實施方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的實施方案4篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
一、指導思想
根據教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》及《關于在中小學加強寫字教學的若干意見》精神，《唐縣教育局關于轉發的通知》的要求，為進一步傳承祖國優秀傳統文化，豐富學生的文化底蘊，提高學生的漢字書寫能力，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養學生良好的學習習慣和高雅的審美情趣，促進學生的性格、態度、氣質、情懷等內在品質的提高。
二、書法教學的基本原則
1、面向全體原則
書法教學應關心每一個學生，使每一個學生達到寫字的基本要求，落實“面向全體、三字并舉、整體聯動、重在遷移”的基本策略。
2、個性發展原則
注重學生的差異。要求學生在人人達標的基礎上，努力發掘學生書法潛能，形成一批書法特長生。并創建寫字教學特色校。
3、合作協調原則
書法教學做到人人參與，個個關心，形成家校聯系，各科教師聯合，提筆練字，齊抓共管的局面。
三、書法教學總體目標
遵循“育德、啟智、審美、健身”的寫字教學理念，強化書法研訓，優化課堂教學，開展形式多樣的書法活動，以國家教委《關于加強九年義務教育階段中小學生寫字教學的通知》和《九年義務教育全日制小學寫字教學指導綱要》為依據，以寫字教學改革為龍頭，全面推進小學素質教育，使學校的書法特色外求發展美譽度，內求扎實基本功，為培養造就具有創新精神和實踐能力的“四有”人才打下堅實的文化基礎。
四、具體實施措施與安排
（一）加強書法教育的組織機構
1、成立學校書法教學領導小組
組長：藺增杰
副組長：聶俊坡
成員：李秀英、甄文凱、趙建輝
（二）充分認識寫字教育的目的和意義
充分發揮各種宣傳媒體作用，讓全體師生認識到：規范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎；熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現代公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一。
（三）落實寫字教學崗位職責
1、分管領導應負責對教師書法教學工作的全面指導。
2、加強書法教學，在語文、美術、地方課中統籌安排課時，結合學科特點開展形式多樣的書法教育。
3、各門課程、各科作業都應要求學生書寫規范、認真、端正，真正做到“提筆就是練字時”。
4、專（兼）職教師要認真上好書法課，使所有學生具備正確書寫漢字的基本能力。通過教學，使學生初知書法、欣賞書法，培養傳承祖國文化的責任感，應加強教學的趣味性，應設計生動、活潑的活動，應組織并鼓勵學生多參加書法比賽，增強成功感。
（四）建立書法教學管理制度
1、落實書法教學常規要求。認真制定貫徹落實《教學常規》的具體措施，加強書法教學的常規管理，使書法教學工作規范化、制度化、有序化。
2、發揮教師示范作用。要求教師規范用字，給學生帶好頭，做好示范。
3、建立學生個體寫字合格制。重視學生習字練習，保質保量上好書法課，讓學生做到提筆即練字，在平時寫字教學中加強訓練，不斷提高寫字水平，人人達標，不斷提高作業質量。每周每生交一張最佳習作，優秀習作張貼在班級學習欄內，各年級每月出一期寫字專欄。4、重視改進教學評價：
A、完善考試評價標準，在語文學科考試評分標準中重視卷面書寫評價項目。
B、制定寫字五星級授牌考核辦法。建立學生書法等級評定制。給寫字優秀的學生提供發展的機會，挖掘學生寫字潛能，形成書法特長生。每學期舉行一次全校書法比賽，全校每學年對書法優秀學生確定為書法特長生予以表揚。
5、建立班級集體考核制。
