實(shí)施方案

時間：2022-07-12 08:44:37 實(shí)施方案我要投稿

實(shí)施方案9篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案9篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案9篇

實(shí)施方案篇1

各科室：

　　為了充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)在健康扶貧中的優(yōu)勢和作用，結(jié)合衛(wèi)生院的實(shí)際情況，經(jīng)院班子討論決定，在院內(nèi)舉辦一次中醫(yī)適宜技術(shù)大比武。

　　一、大比武目的

　　為了進(jìn)一步提升衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員對中醫(yī)適宜技術(shù)的熟練掌握，使中醫(yī)適宜技術(shù)在健康扶貧工作中更好的發(fā)揮作用，讓廣大群眾能方便享受到“簡、便、驗(yàn)、廉”，安全有效的中醫(yī)服務(wù)。通過大練兵比武，營造學(xué)知識、練本領(lǐng)、強(qiáng)技術(shù)、務(wù)實(shí)基礎(chǔ)的濃厚氛圍，辦人民群眾滿意的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

　　二、大比武領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　成員：xxx xxx xxx

　　三、大比武人員

　　全院醫(yī)護(hù)人員均參加大比武活動。

　　四、大比武內(nèi)容

　　（一）基本理論。主要測試中醫(yī)適宜技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，進(jìn)行閉卷測試，理論占總分的40%。

　　（二）技能操作。通過抽簽的方式，每個比武人員抽2種適宜技術(shù)，技能部分占總分的60%，項目為：刮痧、推拿按摩、拔罐、艾灸、貼敷，評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。

　　五、大比武時間

　　擬定于 20xx年11月28日，具體時間另行通知。

　　六、獎勵情況

　　本次中醫(yī)適宜技術(shù)大比武按照總成績，獎勵前六名、根據(jù)獲得的名次獎勵價值不等的禮品各一份。

　　附件：

　　1、拔罐評分標(biāo)準(zhǔn)；

　　2、推拿按摩評分標(biāo)準(zhǔn)；

　　3、刮痧評分標(biāo)準(zhǔn)；

　　4、艾灸評分標(biāo)準(zhǔn)；

　　5、貼敷評分標(biāo)準(zhǔn)；

　　xxx鄉(xiāng)衛(wèi)生院

　　20xx年11月24日

實(shí)施方案篇2

　　一、加強(qiáng)貫徹學(xué)習(xí)活動

　　市委八屆八次全會就提高執(zhí)行力、搶抓新機(jī)遇，縱深推進(jìn)生態(tài)文明城市建設(shè)作出了決策部署。貴陽市縱深推進(jìn)生態(tài)文明城市建設(shè)，載體是創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”、“國家環(huán)境保護(hù)模范城市”、“全國文明城市”和協(xié)辦20xx年第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會。這“三創(chuàng)一辦”，即涉及硬實(shí)力，也涉及軟實(shí)力，內(nèi)容很多，標(biāo)準(zhǔn)很高，要求很嚴(yán)。并且提出了八大任務(wù)和執(zhí)行力的要求，我們要堅決按照李書記的講話精神，要讓公司全體黨員、干部、職工正確認(rèn)識大局大勢，把思想和行動統(tǒng)一到市委對形勢的科學(xué)判斷上來，進(jìn)而把行動統(tǒng)一到市委的決策部署上來。結(jié)合本公司、本部門的工作，把本人的工作放在這樣的大局大勢下來思考、來謀劃，明確前進(jìn)方向，增強(qiáng)前瞻性，贏得主動權(quán)。一是通過集中學(xué)習(xí)樹立大局意識，統(tǒng)一思想行動；二是通過黨員干部撰寫的心得體會文章，進(jìn)一步加深認(rèn)識；三是通過經(jīng)常性學(xué)習(xí)與工作交流結(jié)合起來，指導(dǎo)和檢驗(yàn)具體的行動；四是明確為實(shí)際的工作目標(biāo)和行動要求充分融入到不斷提升企業(yè)經(jīng)營服務(wù)水平的管理活動中，使之成為常態(tài)。

　　二、提出契合公司發(fā)展要求的四大主題內(nèi)容

　　1、視野：既要有敏銳的眼光善于撲捉商機(jī)，又要于細(xì)微處洞徹事理，在平凡的工作中干出不平凡的工作業(yè)績。

　　2、理念：堅持做穩(wěn)、做強(qiáng)、做大的發(fā)展方針；

　　3、務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，既要有高遠(yuǎn)的理想，又要有務(wù)實(shí)的態(tài)度；

　　4、責(zé)任：要始終以強(qiáng)烈的責(zé)任感對待工作，用心思考、用心做事、盡心竭力。

　　三、明確發(fā)展的具體任務(wù)，通過四項工作目標(biāo)實(shí)施，充分貫徹執(zhí)行力要求。

　　1、為老百姓提供一個廉價、安全、高效、完善的二手房交易服務(wù)平臺。解決現(xiàn)有市場環(huán)境中的諸多問題，引導(dǎo)和促進(jìn)中介市場改善服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，加強(qiáng)規(guī)范運(yùn)營，共同創(chuàng)建符合生態(tài)文明要求的房地產(chǎn)中介服務(wù)市場。

　　2、進(jìn)一步做好公積金貸款服務(wù)，積極配合公積金中心，通過“置合貸”等新方式的實(shí)施，在貸款需求不斷增長的情況下做好資金安排，滿足市場需求。

　　3、進(jìn)一步做好二手房交易資金監(jiān)管工作，繼續(xù)完善服務(wù)功能配套，提高服務(wù)水平，細(xì)化流程控制，做到服務(wù)質(zhì)量和效率持續(xù)改進(jìn)，資金監(jiān)管差錯率為0。

　　4、配合市房改辦做好職工存量補(bǔ)貼余額調(diào)劑管理工作，強(qiáng)化管理要求，深化服務(wù)，做好宣傳引導(dǎo)，做到資金監(jiān)管0差錯率和服務(wù)對象最大程度的滿意。

　　四、將八大任務(wù)要求演化為具體經(jīng)營活動的管理方略、經(jīng)營方針和行動指南。

　　1、在提升企業(yè)綜合實(shí)力和運(yùn)營能力上，做到“單一向系統(tǒng)”“抓點(diǎn)向抓面”。

　　2、在打造企業(yè)核心競爭力，不斷提升服務(wù)質(zhì)量上，做到“戰(zhàn)略向細(xì)節(jié)”“見物向見人”

　　3、在保持企業(yè)健康、穩(wěn)定上，做到“領(lǐng)導(dǎo)向基層”“人治到法治”

