實施方案5篇【精選】
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的實施方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
一、 課研實施目的意義（解決什么問題）
（一）背景現狀
1.學情和課改要求
鄉村小學生，追隨城鎮化腳步，大量涌入城市讀書學習，留守鄉村的學生有自信善良和渴望，也有情感、智商、家境和師資水平諸多羈絆。特別是一年級學生家庭教育跟不上，學前教育跟不上，基礎差。識字積累少，識字寫字，閱讀學習比較困難，萬丈高樓平地起，識字基礎太重要�！缎抡n標》課改把“識字”作為教育教學最基礎的目標任務。一年級識字量大，任務十分艱巨。要求培養學生“喜歡學習漢字，有主動學習漢字的愿望”。要求根據學生年齡特點，個別差異，學習任務和性質，采取開放、多樣、優化的教育形式，培養識字寫字的獨立性、自主性、創造性。
2.漢字和教材特點要求
“漢字”是極具個性審美和文化意蘊的條型方塊字，是音形義高度融合的表意文字，筆順筆畫形體，偏旁部首結構，組詞說話，都有特點規律可循。應采取多種方法識字寫字。順則進，逆則退，荒則廢，廢則危。漢字相對來說難學難記。探究實驗試圖找到一條學生“愛識字，樂識字，輕松識字”的方法和途徑。
3.課題名稱確定及意義
《鄉村一年級識字教學的研究》課題的確定，基于以下考量。
�。�1）我在鄉村從事語文教育教學已33年，從小到高大循環無數次，也了解鄉情、村情、校情、學情。深知一年級識字寫字的現實重要性。對學生今后學習，成長，成人意義深遠而重大�？梢哉f是萬丈高樓平地起的“奠基工程”。一刻也不能放松！
�。�2）一年級語文，識字寫字是中心目標任務，是難點重點和焦點，是文化智慧潛能，也是審美、興趣和個性發展所迫切。雖老話長談，若能探究實驗創新，則溫故而知新，日新月異。而師生樂此融融，教育教學有益而高效。
4.理論依據
�。�1）國學依據：漢學是國學，漢語是國語，漢字是工具是人文智慧，漢字源遠流長�！缎抡n標》：識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是口語情感思維品質的基礎。
（2)素質教育：以學生為本，動學生，學生動為主體，“自主—合作—探究”，深挖潛力，全面提高，創新教法學法。
（3）教育心理：依據學生心理年齡特點，要符合認識事物的規律和學習語文的規律。
5.實用價值
低年級識字寫字是重中之重，識字量大，xx---2500多個漢字，一年級識字寫字近1000個。如何讓課堂高效，多元化識字，多識少寫，是我們共同的迫切職責所在，探究實驗更是一種精神，具有實用性和可操作性。1.常記昨日的輝煌，生源好，學生多，學校教育教學質量遠近聞名。
�。ǘ┠康囊饬x
一年級是六年義務教育的基礎，識字教學是加強口語交流，打好寫字閱讀寫作的基礎。實施“鄉村一年級識字教學的研究”，是為了更好的開發學生思維，激發興趣，養成良好的識字方法習慣，提升識字能力，打好閱讀寫作基礎。創新“鄉村一年級識字教學方法”，提高教師的教育教學水平。
二、課研實施目標意義（解決具體問題）
�。ㄒ唬┳R字奠基：
一年級識字寫字總計：1200個左右，一年級語文上冊一類字100個，會讀會寫且要寫好，二類字400個，要求會讀。下冊一類字250個，二類字近500個。量大任務重，是學生學習和認識事物的基礎。要求識記。
�。ǘ┌盐仗攸c
漢字特點：漢字是表意方塊文字，音形義的結合體，數量多結構復雜，有象形字，會意字，形聲字，同音字，多義字，獨體字，合體字等等。字不離詞，詞不離句。要求理解和把握。
（三）培養興趣
興趣是動力，通過趣味識字寫字教學，培植漢語言文化內涵的生存空間，讓兒童在美的`景物中，在感受生活的美好中認識事物。在口語交際中培養思想和情趣。漢字是文化更是智慧。漢字蘊含傳遞著豐富的自然美和人文美。要善于發現和欣賞。
