實施方案

時間：2023-11-04 11:46:29 實施方案我要投稿

實施方案范例（10篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的實施方案10篇，希望對大家有所幫助。

實施方案范例（10篇）

實施方案篇1

　　為加快轉(zhuǎn)變林業(yè)發(fā)展方式，充分發(fā)揮林業(yè)的生態(tài)、經(jīng)濟、社會效益，全面建設(shè)高效生態(tài)林業(yè)，加快現(xiàn)代化林業(yè)建設(shè)步伐，根據(jù)《縣20xx年高效生態(tài)林業(yè)建設(shè)目標任務(wù)的通知》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。

　　一、成立組織領(lǐng)導機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、指導思想

　　以改善生態(tài)和改善民生為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為手段，以優(yōu)化林種樹種結(jié)構(gòu)、加強森林經(jīng)營管理、鞏固壯大林下經(jīng)濟、積極發(fā)展森林旅游、加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級五個方面為重點，全面提高林地產(chǎn)出率，提升林業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益，為建設(shè)生態(tài)，加快后發(fā)趕超，實現(xiàn)富民強鎮(zhèn)做出積極貢獻。

　　三、目標任務(wù)

　　1、完成珍貴鄉(xiāng)土樹種種植1000畝，珍貴鄉(xiāng)土樹種宅旁種植8000株，木本藥材種植300畝。

　　2、完成竹林低改撫育20xx畝，中心幼林撫育間伐500畝，竹林定向培育4500畝。

　　3、發(fā)展種植型林下經(jīng)濟440畝，發(fā)展養(yǎng)殖型林下經(jīng)濟362畝。

　　4、新修竹林林道12公里。

　　5、加大竹膠板廠、木膠板廠、竹筷廠等企業(yè)的扶植、服務(wù)，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級步伐，實現(xiàn)林業(yè)總產(chǎn)值36000萬元。

　　四、工作措施

　　1、強化責任、加強領(lǐng)導。鎮(zhèn)政府將把高效林業(yè)工作納入綜合目標考核，各村任務(wù)完成情況進行年終考評，各村村主任為高效林業(yè)第一責任人，要切實履行責任，加強領(lǐng)導。

　　2、科學規(guī)劃，辦點示范。因地制宜，發(fā)揮特色，制定切實可行的'高效生態(tài)林業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并搞好辦點示范。

　　3、創(chuàng)新機制，加大投入。建立健全林地信托流轉(zhuǎn)機制，引進并支持發(fā)展高效生態(tài)林業(yè)的公司、大戶和合作組織，爭取銀信部門的信貸支持。

　　4、科技興林，加強服務(wù)。組織林農(nóng)進行發(fā)展高效生態(tài)林業(yè)技術(shù)培訓，開展高效生態(tài)林業(yè)科學試驗，積極推廣新技術(shù)、新品種。

實施方案篇2

　　根據(jù)武軟工職黨【20xx】5號關(guān)于印發(fā)掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”工作方案的通知精神，為確保“治庸問責”計劃取得實效，經(jīng)繼教院黨總支研究，制定本部門實施方案如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導，明確方案實施的具體人員。

　　二、緊跟學院步驟要求，分以下環(huán)節(jié)按階段組織實施本計劃。

　　1、思想動員（4月20日—30日）

　　結(jié)合繼教院辦公特點：兩處辦公，人員重新融合。做到加強領(lǐng)導，全面發(fā)動，干部職工人人知曉，個個參與。具體為：

　　（一）組織一次專題總支會，干部帶頭認真學習，深刻領(lǐng)會本次活動意圖。

　　（二）成立本次活動領(lǐng)導小組并成立漢口片和武昌片黨支部。

　　（三）制定治庸問責工作方案，明確階段性目標和具體工作措施。

　　（四）視整合后的繼教院院情，開展一次“從我做起，融合一體，齊心協(xié)力，開拓發(fā)展”為主題的大討論。集中精力，抓班子組織建設(shè)，抓隊伍（人心）建設(shè)、抓項目建設(shè)，教育引導干部群眾樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀。

　　（五）組織實施系列報道。

　　2、自查整改（5月4日—6月30日）

　　（1）成立一支以教職工為主體的督查小組，在治庸問責領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，不定期的展開排查活動，范圍要涉及干部隊伍中存在的問題及教改中的舊觀念舊思想及體制機制的創(chuàng)新。

　　（2）召開專題民主生活會，對查出的'問題進行剖析并解決，在民主生活會上開展批評與自我批評，組織一次民主評議，就自查自糾問題在一定范圍內(nèi)公開。

　　（3）抓整改落實。明確整改時限，以采取民主測評及內(nèi)部承諾的方式進行，測評如不過關(guān)，則“回頭看”。

　　（4）抓好一批典型，獎優(yōu)罰劣，促進責任意識的增強、機制的完善，促進工作質(zhì)量和水平上臺階。

　　3、檢查追責（7月5日—8月31日）

　　采取明察暗訪，受理群眾舉報，設(shè)舉報箱和意見箱等形式，廣泛征求干部群眾對本部門工作的意見，接受舉報和投訴，并就舉報和投訴的問題組織調(diào)查和核實，嚴格責任追究。

　　4、建立機制（9月5日—12月底）

　　開展“責任風暴”和“治庸計劃”工作，重在建立完善崗位責任制，干部考核評價，干部教育和獎優(yōu)罰劣等方面的機制。繼教院重在結(jié)合自身情況建立機制，完善崗位責任制及其落實情況，著力點放在提升部門干部群眾的開拓創(chuàng)新能力，解決問題能力和服務(wù)師生能力，朝著把學院建設(shè)為國家骨干高職院校，現(xiàn)代遠程開放大學而努力。

實施方案篇3

　　一、簡述20xx春學期實施“五步教學法”成效。

　　20xx年春學期，《實施“五步教學法”，改革課堂教學模式》實施方案分為兩個階段(第一、二階段)，教師在對“五步教學法”模式有了一定的認識和理解的基礎(chǔ)上，進行了嘗試教學，并在全校推行了“五步教學法”模式進行體驗教學，規(guī)范上課流程，體會“五步教學法”的應(yīng)用。

