實施方案

時間：2024-04-10 13:29:55 實施方案我要投稿

【必備】實施方案8篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的實施方案8篇，歡迎大家分享。

【必備】實施方案8篇

實施方案篇1

　　近日，市財政局五項措施學習貫徹《陜西省黨政干部鼓勵激勵辦法》(試行)》、《陜西省黨政干部容錯糾錯辦法(試行)》、《陜西省推進省管黨政領導干部能上能下辦法(試行)》，在系統(tǒng)內營造能者上、錯者容、庸者下的良好氛圍。

　　一是多方式解讀學習。將學習貫徹“三項機制”列入重要議事日程，印發(fā)學習通知，通過局機關全體人員會議、中心組學習和支部黨員會議、黨小組學習等多種方式解讀學習“三項機制”，并組織學習了毛萬春部長、魏增軍書記7月11日、13日發(fā)表在《陜西日報》上的學習心得。

　　二是全方位理解掌握。通過更新宣傳欄、支部微信公眾號推送學習要點、向全體黨員發(fā)放“三項機制”文件、要求黨員抄寫掌握“三項機制”主要內容等方式，確保黨員干部深刻領會建立“三項機制”的制定背景、重大意義和核心目的，對“三項機制”知曉率達到100%。

　　三是抓重點研討交流。圍繞如何在財政工作中貫徹落實“三項機制”這一重點，7月28日，局中心學習組召開“三項機制”專題學習研討會，全文學習毛萬春部長在貫徹省委“三項機制”文件精神會議上的講話，結合財政工作實際，全體參會人員進行了討論，4名縣級黨員領導干部做了心得體會重點發(fā)言。

　　四是兩結合推進工作。將學習貫徹“三項機制”與推進預算制度、財政體制、資金整合、政社合作等年度財政重點改革工作相結合，與做好年度4大類68項重點工作責任清單、41項重大調研課題和科室(單位)年度目標任務進展情況督導工作相結合，以工作實效檢驗學習成果。

　　五是用機制獎優(yōu)罰劣。以學習貫徹“三項機制”為契機，在探索建立“縣區(qū)財政激勵約束辦法”、“財政資金統(tǒng)籌使用實施方案”等落實“三項機制”具體措施的同時，執(zhí)行好之前制定的“財政收入三保五掛激勵辦法”、“干部取得會計專業(yè)技術資格鼓勵辦法”和“年度目標責任考核辦法”等系列辦法。

　　“三項機制”實施辦法

　　在干部鼓勵激勵方面，新增了關心關愛激勵內容，為干部提供更多出國考察等機會，對累功記錄較多的干部，由組織幫助協(xié)調解決夫妻兩地分居、配偶就業(yè)、落戶、子女入學和生活就醫(yī)等方面存在的困難等;建立干部評先累功制度，楊陵區(qū)在全省縣域經濟社會發(fā)展監(jiān)測考評工作中，獲陜西省縣域經濟社會發(fā)展“爭先進位獎”或進入城區(qū)排名前10名，給楊陵區(qū)集體記功，對做出突出貢獻的干部，給予嘉獎或記功，示范區(qū)按照省上獎勵標準1:1配套獎勵資金，對在深化改革、黨的建設、精準脫貧、現(xiàn)代農業(yè)“三個突破”等重大工作中做出突出貢獻，被省委、省政府或國家部委推廣、認定或表彰的部門(單位)，給予集體記功。

　　在干部容錯糾錯方面，明確劃出了干部容錯免責的5種情形和10項容錯減責或免責情形，提出了糾錯改正機制，確定容錯免責減責的`單位和個人，紀檢監(jiān)察和組織人社部門應采取紀檢監(jiān)察建議書、提醒約談、誡勉談話等方式及時糾正偏差和失誤，推動問題整改，對認錯態(tài)度好、主動挽回損失和影響的，應當體現(xiàn)政策，予以免責，確需追究責任的，從輕減輕處理;建立澄清保護機制，對查無實據(jù)或輕微違紀但不夠追究紀律責任的信訪問題，可以通過談心、召開會議和通報等適當方式，及時澄清事實，消除負面影響，對惡意中傷、干擾改革創(chuàng)新或持續(xù)上訪造成惡劣影響的，要依法依紀追究責任，核查有關問題時，全面收集各方面的意見建議，充分聽取被反映單位或個人的解釋和說明，客觀公正處理。