　　4、在員工素質(zhì)要求和企業(yè)文化建設(shè)上，做到“被動向主動”“臨時向常態(tài)”。

　　公司將要充分利用“三創(chuàng)一辦”這個載體，把置業(yè)擔(dān)保的工作亮點(diǎn)向面上推進(jìn)，突出重點(diǎn)，拓寬領(lǐng)域，延伸觸覺，全面推開。從企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)推廣到企業(yè)的經(jīng)營管理層面，把個別部門、窗口好的經(jīng)驗(yàn)變成全公司范圍的普遍做法�？偠灾褪且股鷳B(tài)文明理念和實(shí)踐滲透到方方面面，提升企業(yè)形象，推動置業(yè)擔(dān)保工作上新臺階，上新水平。

實(shí)施方案篇3

　　一、文檔說明

　　企業(yè)信息化項目的建設(shè)，能否順利實(shí)施、實(shí)施效果是否能真正達(dá)到企業(yè)的要求，滿足企業(yè)經(jīng)營管理的需要，很大程度上有賴于決策層的重視、職能部門的配合以及企業(yè)需求的明確化。

　　銘基公司OA項目即將啟動，金蝶公司已經(jīng)成功為多家企業(yè)實(shí)施了信息化項目，積累了比較豐富的軟件項目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，本文檔將對項目的實(shí)施步驟、人力資源組織、合作雙方在項目過程中的權(quán)責(zé)、項目提交成果等進(jìn)行說明，以期按計劃、順利地推進(jìn)項目的施行。

　　二、系統(tǒng)實(shí)施步驟

　　根據(jù)OA系統(tǒng)的項目需求，結(jié)合金蝶質(zhì)量體系的管理規(guī)范，金蝶公司遵循分階段軟件生命周期、

　　堅持階段評審、實(shí)行嚴(yán)格的產(chǎn)品控制等實(shí)施方法，以保證本項目的開發(fā)進(jìn)度和軟件質(zhì)量。

　　OA系統(tǒng)的實(shí)施步驟分為：

　　1．需求分析

　　與銘基公司的主要領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、IT部門等進(jìn)行充分溝通，目的是使金蝶能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確地了解銘基公司的行文規(guī)范、管理思路，并以文字描述、原型制作等方式將其融入到系統(tǒng)的具體功能細(xì)節(jié)中，使系統(tǒng)更符合銘基公司的管理要求。

　　工作內(nèi)容：

　　1）了解企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)管理規(guī)范，收集涉及管理及審批過程的工作表單及流程 2）與相關(guān)部門及人員進(jìn)行業(yè)務(wù)訪談

　　3）將需求進(jìn)行分類、改善、優(yōu)化及提升后，形成《OA系統(tǒng)需求分析報告》。

　　4）需求評審確認(rèn)：客戶方必須積極配合，會由雙方項目成員共同組成評審小組，召開需求評審

　　會議，對需求分析報告進(jìn)行評審并確認(rèn)，形成《OA系統(tǒng)需求分析評審報告》。

　　需求分析階段工作文檔列表：

　　備注：當(dāng)OA產(chǎn)品的功能可以完全滿足銘基公司的需求時，則直接進(jìn)入“實(shí)施步驟3系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)”；如銘基產(chǎn)品的需求超出OA產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)功能，需要進(jìn)入客戶化實(shí)現(xiàn)時，項目雙方將確定需求及實(shí)現(xiàn)方式，并進(jìn)入系統(tǒng)功能定制及測試階段。

　　2．系統(tǒng)功能定制、測試

　　根據(jù)《OA系統(tǒng)需求分析報告》、《OA系統(tǒng)需求分析評審報告》，結(jié)合OA平臺的系統(tǒng)框架，進(jìn)入編碼（功能定制）及功能測試階段，形成系統(tǒng)測試計劃及測試報告。

　　系統(tǒng)設(shè)計/編碼/測試階段工作文檔列表：

　　3．系統(tǒng)安裝及初始化 3.1檢查安裝環(huán)境

　　會同項目雙方技術(shù)負(fù)責(zé)人，對OA所必須的軟硬件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行檢查，包括硬件的檢查、操作系統(tǒng)配置檢查、操作系統(tǒng)安全防護(hù)措施檢查、網(wǎng)絡(luò)連接情況檢查等。

　　備注：硬件及軟件由客戶方自行安裝配置。

　　3.2系統(tǒng)部署安裝

　　在服務(wù)器上安裝部署“OA系統(tǒng)”，保證系統(tǒng)能夠正常啟動，通過其他客戶端能夠正常進(jìn)入本系統(tǒng)。

　　3.3初始化數(shù)據(jù)設(shè)置

　　協(xié)助客戶方的技術(shù)負(fù)責(zé)人（系統(tǒng)管理員）對系統(tǒng)進(jìn)行基本、必要的設(shè)置，包括系統(tǒng)內(nèi)的.主要功能菜單、模塊訪問權(quán)限、織結(jié)構(gòu)設(shè)置、系統(tǒng)用戶（員工信息）進(jìn)行初始化設(shè)置，審批流程設(shè)計、文件庫分類設(shè)置等工作。

　　系統(tǒng)安裝配置階段工作文檔列表：

　　4．用戶培訓(xùn)

　　用戶使用培訓(xùn)是順利、成功實(shí)施本系統(tǒng)的關(guān)鍵因素。培訓(xùn)重點(diǎn)是使各人員對本系統(tǒng)的熟悉和了解，掌握登錄方法，快速使用核心功能。并根據(jù)不同崗位的職責(zé)，制訂有針對性的培訓(xùn)計劃，進(jìn)行不同、分批次的培訓(xùn)安排，采用集中式、分布式、講解式、答疑式、分班培訓(xùn)法相結(jié)合的方式，確保公司主要領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)用人員、技術(shù)人員能得到充分的培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)以用戶使用操作說明書、培訓(xùn)大綱PPT為基礎(chǔ)，結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際功能操作界面進(jìn)行。由用戶教育工程師結(jié)合具體情況靈活進(jìn)行。

　　4.1系統(tǒng)管理員培訓(xùn)

　　系統(tǒng)投入運(yùn)行后，系統(tǒng)管理員將負(fù)責(zé)整個系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)工作，因此其必須熟練掌握系統(tǒng)的各項功能，并具有系統(tǒng)管理、備份和維護(hù)能力和后續(xù)應(yīng)用人員培訓(xùn)的能力。

