[優(yōu)]實(shí)施方案6篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案 篇1

　　根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好心理健康教育工作提出如下實(shí)施方案。

　　一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和目標(biāo)之一就是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平。而要培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)良好的心理素質(zhì)，最重要的方法就是全面系統(tǒng)地開展心理健康教育。為此我校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：z 以及各班班主任

　　二、高度重視，組建隊(duì)伍

　　為使心理健康教育工作順利開展，我校組建心理健康教育教研組。

　　組長(zhǎng)：z

　　組員：z

　　學(xué)校設(shè)立兒童心理援助室，配備各種設(shè)施。專人負(fù)責(zé)，專任教師要建立值班制度。

　　專任教師要積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)、教研等活動(dòng)，有計(jì)劃有目的有步驟地開展心理健康教育工作。努力學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，提升素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的心理健康教育工作。

　　三、學(xué)科滲透，全員參與

　　心理健康教育工作涉及面廣，參與人員多，是一個(gè)系統(tǒng)工程。我校各班班主任，科任教師要樹立“心理健康，人人有責(zé)”的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《撫愈童心》《學(xué)校災(zāi)后心理輔導(dǎo)》等相關(guān)心理健康教育書籍，不僅要明確心理健康教育的基本性質(zhì)、核心內(nèi)容、主要途徑和組織管理等基本原理，而且能深入了解各年齡段學(xué)生心理健康教育的主要方法，科學(xué)把握心理健康教育的滲透手段，有效促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)。

　　全體教師要關(guān)注所有學(xué)生心理健康素質(zhì)的提升，保證心理健康教育工作朝著全體受益的方向發(fā)展，保證心理健康教育朝著全面培養(yǎng)的方向發(fā)展。一定要特別關(guān)注學(xué)科滲透和家庭參與，發(fā)揮心理健康教育滲透途徑的作用，保證心理健康教育朝著全員參與的方向發(fā)展，不同的年齡階段有所不同的'側(cè)重，保證心理健康教育朝著全程關(guān)注的方向發(fā)展。

　　充分發(fā)揮音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科的作用，確保心理健康教育滲透在未成年人思想道德和學(xué)科教學(xué)工作之中。

　　四、寓教于樂，建立機(jī)制

　　建立心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制，使心理健康教育經(jīng)常化，長(zhǎng)期化。學(xué)校充分利用兒童心理援助室、校園網(wǎng)絡(luò)、班隊(duì)晨會(huì)等陣地，通過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、教師例會(huì)等形式宣講心理健康教育知識(shí)，通過舉辦心理健康教育講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等形式普及心理健康教育知識(shí)。心里健康教育不僅僅是心理教師的任務(wù)，它也應(yīng)該成為全體教師的重要使命。

　　學(xué)科教研組要加強(qiáng)心理健康教育專題研究，不斷深化心理健康教育活動(dòng)。全體教師在心理健康教育工作中要善于解決新問題，增添新措施，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校對(duì)在心理健康教育工作做出突出貢獻(xiàn)的班級(jí)和個(gè)人要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真執(zhí)行《20xx年創(chuàng)建蘇州市節(jié)水型學(xué)校工作的通知》（常教轉(zhuǎn)[20xx]38號(hào)）的各項(xiàng)要求，開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，不僅可以提升師生的節(jié)水意識(shí)，大大減少學(xué)校的用水量，減輕污水排放造成的環(huán)境壓力，還能培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，通過學(xué)生的節(jié)約行為，帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的養(yǎng)成，促進(jìn)水資源可持續(xù)利用。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過創(chuàng)建活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生員工節(jié)水（節(jié)約）意識(shí)，建立節(jié)水（節(jié)約）的長(zhǎng)效機(jī)制，提高資源利用率和辦學(xué)效益，通過全校師生的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，力爭(zhēng)使我校在年內(nèi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)。

　　三、具體措施

　　1、成立創(chuàng)建“蘇州市節(jié)水型學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：楊水根

