五年級數學下冊期末復習綜合試題

時間：2021-04-11 15:42:55 試題我要投稿

五年級數學下冊期末復習綜合試題

　　一、我會填空。

五年級數學下冊期末復習綜合試題

　　1.圖形的變換的基本形式有（）、（）和（）。

　　2.自然數a的最小因數是（），最大因數是（），最小倍數是（）。

　　3.既是2的倍數，又是3的倍數，還是5的倍數的最大三位數是（）。

　　4.在括號里填上合適的數。

　　8.75dm3=( )L=( )ml=( )cm3

　　750ml=( )L(分數) 0.85dm2=( )cm2

　　5.57的分數單位是（），它含有（）個這樣的單位，再加上（）個這樣的單位就是最小的質數。

　　6.正方體的棱長擴大2倍，則表面積擴大（）倍，體積擴大（）倍。

　　7、在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中，眾數是（）。

　　8.58 = 5×58×( ) = 5＋( )8＋16 = ( )÷( ) = ( )(小數)

　　9.分母是8的最簡真分數的和是（）。

　　10. 36的因數有（），這些因數中質數有（），合數有（）；（）既不是質數也不是合數。

　　11.如果自然數A是B的6倍，則A與B的最小公倍數是（），最大公因數是（）。

　　12.分數單位是16 的.最大真分數是（），最小假分數是（）。

　　13.把兩個棱長是5厘米的正方體粘合成一個長方體，這個長方體的表面積是（），體積是（）。

　　14. 下面三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填。

　　15. 某學校同學們做操，把學生分為10人一組，14人一組，18人一組，都恰好分完，這個學校至少有（）個學生。

　　二、我會選擇，把正確答案的序號填在括號里。

　　1.1千克的45和4千克的15比較（）。

　　A、一樣重 B、1千克的45重 C、4千克的15重 D、無法比較

　　2.甲數是乙數的倍數，那么兩數的最大公因數是（）。

　　A、甲數 B、乙數 C、兩數的積 D、1

　　3.五年級一班有男生23人，女生22人，女生占全班人數的（）。

　　A、2223 B、2322 C、2245 D、2345

　　4.一瓶墨水大約有（）。

　　A、60ml B、60L C、60dm3 D、60m3

　　5.兩個質數的積一定是（）。

　　A、質數 B、合數 C、奇數 D、偶數

　　6. a9 是假分數，a10 是真分數，那么a的值是（）

　　A、9 B、10 C、11

　　三、我會計算。

　　1.直接寫出結果。

　　23 ＋ 23 = 1 － 56 = 79 － 49 = 12 － 13 =

　　17 ＋ 18 = 35 ＋ 25 = 34 － 14 = 1 ＋ 47 =

　　2.算一算，能簡算的要簡算。

　　57－（37＋16） 34＋25＋14 38＋27＋58 6－(34－25)

　　9－56－35－25－16 712＋311－512＋811 10－ 712 - 512

　　58 + 45 - 38 + 15 14 + 1115 + 34 + 415 715 ＋ 1921 + 221

　　3.解方程

　　χ－（318 ＋19 ）＝16 2χ＋27 ＝97 35 －x= 1－34

　　4. 計算下面立體圖形的表面積和體積。（單位：cm）

　　四、我會動手。

　　畫出下圖繞點O順時針旋轉900、1800和逆時針旋轉900后得到的圖案。

　　五、我會解決問題。

　　1.小紅、小剛和小軍參加了少年宮舉辦的“快樂暑假”夏令營活動，小紅每隔2天參加一次活動，小剛每隔4天參加一次活動，小軍每隔5天參加一次活動，他們如果在7月10日在少年宮相遇，那么下一次幾月幾日相遇？

　　2.小明閱讀一本課外讀物，第一周讀了這本書的25，第二周讀了這本書的13。還剩下幾分之幾沒有讀？

　　3.王阿姨用一根長3米的彩帶包裝禮品盒，第一次用去了14米，第二次用去了13米，第三次用去了512米，一共用去了多少米？還剩幾分之幾？

　　4.在公路“村村通”建設中，王莊村計劃投資修建一條長3km的水泥公路，公路設計標準為：路面寬4.5m，厚30cm，每方混凝土造價420元。請你為王莊村預算一下，至少要準備多少萬元資金？

　　5.一個長方體鐵皮桶長5米，寬0.8米，高0.4米，它能裝水多少升？做這個鐵皮桶需要鐵皮多少平方米？（鐵皮厚度不計）

　　6.同學在春游登山活動中，上山每小時走4千米，用了3小時；下山速度快些，只用了2小時。那么在這次登山活動中的平均速度是多少？

　　7.五年一班有學生48人，其中有女生28人，男生占全班總人數的幾分之幾？

　　8.一根繩子，第一次截去 317 米，第二次截去 19 米，還剩 1417 米。這根繩子長多少米？

　　9.下面兩個統計圖反映的是甲、乙兩位同學期末復習階段數學自測成績和在家學習時間的分配情況。

　　自測成績統計圖學習時間配統計圖

　　看圖回答以下問題：

　　（1）從折線統計圖看出（）的成績提高得快。從條形統計圖看出（）的反思時間少一些。

　　（2）甲、乙反思的時間各占他們學習總時間的幾分之幾？

　　（3）你喜歡誰的學習方式？為什么？

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