【必備】實施方案8篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的實施方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案 篇1

　　一、節能減排科技現狀

　　(一)能耗與節能科技現狀

　　我市能源消耗結構以煤炭為主，XX年能源消耗結構中，煤和焦炭占64.1%;全市萬元gdp綜合能耗由XX年的2.77噸標煤下降到XX年的2.09噸標煤，下降了24.5%，但較全省平均水平仍高出0.92噸標煤。我市規模工業高耗能產業主要集中在鋼鐵、電力、建材等行業，其綜合能源消費量占到全部規模工業綜合能源消費量的97%。從電力消耗情況看，XX年全市電力消耗量為32.1億千瓦小時，XX年為43.1億千瓦小時，年均增長6.1%。其中第二產業用電量在全社會用電量中占的比重接近80%，幾乎全是工業耗電。此外，我市清潔能源使用率從XX年的21.97%提高至XX年的35.5%。

　　我市社會用電量和各產業的用電量都呈不斷增長趨勢，說明經濟處于快速發展階段，對能源的需求量在不斷增加;而且高能耗產業多，主要工業裝備技術水平不高、能源利用率較低，節能降耗空間大。

　　我市圍繞重點行業節能降耗，開展創新性技術攻關，突破了一批瓶頸技術，開發并應用了一批重大節能新技術、新工藝和新裝備。

　　鋼鐵企業重點推廣“三干三利用”(即焦爐、轉爐和轉爐煤氣干式除塵技術及對水、煤氣和固體廢渣的綜合利用技術)，XX年全市鋼鐵企業綜合能耗下降了8.89%。電化集團有限公司建立熱電聯產項目，采用循環鍋爐后，遵循能源梯級利用原則，年節省原煤1.1萬噸，節水60萬噸。在國內率先搶灘風力發電裝備市場，電機集團有限公司突破了兆瓦直驅式風電機組的整機系統集成、機組控制系統及大型直驅動低速風力發電機制備三大技術瓶頸，成為全國最早確立的三個風力發電整機制造產業化基地之一。交通領域，突破了混合動力汽車等一批關鍵技術。

　　盡管如此，我市仍然沒有形成系統的工業能耗指標體系和項目節能評估指標體系;用能結構不夠合理，高效清潔能源缺乏;高效節能技術開發與推廣應用力度不足。

　　(二)污染排放與減排科技現狀

　　我市資源利用率低，污染物排放強度高，粗放式經營帶來的環境隱患較多，部分地區環境容量已趨飽和，環境污染呈加劇、生態風險加大趨勢。其生態與環境問題無論在類型、規模、結構、性質以及影響程度上都發生了深刻變化。主要表現在：

　　1.水污染問題突出。XX年江段監測出現超標的項目有10個，其中氨氮、石油類、化學需氧量(cod)等為主要污染因子，鎘、汞、砷重金屬污染超過國家標準。城區江段水污染主要表現為工業污染及城市生活污水的復合污染，城鎮生活污水處理率只有23%。

　　2.城市空氣質量較差。廢氣污染物排放主要集中在火電、建材、化工和冶金等全市經濟發展的優勢行業，其排放量占全市廢氣污染物排放總量的88%。工業廢氣排放量呈總體增加趨勢，從XX年的620.7億標立方米增加至XX年的750.3億標立方米。全市二氧化硫、煙塵、粉塵排放量位居全省前列，也屬于我國的重酸雨區。

　　3.固體廢物污染加重。工業固體廢棄物增長幅度較大，由XX年的196.2萬噸增至XX年的436.6萬噸;生活垃圾無害化處理率有待進一步提高。

　　4.生態風險加劇。一些冶金、化工等企業排放的“三廢”對周邊土壤產生一定程度的污染，鄉老工業區域土壤和地下水的鉻等污染物普遍超標，境內江兩岸也出現較嚴重的土壤鎘超標。

　　我市的“三廢”排放量總體呈現逐年增加趨勢，反映出工業清潔生產水平不高、資源消耗過大;全市工業門類雖然齊全，但是產業鏈條短，企業之間的資源循環利用水平低，減排任務十分艱巨。

　　近年來，研發與推廣了一批資源高效利用和減排的系列關鍵技術。如，鋼鐵集團有限公司(以下簡稱鋼)采用陶瓷膜過濾處理技術實現循環再利用生產污水6000萬噸;湖南有色氟化學有限責任公司用電石渣代替生石灰，每月用量約6000噸;發電有限責任公司利用脫硫石膏替代石膏生產紙面石膏板，實現20萬噸脫硫石膏的綜合利用。但是，我市對污染物減排的環境科技仍有很大需求，主要體現在：

　　(1)鋼鐵、化工等重點行業清潔生產關鍵節點技術;

　　(2)竹埠港工業園區循環經濟關鍵技術;

　　(3)鄉老工業區廢渣無害化與資源循環利用技術;

　　(4)重點區域大氣、水體、土壤復合環境污染相互影響及調控技術;

　　(5)區域大氣細顆粒物、氮氧化物以及空氣有毒有害污染物控制技術等。

　　二、主要目標

　　認真落實科學發展觀，以國務院、湖南省節能減排綜合性工作方案為指導，深入實施“自主創新，重點跨越，支撐發展，引領未來”的科技工作指導方針，突出科技創新在節能減排中的核心地位，緊緊圍繞“十一五”萬元gdp能耗降低22%，主要污染物cod(化學需氧量)、so2(二氧化硫)、cd(鎘)、as(砷)排放總量分別減少17.5%、6%、23.7%、25.3%的節能減排總目標，以江流域和鄉工業區地區的環境改善為核心，以長株潭城市群“兩型社會”綜合配套改革試驗區的建設為契機，著力改造傳統產業，大力發展資源能源消耗低、環境污染少的機電一體化、電子信息、生物醫藥、新能源等新興產業。“十一五”期間，通過攻克10項關鍵技術和共性技術，推廣10項實用技術，開發20個科技新產品，實施6項重大集成應用示范工程(簡稱市節能減排“1126工程”)，建設節能減排科技創新支撐平臺，大幅度提高資源能源利用率，顯著削減廢物排放量，使我市的節能減排技術及指標居省內領先水平。

　　三、重點任務

　　(一)攻克10項關鍵共性技術

　　1.鋼鐵企業污水生物制劑除重金屬回用技術

　　研發鋼鐵企業污水深度處理與回用技術、各工序廢水處理與循環利用設備與設施，開發生物制劑，采用總排放口污水生物制劑法脫除重金屬及回收利用工程，實現污水回用4600萬噸/年。

　　2.含氟、鉻廢水綜合治理技術

　　研究開發新型除氟試劑及工藝技術，使含氟廢水中的氟離子與試劑作用生成沉淀物，經分離后清液回用，渣漿過濾后綜合利用。解決目前含氟尾氣凈化采用的純堿洗滌除氟工藝造成的na鹽累積問題;

　　研究采用含鉻廢水在還原塔內洗滌含h2s的煤氣或含so2的燃煤煙氣，六價鉻在酸性條件下被還原為三價鉻，加堿液后沉淀析出，過濾出鉻渣，鉻渣返回工藝系統作為原料使用的綜合治理技術，達到以廢治廢目的。

　　3.含鎘廢水處理和零排放技術

　　開發“生物制劑配合—水解法”深度除鎘技術，使廢水中重金屬達到國家飲用水水源水質標準，并實現廢水循環使用，消除工業園區對江造成的鎘污染。

　　4.重金屬污染土壤的生化聯合修復或固化技術

　　開發重金屬污染土壤的生物化學聯合修復技術，對污染嚴重，重金屬濃度高的土壤，采用客土修復技術、鋼鐵廠燒結的方式進行固化、在堆土表面種植經過選擇的植物吸收等方法修復，減少鉻、鎘、鉛、錳等重金屬在土壤中的含量，以消除重金屬污染土壤對環境的威脅，實現低成本的生態恢復。

　　5.冶煉廢渣高效利用技術

　　研究開發工藝流程短、低能耗回收利用冶煉鋼渣、鉻渣技術，通過對冶煉廢渣特性的研究，使之成為煉鋼、燒結、水泥生產等的原料，并回收熱渣的余熱，降低能耗，達到安全、經濟、環保的有機統一。

　　6.粉煤灰深加工和新型墻體材料制備技術

　　研究開發粉煤灰提取微珠、制承重保溫節能墻體材料等深度綜合利用技術，年利用粉煤灰30萬噸。

　　7.工業爐窯計算仿真優化技術

　　應用計算機仿真技術對大型工業爐窯的運行參數和節能降耗改造方案進行優化，提高能源效率，降低設備的運行電耗。

　　8.低濃度燒結煙氣脫硫除塵技術

　　鋼鐵行業的so2主要來源于燒結工序，占生產工藝排放so2總量的60%以上，燒結煙氣氣量大，溫度高，so2濃度較低。針對燒結煙氣的特點，克服傳統脫硫技術投資費用過大，運行成本過高，含雜脫硫石膏易產生二次污泥的缺點，開發低阻力、高效率、低運行成本和低建造投資的脫硫工藝技術和裝備。