　　在推進干部能上能下方面，對目標責任考核連續(xù)兩年被評定為“一般”等次，或當年被評為“較差”等次的被考核單位主要負責人、民主測評基本稱職和不稱職得票率在30%以上，且不稱職得票率超過15%的被測評對象等情形按照示范區(qū)黨工委年度目標責任考核結果進行調整;在全面深化改革工作中敷衍塞責、拖延扯皮、屢推不動，對重視不夠、研究甚少、貫徹乏力，受到省級部門或示范區(qū)黨工委管委會通報批評的被考核單位主要負責人、連續(xù)兩年未完成深化改革工作任務，且無客觀原因的被考核單位主要負責人依據(jù)全面深化改革考核結果進行問責追責;未完成精準脫貧工作任務的包抓單位主要負責人、未完成精準脫貧農科扶貧工作任務的被考核單位主要負責人、在精準脫貧工作中弄虛作假、搞“數(shù)字脫貧”的相關單位負責人依據(jù)精準脫貧考核結果進行問責追責。

實施方案篇2

　　各二級單位:根據(jù)教育部20xx年高校科研經費管理工作視頻會議精神和《教育部辦公廳關于在部屬高校開展科研經費管理自查自糾工作的通知》(教財廳函[20xx]12)的要求，結合學校實際，決定開展科研經費管理自查自糾工作，現(xiàn)將具體實施方案通知如下:

　　一、指導思想

　　貫徹落實《教育部關于進一步加強高校科研項目管理的意見》(教技[20xx]14號)、《教育部財政部關于加強中央部門所屬高校科研經費管理的意見》(教財[20xx]7號)和《教育部關于進一步規(guī)范高校科研行為的意見》(教監(jiān)[20xx]6號)(以下簡稱“三個文件”)精神，通過科研經費管理自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題，找出原因，采取措施，制訂或修訂有關制度和辦法，進一步加強和規(guī)范科研項目和經費管理，提高資金使用效益，確保學校科研工作健康、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。

　　二、組織機構

　　為確保科研經費管理自查自糾工作的順利開展，經研究，決定成立科研經費管理自查工作領導小組，組成人員如下:領導小組下設辦公室，辦公室掛靠計劃財務處。

　　三、自查自糾的范圍

　　1、自查自糾的主體學校機關各相關職能部門，承擔科研項目(課題)管理的各二級學院、各直屬科研機構(以下簡稱:二級單位)和使用科研經費的`項目(課題)組，均列入本次自查自糾的范圍。

　　2、自查自糾的科研經費類別學校縱向科研經費、橫向科研經費以及國家重點實驗室工程研究中心等科研經費均列為本次自查自糾的科研經費種類。

　　3、自查自糾的科研經費時限20xx日至20xx年12月31日期間，發(fā)生收支業(yè)務的所有科研項目(課題)(必要時可追溯到以前年度)。

　　4、自查自糾的方式采取各單位全面自查，學校重點抽查相結合的方式。在科研項目(課題)負責人進行全面自查的基礎上，各二級單位進行匯總和自查，重點檢查制度建設、管理機制、監(jiān)督機制、預算管理、支出管理、績效管理等六個方面內容。學校監(jiān)察、審計等部門同時對各類科研經費進行重點抽查。

　　四、自查自糾的時間安排

　　1、組織動員和布置工作階段

　　學校組織召開自查自糾工作布置會，學校領導傳達三個文件和《教育部辦公廳關于在部屬高校開展科研經費管理自查自糾工作的通知》(教財廳函[20xx]12號)精神。各學院、相關職能部門召開本單位自查自糾動員和布置工作會議，對開展自查工作做出安排。

　　2、科研項目(課題)負責人自查階段

　　科研項目(課題)負責人依據(jù)上述文件的精神，對照自查自糾的重點內容，對檢查時限內所承擔的發(fā)生了收支業(yè)務的科研項目(課題)使用情況開展自查，填寫《中南大學科研經費管理自查自糾情況統(tǒng)計表》(見附件2，可到計劃財務處網站財經園地下載)，交由所依托二級單位匯總。