　　副組長(zhǎng)：曹仁良

　　成 員：李雪華、吳偉國(guó)、潘靜潔、譚葉紅、肖勇、

　　吳芳、各年級(jí)班主任

　　節(jié)水管理員：姚春良、徐正中

　　2、強(qiáng)化教育，開展多樣活動(dòng)，努力培育節(jié)水意識(shí)。

　　（1）利用學(xué)校網(wǎng)站、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等宣傳教育陣地，開展多層次、多形式節(jié)水宣傳教育，將水情教育和節(jié)水教育結(jié)合到課堂教育中。

　　（2）圍繞“世界水日”、“中國(guó)水周”等活動(dòng)，組織開展學(xué)生手抄報(bào)評(píng)比、節(jié)水專題黑板報(bào)評(píng)比等節(jié)水活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生水憂患意識(shí)和水資源保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水、合理用水的良好行為。

　　（3）組織師生參加“我的'天堂我的水”節(jié)水征文比賽。

　　3、更新、檢修節(jié)水設(shè)備，加強(qiáng)節(jié)水管理。

　　（1）加強(qiáng)對(duì)廁所安裝的節(jié)水王、臺(tái)盆節(jié)水型龍頭等節(jié)水設(shè)備的日常檢查與維護(hù)，確保處于良好工作狀態(tài)。

　　（2）安裝二級(jí)水表5只，由學(xué)校水電工定期記錄用水，并分析、報(bào)告用水情況，建立計(jì)量用水分析臺(tái)帳制度，健全臺(tái)帳資料。

　　（3）修建雨水收集系統(tǒng)，用于綠化澆灌，減少自來水使用。

　　4、主要工作計(jì)劃

　　3月份

　　（1）申報(bào)創(chuàng)建“蘇州市節(jié)水型學(xué)校”。

　　（2）紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、二十七屆“中國(guó)水周”系列活動(dòng)：

　　①出一期“節(jié)水專題”黑板報(bào)。

　　②“節(jié)水專題”學(xué)生手抄報(bào)評(píng)比。

　　③組織師生參加“我的天堂我的水“征文比賽。

　　④學(xué)校網(wǎng)站宣傳。

　　⑤舉辦“節(jié)水知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng)。

　　（3）節(jié)水設(shè)備、節(jié)水標(biāo)語巡查維修。

　　（4）做好節(jié)水設(shè)備改造方案、預(yù)算。

　　4月份

　　（1） 成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　（2） 安裝二級(jí)水表5只，抄表計(jì)量。

　　（3）節(jié)水器具、節(jié)水標(biāo)語巡查維修。

　　5月份

　　（1） 修建雨水收集系統(tǒng)。

　　（2）“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”系列活動(dòng)：

　　①出一期“節(jié)水宣傳”黑板報(bào)。

　　②國(guó)旗下講話。

　　③舉辦“節(jié)水主題”主題班會(huì)。

　　④通過網(wǎng)站、橫幅、宣傳畫報(bào)等途徑進(jìn)行節(jié)水宣傳教育。

　　（3）節(jié)水設(shè)備、節(jié)水標(biāo)語巡查維修。

　　6月份

　　（1） 蘇州市水平衡測(cè)試。

　　（2） 收集、整理相關(guān)材料。

　　7、8、9月份

　　（1）夏令營(yíng)活動(dòng)：參觀污水處理廠。

　　（2）整理上報(bào)材料。

　　10月份

　　（1）申報(bào)“蘇州市節(jié)水型學(xué)校”材料上報(bào)。

　　（2）做好 “蘇州市節(jié)水型學(xué)校”現(xiàn)場(chǎng)檢查的相關(guān)工作。

　　常熟謝橋中學(xué)

　　二○XX年三月

實(shí)施方案 篇3

　　一、目的：

　　1、協(xié)助兒童彼此認(rèn)識(shí)與了解，以增進(jìn)人際關(guān)系的和諧。

　　2、激發(fā)兒童友愛同學(xué)、努力、向善、追求自我實(shí)現(xiàn)等美德。

　　3、落實(shí)發(fā)展多元智慧，激發(fā)潛在能力的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　二、實(shí)施對(duì)象：全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容與過程：

