（熱門）實施方案10篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編精心整理的實施方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實施方案 篇1

　　年底，全縣板栗面積突破32萬畝，產量達到1.4萬噸，產值達13245萬元。蘋果面積達67905畝，產量達9.2萬噸，產值達31471萬元。以蘋果、板栗為主的干鮮果品業產值達到67312萬元，占農林牧漁業總產值的9.8%。已成為推進我縣現代農業發展，特別是提高山區丘陵地區農民收入最具潛力、最富現實意義的產業之一。

　　為加快轉變我縣林果產業的發展方式，進一步提質增效，提高林果業整體發展水平，按照“以示范園建設為載體，以果業專業合作社為依托，以開拓國內市場建立營銷網絡、發展果品加工為重點，進一步推進林果產業化發展進程”的建設思路，結合我縣實際，制定本實施方案。

　　一、基本原則和發展目標

　�。ㄒ唬┗�本原則

　　充分發揮政府的組織引導作用，同時尊重市場經濟規律，依靠市場機制調控和配置資源。因地制宜，突出重點，充分發揮我縣的資源優勢，大力發展林果生產，著眼提質增效，重點抓好板栗、蘋果等優勢果品的規�；�生產。培育壯大龍頭企業，扶持發展專業合作社經濟組織，推進果品產業化經營。抓好新品種、新技術的引進、推廣，完善科技支撐體系，提高林果產業發展的科技含量。

　�。ǘ�）發展目標

　　力爭用2-3年的時間，以蘋果、板栗為主的干鮮果品種植面積達到48萬畝，產量突破20萬噸。20xx年擬新建“板栗密植早豐一條龍技術”板栗示范園3個、短枝型富士蘋果示范園和雙矮密植蘋果示范園3個，嫁接優種板栗20萬株，完成高光效樹體改造1000畝，實現林果業品種優良化、生產標準化、銷售品牌化、發展產業化，基本實現生產、貯藏、加工、銷售一條龍。

　　二、主要工作措施

　�。ㄒ唬┨岣吡止麡I規�；�、標準化水平促提質

　　一是鞏固現有板栗基地規模，抓好示范園建設。堅持建管并重、提質增效的工作思路，全面推進現有板栗基地標準化管理，充分利用退耕還林后續產業發展政策，穩定農民種植板栗的積極性。按照“板栗密植早豐一條龍”栽培技術規程，建立高標準示范園3個，共計8700畝，分別在駐操營鎮大道嶺村（2700畝）、龍泉莊村（4000畝）和大新寨鎮郭家場村（20xx畝），帶動全縣板栗產業的發展。

　　二是大力開展蘋果示范園建設。引進先進生產技術發展高檔蘋果生產，年內新建短枝型富士為主的示范園2個，面積總計200畝，其中大新寨鎮張各莊村1個（100畝），鎮富金莊村1個（100畝）；雙矮密植示范園10畝，重點推廣增產提質綜合技術和矮化密植栽培模式，以昌黎果研所為技術支撐，建立現代化蘋果栽培制度（三優栽植模式），促進我縣的蘋果產業可持續發展。

　　三是加強技術引進，提高果品生產的科技含量。通過與科研院所的密切合作，我縣確定燕山早豐、燕龍等為主推品種，年內在示范園和京沈高速公路兩側嫁接20萬株，其中京沈高速兩側10萬株，重點鄉鎮和示范園10萬株。在蘋果產業發展規模較大的大新寨鎮建立1000畝的高光效樹體改造示范基地，提高果園通風透光水平，促進果實著色，同時搞好合理負載，疏花疏果，提高果品產量和質量，達到優質高效，以此為中心向全縣推廣。整合現有科技力量，繼續加強顧問組和聯村技術員隊伍建設，聘請3名專家和30名農民技術員組成板栗技術服務隊伍，負責對板栗生產的重點村巡回指導，大力開展技術培訓，推廣優穗嫁接、澆水施肥和落葉覆蓋以及先進適用的修剪技術，組織基層技術員進行學習和參觀，形成以林業局板栗辦和果桑站為龍頭，鄉鎮林業站為樞紐，聘請專家和農民技術員為紐帶、聯結千家萬戶的林果生產技術服務網絡。

　　四是加大培訓力度，提高群眾的技術水平。一是通過電視臺《農民之友》節目進行培訓和宣傳，大力普及推廣板栗密植早豐實用技術和蘋果標準化栽培技術；二是結合不同階段和不同農時采取專家集中培訓、現場示范、技術交流、外出培訓等形式對技術人員和農民進行培訓，發放技術資料和光盤，不斷提高果農技術水平；三是深入開展“大流學”活動，不斷開闊農民的視野，堅定群眾對林果生產的信心；四是充分發揮示范園的樣板作用，帶動全縣林果技術水平整體提高。全年計劃舉辦各類培訓班50期，培訓5000人次，組織參觀流學15次1500人次以上。

　�。ǘ�）大力提升果品業發展組織化、產業化程度促增效

　　一是加強專業合作經濟組織建設。目前我縣有干鮮果品專業合作社47個，其中板栗專業合作社7個，基本上都處于發展的.初級階段。20xx年，在堅持“民辦、民管、民受益”的原則下，堅持以會代訓和骨干培訓相結合，參觀流學與現身說法相結合，分期分批對涉農部門、農民專業合作社法人等進行培訓，并有重點、有針對性地培養一批熟悉農民專業合作社法律和實踐的帶頭人、明白人，不斷推進合作社規范化建設。新增林果業專業合作社5家以上。

