賽事實施方案(7篇)

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的賽事實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

賽事實施方案1

　　為更好地加強羽毛球興趣小組開展，增強學生體質，工作計劃總結如下：

　　1、本學期的訓練工作，對學生進行細致周密的安排，從訓練的時間，強

　　度，以及隊員的`體質狀況，做到周密的布置，使學生在有計劃有步驟的狀態下，

　　科學訓練，提高學生技術水平的同時增強體質，提高身體素質，做到全面發展。

　　2、我們詳細地制定訓練計劃、訓練目標、根據學生掌握的情況和不同層

　　次水平需求來安排每一次訓練內容。

　　3、為學生創造合作學習氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性，大

　　隊員帶領，小隊員學習已經成為我們的隊風，大隊員做陪練小隊員接受指導是常見的事，小隊員學習他們的技術技能，大隊員學習那種初生牛犢不怕虎的精神。

　　4、通過訓練，讓學生在羽毛球學習中獲得經驗，體驗成功，樹立自信心，

　　使學生對這項運動更積極參于。

　　本學期興趣小組，主要抓學生的身體素質和基本技術，培養學生跑跳能力

　　的同時加強上下肢的力量訓練，針對性的加入專項技術練習，提高學生動作的穩定性和落點的準確性。

賽事實施方案2

　　一.比賽組委會

　　組長 ：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxxx

　　二. 比賽單位

　　集團財務部、綜合部、小貸公司、多種經營中心、建安公司為聯隊

　　開發公司為開發隊

　　物業公司為物業隊

　　三.參賽信息

　　1.參賽人員：集團所有管理人員

　　2.比賽時間：5月19日-5月30日

　　3.比賽地點：天下城羽毛球館

　　四. 比賽項目

　　項目分為男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打和男女混合雙打，共計五項。每單位，每項可報名兩組。

　　五.比賽流程

　　1.按比賽項目報名，截止到5月16日。報名后，不可換項、替代。如有特殊情況，須經大賽組委會批準。

　　2.抽簽分組

　　以隊為單位，每隊2組，分別抽選A、B 簽，抽到A簽的3隊與抽到B簽的三隊分

　　別二次抽簽，抽簽的順序是物業、開發、聯隊。物業A組抽選聯隊或開發的B組之一，被抽到的小組與物業A組成初賽第1組，以此類推。

　　3.預選賽規則為，配組的兩個小組須按組委會要求時間內完成比賽。比賽時選擇一組非參賽隊的裁判團進行裁判。比賽結束后，由記分員進行比賽記錄，并上報到綜合事務部。

　　4.循環賽規則為，取勝的三隊，凈勝球數最少的隊選擇比賽對手，再次進行循環賽，循環賽淘汰一隊總凈勝球最少的`小隊，由前兩名進行總決賽。

　　5.預選賽在5月19日開始，循環賽在5月22日開始。比賽順序為：男單、女單、男雙、女雙、混雙。比賽時間均由所在的參賽代表隊協商后報集團綜合事務部統一組織。

　　6.總決賽時間為5月30日。

　　六.現場組織及裁判團

　　1、總指揮：俞書元 ，成員：聶龍、付甲成、李澤瑋 、譚春彥、宋琳、李志雙、周立娟、李小曼。各代表隊領隊為，聯隊：譚春彥；開發：宋琳；物業：周立娟。

　　2、總裁判：陳文壯 聯隊裁判團

　　裁判員：李志永 邊 裁：潘凱、王亮 記分員：李志雙 開發裁判團

　　裁判員：王輝 邊 裁：曹國良、徐萬盛 記分員：張晶 物業裁判團

　　裁判員：李明生 邊 裁：黃佳 李曉會 記分員：馬藝萍

　　七.參賽要求及規則

　　1. 本次活動服裝和比賽用具自備，各參賽代表團及助威團人員須自行組織統一服裝、統一編號。

　　2.比賽采用3局2勝制。每局21球，先得21分的為當局的勝方。

　　3.挑邊：石頭剪刀布勝者先挑邊。一次。

　　4.其他規則：只有發球方才能得分。先得21分的一方勝一局。得20平，須再繼續比賽凈勝2球后，勝出。 下一局開始時由上一局的勝方先發球。交換場地：第一局結束；第三局開始前；當領先的一方得分為11分一局的6分或15分一局的8分時。發球時任何一方都不允許違規延誤發球。發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內。否則失分并換發球。一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始。一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束。 發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。接發球員違例或因球觸及接發球員場區內的地面而成死球，發球員就得一分。隨后，發球員再從另一發球區發球。發球員違例或因球觸及發球員場區內的地面而成死球，發球員即失去發球權，并且失1分。隨后，接發球員成了發球員。其他未標明事宜，由大賽總裁判陳文壯和裁判團共同商議裁定。