　　1、在實施中，教師能基本理解“方案”制定的目的和制定的必要性，基本理解“方案”所包含的意義和理念，多數(shù)教師基本掌握方案中的“五步教學法”操作要領(lǐng)，有些教師正在嘗試，而有些教師已經(jīng)運用“五步教學法”于實際教學中并收到較好的效果，絕大多數(shù)教師比較積極主動也學習和討論“五步教學法”運用問題，積極參與到教研活動中，并在實施中發(fā)現(xiàn)了問題，突出實施中的教研作用，教研工作目的已定位于實施方案的實踐研究，課改工作走上了一個較高的臺階。

　　2、在實施方案中，我們深刻體會到“五步教學法”帶來全新的模式，在教學實踐中能夠真正體現(xiàn)學生“自主學習、合作探究”新課程理念，樹立了信心，看到了發(fā)展的前景，因為認識到“五步教學法”具有5個大優(yōu)點：

　　①易于解讀理解；②有形步驟易于實施；③能夠充分體現(xiàn)新理念；④環(huán)節(jié)要求合理、時間安排有彈性；⑤各學科均能普遍通用。

　　3、同時，我們也充分認識到了課堂教學模式改革面臨的困難，對于課堂改革，20xx春學期是關(guān)健的時期，因為要改變一種多年思想觀念、改變一種承前沿用的教學思路，改變一種思維模式、改變我們一直習慣的教學模式更是困難，還有我們的教學主體－－學生，學生的學習習慣、學習方法以、學習模式同樣是難以變更的，這就決定了實施課堂教學模式改革存在的困難的客觀的，承認個現(xiàn)象也是現(xiàn)實的，并對下階段實施課堂教學模式改革起到了指導性作用。

　　二、20xx秋學期實施“五步教學法”工作計劃。

　　(一) 進一步描述 “五步教學法”課堂教學模式的操作過程和要求。

　　要更好實施“五步教學法”，只有深刻理解它所要體現(xiàn)的教學理念，只有理解它每一個教學環(huán)節(jié)的教學目的和意義及所要達到的教學效果，才能在教學實踐中提高運用“五步教學法”能力，才能運用“五步教學法” 提高教學質(zhì)量。

　　第一步：創(chuàng)設(shè)教學情境，引入課題，出示學習目標(大約5分鐘)。

　　1、創(chuàng)設(shè)教學情境目的是提高學生學習興趣、有效組織教學。

　　2、引出課題，交待這節(jié)課的學習任務(wù)、相關(guān)內(nèi)容及要解決哪些的問題。

　　3、出示學習目標（板書），是為完成教學目標中重點、難點而設(shè)立，使學生自主學習更有針對性，使課堂實施“自主、合作、探究”學習更加有成效。

　　要求：

　　1、出示學習目標用時要短，從而節(jié)省下時間，讓學生有比較充分的時間去學習；

　　2、學習目標要非常明確、具體、可操作、學生摸得著、夠得到學生經(jīng)過努力就能完成，這是學生自主探究成敗的關(guān)鍵。

　　第二步：學生自主學習、探究活動(約15分鐘)。

　　這一環(huán)節(jié)，是學生圍繞教師出示的“學習目標”進行有目的、有針對性地開展“自主、合作、探究”學習的過程。

　　要求：

　　1、教師首先要激發(fā)學生的學習積極性，引導學生進行自主學習，養(yǎng)成獨立思考問題，分析問題，解決問題的習慣和能力。

　　2、教師要適時鼓勵學生對“復(fù)雜問題”要適當開展的“合作“學習，重視“合作”的必要性和實效性。

　　第三步：小組展示交流（約10分鐘）。

　　這一環(huán)節(jié)，主要形式是老師圍繞教學重點提問檢查，學生作答，或讓學生自問自答，目的是讓學生充分展示學習效果，感受成功體驗，愉悅課堂氣氛。

　　要求：

　　1、首先關(guān)注的是學困生、中等生的學習情況。

　　2、學生回答正確時，老師決不重復(fù)，而緊接著讓學生回答后面的`問題。

　　3、學生展示過程中，教師只起導演作用，不作過多評價、糾正和解釋。

　　第四步：教師點撥升華（約7分鐘）。

　　這一環(huán)節(jié)，教師主講，是教師進行歸納總結(jié)階段，通過板書小結(jié)、精讀課本等方式歸納教學任務(wù)。重點突破教學重點和難點，解決學生自主學習碰到的問題。

　　要求：

　　1、知識內(nèi)容要有完整性。

　　2、課堂教學從學生“學習目標”回歸到教師“教學目標”。

　　3、在學生難以理解的地方不惜時間，千方百計，想方設(shè)法讓學生理解掌握，真正做到了讓學生“解惑”，決不讓學生留下疑難。

　　第五步：當堂檢測反饋（約8分鐘）。

　　對學生容易出錯的地方或本節(jié)課知識的重點和難點，出示相關(guān)的題目檢驗學生自主學習的效果，起到復(fù)習、強化學習目標，提高運用知識的能力。

　　要求：

　　1、學生要獨立完成，限時完成。

　　2、檢測過關(guān)題目要預(yù)先設(shè)計，檢測形式可以是做作業(yè)，亦可以是做試卷，。

　　3、檢測完畢，及時作出評價，及時糾正錯誤。

　　4、個別學生存在的問題，安排學生或由老師進行個別輔導；多數(shù)學生存在的問題，安排統(tǒng)一時間進行輔導講解。

　　(二) 20xx秋學期實施“五步教學法”，繼續(xù)要關(guān)注的幾個問題。

　　1、加強學習體會“五步教學法”方案中的要求，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，理解“五步教學法”體現(xiàn)的教學理念，明確掌握“五步教學法”教學流程。

　　2、重點思考研究學生方面的問題(知識基礎(chǔ)、興趣、注意力、學習能力等)，特別關(guān)注學生的認知起點，如適當調(diào)整教材，準確制定學生課堂“學習目標”。

　　3、加強集體備課和聽課交流，在備課時關(guān)注教學目標如何轉(zhuǎn)化為學生的學習目標，并研究何。在聽課中提高對“五步教學法”的理解。

　　4、細致地學生進行學習方法的指導，提高學生自主學習的能力。同時要讓學生明確課堂教學模式，明確自己在課堂上做什么，如何做，怎樣做，同時研究課堂鼓勵性評價功能，使學生在有效的評價中體驗成功，感受喜悅。