　　3、二級單位自查階段

　　各二級單位開展自查(自查要求見附件1)，并對各科研項目(課題)負責人自查情況進行審核、分析，匯總《中南大學科研經費管理自查自糾情況統(tǒng)計表》;對自查發(fā)現(xiàn)的問題提出處理意見和改進措施，撰寫自查報告。于20xx月25日前將單位匯總的表格和自查報告(包括收集的項目負責人自查表格)交至計劃財務處科研項目管理辦公室(二辦公樓223)，并提交匯總表格和自查報告電人:劉丹、李廣沙聯(lián)系電話:88836122箱:jxky@csu.edu.cn4、學校開展重點抽查和總結階段學校科研經費自查自糾領導小組對科研項目(課題)進行重點抽查，依據(jù)檢查結果和各學院、相關職能部門的自查報告，撰寫科研經費管理自查自糾報告向學校黨政班子匯報，4月30日前形成最終報告提交教育部。

　　五、工作要求

　　1、高度重視，加強領導。各單位黨政一把手要高度重視，制定自查自糾工作方案，切實加強組織領導，統(tǒng)籌協(xié)調，分工協(xié)作，全面深入開展自查自糾，按照通知要求召開專題會議研究和布置相關工作。

　　2、加強宣傳，統(tǒng)一思想。各單位要深入貫徹落實三個文件精神，加大宣傳培訓力度，組織本單位職工認真學習，全面理解文件內涵，準確把握政策要求，進一步增強依法依規(guī)管理使用科研經費的責任感和自覺性。

　　3、發(fā)現(xiàn)問題、及時整改。各單位要針對薄弱環(huán)節(jié)，全面排查問題，深入分析原因，認真查找漏洞，對自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要按有關規(guī)定徹底整改，自查整改工作在20xx月30日前完成。發(fā)現(xiàn)問題主動整改，經學校研究作出相應處理的，在檢查中，未發(fā)現(xiàn)新的情節(jié)的，不再作重復處理。對于自查自糾后仍然存在的嚴重違法違紀行為，將依法嚴肅查處。責任到人，不留死角。自查自糾工作要落實到人，各項目負責人、各學院負責人及各相關職能部門負責人須對自查自糾的結果及報告內容負責。如出現(xiàn)故意隱瞞和弄虛作假現(xiàn)象，將依法追究責任。

實施方案篇3

　　為進一步加強我校師生思想道德建設，深入推進我縣“三城聯(lián)創(chuàng)”工作，全面提高師生的文明素質，引領帶動全體師生文明素質的提升，我校政教處決定，在我校師生中深入開展“三校聯(lián)創(chuàng)”活動暨創(chuàng)建“文明校園、衛(wèi)生校園、綠色校園”，為了切實保障創(chuàng)建工作順利進行，特制定本方案。

　　一、活動目的

　　以“小手拉大手，文明一起走”為主題，加強對全校師生文明禮儀知識的宣傳教育，使他們增長禮儀知識，遵守禮儀規(guī)范，提高文明衛(wèi)生意識，引領帶動全體師生文明素質的提升，為扎實推進“三校聯(lián)創(chuàng)”工作營造良好的校園氛圍。

　　二、組織領導小組

　　為有效落實“三校聯(lián)創(chuàng)”主題活動，加強對活動的組織領導，成立創(chuàng)建文明學校工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　二、活動時間

　　時間：20xx年10月8日至20xx年10月12日

　　三、活動內容

　　全體師生從自身做起，從身邊的'小事做起，從自己的衣著言行做起，集全體師生之力共同建設“文明校園、衛(wèi)生校園、綠色校園”。

　　四、活動方式

　　1、各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會。讓學生人人發(fā)言，談感受體會，相互交流，讓學生把文明禮儀活動內化于心。

　　2、組織師生公開承諾：不亂丟雜物、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、愛護學校花草樹木等。

　　3、組織學生寫文明日記，上交“三校聯(lián)創(chuàng)”活動心得體會。

　　五、活動要求

　　各班要高度重視本次活動，精心組織活動過程，整理和完善活動檔案，對于活動未開展或開展力度不大，檔案材料上交不及時、不完整的班級，取消本學期優(yōu)秀班主任評選資格。

