得知，不論是導體運動還是磁體運動，只要閉合電路的一部分導體在 磁場 中做 切割磁感線 運動，電路中就會產生感應電流，這就是發電機發電的原理，此原理最早由英國物理學家 法拉第 發現．
【考點】CU：探究電磁感應現象的實驗．
【分析】（1）根據產生感應電流的條件分析；
（2）根據表中的信息分析小芳的觀點，根據控制變量法得出實驗結論；
（3）閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動時，導體中有感應電流產生，這種現象是電磁感應現象．
【解答】解：
（1）當導體ab靜止懸掛起來后，閉合開關，此時導體沒有做切割磁感線運動，靈敏電流計G指針不偏轉，說明電路中無電流產生；
（2）根據表格中的信息可知，當導體在磁場中運動時，電流計指針不一定偏轉，說明不一定產生電流，故小芳的觀點是正確的；
比較第2、3次實驗現象發現，磁場方向相同，導體運動的方向不同，產生電流的方向不同，即產生的電流的方向跟導體運動方向有關；
比較第3、6次實驗現象發現，導體運動的方向相同，磁場方向不同，產生電流的方向不同，即產生的電流的方向還跟磁場方向有關．
（3）電路閉合時，不論是導體運動還是磁體運動，導體會做切割磁感線運動，所以導體中有感應電流產生，這種現象是電磁感應，此原理最早由英國物理學家法拉第發現的．
故答案為：（1）無；（2）正確；導體的運動方向；磁場方向；（3）磁場；切割磁感線；法拉第．
24．小華在電視節目里看到，在氣溫低于0℃的寒冷冬季，為保障交通安全，交警在積雪的路面上撒鹽，路面的冰雪就會融化；在煤撒鹽的道路上，汽車反復碾壓也會使積雪融熔化，她對上述積雪熔化的原因作出如下猜想：
A．加鹽可能使冰雪在 低于0℃時熔化
B．汽車碾壓增大了壓強，冰雪就可能在低于0℃時熔化
C．汽車碾壓使冰層變薄了，冰雪就可能在低于0℃時熔化
為驗證她的猜想，同學們用冰塊模擬冰雪進行了如下探究：
（1）在氣溫較低時，將冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，觀察到有些冰塊已經熔化，用溫度計測量罐中冰水混合物的溫度，溫度計示數低于0℃，證明猜想A是 正確 （選填“正確”或“錯誤”）的；同時觀察到罐底出現了白霜，這是發生了 凝華 現象（填物態變化名稱）
（2）如圖所示，在氣溫低于0℃的室外用窄長凳支起甲、乙、丙三塊冰塊，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根細鋼絲分別掛在冰塊上，鋼絲下分別掛上體積相同的實心鐵塊和泡沫塊，過一段時間后，甲、丙上的鋼絲都陷入到冰塊中相同的深度，乙上的鋼絲未明顯陷入冰塊．
通過比甲甲、乙中鋼絲陷入冰塊的情況可知：甲匯總鋼絲下的冰受到的壓強 增大 （選填“增大”、“減小”或“不變”），使冰發生了熔化，此時冰的熔點 低于 （選填“高于”、“低于”或“等于”）0℃，說明猜想B是 正確 （選填“正確”或“錯誤”）的，比較甲和丙則可說明猜想 C 是錯誤的．
（3）探究結束后，他們查閱相關資料，知道了晶體的熔點均 受壓強的影響，當冰熔化成水時密度 增大 ，體積 減小 （均選填“增大”、“減小”或“不變”），才會出現（2）中的現象．
【考點】1F：熔化和凝固的探究實驗．
【分析】（1）晶體的熔點跟晶體的種類、是否有雜質、壓強等有關；晶體中有雜質可以降低晶體的熔點；物質由氣態變成固態的過程叫做凝華，凝華放熱．
（2）冰中摻雜鹽等其他物質以及受到壓力變大時，熔點都會降低；
（3）冰熔化成水后，質量不變，但水的密度變大，根據公式V= 可知水體積的變化．
【解答】解：（1）冰水混合物的溫度為0℃，鹽水混合物的溫度低于冰水混合物的溫度，即低于0℃；故證明猜想A是正確的；
易拉罐中液體溫度很低，所以易拉罐本身溫度也很低．空氣中的水蒸氣遇 到溫度很低的易拉罐，由氣態直接凝華成為固態的白霜，同時會放出熱量．
（2）甲、乙、丙三塊冰塊，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根細鋼絲分別掛在冰塊上，鋼絲下分別掛上體積相同的實心鐵塊和泡沫塊，
由于鐵的密度大于泡沫的密度，所以體積相同的實心鐵塊和泡沫塊，實心鐵塊的質量大于泡沫塊，則其重力也大于泡沫塊，對冰塊的壓力也大，
因此通過比甲、乙中鋼絲陷入冰塊的情況可知：甲和丙鋼絲下的冰受到的壓強增大，當冰受到壓力變大時，熔點都會降低；從而說明猜想B是正確的；
甲的厚度大于丙的厚度，比較甲和丙，可知冰層變薄熔點降低，故說明C、汽車碾壓使冰層變薄了，冰雪就可能在低于0℃時熔化是正確的；
（3）根據公式ρ= 可知，質量不變，密度變大時，體積變小，所以冰熔化成水后，質量不變，但水的密度變大，所以體積變小．