�。ㄋ模B成習慣
激發學生的學習興趣，促進學生自主識字寫字。讓每個學生自信學習，讓每個學生都能自覺學習，讓每個學生都能成為快樂識字寫字的實踐者。開闊學生的視野，用生動活潑的課堂形式，充分調動學生的學習熱情，讓學生養成留意周圍的事物，自覺自主自信快樂識字寫字的好習慣。希望習慣成自然，自然成品性。
實施方案 篇2
校本課程是學校自主開發的一門課程，由學生自主參加，以學生活動為主，它與必修課程一起構成學校課程體系。但它與必修課程在內容、要求的深廣程度和活動形式的靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學生的自主性、自愿性和靈活性。按照《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國家基礎教育課程改革綱要》的要求，學校開發的校本課程將對培養學生的興趣特長、創新思維習慣和實踐能力，培養學生分析和解決問題的能力以及團結協作和社會活動的能力，全面提高學生的素質，對發現和培養人才具有重要意義。
一、培養目標
1、培養學生的興趣、愛好，發展個性特長。 2、拓展學生的知識領域，培養創新精神和實踐能力。 3、提高學生的思想品德修養和審美能力，陶冶情操、增進身心健康。 4、培養學生的科學態度和精神，學習和掌握科學的基本知識、基本技能和方法。 5、培養學生的團結協作和社會活動能力，使學生熱愛學校生活，適應社會。
二、教學原則
校本課程與其他課程一樣，都是由學生全員參加的學校教育活動，在遵循一般教學原則的同時，還要考慮到其自身的特點和規律。在教學上還應注意以下原則：
1、主體性原則：學生是學習的主人，在教育教學過程中處于主體地位。教師在教學活動中要充分調動學生學習的積極性、主動性、創造性，使學生主動參與，充分張揚個性，展露才華，達到全面和諧的發展。
2、自愿性原則：學生在“自選”科目時，教師應尊重學生的意愿，報名后按各自選擇編組活動，充分發揮學生的個性特長。
3、開放性原則：體現在目標的多元化、內容的寬泛性、即時性，時間空間的廣域性、可變性，評價的主體性、差異性。
4、實踐性原則：實踐是提高英語和特長發展的主要活動。要勇于實踐、積極思考，要做到手腦口并用，邊思邊練，增強學習效果，鼓勵教師與學生邊學習、邊實踐、邊提高。
5、個性化原則：要適應不同層次教師、學生的不同知識水平和心理特征，對教師的培訓要因人而異;對學生要因材施教，借助其在興趣、意志、品格等方面的心理優勢，鼓勵其不斷創造、不斷提高，促進其人格和諧發展。
6、校內外結合的原則：校本課程的學習在學校、家庭和社區活動中都起重要的作用。必須走校內外相結合的道路，才能提高校本課程的學習效益。
7、趣味性原則：根據學生的心理特點和認知規律，采取靈活多樣的訓練方式和直觀形象的教學手段，開展豐富多彩的活動，給學生創造展示自我特長的平臺，激發學生學習的積極性。
三、學生選課方法 學生選課分以下幾步走：
1、 向學生宣傳實施校本課程的意義，激發學生參與校本課程學習的積極性。
2、 學校向學生公布校本課程開設科目、指導教師及課程說明等，讓學生自由、自主選擇課程。
3、 視學生選課情況及場地限制，按校本課程課時計劃表，有目的有計劃的實施校本課程。
四、課程實施方法
校本課程實施原則：學校統籌規劃，教師自主實施，學校監督檢查，教師總結反饋。
1、學校通過問卷調查等形式，了解各門課程的選課人數等，以便于規劃實施校本課程。
2、學校對已開發的校本課程統一制定課時計劃，對任課教師、教學場地等規劃設計。
3、任課教師根椐課時計劃，自已組織學生，聯系場地、器材等，實施課程。 4、任課教師對學生參與學習情況進行總結評價;并對自己的教學反饋總結，以利于今后的校本課程教學。