以此建立人人寫好字的良好氛圍，形成齊抓共管的管理格局，充分調動學生自主合作互助的積極性，培養良好的集體主義思想。
（五）培訓師資，優化教師隊伍。
要讓學生寫好字，提高教師自身素質是關鍵。要采用各種形式培訓、激勵教師提高“三筆字”水平，掌握書寫的有關知識和寫字指導的一般方法。鼓勵教師參加書法或書法教材教法培訓班學習，督促教師自覺練寫“三筆字”，定期組織教師進行書法培訓，采取分散集中相結合的`辦法，要求教師在板書、批改作業時書寫工整、規范、美觀，定期聘請校外書法家來校作書法輔導講座。
（六）重視教研科研
組織教師研究教材和教法，有計劃地開展教研科研活動，積極探討書法課堂教學模式。努力探索書法與育人的關系，中小學生良好寫字習慣的養成，寫字評價的標準和教學手段的改革等。定期舉行寫字理論知識講座，進行寫字教學教案設計和課堂教學比賽，鼓勵教師寫經驗總結和論文。每學年舉行一次教師三筆字比賽，優勝者給予一定獎勵。
（七）營造濃厚的習字氛圍，陶冶情操，提高教學效果。
1、凈化語言文字環境
為了營造濃厚的習字氛圍，徹底凈化語言文字環境，要求做到四無：校園內無不規范漢字；寫字無不規范雙姿；學生作業無涂擦痕跡；教師批改無潦草字跡。
2、注意張貼書法名家的書法作品，陳列有關教師及學生的優秀書法作品，以陶冶師生情操，激發書寫興趣。學校、班級要積極開辟師生優秀書法作品展示櫥窗或專欄。
3、定期舉行師生現場書法比武大賽，每學期舉辦一屆寫字比賽，給予一定的獎勵，激發寫字能手的榮譽感和進取心，擴大社會影響。
4、各科教師都應以規范、美觀、整潔的書寫做學生的表率，包括板書、作業批語和日常公眾用字。
實施方案 篇2
為了更好地體現“德育為首”的教育方針，積極落實精神，發揮本校特色，使全校學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，學校決定在全校學生中開展禮儀教育。現制定方案如下：
一、活動主題：培養良好衛生習慣、培養良好說話習慣、培養良好行為習慣，提高學生道德修養水平。
二、活動領導：組長： 王天斌
成員： 蔡國壽 王全壽
三、活動時間：20xx年9月——20xx年1月
四、活動具體安排：
普及文明禮儀知識
1、編印。供各班開展禮儀教育活動使用，同時利用宣傳畫、板報、主題班會等進行廣泛宣傳。
2、在青少年學生中廣泛深入開展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內容，納入相關學科教學。各班要充分利用隊活動時間，結合學生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結合新修改頒布的、，對學生開展基本行為準則的教育。
3、加強文明禮儀教育培訓。全面開展文明禮儀教育培訓，通過學習、崗位培訓及文明學校教育活動及其他多種形式的教育活動，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。
4、開展為主題的文明禮儀征文評比活動。
5、組織文明禮儀知識競賽。在開展教育培訓的基礎上，開展文明禮儀有獎知識競賽活動。
制訂文明禮儀規范
組織調查研究，發現先進典型，推廣試點經驗，組織各班開展公眾討論，征詢意見，制定出各方面文明禮儀規范要求，并以公約形式公布于眾。包括：小學生禮儀規范；購物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂、出行乘車等公共場所禮儀規范；家庭生活禮儀規范等，形成較為完整的禮儀規范體系。
實踐文明禮儀行為
開展各個層面的.實踐活動。在制定禮儀規范的基礎上，有步驟、分階段進行禮儀實踐，從身邊做起，從課堂做起，從崗位做起，從公共場所做起，從家庭生活做起，使每一個人在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風范。
組織文明禮儀競賽。
在廣泛開展文明禮儀教育實踐活動的基礎上，舉辦“文明禮儀形象大賽活動”。