實施方案篇4

　　為進一步加強聯(lián)合辦學工作,落實區(qū)教育局“五個統(tǒng)一”和城望一中提出的“實施精致教育,培養(yǎng)完全人物”的總體要求,不斷推進學校教學工作過程管理,規(guī)范教師教學行為,夯實筑牢教學效果,科學評價教師育人質量,特制定四校聯(lián)合教學常規(guī)大檢查實施方案,具體情況如下:

　　一、組織機構

　　(一)領導小組

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:望一教務科教科室、四位榮譽校長、四位望一托管學校校長、教導主任

　　(二)檢查小組

　　職責:檢查組要做好檢查情況記錄,肯定長處,找出不足,對存在的問題要及時向檢查對象反饋,并提出整改意見和措施。

　　任務分解:

　　語文數(shù)學英語(望一教務科教科室聯(lián)合辦學辦公室托管學校教導主任)

　　物理化學生物(托管學校校長)

　　政治歷史地理(托管學校教務專干各一名或兩名)

　　隨堂聽課(肖忠平托管學校榮譽校長)

　　二、受檢單位及路線

　　望一簡文學校→望一新康中學→望一向陽中學→望一育紅中學

　　三、檢查要求

　　1、備課:教學前要擬訂教學計劃,要有對教材體系和內容的簡要分析,對所任班級學生學習情況的基本分析;提出改進教學方法和提高教學質量的設想。備課過程中要寫好課題;教學目的與要求;教學時數(shù);教學內容的難點重點;教學過程、步驟;板書設計;作業(yè)布置;教后小結;教學反思(10年內教齡的教師教學反思要超過三分之二)

　　2、上課:教學目的要求要明確,講課時要圍繞中心內容,突出重點、突破難點,不要漫無邊際,東拉西扯。整個教學過程要嚴密組織,使課堂教學既層次分明,又協(xié)調緊湊。堅持探究式、合作式和討論式教學,加強對學生學習方式的指導,特別要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高教學實效。教學時要面向全體學生,使各類學生都學有所得,特別是要照顧到潛能生,力求他們能掌握本課時的.基本知識和技能。課件不能采用“放電影”,要有自己的原創(chuàng),要符合自己的教學情況。

　　3、作業(yè)批改:要求教師做到“有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾”,力爭使尖子生“吃得飽”、中等生“吃得好”、潛能生“吃得了”。教師必須及時檢查和批改學生的作業(yè),及時訂正,日期明確,保持一定比例的面批。不得出現(xiàn)只寫一個“查、閱”等不負責任的現(xiàn)象,作業(yè)錯誤要指出,批語要多鼓勵學生,多教方法給學生并啟發(fā)學生自行改正,杜絕知識性錯誤。各所學校教務處每學期至少對本校各科作業(yè)批改情況進行抽查,每學期不定期抽查若干次。

　　4、輔導:培優(yōu)補差除有全面鋪開整體發(fā)展外,更要有典型性和針對性,每位教師每天至少面批一人次,一個月輔導記錄不少于4次。

　　5、檢測:加強考試管理。各學科平時考核,要認真命題、組考、制卷、閱卷、保證質量。考后教師及學生都要進行深入的考試分析,寫出質量分析報告,及時總結得失、成敗。

　　6、教研:教研組活動有中心發(fā)言,有研究主題,確保每次活動有明確的內容,解決教學實際存在的問題。一般教師聽課總數(shù)不少于18節(jié),學校負責教學的中層以上干部,每學期聽課不少于25節(jié),聽課時,必須有聽課筆記和評議,

