實施方案

時間：2022-06-28 09:23:35 實施方案我要投稿

【精選】實施方案模板8篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的實施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】實施方案模板8篇

實施方案篇1

　　為了進一步規范稅收執法行為，強化執法監督，不斷提高稅收執法水平，保障納稅人合法權益，根據省市局關于全面推行執法責任制的總體要求，結合我局實際，特制定本方案：

　　一、指導思想：

　　以《xx省國稅系統稅收執法責任制范本》為依據，按照"內外并舉，重在治內，以內促外"的依法治稅方針，合理設置崗位，明確崗位職責，規范執法程序，量化責任考核，嚴格過錯追究，依托CTAIS系統技術，實施科學化、精細化管理，著力解決淡化責任、疏于管理的問題，切實做到嚴格執法、文明執法、公正執法，全面提升執法質量、執法效率、執法水平，促進依法治稅，保障納稅人合法權益。

　　依照上述指導思想，推行執法責任制遵循以下五項原則：

　　一是“依法設置，合法履職”的原則；

　　二是“因事設崗，因崗定人”的原則；

　　三是“各司其職，規范運作”的原則；

　　四是“全程監控，公開透明”的原則；

　　五是“有錯必糾、獎懲分明”的原則。

　　二、目標任務

　　根據省市局規范稅務機構設置的基本思路，立足我縣目前的執法崗位和征管模式，圍繞稅收業務崗位職責、工作流程、評議考核、過錯追究四個環節，整合信息資源和人力資源，探索人機結合、全程監控的新路子，建立健全以科學的崗責體系為基礎，以明晰的工作規程為重點，以嚴密的考核評議辦法為手段，以嚴格的過錯追究為保障的涵蓋稅收執法各崗位，貫穿稅收執法全過程的制度體系和運行機制。切實明確執法主體，解決“由誰干”的問題；科學設置崗責，解決“干什么”的問題；規范工作流程，解決“怎么干”的問題；建立考評制度，解決“干的怎么樣”的問題；實行問責追究，解決“干的不好怎么辦”的問題。

　　三、基本內容

　　1、統一崗位設置。在省局范本的基礎上，以稅收業務工作流程為依據，保留、歸并、分解原有崗位，確保設置的基本崗位和控制崗位與省局規定一致。

　　2、明確崗位職責。根據上述崗位設置的總體要求，以省局范本確定的職責為主要內容，充實完善我局現行崗位職責。

　　3、理順工作規程。嚴格按照“步驟、順序、時限、形式、要求”的五要素理順工作規程，并按崗位設計業務流程圖。

　　4、修訂評議考核。在原評議稅務規范管理考核的基礎上，與市局執法責任制考核軟件相結合，進一步的修訂考核內容，制定《稅收執法崗位執法質量考核表》。

　　5、完善過錯追究。在現行的責任過錯追究的基礎上，制定《xxx國家稅務局過錯責任追究辦法》，規范過錯追究行為。

　　6、實行微機考核。在整合修訂責任制的過程當中，要與執法考核軟件相結合，借助信息化手段，實行微機考核。

　　四、方法步驟

　　為保證推行工作有條不紊的開展，我局擬將推行工作分為五個階段進行：

　　(一)宣傳發動 (20xx年3月1日-3月5日)。這一階段主要是解決思想認識問題。通過召開會議、組織培訓等形式，認真學習上級局關于推行執法責任制的有關文件和《xx省國稅系統稅收執法責任制范本》，吃透精神，掌握實質，達到統一思想，提高認識，培訓骨干，明確任務的目的。

　　（二）調查研究(20xx年3月6日-3月10日)。這一階段主要是結合現行的稅收征管模式，通過實地座談、外出考察等方式，了解業務需求，消化外地經驗，分析研究當前崗位設置、職責履行、工作運行等現狀，按照簡便、易行、實用的原則，確定稅收執法責任制的基本框架。

　　（三）建章立制(20xx年3月11日-3月20日)。這一階段主要是按照市局要求，緊密結合我局工作需要，研究制定辦稅服務類、稅收信息類、管理監控類、稅務稽查類、稅收法制類等環節的制度、辦法，并對崗位設置、崗位規程和計算機考核進行充分論證。

　　（四）總結完善(20xx年3月21日-3月30日)。按照縣局確定的執法責任制基本框架和辦稅服務類、稅收信息類、管理監控類、稅務稽查類、稅收法制類等環節的主要內容，總結成績，研究問題，強化措施，進一步修改、完善各項制度辦法，使之符合實際，便于操作。

　　（五）全面推行（20xx年4月1日起）。對全國稅系統全面推行的稅收執法責任制進行統一部署，確保按期到位。

　　五、主要措施

　　（一）加強領導。xx局成立以局長xxx為組長，副局長副組長，各科室負責人為成員的推行執法責任制工作領導小組，負責推行執法責任制的組織、協調和督導，領導小組下設辦公室，辦公室設在辦公室（法規），xxx兼任辦公室主任。抽調13人組成工作專班，負責推行執法責任制的日常工作。

　　（二）統一認識。各科室要充分認識此次推行稅收執法責任制的重要意義，統一思想、提高認識、明確任務，將推行工作納入今后一個時期的重要議事日程，各股室主要負責人要親自抓，確保執法責任制工作的順利推行。