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作，意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為今明兩年加強公民道德建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊組織要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織禮儀教育實踐，一個一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。
2、廣泛動員，積極引導。要引導師生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養和提高禮儀素質。
3、加大宣傳，營造氛圍。
4、總結經驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，貼近基層，突出特色，創造性地開展好各項活動。還要注意總結經驗，不斷創新，在今年開始大力普及禮儀活動的基礎上，著眼整體提高師生的文明素質，進一步做好長遠規劃，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。
實施方案 篇3
為防治皮革行業固體廢物污染環境，保障人體健康和環境安全，促進經濟社會可持續發展，制定本實施方案。
一、總體要求
堅持以人民為中心，牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，站在強化“四個意識”和踐行新發展理念的高度，扎實開展皮革行業固體廢物污染專項治理，積極推進固體廢物資源化利用，切實提高皮革行業清潔化、規模化、高值化發展水平。
二、工作目標
按照“源頭管控、末端治理、產業化發展、興利除害、變廢為寶”的原則，對遺存無主皮革廢碎料迅速進行清理、暫存、利用和處置，嚴厲打擊遺棄、傾倒和露天焚燒皮革廢物違法行為，不斷提高皮革行業固體廢物精細化、信息化管理水平。
三、重點任務
（一）制定行動方案。根據《xxx皮革行業固體廢物污染專項治理工作實施方案》要求，結合《xxx水污染防治工作領導小組辦公室關于印發〈xxx制革產業污染專項整治工作實施方案〉的通知》文件規定，從市場監管、發改、規劃、土地、環保、質檢、安監、電力、水利、交通運輸和打擊犯罪等方面，制定本專項行動方案。方案內容包括：細化職責分工，分解任務目標，確定治理企業范圍，建立問題清單和責任清單，劃定時間表和路線圖，量化不作為、亂作為等行為追責標準，明確監察任務和責任，建立健全長效監管機制等。
（二）迅速清理遺存廢物。各區要立即排查、清理遺棄的無主皮革廢碎料，將其送有資質單位合法利用、處置；對暫無合法處理渠道的，要統一收集至具備防風、防雨、防滲漏措施的指定地點暫存；同時，監督新增非工業化生產的皮革廢碎料，必須送至指定地點規范暫存。嚴厲打擊遺棄、傾倒和露天焚燒處置皮革廢碎料的違法行為，避免新增無主皮革廢碎料的數量。無主皮革廢碎料收集、貯存和利用、處置所需費用由x財政依法承擔。
（三）強化危險廢物管理。皮毛鞣制及毛皮加工企業應依法制定完善《突發環境事件應急預案》并備案，如實記錄用電量、用水量、用氣量、產品產量、排水量和固廢產量等，建立健全與生產記錄相銜接的固體廢物臺賬，詳細記錄產生固體廢物的種類、數量、流向、貯存、利用和處置等事項。
（四）合法處置一般固廢。各區應建立皮毛鞣制及毛皮加工行業一般固廢的管理機制，健全一般固廢的污染防治責任體系，加大監管力度，嚴厲查處涉固體廢物違法行為。去肉工序產生的廢渣可交由具備環保手續的企業用于提取油脂；羊毛可交由具備環保手續的洗毛廠加工利用；普通污泥可采用焚燒或填埋方式合法處置。嚴禁企業將一般工業固廢混入生活垃圾進行處置，特別是工業廢鹽應采用綜合利用方式予以循環使用，要建立健全工業廢鹽管理臺帳，貯存場所應具備防風、防雨、防滲等功能。