　　項目要點及標準分值得分

　　1、備課1.有教學目標與要求;2.有總課時;3.結構合理;4.有教學后記20

　　2、上課1.教學層次分明,課堂效果好;2.體現(xiàn)學生的學習主體作用;3.采用多媒體教學20

　　3、作業(yè)1.作業(yè)次數(shù)達到相應學科標準;2.批改次數(shù)及時間有記錄;3.不能出現(xiàn)知識性錯誤20

　　4、輔導1.有輔導記錄;2.每個月記錄不少4次;10

　　5、檢測1.試卷命題認真,試卷結構合理;2.有檢測分析報告;3檢測次數(shù)合理15

　　6、教研1.一般教師全期聽課參加教研活動共計十次以上,學校中層干部每學期不少于15次;2有聽評課記錄;15

　　四、檢查形式

　　1、教學常規(guī)檢查采用全面檢查、重點檢查、跟蹤檢查等形式,通過聽(聽課)、查(查閱備課本、聽課本、作業(yè)本)、談(師生座談)、問(問卷調查)、評(學生測評)等途徑。

　　2、本次教學常規(guī)檢查以聯(lián)合檢查組抽查為主,在每所受檢學校抽查10%至30%。檢查工作由望一集團組織實施,本次常規(guī)檢查由望一簡文學校牽頭,其他聯(lián)合學校積極配合。

　　五、檢查時間

　　20xx年xx月xx日起

　　六、結果通報

實施方案篇5

　　一、組織機構及工作職責

　　為強化領導，加強管理，落實責任，確保20xx年xxxxx綠化工作的全面完成，現(xiàn)成立秋季綠化工作領導小組，成員如下：總指揮：xxxxxx 區(qū)委書記

　　常務副總指揮：xxx 區(qū)委副書記、區(qū)長

　　副總指揮： xxx區(qū)委副書記、政法委書記、柴窩

　　堡管委會書記

　　xxx 區(qū)委常委、武裝部政委

　　xxx 區(qū)委常委、常務副區(qū)長 xxxxxxx 區(qū)委常委

　　xxx 區(qū)委常委

　　xxx 區(qū)政府副區(qū)長

　　成員: xxx

　　總指揮部負責全區(qū)20xx年秋季綠化工作的組織領導、監(jiān)督管理、考核驗收等工作。

　　辦公室主任：xxx

　　辦公室副主任：xxx

　　成員：xxx

　　職責：負責20xx年秋季綠化工作的具體組織實施，協(xié)調辦公室各組工作關系和具體工作任務分配；匯總各組工作情況；通報綠化工作進展情況；向總指揮報告綠化工作中出現(xiàn)的.重大問題和解決方案。

　　二、春季綠化完成情況及秋季綠化任務分解

　　20xx年全區(qū)完成造林綠化總任務xxx畝，新增小游園xx處，經濟林種植面積xxx畝；苗圃基地面積xxx畝。截止目前共完成綠化面積xxxx畝，其中：完成三北防護林綠化面積xxxxx畝，荒山綠化面積xxxx畝，庭院綠化xxx畝，公共綠地xxx畝，綠色通道項目完成xxxx畝。經濟林完成xxx畝。小游園xxx個已開工。秋季綠化目標任務xxx畝，其中：完成三北防護林綠化面積xxx畝，荒山綠化面積xxx畝。綠色通道項目秋季需完成xxx畝，新增xx個小游園（街旁綠地），創(chuàng)建花園式單位x個，綠化合格單位x個。

　　（一）三北防護林綠化任務xxx畝，補植xx畝：

　　1、xxx完成綠化面積xxx畝，地點為柴管會苗圃基地周邊

　　防護林。（責任人：xxx）

　　2、xxx完成補植面積xx畝，對去年春季道路兩側已死亡樹木進行補植，要求“查死補活、查漏補缺”，嚴格按苗木同規(guī)格，同品種補植到位。（責任人：xxx）

　　（二）荒山綠化xxx畝，補植xx畝：引進企業(yè)燁城萬順公司秋季完成綠化面積xxx畝，對路邊行道樹進行補植，要求“查死補活、查漏補缺”，嚴格按苗木同規(guī)格，同品種補植到位，地點為xxx東側荒山綠化合同范圍內。（責任人：xxxx）

