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為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的學�？責煿ぷ鲗嵤┓桨�，希望能夠幫助到大家。
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一、組織機構
1、學校控煙禁煙領導小組
組長：z
副組長：z
成員：各職能辦處、專業部負責人
2、學�？責熃麩煿ぷ鳈C構
學�？責熃麩燁I導小組下設辦公室，由叢開源同志擔任主任。學校各部門設立控煙禁煙管理員，協助部門主任做好相關工作。
二、宣傳教育
1.廣泛動員發動。充分利用教工大會、國旗下講話、校班會、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、公告欄、電子屏、校園網等多種形式，廣泛宣傳《公共場所禁煙條例》，組織開展多種形式的控煙宣傳教育活動，使廣大師生了解和掌握相關內容, 提高知曉率。
2.開展專題教育。在世界無煙日、教師節、新生入學等重要時間節點，利用工會活動、黨團活動、專題講座、課堂等活動載體，對師生開展禁煙教育。講透吸煙的危害性，普及基本醫學知識，讓遠離煙草成為廣大教職員工和學生的自覺行為，讓吸煙者爭相戒煙成為時尚，勸阻吸煙，拒絕二手煙，共同創造一個良好的無煙氛圍。
3.強化思想建設。認真落實上級控煙禁煙相關通知精神，堅持正面引導，完善管理制度。把控煙工作與師德師風建設工作結合起來，與文明校園建設結合起來，與部門考核結合起來，積極推進控煙禁煙工作。
三、檢查整改
本著“明確要求，積極組織、有序推進，落實整改”的精神，做好校園內控煙禁煙工作。
1.在辦公室、會議室及相關公共場所醒目處設置（張貼）禁煙標志；學校不得將香煙作為接待用品，小賣部不得銷售煙草制品；辦公室和會議室不得擺放煙灰缸等與吸煙有關的器具。
2.學校在內部管理制度中增加禁（控）煙相關條款；學校導護、值班、值勤班、文明崗要將校園控煙禁煙要求納入工作內容，加強巡查；全體師生均有責任對本單位禁煙區域內的吸煙行為進行勸阻。
3.加強對外來人員的.管理，門衛保安及相關接待人員要做好外來人員的禁煙解釋和勸導工作。
4. 學校將履行控煙禁煙職責情況納入教職工考核和學生評價體系�？責熃麩燁I導小組要加強對校園的巡查，對在校園公共場所吸煙者進行、提醒教育和幫助，對嚴重違反學校控、禁煙規定的人員，控煙禁煙領導小組有權提請學校取消吸煙者本年度評優評先資格。對在控煙工作中表現突出的集體，學校將適時表彰獎勵。
5.定期召開控煙禁煙工作會議，對吸煙人群控煙成效進行數據分析，總結階段性成果，進一步推進控煙禁煙工作的開展。
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我們根據學校實際，制定我校控煙工作方案，通過多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，幫助全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，使師生控煙意識增強。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。
一、領導重視、制度健全
首先成立控煙工作領導小組，校長或書記擔任組長，辦公室主任、教導處主任、總務處主任、團委書記等任組員。制定《廣武鎮實驗學�？責熤贫取�、《制度》規定要廣泛宣傳市政府有關控煙的法規，在學校公共地方、辦公室、實驗室設有醒目的禁煙標志，切實做好禁煙宣傳。在學生中廣泛宣傳《中學生守則》、《中學生行為規范》中關于中學生不吸煙的規定。學校的教室、實驗室、圖書館、多功能廳、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志。在學校的大、小會議上，嚴禁吸煙。在會議室或接待室不設置吸煙器具，不設附有煙草廣告的標志和物品。安排相關管理人員進行校園巡視，檢查勸阻吸煙行為，在禁煙場所做到無人吸煙，無煙蒂。校領導帶頭不吸煙，學校黨、政、工、團、隊等組織共同抓好控煙工作。任何教職工不得在公共場所如廁所、走廊上吸煙，面對學生時不得吸煙，個別吸煙者必須在規定的地點吸煙。在公共場所吸煙者一旦被發現將進行勸阻及教育，并給予一定的處罰。
二、廣泛宣傳，深入教育