　　5.各參賽隊的隊員，從5月10日起，可在不影響工作的前提下，與羽毛球館協商時間，到場地進行訓練。所有參賽人員和工作人員必須遵守場地規定。

　　集團綜合事務部

　　二〇xx年四月二十四日

賽事實施方案3

　　一、活動宗旨：

　　積極、向上、團結、奮進、運動、健康，在讀書月里，我們不僅要有好的頭腦還要有一個健康的身體，一系列精品活動（eg：迎面接力、跳長繩、拔河），為廣大喜好體育運動的同學開辟一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。

　　二、活動目的：

　　“健康的身體是革命的本錢”在讀書月里，我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了增強學生體育鍛煉的意識，豐富活躍校園文化生活，倡導時尚健康生活方式，促進紡院運動水平的提高，通過拔河，迎面接力，跳長繩比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，為廣大同學搭建一個相互交流與學習的平臺，使學生們體會有紀律有組織的.集體力量。

　　三、賽事組織

　　本次比賽由紡織分院體育部組織和紀律部聯合組織

　　四、比賽地點：足球場

　　精選文庫

　　五、比賽時間：13日（周五）、20日（周五）、27日（周五）下午3點30分

　　六、參加要求

　　1、以班為單位組成各參賽隊伍

　　2、各班限報領隊1名，

　　七、拔河比賽規則（時間13日15點30分）

　　1.報到：

　　比賽開始前，各隊領隊必須把隊員帶到指定場地，并向紀律部工作人員簽到，無參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前告知體育部。

　　2.隊員人數的規定：

　　每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。如班里的男生人數不夠，可以三個女生代替兩個男生或兩個女生代替一個男生。

　　八、比賽方法：

　　1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程，三局兩勝制。

　　2）淘汰賽：是同專業的大一、大二的班級進行比賽，共18隊，勝出9組。（9號隊直接晉級）。

　　3）半決賽：由隊長進行抽簽分組（9號隊直接晉級）淘汰4組勝出5組，繼續抽簽（5號直接晉級）--

　　最后勝出的三組進行前三排名賽

　　4）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

　　八、跳長繩比賽規則：

　　以班級為單位，一隊十個人跳，兩個人甩長繩，在一分鐘內看那個隊跳的多就勝出，取前三名。

　　九、迎面接力比賽規則：

　　以班級為單位，一隊十個人（男5名，女5名）距離50米迎面接力，時間短的隊伍勝出。

　　十、注意事項：

　　1、每場比賽15點30準時開始，各代表隊需在15:20到達比賽場地。

　　2、比賽前由各班體育委員或者領隊抽簽決定對陣（抽簽時間另行通知）。

　　3、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從指揮的，判輸。

　　4、獎勵辦法

　　比賽取前三名，給予一定獎勵。

　　此次比賽的表現都會做為學生會對班級的考核

　　體育部：參加者加1分，積極配合工作班級視工作情況加～2分.

　　紀律部:未在規定時間內簽到每人扣分，比賽時若--

賽事實施方案4

　　一、指導小組：

　　指導組長：xxx

　　指導教師：xxx

　　二、辦社宗旨：隨心飛翔，放飛夢想

　　三、活動目的：

　　豐富校園文化生活，在百忙的學習生活中放松緊張的學習氣氛。將熱愛羽毛球運動的同學聚在一起，在屬于自己的天空中，鍛煉身體、增強體質、同時也提高同學們的羽毛球技術，讓同學有一個展示自我的舞臺，為同學提供一個交流的平臺。

　　四、活動方式：

　　以學習和練習及比賽為主，培養大家對羽毛球的熱情。

　　五、活動時間：每周二下午課外活動。

　　六、活動地點：校羽毛球場。

　　七、社團成員基本義務：

　　1、自覺遵守社團章程，執行社團管理機構審批的決議。

　　2、服從社團組織領導，維護社團聲譽。

　　3、積極參加社團發起的各項活動。

　　八、訓練要求

　　學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對羽毛球的興趣。本學期通過每周二的`課外活動進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊的。在本學期，著重訓練學生羽毛球的推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，從而激發學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的訓練方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的訓練模式。