　　9.低品位錳礦資源高效開發與綜合利用技術

　　開發高效錳礦選礦技術，提高錳元素的回收率和錳精礦的品位。研發利用錳礦石中氧化錳和碳酸錳可以用作脫硫劑進行煙氣脫硫，回收硫資源和硫酸錳，生產電解二氧化錳和金屬錳產品的集成技術。

　　10.含酚氰和氨氮廢水的治理和零排放技術

　　氮肥和純堿企業的廢水主要是煤造氣和合成氨工序含酚氰和氨氮的廢水。采取源頭控制、封閉循環的措施，減少其排放。將聯堿廢水加堿汽提回收氨，在造氣含酚氰廢水裝置采用硝化—反硝化工藝，利用涼水塔的吹脫作用減少總廢水氨氮和酚氰含量，實現凈化廢水循環利用和零排放。

　　(二)推廣10項節能減排實用技術

　　1.脫硫石膏綜合利用技術

　　以發電有限責任公司燃煤機組煙氣濕法脫硫裝置的副產品脫硫石膏為原料，采用脫硫石膏生產石膏板技術生產紙面石膏板和石膏型材，防止脫硫石膏的二次污染，減少脫硫石膏堆放對耕地的占用，同時獲得較好的投資回報。

　　2.工業企業能源管控信息系統

　　利用現代信息技術，建設科學合理的能源資源利用、監控和管理體系，提高能源資源利用效率，達到節能減排的目標。研究鋼鐵企業能源管理的關鍵技術，建設集過程監控、能源調度、能源管理為一體的能源管控系統，以強化能源生產與管理合一的管理體系，實現企業能源生產安全、穩定和環保，能源使用優化和高效，達到降低企業成本，提高經濟效益，節能減排、保護環境的目標。

　　3.工業爐窯余熱、余氣回收綜合利用技術

　　推廣水泥干法窯尾和鋼廠燒結機余熱進行發電的技術，實現節能降耗，降低水泥生產和燒結過程的成本。回收五礦(湖南)鐵合金有限責任公司(以下簡稱五礦湖鐵)礦電熱爐、鋼干息焦和高爐煤氣和轉爐的余熱或煙氣中的煤氣，用于各種爐窯代替重油作為燃料，余熱發電或作為水煤氣原料，節省煤和燃料油的消耗。

　　4.電機變頻與軟啟動技術

　　推廣風機和水泵的變頻調速技術，具有明顯的節能效果，并且投資小、節能效果好。推廣大型電機的功率補償節能技術，實現大型電機節電運行。對冶金、化工、建材等高能耗企業所有負荷波動較大的壓縮機、泵與風機等機電設備實行變頻節能與軟啟動技術改造。

　　5.燃煤鍋爐煤改氣技術

　　天然氣是一種清潔、優質、廉價的燃料。對市內的燃煤鍋爐和工業爐窯進行天然氣化改造，可以大大減少so2和粉塵的污染。

　　6.養殖有機廢棄物綜合利用技術

　　以農村集約化養殖產生的畜禽糞便等有機廢物為主要原料，通過對污染物沼氣發酵綜合利用與復合肥生產及生態種植等措施，有效解決集約化養殖等有機廢棄物的污染問題。

　　7.可再生能源與建筑一體化技術

　　根據本地區的建筑采暖特點，建造建筑與可再生能源一體化相結合的綠色建筑，集成供熱、空調節能技術、建筑節能監管技術、太陽能利用技術、水源熱泵等單元技術。推廣實用的新型建筑節能圍護結構技術和節能產品，主要包括保溫墻體及保溫措施、通風墻體和屋面、節能窗戶、真空雙層玻璃、熱泵設備、太陽能熱水器、生產生活廢熱在建筑中利用設備、公共建筑能源優化管理系統等。進行城市大型公共建筑等節能改造，解決大型建筑高能耗問題。

　　8.公交車、出租車新型燃料替代技術

　　在城區出租車、公交車等公共交通領域，推廣應用混合燃料和油改氣工程，并逐步擴大推廣至其他燃油裝備，降低能源消耗，減少汽車尾氣排放污染。

　　9.制革清潔生產及廢物回收綜合利用技術

　　推廣生物脫毛和鞣革制劑等制革清潔生產關鍵技術及皮屑、廢毛等廢物綜合利用技術，改變傳統的皮革脫毛和鞣制方法產生污染物數量多、危害大的狀況。形成能降低物耗、水耗及全過程污染排放的清潔生產工藝，達到cod減排40%～60%、硫化物減排90%～100%、氨氮減排90%，同時縮短工藝流程，降低成本，減少環保運行費用。

　　10.醫療廢棄物綜合處理技術

　　推廣采用醫療廢棄物分揀新技術、新設備將醫療固體廢棄物分類處理，廢水分解處理。使用豎型燃卻爐等將醫療固體廢棄物和各種有害物質及二惡英等成分在900℃以上的高溫進行完全燃燒與分解，解決處理過程中的二次污染問題。采用投放生物試集中處理醫療廢水，減少抗菌素、抗生素及各種有害病菌的排放。

　　(三)開發20個節能減排科技新產品

　　1.風力發電機組及配套設備

　　采用整機系統集成技術及機組控制系統風力發電機組的動態控制技術、狀態檢測技術和故障診斷技術;開發綜合自動控制系統實現風電系統的遠程、現場監控;建立風力發電機組的試驗平臺和整機系統集成平臺,研發出兆瓦級低速永磁和復合勵磁同步發電機、兆瓦級變流器和高性能復合材料葉片等產品，實現年生產300套整機的生產規模。

　　2.交流驅動百噸級礦用自卸車

　　采用車輛發動機與交流傳動系統最佳能量匹配的控制策略和車輛交流電氣傳動系統，研發出交流電機驅動的154t、220t礦用自卸車，與小型液力機械車型相比節約開采成本20%，與直流電機驅動車相比提高效率5%，形成年產60臺整車的生產能力。

　　3.滾輪驅動無機房電梯

　　采用歐洲重驅動曳引電梯技術，開發具有底坑折疊支撐保護、限速器、對重驅動、轎廂護腳板等裝置的滾輪驅動無機房電梯，比有機房電梯節能30%，實現年產1000臺的生產規模。

　　4.礦用智能局部通風系統及裝備

　　開發高風壓、大流量的雙速多級對旋軸流式局部通風機，配以智能組合專用開關、瓦斯濃度監控裝置、專用高強度風筒、自動分風裝置、掘進防災風門等裝備，組成智能局部通風系統，對通風機風量智能調節，實現按需通風，降低礦井通風系統的能耗，形成年產XX臺套的生產規模。

　　5.高效節能環保型沼氣灶具及配套設備

　　將具有自主知識產權的“縫隙孔旋流集中燃燒”技術專利與獨特結構的新型凈化脫硫裝置有機結合，開發出新型安全、高效、節能的沼氣燃具及沼氣脫硫凈化裝置，實現產品各項性能指標居國內同類產品領先水平，在節能方面使熱效率提高3%~5%，實現年產100萬臺的生產規模。

　　6.軌道交通逆變型再生制動吸收設備

　　根據國內城市軌道交通建設的需求，開發出具有自主知識產權的新一代軌道交通逆變型再生制動吸收設備，對軌道車輛制動中產生的能量進行吸收轉化為電能，再反饋到電網，有效節能達到10%~15%，形成年產40臺套的生產能力。

　　7.地源熱泵中央空調機組

　　推廣使用地下水熱泵系統和地熱熱泵系統，建造地源熱泵中央空調機組，實現低位能源向高位能源轉化，提高能源的利用率。地源熱泵(地表水)機組的能效比達到4.2～6.5，比其他類型的中央空調機組節約能源20%以上。ld系列地溫(源)中央空調形成年產400套規模，直接膨脹式土壤源熱泵中央空調形成年產100套規模。

　　8.ytz系列渣漿泵

　　研發出ytz型、smx型、isy型渣漿泵及脫硫泵等高效、節能、無泄露環保型產品，比國內外同類產品效率提高5%~6%，節能8%左右，形成年產4000臺套的生產規模。

　　9.高性能節能環保發動機活塞

　　重點針對活塞專用材料工程化技術、產品設計進行研究和攻關，設計高性能(歐iii、iv排放標準)活塞，開發活塞新材料和活塞特種鑄造技術，16升重型柴油機發動機活塞形成年產18萬件規模，車用多缸柴油機形成年產420萬套規模。