　　系統(tǒng)管理員的培訓(xùn)內(nèi)容包括：流程及表單定制方法、模塊授權(quán)方法、初始基礎(chǔ)設(shè)置、常見問題的解決等。

　　4.2領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用培訓(xùn)

　　領(lǐng)導(dǎo)是否重視往往是本系統(tǒng)能否運(yùn)行成功的最主要因素，因此信息化工程有一把手工程之說，因此培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的興趣，提高領(lǐng)導(dǎo)參與的積極性是培訓(xùn)工作的一個重要任務(wù)。

　　領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用培訓(xùn)的內(nèi)容包括：各職能部門或分支機(jī)構(gòu)在系統(tǒng)中的信息查閱權(quán)限介紹、工作流審批流程介紹、其它與領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用有關(guān)的基本操作等。領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)以操作演示為主，培訓(xùn)前要專門組織領(lǐng)導(dǎo)常見的演示數(shù)據(jù)。

實(shí)施方案篇4

　　為認(rèn)真做好一年一度的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動，根據(jù)省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省教育廳、省民委《關(guān)于印發(fā)20xx年全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育工作方案的通知》(皖族〔20xx〕6號)精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

　　一、活動主題：中華民族一家親，同心共筑中國夢

　　二、主辦、承辦單位

　　(一)主辦單位

　　市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市委宣傳部、市教育局、市民委

　　(二)承辦單位

　　市城管局、市廣電臺、皖西日報社、六安新周報、

　　各縣區(qū)民宗局

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)啟動儀式

　　時間:9月2日(星期五)上午8點(diǎn)。

　　地點(diǎn)：濱河公園。

　　參加人員：市幾個班子領(lǐng)導(dǎo)，市民委成員單位,金安區(qū)、裕安區(qū)、葉集區(qū)有關(guān)人員。

　　議程:(1)市領(lǐng)導(dǎo)致辭;(2)市領(lǐng)導(dǎo)宣布六安市20xx年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月系列活動正式啟動;(3)文藝演出;(4)現(xiàn)場設(shè)立民族政策咨詢臺及宣傳展板。

　　(二)系列活動

　　開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)公園。在公園建設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳櫥窗。

　　開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)校園。在全市各學(xué)校中廣泛開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“中華民族大家庭意識”、“中華民族命運(yùn)共同體意識”及黨和國家民族政策宣傳教育。

　　開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)。各縣區(qū)民宗局認(rèn)真組織好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)活動，采取宣傳欄、宣傳廣告、宣傳標(biāo)語、宣傳廣播等形式進(jìn)行宣傳。組織好民族團(tuán)結(jié)文藝演出隊做好民族團(tuán)結(jié)宣傳文藝演出進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)活動。

　　開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)企業(yè)。轄有民族企業(yè)的縣區(qū)民宗局指導(dǎo)各民族企業(yè)開展不同形式的黨和國家民族政策宣傳工作，引導(dǎo)企業(yè)將民族團(tuán)結(jié)宣傳教育納入職工思想政治教育內(nèi)容，并建立宣傳教育檔案。

　　開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)宗教活動場所。在全市寺觀教堂懸掛宣傳民族團(tuán)結(jié)橫幅標(biāo)語，不斷增強(qiáng)民族宗教界人士 “三個意識”“四個認(rèn)同”“五個維護(hù)”的自覺性。在裕安區(qū)城區(qū)清真寺開展少數(shù)民族群眾法律維權(quán)活動。

　　市政協(xié)就城市民族工作開展調(diào)研指導(dǎo)。結(jié)合民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動，協(xié)助市政協(xié)專委會實(shí)地開展城市民族工作調(diào)研。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工

　　(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長王琦任組長，

　　副市長王安義、市委副秘書長李中華、市政協(xié)副秘書長、市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長呂進(jìn)任副組長，市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市委宣傳部、市教育局、市民委、市城管局、市廣電臺、皖西日報社、六安新周報及各縣區(qū)民宗局負(fù)責(zé)同志為組員。

　　(二)職責(zé)分工

　　市委統(tǒng)戰(zhàn)部職責(zé)：

　　(1)宣傳月方案統(tǒng)籌策劃(8月15日前);

　　(2)全程協(xié)調(diào)宣傳月活動相關(guān)事宜(8月5日至9月28日);

　　(3)落實(shí)啟動儀式參加領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)事宜(8月31日前)。

　　市委宣傳部職責(zé)：

　　(1)宣傳月活動的宣傳報道(9月份);

　　(2)城區(qū)戶外民族團(tuán)結(jié)公益廣告宣傳(8月25日前)。

　　市民委職責(zé)：

　　(1)提出方案初步意見(8月2日前);

　　(2)負(fù)責(zé)《皖西日報》專版宣傳內(nèi)容提供(8月25日前)(指導(dǎo)霍邱縣、葉集區(qū)、金安區(qū)、裕安區(qū)負(fù)責(zé)一期供稿);

　　(3)協(xié)調(diào)啟動儀式相關(guān)工作(8月25日前);

　　(4)統(tǒng)籌各縣區(qū)宣傳月活動安排推進(jìn)及相關(guān)信息報送(9月1日至28日);(5)全市民族團(tuán)結(jié)宣傳月活動情況總結(jié)上報(9月29日前)。

　　市教育局職責(zé)：

　　(1)開展上好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育第一課活動(9月15日前);

　　(2)在學(xué)校電子屏或宣傳櫥窗上開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳;(3)做好市領(lǐng)導(dǎo)慰問民族學(xué)校師生有關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　市城管局職責(zé)：

　　(1)協(xié)助開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)公園相關(guān)事宜(8月10日前);

　　(2)承擔(dān)活動啟動儀式現(xiàn)場環(huán)境整治、秩序維護(hù)、用電保障等相關(guān)事宜。

　　6. 市廣電臺職責(zé)：

　　(1)負(fù)責(zé)宣傳月系列活動全程宣傳報道(9月份);

　　(2)指導(dǎo)縣區(qū)電視臺做好縣區(qū)活動宣傳報道工作。

　　皖西報社職責(zé)：

　　(1)在《皖西日報》上安排兩期“十二五”以來全市少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果專版及宣傳月系列活動全程宣傳報道(9月份);

　　(2)負(fù)責(zé)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)公園報亭宣傳工作。

　　六安新周報職責(zé)：

　　(1)負(fù)責(zé)啟動儀式現(xiàn)場布置(包括音響、背景板、隊牌制作、現(xiàn)場安排等)(8月31日前);

　　(2)負(fù)責(zé)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步進(jìn)公園有關(guān)事宜(8月31日前);