　　1、公布『每月一星』實(shí)施辦法，每班一張請(qǐng)公布于班級(jí)公布欄內(nèi)。

　　2、每月月底請(qǐng)各班配合本月主題選拔，或由導(dǎo)師以兒童的具體行為表現(xiàn)填報(bào)推薦表，并由導(dǎo)師或親子合作制作「每月一星榮譽(yù)狀」交到學(xué)務(wù)處匯整，再張貼于二樓布告欄內(nèi)，以示表揚(yáng)。

　　四、選拔項(xiàng)目及實(shí)施時(shí)間參考表：

　　選拔項(xiàng)目、時(shí)間、具體優(yōu)良行為列舉

　　（一）一星實(shí)施計(jì)劃最愛整潔獎(jiǎng)，九月

　　１.儀容非常整潔。

　　２.座位周圍及身邊用品整理得有條有理。

　　３.能熱心幫助同學(xué)維持全班教室周圍的整潔。

　　（二）才藝王子或才藝公主，十月

　　１.具有特殊才藝在班上被公認(rèn)者。

　　２.美勞創(chuàng)意、灌籃高手、溜冰高腳、辯論口才、歌唱、演講、戲劇、琴棋書畫等特殊成就者。

　　３.參加各種比賽得獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　　（三）EQ高手（最佳人緣獎(jiǎng)），十一月

　　１.和同學(xué)相親相愛、互助合作。

　　２.能調(diào)解同儕的糾紛，促進(jìn)和諧。

　　（四）幽默風(fēng)趣獎(jiǎng)，十二月

　　１.能在不違背常規(guī)下搞笑，帶給團(tuán)體極大的歡樂。

　　２.說話的技術(shù)高明，能打破團(tuán)體中沉悶的氣氛。

　　（五）水中蛟龍，三月

　　１.杰出游泳成績(jī)。

　　２.體適能在班上優(yōu)異者。

　　３.能幫助班上同學(xué)學(xué)習(xí)游泳技巧。

　　（六）最佳小幫手，四月

　　１.能主動(dòng)幫助老師處理班級(jí)雜務(wù)。

　　２.會(huì)協(xié)助功課需要幫助的'同學(xué)。

　　３.協(xié)助同學(xué)處理不會(huì)處理的事情。

　　（七）自動(dòng)自發(fā)獎(jiǎng)，五月

　　１.能自動(dòng)完成自己的功課且熱衷參與小組討論。

　　２.能按時(shí)繳交作業(yè)并主動(dòng)協(xié)助同學(xué)完成作業(yè)。

　　３.上課專心，認(rèn)真搜集資料，盡心盡力從事各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　（八）開放主題，由各班自訂六月

　　五、本計(jì)劃經(jīng)校長(zhǎng)核可后實(shí)施，修正時(shí)亦同。

實(shí)施方案 篇4

　　根據(jù)《省普通高校招生考試改革方案》以及省市教育部門關(guān)于普通高中學(xué)生選課的相關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制訂《選修課方案》

　　一、開設(shè)方案依據(jù)：

　　1、《省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段課程設(shè)置意見》和《浙江省普通高校招生考試改革方案》。根據(jù)《省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段課程設(shè)置意見》，每位高中學(xué)生必須在高中階段在選修ⅠB的修習(xí)獲得12個(gè)學(xué)分，方能畢業(yè)。

　　2、我校學(xué)生情況

　　杭州第九中學(xué)是一所省二級(jí)重點(diǎn)高中，學(xué)生生源處于中等水平。根據(jù)我校近幾年來的高考上線情況，（例如20xx年高考我校第一批上線比率超過10%，前三批上線比率超過80%）估計(jì)我校大部分學(xué)生高考會(huì)報(bào)考第一類別和第二類別，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生高考會(huì)報(bào)考第三類別，因此在制定高中新課程選修IB開設(shè)方案時(shí)，必須既考慮到報(bào)考第一類別和第二類別的同學(xué)，又兼顧到高考報(bào)考第三類別的同學(xué)的愿望和要求。