　　二是培育壯大龍頭企業。依托優勢果品基地，加快貯藏、營銷、加工龍頭企業建設。鼓勵龍頭企業圍繞更新改造、延伸鏈條、開發新產品謀劃建設一批大項目。加大力度對現有果品加工和銷售的企業進行扶持與管理，特別是要發揮縣龍鳳板栗產銷專業合作社和市燕山板栗食品有限公司的示范帶頭作用，充分利用各級優惠政策，做大做強現有加工銷售企業。大力推進燕山板栗6千噸板栗深加工項目，力爭全縣板栗深加工能力達到1萬噸/年。

　　三是健全果品市場流通體系。加強經紀人隊伍建設，促進果品流通。大力發展冷鏈貯運、連鎖經營、農超對接、電子商務等新型果品營銷方式，構建輻射國內外市場的果品營銷網絡。進一步增強與外商外貿的聯系，與北京新發地等農產品市場和市內外各大超市建立穩定的產品供應關系，千方百計擴大板栗出口、蘋果外銷，使果農的果品產得出、賣得好，真正解除果農的后顧之憂，帶動全縣林果產業的大發展。

　　三、保障措施

　　（一）建立組織，加強領導

　　縣林業部門承擔全縣林果業發展的日常管理工作，設立板栗產業化辦公室和果桑站，由林業總工程師牽頭負責，對全縣的干鮮果品生產進行整體引領和指導，具體負責示范園的建設、技術指導及培訓，組織苗木信息介紹和引進，協調嫁接驗收等項工作。

　�。ǘ�）加大宣傳力度，實施品牌戰略

　　利用各種媒體全方位宣傳我縣地區優勢，積極參加各類展銷會、農廣會，擴大我縣果品的影響力，打造知名品牌，擴大市場知名度，真正做到靠品牌開拓市場，靠品牌提升檔次，靠品牌提高效益。以“金富寧”蘋果和“燕山明珠”板栗等知名品牌為重點，努力提高我縣板栗、蘋果知名度，不斷提升市場影響力，增強出口創匯能力。

　　林果產業發展實施

實施方案 篇2

　　我××綠化工程有限公司是具有三級綠化資質的造林公司，對所承攬的××新村綠化工程，是改善群眾生活質量，促進新農村建設的重要舉措，更是我公司義不容辭的責任和義務。為保質保量的完成××新村道路綠化工作，我公司高度重視，精心安排，嚴格按照“群眾滿意，上級滿意”的原則進行作業設計，經過技術人員的反復討論論證，制定具體方案如下：

　　一、 主要任務

　　××村負責綠化村內道路、庭院及周邊，我公司負責從入村口至××路兩側綠化工程，公路全長××米，我公司綠化××米，公路兩側以米經×公分以上的香樟樹和球經×公分以上的黃楊球，兩顆香樟樹之間種植一棵黃楊球，株距為×米。供需種值香樟樹××棵，黃楊球××棵。

　　二、設計說明

　　1、現場分析。一是從生態保護角度來看，公路周圍的環境以村莊、農田為主導，路基兩側栽植香樟樹和黃楊球起到涵養水源和減少水土流失，防風減噪的作用，并使其于周邊的環境相協調。設計時考慮喬灌草有機搭配，以求景觀豐富的空間，通過植物豐富的季相變化，展示美麗的道路景觀。植物選擇上應考慮易于成活和養護且耐貧瘠、耐干旱的'植物品種。二是從現場土壤分析，現場土壤屬于××土，所以在植物配置時，我們都采用適宜該土壤生長的植物。

　　2、道路綠化樹種選擇：

　　植物種植兼顧遠觀與近賞的尺度感，道路兩側以主調樹種形成統一感和主色調，充分利用樹種植物的不同形態、色彩，以形成不同的道路種植特色，營造氣勢磅礴的景觀效果。在植物配置上以適××氣候、土質的常綠樹種如：香樟和黃楊球為基調樹種，保持一年四季綠意盎然的景觀效果，香樟樹枝葉秀麗，樹大濃蔭，四季常青而具香氣，其木材優良，枝葉可提取樟腦和樟油，為化工及醫藥上重要原料，有很強的吸煙滯塵、涵養水源、固土防沙和美化環境的能力！

　　1抗逆性強，要求耐干旱，抗污水，病蟲害少，便于管理。

　　2不會產生其它環境污染，不影響交通，不會成為附近農作物傳播病蟲害的中間媒介。

　　3樹木根系良好，萌蘗性強，宜成活，耐修剪

　　4節約型樹種，抗旱，抗寒，適應性強及養護費用低

　　5以鄉土樹種為主，多采用短時間能達到美化效果的苗木。

　　三、具體施工及要求：

　　1、清理場地

　　將綠化場地內的生活垃圾及建筑垃圾清理干凈，然后將其深翻，嚴整達到適合樹木栽植的標準。

　　2、定點、放線

　　1定點放線：利用平板儀或網格法，根據圖紙的比例要求定出植物群落和單株種植的位置，利用標樁做出標記，寫明樹種及樹坑規格，樹群要用白灰撒出范圍線，范圍線內釘上木樁，寫明樹種、數量、坑的規格，然后用目測法量出單株植點。定點放線要注意以下幾點：