五、教學形式
作為一門以學生實踐為主的課程，它的教育方式勢必要打破固有的教學模式，教師要盡可能給學生更大的自主活動余地以及更多的相互交流的機會。在教學上應采用以下形式：
1、課堂活動式：主要是在課堂上教師與學生共同探討和學習。。
2、課外活動式：組織相應的課外活動豐富學生的學習等。 3、體驗式：通過學生的制作、調查等方式進行等;
六、課時安排：校本課程每周一課時，在課程表中體現。
七、教學內容
根據學校實際情況，學校目前安排如下教學內容：開設藝術、體育、文學、科技實踐等共12個門類，有手工制作、泥塑、硬筆書法、軟筆書法、兒童畫、國畫、球類訓練、詩詞選讀、美文賞析、動畫制作等共18個班。
八、教學評價
1、教師評價：(1)學生選擇的人數。教師要有計劃、有進度、有教案、有記載、有考勤評價記錄。(2)學生實際接受的效果。教師應妥善保存學生作業、作品及在活動中、競賽中取得成績的資料。(3)領導與教師聽課后的評價。主要是四看：一看學生實際接受的效果，二看領導與教師聽課后的反映，三看學生問卷調查的結果，四看教師的教學案例、教案等。
2、學生評價：(1)校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價記錄。(2)教師根據每個學生參加學習的'態度進行評價，可分為“優秀”、“良好”、“加油”作記錄，作為"優秀學生"評比條件。(3) 學習的成果。學生成果通過實踐創作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優異者給予獎勵。
九、師資培訓
隨著現代化建設的發展和素質教育的深化，校本裸程的內容和形式將越來越豐富多樣。在職教師能否適應與承擔新課程的教學任務，已成為提高校本課程教學質量的關鍵。根據學校在職教師的現狀，特制訂目前師資培訓的計劃與方法。
1、 走出去--參加市內外有關單位組織的培訓。 2、 請進來--聘請校外有關師資。 3、 老帶新--通過名師帶教;培養青年教師。 4、自學--通過提供書籍、資料、器材，經過一段時間學習，掌握一門或幾門校本課程教學能力。
十、教材建設
滿足學生的需要，培養學生的創造精神和實踐能力，校本課程的教材必不可少，在現有的校本教材的基礎上，需要任課教師進行大量創造性的勞動，以豐富的實踐為基礎，參考有關資料，自己動手編寫教材，學校進行教材的刊印，保證校本課程的可持續發展。
十一、配套措施
1、教導處、年級組、教研組要積極幫助教師制訂好教學計劃，負責協調安排和組織指導教學計劃的執行。
2、學校聘請社會有關人員擔任部分課程的教學，邀請市、區教研中心領導到校指導工作。
3、校本課程與必修課程一樣，計入教師工作量。
4、 學校保證課程開展必需的經費、器材等物質條件。
十二、運作機制
1、管理網絡：校長(副校長)→教導主任、辦公室主任、總務主任、政教主任→年級組長、教研組長、班主任、校本課程教師。
2、運作流程：制訂計劃→動員→“自選”→編組→完成學習→成果展示與評估→小結→組織教師制定教學進度→研究教學模式→進行備課活動教學→小結
實施方案 篇3
為提升桐梓河流域各學校的教育教學質量，深化教育科研，促進教師素質提高，增進校際之間的交流與合作，營造“互動、合作、探究、共享”的教研環境，加強區域交流，促進教育均衡發展，特舉辦第四屆桐梓河流域教研年會。組委會決定于20xx年11月19日，以“實踐有效教學，構建高效課堂，推動區域研訓，促進均衡發展”為主題游行。大力宣傳教育教學成果，為保證此項活動的圓滿進行，特制訂此游行方案。
一、組織領導
成立“創品牌，展形象”游行活動領導小組，負責全部活動的組織領導工作。
組長：
成員：
二、主題
實踐有效教學，構建高效課堂，
推動區域研訓，促進均衡發展。
三、參與單位：官店中學、習水四中、永安中學、二里中學、桃林中學、仙源中學、二郎中學、雙龍中學、