　　5、教師要努力提高教學基本功，關(guān)注“五步教學法”備課的要求，明確教學思路，提高教學技巧和應(yīng)變能力。

　　6、領(lǐng)導要真正起到“改革引領(lǐng)”的作用。對課程改革有推動和鼓勵作用。

　　(三) 20xx秋學期實施“五步教學法”，要完成的課改創(chuàng)新任務(wù)。

　　1、完善實施“五步教學法”的教學模式的教案。

　　本學期，要求上新課的教案一律符合“五步教學法”教案內(nèi)容。教案應(yīng)包含五個步驟：

　　①教學引入（復(fù)習、情境設(shè)置、知識起點內(nèi)容、學習目標或具體學習任務(wù)－－這一環(huán)節(jié)做得較好）。

　　②學生自學過程（有難點和重點提示等指導性內(nèi)容）。

　　③小組展示交流過程（老師圍繞教學目標設(shè)置的問題、可能達到的學習目標有哪些，重點和難點的解釋過程）。

　　④老師點撥過程（要有點撥內(nèi)容完整的講課內(nèi)容，知識要完整性－－板書內(nèi)容）。

　　⑤當堂檢測反饋體現(xiàn)檢測本節(jié)教學內(nèi)容的問題和練習）

　　2、研究新課程理念下，影響有效課堂的主要因素分析。

　　要實行課改，就必須理解新課程目標和體現(xiàn)的教學理念，在新課程理念指導下進行教學策略研究，這是順利進行改革、有效實施新課程標準，全面推進素質(zhì)教育的理論指導和理念基礎(chǔ)。我校進行課堂教學模式改革，目的是提高教學課堂有效性，從而實現(xiàn)新課堂目標，全面質(zhì)量。因此，什么樣的教學課堂才是有效性？影響有效課堂的因素有哪些？只有了解了這些問題，才能有效控制這些因素，才能使 “五步教學法” 的實施更加有效性，使“五步教學法”教學課堂更加合理，體現(xiàn)新課程理念產(chǎn)。請關(guān)注、研究如下相關(guān)因素，并形成研究性論文。簡述存在的一些因素：

　　1、學生學習行為、學習習慣、學習定勢、學習基礎(chǔ)、學習感情、興趣方向、溝通能力、理解力、注意力、聽力反應(yīng)速度、學科模式、家庭環(huán)境等。

　　2、教師個性、教學能力、管理能力、個性魅力、號召力、課堂習慣行為、課堂注意面積、巡堂路線、觀察視角、語言狀態(tài)、教學表情、教學興趣、板書質(zhì)量、語言速度。

　　3、影響有效課堂的因素：教育目標達成的有效性、主體參與的有效性、知識建構(gòu)的有效性、師生互動的有效性、學生發(fā)展的有效性。

　　4、教學條件、教學氣氛、教學時間、教學管理、教學目標。

　　(四) 20xx秋學期“五步教學法”具體實施步驟。

　　第三階段（20xx年9－11月）全面實施、初步檢查評估驗收。

　　在上學期嘗試和示范階段基礎(chǔ)上，全校每教師在對“五步教學法”模式有了深刻的理解，并能抓住實質(zhì)，掌握要領(lǐng)的基礎(chǔ)上進行全面鋪開。每人自選一節(jié)最成功的課，分期分批地進行課例展示。由教研組長具體進行專業(yè)方面的點評，課改領(lǐng)導小組進行指導性點評。最后由學校組織驗收評委，對每一位教師的上課流程、課堂教學效率進行評估驗收；對教研組教研成績進行評估驗收。

　　具體措施：

　　1、學校領(lǐng)導深入課堂進行調(diào)查、評估、反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對于走過場，流于形式的教師要給予嚴肅的批評，并限期整改、提高。(9月)

　　2、定期地召開學生座談會，教師座談會進行反饋，對出現(xiàn)新問題及時有效地解決。(10月)

　　3、開展學生評教活動中，調(diào)查研究教法和學法的效果(11月)。

　　第四階段（20xx年12月）開展優(yōu)質(zhì)課比賽，總結(jié)提高階段。

　　各教研組選拔具有代表性的兩名教師參加全校“五步教學法”模式優(yōu)質(zhì)課比賽；同時開展總結(jié)課改成敗研討，提倡教師作好教學反思，要求寫出自己的心得，體現(xiàn)自己的收獲和在教改中存在的問題，由學校收集，集體研究，使課改工作不斷完善。

　　1、總結(jié)完善課堂教學模式改革方實施案，并形成第一次指導性論文。

　　2、收集材料：

　　①論文：相關(guān)“影響有效課堂的因素”研究性論文(11月底)

　　②“五步教學法”案例：優(yōu)質(zhì)課教學案例、研究性教學案例(12月)。

　　③課改心得：實施“五步教學法”教學心得(20xx年1月)。

　　3、課堂教學模式改革成果總結(jié)，對展示課例、教學案例、研究論文、組織形式等效果優(yōu)秀進行表彰。

　　雒容二中

　　20xx年8月25日

實施方案篇4

　　一、工作目標

　　強化銀監(jiān)系統(tǒng)監(jiān)管干部及銀行業(yè)金融機構(gòu)對《辦法》的學習應(yīng)用，實現(xiàn)轄內(nèi)銀行業(yè)法人機構(gòu)向新監(jiān)管標準的平穩(wěn)過渡。以落實新《辦法》為契機，全面推動各法人機構(gòu)實現(xiàn)精細化管理，提升資本管理能力，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，進一步優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)實體經(jīng)濟水平，走資本節(jié)約型的可持續(xù)發(fā)展道路。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為強化組織領(lǐng)導，強力推動方案內(nèi)容貫徹落實，成立銀監(jiān)局“新資本管理辦法實施推行工作領(lǐng)導小組”。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在城商處，由城商處負責牽頭組織協(xié)調(diào)各部門工作，法規(guī)處、城商處、非銀處、合作處、統(tǒng)計處各指定一名聯(lián)絡(luò)員。