　　（三）密切配合。全面推行稅收執法責任制，時間緊、任務重、內容新，因此在具體推行工作中，各科室要密切配合，保持上下聯系，及時反饋工作動態及遇到的問題。

　　（四）檢查考核。各科室要按照崗位職責和工作規程嚴格操作，XX局將在運行初期實行按月考核，同時對推行的進展情況進行跟蹤督辦，并建立定期通報制度。對推行責任制工作不力、延誤時限、圖簡便、搞形式、影響全縣進度和質量的予以通報批評，以促進執法責任制有條不紊的運行。

實施方案篇2

　　一、全省、全市或全縣統一檢測質量獎

　　（一）單科質量獎

　　1、高中學業水平考試

　　一中：單科合格率達98%以上且在本校參加考試的九個學科中，排名前三名的學科分別給予獎勵，第一名獎3000元，第二名獎2500元，第三名獎20xx元。如果有并列則相應減少后面的名次，例如第一名并列有三個或三個以上則不獎第二名、第三名。

　　二中、三中：參加考試的九個學科中，單科合格率達88%以上且合格率在本校排名前三名的學科分別給予獎勵，第一名獎1500元，第二名獎1200元，第三名獎1000元。如果有并列則相應減少后面的名次，例如第一名并列有三個或三個以上則不獎第二名、第三名。

　　該項獎勵獎到學校,由學校按任教班級的數量獎給任課教師；該項獎勵以上學年的高中學業水平考試成績作為獎勵依據。

　　2、小學、初中全市或全縣統一檢測、考查

　　（1）實行獎勵的學科

　　小學實行獎勵的科目共九科：語文、數學、外語、科學、品德、音樂、體育、美術、信息技術。其中語文、數學、外語、科學、品德以小學六年級水平檢測、期末抽檢為獎勵依據。音樂、體育、美術、信息技術以考查結果作為獎勵依據，主要從課堂教學情況、大課間活動開展情況（小學從20xx年試行開展大課間活動）、學生音、體、美、信息技術方面的素質進行考查，由基教股拿出具體的考查方案并組織實施。

　　初中實行獎勵的科目共十三科：語文、數學、外語、物理、化學、生物、歷史、地理、思品、音樂、體育、美術、信息技術。其中語文、數學、外語、物理、化學、生物、歷史、地理、思品以初中畢業學業考試、期末抽檢為獎勵依據。音樂、體育、美術、信息技術以考查結果作為獎勵依據，主要從課堂教學情況、課間操開展情況、學生音、體、美、信息技術方面的素質進行考查，由基教股拿出具體的考查方案并組織實施。

　　（2）分組進行獎勵

　　分初中組（含九年一貫制學校、二中、三中的初中、民族中學的考查科目）、鄉鎮小學組（含九年一貫制學校的小學）、縣城小學組（一小、實驗小學）進行獎勵。民族中學檢測科目以上學年初中畢業學業考試成績為獎勵依據，單列進行獎勵；考查科目列入初中組進行獎勵。

　　學校單科獎

　　鄉鎮小學組、初中組：對單科平均分（或考查成績）在本組排名前五名的學校分別給予獎勵，第一名獎700元×系數，第二名獎600元×系數，第三名獎500元×系數，第四名獎400元×系數，第五名獎300元×系數。注：單科合格率沒有達到本組平均水平的不予獎勵。該項獎獎到學校，從該獎中拿出本校同學科的教師個人單科獎后，余下的由學校按任教班級的數量獎給任課教師（含獲教師個人單科獎的教師）。

　　縣城小學組：一小、實驗小學的單科平均分（或考查成績）高出鄉鎮學校單科平均分最高分5分的，第一名獎700元×系數,第二名獎500元×系數；單科平均分（或考查成績）高出鄉鎮學校單科平均分最高分的，第一名獎600元×系數,第二名獎300元×系數。單科合格率低于80%的不予獎勵，該項獎獎到學校，從該獎中拿出本校同學科的教師個人單科獎后，余下的由學校按任教班級的數量獎給任課教師（含獲教師個人單科獎的教師）。

　　民族中學：九年級七科（語文、數學、外語、物理、化學、歷史、思品）、八年級兩科（生物、地理）的單科獎以上學年的初中畢業學業考試成績作為獎勵依據。單科平均分在全市的排名為第13名的，獎300元×系數，每前進一個名次多獎100元×系數,每科的單科獎700元×系數封頂。（單科合格率低于70%的不予獎勵；該項獎獎到學校，由學校按任教班級的數量獎給任課教師）。

　　以上所說系數=班級數×學科周課時數÷5，學科周課時數超過5節的按5節算。某校實發單科獎＝18萬÷計算各學校所得單科獎總和×某校計算所得單科獎。

　　教師個人單科獎

　　鄉鎮小學組、鄉鎮初中組：對單科平均分（或考查成績）在本組排名前六名或前十名的教師分別給予獎勵，第一名獎600元，第二名獎550元，第三名獎500元，第四名獎450元，第五名獎400元，第六名獎350元，第七名獎300元，第八名獎250元，第九名獎200元，第十名獎200元。注：單科合格率沒有達到本組平均水平的不予獎勵，小學語文、數學獎前十名，其他科目獎前六名；初中語文、數學、外語獎前十名，其他科目獎前六名。