故答案為：（1）正確；凝華；（2）增大；低于；正確；C；（3）增大；減小．
四、綜合題（滿分25分）
25．目前，世界上能夠制造潛水深度6000米潛水器的國家僅有中國、美國、日本、法國和俄羅斯，我國研制的“ 蛟龍號”潛水器曾經載人深潛7062米，創造 了世界同類作業型潛水器最大下潛深度記錄，取ρ海水=1。0×103kg/m3，求：
（1）在7000m的深度，潛水器受到的海水壓強為多少，合 多少個標準大氣壓；
（2）若“蛟龍號”上有一個50cm2的觀察窗，在7000m深度時觀察窗受到的海水壓力為多大；
（3）若“蛟龍號”從7000m深度上浮至水面用時6小時56分40秒，它上浮的平均速度．
【考點】89：液體的壓強的計算；69：速度公式及其應用；86：壓強的大小及其計算．
【分析】（1）根據p=ρgh求出海水 的壓強，再根據1標準大氣壓=1×105Pa將海水壓強換算成標準大氣壓；
（2）根據p= 求出壓力；
（3）根據v= 求出上浮速度．
【解答】解：
（1）潛水器受到的海水壓強：
p=ρgh=1。0×103kg/m3×10N/kg×7000m=7×107Pa=700個標準大氣壓；
（2）由p= 可得，觀察窗受到的海水壓力：
F=pS=7×107Pa×50×10﹣4m2=3。5×105N；
（3）上浮時間：t=6小時56分40秒=6×3600s+56×60s+40s=25000s，
上浮的平均速度：
v= = =0。28m/s．
答：（1）潛水器受到的海水壓強為7×107Pa，合700個標準大氣壓；
（2）觀察窗受到的海水壓力為3。5×105N；
（3）它上浮的平均速度0。28m/s．
26．如圖所示，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片置于最左端時電流表的示數I1=0。5A，電壓表示數U1=6V；滑動變阻器的滑片置于最右端時電流表的示數I2=0。25A，若電源電壓不變，求：
（1）待測電阻Rx的阻值；
（2）滑動變阻器的滑片置于最右端時電壓表的示數U2；
（3）滑動變阻器的滑片置于最右端時，待測電阻Rx消耗的電功率P2．
【考點】IH：歐姆定律的應用；JA：電功率的計算．
【分析】（1）滑動變阻器的滑片 置于最左端時，電路為Rx的簡單電路，電壓表測電源的電壓，電流表測電路中的電流，根據歐姆定律求出待測電阻Rx的阻值；
（2）滑動變阻器的滑片置于最右端時，Rx與滑動變阻器的最大阻值R串聯，電壓表測Rx兩端的電壓，根據歐姆定律求出電壓表的示數；
（3）滑動變阻器的滑片置于最右端時，根據P=UI求出待測電阻Rx消耗的電功率．
【解答】解：（1）滑動變阻器的滑片置于最左端時，電路為Rx的簡單電路，電壓 表測Rx兩端的電壓，電流表測電路中的電流，
由I= 可得，待測電阻Rx的阻值：
Rx= = =1 2Ω；
（2）滑動變阻器的滑片置于最右端時，Rx與滑動變阻器的最大阻值R串聯，電壓表測Rx兩端的電壓，
此時電壓表的示數（即Rx兩端的電壓）：
U2=I2Rx=0。25A×12Ω=3V；
（3）滑動變阻器的滑片置于最右端時，待測電阻Rx消耗的電功率：
P2=U2I2=3V×0。25A=0。75W．
答：（1）待測電阻Rx的阻值為12Ω；
（2）滑動變阻器的滑片置于最右端時電壓表的示數為3V；
（3）滑動變阻器的滑片置于最右端時，待測電阻Rx消耗的電功率為0。75W．
27．可燃冰是一種新型能源，它是水和天然氣在高壓低溫情況下形成的類冰狀結晶物質，主要成分是甲烷，其開采是世界難題，據中央電視臺2017年5月18日報道，我國可燃冰已試采成功，技術處于世界領先，用燃氣鍋爐燒水時，把質量為500kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了12m3天然氣，已知水的比熱容c水=4。2×103J/（kg℃），天然氣的熱值q=4。2×107J/m3，可燃冰的熱值為同體積天然氣的160倍，求：
（1）水吸收的熱量；
（2）燃氣鍋爐燒水時的效率；
（3）若換用可燃冰，應使用多少m3可燃冰．
【考點】GG：熱量的計算；GJ：燃料的熱值．
【分析】（1）由熱量公式Q=cm△t可以求出水吸收的熱量；
（2）由燃燒值公式可以求出天然氣完全燃燒釋放的熱量，由效率公式求出燃氣灶燒水的效率；
（3 ）換用可燃冰，根據可燃冰的熱值為同體積天然氣的160倍，可知可燃冰的熱值，再利用Q=Vq可求得應使用多少m3可燃冰．
【解答】解：（1）水吸收的熱量：
Q吸=cm△t=4。2×103J/（kg℃）×500kg×=1。68×108J；
（2）天然氣完全燃燒放出的熱量：
Q放=V q天然氣=12m3×4。2×107J/m3=5。04×108J；
燃氣鍋爐燒水時的效率：