　　九、所需器材：

　　羽毛球場兩塊、羽毛球拍10副，羽毛球10筒。

　　十、社團理解：

　　羽毛球不僅僅是一項體育運動，除了能增強體質，也培養我們團結互助的精神，開辦這個社團正是出于我們對羽毛球的一份執著與熱愛，懷著對羽毛球的這份美好的憧憬，我們希望有更多像我們這樣的羽毛球愛好者參與進來，為一些志同道合的學生提供一個交流和施展才華的平臺，營造一個良好的校園文化氛圍，在其中也許并不是每個人都對羽毛球有著如此強烈的愛好，但既然融入了其中，就讓羽毛球將大家融入其中，去盡情的享受羽毛球給你帶來的無窮樂趣吧！

　　20xx年9月2日

賽事實施方案5

　　（一）贊助類別

　　總冠名贊助商、產品贊助商、廣告商等

　　（二）冠名贊助商權益名譽使用權

　　贊助企業獲得“20xx XXX杯”的冠名；冠名企業獲得主要推廣活動的主題冠名權；企業產品在賽事中享有行業排他權；企業產品將作為本次賽事指定用品；

　　企業產品將作為本次賽事主要推廣活動的指定用品；可將此冠名用于商業宣傳；贊助企業擁有下一年度賽事同行業內贊助優先談判與簽約權。賽事禮遇權冠名贊助商領導擔任賽事組委會副主任；

　　邀請冠名贊助商領導參加賽事各項重大活動及儀式(新聞發布會、歡迎晚宴、慶功晚宴、開幕/頒獎典禮)；

　　安排冠名贊助商領導接受主流媒體專訪；公關促銷權獲得每場貴賓票n張，門票n張；

　　冠名企業產品作為獎勵獲獎運動隊和運動員；各項重大活動選用冠名贊助商的產品。廣告發布權

　　賽場內外懸掛冠名賽事主橫幅3條；

　　賽場內外懸掛帶有企業名稱或企業產品宣傳橫幅2條

　　賽場A類廣告板（1ⅹ2m ) 6塊，中圈地貼及防撞墊廣告；擁有比賽秩序冊中四頁全彩色廣告夾頁；

　　企業標志或企業名稱將出現在賽事的門票、宣傳海報等印刷品上；總決賽各項活動背景板均出現企業標志或企業名稱；在媒體宣傳中，均帶有贊助商的總決賽全稱；中國大學生體育協會網、各高校校園網、各職能部門網站、《乒乓世界》雜志、《文匯報》等賽事報道將出現企業名稱或標識；

　　中國大學生體育協會乒乓球分會網站提供企業名稱或LOGO位置；活動推廣權

　　冠名贊助商有權借助于本次賽事平臺，開發商業活動；賽事系列校園推廣活動與冠名贊助商緊密地結合在一起；

　　冠名贊助商有權在合作有效期間，可以使用賽事標志，設計開發與聯賽有直接關聯的產品。（須經組委會允許）贊助反饋權

　　賽事結束后，冠名贊助企業可獲得以下資料：賽事轉播錄像帶及相關資料一套及賽事照片集錦圖冊。

　　（三）聯賽贊助商權益名譽使用權

　　企業領導擔任組委會委員

　　企業產品在賽事中享有行業排他權；企業產品將作為本次賽事指定用品；贊助商企業擁有下一賽季該賽事同行業內贊助優先談判與簽約權。賽事禮遇權邀請贊助商代表參加賽事各項重大活動及儀式；公關促銷權獲得每場門票n張；