　　縣城小學組：對單科平均分（或考查成績）在本組排名前兩名或前四名的教師分別給予獎勵，第一名獎600元，第二名獎550元，第三名獎500元，第四名獎450元。語文、數學獎前四名，其他科目獎前兩名。單科合格率低于80%的不予獎勵。

　　注：教師個人單科獎獎金，從本校同學科的單科獎中出，學校的單科獎不夠發教師個人單科獎的，如學校有綜合獎，則從學校所獲的綜合獎中出，用完該校單科獎和綜合獎為止。沒獲綜合獎或學校單科獎的，則該校教師不予評教師個人單科獎。

　　（二）綜合質量獎

　　1、高中組：一中全科合格率達99%以上，二中、三中全科合格率達90%以上，則分別獎4000元；一中全科合格率達97%以上，二中、三中全科合格率達85%以上，則分別獎3000元。注：以上學年的高中學業水平考試成績作為獎勵依據。該項獎50%獎給任課教師，50%獎給行政人員。

　　2、鄉鎮小學組、初中組：全科平均合格率在本組前五名的，分別獎勵4000元、3500元、3000元、2500元、20xx元。從該獎中拿出本校的教師個人單科獎后，余下50%獎給任課教師（含獲教師個人單科獎的教師），50%獎給行政人員。

　　3、縣城小學組：一小、實驗小學的全科平均合格率高出鄉鎮小學組全科平均合格率最高的學校5個百分點的，第一名獎4000元,第二名獎3000元；全科平均合格率高出鄉鎮小學組全科平均合格率最高的學校的，第一名獎3000元,第二名獎20xx元。從該獎中拿出本校的教師個人單科獎后，余下50%獎給任課教師（含獲教師個人單科獎的教師），50%獎給行政人員。

　　4、民族中學：以上學年的初中畢業學業考試九年級七科（含語文、數學、外語、物理、化學、歷史、思品）平均合格率作為獎勵依據。平均合格率在全市的排名為第13名，獎20xx元，每前進一個名次多獎400元,綜合獎4000元封頂。（如市里統計的是全科合格率，則以全科合格率進行獎勵，獎勵辦法和平均合格率的獎勵辦法一樣。）

　　以上說的“全科”是指所有參加統一檢測的學科（不含考查科目）。

　　二、教師教學比武獎

　　教師凡在省、市級以上教育行政部門舉行的各類教師教學比賽（含說課、評課比賽）中獲獎的，給予如下獎勵。

　　省一等獎：1000元二等獎：800元三等獎：600元

　　市一等獎：500元二等獎：400元三等獎：300元

　　三、其他活動獎

　　學生在市級以上教育行政部門主辦的各類活動中獲獎的，對指導老師給予獎勵（同一類活動，同一個老師指導的學生多個獲獎的，只獎所獲最高獎一次）：

　　全國一等獎：800元，二等獎600元，三等獎500元；

　　省一等獎：500元，二等獎400元，三等獎300元；

　　市一等獎：300元，二等獎250元，三等獎200元。

　　如上述獎金超過總獎金數，則上述獎金都按比例折算。

　　本獎勵方案執行時間為20xx年秋季－20xx年春季。

實施方案篇3

　　為深入學習貫徹新《環保法》，認真執行省、市、區環境保護工作會議的有關精神，嚴格落實環境保護工作“一崗雙責、黨政同責”的要求，充分發揮基層一線作用，確保督查考核和責任落實到位，辦決定在全辦范圍內開展環境保護綜合整治，現制定實施方案如下：

　　一、整治目標

　　通過環境保護綜合治理，使生活垃圾處置、污水處理、集中供熱等基礎能力建設得到提升，大氣、水環境質量明顯改善，重點企業污染物超標排放得到遏制，環境違法建設和違法生產項目得到規范，環境風險隱患得到消除，環境監管責任、監管措施落實到位。

　　二、整治任務及責任分解

　　（一）加強環保基礎設施建設

　　1、生活垃圾。加強對居民生活垃圾的管理，宣傳發動群眾積極保護環境衛生，督促市住建局、環衛處對小街小巷的垃圾收容器進行封閉管理，并對已建成投入運行的潞村街生活垃圾處理設施，加強運行管理，并完成垃圾滲濾液處理系統建設，防止出現二次污染。

　　2、污水處理。加強污水處理，確保飲水安全。強化飲用水安全監督工作。建立生活污水治理設施長效管理機制，保障已建設施正常運行。完善排水體系，實現污水合理排放。

　　3、社區要健全衛生管理組織和相關制度，不斷提高物業管理水平，強化環境衛生監督，重點做好無人管理小區環境衛生的集中整治；機關、企事業單位和臨街商戶嚴格落實“門前三包”責任制，做好單位環境衛生責任區和單位內部清潔。

　　（二）強化大氣污染防治工作

　　1、加快燃煤鍋爐升級改造工程。以“煤改氣”和鍋爐脫硫脫硝工程為依托，加快推廣高效鍋爐、淘汰落后鍋爐、實施脫硫脫銷工程改造、提升運行水平、調整燃料結構為主要手段，提升在用燃煤鍋爐污染防治水平。今年年底前，轄區建成區內10蒸噸以下燃煤鍋爐要全部淘汰到位，10蒸噸以上鍋爐要確保二氧化硫、氮氧化物、煙粉塵等達到新的排放標準。