　　10.高效節能變頻焊割設備

　　采用zvzcs核心技術和igbt軟開關逆變技術，提高焊機的動態響應速度，減少焊機硅鋼片及繞組銅線用量，節約有色金屬資源，完成逆變軟開關等離子切割機、埋弧自動焊設備、數字化交流兩用手工/氬弧焊接設備等產品的開發，達到年產4000臺的生產規模。

　　11.高效脫硫除塵一體化設備

　　開發濕法脫硫和除塵一體化脫硫除塵塔，通過增強氣液間的湍流程度，提高傳質速率，提高作用面積，阻力損失小于1kpa，脫硫效率達到96%以上，除塵效率達到99%，形成年產300套生產規模。

　　12.節能型灌排防洪閥

　　是優化國內、外水閥的結構性能,自行改進設計而成的全自動水閥系列產品,不需要電動機、減速器,也不需要液壓站，介于無自閉能力的自由側翻式和自由懸浮式兩種拍門之間。該產品能夠節省大量的電力能源，實現年產1000套的生產能力。

　　13.熱敏材料專用超低溫固化粉末涂料

　　采用混合型的多組分樹脂，新型固化劑及新型的固化促進劑配合使用，在貯存穩定性、熔融性、流動性和固化性之間具有良好平衡的粉末涂料。該產品相對傳統粉末涂料實際節約能耗30%，形成年產2680噸的規模。

　　14.自水循環智能沖洗環保公廁

　　采用大小便厭氧生化處理和節水循環沖洗技術，開發出智能控制環保公廁，減少環境污染，達到年生產規模XX座套。

　　15.液體醇基燃料及氣化燃燒器

　　開發液體醇基燃料及氣化燃燒器，采用醇基液體燃料在無氧環境下的高溫氣化技術，燃料燃燒更加充分，煙氣中有害物生成濃度很低，達到燃燒器1000臺、醇基燃料2125噸的生產能力。

　　16.大功率變頻器

　　通過采用復合補償方法，提高變頻器的逆變效率和運行的可靠性，使輸入功率因數達到98.9%，解決傳統變頻器需要同步控制器進行比例聯動的缺陷，根據用戶要求，開發出適合不同場合的專用大功率變頻器，滿足用戶對扭矩、調速范圍等特殊要求，形成年產30000套規模。

　　17.高清潔生物柴油

　　采用“一步法”生產新工藝，探索利用廢棄物、植物等新型原材料的應用，開發生物柴油，達到40噸/日的生產能力。

　　18.三元催化凈化器

　　研究開發高耐久性和高活性的車用納米貴金屬鈀/分子篩低溫起燃三元催化劑，使催化劑具有低溫起燃的特性，能有效控制汽車排放物中有害成分對空氣的污染，達到歐洲4排放標準，達到年產40萬套的生產規模。

　　19.大功率led節能燈具

　　研究半導體光源的工作電壓、電流特性要求，研究提出發光效率、壽命光衰之間的關系特性及技術性能指標，采用合理的、使半導體光源的色溫接近自然光，設計耗散功率盡可能小的恒流驅動電路，以減少熱量產生使led提高發光效率和壽命，形成年產20萬套規模。

　　20.高效y系列節能電機

　　研究采用低損耗新型材料及新型退火工藝，降低定、轉子銅耗、鐵耗，優化定、轉子槽配合，降低附加損耗，采用新型通風結構、降低通風損耗，優選低損耗潤滑脂，降低機械損耗，進而降低電機的各項損耗，達到高效節能目的，形成年產5000臺套規模。

　　(四)實施6項重大集成應用示范工程

　　1.潭竹埠港工業園區循環經濟關鍵技術示范

　　通過資源化利用工業園區固體廢物，處理工業廢水中多種金屬離子，循環使用工業廢水和生活廢水，實現廢水零排放;回收利用揮發性有機氣體，煙氣錳礦脫硫制硫酸錳等技術，在園區內形成循環經濟模式;通過建設園區工業固廢資源化利用中心和冷熱電聯供中心，實施天然氣代煤工程，實現工業園區的節能減排、建設生態工業園的目標。

　　2.鋼循環經濟關鍵技術示范

　　通過“三廢”資源化利用和綜合治理，實現循環經濟和節能減排。建立以燒結工序為核心的含鐵固廢資源利用基地，開發高爐水淬渣低耗制水泥，轉爐泥生產煉鋼用冷卻劑和造渣劑，鋼渣熱能回收和資源化利用等技術，提高鐵素利用率和固廢資源綜合利用率，基本形成固廢含鐵資源全利用格局。建設各工序廢水處理與循環利用設施，建設總排放口污水生物制劑法脫除重金屬及回收利用工程，徹底解決鋼水污染問題。開發煤氣回收及綜合利用技術，建設高爐爐頂壓差發電(trt)和余熱發電設施，降低噸鋼能耗，提高電力自給率;開發低成本燒結煙氣脫離技術，推廣干法除塵技術，減少對大氣的污染。

　　3.鄉老工業區資源循環利用關鍵技術示范

　　鄉老工業區的廢渣通過資源循環利用和無害化處理，實行清潔生產工藝，建立貫穿化工、冶金和建材行業的循環經濟途徑，實現工業固廢減排。開發鉻渣解毒處理和資源化利用技術、鉻污染土壤特異功能菌原位修復技術，實現低成本的生態恢復。應用微生物解毒技術，解決五礦湖鐵的鉻渣污染和皮革廢水含鉻污泥的危害;推廣干法氟化鹽生產技術，開發濕法氟石膏干化技術，氟石膏制水泥技術，含鐵廢液提取氯化鐵技術，解決湖南有色氟化學有限責任公司的氟石膏和含氟鐵渣的污染問題;推廣礦石尾料搭配生產水泥熟料技術，減少水泥廠廢石外排后造成的浪費和環境污染;推廣造氣煤渣循環流化床燃燒技術，鍋爐煤灰制新型墻體材料技術，利用堿業有限公司和企業鍋爐粉煤灰和爐渣，達到國家資源綜合利用和發展循環經濟的要求。

　　4.重金屬污染土壤修復與生物質能源開發集成技術示范

　　對污染嚴重、重金屬濃度高的土壤，開發客土修復土壤技術。輕污染土壤采用植物修復技術。利用植物對重金屬的富集作用，逐漸清除土壤中的重金屬，把重金屬由地下轉移到地上部分(含根莖)。對植物修復產生的植物或受污染的農產品，開發重金屬超標農產品制備燃料酒精和生物柴油技術、秸稈發電技術、生產過程產生的塵泥和廢渣提煉有價金屬技術。

　　5.農村可再生能源技術應用示范工程

　　結合不同農村地區特點，選擇典型農村，開展可再生能源和新能源技術利用示范，包括：沼氣與農業生產結合技術、生物質顆粒燃料、被動式太陽房、生物質氣化、畜禽養殖場沼氣工程等。

　　6.節能綠色小區建設示范工程

　　根據建筑節能的技術需求，集成綠色建筑設計與施工技術、節能建材、高效用水以及維護結構保溫等建筑節能技術與裝備，開展綜合應用示范。全面按節能環保要求建設建筑面積80萬平方米的節能綠色小區。

　　(五)建立節能減排科技創新支撐平臺

　　結合節能減排科技項目的實施，緊緊圍繞節能減排的主要目標任務，培育一批“資源節約型、環境友好型”節能減排科技支撐型示范企業。建設市節能減排工程技術研究中心和重點實驗室。推動建立以企業為主體、產學研相結合的節能減排技術服務體系，如節能減排技術成果庫、節能減排專家委員會、公共服務隊伍、科技服務中心、科技支撐行動及產學研合作聯盟等。

　　四、保障措施

　　(一)加強節能減排工作的領導

　　成立由市長任組長，分管副市長、專家委員會主任任副組長，市直有關部門主要負責人、各縣(市)區長和大型企業主管和各工業園區主要負責人為成員的節能減排科技支撐行動領導小組。領導小組設立節能減排工作專家委員會，負責為節能減排科技支撐行動提供決策咨詢;領導小組下設規劃協調組、審核監督組和宣傳服務組，負責節能減排各項措施的執行和落實。建立聯席會議制度，負責協調、督促、落實全市節能減排工作;建立聯動機制，加強部門協同，強化市區和其他部門對節能減排科技支撐行動的支持與保障作用，整合各方資源，推進節能減排。