　　(3)刊登一期民族政策宣傳�？�(9月10日前)。

　　金安區(qū)民宗局、裕安區(qū)民宗局職責(zé)：

　　(1)各落實(shí)20名少數(shù)民族群眾參加啟動儀式;

　　(2)做好市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研指導(dǎo)城市民族工作相關(guān)事宜;

　　(3)裕安區(qū)民宗局負(fù)責(zé)在城區(qū)清真寺開展法律援助及戶外宣傳欄宣傳活動;

　　(4)金安區(qū)民宗局指導(dǎo)安徽鉑悅廚業(yè)有限公司做好民族團(tuán)結(jié)示范點(diǎn)創(chuàng)建活動。

　　葉集區(qū)民宗局職責(zé)：組織好民族團(tuán)結(jié)文藝演出隊在啟動儀式現(xiàn)場演出工作及進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)活動。

　　各縣區(qū)民宗局職責(zé)：

　　(1)負(fù)責(zé)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月“六進(jìn)”及相關(guān)報道(9月1日至9月30日);

　　(2)整理上報民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動總結(jié)及圖片資料(9月25日前)。

　　四、幾點(diǎn)要求

　　(一)提高思想認(rèn)識。各單位要深刻認(rèn)識開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動的重要意義，立足部門職能，積極主動支持協(xié)助。

　　(二)注重氛圍營造。要加大活動宣傳力度，做到宣傳報道有聲音、有圖像、有文字。啟動儀式要突出民族特色，確�；顒映尚�。

　　(三)嚴(yán)明部門責(zé)任。各責(zé)任部門要按照職責(zé)分工，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)辦人員，主動作為、抓好落實(shí)。各職責(zé)單位工作落實(shí)情況于9月28日前報市民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　(四)強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。市委統(tǒng)戰(zhàn)部要站位全局，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，市民委作為牽頭單位要主動與其他單位搞好對接，確保各項工作高質(zhì)高效完成。

　　(五)確保安全高效。要做好應(yīng)急預(yù)案，確保啟動儀式及系列活動安全有序開展;要加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，確保宣傳活動取得實(shí)實(shí)在在的成效。

實(shí)施方案篇5

　　根據(jù)國務(wù)院關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的有關(guān)文件精神,毛里鄉(xiāng)易地扶貧搬遷工程已列入“十二五”規(guī)劃,對生活在大冠嶺石漠化山區(qū)缺乏生存發(fā)展條件的農(nóng)村貧困農(nóng)戶實(shí)行易地扶貧搬遷.為確保工程建設(shè)順利進(jìn)行,特制訂本方案.

　　一、目標(biāo)管理

　　毛里鄉(xiāng)大冠嶺石漠化山區(qū)共5個村181戶836人,對生活在大冠嶺石漠化山區(qū)缺乏生存發(fā)展條件的農(nóng)村貧困農(nóng)戶實(shí)行易地扶貧搬遷,將采取整合支農(nóng)資金、融資和群眾自籌資金的方式,新建6個安置點(diǎn),其中毛里坪村為跨村的集中安置點(diǎn),建設(shè)工期12個月,20xx年底全部竣工,切實(shí)解決搬遷群眾基本的生產(chǎn)生活條件,落實(shí)好耕地、宅基地、戶籍等配套政策,積極穩(wěn)妥實(shí)施易地搬遷,增強(qiáng)搬遷戶自我發(fā)展能力,逐步實(shí)現(xiàn)脫貧致富,確�！鞍岬贸�、穩(wěn)得住、能致富”.

　　二、搬遷范圍和安置方式

　�。ㄒ唬┌徇w范圍

　　生活在大冠嶺石漠化山區(qū)的大利、桑梓、響西林、新宅嶺、田墜等5個村的貧困戶.

　�。ǘ┌仓梅绞�

　　1、統(tǒng)一選點(diǎn),集中安置.針對跨村的易地扶貧搬遷戶,在具備接受安置搬遷條件的毛里坪村實(shí)施空心村改造,毛里坪村原宅基地和空坪適當(dāng)補(bǔ)償后交由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一規(guī)劃,有償劃撥給安置戶,建立搬遷安置小區(qū).

　　2、自行調(diào)節(jié),村內(nèi)安置.對大冠嶺石漠化山區(qū)的大利、桑梓、響西林、新宅嶺、田墜等5個村居住較為偏僻的群眾,由村委會引導(dǎo)其搬遷到居住相對集中地,并由村級協(xié)調(diào)安置宅基地.

　　3、老弱病殘,托養(yǎng)安置.即對無依無靠的老弱病殘者,由民政部門按有關(guān)政策實(shí)行老年公寓、敬老院安置.

　　三、搬遷對象確定的標(biāo)準(zhǔn)和程序

　　（一）搬遷對象的確定標(biāo)準(zhǔn)

　　1、易地扶貧搬遷規(guī)劃范圍內(nèi)的現(xiàn)有居住農(nóng)戶.

　　2、集中安置點(diǎn)空心村改造后無宅基地的農(nóng)戶.

　　3、下列人員不作為搬遷補(bǔ)助對象:

　�。�1）在20xx年12月31日前已在原戶口所在地以外已購買房屋定居,但戶口暫時沒有遷出的農(nóng)戶；

　　（2）已經(jīng)享受過移民搬遷和危房改造優(yōu)惠政策,但戶口仍未遷出的農(nóng)戶.

　　（二）易地扶貧對象的確定程序

　　1、農(nóng)戶申請——由農(nóng)戶自愿提出申請,填寫《易地扶貧搬遷申請書》.

　　2、鄉(xiāng)、村審查——村委會收到《申請書》后,對農(nóng)戶實(shí)際情況進(jìn)行核實(shí),簽署初審意見,并報送鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府.鄉(xiāng)政府按照易地扶貧搬遷有關(guān)要求進(jìn)行審查,確定擬搬遷對象,在村級張榜公示3天,接受群眾監(jiān)督（第一次公示）.

　　3、縣級批準(zhǔn)——縣易地扶貧搬遷辦根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提交的搬遷對象,逐戶核實(shí),確定搬遷農(nóng)戶名單,并返回所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村再張榜公示3天（第二次公示）,征求群眾意見,確定搬遷對象.

　　4、簽訂《易地扶貧搬遷安置協(xié)議》——對確定的搬遷對象,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府根據(jù)當(dāng)年下達(dá)的計劃指標(biāo),由遷出地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府與核準(zhǔn)的農(nóng)戶簽訂《易地扶貧搬遷安置協(xié)議》,明確雙方的責(zé)任、權(quán)力、義務(wù),避免糾紛.