　　2、控制建筑工地揚塵。積極推進綠色施工，強化施工工地揚塵環境監管。轄區各在建工程，一是制定切實可行方案。強化建筑工地、拆遷工地和渣土運輸污染管理；二是各施工工地設置沖洗設施；三是加強監督管理，杜絕建筑垃圾隨意堆放現象發生。

　　（三）建立健全環保工作長效機制

　　1、嚴格落實各部門的領導責任，按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責、齊抓共管”的要求，認真落實環保目標責任制，層層分解落實整改責任，完善環境追責制度，切實做到環境問題人人有責。

　　2、進一步完善環保協調聯動機制。環保部門要強化對環境保護實施統一監督管理的職責；各有關部門要按照職責分工，全力抓好各自職責范圍內的環保工作，與環保部門加強協調配合，密切協作，形成各負其責、齊抓共管的工作格局。

　　3、建立環保督查制度。紀檢監察部門要將污染減排、大氣和水污染防治等重點環保工作，納入“大督查”格局，嚴格實行“周督查、月通報、季點評”等制度，督促各社區全面跟進、全程跟蹤、一抓到底，督促責任主體加大整改力度，確保按照時間節點完成環保工作任務。

　　4、完善環保考核機制，進一步提高生態文明考核的比重，將主要污染物總量減排、大批污染防治等重點環保工作納入黨政領導干部政績考核內容，并作為領導干部政績考核的重要內容。建立最嚴格的責任追究制度，對工作不力、措施落實不到位、完不成任務的要嚴肅追究有關領導和責任人的責任，并在年度考核中實行一票否決。

　　三、整治步驟

　　此次環境保護綜合整治從20xx年1月7日開始，至20xx年4月30日結束，大體分三個階段：

　　第一階段：制定方案階段（20xx年1月7日--20xx年1月15日）。各社區對照辦環保綜合督查整改落實任務分解會議安排的整改任務，結合實際制定綜合整治實施方案，方案制定要以問題整改為導向，逐戶、逐路、逐段的拿出具體的政治臺賬和清單，明確整改標準、具體任務、處置措施、時間安排、責任人。

　　第二階段：問題整改階段（20xx年1月15日--20xx年4月15日）。各社區要對照實施方案中的任務和時間節點，倒排工期，逐一落實，堅決做到問題不查清不放過、原因不辨明不放過、整改不徹底不放過、責任不追究不放過。

　　第三階段：總結驗收階段（20xx年4月16日--20xx年4月30日）。由辦統一組織總結驗收。

　　四、措施保障

　　1、提高思想認識。各社區要進一步提高認識，強化底線思維，切實增強做好環保工作、改善環境質量的責任感和緊迫感，克服畏難情緒，迅速采取有力措施，敢于動真碰硬，切實解決當前環保工作中存在的問題，確保各項整改任務完成。

　　2、加強組織領導。為確保綜合整治工作取得實效，切實改善我辦環境質量，辦決定成立區辦環境保護綜合整治工作領導組：

　　組長：

　　常務組長：

　　副組長：

　　成員：

　　3、明確整改責任。有關單位、企業是環保綜合整治的責任主體，要切實加強組織領導，成立整改工作領導組，一把手親自抓，制定專人負責，結合各自承擔的任務迅速制定相應的配套整改落實方案，落實整改責任，明確時間表、路線圖、任務書，確保在規定時間內全面完成整改任務。

　　4、加強信息調度。各社區要于1月15日前將整改工作方案報送辦。1月20日起，每半月報送一次工作進展情況。4月15日前，報送綜合整治工作總結。

　　5、加大宣傳力度。要充分利用標語、橫幅、微信、LED顯示屏等新媒體平臺的作用，全面深入報道全辦環保綜合整治進展情況，公開曝光典型環境違法案件查處情況，形成強大的輿論監督氛圍。同時，要暢通環保舉報熱線，鼓勵公眾監督，對于群眾反映的問題，一經查實，堅決處理。

實施方案篇4

　　一、指導思想

　　行為形成習慣,習慣決定品質,品質決定命運。學生行為習慣的養成就是培養學生良好行為習慣的教育,在新的學年里,我們將繼續把學生良好習慣的培養作為學校進行德育建設的切入點,以“中學生日常行為規范”為主要內容,從小事抓起,從細節抓起,從現在做起,扎實有效地進行學生文明習慣養成教育。為了進一步加強和改進我校學生思想品德教育工作,提高廣大學生的文明素養,結合本校學生思想實際及德育工作現狀和特點,擬訂本方案。

　　二、工作目標

　　七年級:

　　1.加強對學校規章制度,管理制度的學習,特別是中學學生日常行為規范及中學生日常行為規范,創建良好班級體。

　　2.狠抓行為規范的養成教育,以文明用語、文明禮儀、規范服裝禮儀、安全行車為重點,培養良好行為習慣,通過簽定“自律保證書,”加強組織紀律性的培養。

　　3.建立班級管理制度,成立班委會,盡快使班級體形成一個團結友愛的“大家庭”。

　　4.根據新年級特點做好理想前途教育引導,做好學習方法的指導,確保學生盡快適應初中生活。

　　八年級

　　1.鞏固七年級取得的良好行為習慣和學習習慣,對問題學生進一步強化。

　　2.積極開展校內外實踐活動,增長知識、開拓眼界,提高學生分析、解決問題的能力。

　　3.加強學生學習的再教育,培養刻苦學習精神,防止學生出現松懈、滑坡、分化現象。

　　4.加強心理健康教育引導,形成積極向上的健康心理。

　　5.加強法制教育,不斷提高遵紀守法自覺性。

　　6.特別關注異性交往問題,指導學生處理好人際關系。

　　九年級

　　1.加強學習教育,珍惜每一分每一秒時間。

　　2.競爭意識的培養。

　　3.使學生認識到應在行為習慣方面起到模范帶頭作用。

　　4.學會復習。做好考前準備。

　　5.加強心理健康教育。培養良好心理素質。克服、戰勝困難的信心勇氣。消除焦慮心理。

　　6.做好畢業生學指導。幫助學生樹立正確的人生觀念、價值觀。實現自己的理想。

　　三、實施細則

　　(一)、衛生習慣養成教育。

　　講究衛生是每個人應有的衛生習慣。在現代社會中,中學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現,既體現了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。

　　1、勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內無污垢,身體無異味。飯前便后洗手。

　　2、清潔區和教室每天要清掃干凈。

　　3、保持桌椅的干凈整潔,定期整理課桌和清理書包。

　　4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

　　5、愛護環境,不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

　　(二)、文明禮儀養成教育。

　　舉止是一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養,是一種財富。

　　1、熱愛祖國,升國旗、奏國歌時行注目禮,高唱國歌。

　　2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

　　3、在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。

　　4、向別人請教,態度要誠懇。

　　5、不打架、不罵人,公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。

　　6、不給同學起綽號,不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。

　　7、集合出入按指定路線和順序,不插隊、不推搡,不爭先恐后,上下樓梯腳步要輕,右行禮讓。

　　8、到別人家時應輕敲門,待主人應聲許可方可推門進入,進入教師辦公室要喊“報告”。

　　9、認真做好課間操、眼保健操,姿勢正確。

　　10、積極參加課外活動,能自覺鍛煉身體。

　　(三)、安全習慣養成教育。

　　安全是一切活動的前提,切實增強安全意識,時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。

　　1、不在公路上玩耍、追逐,當心來往車輛,做到“一停二看三通過”,有人行橫道的走人行橫道線。

　　2、不進入施工工地和危險地段玩耍。

　　3、不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。

　　4、不玩火,不觸摸電器設備。

　　5、進行體育活動和勞動時,要有明確要求,嚴密組織,具體指導,用體育器材要掌握要領。

　　6、集合時做到“快”“靜”“齊”,放學路上注意安全。

　　7、不得聽從和跟隨不認識的人離開學校或家庭。

　　(四)、學習習慣養成教育。

　　良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證,是學生文明素養的體現。

　　1、課前要預習,預習有記錄,學會帶著問題聽課,提倡記課堂筆記。

　　2、課前準備好學習用品,靜待老師上課。

　　3、上課坐姿端正,書寫時握筆姿勢正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳)。

實施方案篇5

　　為切實做好手足口病防控工作，保護群眾健康，維護社會穩定，根據《××縣XX政府辦公室關于進一步加強手足口病防控工作的通知》(利政辦20xx67號)文件精神，特制定本實施方案。

　　一、工作目標

　　根據縣委、縣政府統一部署，及時、有效地應對和處理手足口病疫情，確保手足口病病情不蔓延，不擴散;確保手足口病患者得到及時、有效救治;確保重癥病例得到最好救治，不出現死亡病例;確保平穩度過疫情高峰期，確保不發生重大疫情。

　　二、工作原則

　　手足口病防控工作原則是：預防為主、防控結合，早發現、早報告、早治療。

　　三、組織機構

　　為正確分析判斷疫情形勢，保障各項防控措施落實到位，成立舊城鎮手足口病防控工作領導小組，統一組織協調全鎮手足口病防控工作。

　　略

　　領導小組下設辦公室，李立同志兼任辦公室主任。

　　各村、各中小學、衛生院、防疫站及村衛生室等相關單位按屬地管理原則，成立相應組織，制定防控工作方案，建立健全防控體系。

　　四、工作內容及措施

　　(一)實行包保責任制

　　嚴格落實包保工作責任制，實行“三條線”。一是行政線。包村鎮干部包到村，村兩委成員包到村民組;二是技術線。衛生院、防疫站人員包到村，村衛生室人員包到村民組，包到患者本人;三是教育線。中心校人員劃片包到學校，校長包到班級，教師包到學生。嚴格執行晨午檢制度，重點是留守兒童。

　　(二)信息收集

　　衛生院、防疫站和中心校要明確一名聯系人，各中小學、村衛生室要明確一名聯絡員。自6月20日起，各責任單位每天將轄區晨午檢情況及疫情報至主管部門，再由主管部門匯總上報鎮手足口病防控工作領導小組辦公室，實行零報告制度。

　　(三)醫療救治

　　發現疑似病人后，包保責任人應負責將其送往指定醫院就診，由鎮防控指揮部辦公室上報縣疾控中心進行確診。

　　(四)疫情處置

　　1、疫情確診后，由縣疾控中心和鎮衛生服務中心采取有效措施，進行疫情處置控制疫情蔓延，鎮防控指揮部辦公室配合工作。

　　2、轄區責任單位負責出院病人每日疫情追蹤隨訪，上報鎮防控指揮部辦公室備案。

　　(五)積極開展防病知識宣傳

　　積極開展健康衛生知識普及活動，切實提高群眾的衛生防病意識，責任單位以社區宣傳欄、黑板報、墻報等多種宣傳形式，廣泛開展防控手足口病知識教育，告誡群眾流行季節不要到人群聚集的公共場所，避免與患者接觸，糾正不良衛生習慣，注意個人衛生。