四、游行時間
20xx年11月19日上午八點半二郎中學操場集合，九點準時出發，整個過程大約需要一個時。
五、游行線路
從二郎中學——————大橋—————水文站——————第一丁字路口——————郵電儲蓄所—————政府門口——————小橋———————酒廠家屬房（20米處返回）———————小橋———————河濱大道———————新街丁字路口———————返回二郎中學。彩旗及橫牌、標志牌擺放指定位置，各方陣按劃定位置站整齊。
六、編隊順序
�。ú势礻犖榫舅穆房v隊，方陣隊伍每行6人，每一個方隊一名學生舉隊牌，在本隊正中前方，編隊之間前后間隔5米）
游行隊伍排列順序：國旗——會旗——主題標牌——軍樂隊——彩旗方隊——官店中學、習水四中、永安中學、二里中學、桃林中學、仙源中學、雙龍中學、二郎中學——學生方隊（七1——九7）——各村居群眾方隊
七、人員分工
總指揮：xx總安排整個游行隊伍，xx，xx統籌兼顧，全面解決游行隊伍當中的一切事宜。
xx：負責所有游行人員的編隊。xx負責國旗隊；xx負責會旗；xx負責主題標牌；xx負責軍樂隊；xx負責彩旗隊；各班班主任負責班級方隊；呂定波負責抽選，培訓學生抬各校特色成果展示牌；鐘方剛群眾方隊，游行所需由以上工作人員具體負責。
八、紀律要求：
1、各參與單位的主要領導要從講大局、講團結、講和諧的.高度，重視安排此項工作，支持具體負責的領導和同志，不折不扣的完成各項任務。由于時間緊，任務重，人數多，難免安排有不到之處，要求參與單位和班級要早布置、早謀劃、早預演，切實負起責任，挑選足夠的人員和力量，戰前動員，注意每一個細節，同時，自始自終跟隨游行隊伍，從打標志牌、抬標牌到方陣、從陣容整齊、步調一致、人員安全都要安排周到，心中有數，落實到人，夯實責任，保證萬無一失的完成任務。
2、各單位，各班級要組織好游行道具和標牌，在游行中要齊聲高唱紅色歌曲、歌聲要此起彼伏。
3、各方隊要確保參與人數，不能以任何借口隨意減少。對游行所有人員提前進行動員，強調紀律，確保游行人員全部準時到位，萬無一失參加游行。
4、各參與單位領導和各班班主任，必須于11月19日早8點半各自組織好自己的方陣隊伍，于9點準時到二郎中學參加游行。因而要提前預演，防止一窩蜂涌進二郎中學，或因方陣隊伍遲遲不能到達指定地點，導致整個游行隊伍秩序混亂，造成不堪設想后果。
5、行進中，任何情況下，任何人都不能不能出列。
6、遇到熟人不能說話，不能招手。
7、不能穿大衣，均穿正常冬裝，行進中雙手不能放入口袋。
8、要正視前方，不準交頭接耳，喊口號聲音洪亮，前后左右對正，步伐整齊有力。
9、全員參與，任何人不得請假。
10、政府通知游行要途經門口的戶主，配合游行，制造聲勢。
實施方案 篇4
為貫徹執行國家有關職業病防治的法律、法規、政策和標準，加強我礦職業病防治工作，提高作業場所職業衛生管理水平，切實保障職工身體健康與安全，根據《中華人民共和國職業病防治法》的規定，結合實際，特制定20xx*年職業病防治計劃與實施方案。
一、目的意義
職業衛生防治工作關系到廣大職工身體健康和生命安全。做好職業衛生工作，讓所有職工享有安全、健康、舒適的工作環境，身心受到應有的關愛與保護，安全得到有效保障，是維護廣大職工根本利益的具體體現。為切實加強職業病防治工作，貫徹“預防為主、防治結合”的衛生方針，以“分類管理、綜合治理”為原則，控制作業場所中的職業危害因素，預防職業病和重大職業衛生事件發生，減少職業危害因素對職工健康的影響。
二、規劃目標
（一）目標
使我礦工作場所職業病危害程度明顯減輕，控制職業病危害因素，達到國家職業衛生要求的限度，杜絕重大職業病危害事故，保障職工健康及其相關權益；進一步建立、完善職業病防治工作監督管理體系和保障機制，落實各部門職業病防治責任制，建立職業衛生激勵機制；積極預防、控制危害職工健康的職業病和重大職業中毒事故，提高對重大職業中毒的快速應急反應和處置能力。