　　二、開設(shè)原則： 1、兼顧不同類別的原則

　　由于我校學(xué)生大部分學(xué)生高考會(huì)報(bào)考第一類別和第二類別，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生高考會(huì)報(bào)考第三類別，因此在開設(shè)ⅠB選修課時(shí)，我校將充分考慮到不同類別學(xué)生的實(shí)際情況和要求，統(tǒng)籌兼顧，針對(duì)不同類別的學(xué)生確定不同的實(shí)施方案，提出不同的要求，設(shè)置不同的模塊。

　　2、文理適當(dāng)分科原則

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)使學(xué)校面臨著教學(xué)模式、教師資源、學(xué)校設(shè)施等各個(gè)方面新的挑戰(zhàn)，學(xué)校的資源條件還不能完全滿足學(xué)生的需求，需要一個(gè)漸進(jìn)過程。因此，在開設(shè)ⅠB選修課時(shí)應(yīng)充分考慮到學(xué)校的實(shí)際條件，以及實(shí)際的可操作性。因此，我校堅(jiān)持文理適當(dāng)分科原則。即文科學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理6門學(xué)科（共12個(gè)IB選修模塊）中各選1個(gè)IB選修模塊，理科學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物6門學(xué)科（共12個(gè)IB選修模塊）中各選1個(gè)IB選修模塊。在修習(xí)完6個(gè)模塊、拿到12個(gè)學(xué)分基礎(chǔ)上，然后根據(jù)學(xué)生興趣愛好再選修2—3個(gè)模塊。

　　文科類：

　　理科類：

　　3、自愿選擇和學(xué)校指導(dǎo)相結(jié)合原則

　　選課時(shí)允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好和學(xué)習(xí)需求做出選擇，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。但考慮到學(xué)生對(duì)可選擇的模塊缺乏相應(yīng)的了解，學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用“導(dǎo)師制”，發(fā)揮導(dǎo)師的`作用，任課教師及導(dǎo)師在認(rèn)真研究模塊內(nèi)容，學(xué)習(xí)難度的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行選課指導(dǎo)，提出指導(dǎo)性意見，幫助學(xué)生了解模塊的特點(diǎn)、適應(yīng)人群，最后作出選擇。

　　4、適度冗余原則

　　按照省教育廳規(guī)定，高中學(xué)生必須在選修IB中至少選修6個(gè)模塊，每個(gè)模塊學(xué)完36課時(shí)，每一模塊通過學(xué)校考試合格獲得2學(xué)分，共獲得至少12個(gè)選修ⅠB學(xué)分。但是考慮到高考中選修學(xué)科不同模塊試題難度的不平衡性，我們建議報(bào)考第一類別的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在選修6個(gè)模塊的基礎(chǔ)上，再根據(jù)自己的實(shí)際情況選修2—3個(gè)模塊，以便在高考應(yīng)試時(shí)有選擇的余地。報(bào)考第二和第三類別的學(xué)生也可以選擇自己有興趣的模塊進(jìn)行選修。

　　三、開設(shè)時(shí)間：

　　杭州第九中學(xué)ⅠB選修模塊，將安排在高二（下）和高三（上）分批選修，分三個(gè)階段執(zhí)行。

　　第一階段：

　　注：每位同學(xué)只能選2個(gè)模塊，不得多選或少選。 第二階段：

　　注：每位同學(xué)只能選4個(gè)模塊，不能多選或少選。 第三階段：

　　四、ⅠB選修課表安排

　　高二（下）每周安排一個(gè)上午和一個(gè)下午進(jìn)行選修IB教學(xué)，如周二下午、周五上午，初設(shè)想課表如下：

　　五、學(xué)生選課流程

　　（1）學(xué)習(xí)《IB選修課選課指導(dǎo)手冊(cè)》和《IB選修課程設(shè)置說明》

　　（2）在導(dǎo)師的講解后，了解各模塊的內(nèi)容、學(xué)習(xí)難易程度等 （3）結(jié)合自己的情況和興趣愛好，填寫《IB選課清單》

　　（4）教務(wù)處匯總學(xué)生的選課清單，統(tǒng)計(jì)各模塊選課人數(shù)，去掉不足開班人數(shù)的模塊（不到30人不開班），決定每個(gè)模塊的教學(xué)班數(shù)目，搭配排定學(xué)校IB選修課表，反饋給學(xué)生。