　　三、實施步驟及主要工作

　　（一）宣傳動員階段（11月中旬）

　　1、強化銀監(jiān)系統(tǒng)宣傳動員力度。宣傳動員活動期間，省局各監(jiān)管處要以處室為單位，積極開展集體學習及小組討論活動，系統(tǒng)研究《辦法》核心內(nèi)容以及相關(guān)文件，尤其法人監(jiān)管處室要結(jié)合監(jiān)管實際，就新監(jiān)管標準對所轄機構(gòu)的影響深入開展討論，做到理論聯(lián)系實際，運用學習和研究成果指導具體監(jiān)管工作，改進監(jiān)管方法，提升監(jiān)管理念。各屬地監(jiān)管部門要成立《辦法》推行活動領(lǐng)導小組及辦公室，制定活動方案，建立工作機制，強化宣傳動員力度，認真組織干部職工學習《辦法》并積極開展討論及調(diào)研活動，營造良好氛圍。

　　2、強化法人機構(gòu)宣傳動員力度。省局城商處、合作處、非銀處以及各屬地監(jiān)管部門分別負責組織所轄法人機構(gòu)大力開展宣傳動員工作，強化各法人機構(gòu)對新資本管理辦法實施工作的重視程度。

　　轄內(nèi)各法人機構(gòu)要做好如下四方面準備工作：一是認真學習領(lǐng)會本方案精神，統(tǒng)一思想，高度重視，準確把握活動要求；二是盡快建立《辦法》推進領(lǐng)導組織。落實一把手責任制，組建由董事長、行長（總經(jīng)理）為正、副負責人，各相關(guān)部門主要負責人為成員的推進《辦法》實施工作的組織機構(gòu)，制定專門的工作制度，明確界定董事會、高管層、牽頭部門以及參與部門的職責與權(quán)限，確保推行工作落實到位；三是制定本機構(gòu)《辦法》具體推行方案，明確資本計量方式選擇、風險管理框架構(gòu)建、內(nèi)部資本充足率評估程序建立、資本達標計劃以及資本補充規(guī)劃等事宜，并于11月20日前報送對口監(jiān)管部門和屬地監(jiān)管分局備案；四是組織本機構(gòu)有關(guān)部門、人員召開學習動員大會，高管層帶頭學習《辦法》，并組織相關(guān)部門（如計財部）負責人和一線員工開展集中學習和個人自學活動，尤其做好新資本充足率報表填報人員及資本計量人員的前期準備工作。

　　（二）學習培訓階段（11月下旬）

　　為進一步強化銀監(jiān)系統(tǒng)干部職工及轄內(nèi)法人機構(gòu)從業(yè)人員對《辦法》的理解和應(yīng)用，省局擬組織開展針對省局黨委、銀監(jiān)系統(tǒng)全體干部，非現(xiàn)場監(jiān)管人員以及機構(gòu)報表填報人員二個不同層面的培訓活動。各分局負責做好本局員工、轄內(nèi)法人機構(gòu)有關(guān)人員參訓的.組織工作。

　　1、召開黨委中心組（擴大）學習會議。擬邀請銀監(jiān)會專家授課，采取視頻會議的形式，組織全系統(tǒng)干部職工學習《辦法》發(fā)布背景，資本定義，信用、市場、操作風險等相關(guān)內(nèi)容。（機關(guān)黨委主辦，城商處協(xié)辦）

　　2、開展非現(xiàn)場監(jiān)管人員以及機構(gòu)填報人員專項培訓活動。為確保新資本充足率報表的順利報送，擬邀請銀行業(yè)機構(gòu)專家授課，采取視頻培訓的方式，組織局機關(guān)相關(guān)處室、各銀監(jiān)分局、監(jiān)管辦非現(xiàn)場監(jiān)管人員、所轄銀行業(yè)法人機構(gòu)的相關(guān)部門負責人及報表填報人員就如何填報資本統(tǒng)計報表以及需要注意的要點開展報表填報專項培訓。（城商處主辦，非銀處、合作處、統(tǒng)計處協(xié)辦）

　　（三）組織填報階段（11月-12月底）

　　1、組織開展新資本充足率報表試填報及后續(xù)測算工作。由省局城商處、非銀處、合作處分別組織轄法人機構(gòu)以9月末數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)開展新資本充足率報表試填報工作。各法人機構(gòu)要成立跨部門工作小組，確定牽頭人和牽頭部門，協(xié)調(diào)分工，認真填報。試填報工作期間，由城商處、非銀處、合作處、統(tǒng)計處以及各屬地監(jiān)管部門分別委派指導小組深入對口機構(gòu)實地指導試填報工作，確保試填報工作順利開展。

　　在完成新資本充足率報表試填報工作的基礎(chǔ)上，城商處、非銀處、合作處及各屬地監(jiān)管部門負責督促轄內(nèi)法人機構(gòu)依照《辦法》要求開展好資本充足率測算工作，著重分析新資本管理辦法對各機構(gòu)資本充足率產(chǎn)生的影響，并針對有關(guān)測算結(jié)果，指導各機構(gòu)做好資本管理籌備工作，及早研究制定新監(jiān)管標準達標計劃和后期資本補充規(guī)劃。

　　試填報工作完成以后，各法人機構(gòu)要就試填報以及后續(xù)測算工作開展情況于12月7日前形成書面報告報送屬地監(jiān)管部門，各分局、省聯(lián)社于12月10日前形成匯總報告報送省局對口監(jiān)管處室。

　　2、搭建交流反饋平臺。為更好的指導新資本充足率報表的試填報工作，我局擬由省局統(tǒng)計處牽頭，指派專門聯(lián)絡(luò)人，充分利用銀監(jiān)局內(nèi)網(wǎng)平臺和省銀行業(yè)信息共享平臺及時交流反饋試填報工作中發(fā)現(xiàn)的問題和情況，為正式報送工作的順利開展夯實基礎(chǔ)。

　　3、開展正式填報工作。在上述各項工作的基礎(chǔ)上，相關(guān)監(jiān)管處室、各屬地監(jiān)管部門負責指導各機構(gòu)做好20xx年新資本充足率報表正式填報工作。

　　（四）抽查督導階段（20xx年一季度）

　　我局擬于明年一季度對各法人機構(gòu)填報工作以及實施新辦法工作情況開展抽查督導工作。抽查督導工作將組成多個督導組，分別由城商處、非銀處、合作處、統(tǒng)計處以及各分局負責人帶隊，分別抽取部分城商行、省聯(lián)社、農(nóng)村合作金融機構(gòu)、村鎮(zhèn)銀行、財務(wù)公司開展抽查督導工作。