（二）指標
1、職業衛生管理指標：礦井職業病危害防護設施職業衛生監測達到合格；職業病危害控制效果評價符合國家職業衛生標準；職業衛生防護設施達到市級質量標準化。
2、職工職業健康保護水平指標：上崗前職業健康檢查監護率為100%；定期職業健康檢查監護率為100%；離崗時職業健康檢查監護率為100%。
3、作業場所職業病危害因素控制水平指標：作業場所職業病危害因素監測率100%；作業場所職業病危害因素控制達標率80%以上。
4、職業病控制水平指標：塵肺�。ㄎ�、煤工塵肺）發病率為零；杜絕急性、快進型塵肺�。ㄎ危┦录l生；杜絕急性職業中毒事件發生；杜絕噪聲性耳聾和振動病的發生；杜絕其他重大職業衛生事故發生。
5、職業病人權利及相關權益保障指標：職業病人治療率達到100%；職業病人妥善安置率達到100%；職業禁忌癥的職工調離崗位率100%。
�。ㄈ┕ぷ鬟M度時間安排：
20xx年3月開展《職業病防治法》宣傳周活動。
20xx年5月組織全體職工進行職業衛生培訓。
20xx年12月委托具有資質的職業衛生技術服務機構完成20xx年度礦井作業場所職業病危害因素監測工作及職業病危害控制效果評價工作。
20xx年12月底以前完成職工職業健康檢查工作。
三、工作計劃和實施措施
�。ㄒ唬┙M織領導
礦職業病防治工作領導小組統一規劃、組織、管理全礦的職業病防治工作，建立有分管領導、醫務所、安全科、技術科、機電科、調度室、等單位參加的定期職業衛生工作現場檢查和工作協調會議制度。各單位應各司其責，相互溝通，建立職業衛生監督管理鏈，逐步建立和完善礦職業病防治工作領導小組管理、各科隊具體負責、上級安監和衛生行政部門監督的職業病防治機制。
�。ǘ┍ＷC職業安全衛生防治經費落實
1、礦加大對職業病防護設施經費的投入。
2、用于預防和治理職業危害、工作場所職業安全衛生監測、健康監護和職業安全衛生培訓等費用，依據《職業病防治法》的'規定，在生產成本中據實列支。
（三）職業衛生基本資料的收集和存檔
礦職業病防治工作辦公室負責職業衛生資料的收集和管理工作，各單位將職業衛生方面的有關文件、資料及時送礦職業病防治辦公室存檔。
職業衛生檔案的主要內容：
1、生產工藝流程，由技術科報送。
2、職業衛生健康教育培訓資料，包括培訓形式、培訓內容、培訓人數、考核考試等內容，由教育科報送。
3、職業危害因素接觸資料，包括職業危害因素種類和分布、接觸人群情況等內容，由通防科報送。
4、職業危害因素監測資料，包括粉塵、CO、CO2、瓦斯、噪聲等職業危害因素定點、定時檢測、評價情況，由通防工區報送。
5、職業危害防護措施資料，包括職業衛生防護設備和應急設施的安裝運行管理情況，由機電科報送；個人防護用品發放和使用情況等資料，由企管勞資科報送。
6、職業健康檢查資料、職業健康監護評價資料、職業禁忌人員及其安置處理、職業病病人管理等資料，由醫務所報送。
7、職業病危害事故應急救援預案演練情況，由調度室報送。
8、有關職業衛生法律法規資料，包括職業衛生方面的法律、法規、規章、標準以及規范性文件等，由醫務所報送。
�。ㄋ模┞殬I衛生健康培訓教育和宣傳
加強職業病防治的宣傳教育和培訓，普及職業病防治知識，是職業衛生工作的一項重要內容，是預防職業病的重要手段，不僅能提高各級管理人員和職工對職業衛生工作重要性的認識，提高貫徹執行職業病防治法律、法規的自覺性，而且還能使職工掌握職業衛生防護的科學知識，增強職工職業病的防范意識。
安全科負責安排礦主要領導、有關管理人員接受職業衛生培訓，取得職業衛生培訓合格證。
計劃20xx年5月對全員職工進行職業衛生培訓。培訓內容為職業衛生與職業病、粉塵、噪聲及有毒有害物質的危害和個人防護、職業衛生防護設施和個人防護用品的使用方法及其維護等。