　　（5）學(xué)生最后確認(rèn)《IB選修課確認(rèn)單》（必須經(jīng)家長(zhǎng)同意，并有家長(zhǎng)和學(xué)生簽字），做好個(gè)人日課表。

　　（6）各行政班班主任，備案每個(gè)學(xué)生在每節(jié)的去處（包括節(jié)次、教室、哪幾位同學(xué)，任課教師等信息）

實(shí)施方案 篇5

　　一、文檔說明

　　企業(yè)信息化項(xiàng)目的建設(shè)，能否順利實(shí)施、實(shí)施效果是否能真正達(dá)到企業(yè)的要求，滿足企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的需要，很大程度上有賴于決策層的重視、職能部門的配合以及企業(yè)需求的明確化。

　　銘基公司OA項(xiàng)目即將啟動(dòng)，金蝶公司已經(jīng)成功為多家企業(yè)實(shí)施了信息化項(xiàng)目，積累了比較豐富的軟件項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，本文檔將對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施步驟、人力資源組織、合作雙方在項(xiàng)目過程中的權(quán)責(zé)、項(xiàng)目提交成果等進(jìn)行說明，以期按計(jì)劃、順利地推進(jìn)項(xiàng)目的施行。

　　二、系統(tǒng)實(shí)施步驟

　　根據(jù)OA系統(tǒng)的項(xiàng)目需求，結(jié)合金蝶質(zhì)量體系的管理規(guī)范，金蝶公司遵循分階段軟件生命周期、

　　堅(jiān)持階段評(píng)審、實(shí)行嚴(yán)格的產(chǎn)品控制等實(shí)施方法，以保證本項(xiàng)目的開發(fā)進(jìn)度和軟件質(zhì)量。

　　OA系統(tǒng)的實(shí)施步驟分為：

　　1．需求分析

　　與銘基公司的主要領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、IT部門等進(jìn)行充分溝通，目的是使金蝶能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確地了解銘基公司的行文規(guī)范、管理思路，并以文字描述、原型制作等方式將其融入到系統(tǒng)的具體功能細(xì)節(jié)中，使系統(tǒng)更符合銘基公司的管理要求。

　　工作內(nèi)容：

　　1） 了解企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)管理規(guī)范，收集涉及管理及審批過程的工作表單及流程 2） 與相關(guān)部門及人員進(jìn)行業(yè)務(wù)訪談

　　3） 將需求進(jìn)行分類、改善、優(yōu)化及提升后，形成《OA系統(tǒng)需求分析報(bào)告》。

　　4） 需求評(píng)審確認(rèn)：客戶方必須積極配合，會(huì)由雙方項(xiàng)目成員共同組成評(píng)審小組，召開需求評(píng)審

　　會(huì)議，對(duì)需求分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)審并確認(rèn)，形成《OA系統(tǒng)需求分析評(píng)審報(bào)告》。

　　需求分析階段 工作文檔列表：

　　備注：當(dāng)OA產(chǎn)品的功能可以完全滿足銘基公司的需求時(shí)，則直接進(jìn)入“實(shí)施步驟3系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)”；如銘基產(chǎn)品的需求超出OA產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)功能，需要進(jìn)入客戶化實(shí)現(xiàn)時(shí)，項(xiàng)目雙方將確定需求及實(shí)現(xiàn)方式，并進(jìn)入系統(tǒng)功能定制及測(cè)試階段。

　　2．系統(tǒng)功能定制、測(cè)試

　　根據(jù)《OA系統(tǒng)需求分析報(bào)告》、《OA系統(tǒng)需求分析評(píng)審報(bào)告》，結(jié)合OA平臺(tái)的系統(tǒng)框架，進(jìn)入編碼（功能定制）及功能測(cè)試階段，形成系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃及測(cè)試報(bào)告。

　　系統(tǒng)設(shè)計(jì)/編碼/測(cè)試階段 工作文檔列表：

　　3．系統(tǒng)安裝及初始化 3.1檢查安裝環(huán)境

　　會(huì)同項(xiàng)目雙方技術(shù)負(fù)責(zé)人，對(duì)OA所必須的軟硬件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行檢查，包括硬件的檢查、操作系統(tǒng)配置檢查、操作系統(tǒng)安全防護(hù)措施檢查、網(wǎng)絡(luò)連接情況檢查等。