　　（五）總結(jié)提升階段（20xx年啟動）

　　各監(jiān)管處室、各屬地監(jiān)管分局要對《辦法》推進工作進行全面深入總結(jié)，做好調(diào)查研究，并以此為契機，全面提升各機構(gòu)的資本管理能力，推動轄內(nèi)法人機構(gòu)做好四個“強化”：

　　1、強化資本約束，完善資本管理機制，逐步實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。一是指導各法人機構(gòu)結(jié)合自身實際對新資本管理辦法深入開展研究，以落實《辦法》為契機，把外在的監(jiān)管要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)生的機制要求，落實一把手負責制，成立專班負責資本規(guī)劃與管理，強化資本管理的組織結(jié)構(gòu)性；二是督促各機構(gòu)按照《辦法》要求制定與資本占用掛鉤的考核評價機制，積極開展資本節(jié)約型業(yè)務(wù)，根據(jù)新辦法風險權(quán)重的變化，優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，減少高風險權(quán)重業(yè)務(wù)，降低資本消耗，轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式，走內(nèi)涵式發(fā)展道路；三是推動各機構(gòu)完善資本補充機制，強化資本補充的科學性和規(guī)劃性。指導各機構(gòu)著手制定資本中長期規(guī)劃，充分考慮未來三至五年的資本補充情況和風險狀況。嚴格增資擴股行為，確保每次增資擴股至少滿足3年資本需求，徹底扭轉(zhuǎn)“水多了加面、面多了加水”、頻繁依賴增資擴股的被動局面。積極引導各機構(gòu)自下而上推動資本工具創(chuàng)新，參與信貸資產(chǎn)證券化試點，努力強化內(nèi)源性資本補充。

　　2、強化風險管理，推動完善風險管理框架。一是強化全面風險管理。要求各法人機構(gòu)進一步完善風險管理機制，做好資本規(guī)劃，確保資本能夠覆蓋所面臨的全部風險種類，要把過去過于集中于信用風險、流動性風險的管控發(fā)展為全面風險管控，除第一支柱要求的信用風險、市場風險和操作風險外，還要審慎評估包含個體風險、聲譽風險、系統(tǒng)性風險的各類風險。二是提高資產(chǎn)質(zhì)量分類的準確性。督促各法人機構(gòu)切實做好貸款五級分類管理，建立切實可行的風險分類操作細則和實施標準，完善相關(guān)會計核算及準備金計提等配套制度，嚴格執(zhí)行審慎的貸款準備金制度，提足各類損失準備。

　　3、強化信息披露，確保信息真實完整。要求各機構(gòu)嚴格按照《辦法》要求進一步完善信息披露機制，做好資本充足率的信息披露工作，并確保信息的真實性、準確性及完整性。

　　4、強化人才培養(yǎng)，做好人才儲備。督促轄內(nèi)法人機構(gòu)就新資本管理辦法廣泛開展培訓，加大培訓力度，為管理人員以及基層操作人員提供學習機會，同時主動吸納人才，為全面貫徹落實《辦法》打好人力資源基礎(chǔ)。

　　四、工作要求

　　相關(guān)處室、屬地監(jiān)管部門要把新資本管理辦法的推行工作作為一項重要任務(wù)列入工作日程，精心組織，細化方案，多層次、多維度做好《辦法》的實施準備工作，做到“三個結(jié)合”，即將對資本充足率指標的定量監(jiān)管與銀行完善治理架構(gòu)、業(yè)務(wù)流程、風險控制、資本管理機制、信息系統(tǒng)優(yōu)化整合等定性要求相結(jié)合；將資本監(jiān)管與現(xiàn)場檢查、非現(xiàn)場監(jiān)管以及市場準入等常規(guī)監(jiān)管相結(jié)合；將對銀行資本充足率的最低要求與第二支柱的監(jiān)督檢查和第三支柱的信息披露相結(jié)合，切實抓緊抓好，確保推行工作取得實效。

實施方案篇5

　　為了認真貫徹教育局精神，切實將陽光分班工作做實做細，結(jié)合本校的實際情況制定了分班工作實施方案，具體內(nèi)容如下：

　　一、指導思想

　　為了認真貫徹落實市教育局精神，積極推進教育“陽光”工程，確保辦好讓人民滿意的教育，切實解決上學難、上學貴問題，解決擇師擇班問題，讓家長、群眾和社會滿意，樹立教育在社會上的良好形象，促進我市教育系統(tǒng)行風建設(shè)。

　　二、具體實施過程

　　1、召開學校工作會議，成立初中新1年分班領(lǐng)導小組，將分班任務(wù)落實到相應(yīng)責任人。

　　組長：齊道利

　　組員：張長偉、王鳳新、七年級組任課教師、家長3人

　　2、學校教務(wù)處根據(jù)新生報名的原始材料對新生進行資料錄入，并對其進行隨機編班，同時要對分班的`班級實行“陽光排座”。

　　3、堅持三個原則：公開原則、均衡原則、隨機原則。四個程序：①確定班數(shù)，②教師分組③學生分組④確定班級。確定班級時召開陽光分班現(xiàn)場會，現(xiàn)場抽簽決定學生與教師組合；抽簽結(jié)果現(xiàn)場公布、校內(nèi)公示。

　　4、分班之后轉(zhuǎn)入學生根據(jù)各班級人數(shù)的不同，由少數(shù)班

　　級開始分班，保證每班級的人數(shù)基本相等；人數(shù)相等情況下，按班級號由低到高的原則分配。

　　5、學校合理搭配教師，結(jié)合教師自身實際，將教師安排到最適合自己的崗位上，充分發(fā)揮教師的自身能力。

　　6、學校做好陽光分班后的反饋工作，征求家長、教師意見，不斷調(diào)整工作思路。

　　三、初中新1年分班情況：

　　共分2個班。

　　注：班級分完后，沒有極特殊原因，學生原則上不準調(diào)班。

實施方案篇6

　　推進信息化教育，是世界教育發(fā)展的主潮流，教育信息化的重點和觀點在農(nóng)村，實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，是促進農(nóng)村教育跨越式發(fā)展的一項重大戰(zhàn)略舉措，是解決農(nóng)村中小學教育教學資源短缺、師資力量不足、教育教學質(zhì)量不高等的重要途徑，是實現(xiàn)我國農(nóng)村教育跨越式發(fā)展的必然選擇。就農(nóng)村學校的發(fā)展現(xiàn)狀我們現(xiàn)作如下實施方案