　　贊助商產品和宣傳品在賽事活動帳篷內進行宣傳、展示或促銷；廣告發布權賽場B/C類廣告板（1ⅹ2m ) 2塊；

　　擁有比賽秩序冊中1頁全彩色廣告夾頁；

　　企業標志或企業名稱將出現在賽事的.門票、宣傳海報等印刷品上；賽事各項活動背景板均出現企業標志或企業名稱；

　　中國大學生體育協會乒乓球分會網站設有企業LOGO的網站鏈接；贊助反饋權

　　賽事結束后，贊助企業可獲得以下資料：賽事轉播錄像帶及相關資料一套及賽賽事照片集錦圖冊。

賽事實施方案6

　　一、比賽時間：20x年x12月3日---20x年x12月8日

　　二、比賽地點：維邦·奧林花園網球館

　　三、比賽項目：分為團體賽和個人賽，團體賽順序為男子單打、女子單打、混合雙打、女子雙打、男子雙打，五局三勝制，每支參賽隊伍至少有2名女隊員參加，個人賽執行淘汰賽制。

　　四、參賽單位（隊伍）：

　　1、新維控股集團機關隊

　　2、新大地集團隊

　　3、安泰采礦集團隊

　　4、新維商服集團隊

　　5、維邦地產集團2支隊伍

　　6、維邦建筑集團2支隊伍

　　共：八支隊伍

　　五、獎項設置：個人賽取前6名，團體賽設冠/亞/季軍各一名。

　　六、承辦單位：新維商服集團

　　七、比賽賽程圖：

　　八、比賽日程安排：

　　九、比賽場地標準圖：

　　十、比賽方式：

　　1、男子個人賽：

　　第一輪淘汰賽，抽簽編號為1號—42號，對打方式：1號VS 2號、3號VS 4號，以此類推，獲勝者晉級第二輪淘汰賽。（其中41號VS 42號的獲勝選手直接晉級第三輪循環賽。）

　　第二輪淘汰賽，在第一輪淘汰賽中1號VS 2號的獲勝者與3號VS 4號的獲勝者對打，以此類推，獲勝者晉級第三輪循環賽。

　　第三輪循環賽，抽簽分A、B、C 3個小組，抽簽編號分別為A1、A2、A3、A4；B1、B2、B3、B4；C1、C2、C3；各小組內采取單循環賽，每個小組決出兩名選手參加決賽。

　　決賽，進入決賽的6名選手采取單循環賽進行排名。

　　2、女子個人賽：

　　第一輪淘汰賽，抽簽編號為1號—25號，對打方式：1號VS 2號、3號VS 4號，以此類推，獲勝者晉級第二輪循環賽。（其中23號、24號、25號進行小循環賽決出一名選手晉級第二輪循環賽。）

　　第二輪循環賽，抽簽分A、B、C 3個小組，抽簽編號分別為A1、A2、A3、A4；B1、B2、B3、B4；C1、C2、C3、C4；各小組內采取單循環賽，每個小組決出兩名選手參加決賽。

　　決賽，進入決賽的6名選手采取單循環賽進行排名。

　　3、個人賽均采取三局兩勝制。

　　4、團體賽項目共8支參賽隊伍，全部比賽項目共分成A、B兩個小組，每個小組4支隊伍，由各支比賽隊伍負責人提前抽簽決定，抽簽編號分別為A1、A2、A3、A4；B1、B2、B3、B4。（詳見：賽程圖）

　　5、團體賽必須依此順序進行比賽：男子單打、女子單打、混合雙打、女子雙打、男子雙打。參賽隊伍自行安排本隊隊員比賽項目，每組隊員名單確定后不得隨意調換，否則取消比賽資格及比賽成績。

　　6、每個單項比賽第一輪小組比賽采用單循環賽，每個小組決出兩支隊伍參加第二輪單循環比賽。第一輪及第二輪比賽對陣雙方每場比賽均采取三局兩勝制。進入第二輪比賽的選手，第一輪比賽分數清零。第二輪比賽抽簽編號分別為C1、C2；D1、D2；（詳見：賽程圖）

　　7、積分規則：單場比賽勝利方（三局兩勝）積3分，失敗方積0分。第一輪小組比賽如果出現平分情況，則以第一輪小組賽每場比賽總凈勝球數量多者進入第二輪比賽，如果凈勝球數量相同，則首先看勝負關系，勝負關系相同則抽簽決定哪支隊伍進入第二輪比賽。第二輪比賽采用單循環比賽，每場比賽勝利方（三局兩勝）的積分將計入本支隊伍的總積分中。

　　8、團隊比賽成績：按照每支隊伍第二輪總積分的高低順序決出前三名。如果第二輪比賽總積分出現平分，則首先看平分兩隊第二輪單場比賽（三局兩勝后的成績）總的勝負關系，如果勝負關系相同則看兩隊第二輪比賽總的凈勝球數量，如果凈勝球數量相同則抽簽決定排名。