安全科組織好職工職業衛生培訓工作，編制培訓配檔表。醫務所負責培訓資
料、培訓內容及安排講課人員，并聘請職業衛生方面的專家來礦講課。將培訓資料、培訓考勤、試卷及考試分數整理存檔。
（五）粉塵、噪聲及有毒有害物質的控制
認真執行《裕隆富祥煤礦綜合防塵管理制度》，完善各類職業衛生防護設施設備并堅持正常使用。
1、粉塵防治計劃及措施
綜采放頂煤工作面開采強度大、產塵塵源多、粉塵濃度高，因而對粉塵的治理難度大。采煤機割煤產塵不僅量大，而且顆粒細，多為細塵及微塵，加之采煤機道的風速遠高于架間及放煤道，因此采煤機產塵難于沉降，影響范圍大。
�。�1）煤層注水
煤層注水是國內外公認的減少粉塵產生的較好技術措施，尤其是對綜采放頂煤工作面，還具有軟化煤體，提高煤炭回收率的作用。通防工區、技術科、安全科要加強煤層注水的監督管理，努力降低采煤工作面的產塵量。
�。�2）加強綜采工作面的粉塵防治，采煤機上設置負壓二次降塵裝置和內外噴霧、液壓支架安設移架和放煤自動噴霧降塵。
2、個體防護
所有接塵人員在作業場所都要佩戴礦配備的防塵口罩，并根據規定的周期和型號更換濾膜，做好自我保護。
3、噪聲控制計劃和措施
作業場所噪聲不應大于85dB（A），大于85dB（A）的作業場所，作業人員必須配戴防噪聲耳塞。作業場所噪聲大于90dB（A）時應采取降低作業場所噪聲的措施。風機使用消音器。
4、有害氣體防治措施
�。�1）礦井有害氣體的防治主要針對CH4、CO2、CO、NO2、SO2、H2S以及電氣焊作業時產生的有害物質。
�。�2）綜采工區要加強采煤工作面CO、CH4的防治，采取有效措施避免有害氣體的積聚。通防工區加強礦井的有害氣體防治工作，加強通風管理，確保礦
井風量和工作面風量能夠滿足稀釋各種有害氣體的需要，使之能夠達到安全濃度。加強瓦斯等有害氣體的監測，發現瓦斯局部超限時立即采取有效措施進行治理。
（3）安全監測監控中心加強井下各種監測監控設施的管理和維護，確保監測監控設施的正常運行。
（4）電氣焊作業操作人員在施工中應注意施工作業環境的通風或設置局部排煙設備，使作業場所空氣中的有害物質濃度控制在國家衛生標準之下，在難以改善通風條件的作業環境中操作時，必須佩戴有效的防毒面具或防毒口罩。
（六）作業場所職業危害因素監測
作業場所職業危害因素檢測，是掌握本礦職業病危害情況和程度的重要手段，并為職業病危害治理、有害作業場所防護措施評價、職業病危害評價、急性職業中毒事故調查提供客觀公正的衛生依據。由通防工區定期對工作場所的職業病危害因素進行檢測、評價。
1、粉塵監測：粉塵監測由通防工區專人負責。通防工區要開展工班個體呼吸性粉塵采樣工作，了解各工區、各崗位工種職工8小時時間加權平均容許濃度（TWA）值。國家已取消了粉塵短時間接觸限值（STEL）的表示方法，測塵人員對定點監測的粉塵濃度換算為時間加權平均容許濃度，并要按照國家職業衛生《工作場所有害因素職業接觸限值GBZ2。1—20xx》的標準評定作業場所的粉塵濃度。
通防工區要按照本制度制定每月的測塵計劃，合理布局測塵點。
（1）總粉塵定點監測，井下每月測定2次，井上每月測定1次；
（2）工班個體呼吸性粉塵濃度（時間加權平均濃度），采掘工作面每3個月測定1次，其他作業場所每6個月測定1次。每個采樣工種分2個班次連續采樣，1個班次內至少采集2個有效樣品，先后采集的有效樣品不得少于4個；
（3）粉塵中游離二氧化硅含量，每六個月測定1次，在變更工作面時也應當測定1次；
�。�4）粉塵分散度，每6個月測定一次。
監測人員要詳細記錄樣品名稱、樣品編號、采樣地點、采樣時間、采樣流量、采樣方法、所用采樣儀器名稱等，同時測定現場溫度、濕度、氣壓、風速等氣象條件。根據檢測結果，編制《職業危害因素檢測報告書》，報告書應由編制人、審核人、單位負責人簽字。將一份報告書交礦職業病防治辦公室存入職業衛生檔案。