　　我校正在起步實施農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育工程，初步形成信息化的環(huán)境，實施優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量與效益。農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程目的在應(yīng)用，關(guān)鍵也在應(yīng)用。我校結(jié)合上級有關(guān)精神，特制定農(nóng)村遠程實施方案，以全面推進工程應(yīng)用的進程，提高工程應(yīng)用的水平。

　　一，做好三項工作、

　　1，做好師資培隊伍的培訓，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育的水平

　　教師是項目應(yīng)用的關(guān)鍵，骨干教師的培訓，是項目實施的重要環(huán)節(jié)，要把教師的培訓工作貫穿于整個項目實施的過程之中。明確教師的培訓內(nèi)容，教學目標和課程安排，使參加培訓教師對使用的設(shè)備有充分的了解。使教師通過短期培訓基本掌握接收，下載和播放的技能。所有教師都能利用遠程資源，來實現(xiàn)教育教學的觀摩和利用，90%以上教師能將現(xiàn)代遠程教育技術(shù)應(yīng)用到各學科的教學中。

　　2，做好現(xiàn)代遠程教育資源的接收，下載和開發(fā)工作，建立校現(xiàn)代遠程教育資源

　　3、做好現(xiàn)代遠程教育工程試點的應(yīng)用研究工作。

　　二、實施的'原則

　　在試點工程應(yīng)用的教學活動中我校要遵循五項基本原則

　　1、教育資源的開放性；

　　2、學習方式的挑戰(zhàn)性；

　　3、教學方式的差異性；

　　4、學習過程的協(xié)作性；

　　5、學生學習的自主性；

　　三、完成六項任務(wù)

　　在工程應(yīng)用試用期間完成“六個一”活動

　　1、組織一次觀摩課

　　2、做一個精品課件

　　3、寫一篇教學設(shè)計

　　4、進行一次說課展示

　　5、做一節(jié)研討課

　　6、開展一次教育教學活動

實施方案篇7

　　根據(jù)專業(yè)教學計劃安排，xx屆國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文設(shè)計工作即將開始。為提高畢業(yè)論文設(shè)計的質(zhì)量，保障這項工作順利進行，擬訂以下工作方案。

　　一、實訓目標

　　畢業(yè)論文設(shè)計是學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的一個十分重要的集中實踐環(huán)節(jié)。

　　通過這一環(huán)節(jié)的實施，指導學生掌握論文寫作方法，學會調(diào)查研究，完成畢業(yè)論文設(shè)計與寫作，并在論文寫作實踐中得到鍛煉，提高分析和解決問題的能力，提升創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)，成為一名善調(diào)查、懂研究、能說會寫的`合格的畢業(yè)生。

　　二、論文設(shè)計指導小組

　　組長：徐先海、魯倫文

　　組員：唐娟、李向萍、溫曉瓊、鄧君瑞、卜劍莉

　　三、論文設(shè)計（寫作）要求

　　畢業(yè)論文是學生畢業(yè)前必須完成的一個重要教學環(huán)節(jié)。要求學生能夠運用在校所學的基本知識、基礎(chǔ)理論、技能工具與方法等，研究和探討實際工作中的相關(guān)問題。它是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及操作能力的重要手段。在論文寫作過程中要求學生做到：

　　1、應(yīng)在實事求是、深入實際的基礎(chǔ)上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。

　　2、畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學術(shù)論文、研究報告或分析報告。

　　3、畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點新穎、明確，有獨創(chuàng)性；材料翔實、有力；結(jié)構(gòu)完整、謹嚴；語言準確、通順流暢。

　　4、畢業(yè)論文按統(tǒng)一版式的規(guī)范化要求（參見系部統(tǒng)一格式），正文字數(shù)要求10000-15000字。

　　四、論文設(shè)計實施環(huán)節(jié)

　　1、組織動員

　　時間：xx年4月27日

　　地點：二教（501）

　　對象：國貿(mào)08級全體同學

　　方式：集體動員會

　　班主任（輔導員）要協(xié)助做好組織動員工作。

實施方案篇8

　　為加強公司職業(yè)病防治工作，提高職業(yè)病防治的水平，促進企業(yè)的健康、和諧發(fā)展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國家煤礦職業(yè)危害防治標準和要求，保護職工健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第十九條第二項的規(guī)定，本著“統(tǒng)籌安排、量力而行”的原則，經(jīng)公司職業(yè)病防治領(lǐng)導小組研究，制定本職業(yè)病防治計劃和實施方案。

　　一、職業(yè)病防治計劃

　　依據(jù)國家法規(guī)、標準和上級主管部門、政府管理部門的指示要求及《徐礦賽爾能源公司職業(yè)病防治規(guī)劃（20xx-2015年）》，公司將對職業(yè)衛(wèi)生管理與職業(yè)病防治工作堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，實行分類管理、綜合治理的原則，積極落實公司的職業(yè)病防治工作。20xx年公司將集中防止突發(fā)性重大職業(yè)病危害事故發(fā)生，并能在職業(yè)病危害事故發(fā)生后進行有效控制和處理，減輕事故造成的損害和防止事故惡化，最大限度降低事故損失和人身傷害。20xx年公司職業(yè)病防治目標如下：

　　1、新發(fā)塵肺病病例控制在0、1%以內(nèi)；

　　2、勞動者職業(yè)衛(wèi)生培訓率達到100%；

　　3、職業(yè)病防治監(jiān)督覆蓋率100%；

　　4、勞動者的工傷保險覆蓋率100%；

　　5、噪聲性耳聾的發(fā)病率0%；

　　6、粉塵作業(yè)點達標率每年提高2%～5%，在20xx年底達到95%。

　　二、保障條件

　　（一）嚴格遵守并執(zhí)行《中華人民共和國職業(yè)病防治法》的相關(guān)規(guī)定，嚴格按照相關(guān)法律法規(guī)的要求做好職業(yè)病防治工作，為公司廣大職工健康及權(quán)益提供最堅強的保護傘。

　　（二）公司配有專門的培訓部門和人員，加強公司全體員工的職業(yè)病防治教育培訓，提高職工的職業(yè)病防患意識，提高面對突發(fā)事件時應(yīng)急救援的能力。

