學(xué)校校園欺凌宣傳教育實(shí)施方案

時(shí)間：2024-08-18 10:40:22 實(shí)施方案我要投稿

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　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的學(xué)校校園欺凌宣傳教育實(shí)施方案，歡迎大家分享。

學(xué)校校園欺凌宣傳教育實(shí)施方案

學(xué)校校園欺凌宣傳教育實(shí)施方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》（國教督辦函〔20xx〕XX號(hào)）、XX市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的意見》（XX教字〔20xx〕XX號(hào)），XX市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的實(shí)施意見》XX教字[20xx]XX號(hào)文件精神和上級(jí)有關(guān)指示，認(rèn)真落實(shí)貫徹踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對校園欺凌危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

　　二、主要目標(biāo)

　　1、防范校園欺凌事件安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，制度完善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。

　　2、防范校園欺凌事件安全知識(shí)教育普及率達(dá)到100%，廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力明顯提高。

　　3、防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改，整改率達(dá)到100%。

　　4、不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。

　　三、成立領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)

　　（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX，各級(jí)部主任、各班主任

　　（二）分工與職責(zé)

　　1、現(xiàn)場指揮組

　　組長：XX

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作。

　　2、警戒疏散組

　　組長：XX

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。

　　3、善后處理組

　　組長：XX

　　負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

　　4、通訊聯(lián)絡(luò)組

　　組長：XX

　　負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報(bào)告；收集信息，起草事件報(bào)告；做好新聞單位的接待、采訪工作。

　　5、后勤保障組

　　組長：XX

　　負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

　　三、預(yù)防措施

　　1、加強(qiáng)對師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。

　　3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。

　　4、加強(qiáng)對在校患有精神病史人的監(jiān)控，加強(qiáng)對患有精神病史人的關(guān)心，并勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

　　5、對可能引起矛盾激化事件的'當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　6、成立值日教師工作隊(duì)伍，加強(qiáng)校園值班巡邏，落實(shí)值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師管理責(zé)任制。

　　7、建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力。

　　四、工作安排及要求

　　第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育

　　（一）開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　1、通過國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

　　2、題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。通過主題班會(huì)深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。

　　3、專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

　　4、通過電子屏、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

　　5、通過校訊通、班級(jí)微信群等“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

　　6、召開教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　（二）完善制度

　　1、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。

　　2、建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

　　3、明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　（三）加強(qiáng)預(yù)防。

　　1、加強(qiáng)行政值班，督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和校園巡查工作，督促學(xué)校安保人員在重要時(shí)間（上、下學(xué)）、重要場所（校園、教學(xué)樓）的校園巡查，并做好相關(guān)記錄。

　　2、在部分重要場所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

　　3、向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話，讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

　　4、利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。要求班主任加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒，并共同教育。

　　5、充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

　　（四）及時(shí)處理。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

　　第二階段：自查整改總結(jié)各年級(jí)、各班級(jí)要對學(xué)校專項(xiàng)治理第一階段工作情況進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。

　　1、自查自糾。各年級(jí)、各班級(jí)按照學(xué)校統(tǒng)一要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，并形成自查報(bào)告和總結(jié)報(bào)政教處。

　　2、全面督查。學(xué)校組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。

　　四、工作要求

　　1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。

　　總之，我校將認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件；如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

學(xué)校校園欺凌宣傳教育實(shí)施方案2

　　為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)《XX省教育廳等關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌防治工作的若干措施》（征求意見稿）文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我校《校園欺凌防治宣傳教育工作方案》，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全：

　　一、通過各種形式開展專題教育

　　①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

　　②主題班會(huì)，通過主題班會(huì)深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

　　③通過校園公眾號(hào)、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

　　④通過“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

　　⑤專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

　　⑥召開教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

　　①及時(shí)制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；

　　②安全辦及時(shí)制定《校園欺凌防治宣傳教育實(shí)施工作方案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

　　③校長、安全辦組織校委會(huì)人員參加專題會(huì)議，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向當(dāng)日總值班或校長匯報(bào)，在當(dāng)日總值班或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

　　三、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。

　　①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后）、重要場所（操場、食堂、校園廁所、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

　　②督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視，加強(qiáng)對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎(jiǎng)懲。

　　③在部分重要場所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對已有的'非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

　　④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時(shí)上報(bào)保衛(wèi)處和學(xué)工處。

　　⑤督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時(shí)要求值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、值班人員的聯(lián)系和溝通。

　　⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育。

　　⑦向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話。

　　⑧利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

　　⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

　　四、及時(shí)處理，教育懲戒。

　　對已發(fā)生的校園欺凌事件，安保處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)校或受欺凌學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