η= ×100%= ×100%≈33。3%；
（3）可燃冰的熱值為同體積天然氣的160倍，
則可燃冰的熱值：q可燃冰=160q天然氣=160×4。2×107J/m3=6。72×109J/m3，
若換用可燃冰燃燒放出相同的熱量，應使用可燃冰的體積：
V可燃冰= = =0。075m3．
答：（1）水吸收的熱量為1。68×108J；
（2）燃氣鍋爐燒水時的效率為33。3%；
（3）若換用可燃冰，應使用0。075m3可燃冰．
初三化學試題
一、我會選（每小題4分，共40分）
1．下列不屬于化學研究范疇的是 （ ）
A．將廢舊塑料變成汽車燃料
B．研制新型航空材料
C．研制新藥
D．研究地殼板塊結構及運動規律
2．綠色化學有助于解決環境污染問題，下列做法中，不符合綠色化學理念的是 （ ）
A．焚燒小麥秸稈 B．垃圾分類回收
C．拒絕一次性筷子 D．發展太陽能電池
3．（蘭州中考）下列四個短語中，其原意一定包含化學變化的是（ ）
A．花香四溢 B．海市蜃樓
C．木已成舟 D．蠟炬成灰
4．（南寧中考）下列屬于物理性質的是（ ）
A．可燃性 B．延展性
C．酸堿性 D．氧化性
5．人民幣一元硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大，小明同學認為一元硬幣中含有鐵，他這一想法屬于科學探究過程中的（ ）
A．提出問題 B．猜想
C．獲得結論 D．反思
6．（無錫中考）下列是今年無錫市實驗操作考查“藥品的取用和加熱”中部分實驗操作示意圖。其中正確的是（ ）
A。用紙槽將固體粉末送入試管 B。傾倒液體
C．加熱試管內的液體 D．熄滅酒精燈
7．下列做法中正確的是 （ ）
A．嘗藥品的味道
B．實驗剩余的藥品放回原 試劑瓶
C．加熱試管里的液體時，試管口不能朝著自己或他人
D．加熱后的試管 立即用冷水沖洗
8．下列對于蠟燭在空氣中燃燒的實驗現象的描述，錯誤的是（ ）
A．燃燒時生成水和二氧化碳
B．燃燒時產生黑煙，放出熱量
C．火焰分三層，外層 最明亮
D．吹滅后有一股白煙冒出
9．（南京中考）用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）
A．瓶中液面明顯上升
B．長頸漏斗內液面上升
C．長頸漏斗內液面不變
D．長頸漏斗下端管口產生氣 泡
10．常溫常壓下，下列物質不適宜用物理性質區分的是 （ ）
A．汞（俗稱水銀）和鐵 B．氧氣和二氧化碳
C．白酒和白醋 D．鋁和銅
二、我會填（共40分）
11．（10分）煤氣是一氧化碳的俗稱，通常情況下，它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度與空氣接近。一氧化碳燃燒后生成二氧化碳，一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫時反應生成鐵和二氧化碳。
（1）一氧化碳的物理性質有：
①__________； ②__________；
③__________； ④__________。
（2）一氧化碳的化學性質有：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
12．（12分）掌握化學實驗室中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。現有下列儀器：
（1）吸取和滴加少量液體時用滴管，洗滌試管應使用____ ____。（填儀器名稱）
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是________________________________。
（3）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫用注射器可以代替上述儀器中的______、______。
（4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是______、________。
13．（8分）化學實驗必須嚴格按規定操作，否則可能導致實驗失敗或人身傷害。請填寫下列錯誤的操作，或錯誤操作可能造成的不良后果。
錯誤的操作 可能造成的不良后果
（1）給試管里的液體加熱時，試管伸近燈芯
__________________
（2）________________________ 量取5 mL液體，實際
5．4 mL
（3）向燃著的酒精燈內添加酒精
________________
（4）砝碼與藥品顛倒了位置 稱取6。8 g固體，實際只有______g，（1 g以下用游碼）