（五）嚴格落實責任追究。各區政府要加強對治理工作的定期督導、調度、通報，切實把嚴管責任和壓力傳導到企業；監察機構逐月督導檢查各部門各區責任落實和工作推進情況，如再發現非法遺棄、傾倒、露天焚燒皮革廢碎料的，要對監管責任人員實施組織處理和紀律處分；對排查工作漏報、瞞報、謊報、亂報和治理工作不作為、亂作為的，特別是企業該取締未取締、取締后死灰復燃的，嚴肅追究其不認真履職或亂用職權等失職瀆職責任。
四、實施步驟
（一）集中治理階段（20xx年2月1日—4月30日）
結合前一階段排查情況，在《xxx水污染防治工作領導小組辦公室關于印發〈xxx制革產業污染專項整治工作實施方案〉的通知》文件要求基礎上，各鄉鎮要堅持邊查邊改、立查立改的原則，對該排查、清理的無主皮革廢碎料，按照“該清盡清，絕無遺漏”的標準，立即統一收集、貯存到指定地點或送有資質單位利用處置；對應關停取締的'企業，按照“兩斷三清”（即斷水、斷電、清除原料、清除產品、清除設備）標準，依法予以關停取締；對應停產整治的企業，先停產、后整治，經有關部門驗收合格后方可恢復生產；自20xx年3月至5月，各區每月10日前將上個月集中治理情況，逐月報送領導小組辦公室。
（二）省市督查階段（ 20xx年2月1日—12月31日）
省環保廳和市環保局將結合環境監察和執法工作，適時對各地專項治理工作進展情況進行抽查。
五、保障措施
（一）強化組織領導。成立xxx皮革行業固體廢物污染專項治理工作領導小組。定期召開領導小組會議進行部署、調度，確保專項治理工作取得預期效果。
（二）嚴格執法打擊。各區各部門要在全面排查基礎上，重點加大對非法傾倒、丟棄、遺撒和露天焚燒皮衣、裘皮、皮手套等廢碎料，非法填埋、丟棄工業廢鹽及將其混入生活垃圾，非法利用、傾倒廢酸、廢堿和含鉻廢物等污染環境違法犯罪行為的打擊力度。不定期組織執法檢查，保持打擊污染環境違法犯罪的高壓態勢，嚴防污染反彈。
（三）建立長效機制。本次治理工作實行政府統一領導、部門分工負責，以塊為主、條塊結合的方式，嚴格按照“誰審批、誰負責，誰主管、誰監管”的原則，全面落實區政府和行業主管部門監管責任。
各皮毛鞣制園區要嚴格落實網格化環境監管的任務和責任；市場監管部門負責監督非工業化生產的皮革加工廢碎料無害化處置工作；水務部門負責監管企業依法取水、規范計量；電力部門負責監督、支持企業實施分路供電、單獨計量等工作；工信部門負責督導鞣制企業的清潔化改造工作；科技部門負責組織研究、積極指導企業采用清潔化和資源化的生產及利用固體廢物的先進適用技術；財政部門負責無主皮革廢碎料收集、貯存、處理和處置所需經費的保障工作；公安部門會同相關部門依法開展對相關違法犯罪行為的打擊查處工作；環保部門加強對皮毛鞣制及毛皮加工企業污染物排放的監管，加大環境執法力度，依法查處污染環境違法行為。
各區各部門要建立信息溝通和共享機制，定期收集匯總、分析研判、互通治理工作情況，定期向領導小組辦公室報送工作信息和進度情況；建立聯席會制度，定期召開聯席會議，通報情況，研究重點難點問題，協調統一行動，確保工作落實到位；建立聯合執法機制，對群眾舉報、媒體曝光的問題，組織相關職能部門聯合執法、嚴厲打擊。
（四）加強宣傳引導。各區要大力宣傳皮革行業固體廢物污染專項治理的重要意義，積極引導非工業化生產的皮革加工個人合法、規范處理皮革廢碎料，積極倡導企業升級改造、進園入區和清潔生產，促進皮革行業固體廢物源頭減量和回收利用。加強專項治理工作信息發布，完善信訪舉報渠道，設立專門的舉報電話，支持公眾、社會團體、媒體等監督舉報涉及皮革行業污染的違法行為，完善舉報獎勵機制。發揮新聞媒體的正面引導作用，積極營造有利于皮革行業固體廢物污染專項治理的輿論氛圍。
實施方案 篇4
根據《中華人民共和國國防教育法》、教育部《高級中學軍事訓練教學大綱》及有關文件精神，結合我校實際情況，特制定20xx級高一學生軍訓方案。
一、目的
通過軍事訓練，增強學生的國防觀念，紀律觀念；培養學生吃苦精神、合作精神和集體主義精神，提高學生綜合素質。