　　（三）綠色通道項目完成xxx畝：貫通xxx——xxx——xxx道路兩側綠化，各單位做好行政區(qū)劃界線范圍內的道路兩側綠化。因地制宜，喬灌搭配的行道樹種植。

　　1、xxx路南側完成綠化面積xxx余畝：種植寬度xx米，要求前期完成土方回填、平整地塊等工作。（責任人：xxx）

　　2、xxx綠化面積xxx畝：地點為xxx道路綠化點至xxx路口處xxx公里道路兩側，綠化寬度xx米。（責任人：xxx）

　　3、阿克蘇鄉(xiāng)綠化面積xxx畝：地點為東溝鄉(xiāng)至阿克蘇鄉(xiāng)插路口處至阿克蘇鄉(xiāng)綠化接點xx公里道路兩側，綠化寬度xx米。（責任人：xxx）

　　（四）20xx年市政府下達我區(qū)新增xxx個小游園及街旁綠地任務：截止目前除xxx文化廣場、xxx小游園（街旁綠地）、xxx社區(qū)小游園已完工，其它小游園建設單位已基本開工，各責任單位根據(jù)年初與區(qū)政府簽定的責任狀，力爭在xx月底完成小游園建設任務。（責任人：xxx）

　　（五）苗圃基地建設任務xxx畝：

　　xxxx完成苗圃基地建設任務xxx畝（春季已完成xxx畝），

　　xxxxx需完成苗圃基地建設任務xxx畝；xxxx街道xx畝（春季已完成xx畝），xxx苗圃基地建設任務xxx畝；xxx苗圃基地建設xxx畝（春季已完成xx畝）。要求苗圃苗木銷售種類、數(shù)量需滿足我區(qū)的市場需求。（責任人xxx）

　　三、實施步驟

　　（一）宣傳動員階段（xxxx年xx月xx日-xx月xx日）各責任單位要對秋季綠化工作進行廣泛宣傳，全面動員，營造濃厚的宣傳氛圍，讓全區(qū)居民自覺支持并積極投身到綠化活動中來。

　　（二）綠化前期準備階段（xxx年xx月xx日至xx月x日）各責任單位要做好綠化前期的籌備工作，平整土地、土方回填、挖坑、訂購苗木等工作。

　　（三）綠化實施階段（xxx年xx月xx日至xx月xx日）各責任單位要對照綠化實施方案，明確責任，迅速落實綠化任務，以適合我區(qū)種植的樹種，保質保量的完成綠化任務。

　　（四）檢查與驗收階段（xxx年xx月xx日至xxx月xx日）由區(qū)政府安排，相關部門參與，對全區(qū)各責任單位秋季綠化工作落實情況進行全面驗收。

　　四、工作要求

　　（一）xxx、各相關部門要高度重視，統(tǒng)籌安排，做到面積到位，人員到位，標準到位，組織到位。

　　（二）xxx、xxx、xxx、街道辦事處要成立行政一把手為組長的綠化工作領導小組，負責本單位20xx年秋季綠化工作。

　　（三）各相關單位要嚴格按照區(qū)委、區(qū)政府制定的《xxx綠化管護工作實施意見》責任到人，鞏固和擴大綠園工程取得的成果。

實施方案篇6

　　為有效預防和控制病媒生物傳染病發(fā)生和流行，切實保障人民群眾身體健康，我局按照縣愛衛(wèi)會的相關要求，認真制定實施方案，積極開展秋季滅鼠、滅蟑活動。現(xiàn)將活動開展情況總結如下。

　　一、精心組織，安排實施

　　根據(jù)縣愛衛(wèi)會滅鼠滅蟑活動工作安排，我局召開了工作部署動員會，制定了實施方案，明確了工作重點和責任分工并確定了專職人員負責除害工作。

　　二、廣泛宣傳，加強培訓

　　我局成立了秋季滅鼠滅蟑工作領導小組，大力開展宣傳發(fā)動活動，向群眾發(fā)放宣傳單，懸掛宣傳標語，提高了群眾對四害危害的認識，引導廣大群眾科學、自覺地開展除害防病活動，達到全民參與的目的。

　　三、科學除害，規(guī)范藥械

　　我局采用粉劑法、目測鼠跡法和粘鼠板監(jiān)測法，對轄區(qū)內鼠情進行了鼠密度滅前、滅后監(jiān)測，保證投藥率100%，到位率100%，，覆蓋率100%。為確保衛(wèi)生防病工作的萬無一失，同時符合相關工作要求，我局嚴格按照病媒生物防制藥品及器械選用條件，使用縣愛衛(wèi)會認證推薦的.高效、低毒藥械。我局定期對轄區(qū)內進行檢查與現(xiàn)場指導。發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，查遺補漏并積極配合其他相關部門的工作，保證了滅殺效果。

