六年級(jí)下冊(cè)社會(huì)試題
一、 單項(xiàng)選擇題（每題4分，共40分）
1、人在社會(huì)中的基本社會(huì)身份是（）
A．工人B．人民C．公民D．農(nóng)民
2、人們的社會(huì)身份會(huì)發(fā)生變化，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
A．人會(huì)七十二變B．所處的社會(huì)環(huán)境或社會(huì)生活常發(fā)生變化C．生活需要戴面具D．人們虛構(gòu)生活
3、下列關(guān)于“責(zé)任”的觀點(diǎn)，正確的有（）
A．只有成年人要負(fù)責(zé)任，未成年人無責(zé)任可言B．責(zé)任是強(qiáng)加在我們身上的，并不是我們成長(zhǎng)的需要
C．排隊(duì)買電影票，是我們?cè)诼男胸?zé)任的表現(xiàn)D．每個(gè)人都扮演著角色，每個(gè)人的責(zé)任也都是一樣的
4、當(dāng)年魯迅一反讀書為仕途而走“異路”——學(xué)醫(yī)，是為了救治像父親一樣的病人，免除他們被庸醫(yī)誤治的痛苦；后來他又棄醫(yī)從文，為的是救治國(guó)民的愚昧、麻木。從魯迅所走的'“異路”我們可以看出，魯迅做到了（）
A．把自己的所學(xué)與對(duì)社會(huì)盡責(zé)聯(lián)系在了一起B(yǎng)．把社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任推及到了每個(gè)人的身上
C．大丈夫以天下大事為己任，不必關(guān)心自己D．寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我
5、“人在履行職責(zé)中得到幸福。就像一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費(fèi)�！边@句話是說（）
A．每個(gè)人都必須承擔(dān)一定的責(zé)任，這是一個(gè)人過上幸福生活的重要條件
B．責(zé)任往往產(chǎn)生于人們?cè)诮煌^程中的相互幫助和彼此承諾
C．每個(gè)人都需要承擔(dān)責(zé)任，但每個(gè)人的責(zé)任又不盡相同
D．一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多，他就越幸福
6、在眾多的好習(xí)慣中，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心最重要。之所以說孩子的責(zé)任心最重要，是因?yàn)椋ǎ?/p>
A．責(zé)任心往往同奉獻(xiàn)、自信、自尊聯(lián)系在一起B(yǎng)．有了責(zé)任心，孩子一定能造就大成就
C．有了責(zé)任心，孩子就一定會(huì)社會(huì)的棟梁D．只要有責(zé)任心，孩子就能健康成長(zhǎng)
7、“駝負(fù)千斤，蟻背一粒�！睂�(duì)于承擔(dān)責(zé)任而言，這句話告訴我們（）
A．人們不會(huì)因年齡、能力大小不同而承擔(dān)不同責(zé)任
B．一個(gè)人只要盡其所能，就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人了
C．人們處于不同的社會(huì)角色時(shí)，會(huì)發(fā)生責(zé)任沖突
D．不同的人實(shí)際承擔(dān)的責(zé)任差異太大，有失公平
8、對(duì)右邊漫畫的正確理解是（）
A．是敢作敢為的表現(xiàn) B．是向往自由的表現(xiàn)
C．是學(xué)習(xí)不認(rèn)真的表現(xiàn)D．是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)
9、《法制日?qǐng)?bào)》報(bào)道，浙江圣雄集團(tuán)董事長(zhǎng)林圣雄捐款260萬(wàn)元，為西北等地的貧困地區(qū)援建12所希望小學(xué)。五年來，他共為“希望工程”捐資1557萬(wàn)元。截至目前，林圣雄是國(guó)內(nèi)向“希望工程”捐款最多的個(gè)人。林圣雄的行為（）
A．是具有高度社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)B．是具有公民意識(shí)的具體表現(xiàn)
C．其目的是為了掙更多的錢，為企業(yè)做廣告D．不值得提倡，因?yàn)榻逃聵I(yè)應(yīng)由國(guó)家來辦
10、全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎曾說：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來奉獻(xiàn)；你也索取我也索取，向誰(shuí)索取？”這句樸實(shí)的話表達(dá)了一個(gè)普通勞動(dòng)者具有（）
A．強(qiáng)烈的好勝心B．自我表現(xiàn)的欲望C．榮譽(yù)高于一切的思想D．高度的社會(huì)責(zé)任感
二、多項(xiàng)選擇題（每小題6分，共30分）
1、作為學(xué)生的我們，下列哪些屬于我們的責(zé)任（）
A．尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)B．認(rèn)真完成各科作業(yè)C．努力工作，把家庭建設(shè)好D．保持校園環(huán)境衛(wèi)生
2、列夫托爾斯泰說：“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！边@句話說明了（）
A．一個(gè)人有了熱情，他必定會(huì)成功B．責(zé)任心是我們成就事業(yè)的基點(diǎn)
C．熱情的人，一定是個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人D．沒有責(zé)任心，事業(yè)難以成功
3、關(guān)愛社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要求（）
A．事不關(guān)己，高高掛起B(yǎng)．關(guān)心自己，也關(guān)愛他人
C．關(guān)注社會(huì)公共事物，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)D．從小培養(yǎng)合作意識(shí)
4、獲得中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)2004年度人物”的徐本禹是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生。2002年志愿到貴州偏遠(yuǎn)的農(nóng)村義務(wù)支教，那里不通公路、不通電話，晚上只能點(diǎn)油燈照明，但是他堅(jiān)持了下來，并為農(nóng)村的學(xué)生開設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育和音樂課。徐本禹的事跡之所以感動(dòng)社會(huì)、感動(dòng)他人，是因?yàn)樗哂校ǎ?/p>
A．勇于創(chuàng)新精神B．強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感C．無私奉獻(xiàn)精神D．艱苦奮斗的精神
5、負(fù)責(zé)任需要我們承擔(dān)代價(jià)，下列可能要我們付出的代價(jià)有（）
A．時(shí)間和精力B．精神上的代價(jià)C．興趣和利益D．金錢
三、材料題（30分）
有這樣一則報(bào)道：大連市公共汽車聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全在行車途中突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤�，用生命的最后力氣拉下了手制�?dòng)，把車門打開讓乘客安全下車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保車和乘客的安全。最后，他趴在方向盤上停止了呼吸。
從黃志全的身上，你感悟到了什么？
第八單元對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
8． 3社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任
一、 單項(xiàng)選擇題（每題4分，共40分）
1、C2、B3、C4、A5、A6、A7、A8、D9、A10、D
二、多項(xiàng)選擇題（每題6分，共30分）
1、ABD2、BD3、BCD4、BCD5、ABCD
三、材料題（共30分）
黃志全在生命的最后一分鐘所表現(xiàn)的對(duì)人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的高度負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈責(zé)任感，具有榜樣的作用。這對(duì)于提高民族素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，無疑具有十分重要的意義。但是我們不難看到，因?yàn)闆]有責(zé)任感，給國(guó)家、社會(huì)造成無可挽回的影響和損失的事情也時(shí)有發(fā)生。可見責(zé)任感是一種可貴的品質(zhì)，我們需要增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)。
【六年級(jí)下冊(cè)社會(huì)試題】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)期末測(cè)試題及答案06-22
六年級(jí)下冊(cè)測(cè)試題02-28
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的試題03-15
六年級(jí)下冊(cè)考試題03-02