二、時間
8月19日——8月26日
三、內容
依據教育部《高級中學學生軍事訓練教學大綱》所規定的內容實施。成績按規定載入學生高中綜合素質評價檔案。
8月19日上午8:00張貼軍訓班學生名單，學生到軍訓班報到(省身樓，進南大門左側第二幢)，各班領軍訓服，辦理住宿和校園卡，班主任進行學前教育（中小學行為規范、安全教育）。
8月20日下午3:00召開20xx級高一新生法制教育、禁毒教育報告會。（請市公安局領導等來校報告）。
8月21日一26日正式軍訓。
日期
教學內容
上午
下午
地點
8月21日
7：30學生列隊歡迎教官入校舉行開營儀式；訓練開始—立正、稍息、跨立、整齊報數
停止間轉法、脫帽、戴帽、敬禮、蹲下起立、踏步與立定
校運動場
8月22日
齊步與立定、跑步與立定
正步與立定、跑操訓練
校運動場
8月23日
步法變換、跑操訓練
跑操訓練、方隊合練
校運動場
8月24日
跑操訓練、方隊合練
跑操訓練、方隊合練
校運動場
8月25日
跑操訓練、方隊合練
跑操訓練、方隊合練
校運動場
8月26日
分列式預演
軍訓成果匯報表演（閱兵式、分列式、跑操匯報表演等）—軍訓閉幕式
校運
動場
注:原則上軍訓操練四十五分鐘，休息十五分鐘。
四、軍訓領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
注：8月16日召開軍訓領導小組會議；8月17日召開軍訓班主任會議。
五、軍訓工作保障及安全預防
1、各處室及各班主任軍訓期間職責分工:
（1）政教處：制定軍訓方案，統籌協調軍訓各項工作，安排好開閉營儀式，做好軍訓期間的宣傳報道工作。
（2）校長辦：負責開閉營儀式領導的邀請、接待，準備會議席卡、領導講話稿。
（3）教導處：負責編排高一24個軍訓班。
（4）總務處：協調物業、食堂做好教官及學生住宿、餐飲等保障工作，提供學生飲用水，負責法制報告會、軍訓開閉營儀式主席臺的搭建工作。
（5）治保組：安排專職保安負責軍訓訓練場地的安全保衛工作。
（6）信息中心：每天專人負責法制報告會、軍訓開閉營儀式及軍訓期間訓練場地的音響等工作。
（7）團委:負責開閉營儀式的升旗以及閉營儀式觀禮家長的引導等志愿服務工作，
(8)20xx級高一年級管委會：負責24個軍訓班主任的日常考勤及學生軍訓管理工作。
(9)高一年級軍訓班主任:按時到崗，跟蹤管理，負責學生日常教育管理，包括住校生晚上的安全和紀律教育，軍訓前排查身體上面有特殊原因如患有心臟病不能參加軍訓的'學生，履行請假手續，政教處備案。
2、訓練安全預防
（1）學校制定軍訓期間安全預案，配備專職保安，加強校門管理；高一年級軍訓班主任按時到崗，跟蹤管理，負責日常管理及處置意外事件，按照作息時間簽到簽出。
（2）配備專職心理、醫務人員（軍醫2名），在軍訓過程中，如果出現意外傷害，及時治療；傷勢較重的，及時送往醫院。
（3）身體上面有特殊原因如患有心臟病不能參加軍訓的學生要向班主任告知并履行請假手續，政教處備案。
六、要求：
1、參訓期間，一律穿軍訓服裝，穿運動鞋或球鞋。
2、軍訓實行封閉式管理，學生有事有病需報告請假，不得擅自離開營地。
3、嚴禁學生訓練場吃小食品；嚴禁帶通訊工具、電子產品及籃球等進入訓練場。
4、要求參訓學生每日寫軍訓隨想日記；也可以寫不少于800字的軍訓心得體會；軍訓結束各軍訓班收齊交政教處；將優秀的50位同學作品，參加“軍訓七日”征文比賽，頒發獎狀。
5、學生請假須教官和軍訓班主任同時批準，政教處備案。軍訓結束前，將評選出軍訓先進班集體10個，軍訓先進個人200人。優秀軍訓學生頒發獎狀并記入該生“高中學生綜合素質評價”檔案。
【實施方案】相關文章：
小學安全實施方案實施方案03-27
實施方案04-24
實施方案[經典]07-28
[精選]實施方案07-30
實施方案（經典）08-17
(經典)實施方案08-15
實施方案（精選）09-08
（精選）實施方案08-20
[經典]實施方案09-04
實施方案[精選]09-22