　　(二)加強節能減排政策引導

　　建立和完善節能減排的退出、準入和獎懲機制，認真貫徹落實節能減排產品的政府采購制度，優先做好節能減排領域的自主創新產品認定工作，優先在節能減排科技創新示范企業中落實技術開發費用抵扣等有關激勵措施。試行節能減排評估審核制度，將節能減排列為入園企業、省高新技術企業、高新技術產品、自主創新產品認定以及各類科技計劃評價的重要指標。市科技局會同市發改委、經委、環保局等部門發布節能減排技術和產品目錄，給予優先支持，凡是能耗高、污染大的項目一律不列入各類科技計劃。建立節能減排科技示范項目、示范企業、示范基地、示范園區認定、掛牌制度。建立節能減排科技進步工作責任制和以實現節能減排為目標的考核體系，將節能減排技術列為考核各地科技創新工作的重要指標，作為評價各級職能部門負責人政績的重要依據。進一步細化、分解節能減排實現指標，層層落實到各級職能部門。建立一把手負責制，對于不能完成考核任務的主管領導實行行政問責制度。

　　(三)建立多元化的節能減排科技投入機制

　　積極爭取國家有關部門對節能減排的投入。力爭將我市的重大節能減排科技項目納入國家計劃，“十一五”期間要積極組織參與國家的節能減排科技專項;組織有關單位積極申報中央環境保護專項資金;積極爭取省財政對我市節能減排科技的投入，加強同相關部門的科技合作，力爭將重大環境科技項目納入科技發展規劃。市政府每年安排一定的專項經費用于實施本計劃;縣(市)區政府要增加節能減排科技投入，在科技計劃中設立節能減排專項，每年安排一定資金，重點扶持節能減排關鍵技術的研究攻關和共性技術的推廣示范。引導企業加大科技投入，鼓勵企業為節能減排的公益性科研項目提供資金支持，加大保護知識產權力度，維護市場公平競爭，保護企業自主開發節能減排技術和產品的積極性。充分利用國際資金或基金，積極拓展外資投入渠道，充分吸納國內外資金用于能源、環境的科研和技術開發。

　　(四)實施節能減排重點工程和示范項目

　　著力抓好燃煤鍋爐改造、熱電聯產、電機節能、余熱利用、能量系統優化、建筑節能、綠色照明、固廢綜合利用、廢水回收利用、廢氣資源化利用、再生資源循環利用、清潔生產、循環經濟、節能減排監測和服務體系建設等重點節能減排工程和示范項目。加強清潔發展機制(cdm)項目開發，積極促進我市可再生能源的開發利用和廢熱、廢氣開發，推動節能降耗。

　　(五)建立節能減排科技創新支撐平臺

　　1.市節能減排工程技術中心

　　依托有關大學或科研機構，建設市節能減排工程技術研究中心，構建節能減排研發平臺，針對主要節能減排問題，研發關鍵節能減排技術。

　　2.市節能減排科技服務中心

　　依托國家環保有色金屬工業污染控制工程技術中心、水污染控制技術湖南省重點實驗室等，在(德國)工業園或九華，建立節能減排適用技術成果庫、成果中試基地、科技產業孵化器和節能減排科技服務中心，構建節能減排成果轉化平臺，為企事業單位、機關、社區節能減排提供技術指導，為居民節能減排提供技術援助，提升我市節能減排科技的整體水平。

　　3.市節能減排技術創新戰略聯盟

　　圍繞節能減排的突出問題和戰略需求，有序、高效推進科技資源整合。重點支持一批重點企業與本市、本省及國內具有優勢和特色的高校院所建立全面的戰略合作關系，構建若干節能減排技術創新戰略聯盟，組建“產學研”結合的節能減排科技攻關隊伍。

　　(六)促進科技示范和成果推廣轉化

　　認真做好節能減排科技示范工作。嚴格知識產權的管理和保護，鼓勵科技中介企業參與節能減排科技成果推廣和轉化。鼓勵建立各類節能環保產業、生態工業和循環經濟示范區，大力推廣節能環保高新技術和產品，積極表彰在節能減排科技成果推廣中作出重大貢獻的單位和個人，加快節能環保科技成果的產業化進程。

實施方案 篇2

　　一、總則

　　1.本學期從“學習方面、生活方面、文明方面”三個方面，以學 期為階段，采用加分的形式，對學生在校的具體德育表現作出量化評價。

　　2.德育分的加分情況，由分管各方面的自主管理委員會成員記錄、統計、公布；班主任負責全過程的指導、監督、協調、調控工作，力爭使德育分真實、客觀地反映出學生在校的德育表現。

　　3.德育分以每周統計、每月小結的形式在班內公示，并將每月結果上交政教處存檔。

　　二、評價依據

　　1、早操及課間操：

　　按時出操；排隊做到快、靜、齊；跑步過程中要跟緊隊伍，橫排豎排對齊，步伐一致，目視前方，保持安靜。排與排之間要保持一定距離。體育委員口令聲音洪亮。同時體育委員在管理同學時一定要尊重他人。課間操要及時，按節奏做，動作到位，時刻保持隊形的整齊。

　　2、晨讀：

　　認真晨讀，不分心。站有站姿，坐有坐姿。聽從負責人的指揮。負責人提前預習好晨讀內容。

　　3、上課：

　　認真傾聽，不搞小動作，坐姿端正，積極發言，不說與

　　上課無關的事情，聽從老師和組長的安排，完成老師布置的每一項作業，課前把學習用品準備好。

　　4、課間：

　　課桌上的物品要擺放整齊，上下樓輕聲慢步靠右行走，一個臺階一個臺階的上或下，樓道內不喧嘩，不在班內打鬧、說笑。到教學樓外做正當游戲，文明游戲。

　　5、就寢：

　　不說笑，不打鬧，不吃零食，不提前穿衣服，中午盡量不去廁所。按時睡覺起床，起床后把被褥疊整齊。

　　6、就餐：

　　不做不文雅的動作，不說話，就餐前不去廁所。等餐時保持坐姿，不挑餐具，不自帶食物。分餐時扶住餐盤，不挑食，服從桌長安排。不剩菜飯。桌長分餐公平且和藹，有耐心。

　　7、自習課：

　　能夠主動完成老師或科代表布置的任務，不抄襲。注意坐姿。不與同伴說笑，不東張西望。

　　8、衛生治理：

　　值日組長合理分工。及時值日，保證在第一節上課前把室內外衛生治理好，并且做好日常衛生維護工作。

　　9、升旗儀式：

　　每天佩戴好領巾，升國旗時立正站好，面向國旗敬禮，

　　在隊伍里不說笑，嚴肅對待。在國旗下演講時要認真聽。如果來遲，當國歌聲響起，應在原地站好，面向國旗敬禮。

　　10、路隊：

　　和前面同學看齊，緊跟隊伍。不說笑，打鬧。

　　三、評價辦法

　　學習方面包括：晨讀、平時上課、晚課。生活方面包括：就餐、就寢、課間。同時就餐又分早、中、晚；就寢又細化為午休和晚休。文明習慣包括：尊敬師長、團結同學、誠實守信、互幫互助。互幫互助也包括我校組織的“大手牽小手兄弟姐妹情”活動的大幫小。每天一評價。并及時記錄。評價的方法就是做得好的在對應項內打“5、4、3、2、1分”，做得不好的在對應項打“減分”。一周一匯總，每項每天都堅持好的就會被評為星級少年，“5分、4分”為星級少年評比標準。如“學習之星”“生活之星”“文明之星”。每獲得一個星就會加德育分2分。

　　另外，我們每周還要評出守紀小天使、讀書小天使、負責小天使，講衛生小天使，進步小天使等，每一個稱號同樣也加德育分2分。每周一記錄，每月一小結，評出德育之星進行表獎。

實施方案 篇3

　　西流河一中中學創辦于 1949年，座落在XX市東邊與武漢比鄰，建校以來，堅持“以人為本、以學生的發展為本”的素質教育之路，以“抓常規、求質量、創特色、促發展”為辦學指導思想，以“做人求真，治學務實”為校訓，把創建“綠色學校” 作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學校發展總體規劃。特別是學校以“終身發展、主動發展、全面發展、和諧發展、健康發展”五個發展為抓手，形成了“學校各方面工作整體推進的一體化、教師教育與學生教育的一體化、全面發展的一體化、課內與課外的教育一體化、學校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續發展的“綠色學校”理念深入到教育的`方方面面，而創建各級綠色學校，則是我校爭創名牌學校，全面推進素質教育的重要組成部分。

　　一 .創建綠色學校的目標

　　創建綠色學校的目標：創 建 “環境優美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學生學習、生活，有助于陶冶學生情操，凈化學生心靈，提升學生人格，增強人與自然和諧發展意識的學校文化氛圍。具體而言，包括六大指標，即：綠美凈健的生態環境、修德美性的人文環境、以生為本的課程環境、親善寬和的人際環境、橫寬縱深的信息環境、自律自善的法治環境。