14。（10分）（衢州中考）甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對比圖。CO2含量變化真有這么大？
（1）利用圖乙所示__________法收集一瓶呼出的氣體，標上A；取一個同樣裝有空氣的集氣瓶，標上B。將兩根同樣的小木條點燃后同時伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木條先熄滅。這個實驗現象______（填“能”或“不能”）說明呼出的氣體中二氧化碳更多。
（2）用大針筒將100 m L人體呼出氣體壓入20 mL澄清石灰水中（如圖丙），澄清石灰水變渾濁；用同樣的方法將100 mL空氣壓入另一瓶20 mL澄清石灰水中，請說出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因：________________________________________________________________________
_________________ _______________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
三、我會探究（20分）
15．請你參與某學習小組的下列探究活動，并回答問題。
【 發現問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發現燭芯處產生一縷白煙。
【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么呢？
【猜想與假設】大家展開了激烈的討論。小亮猜測白煙是蠟燭燃燒時產生的二氧化碳；小光猜測白煙是蠟燭燃燒時產生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒。
【收集證據】
（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的。石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或汽化。二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
（2） 實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水________。小亮由此得出結論：白煙是二氧化碳。②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，而是出現了一些白色固體物質。小光由此得出結論：白煙不是______。③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為______同學的猜測提供了證明，同時排除了__________同學的猜測。
【結論與解釋】
（3）由以上探究結果可知：______同學的猜測是 正確的。
（4）小亮在實驗時確實看到了石灰水變渾濁，但他獲得的結論不正確，原因可能是______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【反思與評價】
小光同學的反思是：蠟燭燃燒產生水，由于溫度高于100 ℃而呈氣態， 不會凝結成霧狀，所以不應該猜測白煙是水蒸氣。
（5）小亮同學的反思可能是：__________________________________________________________ ______________
________________________________________________________________________。
參考答案
1、D 2、A 3、D 4、B 5、B 6、A 7、C 8、A 9、B 10、B
11、
（1）①沒有顏色 ②沒有氣味 ③是一種 氣體 ④密度與空氣接近
（2）①燃燒生成二氧化碳 ②能與氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳
12、
（1）試管刷
（2）從試管底部向上套至距管口1/3處
（3）滴管 量筒
（4）滴管 量筒
13、試管底部炸裂 仰視讀數量取5 mL液體 引起火災 5、2
14、（1）排水集氣 不能
（2）石 灰水不會變渾濁，因為雖然空氣中有二氧化碳，但是二氧化碳含量很低，100 mL空氣中二氧化碳和澄清石灰水反應生成沉淀少，石灰 水不會變渾濁
15、
（2）變渾濁 水蒸氣 小明 小亮和小光
（3）小明
（4）剛熄滅的蠟燭周圍尚有燃燒時殘余的二氧化碳存在，導致石灰水變渾濁
（5）煙是由固體顆粒形成的，而二氧化碳是氣體，不可能形成白煙