　　（1）樹種、數量、位置要與設計圖紙相符。

　�。�2）樹叢配置要自然，要按照樹叢的組織配合原則定點，切忌呆板，避免排隊或等距離栽植。

　　2檢查驗收：定點放線完成后，進行檢查驗收，要求做到準確無誤。

　　3挖穴

　　挖穴的質量，對植株以后的生長發育有很大的影響，應根據各種不同規格的苗木及土球的大小，土質情況來確定坑的大小，一般應比規定的根系及土球直徑大20—30公分，同時樹種根系類別，確定坑的深淺、坑應呈圓筒型，以保證栽植時根系舒展以利成活。挖穴時，表土與底土應分開堆放，由于表面土有機質含量較高，植樹填土時應先填入坑底，底土填于上部和用于圍堰。遇到局部土壤不好時，則應將坑徑加大一到二倍，清除有害垃圾，換上好土。

　　4苗木準備

　　掘苗前的準備工作 一是選好苗木；苗木質量的好壞是影響成活的重要因素之一，為提高栽植成活率和以后的效果，移植前必須對苗木進行嚴格的選擇。選苗時除根據設計所提出的苗木規格、樹形等特殊要求外，還要注意選擇根系發達，生長健壯、無病蟲害和樹形端正的苗木。 二是如果苗木生長地的土壤過于干燥，應提前數天灌水；反之，土質過濕時應提前設法排水，以利掘苗時的操作。

　　5運苗

　　苗木的運輸與假植的質量，也是影響植樹成活的重要環節，實踐證明“隨運隨栽”對植樹成活最有保障。

　　裝車前的檢驗，運苗裝車前，須仔細核對苗木的種類與品種、規格、質量等；不合規格要求，應向苗圃方面提出予以更換。

　　裝運帶土球苗

　�。�1）2米以下的苗木可以立裝；2米以上的苗木必須斜放或平放。土球朝前樹梢朝后，并用木架將樹冠架穩。

　�。�2）土球直徑大小20厘米的苗木只裝一層；小土球可以碼放2-3層，土球之間必須碼放緊密，以防搖晃。

　　6運輸和卸車

　　途中押運人員要和司機配合好，經常檢查苫布是否掀起，短途運苗，中途不要休息。長途行車，必要適應撒水淋濕樹根，休息適應選擇盟涼處停車，防止風吹日曬。

　　卸車時要愛護苗木，輕拿輕放。裸根苗要順序拿放，不準亂抽，更不能整車推卸，帶土球卸車時，不得提拉樹干，而應雙手抱土球輕輕放下。較大的土球卸車時，可用一塊結實的長木板，從車廂上斜放到地上，將土球推倒再木板上，順勢慢慢滑下，絕不可滾動土球。

　　7栽植

　　散苗。將樹苗按規定（設計圖或定點木樁）散放于定植穴內，稱為“散苗”。

　�。�1）要愛護苗木，要輕拿輕放，不得損傷樹根、樹皮、枝干或土球。

　�。�2）散苗速度與栽苗速度相適應。邊散邊栽。散畢栽完，盡量減少樹根暴露時間。

　�。�3）假植溝內剩余苗木露出的根系，應隨時用土掩埋。

　　（4）對常綠樹種，樹形最好的一面，應朝向主要觀賞面。

　�。�5）散苗后，要及時用設計圖紙詳細核對，發現錯誤立即改正，以保證植樹位置的正確。

實施方案 篇3

　　一、實施原則和產權界定

　　貿易結算計量水表安裝在住宅的公共部位，一戶一表、計量出戶、抄收到戶”指一戶家庭安裝一只貿易結算計量水表。城市供水企業按戶計量收費。

　　應遵循“積極、穩妥、規范、有序”和“用戶自愿”原則，實施“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”過程中。對不愿意申請改造的用戶，仍按原供水管理的有關規定執行。

　　水表在建筑物外集中安裝的供水設施產權以水表為 界，實施“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”后。水表在每層樓梯間或管道井內集中安裝，供水設施產權以表前支線管道距建筑物散水坡1。5米為分界點，表前（或分界點前）供水設施產權歸屬供水經營者，維修保養由供水經營者負責（計量水表強制檢定按《計量法》和物價局有關文件執行）表后（或分界點后）供水設施產權歸用戶所有，維護保養由用戶負責。注冊水表產權屬供水經營者。

　　二、實施對象和范圍

　�。ㄒ唬┮粦粢槐�、計量出戶、抄收到戶”實施對象是七層（含七層）以下的成套居民住宅；七層以上的成套居民住宅及地勢較高的住宅。必須報供水企業審批，并經供水企業驗收后方可投入使用。對未經同意安裝二次供水設備，供水企業有權要求限期整改，可停止供水，并由建設行政主管部門按有關法規處罰。

　�。ǘ�）對已建成住宅“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”改裝。要求安裝安全、美觀，不妨礙住戶通行等正常活動。

　　（三）根據戶型、結構等實際情況。同一單元或一幢樓應盡可能采用同一種形式改裝。

　�。ㄋ模┳詠硭�貿易結算計量水表應采用經質量技術監督（計量檢定）部門檢定合格的產品。鼓勵采用具有先進性、技術成熟、多種形式的新型貿易結算計量水表。對400戶以上規模的住宅小區。100戶以下的可根據用戶意愿選用IC卡智能水表或機械表。