　　二 .創建綠色學校的策略

　　1. 把創建綠色學校與爭創品牌學校有機結合起來

　　我們把創建綠色學校作為爭創品牌學校的重要組織部分，在辦學規劃中得到充分體現，使綠色學校的創建工作融入學校的總體工作中。

　　2. 把創建綠色學校與德育工作、課程建設有機結合起來

　　我們堅持以德育和校本課程作為創建綠色學校的重要支柱，以創建綠色學校夯實德育工作，促進校本課程建設，引導學生在思想、道德、身心、個性得到全面發展。

　　3. 把創建綠色學校與學校特色教育有機結合起來

　　我們堅持把學校的特色教育作為創建綠色學校的有機補充，給特色教育予綠色的生命，促進學生個體的發展，充分培養實踐能力和創造能力。

　　三 .創建綠色學校的步驟

　　我校創建綠色學校的工作，分四步實施：

　　20xx-20xx 年創建鎮綠色學校；

　　20xx 年創建市綠色學校；

　　20xx-20xx3 年創建省綠色學校；

　　四 .創建綠色學校的實施方案

　　1. 構建組織網絡

　　成立創建“綠色學校”領導小組。領導小組名單如下：

　　組 長：王金國

　　副組長：羅硯平 徐先發 劉教平

　　成 員：王發軍 張林峰 何正強 楊會平

　　具體分工：

　　辦公室：負責制定環境教育規劃和計劃、總結

　　政教處：負責管理和宣傳教育，學生環保行為規范

　　教導處：負責環保教學，落實學科滲透，匯編校本環境教育教材

　　總務處：負責校園環境規劃和建設，實現校園垃圾分類、校園綠化，學校節能、節水、節電及節約其他資源的具體工作。

　　團委：負責開展系列活動

　　年級組、教研組：負責教師的培訓、組織師生學習、進行課題研究

　　領導小組：下設辦公室，由辦公室主任兼任。設立環境保護教研室，由各學科教師、環保小組全體成員等組成。同時聘請鎮城建同志為校外環境教育輔導員。

　　2. 提供保障措施

　　課程保障

　　學校將“綠色教育”納入課程建設中，并確保在基礎性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現。另外，將重點建設“綠色教育”的校本課程。

　　經費保障

　　必要的經費投入是創建綠色學校的重要保障，學校擬將創建經費納入學校年度經費預算，以確保綠色學校的創建工作。

　　控制、處理污染源

　　重點控制化學實驗室的廢氣、廢液，對校園垃圾進行分類處理。

　　其他保障

　　學校將在每學期開設兩節以上的環境教育課，進行校領導、全體教師的環境教育培訓，各學科滲透環境教育，積極創造條件選送相關人員參加縣、市舉辦的各類培訓進修。

　　3. 創建優美的校園環境

　　校園：內外環境優美，給人以賞心悅目、生機勃勃、清凈舒適的感覺。

　　家園：培養師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設。整個學校整潔美觀、環境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。

　　學園：學校是學習的場所，不僅要營造優美的環境，更要有人文氣息，使學校成為學園，成為文化氛圍濃厚的學校。

　　樂園：學習是艱苦的勞動，需要適時調節，要建設好健身娛樂等活動場地，供師生活動，使學生在學習之余感到身心愉悅。

　　4. 創建和諧的人文環境

　　努力創設平等、民主、和諧的師生關系和育人環境，引導學生在教育教學活動中發揮主體作用，體現主人風范。以培養集體意識和合作精神，營造良好學風、校風為宗旨，開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設和“追求卓越，創造未來”為精神的校園文化建設。通過系列化的主題教育，切實提高學生的自主教育意識和理性思考水平。創設舞臺，利用校園科技文化藝術節、合唱隊和其它社會實踐活動，為學生自主發展提供廣闊的空間。充分利用網絡、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式，宣傳環境保護的重要意義。

　　5. 開發“綠色教育”課程

　　根據有關部門要求，結合我校的辦學宗旨，運用系統觀點，分解教育目標，使創建綠色學校活動植根于“課程開發”和“學科建設”上。

　　基礎型課程：為了幫助學生有一個健康的學習心理，我校開設“心理健康教育”課；為了培養學生的勞動技能與實踐技能，我校開設“社會綜合實踐”課。

　　拓展型課程：充分挖掘學校教育資源，開設包括“綠色教育”在內的拓展型課程。

　　研究性課程：通過教師選題、雙向選擇和自主選題三個階段，結合課程資源進行二度創新。

　　五 .創建綠色學校效果預測

　　通過“綠色學校”的創建工作，在以下六個方面達到良好的效果：

　　1. 環保意識方面：師生的環保意識明顯增強，使環保成為廣大師生的自覺行動。

　　2. 環保行動方面：通過“綠色教育”，在理論和實踐的結合上使師生的環境意識和校園的環境質量達到新的層次。

　　3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環境綠化、學生環保意識、環保行為的培養，還包括團結協作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。

　　4. 環境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續發展的重要條件。學校通過創建活動，將有關“綠色教育”的內容加以整合，使這項工作達到課程化的要求。

　　5. 環境信息資料庫方面：通過網上搜尋、報刊參閱、實踐積累等方式，建立環境教育信息資料庫。

　　6. 教育成果方面：學校和教師要有創建綠色學校的論文、總結、校本教材和優秀教案。鼓勵并培養學生積極參加有關環保活動的征文比賽、科技制作、文藝活動等，為創建綠色學校作貢獻。

　　我們相信，在各級領導的關懷下，經過全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學校”發展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學校”，辦成一所具有本校“人與自然和諧發展”鮮明的特色的綠色學校。

實施方案 篇4

　　為有效實施新課程改革，加強教學常規工作的管理，保證日常教學工作的順利進行，我校以開齊上足各門課程，優化課堂教學模式，全面提高教育教學質量和教學管理水平為基本思路 ，依據區教育局《長春市雙陽區教育局20xx年工作要點》和《吉林省義務教育教學常規》相關規定，結合學校工作實際，制定課程改革實施方案。

　　一、 課程改革的指導思想

　　課程改革工作的重要指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生發展和教師提高，實現學校內涵式發展，積極推進我校新課程改革的工作。

　　二、課程改革工作的目標

　　1、以新課程理論為指南，開齊開全課程，創新課堂教學模式，積極開展研究，努力提高課堂教學實效性，全面提高教育教學質量。

　　2、通過課程改革，充實新的課程內容，開發好校本課程，優化課程實施過程，倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　3、加快評價制度的改革，建立促進學生發展、教師提高的課程實施的評價體系。

　　4、完善教師培訓機制，造就一批立志于課程改革的研究型教師。

　　三、課程改革工作的主要內容

　　1、實施義務教育課程計劃，建立國家、地方、校本三級課程有機結合的課程體制，開發特色教育資源，形成我校特有的校本課程內容。

　　2、創造新的教學模式，以“激趣質疑、合作探究、體驗創新”課堂教學模式的教學方法和學習方式的改革與實踐的研究為主題開展教研活動。

　　3、對教師進行培訓，加強備課、講課、作業、輔導、批改、評價等工作的實施與管理，有效開展教學活動。

　　四、課程改革工作的形式

　　主要采取兩種形式：1、教師自主研究。2、集體研究：校本教研與大區

　　域性互動式課堂教學實踐研究。我校突出校本教研的以校為本、體現科研需要依托、需要依靠、形成網絡的特征，確定了“以學校為主體、以區域為依托、以教研部門為指導、以網絡為平臺”的校本教研形式，即結合本學區實際創建全新的教研模式，以轉變課堂教學方法和學生學習方式為目標，以“區域性互動式課堂教學實踐研究”為載體進行實踐探究。

　　五、新課程改革工作領導小組

　　組 長：副組長：組 員：

　　新課程改革實施領導小組負責學校課程改革的組織、領導、決策、管理和協調工作，以保障課程改革工作的順利進行。

　　六、主要措施

　　（ 一）、加強課程實施與管理

　　1、實施義務教育課程計劃。建立國家、地方、校本三級課程有機結合的課程體制，認真執行省課時計劃，依據《吉林省義務教育教學常規》相關規定制定學校課程表，依教育局規定的作息時間表進行上課。結合教師特長配備各學科教師，保證課時計劃的有效落實。做到開齊上足上好各門必修課程，有計劃地上好綜合實踐活動課，上好地方課程和校本課程，做到有計劃、有教師、