通防工區監測的粉塵、瓦斯、CO等數據進行匯總，將監測結果向職工公布，使職工對本礦的職業病危害因素的情況有所了解，從而加強自我保護。
2、礦區噪聲由機電科委托職業衛生服務機構每年至少測定1次。
3、定期職業危害因素監測和評價
根據《職業病防治法》對作業場所職業危害因素監測的規定，20xx年元月已委托具有資質的職業衛生技術服務機構完成了20xx年度礦井作業場所職業危害因素監測及職業病危害控制效果評價工作。
（七）職業健康監護
職業健康監護是針對接觸職業危害因素的職工而開展的特殊規范性體檢，目的是了解職工的健康狀況，及時發現職業禁忌癥、職業損害、職業病和職業相關疾病的發生、發展情況，以便采取相應的防治措施，減少或減輕職業損害。
計劃20xx年10月底前對職工進行職業健康查體，建立健全職工健康監護檔案。組織接觸職業病危害因素的職工進行在崗期間的職業健康檢查，查體人員名單由企管勞資科提供，各工區根據職工的工作情況排好查體時間表，醫務所和企管勞資科具體負責安排查體事項。
調入本礦的工人，由企管勞資科及時安排上崗前職業健康查體，調離本礦的職工和退休職工進行離崗時健康查體。
對新出現的職業病病人和疑似職業病病人由醫務所按規定及時向衛生行政部門報告，發現職業禁忌或者有與所從事職業相關的健康損害的職工，由企管勞資科及時調離原工作崗位，并妥善安置。對需要復查和醫學觀察的職工，按照體檢機構要求的時間安排其復查和醫學觀察。
四、監督檢查
為加強職業衛生防治工作，強化作業場所職業衛生管理，使各項職業衛生工作落到實處，使掘進工作面、采煤工作面及各轉載點等防塵設施、防噪設施達到質量標準化，加大職業衛生監督檢查力度，礦將組織有關人員對作業場所每月進行一次職業衛生檢查，對職業衛生工作較差的單位進行處罰，將職業衛生納入安全生產先進單位和六好區隊的評選考核范疇，職業衛生不達標的單位，取消參評資格。
實施方案 篇5
為了進一步發揮廉政文化建設在反腐倡廉建設中的基礎性作用，以創新的思路來謀劃宣教工作，創新的精神來落實宣教工作，創新的方法來深化宣教工作，創新的成果來展示宣教工作，推進廉政文化建設進農村活動的要求，切實加強反腐倡廉宣傳教育，結合我村實際，進一步推進我村廉政文化建設，特制訂官橋村廉政文化建設20xx年規劃：
一、指導思想
以群眾路線為指導，將廉政文化建設納入社會主義精神文明總體部署，找準定位，明確思路，以豐富的廉政文化活動為載體,以普及廉政知識、培育廉政理念、養成廉潔行為為目的，以引導黨員干部樹立并實踐正確的價值觀為核心，以廉政文化為抓手，以健全完善領導體制和工作機制為基礎，打造廉政文化品牌，為我村發展提供有力的思想保證，營造良好的政治環境。
二、總體目標
按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，求真務實，注重特色，科學規劃，整體推進，扎實開展廉政文化進農村活動，用三年時間，建立以科學的廉政理念為根本，以豐富多彩的廉政文化活動為載體，以健全的廉政制度為基礎，構建與中華民族優良傳統。要將廉政文化建設融入思想道德建設的全過程，與家庭文化建設相結合，與群眾性文化活動相結合，要積極發動廣大黨員干部和人民群眾參與到廉政文化建設活動中來，挖掘、整合及利用優秀傳統文化，大力倡導適應我村發展的新觀念、新道德、新民風，增強廉政文化的'滲透力和生命力。
三、堅持正面導向為主的原則
要堅持以團結穩定鼓勁、正面宣傳和示范教育為主，唱響主旋律、打好主動仗，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，為反腐倡廉建設提供精神動力、思想保證和輿論支持。
四、主要內容
(一)在增強教育的針對性和實效性上下功夫。