　�。ㄎ澹�應通過招標投標方式選用合適的材料。水管管材、配件及附屬設施須符合國家的有關規定和標準。

　　（六）改造過程中。應根據用戶的要求，有選擇地采取有效的防護措施。

　�。ㄆ撸�實施“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”過程中。同步取消屋頂水箱。

　�。ò耍┬�區內公共消防必須安裝消防水表。消防水表所發生的水量，除用于消防滅火之外，水費由小區所有居民或單元居民共同分攤。

　　三、組織實施

　�。ㄒ唬┕┧�企業成立城市供水“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”管理辦公室（辦公地點設在黃岡市自來水公司）負責制定城市供水“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”實施規劃和細則。并對“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”工作的進展情況、貿易結算計量水表的`選用和安裝工作的安全、質量等工作進行監督和指導。

　�。ǘ�）供水企業負責實施具體的改造工作。施工企業必須按照國家和省、市有關規定。并在實施過程中嚴格按規定操作。

　�。ㄈ�）新建住宅必須按“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”要求進行設計。所需費用按實際計入住宅建造成本。建設行政主管部門在進行施工圖審查時，必須將分戶給水管道和室外水表位納入設計審查內容，以便落實“一戶一表、計量出戶”供水管理方式。對未按規定進行設計和私自施工的供水企業可以不予供水。

　　（四）自本文下發之日起。所發生“一戶一表、計量出戶”改造費用，由建設單位承擔。

　　（五）對已建住宅要求按“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”改造的住戶。集體向供水企業提出安裝申請。供水企業受理安裝申請后，按實地勘察、設計簽訂合同、組織施工、竣工驗收等程序進行，所需費用按物價局核定的標準向用戶收取。

　�。�六）居民成套住宅戶內供水設施的更新和改造。

　　（七）對個別確實無法實施改造的住宅。簽訂《供用水合同》

　�。ò耍┓渤鞘泄┧�“一戶一表”及管網維修、改造工程涉及到道路施工、占用綠地。由城市供水企業負責恢復原狀；綠化如有損壞，由城市供水企業按原品種補種。

　�。ň牛┮鸭{入舊城改造三年內計劃的以及違建住宅、房屋一律不予實施“一戶一表”供水企業有權不予供水。

實施方案 篇4

　　根據市委、市政府關于加強幫扶貧困村的工作安排，我局深入**鄉**村進行實地調研，摸清基本情況，結合我局實際并充分征求**村負責人意見，特制定本實施方案。

　　一、基本情況

　　**村共有人口388戶1396人，共有貧困人口143戶461人，（其中，**村234戶848人，貧困人口90戶268人；**村154戶548人，貧困人口53戶193人。這些貧困人數是由鄉政府組織，經村民評選出來的）。兩村人員主要勞動力均外出務工，留守人員中老弱病殘較多，普遍缺少勞動力，部分村民發展意識缺乏，加之村民居住分散，基礎設施較差，制約了經濟發展。

　　二、工作思路

　　根據**村、**村的自然環境，人居分布狀況，按照一村一策的思路，以鄉村兩級組織為依托，以提升村民發展意識為抓手，以協調基礎設施建設、項目帶動、定點幫扶為重點，分步實施，逐項推進幫扶工作。

　　三、幫扶內容

　�。ㄒ唬┘訌娀�礎設施建設。把加強基礎設施建設作為解決群眾脫貧致富的首要條件。

　　1.**村：一是積極會同鄉村兩級組織向市水務局爭取項目資金，修復從**至**組1.6公里水渠（預計資金34萬元）。該水渠修復后可解決**組、過田壩組115畝農田灌溉。二是積極會同鄉村兩級組織向市交通局申請解決**村村活動室至葉家坪2.9公里村道公路硬化項目。該項目已納入十二五規劃，由于未撥付資金而擱置。

　　2.**村：一是啟動梁子上公路硬化（2公里），用一事一議的方式籌備資金，會同鄉村兩級組織向財政局爭取項目補助資金。

　�。ǘ�）因地制宜發展養殖、種植業。根據兩個村居住分散，缺少勞動力的特點，把發展養殖、種植業作為提高村民收入的突破口。

　　1.扶持煙葉種植。**村、**村經過村民評選的143戶貧困戶中有15戶在種植煙葉(**村4戶，**村11戶)，明年打算繼續種植。對種植煙葉的農戶每畝發放100斤煙葉復合肥（價值120元）以提高煙葉的收成，以此來調動農戶的種植熱情，鼓勵更多的農戶投入種植業。

　　2.發展養殖業。**是舊院黑雞的主產地，兩個村村民居住分散，地域寬，生態好，適合養殖。對兩個村143戶461位貧困村民，每人發放黑雞幼苗5只（每只15元，共計34575元）。

　�。ㄈ�）定點幫扶。在兩個村各抽選勤于勞動又有發展意愿的貧困戶20戶（兩村共40戶），我局將安排40名職工采取1幫1(1名職工幫扶1戶困難戶)的方式，送政策、送科技知識到戶，力所能及地給予支持。

　�。ㄋ模┪繂柼乩�戶。兩個村共有肢殘、智殘、五保戶等類型特困戶13戶（其中**村5戶，**村8戶），這些人通過自身能力難以脫貧。一是會同鄉村兩級組織協調民政殘聯等相關部門，在政策許可的情況下，對沒納入低保的人員爭取納入低保。二是我局在年終走訪看望，給予一定的物質和資金幫助。

　　四、幫扶措施

　�。ㄒ唬┘訌娕c幫扶村的聯系。全局干部職工要高度重視扶貧工作，把幫扶工作作為20xx年的重要工作來抓，主要領導、幫扶小組人員和定點聯系相關人員要定期和不定期到幫扶村幫扶戶進行走訪，了解情況，加強交流，掌握動態，及時解決群眾難點問題，做到有的放失。