　�。ㄈ┌徇w戶的權(quán)力、義務(wù)

　　權(quán)力.原有承包山地山林權(quán)屬不變,遷出的搬遷戶享受原有的耕地、山林政策扶持；享受安置地居民同等公益待遇,包括教育、文化、醫(yī)療、用電、燃?xì)�、供水、供暖、�?jīng)營等.

　　義務(wù).按農(nóng)村宅基地管理“一戶一宅”的有關(guān)政策規(guī)定,大利、桑梓、響西林、新宅嶺、田墜等5個村的搬遷戶原住房可處置給無房戶或適當(dāng)補(bǔ)償后交由村委統(tǒng)一規(guī)劃進(jìn)行空心村改造.原耕地、山林承包使用權(quán)不變,但可由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一流轉(zhuǎn)或自行流轉(zhuǎn).

　　四、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、資金來源和項目管理

　�。ㄒ唬┭a(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

　　易地扶貧搬遷安置補(bǔ)助由建房補(bǔ)助和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)補(bǔ)助兩項構(gòu)成.建（購）房補(bǔ)助支付給搬遷戶,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費(fèi)補(bǔ)助用于搬遷安置點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè),由支農(nóng)部門單獨(dú)實(shí)施項目并按原項目資金管理辦法實(shí)施,整合資金項目由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一管理,鄉(xiāng)村實(shí)施,項目部門以獎代補(bǔ).

　　1、集中安置戶,包括跨村和村內(nèi)集中搬遷安置戶,建房補(bǔ)助費(fèi)為每戶12000元.

　　2、扶貧部門確定的兩項制度銜接對象戶,每戶增加補(bǔ)助4000元.

　　（二）發(fā)放方式

　　1、建新房的搬遷安置戶,在新房封頂后發(fā)放建房補(bǔ)助總額的50%,外裝修完工入住后發(fā)放建房補(bǔ)助總額的50%.

　　2、凡屬新建房的搬遷安置戶,按“一戶一宅”農(nóng)村宅基地管理規(guī)定,原舊房未拆除交村委統(tǒng)一規(guī)劃或處置給其他相鄰戶的,除停止發(fā)放建房補(bǔ)助外,原發(fā)放的補(bǔ)助一律收回.

　�。ㄈ┵Y金來源

　　除農(nóng)戶自籌資金外,前期啟動適度融資并積極爭取國家政策支持,整合各種支農(nóng)資金,實(shí)行多渠道支持.由縣易地扶貧搬遷工作辦公室根據(jù)當(dāng)年實(shí)施的易地扶貧搬遷實(shí)際情況,按照“渠道不亂、用途不變、各負(fù)其責(zé)、各記其功”的原則,整合涉農(nóng)有關(guān)部門的資金用于搬遷建設(shè).

　　五、工作措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo).易地扶貧搬遷工作政策性強(qiáng)、涉及面廣、情況復(fù)雜、協(xié)調(diào)任務(wù)重、工作難度大,由掛鄉(xiāng)的縣級領(lǐng)導(dǎo)任顧問,縣以工代賑辦、毛里鄉(xiāng)人民政府具體組織實(shí)施.

　�。ǘ┟鞔_工作職責(zé).易地扶貧搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組各組成部門要各司其職,各負(fù)其責(zé),通力協(xié)作,密切配合,搞好政策銜接,做好跟蹤服務(wù).

　�。ㄈ┞鋵�(shí)扶持政策.在開展易地扶貧搬遷的過程中,要全面落實(shí)各項優(yōu)惠政策.

　　1、搬遷戶新建住房各項審批手續(xù)辦理,除在城鎮(zhèn)國有土地上建房的之外,全部按遷入地當(dāng)?shù)剞r(nóng)民建房對待.

　　2、易地搬遷至縣城或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）集鎮(zhèn),可選擇城鎮(zhèn)戶口在新居住地上戶登記,按照屬地管理原則,納入社區(qū)管理,公安戶籍管理部門辦理手續(xù)只收戶口工本費(fèi).

　　3、對主動接受移民安置的行政村或鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn),政府優(yōu)先安排新農(nóng)村建設(shè)、土地綜合治理、產(chǎn)業(yè)開發(fā)等項目扶持.

　　4、落實(shí)相關(guān)部門大力支持易地扶貧搬遷工作的優(yōu)惠政策.

　�。�1）交通運(yùn)輸部門要優(yōu)先安排已納入全省“十二五”交通規(guī)劃中的搬遷安置地的鄉(xiāng)村公路、橋梁等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目,按標(biāo)準(zhǔn)安排補(bǔ)助資金.

　�。�2）水利部門要負(fù)責(zé)移民安置地的飲水工程和農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)工程.

　�。�3）電力部門負(fù)責(zé)向上爭取移民安置地的農(nóng)村電網(wǎng)改造、電力增容等項目建設(shè)投資.

　�。�4）國土資源部門負(fù)責(zé)協(xié)助試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府做好移民搬遷建房宅基地的調(diào)整工作,對列入地質(zhì)環(huán)境項目實(shí)施范圍的地質(zhì)災(zāi)害移民搬遷建房,按地質(zhì)環(huán)境項目有關(guān)規(guī)定給予補(bǔ)助.

　　（5）扶貧部門要結(jié)合扶貧攻堅把偏遠(yuǎn)、高寒山區(qū)的貧困村作為移民的重點(diǎn),在項目、資金上予以傾斜支持.

　�。�6）教育、文化部門要將生態(tài)移民戶的子女納入九年義務(wù)教育范疇,對規(guī)范較大的易地扶貧搬遷安置區(qū)享受就近入學(xué)政策.

　　（7）林業(yè)部門應(yīng)為易地扶貧搬遷戶試點(diǎn)安置新建住房的搬遷戶依法優(yōu)先安排自用材采伐指標(biāo),依法優(yōu)先辦理易地扶貧搬遷試點(diǎn)安置用地涉林事項.

　�。�8）住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、規(guī)劃部門在辦理報批、報建易地扶貧搬遷項目時盡量簡化手續(xù)、提供快速便捷的服務(wù).

　　（9）民政部門要對符合低保條件的搬遷戶,優(yōu)先解決享受低保政策待遇.

　　（10）衛(wèi)生、防疫部門要負(fù)責(zé)移民安置地的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)點(diǎn)的設(shè)施建設(shè).