把反腐倡廉內容納入我村黨員、干部教育培訓總體規劃，組織開展經常性教育活動。根據我村實際和不同層次黨員、干部的特點，確定教育計劃，以講黨課、送黨課下村組、培訓、自學等多種方式開展教育。充分發揮報刊、電視、網絡等媒體作用。通過村民代表大會、黨員議事會等形式加強廉政教育，提高干部的勤政奉公意識。明確教育的重點。以村領導班子成員為重點，進行黨的先進性教育、理想信念和黨的宗旨教育、黨的優良傳統和作風教育、科學發展觀教育、社會主義榮辱觀教育、政策法規和黨紀條規教育、行為規范教育。推進廉政文化進農村活動。緊密結合社會主義新農村建設活動，采取多種形式推動先進文化在基層的傳播，諸如開展廉政文化利用遠程教育、文化共享工程，播放一些優秀的反復倡廉電影等，營造反腐倡廉的良好氛圍，把上級的廉政精神灌輸到每個黨員干部的思想上。
(二)規范農村基層黨員、干部行為。
加強農村基層干部的作風建設，制定農村黨員、干部和村級干部行為規范，不斷增強農村基層黨員、干部的廉政意識。 建立和完善村干部的監督制度。健全村黨員議事會制度，落實重大事項集體決策制度，明確議事范圍，嚴格議事程序，提高我村領導班子決策民主化、科學化和規范化水平。加強對工程項目建設的監督管理，建立招投標、工程建設、質量驗收、資金預決算及支付等全過程、各環節的監督機制。完善以村民會議、村民代表會議為主要形式的民主決策制度。進一步規范村級事務決策和管理程序，保證黨員和群眾對村級事務的知情權、參與權和決策權。明確我村兩委職責界定，理順村級兩委關系，完善村委會向村級黨組織報告工作等制度。整合和加強村務公開監督小組、村民民主理財小組等內部監督力量，發揮其應有的作用。推行民主懇談會、民主聽證會等民主議事方式。對村里關于新農村建設試點等活動要廣泛征求群眾代表的意見和建議。進一步完善一事一議制度。嚴格按照法律法規規定的村民會議、村民代表會議的表決方式開展一事一議。健全村兩委述職述廉等制度，村黨政組織負責人每年要向村民代表會議報告工作及個人廉潔自律情況，接受黨員和村民代表的評議和測評，接受群眾的詢問，對存在的問題要制定整改措施。
(三)建立健全農村集體資金、資產和資源管理制度。
完善我村財務管理制度。進一步規范銀行賬戶、銀行存款、現金、債權債務、票據使用和會計檔案的管理，健全財務預決算、開支審批、審計監督和村民民主理財等制度。要加強對農村集體財務的審計監督。當前，要加強對退耕還林、糧食直補、集體土地征用、村內一事一議籌資酬勞、新型農村合作醫療、政府發放到村到戶的各項補貼資金和物資等事項的審計，并將審計結果及時公布。制定和完善農村集體資產、資源的承包、租賃、出讓等管理制度。規范農村集體土地、水面等資源的開發利用，實行資產、資源的評估、公開競價和招投標制度。嚴格防止集體資產、資源的流失，確保集體資產、資源的保值增值。
(四)全面推進財務公開、村務公開和黨務公開。
1、深入推進財務公開。
積極運用現代技術手段，不斷創新公開的形式。公開面繼續保持100%，規范化程度要繼續保持90%以上。廣泛聽取群眾意見，并將評議的結果向有關部門反饋，存在問題的積極改正。
2、認真做好村務公開。
編制村務公開目錄。一般事項每季度公開一次，特殊事項隨時公開。同時還要通過村民代表會議、民主聽證會議等有效形式和手段進行公開。群眾對公開的內容有疑問的，村民委員將在10日內予以解釋和答復。切實加強對工作的指導和監督檢查，堅決防止和糾正不公開、假公開、不及時公開等問題。
3、積極推行村黨務公開。
我村黨組織的工作事項，凡不違反保密規定的，都要向黨員和農民群眾公開。適宜在黨內公開的，通過會議、文件、簡報等形式進行公開，適宜對農民群眾公開的，在村部公示欄中進行公示，接受黨內監督和黨外群眾監督。
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