　�。ǘ�）加強政策宣傳技術服務。局機關工作人員，要把黨和國家的富民政策及時傳達到群眾中去，要鼓勵群眾用好、用活現有各種優惠政策加快發展，特別要對群眾項目建設和種植養殖方面提供情報和技術服務，要讓群眾心中有數，發展有底氣。

　�。ㄈ�）加強與部門的協調。充分發揮部門往來較多，相互之間比較熟悉的優勢，根據聯系村的實際情況，主動會同鄉村兩級組織與市級相關部門對接溝通，盡力爭取相關部門的幫助和扶持，推動村級項目建設的`發展，讓群眾看到發展的希望，讓更多的群眾得到實惠。

　�。ㄋ模┘訌娕c市級聯系領導的匯報。局相關人員到聯系村后，要認真聽取群眾的意見和建議，要認真做好記錄，對群眾合理化建議同時又對促進發展有示范性的建議要及時加以落實，凡自己的力量無法解決的要收集整理，通過一定的渠道向市級聯系領導匯報，求得領導的幫助和支持，以加快落實的步伐。

實施方案 篇5

　　學校的發展首先是教師的發展，然后才有學生的發展，教師的發展是終身的，為引領教師關注自身專業成長，幫助教師多讀書、讀好書，并以電子檔案的形式記載自己的讀書成果，以分值的形式來衡量自己的讀書績效。根據學校實際情況，決定實施教師讀書積分管理制度，現特制訂本細則。

　　一、加分細則

　　1、教師有自己的博客，積50分。

　　2、在自己博客上轉發一篇教育教學類文章，并有不少于50字的評論，加10分。

　　3、在自己博客發表一篇原創的'教育教學類文章，并且不少于500字，加30分。

　　4、向全校教師推薦一本好書，要求有圖書簡介和讀后感（不少于500字），加40分。

　　5、讀一本好書，上交一篇讀書筆記（不少于1000字），加50分。

　　6、論文獲教育行政部門或學術團體獎勵，加10-80分（視級別而定）。

　　7、在正規報刊雜志上發表教育教學類文章，加50-300分（視級別而定）。

　　二、獎勵標準

　　1、學期末學科組、年級組人均達到1000分，獎勵學科組、年級組量化20分，人均每超過100分給該學科組、年級組加1分。

　　2、學期末個人達到1500分，獎勵價值50元的圖書，達到3000分獎勵價值100元圖書，達到5000分以上，獎勵300元圖書。

　　4、學年末評選Xx中學十大讀書人物（一年最低積分不少于5000分），頒發證書并給予物質獎勵。同時，優先參加第二年全國舉行的學習培訓活動。

　　此方案從今日開始實行。

實施方案 篇6

　　第一章 總則

　　為了創新教師培養培訓機制，有效推動教師專業化發展進程，推進我市"名師工程"建設，促進全市教師隊伍整體素質的提高，造就一批教學名師和學科領頭人，根據《滁州市名師工作室實施方案》及其他相關文件精神，特制定我市名師工作室的建設與管理實施方案。

　　第二章 名師工作室職責與任務

　　一、工作室指導思想

　　以教師專業能力建設為核心，以中青年骨干教師培養培訓為重點，以"名師工作室"為載體，充分發揮名師在教育教學中的示范、指導、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型教師群體，通過整合資源、強化管理、團隊培養、整體提升，努力建設一支師德高尚、業務精湛、配置合理、充滿活力的高素質名師隊伍，從而促進我市教育工作更好、更快可持續地發展，為辦人民滿意的教育做貢獻。

　　二、工作室及各類人員職責

　　1、名師工作室的主要職責

　�。�1）成立組織。設立名師辦公室，為名師研究提供場地和書籍、電腦等用品，建立名師工作檔案，制訂工作目標、制度、職責。工作室結合成員的自我發展情況，為成員制定專業發展的規劃，簽寫名師工作責任狀，促使每位成員盡快提高教育教學水平、校本研修能力和科研能力，推動成員的專業成長。

　�。�2）教學引領。工作室成員應不斷提升自身專業素質，成為學習型人才，以教育教學為中心，開展專題研究，引領學科發展。工作室要不斷開展教學研究活動，使全體成員更新教育教學觀念，提高教育教學水平。

　�。�3）課題研究。以名師的教育教學特色和研究專長為基礎，以工作室全體成員的共同智慧為依托，對教育教學工作進行課題式研究。工作室將在一個工作周期內開展一項市級以上課題研究工作，并以論文、研究會、報告會、名師博客、公開教學、專題講座、媒體報道、現場指導等形式向外輻射、示范，形成研究過程資料匯編。

　�。�4）教師培養。采用導師制度，名師工作室主持人及成員作為學員、其他教師的導師，與雙方結對子，培養學科名師。工作室的主持人要同每個成員簽訂中青年教師培養責任書，確定雙方的權利和義務、培養目標、培養方法和途徑，努力培養一批理論水平高、教學業務精、創新能力強的骨干教師。

　　2、工作室主持人職責

　�。�1）主持名師工作室的工作，確定本工作室研究發展方向，擬定名師工作室的順暢運行的等各項規章制度，負責管理和使用工作室經費。負責開展研修人員師德師風建設，教育教學和科研能力的建設，引領工作室成員提升綜合素養。