　�。ㄋ模⿵�(qiáng)化項目管理.縣易地扶貧搬遷辦要在毛里鄉(xiāng)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并逐步在全縣推開.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府在集中安置地基礎(chǔ)設(shè)施工程建成后,要督促搬遷戶統(tǒng)一圖紙,在規(guī)劃區(qū)自行建房并裝修入住.縣政府將組織相關(guān)單位在20xx年12月底組織檢查驗(yàn)收.

實(shí)施方案篇6

　　為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《職業(yè)病診斷與鑒定管理辦法》等文件精神以及結(jié)合XX市、XX縣安監(jiān)局對工業(yè)企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生健康工作的要求，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)情況，特制訂職業(yè)衛(wèi)生三年工作計劃及實(shí)施方案。

　　一、堅決貫徹落實(shí)國家及地方相關(guān)政策要求，杜絕職業(yè)病例。

　　(一)生產(chǎn)性粉塵治理方面

　　1、改革工藝過程。通過改革工藝流程使生產(chǎn)過程機(jī)械化、密閉化、自動化，從而消除和降低粉塵危害。

　　2、密閉·抽風(fēng)·除塵。對本企業(yè)粉碎、拌料等容易造成粉塵飛揚(yáng)的場所和工藝環(huán)節(jié)，采用密閉·抽風(fēng)·除塵的方法，加設(shè)密閉設(shè)備、吸塵罩、通風(fēng)管、除塵器等設(shè)備。

　　3、個體防護(hù)和個人衛(wèi)生。

　　4、加強(qiáng)對員工的教育培訓(xùn)、現(xiàn)場的安全檢查以及對防塵的綜合管理。

　　(二)生產(chǎn)性毒物治理方面

　　1、通過“密閉化、自動化”解決供氣車間荒煤氣、煤焦油、氨水的泄露。

　　2、對于粗鎂精煉過程產(chǎn)生的有毒性氣體，采用局部排氣并對有毒氣體進(jìn)行沉降、降溫、凝聚、洗滌、中和、吸收和脫水處理，以實(shí)現(xiàn)安全排放。

　　3、為員工配備個體防護(hù)設(shè)施。

　　(三)物理因素危害治理方面

　　1、物理震動的生產(chǎn)環(huán)節(jié)及設(shè)備盡量設(shè)置在密閉、半密閉的環(huán)境，采用隔聲降低振動源等工程措施;

　　2、縮短接觸噪音、高溫等物理因素從業(yè)人員的作業(yè)時間;

　　3、加強(qiáng)個人防護(hù)和監(jiān)護(hù)。

　　二、完善職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)教育制度，堅持不懈搞好“三級培訓(xùn)教育”。

　　三、堅持職業(yè)病“三級預(yù)防”原則，搞好員工職業(yè)健康體檢工作。

　　四、合理安排具有職業(yè)禁忌癥員工的崗位，以免引發(fā)職業(yè)病。

　　五、對產(chǎn)生職業(yè)危害因素的作業(yè)場所每年委托具備相關(guān)資質(zhì)的單位進(jìn)行一次檢測，及時整改不符合項目。

實(shí)施方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。我校依據(jù)黨的教育方針和國家課程實(shí)施計劃的要求，以“陶冶學(xué)生情操、完善學(xué)生人格、強(qiáng)健學(xué)生體魄、發(fā)展學(xué)生特長、豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)”為宗旨，結(jié)合教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)施要求，從學(xué)�，F(xiàn)有條件和學(xué)生興趣出發(fā)，充分利用學(xué)校資源，開發(fā)并實(shí)施“海量閱讀、書法、體育技能專項訓(xùn)練”等三門校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。并以校本課程實(shí)施為突破口，推動學(xué)校的教研教改，打造辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平。

　　二、實(shí)施目標(biāo)

　　1、通過海量閱讀課程的實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生有計劃、系統(tǒng)地廣泛閱讀大量的古今中外經(jīng)典名著、科普書籍，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面和閱讀量，其中一、二年級課外閱讀總量不少于5萬字，三、四年級課外閱讀總量不少于40萬字，五、六年級閱讀總量不少于100萬字；培養(yǎng)學(xué)生靜心讀書的好習(xí)慣；讓學(xué)生掌握閱讀方法、技巧和策略；通過讀書，讓學(xué)生獲得了廣博的多元化知識，增強(qiáng)語感，提高語言素養(yǎng)和語言文字運(yùn)用能力；陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生人格，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，讓學(xué)生受益終生。

　　2、通過書法課程的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣；掌握漢字書寫的基本知識和基本技能；掌握鉛筆、鋼筆（圓珠筆、粉筆）、毛筆的正確執(zhí)筆、運(yùn)筆方法及書寫技能；使學(xué)生初步了解我國書法藝術(shù)的悠久歷史，繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和審美能力。

　　3、通過體育技能專項訓(xùn)練課程的實(shí)施，逐步讓學(xué)生掌握“跳繩、乒乓球、籃球”等幾項常見、實(shí)用的體育技能；通過“隊列訓(xùn)練”，培養(yǎng)學(xué)生良好的身姿、氣質(zhì)，培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律觀念、時間觀念和集體意識，磨練學(xué)生堅強(qiáng)的意志；培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣愛好，提高運(yùn)動能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長全面發(fā)展。

　　三、實(shí)施辦法

　�。ㄒ唬┖Ａ块喿x課程實(shí)施辦法

　　1、實(shí)施范圍：一至六年級

　　2、課時安排：

　�。�1）每班每周開設(shè)一節(jié)“閱讀指導(dǎo)（交流）課”。

　　（2）每周一14：30—15：00為全�！白杂砷喿x課”。

　　3、任課教師安排：

　�。�1）“讀書指導(dǎo)（交流）課”由本班班主任擔(dān)任，要求有教學(xué)計劃，有備課，全期不少于15節(jié)。

　�。�2）“自由閱讀課”由本班第五節(jié)課的任課教師負(fù)責(zé)組織管理，不需備課，每節(jié)記一個課時的工作量。由教導(dǎo)處和值周行政人員負(fù)責(zé)督查教師到崗情況。

　　4、閱讀內(nèi)容：

　�。�1）必讀書目：以“教育部推薦小學(xué)生課外閱讀書目”為主要內(nèi)容。

　　（2）自選書目：篩選補(bǔ)充部分師生推薦的其它書目。

　　5、實(shí)施準(zhǔn)備及措施：

　�。�1）后勤處負(fù)責(zé)給每班教室統(tǒng)一制定掛壁書柜。

　　（2）各班制定班級閱讀管理制度，推選閱讀管理員。

　　（3）制定讀書清單。教導(dǎo)處在全校師生中開展“小學(xué)生課外閱讀書目推薦”活動，結(jié)合“教育部推薦小學(xué)生課外閱讀書目”，制定各年級讀書清單。班級再結(jié)合本班“漂書”活動情況，制定出班級讀書清單。（“漂書”，即班主任倡導(dǎo)學(xué)生按照“年級書目清單”認(rèn)領(lǐng)書目，自帶該書籍或其它有益書籍存放本班書柜供大家交換閱讀，期末班級圖書管理員再將書籍歸還給本人。）