　　備注：硬件及軟件由客戶方自行安裝配置。

　　3.2系統(tǒng)部署安裝

　　在服務(wù)器上安裝部署“OA系統(tǒng)”，保證系統(tǒng)能夠正常啟動(dòng)，通過其他客戶端能夠正常進(jìn)入本系統(tǒng)。

　　3.3初始化數(shù)據(jù)設(shè)置

　　協(xié)助客戶方的技術(shù)負(fù)責(zé)人（系統(tǒng)管理員）對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行基本、必要的設(shè)置，包括系統(tǒng)內(nèi)的主要功能菜單、模塊訪問權(quán)限、織結(jié)構(gòu)設(shè)置、系統(tǒng)用戶（員工信息）進(jìn)行初始化設(shè)置，審批流程設(shè)計(jì)、文件庫分類設(shè)置等工作。

　　系統(tǒng)安裝配置階段 工作文檔列表：

　　4．用戶培訓(xùn)

　　用戶使用培訓(xùn)是順利、成功實(shí)施本系統(tǒng)的關(guān)鍵因素。培訓(xùn)重點(diǎn)是使各人員對(duì)本系統(tǒng)的熟悉和了解，掌握登錄方法，快速使用核心功能。并根據(jù)不同崗位的職責(zé)，制訂有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行不同、分批次的培訓(xùn)安排，采用集中式、分布式、講解式、答疑式、分班培訓(xùn)法相結(jié)合的方式，確保公司主要領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)用人員、技術(shù)人員能得到充分的培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)以用戶使用操作說明書、培訓(xùn)大綱PPT為基礎(chǔ)，結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際功能操作界面進(jìn)行。由用戶教育工程師結(jié)合具體情況靈活進(jìn)行。

　　4.1系統(tǒng)管理員培訓(xùn)

　　系統(tǒng)投入運(yùn)行后，系統(tǒng)管理員將負(fù)責(zé)整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)工作，因此其必須熟練掌握系統(tǒng)的`各項(xiàng)功能，并具有系統(tǒng)管理、備份和維護(hù)能力和后續(xù)應(yīng)用人員培訓(xùn)的能力。

　　系統(tǒng)管理員的培訓(xùn)內(nèi)容包括：流程及表單定制方法、模塊授權(quán)方法、初始基礎(chǔ)設(shè)置、常見問題的解決等。

　　4.2領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用培訓(xùn)

　　領(lǐng)導(dǎo)是否重視往往是本系統(tǒng)能否運(yùn)行成功的最主要因素，因此信息化工程有一把手工程之說，因此培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的興趣，提高領(lǐng)導(dǎo)參與的積極性是培訓(xùn)工作的一個(gè)重要任務(wù)。

　　領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用培訓(xùn)的內(nèi)容包括：各職能部門或分支機(jī)構(gòu)在系統(tǒng)中的信息查閱權(quán)限介紹、工作流審批流程介紹、其它與領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用有關(guān)的基本操作等。領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)以操作演示為主，培訓(xùn)前要專門組織領(lǐng)導(dǎo)常見的演示數(shù)據(jù)。

實(shí)施方案 篇6

　　全縣衛(wèi)生精準(zhǔn)扶貧工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市衛(wèi)生計(jì)生委的指導(dǎo)幫助下，緊緊圍繞“提高貧困地區(qū)人民群眾健康保障水平”這一主線，按照保基本、強(qiáng)基層、建機(jī)制的要求，制定政策措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，48所貧困村衛(wèi)生室建設(shè)全部完成，靖遠(yuǎn)縣人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)和新生兒監(jiān)護(hù)2個(gè)重點(diǎn)專科建設(shè)基本完成;切實(shí)發(fā)揮新型農(nóng)村合作醫(yī)療、城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)的保障作用，減輕農(nóng)村貧困人口看病就醫(yī)負(fù)擔(dān);加大城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口幫扶力度，開展醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)，促進(jìn)醫(yī)療資源下沉到基層貧困地區(qū);落實(shí)全科醫(yī)生培養(yǎng)、鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)、保障鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇等措施，提升貧困鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力;認(rèn)真組織開展因病致貧家庭幫扶救助活動(dòng)，加強(qiáng)健康管理指導(dǎo)，積極開展健康干預(yù)，衛(wèi)生精準(zhǔn)扶貧工作取得了階段性成效。但鄉(xiāng)村兩級(jí)缺醫(yī)少藥的局面沒有得到根本解決，縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)療救治能力不足，醫(yī)療服務(wù)能力有待加強(qiáng)，農(nóng)村醫(yī)療保障體系建設(shè)有待完善。