　�。�3）開展教育教學研討活動。每學年組織專題研討不少于2次。指導成員開展研究課題，或指導成員參與自己的課題研究，三年內完成1項以上科研課題。每學年在省級以上刊物發表教育教學或教育管理論文1篇以上，任期結束時要有工作室成果匯編。

　�。�4）負責對工作室成員和學員的考核、評估和評價工作，采取學年中初評、學年末終評的辦法，對不履行工作職責，不適應工作，教學業績較差的成員、學員提出調整意見。建立成員檔案，向學�？偨Y匯報，接受主管部門的指導、檢查、評估、工作室的年度考核和終結性考評。

　　3、工作室成員職責

　�。�1）樹立良好的'師德，倡導無私奉獻的精神，在工作室主持人的引導下與工作室其他成員合作交流，共同成長，遵守名師工作室的各項管理制度，制定個人三年發展規劃，每學年制訂個人專業發展計劃，做好各種研修記錄，提交研修總結。

　�。�2）在工作室主持人的引領下，不斷改進學科教學，總結教育教學方法、經驗，提高本學科教學質量，實現自我成長，成為學科教學的示范者。每學年進行1次以上公開教學展示，提交1份以上優秀教學設計或優質課例實錄。

　�。�4）堅持教育教學改革實驗。三年內參與完成1項市級及以上科研課題，積極參加天長市級以上各類教學競賽，努力取得好成績。

　　（5）指導和幫扶青年教師。每名工作室成員必須結對指導至少1名青年教師，經常聽課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學能力，并有記錄存檔，并積極參加在線互動研討。

　　第三章 名師工作室的組織管理

　　一、領導組職責

　　市教育局成立天長市名師工作領導小組，負責名師工作室的組織和管理工作；領導小組由董啟湖副局長擔任組長，教研室主任趙樹杰擔任副組長，成員由教研室各相關學科教研員組成，領導小組下設管理辦公室，辦公室設在市教研室，具體事務由魏為秋老師負責。主要職責是：

　　1、審查名師工作室培養發展計劃、年度活動安排，檢查名師工作室的工作和學習情況，審查名師工作室工作報告和經費使用情況。

　　2、協助協調各名師工作室大型研討及展示活動，組織名師支教等活動。

　　3、對名師成果進行總結、宣傳和推廣。收集匯總名師在教育、教學、科研、管理、課程建設方面的成果。

　　4、負責對名師工作室進行考核。

　　名師工作室日常工作由主持人進行組織與管理。

　　二、經費管理

　　名師工作室經費標準為每個工作室每周期（三年）3萬元（含主持人工作津貼）。由市教育局按年度下撥到主持人所在單位。名師工作室經費由主持人所在單位代為管理，主持人負責經費開支，主持人和所在學校校長（主持人為校長的由其委托一名負責財務的副校長）共同審簽，�？顚Ｓ�。主要用于工作室的各項業務活動，包括主持人工作津貼、添置書籍和辦公用品、專家授課、課題研究、學術交流及與培養工作有關的公務出差等。其中主持人工作津貼為每年20xx元在市教育局列支。工作經費接受教育、財政等有關部門的檢查監督。

　　各名師工作室所在學校應根據具體情況提供配套經費，創造基本條件，支持名師工作室開展活動。

　　三、考核制度

　　名師工作室年度考核由市名師工作室領導小組和主持人兩級負責。

　�。�1）天長市名師工作室工作領導小組考核名師工作室，進行每年一次的過程性評價和工作周期結束時的終結性考核評價考核。采用到工作室所在校聽課、座談、查看網頁、資料等形式，依據工作室成員培養規劃實現情況、成員的科研成果、教育教學或管理業績、對成員的考核情況進行全面的綜合考評。對工作業績顯著的名師工作室給予表彰；對工作無進展或經費使用不當的工作室，由市名師工作室領導小組辦公室限期整改，整改不合格的，將取消名師工作室主持人資格。

　　（2）工作室成員的考核由其工作室主持人負責，由成員所在學校根據其思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、提升水平等方面綜合考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

實施方案 篇7

　　為有效預防和控制結核病在我幼兒園的發生和流行，保障全園師生的身體健康，維護幼兒園正常的教學秩序，根據衛生部、教育部有關文件精神，特制定結核病防治工作計劃如下：

　　一、積極開展幼兒園結核病預防工作

　　1、幼兒園要認真貫徹落實衛生部、教育部《關于加強學校結核病防治工作的通知》精神，加強對幼兒園結核病防治工作的領導，保證各項防治措施的落實。

　　2、要通過健康教育課、講座等多種形式的宣傳活動，加強對幼兒園師生進行結核病防治知識的教育，增強師生自我保健意識和能力。

　　3、積極開展愛國衛生運動，加強幼兒園環境的清掃和消毒，對教室、寢室、活動室要經常通風換氣，保持空氣新鮮。同時要教育幼兒注意勞逸結合，加強體育鍛煉，增強體質，防止過度疲勞和熬夜，減少結核病的感染和傳播機會。

　　4、加強幼兒園衛生保健工作負責人的結核病防治知識培訓，使其了解肺結核病的癥狀，及時發現并向結防機構報告可疑病人，督促可疑肺結核病人到當地結核病防治機構接受檢查，做到早發現、早治療，嚴防結核病在人群中傳播和流行。