　　五、鞏固提高，探索長效機制

　　我局實施方案制定周密細致、宣傳發(fā)動廣泛深入、藥械配送及時迅速、密度監(jiān)測科學規(guī)范、具體實施扎實有效、滅殺效果成效明顯。但在滅鼠工作開展過程中也存在著一些問題：個別人員對除害防病工作重視不夠，日常工作不扎實，存在突擊性，人員培訓指導不到位。

　　今后，我局將繼續(xù)加大對滅鼠除害工作的宣傳培訓、監(jiān)督檢查力度，并不斷積極探索科學、有效的滅鼠工作方法，建立滅鼠長效機制，確保鼠密度控制在國家標準范圍之內，預防和控制鼠傳疾病的發(fā)生，改善群眾生存質量，為大家創(chuàng)造一個健康和諧的環(huán)境。

實施方案篇7

　　一、興趣特長類選修課程的主要內容

　　普通高中興趣特長類選修課程主要包括藝術類、體育類以及其他課程，是高中課程體系的重要組成部分，旨在體現(xiàn)課程的多樣性和課程的多種內容、多種功能和多種價值的整合，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展個性特長，提高綜合素質。

　　二、興趣特長類選修課程的開發(fā)

　　興趣特長類選修課程開發(fā)堅持學校開發(fā)與引進、利用社會資源、他校資源相結合。學校應在先期學生興趣、愛好、特長調查的基礎上，基于學校辦學傳統(tǒng)、文化特色，充分發(fā)掘教師的專業(yè)特長和社會課程資源，有目的地開發(fā)興趣特長類課程。

　　引進社會課程資源時，學校應根據(jù)本校實際進行二次開發(fā)，使課程內容與要求更加切合學生實際。農村學校應充分利用當?shù)胤俏镔|文化的課程資源，也要適度引入城市相關資源。

　　三、興趣特長類選修課程的開設

　　學校應根據(jù)本校實際，制定興趣特長類選修課程建設規(guī)劃和具體實施方案，積極創(chuàng)造條件開發(fā)與開設興趣特長類選修課程。

　　每學年開學前，學校提前公布學校本學年擬開設的興趣特長類選修課程的開設>計劃、課程介紹信息和學分認定辦法，學生在教師指導下，根據(jù)自己的興趣、愛好和特長，實

　　行自主選課。每學年可供選修的模塊數(shù)不得少于6個。

　　學校根據(jù)選課情況，組織走班教學。不得包辦選課，不得以班級為單位集體選課，不得以任何借口強制指定選課。學校應支持學生到具有資質的高校、中等職業(yè)學校、其他普通高中或社會機構選修興趣特長類選修課程。

　　四、興趣特長類選修課程的學分認定

　　（一）興趣特長類選修課程學分認定的基本條件

　　1.達到一定的課程修習時間；過程表現(xiàn)良好；經考核或考查合格。

　　2.學生在高中階段參加學校組織的運動會、體育競賽、藝術節(jié)、科技節(jié)等活動；參加市級教育行政部門組織或認可的體育競賽、藝術、科技節(jié)；參加省級及以上教育行政部門組織或認可的體育競賽、藝術、科技節(jié)。

　　3.達到國家一級運動員或運動健將。

　　4.學生參加教育行政部門認可的社會機構培訓，或參加教育行政部門認可的考試，獲得某項資格或等級證書。

　　（二）興趣特長類選修課程學分認定指導性意見

　　（三）學校應制定所設興趣特長類選修課程學分認定具體方案，報當?shù)亟逃姓块T備案。當?shù)亟逃姓块T要成立學分認定的仲裁機構，處理有關學分認定的舉報、爭議和仲裁工作，對存在嚴重問題的學校要通報批評，并對校長及相關責任人給予必要的處罰。

　　（四）學生在校內外通過相應機構獲得各榮譽、證書或成果，學校可參照興趣特長類選修課程學分認定指導性意見，審核根據(jù)發(fā)證單位的資質、學習記錄和證書，按照１８課時１學分的標準折合學分。