　　(六)強化業務培訓

　　鎮衛生院應積極聯系縣衛生局等相關部門，對我鎮各村衛生室負責人、醫務人員進行業務知識培訓，進一步熟悉手足口病防控知識，做到早發現、早報告、早診斷、早治療。

　　(七)保障措施

　　各責任單位應加大經費投入，按照應急處置的要求，加大專項經費投入，保障防控工作的正常開展。同時明確專人分管，專人負責，確保工作落實到位。

　　五、加強檢查，落實獎懲

　　1、鎮工商、衛生等部門加強對轄區餐飲業、食堂、生活飲用水質量進行檢查，防止食源性感染，對不符合衛生條件的場所要嚴管重罰，直至取締其經營資格。

　　2、鎮督查組負責對責任單位落實措施情況進行督導檢查，督促各項防控措施落實到位。

　　3、各責任單位防控工作實行一把手負總責，對手足口病防控工作措施得力、成效明顯的單位，給予表彰獎勵;對領導重視不夠，措施未落實，造成不良影響的，嚴肅追究包保責任單位及責任人的責任。情節嚴重的，還將依法追究責任人的刑事責任。

實施方案篇6

　　為加強對農村公路改造工程的管理，確保三年基本實現全區農村公路改造硬化路的目標，根據上級有關要求和《中華人民共和國公路法》等有關法律法規的規定，結合我區實際，特制定本方案。

　　一、組織領導

　　成立由區長為指揮的'農村公路改造工作指揮部，負責指導全區農村公路改造日常管理工作，檢查、落實計劃執行情況，監督工程進度、質量、施工安全和資金使用，制定有關工程建設的政策，協調處理建設過程中的重大事項。實行指揮部領導分工負責制，每名副指揮聯系兩個鄉鎮，指揮部各成員單位承包一個鄉鎮，確定一名副職具體負責鄉鎮農村公路改造工程的組織指揮，督促檢查，監督協調工作。

　　各鄉鎮成立由黨委書記、鄉鎮長任指揮的農村公路改造工作指揮部，全面負責本轄區內的農村公路改造工作。黨委書記是農村公路改造工作的第一責任人。

　　二、宣傳發動

　　做好農村公路改造工程，必須全面加大宣傳力度、廣泛發動群眾，要充分利用會議和各種宣傳媒體，深入宣傳農村公路改造的意義。電視臺、電臺、報紙要開辟農村公路改造宣傳專欄；廣大宣傳工作者要把農村公路改造的宣傳鼓動工作，當作最近一個時期內的工作重點；區交通局、各鄉鎮要采取出動宣傳車、文藝演出、張貼標語等形式，努力營造農村公路改造的良好輿論氛圍。使廣大人民群眾理解農村公路改造工作的重大意義，提高廣大人民群眾參與的積極性。

　　三、建設目標

　　到年，全區計劃改造農村公路公里，新建改建大中橋座，基本實現所有行政村通硬化路。年全區必須完成 . 公里的改造任務，力爭完成 . 公里，年全部完成改造任務，實現三年規劃建設目標。

　　四、技術標準

　　農村公路按其在公路網中的地位，分為鄉道和村道。村道路面寬度一般不低于米，特殊路段路面寬度不低于 . 米，路基寬度一般不低于米；鄉道路面寬度不低于米，路基寬度一般不低于米。

　　1、路線標準。原則上以現有道路為主，線位、線形滿足擬選技術標準下限指標的，盡量利用老路改擴建，避免大改大調或大填大挖占用有限耕地資源。農村公路改造工程中鄉道、村道原則上采用四級以上標準。個別村莊規模較小、路基條件較差的村道，可以采用四級以下標準。

　　2、路面結構。農村公路改造工程項目必須對路面做硬化處理。路面結構應遵循強基薄面的原則，基層宜采用水泥穩定土、石灰穩定土、二灰穩定土、填隙碎石、手擺片石等結構形式，推薦使用水泥穩定類基層。

　　面層采用瀝青碎石、瀝青混凝土、瀝青貫入、水泥混凝土。采用瀝青碎石或瀝青混凝土面層時，厚度不得低于厘米；采用瀝青貫入式面層時，厚度不得低于厘米；采用水泥混凝土面層時，厚度不得低于厘米。村（街）道推薦使用水泥混凝土面層。

　　3、橋涵。農村公路改造工程中的大、中橋寬度一般不低于米，個別村道上的橋涵寬度不低于米。大中橋設計荷載鄉道采用承載汽一、掛— 標準，村道采取汽— 、掛— 。個別主要村（街）道應采用鄉道大中橋設計荷載。

　　4、路基。路基應結合當地自然條件進行設計施工，既要保證足夠的強度和穩定性，又要經濟合理。路基壓實度不低于 %。

　　5、農村公路改造工程應本著因地制宜、就地取材、便于施工、降低造價的原則選擇材料。

　　五、項目管理

　　農村公路改造項目根據建設規模大小實行分類管理。里程在公里以上的四級公路、公里以上的三級公路、大橋和區道上的中橋為重要農村公路改造項目，其他項目為一般農村公路改造項目。