　　二、認真做好師生健康檢查和結核病人的治療、管理工作

　　1．建立和完善幼兒、教師健康體檢制度，將結核病檢查列入幼兒園新生入園健康體檢和每年的教職工健康檢查的主要內容。

　　2．病人的治療管理

　�。�1）對檢查發現的`所有肺結核病人和可疑結核病人均應轉至所在地結核病防治專業機構進行正確診斷，提出合理的治療方案，并落實治療和管理。

　�。�2）對傳染性肺結核病人實行休學，在家或住院隔離治療，由當地結核病防治機構落實督導治療和管理。治療后如傳染性消失，憑結核病防治機構的證明復學。如為非傳染性肺結核病人，在治療期間可以繼續上學，由當地結核病防治機構負責或在當地結核病防治機構指導下，由校醫負責，督促病人按時服藥，確保規則治療。

　　三、有效控制結核病在園內傳播和流行

　　1．幼兒園發現患有活動性肺結核（包括結核性胸膜炎）的幼兒、教職員工，應按照《中華人民共和國傳染病防治法》乙類傳染病報告要求，及時向當地疾病預防控制機構報告，當地疾病預防控制機構接到報告后，要立即進行流行病學調查，及時采取措施，控制疫情擴散。

　　2．重點人群或發病高危人群結核病檢查。在園幼兒或教職工中發現肺結核病人，特別是排菌病人，應通過流行病學調查，對病人周圍人群、密切接觸者（如排菌病人同班級、同寢室同學、教職工及其他密切接觸者）進行結核病檢查，從中篩選、發現肺結核病人，并進一步確定流行范圍和感染人群，及時采取有效措施，控制疫情擴散和園內傳播。重點人群檢查采用結核菌素篩查與胸部X線檢查和痰檢相結合的方法進行。

　　3.幼兒園在短期內出現結核病人或結核感染者異常增加，或由同一傳染源引起的新發結核病人和感染者，構成結核病暴發流行公共衛生事件的，依照國家《突發公共衛生事件應急條例》規定報告和處理。

實施方案 篇8

　　一、為了落實國家三級課程管理的規定，提高學校課程的整體質量，促進全體學生主動地發展，提升教師課程管理意識，開創學校辦學特色。

　　根據《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《山東省義務教育地方課程和學校課程實施綱要》的精神，結合我校的實際情況，特制訂本方案。

　　二、課程設置的原則

　　堅持按照學生的培養目標和學生身心發展規律，適應社會發展需要和學校實際科學安排課程；堅持統一性和靈活性相結合的原則，充分發揮新課程體系的教育功能；堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發揮學生學習的自主性、創造性，促進學生主動活潑地發展。

　　根據德、智、體、美、勞等方面全面發展的要求，將其教育內容全部納入，有利于學生和諧、全面發展；依據學生身心發展的規律和學科知識的內在邏輯及認知規律，把課內外、學校與社會聯系起來，把間接的書本知識學習和直接經驗體驗結合起來，培養良好的學習習慣與行為習慣，為學生健全人格的形成和態度、能力、知識等方面的學習與發展創造條件。

　　學校課程以靈活性、適應地方和社會發展的現實需要，落實國家課程方針并開設校本課程，適應學校辦學方向，開設的活動課以多樣化的學習方式使學生學習成為富有個性的`過程。新課程不僅為學生共同發展奠定基礎，也注重學生個性發展。

　　三、課程實施

　　（一）國家課程

　　1、除綜合實踐活動課外，品德與生活（社會）、科學、語文、數學、英語、體育、音樂、美術開全課程，開足課時。學年課時總數和周課時數控制在國家所規定的范圍內。每學年上課時間35周，學校機動時間2周，安排傳統活動、運動會等。復習考試時間2周，寒暑假、國家法定節假日共13周。

　　2、晨會、班隊活動等每周至少安排一課時，主要進行常規教育，開展少先隊中隊活動，并結合學校和學生實際，由班主任教師自行安排。

　　3、因為培養學生的創新能力和實踐能力，各門課程已經普遍增加了實踐活動，所以綜合實踐活動同地方和學校課程統籌安排。

　　4、一至六年級的體育課，均應貫徹“健康第一”的原則，并在六年級進行民間傳統體育項目的開展。

　　5、學校開設英語課，起始年級為三年級。

　　6、各門課程均應相應結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。環境、健康、國防、安全等教育也應滲透在相應課程中進行。

　�。ǘ�）地方課程與學校課程

　　1、根據國家與省規定，地方課程、學校課程的課時與國家規定的綜合實踐活動（研究型學習、信息技術教育、社區服務社會實踐和勞動技術教育）課時統籌安排與綜合使用原則。

　　2、地方課程從《山東省地方課程選用指南》中選取《安全教育》、《環境教育》、《傳統文化》作為地方課程，從一至六年級全部開設。

　　3、因學�，F狀不能開設信息技術課，根據傳統教育方針，在三、五年級開設珠算課。珠算課的開設不但能成為數學課的第二課堂，更重要的是使學生養成良好的學習習慣，使心智得到良好的開發。

　　4、結合教委印制的鄉土教材《我愛冬棗，我愛下洼》，在四年級開展民間傳統文化的學習，包括戲曲、手工等。

　　5、國學大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養中小學生寫好字，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正，干凈，容易認，這樣對養成習慣有好處，能使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養成書法家，那是另有一套專門的練習步驟的，不能作為對于中小學生的普遍要求，因此在各年級開設寫字課的基礎上，三、五年級加設毛筆書法課。