　　實(shí)施精準(zhǔn)扶貧工作，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)和衛(wèi)生計(jì)生重點(diǎn)工作。20xx年，我局將切實(shí)結(jié)合深化醫(yī)改工作，充分發(fā)揮主管部門職能作用，認(rèn)真履行行業(yè)監(jiān)管職責(zé)，督促落實(shí)新農(nóng)合、大病保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口幫扶及村醫(yī)培養(yǎng)培訓(xùn)等政策措施;加強(qiáng)與相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，對(duì)衛(wèi)生精準(zhǔn)扶貧任務(wù)開展監(jiān)督檢查。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，制定靖遠(yuǎn)縣20xx年衛(wèi)生精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃。

　　一、加強(qiáng)貧困村衛(wèi)生室建設(shè)

　　20xx年底，48所貧困村標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室建設(shè)主體完工，今年要搞好粉刷、裝修，設(shè)備配備，盡快投入使用。省衛(wèi)生計(jì)生委為我縣配備了45臺(tái)健康一體機(jī)。

　　20xx年，將積極爭(zhēng)取國(guó)家、省市項(xiàng)目，多方籌措資金，完成26所(其中貧困村4所，非貧困村22所)村衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全縣衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全覆蓋。爭(zhēng)取中央財(cái)政專項(xiàng)資金，優(yōu)先為每個(gè)貧困村村衛(wèi)生室配備1臺(tái)健康一體機(jī)，并做好培訓(xùn)、應(yīng)用工作。

　　二、加強(qiáng)縣級(jí)醫(yī)院重點(diǎn)專科建設(shè)

　　20xx年靖遠(yuǎn)縣醫(yī)院建設(shè)重點(diǎn)專科建設(shè)基本完成，重癥監(jiān)護(hù)室、新生兒監(jiān)護(hù)病房、急診科等重點(diǎn)專科設(shè)備配置全面完成，20xx年要加強(qiáng)人員配置和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升縣級(jí)醫(yī)院在大病和急危重癥方面的救治能力。

　　三、落實(shí)農(nóng)村貧困人口醫(yī)療保障政策

　　優(yōu)化新農(nóng)合補(bǔ)償方案，20xx年全縣新農(nóng)合籌資標(biāo)準(zhǔn)提高到540元(其中各級(jí)財(cái)政補(bǔ)助420元，農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)120元)，參合率穩(wěn)定在98%以上，繼續(xù)落實(shí)全縣貧困參合人口政策內(nèi)住院費(fèi)用報(bào)銷比例提高5個(gè)百分點(diǎn)的`政策，所需資金從當(dāng)年新農(nóng)合基金中支付。20xx年起落實(shí)貧困人口大病保險(xiǎn)起付線由5000元降至3000元的政策，使貧困人口大病保險(xiǎn)報(bào)銷比例提高3個(gè)百分點(diǎn)。切實(shí)落實(shí)《白銀市醫(yī)療機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)、重復(fù)計(jì)費(fèi)和過度醫(yī)療新農(nóng)合資金扣減辦法》，規(guī)范各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)收費(fèi)和醫(yī)療行為，集中解決亂收費(fèi)、重復(fù)計(jì)費(fèi)、藥品價(jià)格虛高和過度醫(yī)療等問題，堅(jiān)決遏制醫(yī)療費(fèi)用過快增長(zhǎng)，使農(nóng)村貧困居民真正從新農(nóng)合政策中受益。

　　四、加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)