　�。�4）建立學(xué)生閱讀檔案。每個學(xué)生自備一個課外閱讀“采蜜本”（即摘抄筆記本），首頁附本班本學(xué)年閱讀書目清單，及時記錄讀書日期和讀書內(nèi)容及感悟。小學(xué)六年，每年一本。

　　（5）開展讀書評比活動：班級利用“讀書指導(dǎo)課”開展“一周悅讀”成果展：講故事、談體會、展筆記、好書推介等；教導(dǎo)處每月檢查評比學(xué)生讀書檔案一次；每期舉行一次全校性“海量閱讀”成果展：讀書檔案展、講故事比賽、童話劇表演、手抄報、好書推介會等。

　�。ǘ⿻ㄕn程實(shí)施辦法

　　1、實(shí)施范圍：一至六年級

　　2、課時安排：

　�。�1）每班每周開設(shè)一節(jié)“書法指導(dǎo)”課。

　　（2）每周星期五14：30—15：00為全校“書法練習(xí)課”。

　　3、任課教師安排：

　�。�1）“書法指導(dǎo)課”由書法專職教師或本班語文教師擔(dān)任，要求有教學(xué)計劃，有備課，全期不少于15節(jié)。

　�。�2）“書法練習(xí)課”由本班語文教師擔(dān)任，不需備課，每節(jié)記一個課時工作量。由教導(dǎo)處和值周行政人員負(fù)責(zé)督查教師到崗情況。

　　4、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　一、二年級學(xué)寫鉛筆字；

　　三、四年級學(xué)寫鋼筆（圓珠筆）、粉筆字；

　　五、六年級學(xué)寫毛筆字。

　　5、實(shí)施準(zhǔn)備及措施

　�。�1）學(xué)校統(tǒng)一選訂教材、教具，學(xué)生自備學(xué)具。

　�。�2）班級開辟書法作業(yè)展覽專欄，每月開展一次優(yōu)秀書法作業(yè)展。

　�。�3）學(xué)校每期舉辦一次書法比賽和書法作品展。

　　（三）體育技能專項訓(xùn)練課程實(shí)施辦法

　　1、實(shí)施范圍：一至六年級

　　2、課時安排：

　　每班每周從體育課中列出一節(jié)“體育技能專項訓(xùn)練課”。

　　3、任課教師安排：

　　由本班體育教師或?qū)I(yè)教師擔(dān)任教學(xué)，要求有教學(xué)計劃，有備課，全期不少于15節(jié)。

　　4、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　一、二年級：跳繩

　　三年級：隊列訓(xùn)練

　　四、五年級：乒乓球

　　六年級：籃球

　　5、實(shí)施準(zhǔn)備及措施：

　�。�1）學(xué)校建設(shè)好訓(xùn)練場地，訂購教材教具，學(xué)生自備學(xué)具。

　　（2）每期舉辦一次體育技能專項訓(xùn)練成果比賽。

　　四、后續(xù)建設(shè)

　　1、學(xué)校教導(dǎo)處將各班讀書清單、閱讀管理制度以及其它課程實(shí)施成果及時整理歸檔。

　　2、期末開展優(yōu)秀教學(xué)計劃、優(yōu)秀備課評比活動，將優(yōu)秀教學(xué)計劃和備課匯編成校本教材。

　　3、學(xué)校校本課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組開展專題研討活動，調(diào)整、改進(jìn)來年實(shí)施方案。

實(shí)施方案篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步落實(shí)寫字教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的寫字訓(xùn)練，提高教師和學(xué)生的寫字水平，營造墨香校園，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的常規(guī)意識和正確書寫漢字的能力，養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的意志品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，教會學(xué)生寫一手好字，并學(xué)會做人，達(dá)到學(xué)生修身養(yǎng)性的目的，促進(jìn)學(xué)生品格素質(zhì)的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面實(shí)施素質(zhì)教育的目的，特制訂本實(shí)施方案。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　(一)總體目標(biāo)

　　1、通過寫字教學(xué)實(shí)施方案，促使師生形成寫好字，寫規(guī)范漢字的行為習(xí)慣，傳承我國優(yōu)秀的漢字書寫文化。

　　2、通過寫字教學(xué)實(shí)施方案，使教師備課、批改作業(yè)、以及學(xué)生寫字、作業(yè)質(zhì)量再上一個新臺階。

　　3、把寫字教學(xué)作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要途徑與目標(biāo)，建立一套寫字教學(xué)的機(jī)制與教學(xué)方法。

　　(二)具體目標(biāo)

　　1、教師目標(biāo)

　　全校教師要達(dá)到《教育部關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教師職業(yè)技能訓(xùn)練》文件中提出的“三筆字”書寫9點(diǎn)要求：

　�、耪莆宅F(xiàn)代漢語常用字的筆畫、筆順和字形結(jié)構(gòu)，注意區(qū)分筆畫的組合關(guān)系，做到會讀、會寫、會用。

　�、普莆铡逗喕挚偙怼分械暮喕�，以及糾正學(xué)生的錯別字。

　�、菚鴮戇_(dá)到：筆畫清楚、正確規(guī)范、熟練有力，字體勻稱美觀。

　�、确謩e掌握綱筆、粉筆、毛筆三筆字的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，糾正學(xué)生不

　　1正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。

　�、煞謩e掌握三筆字的用筆方法，知道三筆字之間在用筆和筆畫方面的相同點(diǎn)與差別。

　�、柿私膺x帖、讀帖和臨摹的基本知識和要領(lǐng)，對書法作品有一定的欣賞能力。

　　⑺了解楷書的幾種結(jié)構(gòu)類型及其規(guī)律，能糾正學(xué)生的書寫毛病。

　　⑻熟練地書寫綱筆字、粉筆字，做到規(guī)范、工整、美觀；會寫毛筆字，做到勻稱整潔、美觀大方，會指導(dǎo)學(xué)生寫毛筆字。

　�、驼莆諘鴮懣钍�。要求布局恰當(dāng)，行款整齊。

　　2、學(xué)生目標(biāo)