　　四、制度保障

　�。ㄒ唬┠繕斯芾砑叭握n情況安排原則

　　1、為促進國家課程方案的實施，落實課程管理，音體美設專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學生一首歌，并能做到站隊唱歌放學，每學年至少舉行四次大型文藝活動。體育每周須有班級比賽活動，每學期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動。美術每周舉辦一次學生書畫展覽。音樂、體育教師可根據情況上合堂。

　　2、任課教師考試科目備課每周不超過10課時，上課不超過15課時。所上科目備課共計不超過16課時。

　　3、為保證地方與學校課程及國家課程非考試科目的實施，盡量跨年級交叉安排教師任課。

　　4、為加強低年級數學教學及學生管理使學生盡早養成良好習慣，由四、二年級專任數學教師同時分任一年級兩班班主任，并分任數學課。

　　5、學校成立以校長為組長的薄弱課程實施領導小組并由校長兼任三、五年級的珠算課、書法課。

　　6、每天下午上課前20分鐘為各年級寫字時間。

　　（二）、校本教研

　　為加強各學科課程目標的實施，安排任課教師語文每周一、三，數學每周二、四，其他學科周五開展學習教研、聽評課活動，并由教研組長寫出活動記錄。

　　（三）、目標管理

　　1、所有科目均須備課并體現書面教案再上課，可參考其他教師已有的教案，但必須體現其使用性。

　　2、備課時數以一學期應有課時計算，各種作業布置合計不少于上課時數。但語文、數學一、二年級不留書面家庭作業，其他非考試科目不留書面作業，品德與社會、科學、英語、不留課下書面作業。

　　3、以上措施通過教師評估考核實施。

　　五、課程計劃實施

　　1、學校總課時數共計270課時，任課教師人均15課時。

　　2、附：鳳凰小學教師任課情況

實施方案 篇9

　　1.20xx年度新農合藥品目錄將“醫保甲類藥品”納入報銷范圍。

　　2.20xx年新政策只針對三級(含三級)以上的重度殘疾人，住院報銷比例提高5%。

　　3.門診補償比例25%，支付限額500元。貧困居民普通門診補償標準在正常比例的基礎上提高10%。

　　4.特慢病門診補償分二部分：

　　(1)冠心病(心絞痛型、心肌梗死型)、高血壓(Ⅲ期)、糖尿病(具有嚴重合并癥和并發癥)、結核病、慢性病毒性肝炎(抗病毒治療)、類風濕性關節炎及強直性脊柱炎、系統性紅斑狼瘡、再生障礙性貧血。

　　急性腦血管病后遺癥、心功能不全(Ⅱ°以上)，慢性阻塞性肺氣腫、慢性肝炎(肝硬化)、介入術后康復、布魯氏桿菌病。

　　此部分報銷補償比例50%，支付限額3000元。

　　(2)惡性腫瘤放化療、尿毒癥透析(腹透和血透)、血友病、兒童苯丙酮尿癥、日間手術。

　　此部分報銷補償參照住院補償，支付限額3000元。

　　5.住院補償

　　繼續實行分段報銷的原則

　　貧困居民的`住院補償標準在正常比例基礎上各段提高5%。傳染病患者在市、縣傳染病定點醫療機構住院的住院費用第二段(B段)補償標準在正常比例的基礎上提高10%。

　　6.重大疾病范圍在原有基礎上增加12種疾�。焊蝐a、膀胱ca、甲狀腺ca、再障、兒童腦癱、膽管ca、胰腺ca、卵巢ca、病毒性肝硬化、難治性癲癇病、紅斑狼瘡、兒童(0-14周歲)甲低。所發生的的新農合支付范圍內，3萬元限額內的醫療費用報銷比例為70%，限額外的費用按照普通住院補償標準執行。

　　貧困居民患者兒童白血病、兒童先心病、婦女乳腺ca、宮頸ca、終末期腎病、艾滋病機會感染，限額內醫療費用新農合報銷補償比例提高到80%。

　　7.統籌基余最高支付限額(封頂線)15萬元。

實施方案 篇10

　　為貫徹“因材施教”的教學原則，務使每一位晨光學子均有較好的發展，特制訂本方案。

　　1、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、實施對象：

　　初一、初二兩個年級(共7個教學班)

　　3、基本作法：

　�、� 1-6節正課分層編班：針對私立學校學生結構復雜的特點，將同年級學生分快班、中班兩種形式(即農村班、普通班，兩類班級比例為1:2)。

　　② 校本課特色組班：根據學生自愿的原則，開設數學特色班、英語特色班、信息技術特色班。安排在周一～周五下午第三節課進行。

　　③ 課余開設特色課：結構學生的自愿，開設數學競賽輔導、信息技術輔導、寫作訓練、基礎知識、學法指導、美術輔導、音樂欣賞、形體、陶藝等課。一般安排在每天下午第三節課后及雙休日進行。

　　4、基本要求：

　�、� 不同類型的班，不同的.課，有不同的教學目標，達到不同的教學要求。

　�、� 同一班級的同一學科，教學目標要落實到不同的層面，落實到每一個學生。

　�、� 每一位教師，要進行個案研究，跟蹤2～3名不同層面的學生，對學生學習情況進行全面的了解和掌握，并進行指導，探索方法。

　　5、考核與評估：

　�、� 階段評估與終端評估相結合，重在過程的監控，及時發現問題，及時調整計劃。

　�、� 樣本調查與群體檢測相結合，作好學生及家長的工作。

　�、� 實驗階段課堂教學向家長開放，歡迎家長隨堂聽課，了解實驗進展情況，以期獲得家長的支持。

　　20xx-10-09

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