　　有教材、有課時、有教案、有成果。 開發《古詩詞誦讀》校本課程，利用校本課時進行上課，開發《興趣籃球》校本課程利用大課間進行訓練，并以 “國學立品 籃球健體”特色教育為課題立項開展研究，通過校本課程開發，突顯教學特色。 加強體育活動，開展上午下午綜合課的體育活動和特色訓練，做好眼保鍵操 ，保證學生每天體育鍛煉1小時。

　　2、有效開發和利用課程資源開展教學活動。根據課程管理政策和課程設置要求，積極開發并合理利用校內外課程資源。要求教師嚴格按照選訂的教學用書，深入研究教材，創造性地理解和使用教材，充分發揮教材這一主要課程資源的作用，充分利用學校配套室和教具、學具開展教學活動，實現學校設施設備使用效益最大化，提高課堂教學效果，積極發掘師生的潛能，針對學生興趣和需要，結合學校和當地的文化、傳統和優勢，開發富有學校和地方特色的課程資源 ，實現資源共享。

　　（ 二）、加強課堂教學的實施與管理

　　以《深化課程改革 提高課堂教學實效性》為主題，以“激趣質疑 合作探究 體驗創新”為課堂教學模式開展研究。

　　1、課前準備

　　備好課是上好課的前提和保證，是提高教學質量關鍵環節，根據新課改要求，教師在備課過程中，必須注重學生的個體差異，從學生的實際出發，既備教材更要備學生，必須體現新課標的三個維度，嚴格按照新課標的要求制定學期教學計劃，并在集體備課的基礎上寫好課時教案。具體要求是：

　　（1）認真編寫課時教案。課時備課一般要提前三天完成，備課要在充分研讀新課程標準的基礎上，根據學生實際，分析學生情況，整體把握教材，適當地，創造性地使用教材。在教學的設計方面，要注重培養學生的自主學習和主

　　動探究的意識，要體現對學生學習方法的指導和行為習慣的培養，還要適時滲透德育教育的內容。編寫教案，做到一課一案，要求每個主題單元都有教學重難點，每一課教案都有明確的教學目標和明晰的教學過程。

　　（2）實行多種形式的分層備課制度。備課主要采取個人和集體備課相結合的形式，立足課堂有計劃開展校本教研和大區域互動教研，有效提高備課質量。

　　（3）、加強教案管理。

　　1）教案主要實行三種呈現形式，電子教案(詳案)、手寫教案(簡案)和書頭教案。進行備課改革，語、數、英、品、科、音、美學科實施電子教案改革，基本流程是“專人主備－集體研究－個人修改－課后反思”，加強個人二次備課研究同時在書上進行標注，形成書頭案。其他學科教案手寫,也提倡個性化備課,可嘗試一定量的電子備課。

　　電子教案統一框架、字體、字號；手寫教案統一要求，并結合學科特點進行設計。學校進行期初、期中、期末業務檢查和公示并進行總結指導，檢查結果記入教師崗位責任制。

　　2）、常規業務檢查。對教師的備課檢查主要采取“查、聽、評”三種形式，抓好備課的各個環節。“查”進行教案檢查，既看集體備課原教案質量，又要檢查二次備課的質量。“聽”主要是在領導隨機聽課后聽教師談課和教學反思，及時了解教師對備課預設與生成問題的處理，了解教師教后對課堂的分析和改進策略。“評”是學校領導、學科教師進行聽課評價，看集體備課教研情況，以此促進教師提高備課質量。

　　2、課堂教學

　　（1）創造性地實施課程計劃。教師必須按照學校的課程安排上課，不得隨意調課、挪課或增減課時，上課不得遲到或提早下課學，上課要站立，手機

　　必需關閉。上課前熟悉教案，要按計劃完成課堂教學，提高效率，不講與課堂無關的東西。課堂上要靈活地處理教學預設與課堂生成的關系。活動類課程要堅持實踐性、自主性、創造性、趣味性的原則，做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導教師。

　　（2）正確使用教材和教學資料。教科書是教師實施課程標準的基本載體。教師要轉變教學觀念，變教教科書為用教科書教，要根據課程標準的要求和學生的實際靈活處理教科書的內容，創造性地理解和運用教科書，實現各種教育資源的整合。

　　（3）加強對課堂教學的管理

　　依據《吉林省義務教育教學常規》相關規定和《雙陽區義務教育階段教學工作管理暫行辦法》，制定教學常規管理措施和教學常規管理制度，對教師提出教學常規要求。實施領導聽課制度，加強課堂教學管理。通過觀看三課:隨堂課、優質課、公開課來評估教師課堂教學效果，并通過一人一課活動，采取教學領導、教師本人、同行、學生相結合的方式對課堂教學進行評價量化打分，成績記入教師崗位責任制，激勵教師積極研究，不斷改進教學方法，提高課堂教學的實效性。

　　（三）以師資培訓為動力，全面引領課程改革。

　　組織教師認真學習各學科《新課程標準》，請區教研員到校舉辦講座、指導教學。選派骨干教師參加省市區的課程培訓，學習外校教學經驗。抓實校本研修，每學期開展“六個一”活動，即一本學習筆記、一本教研記錄、一本教學反思、一個聽課本、一節調研課、一篇教研論文。

實施方案 篇5

　　為認真做好20xx年全鎮防汛抗旱工作，牢固樹立“防患于未然”、“責任重于泰山”的防汛意識，確保農業增效、農民增收、農村穩定。根據鎮黨政聯席會議研究決定，特制訂以下實施方案：

　　一、防汛抗旱指揮部人員組成及下設機構：

　　1、指揮部人員：

　　政委：周澤道

　　指揮長：徐遠光

　　副政委：郭昌俊、吳成聰、聶道平、潘家福

　　副指揮長：蘇光發、周本楨、侯仁運

　　梁修存、褚世中

　　指揮：蘇成義、許紹見、李譚

　　2、指揮部下設：

　　（1）值班組：

　　組長：褚世中

　　成員：趙啟好、薛禮東、郭昌海、蘇成義

　　值班地點：①防汛搶險抗旱救災值班地點：鎮黨政辦。負責人：褚世中。

　　②測報汛、雨、水災情況及旱情值班地點：鎮水利水保站。負責人：蘇成義。

　　（2）后勤組：

　　組長：陳新和

　　成員：許紹見、李吉勝、邵必發

　　（3）治安保衛組：

　　組長：李譚

　　成員：呂文武、洪應好、潘龍

　　（4）防汛搶險隊：

　　隊長：梁修存

　　副隊長：彭松、劉某、金成俊

　　梁修存同志及鎮人武部負責從有關丘崗村抽調60名基干民兵組成防汛搶險隊，并編分為若干個戰斗小組（確定好組長、副組長），聽候待命，并制定好本部防汛預案。

　　二、要求：

　　1、深入宣傳，廣泛發動。各村各單位都要采取不同形式，深入宣傳、教育發動廣大干群投入到防汛抗旱工作中去。不光防汛任務重的村和單位要做好防汛工作，凡有小型水庫和較大當家塘的村，同樣應做好除險加固、防汛準備工作，確保安全渡汛。凡因無人過問或松懈麻痹而造成不應有損失的，將追究其主要負責同志和主管同志的責任。

　　2、高度重視，做好準備。所有有防汛任務的村和單位都必須高度重視抗洪搶險工作，要制定防洪預案，汛期到來之前，認真做好防汛準備工作，同時要做好圩堤清障、取締河道撈沙等除險工作，要對重點險工險段開展全面檢查，發現問題及時處理。

　　3、成立組織，崗責到人。各村和相關單位都要成立防汛抗旱指揮機構，實行“一把手負總責”、“行政首長負全責”，要崗責到人，全力做好防汛搶險、抗災保安工作。

　　4、聽從命令，隨時到崗。汛期，堅決做到“一切行動聽指揮”。大雨就是命令。即在汛情來臨的時候，所有參加抽調的防汛干部、職工和單位人員，都必須自覺地及時進入崗位、段落。對不及時到崗到段、擅自離崗離段或現場指揮不力、指揮失誤造成嚴重后果的，將依照《防洪法》有關規定，追究其相關責任。

實施方案 篇6

　　為全面提高教育教學質量,促進我區義務教育均衡發展,整合現有教學教研資源,全面提高教研隊伍的業務水平,促進學校教師的專業成長,根據教育局文件精神,我校經研究決定構建大教研組體系。