充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識。通過廣泛宣傳，深入教育，給學生以吸煙有害的知識，給學生以正確審美觀的引導，幫助學生學習拒絕不良引誘的技巧，鼓勵學生堅定不吸第一支煙的決心，提高學生對沾染不健康行為危害的認識。
�、灏芽責熃逃⒂诘掠ぷ鳌＝逃龑W生遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》，培養良好的行為習慣，我校開展了“拒吸第一支煙，做不吸煙小新一代”的簽名活動。把控煙教育與文明禮貌教育相結合，使同學們認識到，吸煙并不是“有型”，拒絕吸煙更有利于塑造自己良好的形象。我們認為，教育學生做一個文明、有教養的人不應該吸煙。以不吸煙為榮、吸煙為恥，可能比單純講解吸煙危害更有實效。 ㈡把控煙教育與創建健康促進學校相結合。把控煙教育作為健康教育的一個組成部分，讓同學們認識吸煙的危害，懂得拒絕吸煙，追求健康人生，我們還通過校本課程《健康人生》教學，讓同學們認識到“吸煙已經成為人類的第一死亡因素。妻子、孩子被動吸煙，患肺癌的可能性將增加50％。吸煙有百害而無一利，家庭生活應當無煙”，讓同學們向家長宣傳控煙，督促吸煙的家長戒煙。㈢把控煙教育與禁毒教育相結合。教育同學們要懂得分辨善惡，遇壞朋友引誘時，抱定永不吸毒的信念，堅決拒絕，讓同學們認識到，遠離毒品必須從拒絕吸煙開始。
�、璋芽責熃逃c創衛工作相結合。為了使我們的家園廣州的環境更加干凈、美麗、和諧，我們不但要拒絕吸煙，還要向家長、向社會宣傳吸煙危害健康的道理。㈤把控煙教育與創建安全文明校園活動相結合。開展“我愛我家，營造安全文明校園靠大家”主題團日活動。開展“大手拉小手，向不良嗜好說再見”活動，讓高中學生為初中學生樹立榜樣，宣傳安全文明信息，讓學生從小樹立正確的安全文明意識，把嘗試吸煙等不良行為消滅在萌芽階段。 ㈥把控煙教育與創建綠色學校相結合。倡導綠色文明，從拒絕吸煙開始，創建環境友好型和資源節約型校園。
�、氚芽責熃逃c師德教育相結合。利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙教育，使教職工認識到，自覺控煙，做好表率，也是良好師德的表現，進一步提高教職工的控煙能力。
三、講求策略，措施有效
在學校中開展控煙教育必須采取有效的策略與措施，全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有創設無煙的環境和氛圍。
�、鍖W校領導帶頭控煙，我校級干部都不吸煙，吸煙的教職員工只占全校教職工的8%。學校禁止學生、勸阻或限制來訪者吸煙，努力營造學校，社區、家庭無煙環境與無煙設施。
㈡開展健康教育。學生可方便地獲得吸煙危害健康的文字資料，如宣傳小冊子、黑板報或宣傳畫等，學生每年至少2次接受正規的關于吸煙健康教育課或專題講座；健康教育課采用多媒體、標本展覽或實驗演示等生動、有說服力的方式；學校組織開展以吸煙為主題的學生參與式的課外活動，如班會、知識競賽、征文、演講、漫畫、手抄報等；個人技能培訓，如拒吸第一支煙、抵御吸煙同伴壓力、科學戒煙法和要求不被動吸煙的權利等。
�、缟鐓^延伸。周圍社區配合學�？責�、學生參與社區的控煙宣傳活動；父母和其他家庭成員支持或參與控煙工作。包括社區、家庭的參與和配合學校的工作，發揮青少年的作用，影響他們的父母、家庭。從而為促進全社會無煙環境的.建立及控煙工作的開展作貢獻。
四、開展活動，增強效果
我們針對不同年級與年齡的學生策略采取有所偏重的健康教育，如在初中一、二年級青少年行為形成期，采用以行為引導與干預為主的策略，注重技能培養，高中年級行為成熟期則可加強自我價值實現、個人健康發展等來引導自主的行為。
以學生為主體開展活動，通過學生主動參與控煙活動和創立無煙環境。讓學生與活動的組織者、學生與學生之間，教師之間的雙向或多向交流，學生不僅僅是被動的接受信息，而是在活動中與其他參與者隨時交流體會與心得，如開展同伴教育、小組討論、勸父母戒煙等。參與式活動的最大優點在于學生通過親身的實踐可加深對問題的認識，有助于培養其抵御煙草環境壓力能力與拒煙技巧，并引導學生采納正確的行為，加強個人損棄煙草的決心。新生進行入學教育，按照《無煙學校標準》簽定《離煙草、拒絕毒品》責任書。分年級舉辦《控煙教育》專題講座。邀請有關專家舉辦《吸煙危害大、控煙是關鍵》專題講座。由團委組織學生進行《遠離煙草、杜絕毒品》簽名活動。在“世界無煙日”舉行專題宣傳教育活動。
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