　　十一、比賽規則：

　　1、球場：單打比賽取標準單打區域為比賽區域，即取外底線為底線，內邊線為邊線。雙打比賽取標準雙打區域為比賽區域，即取內底線為底線，外邊線為邊線。雙打比賽發球時的有效區域為對交前后、發球區內。

　　2、分制相關規則：本次比賽實行21分每球得分制。一局比賽中率先得到21分的一方贏得當局比賽。如果雙方比分打到20比20，獲勝一方需超過對手2分才算取勝。

　　3、挑邊：采取拋球的方法。雙方分別站在球網的兩側由裁判豎直上拋一個完好的羽毛球，看球落地時球托朝誰。球托指向的一方有權利選擇先發球還是選擇場地。單場比賽中每打完一局比賽，雙方交換場地。

　　4、發球：

　　單打發球：發球員的`分數為0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。

　　雙打發球：一局比賽開始都應從右發球區發球。對方得分后，運動員位子不變，得分為單數時運動員在左側發球、得分為雙數時運動員在右側發球。每次獲得發球權的一方只有接發球員才能接發球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發球方得一分。連續得分中，發球隊員隨分數更換發球區，雙數在右、單數在左。

　　5、違例：

　　以下情況屬于違例：發球不合法；發球員發球時未擊中球；發球時，球過網后掛在網上或停在網頂；比賽時，球落在球場界線外；球從網孔或網下穿過；球不過網；球碰屋頂、天花板或四周墻壁；球觸及運動員的身體或衣服；球觸及場外其他人或物體；比賽時，球拍與球的最初接觸點不在擊球者網的這一方（擊球者擊球后，球拍可以隨球過網）；運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支撐物；運動員的球拍或身體從網下侵入對方場區，妨礙對方或使對方分散注意力；妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球；比賽時，運動員故意分散

賽事實施方案7

　　一、 指導思想

　　羽毛球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發學生的運動興趣，提高學生羽毛球技能，特制訂活動實施方案。

　　二、活動安排

　　建立以興趣小組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。

　　三、 活動任務

　　1、 熟悉羽毛球球性

　　2、 掌握羽毛球的基本打法、發球、接發球。

　　3、 掌握羽毛球的基本比賽規則。

　　四、活動時間

　　每周星期三下午第二節課后。

　　五、指導教師：

　　六、活動地點

　　學校操場

　　七、 活動安排

　　1、首次活動前就將學生分組，指定一名組長，負責工具的'安排、點名、配合教師實施管理。

　　2、每一小組安排一位學生管好活動器械，保證活動的正常。

　　3、為了激發學生的活動興趣，也為了學生能接受正規的比賽訓練，教師必須在活動前布置好比賽場地（含網），每次活動均安排幾組學生示范比賽。

　　4、學生分組活動時，教師一定要分組分別指導，讓訓練到位。

　　5、教師要多安排男生與女生對抗賽、高手對抗賽、班級對抗賽，階段比賽。

　　八、活動要求

　　學生訓練課的內容、形式、要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動結合，以激發學生對羽毛球的興趣。在活動過程中以課堂教學為主，本學期通過每周一課外活動進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊。所以我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習羽毛球的基礎。本學期，著重訓練學生的發球練習，推擋練習、接發球練習和移動練習，從而激發學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落球點準確擊球，從而形成學習羽毛球的教學模式。

　　九、安全措施

　　1、教師準時到規定場地等候學生，并做到活動前點名，下課集中報到，不讓一個學生遲到早退。

　　2、學生分組活動時，教師一定要在場，且巡回監控，及時掌握動態，發現問題及時解決、處理，教師要不離開學生訓練場地。

　　3、課前做準備操，為激烈對打做準備，避免運動受傷。

【賽事實施方案】相關文章：

賽事實施方案04-18

賽事實施方案7篇04-18

體育活動賽事組織與實施方案（通用16篇）11-01

完美賽事作文11-24

賽事安全應急預案08-11

高爾夫賽事活動的策劃方案06-12

體育賽事的策劃方案06-11

歌手賽事策劃書03-19

精彩賽事作文700字01-28

錯過的精彩賽事小學作文06-11