　　一、建設目標

　　1.促進教師專業發展,提高新課程實施水平和學校教育教學質量。

　　2.切實發揮教研員的學科引領作用,促進全校教育均衡優質可持續發展。

　　3.充分發揮教師集體力量、推進教學研究、均衡教育資源、深化教學改革。

　　二、建設原則

　　1.實用性原則

　　大教研組的組建應解決當前教育教學中學校分散,規模小,教研力量弱化的問題。實現教研力量的優化、整合,使教研組功能發揮實質效應。

　　2.可行性原則

　　組建與運作具有可操作性,能較好地調動廣大教師積極參與教學研討,積極主動、共同研究、尋求解決課堂教學中普遍存在的問題的方法與策略。

　　3.科學性原則

　　大教研組長的選聘、教研組成員的確定一定要尊重專業功底,注重任教科目的穩定性與長期性。

　　三、組織機構

　　組長:肖xx

　　副組長:葉x夏xxx流x

　　成員:黃x朱杰譚xx健學楊xx惠董仕xx萬飛

　　年級組長教研組長備課組長

　　四、責任主體(組長負責制)

　　1.區各學科教研員為中學大教研組組長。

　　2.我校每個學科一名教研組長(副組長),負責本學科。

　　3.部分科目分年級設備課組長,負責本年級的本學科。

　　五、經費保障

　　教研組教研工作經費及教研組長待遇由學校適當考慮。

　　六、工作要求

　　1.要高度重視,制定方案,成立機構,完善制度。

　　2.以提升學科教育教學質量為中心,做到四統一:統一計劃、統一備課、統一研訓、統一考評共享教育教學資源,實現教師專業成長。

　　3.實現教師專業專職,合理安排每學科每周半天的集中研訓時間,保障教研組長有充足的時間組織開展教研工作。

　　4.學校為教研組活動的開展創造條件,提供相關保障。

　　5.學校對教研組工作的開展加強指導,對其工作方案要進行審核把關。

　　6.各教研組(備課組)的活動資料要及時收集、歸檔、整理。

　　7.組織開展下列教研活動

　　①集體備課活動,采取網上研討與集中研討相結合的形式;

　　②主題式教研活動,采取問題研討與課例分析相結合的形式;

　　③專題講座活動,采取專家引領與組員代表相結合的形式;

　　④教學沙龍活動,采取同課異構、微課、慕課、名師課堂、同步課堂、專題課堂等信息化教學綜合運用的形式;

　　⑤課題研究活動,采取診斷教學,針對現實解決問題的形式;

　　⑥教學競賽的組織與磨課;

　　⑦網絡研討活動。

　　七、工作職責

　　1.根據區教研培訓裝備中心教研工作整體規劃,結合本學科和我校實際,提出本學科教研工作的要點,并制定學科教研工作計劃。

　　2.根據區里的統一安排,組織本學科教育科研課題的申報、教育科研成果的收集與初評,向上級業務部門申請學科教育科研的指導。

　　3.組織本學科教師深入研究課標、教材和教法,分析學科教學的重點、難點,研討新授課、復習課、練習課、評講課等課型的特點,并深入結合教學后記及時探討提高教學水平的方法。

　　4.深入課堂聽課、評課,按新課改要求有效指導各科課堂教學。教研組長、備課組長按照教務處20xx年下學期要求深入課堂。

　　5.對學科教學工作中出現的重點問題、疑難問題進行集中攻關,幫助教師解決教學中遇到的重大問題。

　　6.對我校學科教學質量、教學狀況進行分析研究,為領導進行教育教學、教學研究工作決策提供服務。

　　7.舉辦課改專題講座并上示范課。

　　8.根據本學科教學中出現的主要問題,通過組織專題研討、觀摩示范等形式,推廣教學經驗,指導教師進行教學改革。

　　9.開展集體備課活動,集中研討教材教法,以提高課堂教學高效性,構建卓越課堂。

　　10.搞好本學科教學質量分析,發現問題,總結經驗,提出階段性復習教學指導意見。

　　11.傳達、研討有關研訓工作會議精神,搜集、遴選、交流教學教研資料、信息,實現共享。

　　12.對相關工作進行管理,包括檢查、評估及日常工作過程的管理。

　　八、評價與督促

　　督查組成員認真督查,及時通報。凡缺席者每次扣發20元(在每學期末的教研經費中扣除),并影響績效考核和評優晉級。特殊情況需請假的提前向督查行政請假,全期請假累計不得超過5次(公派外出除外),超過5次的同樣影響績效考核和評優晉級。不得以上課、作業批閱、學生輔導、接待家長、處理矛盾等理由遲到、早退、缺席。提前解散的視作缺席,通報批評。如因學校活動占用相應的活動室,則轉移到相應組長的辦公室進行;如因全組成員在集體備課時間都參加市或區教研活動,則視作集體備課;如市或區教研活動不是集體備課時間進行的,則仍要進行集體備課;如果是學生考試期間,除監考老師外,其余人員均照常進行集體備課。學校、教研組、年級組的集體活動與集體備課時間重復的都視作集體備課。每次活動結束,備課組長將表交教務處z主任,缺交的組長通報批評,且每次扣發10元。各組均不得隨意變更活動地點。各組組長負責相關活動室內的

實施方案 篇7

　　一、目的與意義

　　當前，我市農業現代化建設進入了新的發展階段，科技進步已成為提高農村經濟整體素質的決定性因素。積極適應新形勢，努力提高農民的科技素質，大力推廣普及農業先進實用技術，是新時期農業科技工作的一項重點。農民科技示范戶，作為農民中的先進科技典型，一方面，他們掌握了大量的農業新技術、新產品，同時他們對周圍農戶又具有很強的示范帶頭作用。實施農民研修計劃，就是由政府出面有組織、有計劃、有步驟地引導農民到科技示范戶（科技研修基地）進行勞動學習和技能培訓，以充分發揮先進典型的傳幫互帶的作用，為提高農民科技素質，建立農業科技創新體系，促進農村經濟發展做出貢獻。

　　二、目標任務

　　實施農民科技研修計劃，建立涵蓋我市各類主導產業的農民研修基地50個，使1000名農民通過研修掌握一門切實可行的致富本領，并初步形成市、縣兩級農民科技研修組織管理體系，為提高農民科技文化素質，加快農村經濟發展做出貢獻。

　　三、主要內容

　　（一）建立一批農民科技研修基地或單位凡在我市轄區內的農業科技型企業、農業科技示范園、農民科技示范戶、農民科技協會等均可成為**民科技研修基地或單位。各縣區可根據本地區實際，確定本地區的農民科技研修基地。申報農民科技研修基地應具備的條件：1．是本地區農業科技發展方向的典型；2．所從事的產業（專業）具有明顯的技術特征和經濟效益；3．所開發的項目具有一定的生產場地和培訓服務網絡；4．基地負責人具有較強的事業心和責任感，依法經營，具有良好的政治素質和業務素質，具有良好的信譽，在幫助農民致富上具有一定的工作基礎。

　　（二）分期分批培訓農民科技研修人員根據農民科技研修基地的實際條件和能力，每年提出全市可供研修的專業內容，確定一定數量的農民科技研修人員，由縣區組織申報、分配和落實。申請參加農民科技研修計劃的人員應具備以下條件：1．具有強烈的致富愿望；2．具有一定的科技文化素質；3．具有自力更生，吃苦耐勞的勤奮精神；4．遵紀守法，具有良好的公民素質。

　　（三）定期開展農民科技研修交流活動市、縣兩級科技部門負責總結選拔不同地區、不同類型的農民科技致富典型。每年對選拔的農民科技研修基地由市、縣（市）區科技部門組織參觀、學習，開展各種形式的交流活動。

　　（四）建立農民科技研修計劃服務網絡。以**農業科技信息服務平臺為基礎，為農民科技研修基地（單位）和研修人員提供相應配套服務。凡命名的**市農民研修基地和參加研修計劃的農民經審核后均可成為**市農業科技信息網會員，享受會員各項服務。

　　四、實施原則

　　（一）自愿的原則：確立農民科技研修基地及研修人員均本著自愿的原則。

　　（二）引導的原則：政府科技部門將采取一定的具體措施鼓勵建立農民科技研修基地，支持農民參與研修。

　　（三）分步實施的原則：農民科技研修計劃是一項長遠性工作，先示范性起步，逐步總結完善。

　　（四）統一的原則：制定統一的農民科技研修計劃，確定統一的目標、任務和措施。

　　（五）共同發展的原則：通過實施研修計劃，既要使參加研修的農民學到致富本領，同時又要使承擔研修任務的基地得以發展，實現共同致富。

　　五、實施措施

　　（一）成立沈陽市農民科技研修計劃領導小組：組長：**市科技局局長副組長：**市科技局副局長成員：**市科技局處長區科技局局長區科技局局長區科技局局長縣科技局局長縣科技局局長縣科技局局長領導小組辦公室設在**市科技局農村處。