　　（五）學生修習課程考核不合格，經補考仍不合格；課程的實際修習時間少于規(guī)定課時的2/3；提供的相關資料弄虛作假，不予認定學分。為使學生在高中三年中獲得多項技能，學生在選修某一課程并已獲得1個學分后，不得重復選課。

　　方案二：選修課課程實施方案

　　開設知識拓展類選修課程，旨在提供適合學生個性發(fā)展的課程，讓學生認識學科的價值與研究方法,獲得更為全面的知識與能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提升學科素養(yǎng)，為進一步學習打下扎實的基礎。

　　一、主要內容

　　知識拓展類選修課程主要為語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物等9個學科的選修課程，包括必修拓展課程、大學初級課程、學科發(fā)展前沿課程、學科研究性學習等。

　　必修拓展課程是必修知識的拓展與延伸，旨在為學生進一步學習打下扎實的基礎，主要從國家選修課程模塊中選用。詳見下表：

　　注：每個學科前兩個帶*的選修模塊列入>高考自選模塊考試范圍。

　　大學初級課程是銜接高中與大學的課程，旨在培育學生專業(yè)興趣，拓寬學科視野，提高探究能力。學科發(fā)展前沿課程主要是介紹學科最新研究成果的`課程，旨在讓學生感受學科的發(fā)展方向。學科研究性學習主要是在教師指導下，以學生自主選擇和確定研究課題，主動獲取知識、應用知識、解決問題為基本教學形式的課程，旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力。

　　二、課程開發(fā)

　　學校是普通高中選修課程建設的主體。學校要根據(jù)本校選修課程建設規(guī)劃，積極開發(fā)知識拓展類選修課程。

　　必修拓展課程主要選用已經國家審查通過的選修課程。大學初級課程、學科發(fā)展前沿課程學校可以自主開發(fā)，可以與高校、中等職業(yè)學校、科研機構、社會機構及行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)，也可以引進國內國際精品課程并進行二次開發(fā)。鼓勵學校和其他機構利用現(xiàn)代教育技術，開發(fā)網絡選修課程。

　　三、課程開設

　　學校根據(jù)學生需要及學校實際，為學生提供各學科知識拓展類選修課程，滿足學生選課需要。知識拓展類選修課程占總選修課程的比例不超過60%。

　　知識拓展類選修課程以本校開設為主，學校也可以根據(jù)需要委托高校、中等職業(yè)學校、社會機構包括行業(yè)企業(yè)開設，或者聘請高校、中等職業(yè)學校以及社會專業(yè)人士開設選修課程，可以依托現(xiàn)代網絡技術，由學生自主選擇網絡選修課程。

　　四、課程管理

　　學校必須制定知識拓展類選修課程建設規(guī)劃，提前公布本學年擬開設的知識拓展類選修課程目錄、課程信息。學校要建立選課指導制度，加強人生規(guī)劃教育，指導學生根據(jù)興趣特長和人生規(guī)劃，制定個人知識拓展類選修課程修習計劃。學生要根據(jù)個人修習計劃，實行自主選課。學校應允許學生跨班級、跨年級選課。

　　五、學分認定

　　知識拓展類選修課程學分認定的主體是學校。

　　學生在本校參加選修課程學習，修習時間不少于規(guī)定時間的2/3、學習過程表現(xiàn)良好、參加課程考試（考查）合格，即可提出>申請，經學校學分認定委員會認定后取得學分。

　　學生到學校課程評審委員會認可的其他普通高中、高校、社會機構包括行業(yè)企業(yè)或利用網絡修習知識拓展類選修課程，修習完成后可提出申請，提交相關>證明材料，由學校學分認定委員會認定學分。

　　方案三：選修課開設實施方案

　　【背景】選修課的設置與實驗是新一輪高中課程改革的一個亮點，它的設置有助于拓展學生的知識與技能，發(fā)展學生的興趣和特長，培養(yǎng)學生的個性，促進教師的專業(yè)成長，促進學校特色的形成與辦學模式的多樣化。選修課的評價包括課程方案、材料、教師教學和學生學習的評價。當前，要特別加強選修課管理制度的建設與創(chuàng)新。