學(xué)校校園欺凌宣傳教育實(shí)施方案3

　　一、背景

　　我們始終致力于營造一個(gè)和諧、溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，近期我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在少數(shù)欺凌現(xiàn)象，這不僅影響了被欺凌幼兒的身心健康，也破壞了整個(gè)校園的和諧氛圍。為此，我們特別制定了本校園欺凌宣傳教育實(shí)施方案，旨在從根本上預(yù)防和減少欺凌事件的'發(fā)生。

　　二、目標(biāo)

　　通過本次宣傳教育活動(dòng)，我們希望達(dá)到以下目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)幼兒對校園欺凌的認(rèn)知，明確什么是欺凌行為。

　　2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)和求助的能力，鼓勵(lì)被欺凌者勇敢站出來。

　　3、提高教師和家長對校園欺凌的重視程度，形成共同防范的機(jī)制。

　　三、實(shí)施方案

　　1、課堂教育：將校園欺凌相關(guān)內(nèi)容納入日常課程，通過故事、動(dòng)畫等形式，向幼兒傳遞正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

　　2、主題活動(dòng)：定期組織“反欺凌”主題活動(dòng)，如角色扮演、情景劇等，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)欺凌與被欺凌的感受，學(xué)會(huì)尊重和理解他人。

　　3、家長講座：邀請專家為家長們舉辦講座，普及校園欺凌的危害和防范方法，鼓勵(lì)家長積極參與孩子的成長過程。

　　4、建立反饋機(jī)制：設(shè)立專門的反饋渠道，鼓勵(lì)幼兒、家長和教師及時(shí)報(bào)告欺凌事件，確保問題得到及時(shí)處理。

　　四、總結(jié)

　　通過本次宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施，我們期望能夠形成一個(gè)更加和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一個(gè)孩子都能在愛與關(guān)懷中快樂成長。同時(shí)，我們也希望社會(huì)各界能夠共同關(guān)注校園欺凌問題，為孩子們的未來保駕護(hù)航。

學(xué)校校園欺凌宣傳教育實(shí)施方案4

　　為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)《XX教育廳辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我校《校園欺凌防治宣傳教育工作方案》，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全：

　　一、通過各種形式開展專題教育

　　1、國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

　　2、主題班會(huì)，通過主題班會(huì)深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

　　3、通過校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

　　4、通過“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

　　5、專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

　　6、召開教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

　　1、及時(shí)制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的`宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；

　　2、安全辦及時(shí)制定《校園欺凌防治宣傳教育工作方案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

　　3、校長、安全辦組織校委會(huì)人員參加專題會(huì)議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向當(dāng)日總值班或校長匯報(bào)，在當(dāng)日總值班或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

　　三、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。

　　1、加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后）、重要場所（操場、廁所、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

　　2、督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視，采購巡視記錄儀；加強(qiáng)對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎(jiǎng)懲。

　　3、在部分重要場所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時(shí)上報(bào)安全辦和學(xué)生發(fā)展中學(xué)處。

　　5、督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時(shí)要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

　　6、要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育。

　　7、向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話。

　　8、利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

　　9、充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

　　四、及時(shí)處理，教育懲戒。

學(xué)校校園欺凌宣傳教育實(shí)施方案5

　　為進(jìn)一步防范和遏制我校學(xué)生欺凌事件發(fā)生，切實(shí)保護(hù)學(xué)生身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽光的地方，依照XX省教育廳關(guān)于《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》的部署，結(jié)合教體局有關(guān)要求，學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，制定如下校園欺凌防治宣傳教育工作方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　學(xué)校通過深入開展防范學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，進(jìn)一步摸排學(xué)校欺凌事件，織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，健全長效機(jī)制，建設(shè)平安校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。

　　二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)有效處置有關(guān)問題，學(xué)校成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　組員：XX

　　組長、副組長職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施校園防欺凌工作。

　　成員職責(zé)：制定防欺凌工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案；加強(qiáng)日常思想品德教育；做好家校溝通工作；聯(lián)系相關(guān)部門開展教育、管理、實(shí)踐活動(dòng)；及時(shí)處置防欺凌工作發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題。

　　三、預(yù)防為主，教育為先

　　（一）完善管理制度

　　制定和完善校園欺凌的預(yù)防與處理制度、措施，建立校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)放學(xué)時(shí)段校門口護(hù)學(xué)崗值班制度，按時(shí)持械上崗，落實(shí)班主任晨午晚檢、安全日報(bào)告和“1530”安全警示教育制度，對老師值勤和班級(jí)日報(bào)告情況進(jìn)行督促檢查，對未完成班級(jí)進(jìn)行通報(bào)督促

　　（二）開展專題宣傳

　　集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，通過國旗下的講話、集體簽名承諾、法制講座、宣傳欄、黑板報(bào)等方式加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育和自護(hù)自救知識(shí)教育。各班級(jí)召開“尊重生命防欺凌”主題班會(huì)，學(xué)校組織“預(yù)防欺凌零容忍”主題國旗下的.講話和集體簽名承諾活動(dòng)，學(xué)生社團(tuán)開展“模擬法庭”活動(dòng)，邀請法制副校長到校指導(dǎo)，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。