　　（三）公司提供專門的'職業(yè)病防治的專項資金。每月勞保每月按時做計劃，按時采購，按時領(lǐng)取發(fā)放，保證一線工人勞保用品的及時穿戴；公司制定防護設(shè)施維修與保養(yǎng)的相應(yīng)制度，保證各種防護設(shè)施的維修與保養(yǎng)資金和人員的及時到位與更換。

　　三、職業(yè)病防治實施措施

　　1、建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和職業(yè)衛(wèi)生防治機構(gòu)，在公司原有的職業(yè)危害管理制度的基礎(chǔ)上，對照徐礦司（20xx）16號文件，認真梳理完善。在公司職業(yè)病防治領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上充實人員，配備專職的煤礦職業(yè)危害專業(yè)人員，負責職業(yè)病防治工作。在條件成熟時委托縣有資質(zhì)的慈善醫(yī)院為公司開展作業(yè)危害防治提供服務(wù)。

　　2、加強各級管理人員宣傳教育、培訓工作。公司要制定職業(yè)病防治宣傳教育計劃，健全職業(yè)病防治宣傳教育體系和網(wǎng)絡(luò)。二是加強對各級職業(yè)病防治知識培訓，強化對存在職業(yè)病危害的用人單位主要負責人、管理人員和勞動者的培訓，積極推進作業(yè)場所健康教育。三是把職業(yè)病防治相關(guān)法律法規(guī)納入企業(yè)普法教育范圍，列為健康教育和職業(yè)教育的重要內(nèi)容。四是深入開展多種形式的職業(yè)病防治宣傳教育活動，在全企業(yè)形成關(guān)心勞動者健康、重視職業(yè)病防治的良好氛圍，發(fā)揮工會監(jiān)督作用，鼓勵舉報職業(yè)病防治違法行為。崗前職業(yè)衛(wèi)生培訓和在崗期間的培訓定為每月一期。

　　3、抓好職業(yè)危害源頭控制，凡是建設(shè)工程項目的職業(yè)危害防護設(shè)施要與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入和使用，從源頭控制。

　　4、加強對作業(yè)環(huán)境中職業(yè)危害管理和控制，優(yōu)化生產(chǎn)布局、工藝流程，定期進行危害因素監(jiān)測、評價，醒目位置設(shè)置公告欄，公布有關(guān)制度、操作規(guī)程、事故應(yīng)急救援措施和工作場所危害因素監(jiān)測結(jié)果，使工作場所符合下列煤礦職業(yè)危害要求：

　　（1）職業(yè)病危害因素的強度或者濃度符合國家煤礦職業(yè)危害標準；

　　（2）有與職業(yè)病危害防護相適應(yīng)的設(shè)施；

　　（3）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無害作業(yè)分開的原則；

　　（4）設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護勞動者生理、心理健康的要求。

　　5、井下生產(chǎn)作業(yè)場所配備應(yīng)急救援人員和救援器材、設(shè)備，制定應(yīng)急救援預(yù)案。

　　6、申報職業(yè)病危害項目。

　　（1）建立在識別職業(yè)病危害因素的基礎(chǔ)上，即根據(jù)《職業(yè)病危害因素分類目錄》規(guī)定的職業(yè)病危害因素的種類進行申報，按照《職業(yè)病危害項目申報管理辦法》的規(guī)定，填報好各種申報表。

　　（2）本單位的建設(shè)項目（新建、擴建、改建建設(shè)項目和技術(shù)改造、引進項目）及時向有關(guān)部門提交職業(yè)病危害預(yù)評價報告并經(jīng)煤礦監(jiān)察部門審核同意。

　　7、對從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者，要依法組織進行崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查，結(jié)果告知本人。對遭受或可能遭受急性職業(yè)病危害的勞動者，要及時組織救治、進行健康檢查和醫(yī)學觀察。及時安排疑似職業(yè)病病人進行診斷，做好職業(yè)病病人的治療、康復(fù)、定期檢查和妥善安置，確保職業(yè)病病人的權(quán)益。同時為勞動者建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案。

　　8、按AQ1501標準為職工配置個人職業(yè)病防護用品，并引導和督促其堅持正確規(guī)范使用。

　　9、重點強化對重點職業(yè)病的防治。

　　（1）塵肺病防治。以防治煤工塵肺、矽肺為重點，實施粉塵危害綜合治理工程。提高生產(chǎn)機械化水平，推進清潔生產(chǎn)技術(shù)的研發(fā)和推廣。逐步淘汰不符合國家產(chǎn)業(yè)政策的工藝、設(shè)備和材料。

　　（2）重大職業(yè)中毒防治。加強有限空間安全作業(yè)管理。實施硫化氫、一氧化碳、氨氣等重大職業(yè)中毒隱患防范治理工程，開展中毒隱患排查，對生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備、場所進行治理。

　　（3）加強對重點職業(yè)病的監(jiān)測與預(yù)警。重點開展對煤工塵肺、矽肺職業(yè)病危害等的監(jiān)測，及時掌握職業(yè)病在高危人群、高危工種的發(fā)病特點和發(fā)展趨勢，研究職業(yè)病危險源的分布情況，開展職業(yè)健康風險評估和預(yù)警。

　　（4）推進職業(yè)病防治信息化建設(shè)。公司構(gòu)建職業(yè)病危害動態(tài)監(jiān)管及監(jiān)控預(yù)警體系，加強職業(yè)病信息監(jiān)測、報告與管理，建立和完善職業(yè)病信息監(jiān)測、報告與管理網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)職業(yè)病監(jiān)測點，為制定職業(yè)病防治的方針政策提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。按照動態(tài)監(jiān)控、及時預(yù)警、準確計量的要求，根據(jù)職業(yè)病危害的性質(zhì)和程度建設(shè)職業(yè)病預(yù)警體系。

　　10、完善企業(yè)工傷保險等各項制度。加強勞動用工和勞動合同管理，規(guī)范用工行為，公司在與勞動者簽訂勞動合同時要履行職業(yè)病危害告知義務(wù)，依法參加工傷保險。二是落實有害作業(yè)崗位津貼和女職工、未成年工特殊保護政策。三是按照規(guī)定參加工傷保險，提高工傷保險覆蓋率。四是完善職工休息休假制度，加強女職工的特殊勞動保護。五是完善工傷預(yù)防與保障相結(jié)合的機制，將工傷保險基金部分用于職業(yè)病防治的預(yù)防和宣傳工作，逐步建立職業(yè)病治療、康復(fù)制度。六是推行職業(yè)衛(wèi)生專項集體合同制度。