　　（二）農民科技研修計劃納入全市科技計劃管理。對農民科技研修活動中取得突出成績的研修基地或農民科技研修人員，將以補助等方式給予資金支持。

　　（三）市科技局每年依據研修需求和基地狀況，確立年度研修專業和基地名錄，并公開選拔研修人員。在基地、研修農民雙方本著自愿原則，協商簽訂研修合同后，研修項目方可正式實施。農民科技研修計劃實施的具體管理辦法另行發文。

　　（四）研修計劃在實施中，以縣、區（市）為單位，以鄉村為重點，以項目和人才為切入點組織實施。（五）對研修基地用工的區域范圍、用工數量及用工時間等，計劃管理部門要按照市場經濟條件下客戶服務的關系，靈活組織實施。

　　附：

　　1、**批農民科技研修基地推薦名單

　　2、**民科技研修計劃研修人員申請表

實施方案 篇8

　　為進一步加快園林綠化建設步伐，改善城市生態和人居環境，促進全縣經濟社會和環境可持續發展，確保實現20xx年創建國家園林縣城的工作目標。根據《國家園林縣城標準》和《國家園林縣城申報與評審辦法》，結合我縣實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　圍繞打造“幸福”、“美麗”的總目標，以創建國家園林縣城為載體，按照嚴格標準、以人為本、因地制宜、講究實效的原則，統籌規劃、科學創建、彰顯特色、量質兼顧，進一步完善城市基礎設施，提升城市品位，優化人居環境，促進社會經濟與生態文明協調發展。

　　二、總體目標

　　加大城市園林綠化及市政基礎設施建設力度，鞏固和提升省級園林城市創建成果，建成區綠化覆蓋率、綠地率、人均公園綠地面積、生活垃圾無害化處理率、污水處理率等數據指標達到或超過國家園林縣城標準。形成組織管理到位、規劃設計規范、綠化景觀維護得力、綠化系統完整、市政設施配套完善的建設格局，通過三年時間努力創建國家園林縣城。

　　三、工作任務

　　（一）公園綠地建設。縣城建成區綠化覆蓋率達到38%，綠地率達到33%，人均公園綠地面積達到9平方米以上。合理布局各類公園，優化綠地空間結構，調整充實居民日常生活圈的公園綠地，公園綠地服務半徑覆蓋率≥80%，1000-20xx平方米公園綠地，居民出行300米內；20xx平方米以上公園綠地，居民出行500米內。加快推進西雙湖風景區總體規劃、西雙湖城市濕地公園和國家4A級旅游風景區規劃建設步伐，加強金牛公園、人民廣場設施維護，完成西雙湖北大堤綠化景觀改造提升工程，建設鋼鐵路東路、利民東路街頭公園。改造各類公園綠地的硬質鋪裝和大草坪現狀，按照防災避險規劃，完善公園綠地應急避險場所及相應設施設置。

　　（二）道路綠化建設。城市道路綠化普及率和達標率分別達到95%和80%，林蔭路推廣率達到60%，林蔭停車場推廣率達到60%，河道綠化普及率85%以上。完成富國路、幸福北路、振興北路綠化工程，積極推進鄭莊、茅墩、英疃等城中村綠化提升，加快村莊道路、巷道綠化，栽植行道樹，建設綠化帶，從整體上改善城中村的綠化景觀效果和居住環境。

　　（三）單位、庭院、住宅小區綠化建設。開展單位、居住區綠化達標活動，適當調整綠地布局，立足現狀擴綠增量。實施“拆墻透綠”工程，拆除綠化較好的沿街單位實體圍墻，改建通透柵欄，新建圍墻外綠地。強化新建設的沿街、沿河單位和居住區綠化工程，促進附屬綠地與街景緊密結合，增強城市景觀，實現綠色資源共享。大力發展垂直綠化，在適宜垂直綠化的場所種植攀援植物，深入開展巷道綠化、陽臺綠化等工作。

　　（四）生產綠地建設。擴大生產綠地面積，發展城郊園林苗圃和苗木基地。加快園林植物引種、育種，建成區建設園林苗圃用地5-10公頃，培育適合本地條件的優良品種。引導私營苗圃生產，提高城市綠化苗木自給率，苗木自給率80%以上。

　　（五）節約型園林綠化建設。推進節約型園林綠化建設，按照節約、生態的理念，栽植本地適生植物，杜絕大型水景工程、大面積硬質鋪裝廣場、大規模單一種樹、大面積單層式草坪、大規模模紋色塊、大量高檔石材木材等。擴大微噴、滴灌、滲灌和其他節水技術的灌溉面積，推廣透水材料和透水結構鋪裝，采用再生水或自然水等非傳統水源進行灌溉和造景。保護并合理利用具有較高景觀、生態、歷史、文化價值的建筑物、地形、水體、植被以及其他自然歷史文化遺址等基礎資源。

　　（六）綠化精細化管理與藝術化提升建設。鼓勵專業綠化管理，提升小游園、小廣場、街頭綠地精細化管理水平，做到黃土不裸露。公園建設符合《公園設計規范》要求，公園綠地率達到70%以上，加大常綠樹、彩葉樹的比例，使植物配置形式更加豐富多彩，形成富有特色的觀賞綠地。制定相應的公園管理措施，使規范管理達到較高水平，抓好公園、廣場、街道花壇花境景點藝術化提升工作。

　　（七）加強環境綜合治理。城市生活垃圾無害化處理率90%以上、污水處理率80%以上。建設污泥無害化處理設施，污泥處理處置率40%以上。公共供水用水普及率90%以上，城市道路完好率95%以上。年空氣污染指數小于或等于100的天數大于或等于255天。地表水Ⅳ類及以上水體比率大于或等于60%，工業廢水排放達標率100%。

　　四、實施步驟

　　第一階段：組織準備和宣傳發動（20xx年1月-20xx年6月）

　　各責任單位成立創建機構，制定方案，分解任務，落實責任。大力宣傳創建國家園林縣城的意義，宣傳法律法規，形成良好的創建氛圍，動員全縣人民和全社會力量積極投身創建國家園林縣城活動。

　　第二階段：實施階段（20xx年7月-20xx年12月）

　　1、各責任單位按制定的實施計劃和方案，有步驟、有重點地開展創建活動，高標準、高質量完成各項任務，序時報告實施進度。

　　2、對各責任單位的工作進度和質量，按時進行督促和檢查，對進度緩慢、完成質量不好的單位予以通報批評和限期整改，對存在的具體困難和問題及時協調解決。

　　3、各項硬件設施建設基本完成，各項軟件建設全面達標，城市綠化工作走上規范化軌道。

　　4、完成各類基礎材料和數據的收集和整理，建立創建國家園林縣城工作檔案。

　　第三階段：評審驗收（20xx年1月-20xx年12月）

　　對照《國家園林縣城標準》，逐項搞好查漏補缺工作，全面鞏固前段創建成果。認真做好各項準備，迎接檢查驗收，發現問題及時整改，確保通過驗收。

　　第四階段：鞏固提高（20xx年以后）

　　創建目標實現后，進一步研究落實長效管理方案和措施，繼續加強縣城園林綠化建設和管理，鞏固和提高創建成果。

　　五、主要措施

　　（一）加強組織領導。成立國家園林縣城創建指揮部，制定《縣創建國家園林縣城目標任務分解表》，一級抓一級，層層抓落實。各鄉鎮（街道、場）、各部門要高度重視創建工作，按照各自職責，把創建工作納入工作日程，健全機構，配備人員，保障經費，確保各項工作任務全面完成。

　　（二）深入宣傳發動。新聞宣傳部門要創新宣傳工作思路，廣泛宣傳創建國家園林縣城的重要意義和城市綠化建設的法律法規，使創建工作家喻戶曉、深入人心。要充分發揮輿論監督作用，強化全民愛綠護綠意識，及時曝光毀綠損綠、侵占破壞綠地的不法行為，努力營造全社會共同建設園林縣城的濃厚氛圍。

　　（三）強化綠地管理。貫徹執行城市綠化有關法規、規章，嚴格執行城市“綠線”管理制度，明確綠地布局，劃定綠地界線。加強綠化工程建設質量監督管理，完善綠化工程招標制度和工程質量監督制度，健全綠化工程方案審查，實施監督和竣工驗收制度，把好新建、改建、擴建項目綠化率審核驗收關，促使各建設項目綠化指標全面落實。加大行政執法力度，嚴禁任何單位和個人擅自占用綠化用地，損壞綠化苗木及設施，依法嚴肅查處非法侵占綠地、破壞綠地的行為。

　　（四）落實保障機制。建立情況反饋、督查通報制度，制定獎勵考核辦法，加強督促檢查，全面掌握創建工作開展情況和任務目標落實情況。對在創建工作中表現突出的單位和個人給予表彰獎勵，對拖拉敷衍，不能按期完成任務的，追究相關人員責任。

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