　　1、設計審批。鄉道農村公路改造項目，實行一階段施工圖設計，設計工作由有資質的設計單位承擔，并由區交通局審核把關后上報市交通局審批。村道農村公路改造項目，可進行簡易設計，簡易設計必須有路線縱斷圖、路面結構圖和構造結構圖，由區交通局組織有資格的技術人員承擔，區交通局審批。

　　路基、小橋涵配套等工程由鄉鎮政府按設計標準負責施工，經區交通局初驗合格后，安排路面工程改造計劃。區交通局要根據農村公路改造規劃，對列入年度改造計劃的項目，建立完善的項目登記制度和項目資料卡。

　　2、招投標與市場管理。農村公路改造工程實行招投標制度，擇優錄用施工單位。嚴格執行公路建設市場準入制度，具備法人資格，具備與公路建設規模、技術要求相適應資質的單位方可進入農村公路改造建設市場。

　　農村公路改造工程要加強合同管理，工程建設承發包雙方，必須按照《中華人民共和國合同法》和招投標文件的規定簽訂合同，明確雙方權利、義務，合同副本在雙方簽訂生效后日內報區交通局備案，區交通局負責監督實施。

　　合同雙方應根據合同約定的各項義務。認真按照國家及交通部的有關規定組織工程實施，做到安全生產、文明施工，嚴格控制工期，確保工程質量。

　　農村公路改造工程實行開工報告制度。鄉道農村公路改造項目開工報告先由區交通局審核，再上報市交通局審批，村道農村公路改造項目的開工報告由區交通局審批。建設項目經批準后方可開工。

　　嚴禁非法分包、轉包工程。違反規定以及不能全面履行建設合同的單位，由業主監督整改，交通局通報批評，情節嚴重者令其退出，三年內禁止進入公路建設市場。

　　3、工程驗收。項目竣工后，施工單位應完善施工圖表、工程決算、工程總結、自檢資料、技術檔案等資料，提交驗收申請報告。鄉道農村公路改造項目由區交通局組織初驗，市交通局組織竣工驗收；村道公路改造項目由區交通局組織竣工驗收。

　　區交通局負責對工程量（公路里程、橋梁長度及寬度）進行實地核實，按核實的實際工程總量計算各鄉鎮的補助資金總額。

　　4、項目業主。鄉道農村公路改造項目，由區交通局承擔項目業主責任。村道農村公路改造項目由鄉鎮人民政府承擔項目業主責任，并接受區交通局的指導和監督。

　　六、質量管理

　　農村公路改造工程必須建立“政府監督、社會監理、企業自檢”三級質量保證體系。在設計使用年限內，建設、設計、施工、監理均實行質量終身責任制。

　　區交通局按照有關法律、法規向各鄉鎮委派質量監督工程師，對農村公路改造工程建設質量與安全進行全過程監督。區交通局要成立質量監理組，負責對農村公路改造工程進行全過程監理，確保工程建設質量。施工單位應健全完善質量保證體系。工程監理和質量監督以設計文件、相應技術規范和質量檢驗評定標準為工作依據。

　　鄉道農村公路改造項目，由區交通局抽調主要監理人員組成項目監理組負責監理工作。村道農村公路改造項目由區交通局指定幾名一般監理人員負責工程監理，有條件的鄉鎮也可采用社會監理模式。

　　主要監理人員應持有市以上交通局頒發的培訓證書，一般監理人員由區交通局培訓后頒發證書。監督、監理人員要恪盡職守、嚴格制度，不得營私舞弊、濫用職權。

　　七、考核獎懲

　　區農村公路改造工程指揮部對鄉鎮實行每周一調度，半月一抽查，每月一檢查，及時通報進度情況；年終針對工程質量、資金使用、廉政建設、計劃執行、責任落實等方面組織一次總結考核，對先進單位給予表彰獎勵、落后單位予以通報批評。區政府將對率先完成農村公路改造硬化路任務的鄉鎮給予一定獎勵。

實施方案篇7

區殘工委各成員單位、各鎮殘聯及各康復站：

　　創建白內障無障礙市是解決白內障患者手術難、降低手術成本、救助貧困患者、建立白內障防治長效機制的有效措施。為配合ＦＦ市創建“白內障無障礙市”工作的開展，確保實現白內障患者“人人享有康復服務”的目標，特制定以下實施方案：

　　一、目標任務

　　到20xx年底，實現對有康復需求的白內障患者全部提供康復服務，其中因白內障致盲的，復明率要達到90%，使廣大白內障患者告別黑暗、重建光明、走向新生活。

　　二、白內障防治無障礙標準

　　（一）政府組織領導無障礙

　　在區政府殘工委的領導下，由區殘疾人康復工作辦公室負責創建工作的管理和保障。各鎮殘聯負責此項工作。

　　（二）病原篩查組織無障礙

　　20xx年上半年進行白內障患病情況調查摸底，鎮殘聯根據登記統計情況組織白內障患者到定點復明醫院進行篩查，確定手術適應癥患者，配合衛生部門有計劃地組織手術。區殘聯按醫院手術病例建立貧困白內障患者復明手術檔案，隨時填報《貧困白內障患者免費手術數據庫》。建立起一個健全的工作網絡，達到新生白內障有一例登記一例、康復一例。