　　（三）發(fā)揮反面教材事例警示作用

　　著重使用“故事案例教育法”，及時(shí)通報(bào)安全信息與警報(bào)，以國內(nèi)外、省內(nèi)外的發(fā)生的一些校園欺凌事件為警示，進(jìn)行案例分析，認(rèn)識(shí)欺凌事件對當(dāng)事人雙方的嚴(yán)重危害，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

　　（四）加強(qiáng)重點(diǎn)人物防范

　　對班級(jí)中單親、離異、留守、殘疾及特殊性格、特殊疾病等各類學(xué)生進(jìn)行排查，對個(gè)別極端厭學(xué)、紀(jì)律較差、喜歡拉幫結(jié)伙，思想偏激、有暴力傾向的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)懷和關(guān)注；將單親、離異家庭學(xué)生、特殊心理學(xué)生作為教育重點(diǎn)，必要時(shí)介入心理健康咨詢和疏導(dǎo)，并對其行為長期跟蹤幫扶和矯正。

　　（五）及時(shí)排查和化解各類矛盾

　　班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，及時(shí)做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激傷害行為。班級(jí)安全員要認(rèn)真觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患苗頭，對學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品及時(shí)收繳，并做好善后工作。

　　（六）在校園醒目位置和宣傳欄公示校園欺凌舉報(bào)電話。

　　四、加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化監(jiān)管

　　（一）開展家校合作

　　向全體家長發(fā)放《預(yù)防校園欺凌致家長信》，提醒家長關(guān)注孩子的交往與思想動(dòng)態(tài)，教育學(xué)生要明辨是非，不做違反法律和社會(huì)公德的事。召開家長會(huì)，共商學(xué)生安全管理問題，加強(qiáng)與學(xué)校密切合作，家委會(huì)每日安排兩名家長志愿者值勤，協(xié)助監(jiān)護(hù)和處置相關(guān)事件。學(xué)生有事需請長假，必須由家長親自到校簽署請假安全責(zé)任書，監(jiān)護(hù)孩子離校期間的安全。

　　（二）加強(qiáng)警校合作

　　學(xué)校與XX街道派出所民警密切合作，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的巡查，制止社會(huì)青年傷害學(xué)生事件發(fā)生，維護(hù)校園周邊安全；聘請專職部門法律專業(yè)人士擔(dān)任學(xué)校法治副校長和法治輔導(dǎo)員，舉行專題法治講座、“模擬法庭”排練展演和防暴培訓(xùn)活動(dòng)，提高防暴防欺凌意識(shí)和自護(hù)能力。嚴(yán)肅處理校園欺凌事件。學(xué)校和班級(jí)要經(jīng)常通過摸查、暗訪和不記名問卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園威脅恐嚇、敲詐、打架事件，對欺凌事件不回避逃避，不拖不瞞，按流程嚴(yán)肅處理，對情節(jié)惡劣、危害較大、涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

　　防范校園欺凌，維護(hù)校園平安，保障學(xué)生身心健康成長，需要政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同努力，在預(yù)防校園欺凌工作方面，學(xué)校努力構(gòu)建教育、培訓(xùn)、排查、處理長效機(jī)制，為推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校校園欺凌宣傳教育實(shí)施方案6

　　一、背景與目標(biāo)

　　近年來，校園欺凌事件頻發(fā)，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了營造和諧、安全的校園環(huán)境，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，我校特制定校園欺凌宣傳教育實(shí)施方案，旨在通過一系列的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，構(gòu)建相互尊重、友善相處的.校園氛圍。

　　二、實(shí)施原則

　　1、教育為主，預(yù)防為主：通過宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和道德觀念，預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。

　　2、全員參與，共同關(guān)注：鼓勵(lì)全校師生共同參與，形成共同關(guān)注、共同參與的良好氛圍。

　　3、多方合作，形成合力：加強(qiáng)家校合作、師生互動(dòng)，形成教育合力，共同維護(hù)校園安全。

　　三、實(shí)施內(nèi)容

　　1、宣傳教育：利用主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳校園欺凌的危害性和預(yù)防措施，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、課程設(shè)置：將校園欺凌防范知識(shí)納入課程體系，通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生了解校園欺凌的定義、表現(xiàn)形式和應(yīng)對方法。

　　3、心理輔導(dǎo)：建立心理輔導(dǎo)機(jī)制，對受到欺凌的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，幫助他們走出心理陰影，恢復(fù)自信。

　　4、監(jiān)督檢查：設(shè)立校園欺凌監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極舉報(bào)欺凌行為，學(xué)校將及時(shí)處理和跟進(jìn)。

　　四、實(shí)施步驟

　　1、制定詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃，明確各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人。

　　2、組織開展宣傳教育活動(dòng)，確保全校師生都能積極參與。