　　一年級：

　　一年級以鉛筆為主，知道基本筆順，能寫出規(guī)范的漢字、字母。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫字姿勢、執(zhí)筆方法，學(xué)會使用和保管寫字用具，培養(yǎng)寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣。

　　二年級：

　　二年級知道筆劃的特征，能寫出較漂亮的規(guī)范漢字、獨(dú)體字，簡單的句子。鞏固寫字姿勢，執(zhí)筆方法；繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣，寫得正確、端正。在認(rèn)識常用漢字的偏旁部首的基礎(chǔ)上，逐步掌握其寫法，初步了解漢字結(jié)構(gòu)；能規(guī)范使用和保管寫字用具，初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　三年級：

　　能比較熟練地用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度；練習(xí)用鋼筆寫字，學(xué)會鋼筆的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法

　　學(xué)習(xí)正確用毛筆寫字的姿勢、執(zhí)筆和運(yùn)筆方法

　　三年級在一、二年級寫字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)筆劃特點(diǎn)，用鋼筆正確書寫偏旁、字、詞、句子。

　　四年級：

　　繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、整潔，行款符合要求。

　　學(xué)習(xí)毛筆描紅，知道使用米字格、田字格、回宮格的方法。

　　學(xué)習(xí)毛筆仿影、描紅，初步掌握毛筆書寫頓筆、提筆、中鋒行筆三種運(yùn)筆方法。

　　學(xué)習(xí)用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的方法。

　　了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣。

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆仿影，學(xué)會毛筆書寫中常用偏旁的寫法，以及在字中的搭配。

　　初步養(yǎng)成良好的寫毛筆字的習(xí)慣，培養(yǎng)審美能力；鞏固字的筆劃特點(diǎn)、作文書寫用正楷鋼筆譽(yù)寫。

實(shí)施方案篇9

　　教師是人類靈魂的工程師，我國古代著名文學(xué)家韓愈在其名篇《師說》里對教師提出了這樣的定義：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”。可見，從古到今，教師總是承擔(dān)著道德引領(lǐng)者和規(guī)范者的角色。作為一名教師，其作用是影響、規(guī)范、感召自己的學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為，直至成為一個對社會有用的人。教師的道德水準(zhǔn)和職業(yè)操守會直接影響到一代人的成長，因此，在教育戰(zhàn)線開展“師德師風(fēng)”建設(shè)具有極其重要的意義。

　　深圳作為最早的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，其教育有著鮮明的特色，深圳教育近30 年的實(shí)踐證明，一支高素養(yǎng)的教師隊伍是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強(qiáng)有力的保障。但是我們又必須清醒地意識到，特區(qū)教育又具有其特殊性和復(fù)雜性。開放的社會環(huán)境和發(fā)達(dá)的資訊使得我們的教育面臨著新的、前所未有的挑戰(zhàn)，極少數(shù)教師經(jīng)不起種種誘惑，以致嚴(yán)重違反師德標(biāo)準(zhǔn)，成為教師隊伍中的“害群之馬”，破壞了廣大教師的良好形象。對于這種現(xiàn)象，我們必須引起足夠的重視，并積極的行動起來，開展一場“師德師風(fēng)”建設(shè)活動。

　　zz初級中學(xué)自20xx年分設(shè)以來，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置抓緊抓好，尤其是以韓園林同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子在“厚德、強(qiáng)能、塑美、求真”的校訓(xùn)精神基礎(chǔ)上，高屋建瓴的提出了以“厚德教育”為核心的素質(zhì)教育新模式。其中，師德之“德”更是“厚德”的重要組成部分，師德師風(fēng)建設(shè)也是“厚德教育”的核心內(nèi)容。為了響應(yīng)市、區(qū)教育主管部門的號召，落實(shí)有關(guān)會議精神，同時也為了認(rèn)真貫徹“厚德教育”模式，特制定《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案》（以下簡稱“方案”），以期以更大的力度將“師德師風(fēng)”建設(shè)不斷推向深入。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立了“師德師風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zzz。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)相關(guān)活動的開展和落實(shí)。由邵子卿同志兼任辦公室主任。

　　第一階段：學(xué)習(xí)動員（9月——10月）

　　本階段主要是落實(shí)相關(guān)會議精神，形成系統(tǒng)性的文字材料，并整理成文，發(fā)到每位行政干部和老師手中，使得人人知曉，人人參與，人人受益。

　　1、印發(fā)《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動方案》，并召開專題討論會就方案的具體實(shí)施進(jìn)行討論；

　　2、將“厚德教育”模式的推進(jìn)與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來，使全體教師不斷提升自身境界，不斷追求卓越；

　　3、組織學(xué)習(xí)方案的相關(guān)內(nèi)容：

　�、� 召開師德師風(fēng)建設(shè)活動專題會議，韓園林校長作動員報告；邵宣讀《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動方案》；觀看“師德師風(fēng)建設(shè)活動”專題片（辦公室）

　�、诓欢ㄆ谕ㄟ^全校教職工大會、年級長、班主任例會有針對性的組織大家深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》、并組織討論 “依法執(zhí)教，為人師表”的專題討論活動。提升老師們的法律意識和職業(yè)素養(yǎng)。

　�、弁ㄟ^校園電視臺、校報、校園網(wǎng)等平臺，對活動進(jìn)行大力宣傳，為活動的進(jìn)一步開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍

　　3、辦公室負(fù)責(zé)督察各部門、各年級組的學(xué)習(xí)情況。

　　第二階段：自查自糾（11月）

　　本階段主要是對第一階段相關(guān)精神的落實(shí)。各部門、各年級組、各位教師對照新時期師德標(biāo)準(zhǔn)和“方案”的相關(guān)要求，結(jié)合自身實(shí)際，找出不足，并積極提出整改措施。

　　1、以部門、年級為單位，對照“師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”和“教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”，開展“自查”和“自糾”。查找本年級教師存在的問題和不足，并完成部門、年級自查報告。

　　2、以教師個人為主體，對照校規(guī)、校紀(jì)及學(xué)校常規(guī)管理機(jī)制，查找問題，并寫出自查報告，此項內(nèi)容與評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。

　　第三階段：整改提高（12月）

　　組織開展師德師風(fēng)座談會，發(fā)放問卷調(diào)查，為整改奠定基礎(chǔ)。

　　1、學(xué)校針對當(dāng)前教師隊伍中存在突出問題，制訂相關(guān)規(guī)章制度。

　�。�1）制訂《zz初級中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

　　（2）建立師德師風(fēng)責(zé)任制；

　�。�3）制訂教師評價方案，定期進(jìn)行考核評議。