　　（三）患者對白內障認識無障礙

　　衛生局、殘聯與新聞單位通力合作，每年至少進行二次白內障康復政策和防治知識宣傳，普及率95%以上，50歲以上的高發人群對白內障知曉率達95%以上。

　　（四）醫療服務能力和服務水平無障礙

　　確定咸水沽醫院和咸水沽鎮衛生院為康復服務定點醫院，保證達到本地區篩查患者90%以上的手術能力。定點醫院設有醫療組，確定一名負責白內障診療的醫生，長期承擔為白內障患者實施康復服務的任務。醫療組應有診療常規和實施方案，并負責對患者的長期跟蹤服務，避免和及時處理并發癥等有關情況。

　　（五）患者承擔手術費用無障礙

　　參加各種醫療保障體系的患者康復費用按規定報銷；有承擔能力的患者自行解決；貧困患者康復費用由政府、社會、殘聯和個人根據具體情況按比例分擔。

　　（六）白內障康復服務工作運行機制無障礙

　　建立有效機制，保證長效運行。包括有效的白內障防治知識普及渠道，新發病例報告、登記和追蹤制度，有力的康復服務費用支付保障。

　　三、組織實施

　　（一）調查摸底

　　區殘聯進行部署，本區白內障患者逐村、逐戶、逐人進行調查摸底，做到不漏一人。鎮殘聯負責對貧困患者匯總登記。

　　（二）白內障患者康復方案的制定與管理

　　根據調查結果，區康復服務定點醫院確定患者的具體康復方案和時間安排。區殘聯負責對其中的貧困患者進行貧困程度認定，然后登記、造冊。

　　（三）實施康復服務

　　定點醫院根據各自的分工按照康復方案和時間安排對有康復需求的患者進行康復。康復服務要嚴格按照醫療規范進行，對患者應遵循知情、同意、自愿的原則。

　　（四）療效跟蹤

　　定點醫院應對患者的康復效果進行跟蹤隨訪，對術后出現的各種異常情況要及時予以解釋或采取處理措施。患者對康復服務有異議的按照有關規定處理。

　　（五）檢查驗收和命名

　　20xx年10月底，市有關部門對組織創建實施白內障無障礙區情況進行檢查驗收。20xx年底，對在此項工作中做出貢獻的先進集體和個人進行命名和表彰。

實施方案篇8

　　為進一步加強小學教育教學管理，增強學校實施新課程的能力，提高學科教學水平，以全面實施素質教育，提高教育教學質量，使教學評估工作順利完成并推進我縣小學教學工作科學、規范、均衡發展，特制定本實施方案。

　　一、評估內容

　　學校教學評估包括教學管理、校本研修、校本課程、考試與評價和業績成果5個一級指標15個二級指標。一級指標“業績成果”本次教學評估只做為加分項目。教學管理包括管理、教學準備、課堂教學、作業、輔導、考試和課外活動6個二級指標；校本研修包括研修規劃、研修制度和校本研修3個二級指標；考試與評價包括教師評價、學生評價2個二級指標；業績成果包括骨干教師、課題研究和學生競賽3個二級指標。

　　二、組織實施

　　本次教學評估由各鄉鎮完成對本單位所有學校的評估，并將評估結果按成績排序后，報小學教研室。縣局將按鄉鎮評估結果，組織優秀學校的展示活動。縣直小學進行自評，參加縣級展示活動。

　　對學校的教學評估，主要通過評估人員聽取匯報、查閱相關資料、現場聽課與評課、與師生座談等途徑實施。

　　1、聽取匯報：評估人員集中聽取校長關于本校教學工作的匯報（10分鐘）。

　　2、現場聽課與評課：學校推薦語文、數學、英語三個學科各一名教師，評估人員抽簽確定1名教師上課。學校領導與2—3名教師要隨同聽課，聽課后，講課教師進行教學反思，學校領導和聽課教師進行評課，評估人員按照《課堂教學評價標準》給所聽的課和學校領導、教師評課情況賦分，并在聽課記錄紙上寫出對課的評價。

　　3、查閱資料：分小組查閱相關資料并賦分，每小組兩人所查項目賦分的平均分，為被評估學校該項目的最后得分。

　　4、統計匯總。查閱資料、聽課、評課后，組長召集評估人員匯總有關情況，與被評估學校的領導交換意見。

　　三、組織領導

　　為使今年的教學評估確實能夠提高教師專業發展水平，增強學校實施和建設新課程的能力，全面深化素質教育。鄉鎮要加強評估的領導，分別成立由各鄉鎮總校長任組長的領導小組和各鄉鎮小學視導員任組長的評估組，評估組成員由各鄉鎮所轄小學教導主任組成，成員不少于6人。

　　四、幾點說明和要求

　　1．本次教學評估時間安排較緊，各鄉鎮教育組和被評估學校要認真對待評估，不突擊、不做假，并以此為契機深化教學管理，強化隊伍建設，全面提高教育教學質量。

　　2．學校教學評估的內容及標準，是教研室依據省、市教育教學評估相關文件，并結合我縣小學教學工作的實際而確定的，希望鄉鎮、學校和教師，要按本次教學評估的內容及標準把握今后工作的重點。