　　20xx年我縣全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)7名，累計(jì)將達(dá)到78名，實(shí)現(xiàn)平均每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)有全科醫(yī)生3名以上。為提高鄉(xiāng)村醫(yī)生專業(yè)技術(shù)水平，按照《甘肅省進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》和省衛(wèi)生計(jì)生委以及精準(zhǔn)扶貧任務(wù)要求，省衛(wèi)生計(jì)生委將舉辦第一批鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)修工作。省市衛(wèi)計(jì)委分配我縣20xx年村醫(yī)進(jìn)修名額84名，進(jìn)修培訓(xùn)院校為甘肅醫(yī)學(xué)院。所需經(jīng)費(fèi)在財(cái)政未列計(jì)劃之前，從基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目歷年結(jié)余經(jīng)費(fèi)中列支。我局將選派84個(gè)貧困村村醫(yī)赴甘肅醫(yī)學(xué)院進(jìn)行為期6個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　五、加大城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口幫扶和支農(nóng)工作

　　繼續(xù)做好城鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)口幫扶和協(xié)作發(fā)展工作，市、縣級(jí)醫(yī)院通過結(jié)對(duì)支援、委托管理、直接管理等形式，重點(diǎn)幫扶貧困鄉(xiāng)村基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)。20xx年，由5家市級(jí)醫(yī)院結(jié)對(duì)支援7家縣級(jí)醫(yī)院、20家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，7家縣級(jí)醫(yī)院結(jié)對(duì)支援40家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院;每個(gè)縣級(jí)醫(yī)院至少委托管理1家貧困鄉(xiāng)衛(wèi)生院。靖遠(yuǎn)縣人民醫(yī)院和靖遠(yuǎn)縣中醫(yī)院分別對(duì)口7家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。20xx年“全省萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”已啟動(dòng)，人員于4月6日全部到位，選派20名支農(nóng)隊(duì)員到我縣縣人民醫(yī)院和貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)口幫扶，將進(jìn)一步整合城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生資源，提高農(nóng)村衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員專業(yè)技術(shù)水平和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力。

　　六、組織執(zhí)業(yè)醫(yī)師深入基層開展多點(diǎn)執(zhí)業(yè)

　　要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《甘肅省醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)管理辦法》，多點(diǎn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師每人每季度在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)不少于6天，并完成門診、手術(shù)、會(huì)診、帶教指導(dǎo)及健康教育等幫扶任務(wù)，提升基層醫(yī)療服務(wù)能力和水平。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)將按照基層“缺什么，支援什么”的原則，派出相應(yīng)的醫(yī)師分期分批多點(diǎn)執(zhí)業(yè)。各受援醫(yī)療機(jī)構(gòu)在顯要位置公示支援市、縣專家的姓名、專業(yè)、單位、支援時(shí)間等信息，方便群眾就診。

　　七、提高貧困村鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)市政府《進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》的要求，健全鄉(xiāng)村醫(yī)生管理制度，強(qiáng)化鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)，保障鄉(xiāng)村醫(yī)生合理待遇，調(diào)整基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及醫(yī)保支付政策，從20xx年起將1000人以下貧困村村醫(yī)基本藥物定額補(bǔ)助由200元/月增加到400元/月。村衛(wèi)生室執(zhí)行一般診療費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一般診療費(fèi)全部納入鄉(xiāng)村醫(yī)生收入，新農(nóng)合予以全額報(bào)銷。

　　八、解決好基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品招標(biāo)配送問題

　　加強(qiáng)全市18家縣級(jí)藥品配送企業(yè)管理，簽訂配送協(xié)議，開展縣、鄉(xiāng)、村醫(yī)療機(jī)構(gòu)一體化藥品配送服務(wù)，藥品配送率、入庫率達(dá)到95%以上。20xx年白銀市被國(guó)家衛(wèi)計(jì)委列入100個(gè)地級(jí)以上城市公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)城市，允許開展藥品二次招標(biāo)采購。20xx年全市將對(duì)藥品招標(biāo)采購工作進(jìn)行完善，解決好基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品配送不到位、品規(guī)不全的問題，保障基層基本用藥需求。

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