實施方案篇9

　　為了深入學習科學發(fā)展觀，開展師德教育活動，樹立學校教師中的師德楷模，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，促進我校教師隊伍的建設(shè)，加快我校事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，按學校研究決定在學校進行一次“愛崗敬業(yè)師德標兵”評選活動方案，學校就開展“愛崗敬業(yè)師德標兵”評選活動制訂如下方案：

　　一、活動目的

　　通過本次評選活動，樹立本校選進教師的'典型，擴大師德標兵的影響力，充分展示我校教職工為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、團結(jié)協(xié)作、勤奮工作、無私奉獻的精神面貌，進一步塑造學校教工的新形象，推進我校師德教育工作的深入開展，加快我校教師隊伍建設(shè)。

　　二、參評條件

　　1.政治思想表現(xiàn)好，覺悟高，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校及有關(guān)部門的有關(guān)決議。

　　2.具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，無師德違規(guī)記錄，全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，時時處處以學校的發(fā)展大局出發(fā)，學生喜歡，家長放心，社會滿意。

　　3.具有較強的專業(yè)理論素養(yǎng)，教學成績優(yōu)秀，工作業(yè)績顯著；近兩年教學成績在同年段、同學科中居中等以上。

　　三、評選名額：6名

　　四、獎勵辦法

　　1.學校頒發(fā)“愛崗敬業(yè)師德標兵”證書。

　　2.評優(yōu)評先和職務(wù)聘任時在同等條件下予以優(yōu)先考慮。

　　五、評選辦法

　　由校黨支部、行政會對學校教師進行條件審查。首先，由各年級組討論推薦人選一名，再報校黨支部、行政會研究確定，最后在全校公示師德標兵名單。

實施方案篇10

　　幼兒園后勤工作是關(guān)系到幼兒園各項工作開展的一項全局性工作，它為教育教學工作起著先行和保障作用。當前，幼教工作中普遍存在對后勤管理認識不足、后勤隊伍整體素質(zhì)低、后勤環(huán)境不盡如人意，導致保教并重未落到實處的問題。改革和創(chuàng)新后勤工作，確保幼兒持續(xù)健康地發(fā)展，是一項緊迫的任務(wù)，擺在我們幼教工作者的面前。筆者結(jié)合自身工作實踐，對如何創(chuàng)新后勤管理工作，談幾點粗淺的認識。

　　一、推行公開招聘制，提高后勤人員素質(zhì)

　　幼兒園保育和教育同等重要，二者相互聯(lián)系，互相滲透，共同推動幼兒園保教工作的發(fā)展。而要提高保教質(zhì)量，順應(yīng)課程改革的新需求，首先必須改善和提高保育員隊伍的素質(zhì)。目前，幼兒園普遍存在著保育員隊伍文化素質(zhì)不高，年齡偏大的問題。要改變這種現(xiàn)狀，僅靠崗位培訓是不夠的，更重要的是必須把好保育員的“入口關(guān)”。因此，幼兒園在選擇保育員時，要嚴格按照《幼兒園工作規(guī)程》公開招聘，挑選學歷、年齡、能力都合適的保育員，最大限度地吸收那些熱愛幼兒教育工作的'優(yōu)秀女青年來園擔任保育工作，從源頭上保證保育員的質(zhì)量。

　　二、實行結(jié)構(gòu)工資制，突出崗位工作績效

　　要深化幼兒園園內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動合同工的積極性，按照“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，實行結(jié)構(gòu)工資制，強調(diào)崗位，突出績效，并按工作量的計算系數(shù)酌情發(fā)放超工作量補貼。通過推行結(jié)構(gòu)工資制，緩解當前很多幼兒園存在的合同工流動性過大的問題，增強保教隊伍的穩(wěn)定性，調(diào)動其工作熱情，促進保教工作有序開展。

　　三、推行飲食衛(wèi)生“四項制度”，提高幼兒餐點質(zhì)量

　　關(guān)懷和呵護幼兒身體健康，是幼兒園義不容辭的責任。可推行“四項制度”，科學管理幼兒的膳食。一是建立“供貨方公示制”。每學期公布一次食品供貨方的單位名稱、詳細地址、法人姓名、“三證”情況、聯(lián)絡(luò)電話等，接受教職工的監(jiān)督。二是建立“食品供貨合約制”。每學期組織一次市場調(diào)查，然后就食品的價格、質(zhì)量等與供貨方簽訂“食品供貨合約”，做到雙方職責明確，共同把好食品衛(wèi)生監(jiān)管的第一關(guān)。三是建立“膳食委員會參與監(jiān)督制度”。定期組織召開膳食會，群策群力，科學制定幼兒營養(yǎng)食譜，盡全力做到膳食搭配合理，品種多樣，花樣新穎、營養(yǎng)均衡、質(zhì)量保證，并每周定期向家長公布食譜，接受家長的監(jiān)督。四是嚴格執(zhí)行飲食操作規(guī)范制度。以“一切為了孩子的健康”為宗旨，以幼兒的生理特點和成長需要為依據(jù)，科學合理地烹制幼兒餐點，保障幼兒飲食健康。

　　四、實行寄藥統(tǒng)一管理制，加強服藥指導管理

　　家長請教師或保育員幫助其孩子中午服藥在幼兒園很常見，由于教師和保育員工作繁忙瑣碎，耽擱幼兒服藥時間時有發(fā)生。為保證幼兒服藥安全，保障幼兒健康，可采取寄藥統(tǒng)一管理制度，即設(shè)立“幼兒服藥情況登記表”，要求家長應(yīng)認真填表，說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱，需要指導服藥的時間等，并簽上家長的姓名。對于幼兒的藥品，幼兒園則安排保健醫(yī)生專人負責，要求保健醫(yī)生檢查、核對家長所寄托的藥品，并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級，然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導幼兒服藥外，還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi)，注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，保證幼兒在園安全。

　　總之，幼兒園后勤管理工作只有不斷改革和創(chuàng)新，才能適應(yīng)不斷發(fā)展著的幼兒園教育教學，適應(yīng)時代對后勤工作所提出的新需求，促進幼教事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

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實施方案04-24